專題：昌盛的文化
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昌盛的秦漢文化
（二）時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè)： 1、 馬克思說：“宗教是麻醉人民的精神鴉片。”馬克思說得有道理嗎？請你結(jié)合在這一課中了解的有關(guān)佛教和道教的知識解釋一下。2、閱讀下列材料請回答：
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昌盛的秦漢文化
昌盛的秦漢文化 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 二、 ㈠內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：說出史記的作者和體例。 ㈡學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與能力： 能夠知道《史記》的作者、體裁和在中國歷史上的重要地位。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生
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昌盛的秦漢文化
昌盛的秦漢文化 教學(xué)目標(biāo) 1、了解秦漢時(shí)期的科技和醫(yī)學(xué)成就，包括紙的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》、地動儀、華佗和張仲景。 2、體驗(yàn)、感悟古代科技發(fā)明的過程。 3、認(rèn)識秦漢
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昌盛的秦漢文化
昌盛的秦漢文化（一） 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 了解造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動儀、張仲景和華佗 體會我國古代歷史上，科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就 過程與方法： 通
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昌盛的秦漢文化二
昌盛的秦漢文化㈡ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： ㈠內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：說出史記的作者和體例。 ㈡學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與能力： 能夠知道《史記》的作者、體裁和在中國歷史上的重要地位。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的
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昌盛的秦漢文化教案
第五課昌盛的秦漢文化 一、 教學(xué)背景分析 1、 本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能與地位 本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為“昌盛的秦漢文化”，是八年級《歷史與社會》第三單元第五課。秦漢在造紙、醫(yī)學(xué)、
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昌盛的文化教案（五篇）
第18課昌盛的文化教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 作者：陳曉芳 知道佛教和道教產(chǎn)生的時(shí)間、傳入路線及基本教義，了解佛教、道教對中國文化的深遠(yuǎn)影響。 學(xué)習(xí)司馬遷生平及其編撰的《史記》
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昌盛的文化的教學(xué)設(shè)計(jì)
昌盛的文化的教學(xué)設(shè)計(jì) 本節(jié)課有以下特點(diǎn)： 1、重視情境設(shè)置。利用直觀、新穎的圖片、模型和符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的問題來設(shè)置情境，使教學(xué)充滿趣味性和哲思性。 2、注重學(xué)生的自主
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昌盛的秦漢文化 教案
昌盛的秦漢文化(二) 一、教學(xué)目標(biāo) 通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解佛教傳入和道教興起的簡要史實(shí)；了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的《史記》的簡要內(nèi)容；了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就
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昌盛的秦漢文化(三)
昌盛的秦漢文化(三) 教學(xué)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，要了解和掌握史學(xué)家司馬遷和《史記》；《史記》的價(jià)值和影響；樂府和樂府詩；秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就等知識 通過對司馬遷寫《史記
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昌盛的秦漢文化[推薦5篇]
第16課、昌盛的秦漢文化(一) ——領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 教案設(shè)計(jì)：何書輝 政史系1104班 學(xué)號：201103510145 一、教學(xué)課題：昌盛的秦漢文化(一) 二、教學(xué)課時(shí)：1 三、課標(biāo)要求：通過歸
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昌盛的秦漢文化教案
18昌盛的秦漢文化（一） 一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解紙的發(fā)明和改進(jìn)、華佗和張仲景的成就，從而培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。（二）過程與方法 引導(dǎo)學(xué)
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第16課 昌盛的秦漢文化
第16課 昌盛的秦漢文化（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過本課的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動儀、張仲景和華佗。 通過
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《昌盛的秦漢文化》教案1大全
《昌盛的秦漢文化》教案1 18昌盛的秦漢文化（一）一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解紙的發(fā)明和改進(jìn)、華佗和張仲景的成就，從而培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力
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昌盛的秦漢文化教學(xué)反思（范文模版）
昌盛的秦漢文化（一）教學(xué)反思 榮程中學(xué)陳寶華 本課自我感覺比較成功。文化史部分，講解起來比較枯燥，學(xué)生理解起來也有困難。課前，我做了充分準(zhǔn)備。通過大量詳實(shí)的圖片文字資料，增強(qiáng)
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第18課 昌盛的文化教案
第18課 昌盛的文化教案 第18課昌盛的文化教案 一.【認(rèn)定目標(biāo)】：（心中有目標(biāo)，你就會走向成功！） ．了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)，說出佛教、道教在中國廣泛傳播的原因及影響。 2．
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七年級教案第18課.昌盛的文化
第18課昌盛的文化 一、教學(xué)目標(biāo)： 〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗 1、了解佛教的傳入和道教的興起的主要史實(shí)。 2、說出《史記》的作者和體例。 3、了解秦漢時(shí)期雕塑方面的主要成就。 〖知識與
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第16課 昌盛的秦漢文化1
第16課 昌盛的秦漢文化（一） 主備人： 張曉華 審核人：日期 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動儀、張仲景和華佗，體會我國古代歷史上科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)
