專題：北師大一年級快樂午餐
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一年級數學上冊 快樂的午餐教案 (新版)北師大版
快樂的午餐 教學目標 知識目標：在數一數、比一比、畫一畫的活動中，直觀認識兩個數量（10以內）間的相等與不等關系。 能力目標：結合動手操作活動，能夠清楚地表達出誰和誰同樣多、誰
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北師大版一年級上冊數學《快樂的午餐》的教學反思
北師大版一年級上冊數學《快樂的午餐》的教學反思 對于剛畢業不久的我，第一次在校內上一堂常態公開課——北師大版一年級上冊數學《快樂的午餐》。在這堂公開課我感覺到有收
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小學數學北師大版一年級上冊1.5快樂的午餐（A卷）
小學數學北師大版一年級上冊1.5快樂的午餐（A卷）小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填一填(共6題；共16分)1.（2分）哪個方框中的蘋果最多_
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快樂午餐作文大全
快樂午餐作文在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂午餐作文
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快樂午餐教案
教學內容： 快樂的午餐（比多少） 教學目標： 1、知識目標：在數一數、比一比、畫一畫的活動中，直觀認識兩個數量（10以內）間的相等與不等關系。 2、能力目標：結合動手操作活動，能夠清楚地表
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快樂的午餐
快樂的午餐 教學內容：快樂的午餐（比多少）. 教學目標： 1、知識與技能：在數一數、比一比、畫一畫的活動中，直觀認識兩個數量（10以內）間的相等于不等關系。培養學生動手操作、仔細觀察
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快樂午餐反思
《快樂的午餐》教學反思 城西小學 張瑩 《快樂的午餐》是北師大版小學數學一年級上冊第一單元中的一課內容。在教學本課時，教師通過數一數、擺一擺、畫一畫等教學活動讓學生
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快樂的午餐
《快樂的午餐》（比多少）教學設計 教學目標： 在數一數、比一比、畫一畫的活動中，直觀認識兩個數量（10以內）間的相等于不等關系。培養學生動手操作、仔細觀察、清楚地表達以及主動參
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《快樂的午餐》教案設計
《快樂的午餐》教案設計 一、教學目標 1．在數一數、比一比的活動中，初步體驗對應思想。 2．能判斷生活中具體物體之間的多少。 3．能夠用自己的語言描述物體比較的方法和結果。 二
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北師大版數學一年級上冊第一單元第五課時快樂的午餐同步測試
北師大版數學一年級上冊第一單元第五課時快樂的午餐同步測試姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最
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快樂的午餐教學設計
北師大版一年級數學上冊 《快樂的午餐》 一、 教學內容： 北師大版小學數學一年級上冊第14頁—15頁“快樂的午餐”。 二、 教材分析： 這部分內容主要是通過創設“動物樂園”這
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《快樂的午餐》教學反思
《快樂的午餐》教學反思 《快樂的午餐》教學反思1 教學目標：1、在數一數、比一比、畫一畫的活動中，直觀認識兩個數量（10以內）間的相等與不等關系。2、結合動手操作活動，能夠清楚
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快樂的午餐作文[5篇]
快樂的午餐作文在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的快樂的午餐
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快樂的午餐說課
《快樂的午餐》說課稿 大家好！今天我說課的課題是《快樂的午餐》，下面我將從教材、學情的分析、教學目標、教法學法、教學流程等方面進行闡述。 一、說教材： 教學內容：課本第14-
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快樂的午餐教學反思（五篇模版）
快樂的午餐教學反思作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的快樂的午餐教學反思
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快樂的午餐教學反思（五篇范文）
快樂的午餐教學反思7篇作為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的快樂的午
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快樂的午餐教學設計（5篇）
《快樂的午餐》教學設計教學目標：1、知識與技能： 在數一數、比一比、畫一畫的活動中，直觀認識兩個數量（10以內）間的相等于不等關系。培養學生動手操作、仔細觀察、清楚地表達以及
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《快樂的午餐》教學設計及反思
《快樂的午餐》 教學目標： 1、在數一數、比一比、畫一畫的活動中，直觀認識兩個數量（10以內）間的相等與不等關系。 2、結合動手操作活動，能夠清楚地表達出誰和誰同樣多、誰比誰多
