第一篇：中職學校領(lǐng)導述職述廉報告

中職學校領(lǐng)導述職述廉報告

篇一：中職副校長述職述廉報告

XX年度述職述廉報告常山縣職業(yè)中專 符水祿回顧過去的XX年工作，在上級主管部門的領(lǐng)導下，我以黨的十八大精神為指導，解放

思想，堅持科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變觀念，明確發(fā)展方向，積極探索職業(yè)教育改革和發(fā)展的途徑，認真研究落實《浙江省中等職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《浙江省中等職業(yè)教育現(xiàn)代化

建設(shè)工程實施方案》，以建設(shè)浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校為工作主線，緊緊圍繞“內(nèi)

涵提升、項目推進、服務(wù)地方”這一主旋律，建設(shè)平安穩(wěn)定校園，加強師德師風建設(shè)，構(gòu)建

校園文化，進一步落實精細化管理和教學常規(guī)，優(yōu)化配臵教學資源，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)

應(yīng)用能力，提升學生文明素養(yǎng)，提高學校服務(wù)地方經(jīng)濟能力，提高學校知名度和美譽度。努

力開創(chuàng)我校教育工作新局面。學校也取得了一定的辦學成果：辦學水平進一步提升，成功申

報為浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學校；辦學條件進一步改善，661萬國債項目和

400萬中央財政項目的實施，實現(xiàn)了多媒體設(shè)備進教室，視頻監(jiān)控校園全覆蓋，軸承生產(chǎn)線

進基地，增添了新的實驗實訓設(shè)施設(shè)備；專業(yè)建設(shè)進一步推進，承辦浙江省中職課改現(xiàn)代家

政專業(yè)項目，汽修專業(yè)的品牌效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，軸承加工技術(shù)成為特色專業(yè)；隊伍能力進一步

提高，教師參加市教學比武成績一流；合作辦學進一步拓展，在校企合作、中外合作、校校

合作開展得有聲有色；社會培訓進一步深 化，舉辦了數(shù)控高級工培訓和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人才培訓，社會培訓既實現(xiàn)了量的擴張，又

實現(xiàn)了質(zhì)的突破，創(chuàng)辦了常山縣農(nóng)民學校，榮獲市新型農(nóng)民培訓示范基地。我作為學校行政的主要負責人，在教育局黨委領(lǐng)導下，在同志們的支持幫助下，注重政

治、業(yè)務(wù)理論學習，努力提升素質(zhì)能力，認真履行自己的職責，較好地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)

將主要工作述職如下：

一、加強學習，不斷提高自身素養(yǎng) 一年來，我堅持認真學習黨和國家的教育方針、科學發(fā)展觀和十八大和十八屆三中全會

精神，不斷提高自己的政治素質(zhì)；認真學習現(xiàn)代教育管理等專業(yè)知識，不斷更新自己的教育

理念；認真學習教育法規(guī)和上級各部門的文件精神，提

高自己的依法治校、以德治校水平，依法維護學校和師生的合法權(quán)益；認真學習職業(yè)教育改革和發(fā)展的有關(guān)知識，努力提高自己 的職業(yè)教育管理和教學水平；重點學習《浙江省中等職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《浙

江省中等職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)七項工程實施方案》，以加強自己對職業(yè)教育政策的理解和把握；

認真參加培訓，參加了衢州市第三屆名校長提升工程培訓培訓，聆聽了國內(nèi)外多名頂尖專家 的報告，提高了自己對職業(yè)教育宏觀戰(zhàn)略把握能力；加強與職教名家和知名校長的溝通，與

他們共同探討職業(yè)教育的發(fā)展，使自己的教育理念得到更新和轉(zhuǎn)變。通過學習，我清醒地認識到了學校發(fā)展過程中遇到的問題與困難，充分地意識到了面臨 的機遇與挑戰(zhàn)，對學校的管理思路更加清晰。XX年暑假，主持修訂了《常山縣職業(yè)中專發(fā)

展規(guī)劃（XX-XX年）》，實事求是地總結(jié)了學校“十一五”期間所取得的成績，明確地制定了七大奮斗目

標：使學校發(fā)展成為專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理、師資隊伍更加精良、教育方法更加靈活、辦學特色

更加鮮明、教學設(shè)施更加先進、社會效益更加顯著、示范輻射能力更加強大的國家級重點中

等職業(yè)學校和浙江省改革發(fā)展示范學校。

二、健全組織、完善機制，班子建設(shè)取得成效

1.強化班子成員引領(lǐng)作用。以校長室為龍頭，建立“領(lǐng)導就是榜樣”、“領(lǐng)導就是旗臶”的觀念，我本人以身作則，認真落實縣教育局有關(guān)“一把手” “七不直接分管”的規(guī)定，將學校的人事、財務(wù)、資產(chǎn)投

資與管理、項目安排、物資采購等方面事務(wù)交由其他校級領(lǐng)導分管；率領(lǐng)班子成員努力做到

講大局、講團結(jié)、講正氣、講協(xié)作；堅持民主集中制的原則，每周召開校務(wù)會議，學校重大

問題由校務(wù)委員會集體討論研究決定。

2.發(fā)揮中層干部的骨干作用。進一步明確中層干部的崗位職責和工作目標，對中層干部實施目標管理和目標考核，促

使中層干部加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮中層干部的團隊作用，取長補短，形成合力，充分展

示她們的智慧和才干，在學校管理中的骨干作用。

三、以培訓為抓手，全面提升教師素質(zhì)我始終認為，師資隊伍是學校最大的軟件。XX年，我始終把師資隊伍建設(shè)當做工作的

重中之重來抓，促進教師隊伍升級與轉(zhuǎn)型。XX年，學校組織的教師培訓一是國家級培訓，派遣陳全勝等 三位老師

參加為期兩個月到半年的國家級高技能專業(yè)培訓；二是省級培訓，省級培訓涵

蓋高技能、專業(yè)教學能力、課改和專業(yè)負責人培訓等幾個方面，共18人次；三是市級培訓，以教研組為單位，先后兩次組織全體教師參加教師專業(yè)發(fā)展全員培訓；四是校本培訓，XX

年學校先后邀請多位教育專家到學校開設(shè)專題講座，讓教師有機會與教育名家面對面交流。

校本培訓本年度共組織了6次，其中下本年開學前的一次時間長達三天。可以說，教師培訓學校是化大力氣的，參加省級以上的培訓時間至少20天，教師參加市

級教師專業(yè)發(fā)展全員培訓和校本培訓的時間加起來也超過10天，教師培訓往往安排在正常教

學時間進行，參加培訓教師的教學課務(wù)由教學實訓處統(tǒng)一安排調(diào)課，要克服很多困難；教師

培訓也是舍得化大價錢的，培訓經(jīng)費除出國際培訓的費用由意中公司全額贊助外，其他培訓

學校共投入經(jīng)費60余萬元。

四、內(nèi)引外聯(lián)，項目爭創(chuàng)取得優(yōu)異成績XX年，通過多方努力，學校成功創(chuàng)建浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學校和省

中職課改項目現(xiàn)代家政專業(yè)承辦學校，兩個項目的成功

創(chuàng)建，為學校的進一步發(fā)展打下了堅

實的基礎(chǔ)，同時擴大了學校在浙江省的影響力，提高了學校的知名度和美譽度；第二，學校

認真實施661萬國債項目和500萬中央財政支持項目，實現(xiàn)了多媒體設(shè)備進教室，視頻監(jiān)控

校園全覆蓋，軸承生產(chǎn)線進基地，增添了新的實驗實訓設(shè)施設(shè)備，這些項目的實施，極大地

改善了學校的辦學條件。

六、德育為先導，全面提升學生文明素質(zhì)

1.加強安全管理，鞏固平安校園創(chuàng)建成果。樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，構(gòu)建安全教育絡(luò)，完善安全工作制度，簽訂安全責任書，明確安全職責，實行安全責任追

