專題：19誠實和信任
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誠實和信任（定稿）
《誠實和信任》教學設計 1、教學目標 知識目標：學會本課生字，理解課文內容，并能通過查字典或聯系上下文理解由生字組成的詞語。 能力目標：1.研讀課文，培養學生研究、交流的能力。
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誠實與信任
20、誠實與信任（第二課時）
桃坪鎮中心小學 賀小莉
教學內容：蘇教版四年級語文第二十課。
教學目標：
1、知識目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀“打電話”這部分課文。 -
誠實與信任
《誠實與信任》教學設計 教學目標： 1、有效地開展入情入境的朗讀訓練與合情合理的想象訓練。 2、通過朗讀、想象、感悟來深刻理解“我”與小紅車主的言行，懂得誠實和信任比金
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誠實與信任范文
《誠實與信任》第二課時 導入：生活在這個美好的世界上，每天都有感人的事發生，他們時時溫暖著我們的心，今天，我們要學習的《誠實與信任》就是這樣一個美好的故事。 （音樂）那是一個深
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《誠實和信任》教案設計（定稿）
語文備課大師 xiexingcun.com 目錄式免費主題備課平臺！ 19、誠實和信任 教學要求 1、學會18個生字，田字格上面的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感
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誠實與信任
誠實與信任
一、導入 1、 師：今天，我們繼續學習第 19 課，看老師寫課題。 ２、請打開課本快速讀全文，找出含有課題的那句話，用“～～”劃出。 ３、（出示句子）讀一讀。板書：比金錢更重要 板書 -
誠實與信任
蘇教版國標本教材小學語文四上 《誠實與信任》第一課時教學設計 教材解讀： 《誠實與信任》記敘了我深夜驅車回家途中，不小心撞斷了路邊小紅車的反光鏡后，主動留下寫有自己姓名，
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誠實與信任
長征小學教師備課教案設計 科 目：健康教育 班級： 五年級 授課教師：吳菊民 備課時間： 2017年9月 19 日 授課時間：2017 年9 月 20 日 教學內容：與人相處，誠實相伴 課 型：新授課 教學課
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誠實與信任范文
《誠實與信任》教案 聊城市實驗中學附屬小學王瑩 第二課時 課時目標：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀“打電話”這部分課文。 2.深入理解課文內容，體會我誠實
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誠實和信任 教案
12 誠實和信任 教材分析： 故事很簡單，但極富特色。作者選取的是生活中平常的小事，但人物“誠實”的品質躍然紙上，的確讓人感動。平平淡淡的描寫，極少的氣氛渲染，淡淡的人物刻畫，
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19、誠實和信任
誠實和信任 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀“打電話”?這部分課文。 2、學會18個生字，田字格上面的7個生字只識不寫。理解“能見度”、“環顧”、“
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誠實與信任[推薦]
誠實與信任 教材分析： 《誠實與信任》是一篇很美的文章，它的美倒不在于作者所運用的語言文字上，而是通過一個看似平凡的小故事綻放出人性最美麗的花朵。課文說的是在一個漆黑的
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誠實與信任教案
教材分析： “誠實”是我們中華民族的傳統美德。古人再三強調，待人以誠是立身之本；而今黨中央更是十分重視精神文明建設，倡導培養青少年的誠實美德。目前，商業戰線也提出了“誠信
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誠實與信任反思
《誠實與信任》教學反思 《誠實與信任》是蘇教版第七冊19課的課文，課文敘述了兩位車主妥善處理反光鏡被弄碎這起小事，說明了“人與人之間，誠實和信任比金錢更重要”。文章語言
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誠實與信任教案
誠實與信任教案1 教材分析金錢對每個人來說都很重要，但誠實與信任比金錢更重要。《比金錢更重要》一文講述的就是這樣一個故事：深夜，“我”在開車回家的途中，不小心撞壞了停在
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誠實與信任教案
四年級語文上冊《誠實與信任》教學設計 小教專164班 何兵 1609212433 【教學目標】：1、指導學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握本課生字新詞，分角色朗讀課文。2、指導
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誠實和信任教學設計
《誠實和信任》說課材料 李曉華 一、說教材： “誠實”是我們中華民族的傳統美德。古人再三強調，待人以誠是立身之本；而今黨中央更是十分重視精神文明建設，倡導培養青少年的誠實
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20《誠實與信任》
20、《誠實與信任》 一、教材研究（另辟蹊徑） 本文以“誠實與信任”為題，在于告訴我們，誠實與信任是有機統一，密切關聯的，課文所敘寫的故事正是揭示了誠實與信任是人與人之間比金錢
