專題：11敬畏自然導學案
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敬畏自然導學案
《敬畏自然 》導學案八年級下冊 主備人：鄭秀麗 優秀次備：審核：時間：2013-4-4 教學目標1、閱讀課文，感受并理解作者敬畏自然、愛護自然的觀點。 2、理清層層推進的論述思路，了解對
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《敬畏自然》導學案
《敬畏自然》導學案
學習目標
1. 理解本文中作者的觀點。
2. 了解文章擬人、反問等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語句。
3. 提高認識自然、保護自然的理性認識。
一、自 -
敬畏自然導學案
11敬畏自然
【學習目標】
1、讀課文，利用工具書解決生字詞。
2、反復閱讀，感受并理解作者敬畏自然、愛護自然的觀點；感悟科學理性精神和人文關懷精神。
【學習重點難點】
1、通 -
敬畏自然導學案
《敬畏自然》導學案【學習目標】1．抓住文章的關鍵段和句，篩選相關信息，理清層層推進的論述思路。
2．揣摩理解本文富有哲理性語句的含義，體會反問等多種修辭方法的作用。 3．培養學 -
11課《敬畏自然》導學案
☆探究點一： 理解關鍵性語句的深刻含義，理清論述思路：
溫馨寄語：高效學習，快樂成長!第1段： 人們要的想法是不自量力的。學習目標：第2段：我們沒有理由和資格，。11課《敬畏自然》導學 -
敬畏自然導學案[推薦閱讀]
《敬畏自然》導學案學習目標
1、 識記、理解本課生字詞；
2、 品味文章富有意蘊的哲理性語言，提升駕馭語言的能力。
3、 了解人與自然和諧統一的道理，增進對自然的認識，樹立環保 -
11 敬畏自然 導學案
邢臺市第二十五中學八年級下冊語文學科導學稿——11 敬畏自然課型：精讀課第1課時總1課時執筆：于晶晶審核：使用時間： 2014.3.18
11敬畏自然
班級小組姓名
教學目標：
1、通過誦讀，學 -
《敬畏自然》導學案導學案八年級語文
荔波縣甲良中學 八年級 年級 語文 學科導學案 編號 主備教師 何立鳳 時間 2011年5月18日 備課組長簽字 教導處簽字 印刷 份 課題 ：第11課《敬畏自然》 學習目標：2 、下列句子
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敬畏自然教師用導學案
《敬畏自然》導學案 【學習目標】1．抓住文章的關鍵段和句，篩選相關信息，理清層層推進的論述思路。 2．揣摩理解本文富有哲理性語句的含義，體會反問等多種修辭方法的作用。 3．培養學
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八年級下敬畏自然導學案
八年級下《敬畏自然》導學案
一，積累與運用
1．給下列加點的字注音。
斥鴳（)蓬蒿()鯤鵬()狼藉()陷阱()咫尺()．．．．．．．
佳肴()混淆()幼稚() 相形見絀（） ．．．．
2．按照拼音寫短語。
A．bù kě sī y -
真正的敬畏自然 導學案
秋渠一中導學案八年級語文
敬畏自然 導學案
課型：新授主備人：韓保志審核人：劉華組長簽字：
班級：姓名：組別：時間：2013-3-26
【學習目標】
知識目標
1、了解作者相關常識，積累并運用文 -
敬畏自然學案
朔北藏族鄉中心學校講學稿
八年級班科目：語文主備：張延剛修改人：
總課時數：2學生姓名：家長簽字：
備課組長：教研組長教導處：
課題：第 三單元第 11 課（章） 《敬畏自然》嚴春友
【學習目標 -
11敬畏自然_導學案_配_答案
敬畏自然生態問題是一個全球問題，讓我們理性地思考人與自然的關系，因為敬畏1.把握“敬畏自然”的內涵，理解作者觀點。2.關注自然，保護環境。3.學習文章使用多種修辭手法把抽象的
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八年級下冊《敬畏自然》導學案（精選五篇）
《敬畏自然》學案
一、學習目標：
1、情感態度與價值觀：了解人與自然的關系，明確“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”。 2、學習能力與方法：識記、理解文中的生字詞；學會運用比喻、 -
11.《敬畏自然》導學案學生用
11.《敬畏自然》導學案
姓名：
【學習目標】
1．抓住文章的關鍵段和句，篩選相關信息，理清層層推進的論述思路。
2．揣摩理解本文富有哲理性語句的含義，體會反問等多種修辭方法的作用 -
11、《敬畏自然》學案
11、《敬畏自然》學案
大自然是人類之母，人類一直享受著大自然的恩澤。高天流云，大漠孤煙，青山綠水，春華秋
實。然而隨著現代科技的進步發展，人類已漸漸遠離了自然，地球上出現了越 -
11.《敬畏自然》學案
科目：八年級語文（下）學案課題：11、《敬畏自然》課型：新授課 時間：年月日總課時序號：主備人：cys授課人：
一、【預習導學】
鯤鵬斥鷃蓬蒿咫尺狼藉相形見絀美味佳肴沾沾自喜喜形于色不自 -
《敬畏自然》教學案1（最終定稿）
寄語：只有順從自然，才能駕馭自然。---培根（英國）2012、2、22 《敬畏自然》導學案 【學習目標】 1、了解課文內容，理解作者對于自然的看法。（重點） 2、多角度賞析本文美點，感悟語言的