究；暢通學生信息反饋渠道，建立班級、寢室信息員制度；細致做好每周一次的安全情況排

查重點做好了學生管制刀具排查的常態(tài)化和學生間矛盾糾紛排查的信息化；加強法制教育和

禁毒宣傳教育，增強學生遵規(guī)守紀意識和自我保護意識；加強值日管理和空閑時間段的管理，繼續(xù)實行晚查鋪制度。學校一年來未出現(xiàn)安全責任事故，學生違法犯罪率為零，順利通過縣

教育局的平安校園驗收。

2.強化德育隊伍建設(shè)，提升育人質(zhì)量。進一步明確政教處組成人員的工作分工，認真落

實分工職責；加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，強化班級管理，在“勤、精、細”上下功夫；加強學生干部隊伍建設(shè)，深入開展學生自主管理；高度重視家

校合作，建立家校通平臺，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育教育絡(luò)。

3.德育系列教育得到強化，學生紀律觀念、文明素質(zhì)有所提高。以學生儀容儀表規(guī)范和

手機的限制使用為切入點，對全體學生進行日常行為規(guī)范教育，充分利用早集會、升旗儀式、讀寫唱、班會課和校內(nèi)外專題活動等途徑，對全體學生進行日常行為規(guī)范教育、愛國主義教

育、誠信教育、法制教育、安全教育、感恩教育、公民意識和社會責任感教育，規(guī)范學生的

行為習慣，提升學生的文明修養(yǎng)；細化學生德育量化考核工作，促進學生規(guī)范養(yǎng)成；繼續(xù)深

化文明禮儀教育，發(fā)篇二：副校長述職述廉報告

述 職 述 德 述 廉 報 告 靖遠縣三灘中學副校長史秀國 XX年12月 過去的一年匆匆而走，結(jié)合一年來的工作實際，我現(xiàn)向全體教職工和上級領(lǐng)導就這一年 的工作和思想作以匯報.。希望得到大家的監(jiān)督和指正。學校是一個大家庭,作為學校的班子成員之一,我恪守著這樣幾條信念: 一要真誠.真誠

地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師，二要正直，坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分

析問題,判斷問題,公正地處理和解決問題.三要務(wù)實.實實在在地做一些工作,真真切切地干

一點事情.讓校園處處洋溢著團結(jié),奮進的氣氛。本著這幾個信念我主要做了以下的工作

一、學校工作

作為一名主抓德育的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務(wù)的思想，樹立安全意

識第一重要的思想。

（一）明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。每學期初，學校和政教處、學生會的全體同志共同確定學校德育工作目標，制定學校德

育工作實施計劃。分解目標任務(wù)，提出階段性目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī)

章制度；協(xié)調(diào)全校性各種主題教育；及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例

會，專題研究德育工作。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評；總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。總體上說，在常規(guī)的

各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可

循，學生在行為上有規(guī)可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每周、每月的常規(guī)檢查書面通報。完備的管理制度，規(guī)范了班級、學生的

行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度，使得學生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。

（二）加強班主任的常規(guī)管理學期初，我和德育處、學生會的全體同志精心思考，挑選有活力的教師推薦給教導處安

排其擔任班主任，使班主任隊伍趨于年輕化。此后，學校加強班主任崗位培訓。召開了班主

任工作德育研討會，討論“增強責任心，做實班級工作”‘“班主任在班級管理中應(yīng)起哪些作

用”等問題，德育研討會不僅是工作總結(jié)和布置會，也是經(jīng)驗交流和研討會。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。本學期，學校還出臺了班主任常規(guī)管理的若干規(guī)定，從制度上規(guī)范班主任工作，同時還加大了檢查、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了年級組長、班主任良好工作作風的形成。本學年，在班主任學習方面著重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學習和交流。

針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導。經(jīng)過不斷地指導，各年級

運

轉(zhuǎn)基本正常，新教師也基本適應(yīng)班主任角色，并逐步成長成熟。

（三）凈化、美化校園。校園衛(wèi)生學校做到“一日三查與不定時查相結(jié)合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板

報集中反饋。大掃除做到值周教師、政教處處檢查，周一晨會反饋。學校堅持重點抓好校園

亂扔、吃游食現(xiàn)象。政教處、學生會每天安排12名值勤和志愿學生，在校園的不同角落，廣

泛監(jiān)督。利用德育評估、小組匯報的形式反饋，黑板報通報并扣班級2分。在抓好衛(wèi)生習慣、鍛煉習慣的基礎(chǔ)上，重視學生文明習慣的培養(yǎng)，本學期進行了多項專題整治環(huán)境衛(wèi)生活動，抓好校風、學風建設(shè)，保證學生在良好的校園文化環(huán)境

中健康成長。

（四）精心組織各項活動。本學年，領(lǐng)導政教處、學生會精心策劃、組織了一系列重大德育活動。3月開展了文明

禮貌月活動，3月5日學雷鋒，組織全校師生為班上的特困生、貧困生獻愛獻物活動；4月份

組織全校性地廣播體操比賽，并在全縣廣播體操比賽中，奪得全縣廣播體操比賽優(yōu)秀獎的驕

人成績； 5月份先是組織進步青年入團，接著在學生中開展以“紀念抗震救災(zāi)三周年”活動；

6月，我們政教處獨立組織開展了“走向明天走向未來”的畢業(yè)教育活動，6月30日精心組

織暑期前的安全教育主題活動，為學生安全度過一個愉快的暑期作了大量的前期準備；9月

開展各種讀書講故事、演講和征文活動,參加縣教育局的比賽奪得多個獎項；10月進行了迎

國慶黑板報評比，組織3個年級學生參加全國書信比賽，參賽率112%，超額完成上級教給我

校的任務(wù)，被教育局“書信比賽組織先進單位”；11月開展了講文明強素質(zhì)的住宿生培訓活

動，開展了三灘中學第十三屆冬季體育運動會，12月份組織全校師生進行紀念””活動，協(xié)助教導處精心策劃了消防知識講座；開

展了冬季防火主題教育，黑板報評比，各班還開展XX迎新活動和班級文藝聯(lián)歡活動；

日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了

顯著成效，成效是有目共睹的。(五)努力辦好家長學校。家長學校、家長會工作取得新進展，家長學校堅持按計劃下發(fā)輔導資料，在內(nèi)容上努力

做到與時俱進，加強了對家長信息技術(shù)知識的指導，注意心理健康教育的指導等。本校也開

設(shè)主題教育，提高家長的家教水平。針對家長的實際情況，用以介紹教育子女的方法，得到

家長的一致好評。設(shè)法理清家長學校的工作思路和突破重點，為我校家長自身素質(zhì)的提高和

育人方法的改進多做一點實事。

（六）安全工作

狠抓安全,是我分管德育的重中之重.我做到了安全工作時時講,會會講,做到了警鐘長鳴，并時刻保持清醒的大腦強化安全管理.尤其是安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，政教處主抓，班主任主責的體”，校舍安全和食品安全，交通安全、活動安全和課間安全，分

工到人分工到部門，教學部門管理課堂安全，教師日常

管理學生安全，制定各種預案，層層

簽定安全責任狀，把安全責任落在實處。學校建立修定多項安全制度。制定了詳細的“應(yīng)急

疏散”活動方案，利用班會課組織全校學生進行2次地震應(yīng)急逃生演練。在廣大師生員工的

共同努力下，學校未發(fā)生一起重大的安全責任事故。一年來，在我的領(lǐng)導和組織下，政教處會同我們學校其他 各處室共同迎接了多方面的評估考核。教育局也對我校政教工作服務(wù)學校教學與安全管

理無重大事故感到十分滿意。由此，我們政教處的同志們?yōu)槿〉眠@些工作實效所流的汗水是

可想而知的。

通過一段時期的具體的措施和老師們特別是政教處、學生會、和班主任的辛勤努力，學

生的思想道德意識逐步提升，養(yǎng)成了良好的文明習慣。學校校令暢通，全校、各班形成了文

明向上的好校風、好班風。正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了

實處，形成了我校德育工作的特點，即分階段、制度化、重實踐。當然，德育工作是一項系

統(tǒng)的工程。我們提倡的思想素質(zhì)、道德文化和價值觀念能否被學生理解、認同、接受，關(guān)鍵

在于學生有一個“內(nèi)化”的過程。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)

