專題：安徒生童話閱讀指導課
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安徒生童話課外閱讀指導課
安徒生童話課外閱讀指導課
沭陽縣東小店中心小學尚玲玲
教學目標：
1、通過閱讀，指導學生學會讀懂童話。
2、掌握讀懂童話人物和道理的方法。
3、通過閱讀激發學生讀書的興趣。 -
《安徒生童話》閱讀指導課
《安徒生童話》指導課設計
【教學目標】
1、帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強學生朗讀童話的興趣。
2、感悟安徒生及其作品中呈現的 -
《安徒生童話》閱讀指導課
《安徒生童話》指導課設計 【教學目標】 1、帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強學生朗讀童話的興趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈現的
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《安徒生童話》課外閱讀指導課教案
《安徒生童話》課外閱讀指導課教案 教學目標 1、帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩，增強學生朗讀童話的興趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈
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安徒生童話閱讀指導課（推薦五篇）
童話伴我成長——《安徒生童話》名著導讀
一年級閱讀指導課
一、教學目標
1、創設濃濃的讀書氛圍，采用多種方法讓孩子閱讀，提高孩子的閱讀興趣，培養孩子的閱讀習慣
2、通過閱讀 -
走進《安徒生童話》閱讀指導課
走進《安徒生童話》——讀書讓我們美麗
——二年級閱讀指導課
教學目標：
1．帶領學生重溫安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩。
2．通過課外閱讀的交流、推薦 -
安徒生童話閱讀指導課教案
閱讀指導課教案－《安徒生童話》 教學目標：1、 通過課外閱讀的交流、推薦，提高課外閱讀的興趣，養成良好的課外閱讀習慣。 2、帶領學生重溫安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童
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《安徒生童話》閱讀指導課教案
閱讀指導課教案 《安徒生童話》閱讀指導課教案 一、教學目標 1、帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強學生朗讀童話的興趣。 2、感悟安徒
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安徒生童話課外閱讀指導課教案
《安徒生童話》課外閱讀指導課 教學目標： 1、通過閱讀，指導學生學會讀懂童話。 2、掌握讀懂童話人物和道理的方法。 3、通過閱讀激發學生讀書的興趣。 教學過程： 一、談話導入
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安徒生童話閱讀指導范文
童話 童心 童趣 ——《安徒生童話》閱讀指導 教學目的： 1、帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩，增強學生朗讀童話的興趣。 2、感悟安徒生及
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《安徒生童話》班級讀書指導課教案設計
《安徒生童話》班級讀書指導課教案設計
總設計理念】：前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基也曾說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”《小學語文新課 -
《安徒生童話》班級讀書指導課教案設計
《安徒生童話》閱讀指導課教學設計
一、教學目標
1、帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強學生朗讀童話的興趣。
2、感悟安徒生及其作品 -
四年級安徒生童話閱讀指導課教案
《安徒生童話》閱讀指導課教案 一 閱讀目的： 1. 通過本書的閱讀，不僅能擴展小學生的文學及歷史知識，還能讓孩子們知道了什么是美與丑，善與惡，提高了審美能力與鑒賞能力。 2.培養
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《安徒生童話》班級讀書指導課教案設計
《安徒生童話》讀書指導教案 教學目標 1、帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強學生朗讀童話的興趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈現的對
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低年級課外閱讀指導課4《安徒生童話》
《安徒生童話》閱讀指導課 二（3)班【教學目標】 1、帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強學生朗讀童話的興趣。 2、感悟安徒生及其作品中
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導讀課《安徒生童話》
導讀課《安徒生童話》
教學目標：
1.了解《安徒生童話》的主要內容，掌握一定的讀書方法。
2.初步感知童話的特點，激發孩子閱讀的興趣。
教學重點：了解每個小故事的內容。
教學難 -
《安徒生童話》閱讀推薦課
《安徒生童話》閱讀推薦課教學實錄 師：同學們，上課之前，咱們先來聊聊天吧？誰知道關于書的名人名言？ 生：書是全人類的營養品。 ?? 師：同學們知識真豐富，生活中肯定也沒少讀課外書吧
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安徒生童話閱讀指導教案
《安徒生童話》閱讀指導課教學設計---賣火柴的小女孩 【教學目標】 1、帶領學生走進安徒生的童話故事，感受童話故事的豐富多彩，激發學生閱讀童話的興趣，讓學生體驗到讀書的快樂
