專題：9窮人評課稿
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窮人評課稿
《窮人》評課稿 王老師老師講授的是“窮人”第一課時， 這堂課上得很成功，給人一種美的享受。 今天，我聽了王老師上了六年級《窮人》這一課，感受頗深。這堂課上得很成功，給人一種
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六年級《窮人》評課稿
六年級《窮人》評課稿 六年級《窮人》評課稿 聽了林老師上了六年級《窮人》這一課，感受頗深。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后，主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了
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《窮人》評課稿（五篇模版）
《窮人》評課稿 劉老師上《窮人》的第二課時，他希望學生能通過課文內容，感受主人公桑娜的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學的整個過程讓學生體
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六年級語文《窮人》評課稿
六年級語文《窮人》評課稿 六年級語文《窮人》評課稿雖然學校已經放了暑假，但是今天我們**小學的教學樓里卻格外熱鬧。我和來自不同學校的領導老師在一起聆聽汪**老師執教的
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六年級語文《窮人》評課稿[大全5篇]
六年級語文《窮人》評課稿高老師執教的《窮人》，充分地讓學生自主的讀和悟，演繹成一個個實實在在的對話、交流，不僅培養了學生的朗讀能力，激發了學生閱讀的興趣，而且使他們較好地
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六上語文窮人評課稿（精選多篇）
篇一：窮人評課稿 《窮人》評課稿 王老師老師講授的是“窮人”第一課時， 這堂課上得很成功，給人一種美的享受。 今天，我聽了王老師上了六年級《窮人》這一課，感受頗深。這堂
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《窮人》集體備課教案評課記錄 4
《窮人》(初稿)集體備課教案評課記錄 教學內容： 《窮人》 時間：2013、9、15 備課組長：xxx 主備人 ：xxx 材料整理 ：xxx 參與人員 :全體課題組教師 課題組教師意見或建議：xx：xxx老師
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《窮人》 縣級一等獎說課
《窮人》說課稿 永河小學 劉昌華 尊敬的各位評委，各位老師： 你們好！ 今天，我說課的內容是人教版小學語文六年級上冊第9課《窮人》第二課時，讓我們一起聚焦窮人的善心善舉，一起
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窮人說課（全文5篇）
《窮人》第二課時說課 今天我說課的內容《窮人》第二課時。下面我就按說教材、說學情、說教學目標、說教法、說學法、說教學流程、說板書設計七個部分進行說課。一、說教材
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窮人第二課時評課稿
窮人第二課時評課稿 張老師上《窮人》的第二課時，他希望學生能通過課文內容，感受主人公桑娜淳樸、善良，學習她寧可自己受苦也要幫助他人的美好心靈。這堂課上得很成功，給人一種
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《窮人》第一課時評課稿
《窮人》 評課稿 壽王墳鎮中心校 高玉紅 《窮人》是九年義務六年級上冊語文第三組教材第一課，是俄國著名作家列夫?托爾斯泰寫的一篇短篇小說。講的是在沙皇黑暗統治時期，漁夫
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窮人說課教案
《窮人》說課 一、說教材： 《窮人》是俄國著名作家列夫.托爾斯泰寫的一個短篇小說。文中記敘了一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反
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評課稿
評課稿 千陽縣啟文小學 李紅榮 尊敬的各位老師： 大家下午好！ 本周在學校的安排下，我聽了四位年輕漂亮的老師的精彩課堂展示，使我受益匪淺，但由于時間關系，我只談談自己聽了趙靜老
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評課稿
渾然天成，熠熠生輝 ——淺談一節好的語文課 前天，在市馬市街小學認真的聆聽了幾位老師的語文優質課，聽后，我感慨萬分。對于一節好的語文課，我有了更深刻的認識。以前總以為，只要學
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如何評課（推薦）
如何評課？ 各位領導，各位老師下午好！ 每一次外出聽課，聽完課總會有評課這一環節，每到這時候，我就特別佩服那種能系統地有理有據進行評課的人，反觀自己，一節課到底應從哪些方面進行評
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評課（模版）
評 課 珍珠老師 聽了全國閱讀課老師一堂聲情并茂的語文課，我感觸頗多，受益匪淺，現從以下幾個方面談談我自己的感受： 一、將信息技術和語文課程合理整合，形象的思維和抽象的思維
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評課稿
數學研討課評課稿 城 關雷 小 學 鵬 數學研討課評課稿 本周我們通過早讀時間，聽了三位老師的課，使我受益匪淺。 秦老師這節課的從學生的已有經驗出發設置問題情境，打破原有知識
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評課稿
初中思想品德課評課稿 2018年4月25日上午，我聽了一節八年級思想品德課《做個聰明的消費者》，聽了之后我受益匪淺，覺得值得學習的地方很多。下面我著重談談對這節課的看法。 一