過學生自己的比較、選擇、整合，而最主要的還是老師的教育引導才能“內(nèi)化”為學生自己 的價值觀，再“外化”為自律行為，即良好的外在表現(xiàn)。所以我們德育工作者所要做的就是，首先要把思想素質(zhì)、道德文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，然后再

研究如何讓他們做到知行意的統(tǒng)一，既想學習，又有毅力，又能吃苦，這是一個非常艱巨的

任務(wù)，因此，這還需要大家在新的一年里繼續(xù)不懈的努力。

二、自身工作

（一）虛心學習,完善自我。夯實業(yè)務(wù)功底,積淀管理理論,向身邊的榜樣學習。在群眾

中以身作則,率先垂范。

（二）勤勉工作,發(fā)展學校 以課堂為重點,提高教學質(zhì)量。以校本培訓為著力點,推動師

資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口,篇三：學校副校長XX年度述職述廉工作報告 學校副校長XX年度述職述廉工作報告 一年來，在學校分管德育、團委及安全、衛(wèi)生等方面的工作，認真貫徹落實中央和省、市、縣對教育工作的政策、方針和黨風廉政建設(shè)會議精神，以“三個代表”重要思想為指導，認真研究學習上級文件，吃透精神，盡力做到執(zhí)行與落實特別是對素質(zhì)教育方面的要求，踏

實做好學校德育、團委及安全、衛(wèi)生等方面的工作，努力加強自身建設(shè)，帶頭做到照章辦事，遵規(guī)守距，公正公平，較好的完成了德育、團委及安全、衛(wèi)生等方面的各項任務(wù)目標。

一、加強學習，夯實自身業(yè)務(wù)和思想政治基礎(chǔ)加強業(yè)務(wù)學習，積極參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)培訓和政治學習，不斷提高自身修養(yǎng)，做好排頭

兵，當好領(lǐng)頭人。始終堅持以學習上級文件精神自警自勵，以努力學習業(yè)務(wù)知識提高自我，以學習素質(zhì)教育的理念來增強貫徹執(zhí)行教學改革、積極投入教科研建設(shè)的自覺性和堅定性。

堅持用鄧**理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身 的政治素養(yǎng)；在加強學習關(guān)于加強黨風廉政建設(shè)指示精神的基礎(chǔ)上，以黨紀黨規(guī)規(guī)范自己的

言行；同時加強科學理念、現(xiàn)代教育知識的學習，把握時事動態(tài)和政策方向，增強業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的領(lǐng)導水平和工作能力，增強工作的原則

性、創(chuàng)造性及協(xié).8.助性和互補性，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風，樹立了全心全意為師生服務(wù)，誠心誠意

為師生謀利益，勤勤懇懇為師生辦實事的公仆意識。始終如一的在學校做好：德育為陣地，團委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康的各方面工作。

二、嚴格要求，切實抓好學校德育、團委及安全、衛(wèi)生方面人員的各方面工作 按照學校統(tǒng)一制定的崗位職責、工作規(guī)范的要求，認真抓好德育、團委及安全、衛(wèi)生等

方面的工作。一是開展經(jīng)常性檢查、指導及部門會議。利用檢查指導工作、召開會議之機，見縫插針，教育學校中主管安全、衛(wèi)生及德育、團委等方面的中層干部和職員堅持一切從師

生利益出發(fā)，深入貫徹 “三個代表”的要求，一心一意為師生服務(wù)，進一步做好服務(wù)育人、管理育人工作，進一步增強“德育為陣地，團委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康”的管理觀念。二是深入實

際，帶領(lǐng)各部門加強監(jiān)督檢查。定期或不定期深入各部門，通過實地調(diào)查、座談、聽匯報等

形式，摸清有關(guān)情況，掌握校內(nèi)各層面的第一手資料，及時發(fā)現(xiàn)并解決個別苗頭性、傾向性

及不合規(guī)則、規(guī)范的問題，有效地促進學校各方面工作

的開展和各項工作的落實。

三、嚴于律己，做好帶頭和自律工作 作為學校分管安全、衛(wèi)生及德育、團委等部門的副校長，在落實各項責任制工作中，嚴

格按照上級的指示精神和校長辦公會的要求來安排工作、指揮各部門的行動及約束自己的一

言一行，將自己的言行始終置于全校師生的監(jiān)督之下，堅持原則，努力做到廉潔自律。我始

終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民

賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為師生服務(wù)。無論是一年一度的學校全員聘任還是分管工作的重大事

項決策，始終堅持民主集中制原則，公開按程序辦事，不搞暗箱操作。認真貫徹落實上級領(lǐng)

導關(guān)于教育工作的指示精神，嚴格執(zhí)行上級廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺遵守領(lǐng)導干部一身作則 的制度。加強業(yè)務(wù)、思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的工作、生活作風，自覺抵制拜金主義、極端個人主義的侵蝕。

回顧一年的工作，本人經(jīng)過領(lǐng)導的幫助、指導，在服務(wù)育人、管理育人方面雖取得了一

定成績，但我深刻認識到，教育工作是一項長期、艱巨

而細致的任務(wù)，在今后的工作中，我

將嚴格按照“三個代表”重要思想和校長辦公會的精神及有關(guān)要求，加強學習，切實履行好

責任，真正發(fā)揮學校“德育為陣地，團委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康”的作用，扎實

推進各項責任制以及素質(zhì)教育方針政策的落實，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣，篇二：中職校長述職述廉報告

XX年度述職述廉報告

常山縣職業(yè)中專 符水祿

回顧過去的XX年工作，在上級主管部門的領(lǐng)導下，我以黨的十八大精神為指導，解放思想，堅持科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變觀念，明確發(fā)展方向，積極探索職業(yè)教育改革和發(fā)展的途徑，認真研究落實《浙江省中等職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《浙江省中等職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)工程實施方案》，以建設(shè)浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校為工作主線，緊緊圍繞“內(nèi)涵提升、項目推進、服務(wù)地方”這一主旋律，建設(shè)平安穩(wěn)定校園，加強師德師風建設(shè)，構(gòu)建校園文化，進一步落實精細化管理和教學常規(guī)，優(yōu)化配臵教學資源，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升學生文明素養(yǎng)，提高學校服務(wù)地方經(jīng)濟能力，提高學校知名度和美譽度。努力開創(chuàng)我校教育工作新局面。學校也取得了一定的辦學成果：辦學水

平進一步提升，成功申報為浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學校；辦學條件進一步改善，661萬國債項目和400萬中央財政項目的實施，實現(xiàn)了多媒體設(shè)備進教室，視頻監(jiān)控校園全覆蓋，軸承生產(chǎn)線進基地，增添了新的實驗實訓設(shè)施設(shè)備；專業(yè)建設(shè)進一步推進，承辦浙江省中職課改現(xiàn)代家政專業(yè)項目，汽修專業(yè)的品牌效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，軸承加工技術(shù)成為特色專業(yè)；隊伍能力進一步提高，教師參加市教學比武成績一流；合作辦學進一步拓展，在校企合作、中外合作、校校合作開展得有聲有色；社會培訓進一步深

化，舉辦了數(shù)控高級工培訓和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人才培訓，社會培訓既實現(xiàn)了量的擴張，又實現(xiàn)了質(zhì)的突破，創(chuàng)辦了常山縣農(nóng)民學校，榮獲市新型農(nóng)民培訓示范基地。

我作為學校行政的主要負責人，在教育局黨委領(lǐng)導下，在同志們的支持幫助下，注重政治、業(yè)務(wù)理論學習，努力提升素質(zhì)能力，認真履行自己的職責，較好地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)將主要工作述職如下：

一、加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)

