專題：愛心項(xiàng)鏈閱讀理解
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愛心項(xiàng)鏈
愛心項(xiàng)鏈 這是美國東部的一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦急萬分。因?yàn)?，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時(shí)一個(gè)騎馬
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《愛心項(xiàng)鏈》課堂實(shí)錄
《愛 心 項(xiàng) 鏈》課堂實(shí)錄 依安縣第二小學(xué)張玉杰 一、設(shè)計(jì)理念： 幫助孩子創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀氛圍，和諧安溢的閱讀環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主安排閱讀時(shí)間，自主獲取信息，指導(dǎo)孩子在閱讀過程中
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泥塑 愛心項(xiàng)鏈
中班泥塑：愛心項(xiàng)鏈（母親節(jié)） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試運(yùn)用搓、捏、綴等泥塑造型方式塑造漂亮的吊墜，并進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。 2、在塑形的過程中大膽表達(dá)愛媽媽的感情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、前期經(jīng)驗(yàn)：幼
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《愛心項(xiàng)鏈》教案范文合集
一、設(shè)計(jì)理念：新課標(biāo)指出：語文課程的人文內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，要重視語文的熏陶感染作用，讓學(xué)生在主動(dòng)地進(jìn)行朗讀，品悟，表達(dá)等諸多訓(xùn)練中，實(shí)現(xiàn)語文學(xué)科人文性與工具性
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愛心故事：愛心項(xiàng)鏈（精選5篇）
《愛心項(xiàng)鏈》 這是美國東部的一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,推銷員克雷斯的汽車壞 在了冰天雪地的山區(qū).野地四處無人,克雷斯焦急萬分.因?yàn)?如果不能離開這里,他就只能活活凍死.這時(shí)一
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愛心項(xiàng)鏈教學(xué)反思
《愛心項(xiàng)鏈》教學(xué)反思
《愛心項(xiàng)鏈》是教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元快樂讀書屋的一篇文章。這一單元主要是
以“愛心無價(jià)”為主題，課文講述了在美國東部一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，遇到困 -
愛心項(xiàng)鏈教學(xué)設(shè)計(jì)
《愛心項(xiàng)鏈》教學(xué)設(shè)計(jì) 海倫市逸夫小學(xué) 李文翠 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.讀課文弄懂“愛心項(xiàng)鏈”的含義。教育學(xué)生要樂于幫助有困難的人，做富有愛心的人 2.通過閱讀，體會(huì)文章所表達(dá)的思
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讀《愛心項(xiàng)鏈》有感
讀《愛心項(xiàng)鏈》有感六、一 高璽鈞我偶然讀到這篇文章，深深地感動(dòng)著我?？死姿沟能噳脑跓o人的山區(qū)，他焦急萬分，一個(gè)騎馬的中年男子救了他，說：“我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾，當(dāng)
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讀《愛心項(xiàng)鏈》有感（精選）
讀《愛心項(xiàng)鏈》有感 讀《愛心項(xiàng)鏈》有感 六、一 高璽鈞我偶然讀到這篇文章，深深地感動(dòng)著我?？死姿沟能噳脑跓o人的山區(qū)，他焦急萬分，一個(gè)騎馬的中年男子救了他，說：“我不要求回報(bào)，
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拓展閱讀：《愛心項(xiàng)鏈》讀后感
《愛心項(xiàng)鏈》讀后感 《愛心項(xiàng)鏈》這個(gè)故事主要講了：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一個(gè)叫克雷斯的推銷員的車壞在了山區(qū)里。他很著急，很害怕，就在這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過此地，二話沒
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【語文】《項(xiàng)鏈》練習(xí)+課文理解（精選五篇）
一、結(jié)構(gòu)及寫作特點(diǎn)探討 1.線索是貫穿在敘事性文藝作品中情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，它能體現(xiàn)材料的內(nèi)在聯(lián)系，有利于突出中心思想。想一想本文的情節(jié)是以什么為線索展開的？ 2.本文以“項(xiàng)鏈
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愛心項(xiàng)鏈教學(xué)設(shè)計(jì) 郭麗萍
愛心項(xiàng)鏈教學(xué)設(shè)計(jì) 五大連池市和平中心小學(xué) 三年級(jí) 郭麗萍 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.讀課文，讀懂“愛心項(xiàng)鏈”的含義。 2.教育學(xué)生要樂于幫助有困難的人，做富有愛心的人。 3.培養(yǎng)
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如何理解“環(huán)?！薄皭坌摹焙汀碍h(huán)保愛心”三個(gè)詞語？
申請(qǐng)書
尊敬的社團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫付夢(mèng)婷，是一名來自經(jīng)濟(jì)系保險(xiǎn)事務(wù)的大一新生?，F(xiàn)在為愛心協(xié)會(huì)記者團(tuán)的一名成員。作為一名普通的成員，以前我雖然從未參加過這種社團(tuán)，但是我 -
《項(xiàng)鏈》讀書筆記
《項(xiàng)鏈》讀書筆記 《項(xiàng)鏈》讀書筆記 閱讀時(shí)間：2016年5月 作品題目：《項(xiàng)鏈》 作者：莫泊桑 作品主要內(nèi)容： 美麗的女主人公瑪?shù)贍柕率切」珓?wù)員路瓦栽的妻子。一次，路瓦栽接受了部
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項(xiàng)鏈教案大全
項(xiàng)鏈 時(shí)間分配：5分鐘課前交流，25分鐘講授，5分鐘交流，5分鐘總結(jié)。 教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)瑪?shù)贍柕氯宋镄蜗蠓治觯龑?dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，即虛榮心與向往美好的生活的區(qū)別。 教學(xué)重點(diǎn)：圍
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《項(xiàng)鏈》教案
九年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課：《項(xiàng)鏈》（3課時(shí)） 課前預(yù)習(xí)： 1.了解莫泊桑及其作品特點(diǎn)。 2.默讀課文，完成《助學(xué)》“預(yù)習(xí)積累”內(nèi)容。 3.在熟練朗讀課文的基礎(chǔ)上，以《初識(shí)瑪?shù)贍柕隆窞?/p>
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項(xiàng)鏈教案
項(xiàng)鏈教案 [教學(xué)目標(biāo)] A、理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局及其表現(xiàn)主題 的作用。B、體會(huì)生動(dòng)細(xì)膩的心理描寫及其對(duì)于人物形象塑造的作用。 C、學(xué)習(xí)根據(jù)小說的情節(jié)、人物形象、
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《項(xiàng)鏈》教案
《項(xiàng)鏈》 教 案 莫泊桑教學(xué)目標(biāo)] A、理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局及其表現(xiàn)主題 的作用。 B、體會(huì)生動(dòng)細(xì)膩的心理描寫及其對(duì)于人物形象塑造的作用。 C、學(xué)習(xí)根據(jù)小說的情節(jié)、
