專題：背影教案免費
-
背影教案
背 影 【教學目標】 知識和能力： 1、掌握文中出現的重要字詞。 2、理解文章中父親的四次“背影”。 3、感受父子情深，繼承和發揚中華民族的傳統美德。 過程和方法 1、利用多
-
背影.教案
《背影》教案
學習目標：
知識與能力：整體感知課文，理解文章主題。
過程與方法：學習抓住“背影”這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。
情感態度與價值觀：通過體味父子深情，學習作者 -
背影教案
《背影》教案（第二課時） 單位：東莞星火教育順德分公司 姓名：吳淑芬 【教學目標】 知識目標 1．把握文章內容，理清文章線索。 2．理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用，體味并準確理
-
《背影》教案
背 影 教材分析： 本單元都是敘事性作品，描寫的對象都是普通人。通過普通人的日常瑣事，表現“愛”的主題，訴說人與人之間（尤其是對于普通人、弱者）的同情和關愛。學生可以從閱讀中
-
《背影》教案
《背影》教案設計 教學對象：七年級學生 教學時間：40分鐘 教學目標： 語言方面 1、 能夠準確認讀課文后的字詞。 2、 理解重點詞語的含義，以及其在表達感情方面所起的作用。 3、
-
《背影》教案
《背影》教案 教學目標 知識與技能：有感情地朗讀課文，體味洋溢在字里行間的父子深情。 過程與方法：通過比較閱讀，學習傳神的細節描寫。 3.情感態度與價值觀：珍愛親情，增進與父母的
-
《背影》教案
漢語言文學1班 朱澤奇 學號：201001051103 《背影》教學設計 【教材分析】 《背影》是朱自清先生于1925年寫的一篇感人至深的散文，他讓深沉的父愛在樸素的文字和舒緩的語調中
-
《背影》教案
《背影》（教案）作者：朱自清梧州市十五中陳小華一、教學目的：1.體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2.學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸
-
背影 教案
背影朱自清教學目標1. 了解本文的寫作緣由，感受文章的情感氛圍。2. 抓住文章描寫的重點，分析背影在表現父子情深上的作用。3. 清楚、連貫地朗讀課文，品味包含深情的人物語言，理
-
背影 教案
知識目標： 1．掌握下列加紅字的音、形： 奔喪 狼藉 妥帖 躊躇 蹣跚 頹唐 瑣屑 晶瑩掌握下列詞語的意思： 狼藉 簌簌 變賣典質 慘淡 賦閑 迂腐 蹣跚 頹唐 觸目傷懷 不能自已情郁于
-
背影教案
背影（第一課時） 教學目標： 1·掌握重要詞組 2·體會父子情深 3·學習本文平實的語言和傳神的細節描寫 教學重難點： 背影的細節描寫 導入：自古以來贊美母愛的詩篇筆筆皆是，大家都說
-
背影教案
《背影》教案 教學目標： 1.掌握生字詞及關鍵語句在文中的作用。 2.整體感知課文內容，體會樸實語言中所飽含的豐富情感。 3.學習人物形象的一個特征在特定的環境下進行細致
-
背影教案
《背影》 教學目標 知識與能力 1.準確認讀課文下注詞語，并掌握它們的意思。 2、品味細節描寫，體會作者多角度表現文章主題的寫作特點。 3.理解關鍵詞語在表達感情方面所起的
-
背影 教案
漸新堂：應一些博友邀請，請程老師將自己的《背影》一課的實錄整理出來推薦于此，供曾經聽過此課或有興趣繼續研究此課的同行們參考。不同的人生經歷的確會有不同的解讀，但是，一些指
-
《背影》教案
《背影》教案設計 《背影》教案設計 一、三維目標 1.知識與技能： 準確認讀課文下注詞語，掌握他們的意思，理解關鍵詞語在表達感情方面的作用。 2.過程與方法： 通過默讀，分角色班級
-
《背影》教案
《背影》教案 （一）教學時間：2011-6-28 （二）教學班級：八年級1班 （三）教案作者：dls 一．教學目標 （一）體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。 （二）學習本文
-
背影教案
背影教案 教學目標 1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度 2．理解文章中父親的四次“背影” 3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘 2．情境教學一、導入 請同學們把課文翻到第三頁
-
背影教案
教學內容：《背影》是人教版初中語文八年級上冊第一課的內容，這是一篇紀實散文，也是一篇描寫親情的敘事散文。是作者1925年10月在清華大教任教時寫的。 內容分析：全文以“背影”