一年來，我堅持認真學習黨和國家的教育方針、科學發(fā)展觀和十八大和十八屆三中全會精神，不斷提高自己的政治素質(zhì)；認真學習現(xiàn)代教育管理等專業(yè)知識，不斷更新自己的教育理念；認真學習教育法規(guī)和上級各部門的文件精神，提高自己的依法治校、以德治校水平，依法維護學校和師生的

合法權(quán)益；認真學習職業(yè)教育改革和發(fā)展的有關(guān)知識，努力提高自己的職業(yè)教育管理和教學水平；重點學習《浙江省中等職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《浙江省中等職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)七項工程實施方案》，以加強自己對職業(yè)教育政策的理解和把握；認真參加培訓，參加了衢州市第三屆名校長提升工程培訓培訓，聆聽了國內(nèi)外多名頂尖專家的報告，提高了自己對職業(yè)教育宏觀戰(zhàn)略把握能力；加強與職教名家和知名校長的溝通，與他們共同探討職業(yè)教育的發(fā)展，使自己的教育理念得到更新和轉(zhuǎn)變。

通過學習，我清醒地認識到了學校發(fā)展過程中遇到的問題與困難，充分地意識到了面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對學校的管理思路更加清晰。XX年暑假，主持修訂了《常山縣職業(yè)中專發(fā)展規(guī)劃（XX-XX

年）》，實事求是地總結(jié)了學校“十一五”期間所取得的成績，明確地制定了七大奮斗目標：使學校發(fā)展成為專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理、師資隊伍更加精良、教育方法更加靈活、辦學特色更加鮮明、教學設(shè)施更加先進、社會效益更加顯著、示范輻射能力更加強大的國家級重點中等職業(yè)學校和浙江省改革發(fā)展示范學校。

二、健全組織、完善機制，班子建設(shè)取得成效

1.強化班子成員引領(lǐng)作用。

以校長室為龍頭，建立“領(lǐng)導就是榜樣”、“領(lǐng)導就是

旗臶”的觀念，我本人以身作則，認真落實縣教育局有關(guān)“一把手” “七不直接分管”的規(guī)定，將學校的人事、財務(wù)、資產(chǎn)投資與管理、項目安排、物資采購等方面事務(wù)交由其他校級領(lǐng)導分管；率領(lǐng)班子成員努力做到講大局、講團結(jié)、講正氣、講協(xié)作；堅持民主集中制的原則，每周召開校務(wù)會議，學校重大問題由校務(wù)委員會集體討論研究決定。

2.發(fā)揮中層干部的骨干作用。

進一步明確中層干部的崗位職責和工作目標，對中層干部實施目標管理和目標考核，促使中層干部加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮中層干部的團隊作用，取長補短，形成合力，充分展示她們的智慧和才干，在學校管理中的骨干作用。

三、以培訓為抓手，全面提升教師素質(zhì)

我始終認為，師資隊伍是學校最大的軟件。XX年，我始終把師資隊伍建設(shè)當做工作的重中之重來抓，促進教師隊伍升級與轉(zhuǎn)型。

XX年，學校組織的教師培訓一是國家級培訓，派遣陳全勝等

三位老師參加為期兩個月到半年的國家級高技能專業(yè)培訓；二是省級培訓，省級培訓涵蓋高技能、專業(yè)教學能力、課改和專業(yè)負責人培訓等幾個方面，共18人次；三是市級培訓，以教研組為單位，先后兩次組織全體教師參加教師專業(yè)發(fā)展全員培訓；四是校本培訓，XX年學校先后邀請多位教

育專家到學校開設(shè)專題講座，讓教師有機會與教育名家面對面交流。校本培訓本年度共組織了6次，其中下本年開學前的一次時間長達三天。

可以說，教師培訓學校是化大力氣的，參加省級以上的培訓時間至少20天，教師參加市級教師專業(yè)發(fā)展全員培訓和校本培訓的時間加起來也超過10天，教師培訓往往安排在正常教學時間進行，參加培訓教師的教學課務(wù)由教學實訓處統(tǒng)一安排調(diào)課，要克服很多困難；教師培訓也是舍得化大價錢的，培訓經(jīng)費除出國際培訓的費用由意中公司全額贊助外，其他培訓學校共投入經(jīng)費60余萬元。

四、內(nèi)引外聯(lián)，項目爭創(chuàng)取得優(yōu)異成績

XX年，通過多方努力，學校成功創(chuàng)建浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學校和省中職課改項目現(xiàn)代家政專業(yè)承辦學校，兩個項目的成功創(chuàng)建，為學校的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，同時擴大了學校在浙江省的影響力，提高了學校的知名度和美譽度；第二，學校認真實施661萬國債項目和500萬中央財政支持項目，實現(xiàn)了多媒體設(shè)備進教室，視頻監(jiān)控校園全覆蓋，軸承生產(chǎn)線進基地，增添了新的實驗實訓設(shè)施設(shè)備，這些項目的實施，極大地改善了學校的辦學條件。

六、德育為先導，全面提升學生文明素質(zhì)

1.加強安全管理，鞏固平安校園創(chuàng)建成果。樹立“安全

無小事，責任重于泰山”的理念，構(gòu)建安全教育絡(luò)，完善安全工作制度，簽訂安全責任書，明確安全職責，實行安全責任追究；暢通學生信息反饋渠道，建立班級、寢室信息員制度；細致做好每周一次的安全情況排查重點做好了學生管制刀具排查的常態(tài)化和學生間矛盾糾紛排查的信息化；加強法制教育和禁毒宣傳教育，增強學生遵規(guī)守紀意識和自我保護意識；加強值日管理和空閑時間段的管理，繼續(xù)實行晚查鋪制度。學校一年來未出現(xiàn)安全責任事故，學生違法犯罪率為零，順利通過縣教育局的平安校園驗收。

2.強化德育隊伍建設(shè)，提升育人質(zhì)量。進一步明確政教處組成人員的工作分工，認真落實分工職責；加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，強化班級管理，在“勤、精、細”上下功夫；加強學生干部隊伍建設(shè)，深入開展學生自主管理；高度重視家校合作，建立家校通平臺，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育教育絡(luò)。

3.德育系列教育得到強化，學生紀律觀念、文明素質(zhì)有所提高。以學生儀容儀表規(guī)范和手機的限制使用為切入點，對全體學生進行日常行為規(guī)范教育，充分利用早集會、升旗儀式、讀寫唱、班會課和校內(nèi)外專題活動等途徑，對全體學生進行日常行為規(guī)范教育、愛國主義教育、誠信教育、法制教育、安全教育、感恩教育、公民意識和社會責任感教育，規(guī)范學生的行為習慣，提升學生的文明修養(yǎng)；細化學生德育

量化考核工作，促進學生規(guī)范養(yǎng)成；繼續(xù)深化文明禮儀教育，發(fā)

篇三：XX年學校領(lǐng)導班子述職述廉報告

XX年度述職述廉報告

近年來我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，認真履行職責，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強。現(xiàn)將我校領(lǐng)導班子今年述職述廉情況報告如下:

一、加強政治思想建設(shè)，提升班子領(lǐng)導水平

近年來，學校領(lǐng)導班子不斷加強思想和政治教育，把黨的思想理論建設(shè)放在首位，堅定了理想信念,增強了理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，進一步提高了履職水平和領(lǐng)導能力。首先是不斷加強領(lǐng)導班子和全體干部的政治理論學習。堅持中心組學習制度，采用自學和集體學習相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學習方式、豐富學習內(nèi)容、完善學習制度，牢固樹立起科學的發(fā)展觀，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步得到增強。其次是大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持理論學習與銀行業(yè)務(wù)學習相結(jié)合，堅持學思結(jié)合、學用結(jié)合，將學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)，提高了用科學發(fā)展觀研究、分析、解決問題的能力。

二、加強校園文化建設(shè)，提升辦學品位

一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè)，努力打造以“和樂教育”為核心的學校辦學特色。一是努力培植學校精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)合作的學校精神，來引領(lǐng)和感召每一名教師；二是打造好文化載體，通過設(shè)計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內(nèi)涵；三是注重班級文化建設(shè)，學校大力倡導班級勵志文化建設(shè)，努

