專題：班主任經(jīng)驗(yàn)交流提綱
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流提綱
班主任經(jīng)驗(yàn)交流提綱 一、常規(guī)工作管理 【引入】 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！我和大家交流的話題是“讓教育管理先行，建立并充分利用班級(jí)部委干部”。下面我從“站隊(duì)、課間及衛(wèi)生”
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言提綱（匯編）
班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言提綱
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
高二年級(jí)組安排我在今天的會(huì)上作一個(gè)發(fā)言，可謂是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，作為一名老班主任，說(shuō)到老，不謙虛的說(shuō)，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，在一中，連續(xù)擔(dān)任班主 -
寫字經(jīng)驗(yàn)交流提綱
寫字經(jīng)驗(yàn)交流提綱（初稿） 一、 寫字的重要性闡述。 二、 我校對(duì)寫字的重視的闡述。 三、 分年級(jí)實(shí)施寫字的要求及訓(xùn)練。 （一） 一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)及寫字入門。——入門階段 1、 變
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班委經(jīng)驗(yàn)交流提綱
班委經(jīng)驗(yàn)交流提綱一、如何做好班委1.樹(shù)立責(zé)任意識(shí)（1）定義：班委是班級(jí)（學(xué)生）委員會(huì)的簡(jiǎn)稱。是協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作的得力助手，在學(xué)生中起到帶頭模范和管理的作用。（2）責(zé)任：班委各司
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在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言提綱
在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言提綱 高陵縣姬家一中七年級(jí)三班 桑亞妮 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家上午好 今天能和大家在一起進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流，機(jī)會(huì)很難得。我也是抱著虛心學(xué)習(xí)的
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 在學(xué)校的整個(gè)教育過(guò)程中，班主任始終是一個(gè)重要的角色，班主任的指導(dǎo)思想、管理理念、管理方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、世界觀的形成
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流
班主任經(jīng)驗(yàn)交流 小店區(qū) 育才小學(xué) 張麗君 分享一：尊重孩子 （前提） 分享二：軟策略 （方法） 分享三：硬策略 （方法） 分享四：讓愛(ài)做主 (態(tài)度) 分享五：發(fā)揮自己特長(zhǎng) （機(jī)動(dòng)） 尊重孩子 那是2008年
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流
周紅會(huì) 云仙中學(xué)如何面對(duì)90后的“鴛鴦譜”？ 妍： 昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你頂著紅蓋頭，成了我的新娘，我倆結(jié)婚了。你看，“日有所思，夜有所夢(mèng)”，可見(jiàn)我是多么的愛(ài)你。愛(ài)你是我今生唯一
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料
班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我擔(dān)任六年二班班主任，一開(kāi)始我感覺(jué)非常新鮮、有趣，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料
班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 胡忠啟 一、接到新班首先做到： 1、注重與學(xué)生的首次交流，留給學(xué)生一個(gè)深刻的印象，贏得學(xué)生的好感。 2、迅速調(diào)配好座位，穩(wěn)定學(xué)生的心理情緒。 3、盡快認(rèn)識(shí)
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流（精選合集）
班主任經(jīng)驗(yàn)交流 三年級(jí) 靳艷霞 我就從“愛(ài)”、“細(xì)”和“嚴(yán)”三方面說(shuō)說(shuō)我的班主任工作情況： 一、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，讓所學(xué)知識(shí)得以致用。 “愛(ài)自己
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流
小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 我就從“愛(ài)”、“細(xì)”和“嚴(yán)”三方面說(shuō)說(shuō)我的班主任工作情況：一、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，讓所學(xué)知識(shí)得以致用。 “愛(ài)自己
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 楊智鋒 一、管理班級(jí)得“法”。 1、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)---是前提。 我校是所農(nóng)村學(xué)校，大部分孩子是留守兒童，安全意識(shí)淡薄，社會(huì)公德心敗壞等惡習(xí)的養(yǎng)成，
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流
提升人格魅力，特色班級(jí)管理 ——班主任經(jīng)驗(yàn)交流上的發(fā)言 實(shí)驗(yàn)二小教師 田蘇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 首先感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我們互相學(xué)
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：大家下午好！ 首先感謝年級(jí)和級(jí)部給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，在座的各位班主任都是非常優(yōu)秀成功的，經(jīng)驗(yàn)都很豐富。其實(shí)我在班主任工作中還存在著很多問(wèn)題，
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流(DOC)
初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 我擔(dān)任了一個(gè)26人小班的班主任老師，可是我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)小班帶給我的班主任工作挑戰(zhàn)比以往任何大班都多，我不認(rèn)為小班的班主任更好當(dāng)，相反，小班的班主
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音 ——班主任經(jīng)驗(yàn)交流 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家下午好！第一次作為一名班主任這么隆重地登臺(tái)來(lái)交流自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得很恐慌。我08年畢業(yè)至今已有7
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料
小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。當(dāng)然想培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方
