專題：30愛迪生救媽媽1
-
愛迪生救媽媽
教案 教學目標 1. 會認11個生字，會寫9個生字，理解“直打滾”“急性闌尾炎”“環(huán)顧”等詞語的意思。 2. 通過多種方法反復朗讀，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．教學二三段，
-
愛迪生救媽媽
《愛迪生救媽媽》教學設計(第二課時） 教學目標： 1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟積累詞句。 2、領會愛迪生的聰明可愛，有多動腦、多動手、善發(fā)現(xiàn)的意識。 3、學
-
愛迪生救媽媽(定稿)
愛迪生救媽媽 第一課時教學設計 教材分析 這是人教社四冊的一篇課文。這篇課文介紹了偉大發(fā)明家愛迪生小時候，發(fā)揮自己的聰明智慧，幫助醫(yī)生救助了病危的母親生命的故事。情節(jié)
-
愛迪生救媽媽
課 題 30. 愛迪生救媽媽 教學目標 1．會認11個生字，會讀生字組成的詞語，會寫“9個字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中感悟，并注意積累詞句。 3．從愛迪生想出的辦法中領
-
愛迪生救媽媽
《愛迪生救媽媽》的教學設計 教學目標和重點： 學習課文一，二自然段，結合詞句體會媽媽當時情況的危急。結合重點詞“團團轉”理解媽媽病情的嚴重。 課前游戲： 教師引入： 今天，我們
-
愛迪生救媽媽.DOC
《愛迪生救媽媽》教學設計 教材分析： 讀了本文，我們都會贊嘆愛迪生的聰明。我們可借此激發(fā)學生的學習興趣：誰能想出好辦法幫助大家把生字學得又快又輕松，誰就是我們班的愛迪生！如
-
愛迪生救媽媽
《愛迪生救媽媽》導案 教學目標： 1、會認11個生字，會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中感悟，并注意積累詞句。3、領會愛迪生的聰明可愛，有多動腦、多動手、
-
愛迪生救媽媽
《愛迪生救媽媽》第二課時教學設計 教學目標： 1、能正確、流利并有感情地朗讀課文。 2．抓重點關鍵詞句朗讀感悟并注意積累。 3．了解愛迪生救媽媽的辦法，激發(fā)孩子生活中愛動腦筋，
-
愛迪生救媽媽
30 愛迪生救媽媽 【教學目標】 1、正確認讀本課的“迪、檢”等11個生字，會讀生字組成的詞語。正確書寫“責”“檢”等9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。結合語境理
-
愛迪生救媽媽
愛迪生救媽媽 第二教時 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟2、積累課文的好詞好句。 3、領會愛迪生的聰明可愛，有多動腦、多動手、善發(fā)現(xiàn)的意識。 重難點：
-
30愛迪生救媽媽
30、愛迪生救媽媽 上課時間：第十三周 星期二 第2、3節(jié) 教學目標： 1、會認“迪、檢”等11個生字，會寫“油、檢查”等9個生字。 2、正確、流利、地朗讀課文。在朗讀中感悟，并注意
-
《愛迪生救媽媽》設計
教學目標： 1、能正確讀出“迪 檢”等10個生字，能正確的書寫 “醫(yī) 屈”等11個生字。掌握豎心旁的書寫方法。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能借助提示語和標點讀好對話。 3.
-
愛迪生救媽媽教案
《愛迪生救媽媽》 河北省石家莊市藁城區(qū)張家莊小學 崔艷肖 一、教材簡析 《愛迪生救媽媽》是人教版第四冊第八單元的課文。課文介紹了偉大發(fā)明家愛迪生小時候發(fā)揮自己的聰
-
愛迪生救媽媽（含五篇）
《愛迪生救媽媽》教學設計 教學目標： 1、會認詞語，會寫“斥責”這兩個字。 2、正確、流利朗讀課文。在朗讀中找出愛迪生救媽媽的句子從而理解“恍 然大悟”的意思，3、從愛迪生
-
愛迪生救媽媽五篇
《愛迪生救媽媽》第一課時教學設計 呂槐小學二年級 馬金偉 教材分析 文章寫偉大發(fā)明家愛迪生童年時的一件事。媽媽的病情十分嚴重，切除闌尾的手術必須馬上進行，可是，昏暗的燈光
-
愛迪生救媽媽（五篇材料）
《愛迪生救媽媽》第一課時教學設計 一、教學目標： 1、會認11個生字，會寫“夸獎”這個詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、通過感悟朗讀領會愛迪生的聰明可愛，初步培
-
愛迪生救媽媽（合集五篇）
《愛迪生救媽媽》這篇課文介紹了偉大的發(fā)明家愛迪生小時候發(fā)揮自己的聰明才智，幫助醫(yī)生救助了病危的母親生命的故事。情節(jié)生動曲折，引人入勝，充滿了智慧和深情，讀著故事，一個聰明
-
30愛迪生救媽媽
30愛迪生救媽媽 學習目標： 知識：1.認識11個生字，會寫9個生字。 2.能正確、流利地朗讀課文。 方法：在朗讀中感悟，并注意積累詞句。 情感：領悟愛迪生的聰明可愛，有多動腦、勤動手、善