力展現(xiàn)學生的自主與創(chuàng)造精神，學生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開展最美教師、優(yōu)秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發(fā)展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，扎實開展推門聽課，經(jīng)常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。

三、認真學習黨的理論，切實加強黨的建設(shè)

學校按照關(guān)于加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)的有關(guān)要求，聯(lián)系思想和工作實際，認真學習黨的十八報告精神、習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的重要講話、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產(chǎn)

黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》等黨紀條規(guī)。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設(shè)責任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。

四、進一步加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)

一是堅持“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前，領(lǐng)導班子都能進行醞釀討論。不搞“家長制”和“一言堂”，不以個人意見代替集體決定，真正做到大事上會，小事通氣，實現(xiàn)了思想合心、行動合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會神抓工作，腳踏實地干工作。二是認真落實集體領(lǐng)導下的分工負責制。班子成員根據(jù)各自分工，各司其職，各負其責，盡

心盡力，切實履行自己的職責，認真抓好分管工作。同時，堅持分工不分家，班子成員相互團結(jié)協(xié)作、相互協(xié)調(diào)，密切配合，積極主動地參與集體領(lǐng)導。三是加強班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經(jīng)常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進了相互的團結(jié)、理解和信任，使班子的合力得到進一步加強。四是嚴格執(zhí)行民主評議、民主生活會等制度，認真開展批評和自我批評，不斷提高解決問題、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用。

五、嚴格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，狠抓廉政建設(shè)

學校領(lǐng)導班子把黨風廉政建設(shè)責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領(lǐng)導班子及成員在黨風廉政建設(shè)中的責任。通過對黨風廉政建設(shè)責任進行分解，明確了責任范圍、責任內(nèi)容，做到責任到人。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，簽訂目標責任書，結(jié)合單位實際，形成主要領(lǐng)導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設(shè)工作機制。三是深入開展黨風廉政建設(shè)學習教育活動。通過學習教育，領(lǐng)導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉(zhuǎn)變。四是推進了制度建設(shè)，結(jié)合工作實際強化了領(lǐng)導干部述廉制度、黨風廉政建設(shè)考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規(guī)章制度的貫徹落實，修改完善了《財務(wù)管理制度》、《公務(wù)用車制度》、《內(nèi)部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。

由于上級的堅強領(lǐng)導、班子成員的共同努力，學校領(lǐng)導班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。

但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：學習理論的自覺性依然有待加強，綜合素質(zhì)還有待于

進一步提高，在今后的工作中，我們將發(fā)揚成績，克服困難，積極整改自身存在的問題，進一步發(fā)揮領(lǐng)導班子帶頭作用，把各項工作推上一個新的臺階。

篇四：學校副校長個人述職述廉報告

學校副校長個人述職述廉報告 學校副校長個人述職述廉報告

XX年度，本人以>鄧小平理論、'>三個代表'重要思想和>科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹'>十八大'精神，用新的黨章嚴格要求自己，我把XX年度的學習、工作、生活述職如下：

一、加強>政治理論學習，提高政治理論素養(yǎng)，在思想上始終保持堅定的政治立場，認真學習鄧小平理論和'三個代表'重要思想，把落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義>和諧社會，作為自己的行動指南，用黨員標準嚴格要求自己，始終保持清醒的頭腦，堅定信念、加強黨性、塑造形象，不斷強化黨性觀念、組織觀念，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

二、努力提高品德修養(yǎng)。自覺用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己，不斷提高一名共產(chǎn)黨員的思想道德修養(yǎng)水平，始終以共產(chǎn)黨員隊伍中的先進人物的世界觀、人生觀、價值觀為一面鏡子，時刻進行對照，檢點自己的言行，在行動上和日常生活中，克服'三個主義'確立'三個觀念'，即：克服個人主義，確立無私奉獻的觀念；克服享樂主義，確立艱苦奮斗的觀念；克服自由主義，確立高度負責的觀念。自覺把全心全意為人民服，始終作為自己人生最大的追求，用于鼓勵自己、激勵自己、鞭策自己。

三、不斷增加工作能力。在工作中以先進人物為榜樣，向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習，積極弘揚'勇于爭先、長于實干、樂于奉獻'的三種精神，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、腳踏實地、埋頭苦干，在本職崗位上，認真遵守一切>規(guī)章制度和法律法規(guī)，盡職盡責、恪盡職守、創(chuàng)造一流的理念、一流的服務(wù)、一流的工作，為>職教工作做出一流的貢獻。我在學校主要是負責招生就業(yè)和學生的校外實習工作，工作中我始終能夠工作到一線，帶領(lǐng)其他同志積極下到市直、農(nóng)村學校、班級學生的家里，直接面對學生和家長進行宣傳。針對我們學校的專業(yè)設(shè)置和學生的實際情況，深入高新園區(qū)的企業(yè)，認真進行調(diào)研，先后建立了一批校外實訓基地，積極開展校企合作，努力做到學生招的進來、送的出去，讓學生、家長、企業(yè)都滿意。（1）、XX年我校被市民政局批準負責對樂平、浮梁地區(qū)的退伍軍人進行職業(yè)技能>培訓，由于樂平市、浮梁縣的這批退伍軍人主要是在農(nóng)村，居住得比較分散，交通不便，同時由于退伍軍人培訓工作剛剛起步，退伍軍人對國家的有關(guān)政策理解不深，對培訓工作熱情不高，這些都給我

們招生宣傳工作帶來了很大的困難，我針對這種情況，分別走訪了市民政局、樂平民政局、浮梁民政局，在他們的大力支持下，通過電話聯(lián)系，面對面的向他們宣傳有關(guān)政策和我 們學校的辦學規(guī)模、辦學優(yōu)勢，及時回答他們的疑慮、聽取了他們的意見建議，對他們來學校培訓學習和生活上的方方面面都做了周密的布置。經(jīng)過努力此次上半年共招收了81名學員，經(jīng)過三個月的培訓，有68名學員們圓滿完成了各項任務(wù)，取得了培訓結(jié)業(yè)證和中級勞動技術(shù)等級證。同時我們積極和華意壓縮有限公司聯(lián)系，安排這批學員到華意壓縮參觀，有部分學員和企業(yè)簽訂協(xié)議，成為華意壓縮的員工，這次培訓工作得到了有關(guān)部門的肯定，也得到了學員的交口稱贊，取得了一定的社會效益。12月份，我們又招收了100名退伍軍人，已經(jīng)于12月20日開班上課了。（2）、XX年秋季繼續(xù)加強了于xx鎮(zhèn)二中的聯(lián)合招生，共招收147名初一新生，取得了較好的效果。（3）、積極與樂平職業(yè)學校聯(lián)合辦學，共招收20名機械專業(yè)的學生，明年我們將進一步加強合作，爭取招生有個突破。（4）、積極探索中高職對接，分別和九江職業(yè)技術(shù)學院、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院開展中高職對接，聯(lián)合辦學，有60多名學生進入了對接班。

四、認真以新黨章和紀檢有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，始終保持共產(chǎn)黨員良好的形象，始終以集體利益和榮譽為重，正確處理好二者利益關(guān)系，點

滴之處盡力呵護集體聲譽，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同志，在工作中團結(jié)協(xié)作，支持、配合處室工作，在與同志相處中，以誠相待、友善相處、融入集體，營造融洽氛圍。自覺提高行風自律意識規(guī)范言行，努力樹立良好的自身形象，認真學習和自覺執(zhí)行黨和政府的廉政建設(shè)的各項規(guī)定，嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴于律己，勇于接受批評和監(jiān)督，自覺抵制形形色色腐朽思想的侵蝕，清清白白做事、堂堂正正做人，始終牢記自己是一個共產(chǎn)黨員。

五、我在平時的工作、學習上存在著這樣那樣的缺點，比如處理工作時有時比較急躁，急于求成，有畏難情緒；學習上總是以工作忙為借口，花費的時間不夠多。在面對同事的錯誤時有做老好人的意識，不愿得罪人。在新的一年中，本人承諾：我將認真學習黨的十八大精神，認真貫徹黨的十八大的路線、方針、政策，以科學發(fā)展觀指導自己的工作，繼續(xù)提高自身修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。服從組織安排，聽從黨的指揮，密切聯(lián)系群眾、團結(jié)同志、勤奮工作。把大力發(fā)展職業(yè)教育作為己任，把促進學校大發(fā)展作為職責，為學校在XX年再上臺階作出自己的努力。

篇五：XX學校副校長個人述職述廉報告

XX學校副校長個人述職述廉報告

尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、各位同仁：

你們好!

