專題：北師大版三角形教案
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北師大版全等三角形教案
（1）全等三角形學案 1．展現生活中的大量圖片或錄像片斷。 片斷1：圖案． 片斷2：一幅漂亮的山水倒影畫，一幅用七巧板拼成的美麗圖案． 片斷3：教科書第90頁的3幅圖案． 2．學生討論： (1)從上面
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北師大版五年級三角形面積教案
《三角形的面積》教學設計 教學目標： 1. 在實際情境中，認識計算三角形面積的必要性。 2. 在自主探索中，經歷推導三角形面積計算公式的過程。 3. 能運用三角形面積計算公式，計算
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三角形內角和教案
三角形內角和教學設計
一、教材分析：
教材創設了一個有趣的問題情境，以此激發學生的興趣，引出探索活動。首先，教師應使學生明確“內角”的意義，然后引導學生探索三角形內角和等于 -
三角形內角和教案
三角形內角和教學設計
講課人：閆轉
一、 教學內容：三角形內角和（教材85頁的例五）
二、 教學目標：
1、
2、
3、 知道三角形的內角和是180°。 正確計算三角形中某一個角的度數。 -
相似三角形教案
相似三角形 【基礎知識精講】 1．理解相似三角形的意義，會利用定理判定兩個三角形相似，并能掌握相似三角形與全等三角形的關系． 2．進一步體會數學內容之間的內在聯系，初步認識特殊
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全等三角形教案
教學目標 ：
1、知識目標：
（1）熟記邊角邊公理的內容；
（2）能應用邊角邊公理證明兩個三角形全等.
2、能力目標：
(1) 通過“邊角邊”公理的運用，提高學生的邏輯思維能力；
(2) 通過觀察幾何 -
《認識三角形》教案
《三角形的認識》教學設計 一、教學目標 （一）在觀察、操作活動中，認識各部分名稱以及底和高的含義，會在三角形內畫高，用字母表示三角形。 （二）在觀察、操作活動中，積累認識圖形的經
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三角形面積教案
《三角形的面積》教案 【教學內容】 教科書第82頁例1和試一試、課堂活動第1題和練習二十第2題。 【教學目標】 1.運用已有經驗推導出三角形的面積計算公式，并能應用這個公式
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三角形面積教案文檔
《三角形的面積》 于艷艷 汝州市望嵩小學 1 《三角形的面積》 一、直接引入新課 1.咱們已經學習了平行四邊形的面積，今天這節課我們一起來研究三角形的面積，板書課題：三角形
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三角形相似教案
相似三角形的判定（1）教學設計 一、課題 相似三角形的判定（1）（選自2013年人教版數學九年級下冊27.2.1，第1課時） 二、教材分析 1.內容要點 本節課讓學生利用相似三角形的定義來進一步
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三角形內角和教案
三角形內角和教案 教學內容：課本第67頁。 教學目標:通過操作活動探索發現和驗證“三角形的內角和是180度”的規律。通過量一量、剪一剪、拼一拼，培養學生合作能力、動手實踐能
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三角形插花教案（精選合集）
三角形插花教學設計 錢東紅 教學目標：1、初步了解插花藝術，掌握三角形插花的技巧。 2、培養學生的審美能力和動手能力。 重點：1、設計插花制作樣式（三角形）2、插花制作過程 難點
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全等三角形教案
1 11．1全等三角形 教學目標：1了解全等形及全等三角形的的概念； 2 理解全等三角形的性質 3 在圖形變換以及實際操作的過程中發展學生的空間觀念，培養學生的幾何直覺， 4 學生通
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全等三角形教案
第十一章 全等三角形 11．1全等三角形 教學目標：1了解全等形及全等三角形的的概念； 2 理解全等三角形的性質 3 在圖形變換以及實際操作的過程中發展學生的空間觀念，培養學生
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認識三角形教案
認識三角形 教學內容：四年級數學下冊80—81頁 教學目標： 1.通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義。 2.通過實驗，使學生知道三角形的穩
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全等三角形教案
15.1 全 等 三 角 形 教材內容分析： 本節課內容是全章學習的開篇課，也是本章學習的主線，主要介紹全等三角形的概念和性質。通過對生活中的全等圖形和抽象的幾何圖形的觀察，使學
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三角形內角和教案
三角形的內角和 教學設計 北坊小學 許燕 一、教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第五單元“三角形的內角和”。 二、教學目標： 1、讓學生親自動手，通過量、
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三角形面積教案
《三角形面積》教案 教師：嚴貴軍一、教學內容：三角形的面積二、教學目標： 1.使學生理解、掌握三角形面積計算公式，并能運用它正確計算三角形的面積； 2.通過指導實際操作，培養學
