專題：草船借箭教案免費
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《草船借箭》教案
《草船借箭》教案
楊通小學：徐相成
一、教學內容說明：這篇課文講的是我國著名歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發生在東漢末年，當時曹操剛剛打敗劉備，又派兵進攻孫權。于 -
草船借箭教案
《草船借箭》教學設計
一、教材分析；
《草船借箭》是根據我國著名古典小說《三國演義》中，有關草船借箭的情節改編的一篇課文。課文寫周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天 -
草船借箭教案
草船借箭 一、教學目標： 1．理清文章的敘述順序，分清前因后果。 2．訓練按事情發展順序給課文分段，概括段意。 3．理解課文內容，歸納中心思想。 4．指導有感情朗讀課文，培養朗讀能力。 二
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草船借箭教案
《草船借箭》教學設計 教學要求： 1．了解本課的情節，使學生認識到諸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有膽有識、足智多謀。 2．認識學習以記事為主的課文，必須抓住事情發展的
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《草船借箭》教案
《草船借箭》教案 第一課時 一、導入新課： 這篇課文講的是我國著名長篇小說《三國演義》中的一個故事。故事發生在東漢末年，當時曹操剛剛打敗劉備，又派兵進攻孫權，于是劉備和孫
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草船借箭教案
《草船借箭》教學設計 教學目標 1、理解課文內容，抓重點句，體會諸葛亮的神機妙算。 2、有感情地朗讀課文。 3、文章順序，分清事情的前因后果。 教學重點 了解諸葛亮的神機妙算
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《草船借箭》教案
關于《草船借箭》教案3篇《草船借箭》教案 篇1 教學目標：1、學會本課生字、新詞。2、理清文章的敘述順序，在理解課文內容的基礎上弄清借箭的經過，認識借箭成功的原因，領悟諸葛亮
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《草船借箭》教案
《草船借箭》教案匯總5篇《草船借箭》教案 篇1
一、素質教育目標㈠知識教學點1、學會本課的五個生字。掌握“商議、都督、委托、水寨、輕易、支援、甘受懲罰、大霧滿天、飲 -
《草船借箭》教案（5篇）
五年級《語文》第五單元《草船借箭》教學案
寶城街道北寺小學王愛萍
【教學目標】
1．認識10個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“妒忌、都督、懲罰、推卻、遲延、探聽、調度、擂鼓 -
五年級《草船借箭》教案
草船借箭旁白：周瑜看到諸葛亮挺有才?，??很妒忌，于是請諸葛亮來商議軍事周瑜：我們就要跟曹軍交戰。?上交戰，?什么兵器最好？諸葛亮：??箭最好。周瑜∶對，先?跟我想的?樣。現在
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《草船借箭》教案五篇范文
精選《草船借箭》教案三篇作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的《草船借箭》教案3篇，
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《草船借箭》教案（5篇材料）
[教學目標]1.自主學習本課“瑜、諸、葛、督、懲、罪、寨、吶、丞”等會認字，“委、懲、吩、咐、罪、私、擂、吶”等會寫字，能夠正確地讀寫生字詞。2.正確流利地朗讀課文，復述課
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《草船借箭》教案（5篇）
19、《草船借箭》教學設計 香蓮學區 范致福 教學目標： 1、學習本課生字新詞； 2、自主閱讀，了解課文故事梗概； 3、自主閱讀分析，領會諸葛亮的“神、妙”。 教學重點： 1、了解故事的
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《草船借箭》教案及反思
精品文檔 你我共享 《草船借箭》教學案例及反思 人教版十冊第19課 教材分析：《草船借箭》是人教版第十二冊的文章。是根據我國著名古典歷史小說《三國演義》中的一段改寫。
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草船借箭教案（xiexiebang推薦）
19草船借箭
授課時間：5.13下午第一節授課人：武敏授課地點：五（1）班
一、備課內容：《草船借箭》第二課時
二、備課時間：5.11
三、授課時間：5.13下午第一節
四、學習目標：
1.了解課文內 -
《草船借箭》優秀教案
《草船借箭》優秀教案
《草船借箭》優秀教案1
設計理念：采用自主、合作、探究的學習方式，將課堂分為課前預習、課堂導讀、遷移延伸三個部分，體現了課堂的完整性；注重抓住課文的 -
草船借箭教案01
草船借箭》教學設計 2010-12-12 09:13:08| 分類： 學生輔導紀錄|舉報|字號 訂閱 教學目標 1、理解課文內容，抓重點句，體會諸葛亮的神機妙算。2、有感情地朗讀課文。 3、文章順序
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《草船借箭》(教案)-教學教案
《草船借箭》（教案） 草船借箭 一、素質教育目標 ㈠知識教學點 1、學會本課的五個生字。掌握“商議、都督、委托、水寨、輕易、支援、甘受懲罰、大霧滿天、飲酒取樂、神機妙算