按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況。

一、基本情況：擔任學校副校長，主管教育教學工作，擔任初三21班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作，同時配合張校長協(xié)調(diào)好各種因素。作為21班的任課老師，教好化學并協(xié)助班主任做好學生的思想工作。

二、工作實績，1、學校教育教學工作：

(1)XX年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質(zhì)量快速提高，中考合格率為%,超市平個百分點。初一初二聯(lián)考成績位居天心前列。

(2)協(xié)助張校長完善了學校各項制度，為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發(fā)展規(guī)劃;

(3)協(xié)助張校長成功地組織了教育教學開放日活動;

(4)成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區(qū)教育局評為“科研課題管理”先進單位;

(5)協(xié)助張校長做好了區(qū)、市級標準化學校驗收工作，我校先后分別被天心區(qū)教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號;

(6)協(xié)助張校長承辦了天心區(qū)中小學常規(guī)教學經(jīng)驗交流

活動，我代表建業(yè)中學在會上作教育教學管理經(jīng)驗介紹。

(7)指導教務(wù)處加強了教學常規(guī)的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。

2、個人教學工作：

(1)教學成績：擔任初三21班化學教學，在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中，所教班級的優(yōu)秀率，合格率，人平分均在全區(qū)三十多個班級的前列。

(2)輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎;輔導學生參加科技小論文競賽，謝宇同學獲區(qū)一等獎，陳陽同學獲區(qū)二等獎。

(3)個人榮譽：XX年下期被區(qū)教育局評為教育科研先進個人;，XX年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優(yōu)秀指導教師獎。

(4)論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設(shè)計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《初三化學復習課開放式教學的設(shè)計》獲省三等獎。

三、德、能、勤、廉情況

1、德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強烈的

事業(yè)心和責任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發(fā)展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么該如何做時刻牢記自己的角色，提醒自己“無功便是過”。

2、能：(1)管理能力：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們?nèi)ジ伞Ｎ艺J為，德才兼倍的教師是學校的第一財富，如何留住和培養(yǎng)一批德才兼倍的教師是我的責任和義務(wù)。為了達到目標，在張校長的指導下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓，加強教研組的管理，指導教研組站在國家課程設(shè)置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學。采用請進來送出去的辦法和校內(nèi)教師

教研活動等方式來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質(zhì)量才是最好的方法。為了達到目標采取了如下措施，從的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強了常態(tài)課的管理，制定了常態(tài)課管理制度，制度中對常態(tài)課提出了要求，為了落實常態(tài)課制度，每天校長室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對常態(tài)課進行巡查，并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓，巡完后來到校長室說，沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。

另外，對于課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。當天課堂測試沒有過關(guān)的同學在第七節(jié)自習課時由教師進行輔導，督促學生過好當天基礎(chǔ)知識關(guān)，通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率，更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學困生。

我認為，只有在培養(yǎng)了學生具有良好的身體素質(zhì)，學會了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發(fā)展奠基。為了培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì)，對學生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學校都有嚴格的要求，初一進來的學生每周還拿出一節(jié)課的時間來學習一門體育方面的特長，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣。為了教會學生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學生的發(fā)言來教給學生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養(yǎng)學生的感恩情結(jié)，定期地開展成長匯報會活動，引導學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，在反省中不斷地成長。

(2)教學能力：我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績，還應(yīng)該培養(yǎng)學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現(xiàn)象，用化學觀點來認識周圍的事物的能力。通過化學實驗培養(yǎng)學生動手能力，通過化學的探究活動培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的思維方式和創(chuàng)新能力，為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲

一等獎，四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區(qū)初三化學教學復習研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。

3、勤：堅持模范遵守學校的各項規(guī)章制度，為大家舍小家，一心撲在學校，每天早上七點多鐘就來到學校，在教學樓進行巡查，了解學生讀書情況，每天拖著疲憊地身體回家，第二天又精神飽滿地走進學校走進課堂。80多歲的父母住在家中全由家人照顧，絕不因為家事影響學校大事。每天還要擠出時間來學習，因為今天的社會是一個富有活力和機遇與挑戰(zhàn)并存的社會，向書本學、向賢者學、向?qū)嵺`學，是我們把握機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)、提升自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。本著這樣一個認識，一年來，我比較注意結(jié)合本職工作，結(jié)合工作難題和思考去學習，尋找解決問題的方法和策略。特別是，得到學校領(lǐng)導和上級領(lǐng)導的關(guān)愛，我有幸參加了長沙市教育學院高級研修班赴寧波圍期一個月的學習，一個月的學習收獲很大，既提升了理論水平，又提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)，能從更深層次透徹地把握國家的方針政策，把握黨的十七大報告的精神和實質(zhì)。

4、廉：在張校長的領(lǐng)導下，堅持廉潔工作，與全體教職工一同克服重重困難，為學校發(fā)展節(jié)省成本。

四、問題和思考及以后努力的方向。

我將繼續(xù)與教師們一起努力，與建業(yè)共榮辱。認真履行

角色的職責，繼續(xù)做好校長的助理，協(xié)助校長完成各項工作的同時，重點抓好教育教學工作。不斷加強自身的理論學習和經(jīng)驗積累，提升自己的理論認知水平和實踐探索能力，加深對學校學情、教情的了解，進一步理清思路，團結(jié)廣大教師一同研究教育教學問題，認清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學校定位，尋求符合學校實際的教學發(fā)展策略，提升學校的辦學水平，滿足人民對學校的期望和需求。

加強學校教學管理隊伍的建設(shè)，及時掌握教學動態(tài)，推進、落實學校常規(guī)管理的規(guī)

范化、有序化工作。

擴大建業(yè)中學可持續(xù)發(fā)展的人才優(yōu)勢，加強學校教研氛圍的建設(shè)，落實以教研促進學校發(fā)展的思路，為一批德才兼倍教師的涌現(xiàn)構(gòu)建教師發(fā)展平臺。加強年輕教師隊伍的建設(shè)，為學校可持續(xù)發(fā)展準備后續(xù)力量。

謝謝大家!

篇六：XX年學校領(lǐng)導年度述職述廉報告范文

XX年學校領(lǐng)導年度述職述廉報告范文

尊敬的領(lǐng)導，老師們：大家好!

