專題：北師大三上運白菜教案
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《運白菜》教案
《運白菜》教案 【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）二年級下第八單元P78-79 【教學目標】 1、結合“運白菜”的情境，發展提出問題，運用不同方法解決問題的能力。
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運白菜北師大二年級數學下冊教案
運白菜北師大二年級數學下冊教案
教學目標
1． 結合具體情境，探索連減的具體方法，能正確的進行計算與交流。
2． 運用連減的有關知識，解決一些實際問題。
3． 結合“運白菜”的情境，發 -
運白菜說課稿
《運白菜》說課稿 十小 肖娜 一、說教材 《運白菜》這一課是北師大版三年級上冊第三單元第二節的內容。本節課的內容是三位數的連減計算，教材創設了“運白菜”的情景。教學
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運白菜說課稿
北師大版三年級上冊《運白菜》說課稿 張娟 一、說教材分析 《運白菜》這一課是北師大版三年級上冊冊第三單元第三節的內容。本節課的內容是百以內數的連減計算，屬于“數與代
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捐書活動 運白菜 教案
運白菜（第一課時） 學習目標： 1．結合“運白菜”的具體情境，探索三位數連減的計算方法，并能正確地進行計算。 2．在解決問題及計算的過程中，思考、體會擇優方法的方便之處，從而能靈活地
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北師大版數學小學二年級《運白菜》
運白菜 教材分析 在一年級下冊“乘船”一課，學過百以內數的連減計算。當時學生體驗到從一個數依次減去兩個減數所得的差與從這個數減去那兩個減數之和所得的差是一致的。可是
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運白菜教學設計
_ 《運白菜》教學設計 教學目標： 1、結合“運白菜”具體情境，探索三位數連減的具體方法，并能正確的進行計算。 2、 運用連減的有關知識，解決一些實際問題。 3、 結合“運白
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運白菜教學設計
《運白菜》教學設計 教學目標： 1結合“運白菜”的情境，培養學生提出問題、運用不同的方法解決問題的能力。 2結合具體情境，探索連減的具體方法，能正確地進行運算。3運用連減的
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北師大版二年下冊數學《運白菜》說課稿（5篇可選）
說課是一種在教學活動常見的比賽形式，說課稿不同于寫教案或寫教學設計，說課稿重在說教學理論，說教學設計意圖，如何突出重難點，完成教學目標，那么如何寫說課稿呢？下面為大家分享有關
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北師大版：二年數下《運白菜》評課稿
《運白菜》是義務教育教科書（北師大版）小學數學內容，本課節的教學重點是讓學生通過自主探索、合作交流，探索連減混合運算的方法，能結合具體情境進行估算；以及連減兩步應用題的結構
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7.運白菜教學反思(附教案)
運白菜 教學目標： 知識與技能： 1．結合“運白菜”的具體情境，探索三位數連減的計算方法，并能正確地進行計算。 2．在解決問題及計算的過程中，思考、體會擇優方法的方便之處，從而能靈活
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三年級數學上冊《運白菜》教案(修改稿)
新北師大版三年級數學上冊《運白菜》教案（修改稿） 備課人：廖翠媚 教學目標： 1、結合“運白菜”的情境，培養學生提出問題、運用不同的方法解決問題的能力。 2、結合具體情境，探索連
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北師大三上《分桃子》教案
分桃子 教學目標 1. 探索并掌握計算兩位數除以一位數（商是兩位數）的方法，能正確進行計算。 2. 結合具體情境，培養學生提出問題的意識，提高解決問題的能力。3. 培養學生自主探
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運白菜說課稿和教學反思
《運白菜》中心發言稿 一、說教材分析 《運白菜》這一課 。本節課的內容是萬以內數的連減計算， 屬于“數與代數”領域的內容。教材創設了“運白菜”的情景。教學時，教師應該啟
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《運白菜》教學反思5則范文
《運白菜》教學反思 一實驗；王曉娜 本節課的教學重點是讓學生通過自主探索、合作交流，探索連減混合運算的方法，能結合具體情境進行估算；連減兩步應用題的結構及數量關系。 本課
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北師大版二年下冊數學《運白菜》的說課稿（大全5篇）
“說課”有利于提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。以下是小編整理的數學《運白菜》的說課
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北師大版二年級數學下冊《運白菜》教學反思（五篇范文）
78—79頁的內容，本課節的教學重點是具體情境進行估算；教學難
,學習不是簡單的知識轉移和傳遞，學習者要將正式缺少生活經驗的課程，將是不完整的課程；將是不完整的學生關注。因此，我 -
北師大版_三年級數學上冊_第三單元_運白菜教學設計
課題：運白菜課型：新授科別：數學 講課人：杜保忠上課班級：三年級上課時間：2014.9.23 教學目標： 1、結合“運白菜”具體情境，探索三位數連減的具體方法，并能正確的進行計算。 2、 運用連
