專題：昌盛的秦漢文化二
-
昌盛的秦漢文化二
昌盛的秦漢文化㈡ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： ㈠內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：說出史記的作者和體例。 ㈡學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與能力： 能夠知道《史記》的作者、體裁和在中國歷史上的重要地位。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的
-
昌盛的秦漢文化
（二）時間預(yù)設(shè)1課時問題預(yù)設(shè)： 1、 馬克思說：“宗教是麻醉人民的精神鴉片。”馬克思說得有道理嗎？請你結(jié)合在這一課中了解的有關(guān)佛教和道教的知識解釋一下。2、閱讀下列材料請回答：
-
昌盛的秦漢文化
昌盛的秦漢文化 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 二、 ㈠內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：說出史記的作者和體例。 ㈡學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與能力： 能夠知道《史記》的作者、體裁和在中國歷史上的重要地位。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生
-
昌盛的秦漢文化
昌盛的秦漢文化 教學(xué)目標(biāo) 1、了解秦漢時期的科技和醫(yī)學(xué)成就，包括紙的發(fā)明和改進、《九章算術(shù)》、地動儀、華佗和張仲景。 2、體驗、感悟古代科技發(fā)明的過程。 3、認識秦漢
-
昌盛的秦漢文化
昌盛的秦漢文化（一） 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 了解造紙術(shù)的發(fā)明和改進、《九章算術(shù)》和地動儀、張仲景和華佗 體會我國古代歷史上，科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就 過程與方法： 通
-
昌盛的秦漢文化(二)教案示例之一（★）
昌盛的秦漢文化（二）·教案示例之一 教案示例之一 第20課昌盛的秦漢文化(二) ——思想領(lǐng)域的斗爭和宗教的傳播 江蘇無錫教委教研室高級教師吳克成 (一)教學(xué)目的 1．要求學(xué)生掌握
-
第17課昌盛的秦漢文化(二)范文大全
第17課昌盛的秦漢文化（二）
七年級歷史新授課執(zhí)筆：審核：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解佛教傳入和道教興起的簡單史實；了解司馬遷的生平事跡和他創(chuàng)作的《史記》了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就 -
昌盛的秦漢文化(二)-教學(xué)教案
通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握西漢末年佛教傳入我國；佛教對我國文化的影響；道教的興起；佛教與道教廣泛傳播的原因；王充與《論衡》。 通過分析佛教和道教對我們周圍事物影響的實例，說
-
第17課昌盛的秦漢文化(二)
第17課昌盛的秦漢文化（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與能力： ⑴知識目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解佛教傳入和道教興起的簡要史實；了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的《史記》的簡要內(nèi)
-
昌盛的秦漢文化教案
第五課昌盛的秦漢文化 一、 教學(xué)背景分析 1、 本課時教學(xué)內(nèi)容的功能與地位 本課時教學(xué)內(nèi)容為“昌盛的秦漢文化”，是八年級《歷史與社會》第三單元第五課。秦漢在造紙、醫(yī)學(xué)、
-
昌盛的秦漢文化 教案
昌盛的秦漢文化(二) 一、教學(xué)目標(biāo) 通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解佛教傳入和道教興起的簡要史實；了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的《史記》的簡要內(nèi)容；了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就
-
昌盛的秦漢文化(三)
昌盛的秦漢文化(三) 教學(xué)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，要了解和掌握史學(xué)家司馬遷和《史記》；《史記》的價值和影響；樂府和樂府詩；秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就等知識 通過對司馬遷寫《史記
-
昌盛的秦漢文化[推薦5篇]
第16課、昌盛的秦漢文化(一) ——領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 教案設(shè)計：何書輝 政史系1104班 學(xué)號：201103510145 一、教學(xué)課題：昌盛的秦漢文化(一) 二、教學(xué)課時：1 三、課標(biāo)要求：通過歸
-
昌盛的秦漢文化教案
18昌盛的秦漢文化（一） 一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解紙的發(fā)明和改進、華佗和張仲景的成就，從而培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。（二）過程與方法 引導(dǎo)學(xué)
-
第17課 昌盛的秦漢文化(二)22530
第17課昌盛的秦漢文化（二） 教 學(xué) 課 例 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識與能力 通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解佛教傳入和道教興起的簡要史實；了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的《史記》的簡要內(nèi)容
-
第16課 昌盛的秦漢文化
第16課 昌盛的秦漢文化（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過本課的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地了解秦漢時期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進、《九章算術(shù)》和地動儀、張仲景和華佗。 通過
-
《昌盛的秦漢文化》教案1大全
《昌盛的秦漢文化》教案1 18昌盛的秦漢文化（一）一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解紙的發(fā)明和改進、華佗和張仲景的成就，從而培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力
-
昌盛的秦漢文化教學(xué)反思（范文模版）
昌盛的秦漢文化（一）教學(xué)反思 榮程中學(xué)陳寶華 本課自我感覺比較成功。文化史部分，講解起來比較枯燥，學(xué)生理解起來也有困難。課前，我做了充分準(zhǔn)備。通過大量詳實的圖片文字資料，增強