根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來履行職責情況和個人道德建設(shè)、黨風廉政建設(shè)情況以及下步工作思路向大家作簡要的匯報，懇請大家提出批評意見。

第一方面，一年來的工作：

一年來，在各級政府、教育主管部門領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的各項工作均取得了不同程度的進展。

1、教學質(zhì)量和教學管理方面。

為保證教學質(zhì)量，落實教學目標的完成，實行推門聽課制度，實施“四模塊”教學。本學年開始，我校設(shè)立了“開放課堂”，每天都有課堂面對全校開放，以供老師們互相聽課交流。并且在“人人講公開課”活動中，采取了“同課異構(gòu)”方式，并及時進行評課交流，對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。對導學案全批全改，并納入了對教學常規(guī)的檢查。本學期我校加大了對集體備課活動的監(jiān)督和管理。將領(lǐng)導班子成員分配到各備課組，根據(jù)學校統(tǒng)一安排的集體備課時間，校領(lǐng)導親自參與，由教導處檢查落實情況。

對于教學常規(guī)的檢查，力求做到精細化、常規(guī)化、精細化，由教導處牽頭，制訂了詳細的檢查管理制度，由教研員、備課組長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組，每周進行常規(guī)檢查，并做好詳細記錄。認真落實縣“研課標、說教材”活動要求，訂了一系列活動計劃，包括個人業(yè)務(wù)學習、集體備課研討，以及每周五人人參與的全校“研課標、說教材”評比活動，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標、說教材”優(yōu)質(zhì)課評比。

2.學校管理方面

可以說，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)之中。這表現(xiàn)在我們?nèi)狈σ粋€共同的發(fā)展愿景，沒有一個切實可行的規(guī)劃，沒有一個清晰的大家認可的辦學目標，這個目標實際上應(yīng)該大家來制定，不應(yīng)該是校長或幾個人翻翻書或突發(fā)奇想造出來的，那是糊弄人的。(我們的辦學目標就是我想了一下午想出來的，“在市縣內(nèi)具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級中學”什么意思老師們可能想也沒想過，也不明白，我們要有什么影響我們能有什么特色這個

問題沒有經(jīng)過大家的討論，所以不會有人關(guān)心。)常規(guī)管理不精細，工作缺乏目標性、計劃性和落實不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學校管理的積極性還比較低，民主管理談起來容易，做起來很難。平時，大家很少提意見，可能還是對學校干部或者對我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認真的。我們才開始月考的時候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發(fā)點補助，這個建議很快就被采納了，我想告訴大家，這個人是魏文老師。前一段時間，我在七年級的一個辦公室，一個老師提出來，能不能配個打印機，這個建議也很快就實現(xiàn)了，每個級部都配備了打印機，大家打印些資料方便多了，這個建議，好像是祥惠老師提的。在這里，我對這兩位老師提出表揚，當然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級管理工作，對學校的工作提出

了建設(shè)性的建議。另外，我很感激對學校或者對我個人提出批評的同事，尖銳的意見可以觸發(fā)我對學校管理的反思，是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關(guān)系的。回顧學校的歷史，我們可以看到，東平街道中學多校合一，又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一個思想多元化的學校。我們既有農(nóng)村學校的質(zhì)樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會風氣的影響。這就形成了我們多元文化并存的局面。應(yīng)該說，我們的文化建設(shè)任重而道遠，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化在內(nèi)，我們還處于一個相對低層次的水平上。其實，一所學校管理質(zhì)量的高低，主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語上，表現(xiàn)在精神氣質(zhì)上。舉例說，有的學生隨手扔垃圾，滿口臟話，這說明什么說明我們并沒有把學生的德育教育放在一個重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學生的分數(shù)，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說教的層面上。當然，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴著鐐銬跳舞的教育者，這是社會和教育體制造成的，是誰也無法改變的現(xiàn)實。但是，我一直有信心，我們從能改變的地方做起，從能改變的人做起。實事求是地說，我們在常規(guī)管理方面做得很不夠，制度建設(shè)也相對落后，缺乏發(fā)展性的，激勵性的制度。如果一定要總結(jié)點，我只能說，在學習名校經(jīng)驗，根據(jù)專家學者建議的基礎(chǔ)上，我們堅定了走教師專業(yè)化發(fā)展的路子，成立了讀書會、班主任聯(lián)盟、課改中心三個組織，給

大家一個交流心得、思維碰撞的平臺。通過教育和全國的專家學者、一線教師進行思想和工作生活體會的交流，《師之趣》這份校報，自創(chuàng)刊以來，大家的支持下，走到了現(xiàn)在，并得到了省教育專家的好評。請大家不要小看這份報紙，這是

我們的群體文化正在發(fā)生改變的象征。我們的課堂教學改革，沒有采取一刀切的硬性規(guī)定，但是，盡管這樣，有不少老師自己在默默地探索和實踐著。在臨朐的會議上，我看到了整個縣區(qū)域推動的不是一個教學模式，而是幫助老師們總結(jié)提煉自己富有個性的教學法，今后，我們也會在這一方面給有思想的老師提供有力的支持。

3.隊伍建設(shè)方面

我們嚴格落實《東平縣中小學副校級以下干部管理有關(guān)規(guī)定(試行)》的文件精神，干部上課、兼課、聽評課等均按規(guī)定執(zhí)行。

在學校干部隊伍評價激勵機制建立方面，我們一直沒有制定出科學有效的制度，這也是我們管理效率低下的原因之一。這一點我負有主要責任，今后，我們在管理體制和后備干部的選用上會做一些力所能及的改革。下學期，將會有一些干部被派往外地學校掛職鍛煉。

班主任隊伍建設(shè)方面，我們也是比較薄弱的。班主任工作非常繁重，責任重大，是學校里最累最煩心的一個差事。

一年來，我們雖然做了一些努力，提高了一點待遇，但總體看來，班主任的待遇還是偏低，與付出的心血不成正比。有些地方的學校將班主任的工作量加入考核，但是，在我們學校，好像目前阻力比較大。關(guān)于這一點，上級教育部門也看到了，也正在制定一些有利于班主任老師的政策，我們會密切關(guān)注這些政策。目前我們能做的，就是盡自己最大努力，提高班主任老師的政治和經(jīng)濟待遇。下學期我們會制定一些強有力的措施，給班主任老師以更好的的權(quán)益保障。

這一年來，我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓和研討會，個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了有效的提升。特別是我們加入1751改革創(chuàng)新工程以來，陸續(xù)的有很多老師到外地名校觀摩學習。下學期，會有更多的老師有機會外出參加培訓，與專家、名師面對面。同時，我們還會認真的實施名師培養(yǎng)工程，給有思想有追求的老師提供成長所需的最大支持。

4.硬件建設(shè)方面

在去年順利實施班班通工程和“人手一機”工程的同時，今年，我們又經(jīng)過經(jīng)費統(tǒng)籌，政府采購，購置了70臺聯(lián)想電腦，目前我們的微機室配備是全縣最好的，能滿足兩個班最大班額同時上機，暑期，在大家遠程研修前還將給微

機室安裝空調(diào)。下一步，學生桌凳和大家的辦公桌椅也將逐步實施。假期我們還計劃要做的事有購置新鍋爐，對北教學樓一樓進行裝修。配合宿舍樓建設(shè)實施校內(nèi)下水道工

程。如果大家有親戚或朋友愿意做善事支持教育的話，也可以向我們學校捐資助學，我們將立碑頌德。

5、安全穩(wěn)定方面

我們嚴格落實“一崗雙責”，對學生安全工作采取了強有力的措施，加強了安全教育。一年來，沒有發(fā)生一件學生安全事故。近期，我們又協(xié)調(diào)公安部門在學校門口定期和不定期的執(zhí)勤，保證師生的安全。6.道德建設(shè)方面

一年來，隨著交流范圍的擴大和交流層次的提高，我對于教育問題的反思越來越多，越來越深刻。但是，在不斷“取法乎上”的同時，內(nèi)心的焦慮也越來越多，越來越感覺到自己知識和能力的欠缺。我知道自己做不一輩子校長，或許明天就有更適合的人選，但是，干一天，就得憑著自己的良知和責任做事。何局長在會上說過，你再能，不干，等于零。所以我相信那句話：態(tài)度比能力更重要!

7.廉潔自律方面

學校領(lǐng)導認真貫徹民主集中制，堅持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執(zhí)行，一旦形成決議堅決執(zhí)行，保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅性。在人事安排、評優(yōu)評先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦理，保證了學校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，嚴格按照上級有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金庫，不亂收費。學校嚴格執(zhí)行基建、維修、物資采購、物資管理的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作。采購零星辦公用品，比質(zhì)比價比服務(wù)。積極推進校務(wù)公開，讓管理在陽光下運行。

第二方面：向大家匯報一下下學年的工作思路和措施。

總體思路是以山東省“1751”改革創(chuàng)新工程為契機，力爭通過2-3年的努力，使學校在管理制度創(chuàng)新、課程建設(shè)、教學改革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個方面的工作均有所突破，并形成我們自己的學校特色，走以點帶面、以特色帶動全面發(fā)展的路子。具體有以下措施：

1、盡快完善學校中長期辦學規(guī)劃，明確辦學思路和具體目標，建立一

套自我評估機制，建立學校章程，使學校有章可循、有法可依。

2、加強干部隊伍、班主任建設(shè)建設(shè)。讓品質(zhì)優(yōu)秀、工作主動、有創(chuàng)新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。

3、努力建立健全一套科學、規(guī)范、高效的工作流程和制度，實施低重心管理，加強級部管理。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。

4、繼續(xù)創(chuàng)新機制，實施名師培養(yǎng)工程，明確省市縣各級人才培養(yǎng)對象。

5、繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路，創(chuàng)新工作方法，讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅實基礎(chǔ)。

我的匯報結(jié)束，不當之處，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正!謝謝大家!篇七：中職學校校團委書記述職述廉報告

中職學校校團委書記述職述廉報告

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好，作為一名剛上任的年輕的團委書記，我很感謝一年來關(guān)心和支持我的學校領(lǐng)導和老師們，是你們的信任讓我充滿信心，迎接挑戰(zhàn)！是你們的幫助讓我在工作中如魚得水，走過了從不熟悉到游刃有余。今天伴隨龍年新年的到來，我們依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的XX年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的XX年。回首過去匆匆忙忙，平平凡凡的一年，校團委緊緊圍繞學校中心工作，以思想政治教育為核心，以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點，以團的組織建設(shè)為保障，以服務(wù)教育教學一線為己任，拓展共青團工作平臺，延伸工作手臂，努力促進和諧校園建設(shè)，充分調(diào)動了廣大共青團員的先鋒模范作用，與時俱進、扎實工作、勇于創(chuàng)新，較好地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將一年來的工作述職述廉如下：我專業(yè)從事公文和職稱論文寫作，物美價廉，先寫稿子，看后滿意再付款，扣扣，九五四七七五二一六，電話 一三八八七零零六七二一）

一、一年來完成的主要工作內(nèi)容，及其體會和提高：

（一）、強化學習，繼續(xù)扎實推進共青團創(chuàng)先爭先活動

一年來我參加了全省中職學校團委書記培訓班的學習，大大提高了我業(yè)務(wù)能力、工作能力、領(lǐng)導能力，我能堅持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質(zhì)，在政治思想上積極要求上進。平時能關(guān)注時事政治，認真學習科學發(fā)展觀和十七大文件，先后學習了胡錦濤總書記在建黨90周年的講話、胡錦濤總書記在紀念辛亥革命100周年大會上的講話等文件；學習了十七屆六中全精神、學習習近平同志在中央黨校秋季開學典禮上的講話；學習了李林森、楊善洲同志的先進事跡并寫下了心得體會；參加了省教育廳組織的“學黨史”上知識答題。在暑假期間，跟隨全校黨員外出進行黨建交流以及警示教育。在學習中努力提高自己的思想素質(zhì)，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致，積極參加政治學習、升旗儀式、黨組織生活、教育工委組織的中心組學習和學校的各項活動。牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想，擁護黨的方針政策。

一年來，我在學校支部深入扎實地開展了先爭先活動，引領(lǐng)團員教師走進支

部，開展主題班會活動，和同學們一起學習、一起討論、一起分享，打破了以往傳統(tǒng)的班會模式，構(gòu)筑起了學生德育成長的有利環(huán)境，在工作中我想方設(shè)法提高自身職業(yè)修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀，進一步增強工作的責任心、事業(yè)心，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“干一行、愛一行、專一行”，全身心地投入到工作中去，立足本職，求真務(wù)實，腳踏實地，嚴格管理，強化紀律，熱情服務(wù)，定期開展批評與自我批評，力求做一名合格的校團委書記。

(二)、積極利用激烈機制，學生養(yǎng)成教育在點滴中形成 一年來，我強化學校的衛(wèi)生工作，注重同學們的養(yǎng)成教育，之前的教室、寢室的評比只檢查，公布，沒有一個獎勵機制，導致同學們打掃衛(wèi)生的積極性不高，為了凈化教師和宿舍衛(wèi)生，給同學們一個舒適的學習休息環(huán)境，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的習慣，一年來在校團委的組織下擬定了評分細則和獎勵辦法，每月進行一次十佳寢室，十佳教室評比，并實行流動紅旗制度，在每月月初的升旗儀式上進行流動紅旗的頒發(fā)。這不僅凈華樂校園環(huán)境，還促使了學生養(yǎng)成教育的形成。

（三）、一腔熱誠，積極帶領(lǐng)學生參加各種活動

一年來，雖然我在校團委工作的時間不長，但憑借對團委工作的熱愛，我認真組織學生參加全國中等職業(yè)學校第八屆“文明風采”競賽，并積極組織教師對學生進行輔導，做好參賽準備，在本次競賽中，共58份作品分獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎的好成績。我親自指導的學生作品有十一篇獲獎，一等獎二名，學校獲得了第八屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽活動“優(yōu)秀組織獎”。這大大提高了學校聲譽，有力促進了學校辦學理念的轉(zhuǎn)變，為學校的發(fā)展和學生的就業(yè)提供了大大的支撐作用。

（四）扶貧幫困，在行動中體現(xiàn)人間真情

一年來，校團委秉承著扶貧幫困，一方有難、八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)注困難學生，為他們排憂解難，在校團委的倡議下較好組織了為XX級數(shù)字媒體班常玲同學愛心募捐活動。在得知XX級數(shù)字媒體班常玲同學的父母在車禍事故中雙雙離世，團委向全校師生發(fā)出了為常玲同學募捐的倡議書，短短的一天時間就為常玲同學籌得善款萬余元，這體現(xiàn)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了師生之間濃厚的情誼。讓師生深入體會“我為人人，人人為我”的互助價值觀，理解“善行天下，大愛無疆”的博愛理念，讓人慶幸的是過

去的一年我校團委被省直團工委評為“省直機關(guān)五四紅旗團委”。

作為學校校團委書記，一年的工作中我不只是低頭拉車還抬頭看路，做到目標明確，工作重點突出。作為學校最年輕的中層干部，在工作中我謙虛做人，以人為鏡，善于理清思路，分清主次，注重協(xié)調(diào)、能夠拓展思維方式，注重實干，在點滴工作中培養(yǎng)自己愛崗、敬業(yè)、奉獻的品質(zhì)，注重傳幫帶作用，強化自身素質(zhì)的不斷提升，注重個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，堅持向書本學、向?qū)嵺`學、向有經(jīng)驗的同志學，不

斷完善自己。在工作中我深深地知道思路決定出路，為了促進學校團委工作的有序開展。

一年來我經(jīng)歷了業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，工作方法的開拓創(chuàng)新，思維方式的辯證解放，工作中我真正感受到了工作帶給我的快樂，同事們帶給我的成長的力量，暮然回首是什么成就了今天的我？是領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持，更是我血脈里流淌的那股勁，骨子里的那份堅持和執(zhí)著。

二、工作中存在的不足和新的一年工作打算

尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師們，一份辛勞，一份收獲，我的工作雖然取得了一定的而成績，但我深深地知道榮譽屬于過去，未來我還需努力，成績不找跑步了，問題不找不得了，目前的工作與同事的期望和領(lǐng)導的要求尚有一定的距離，還存在著許多不足，如，對各支部的指導力度還有所欠缺，對外宣傳工作力度不夠，對團員行為習慣的養(yǎng)成還要加強教育等等，在未來的工作中我們將發(fā)揚成績、彌補不足，積極擺正位置，結(jié)合自己的一些經(jīng)驗和教訓，以“如履薄冰”的謹慎態(tài)度，以“一絲不茍”的嚴細態(tài)度，慎對從事的職業(yè)，力爭在明年的工作中做到以下幾點：

1、以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷營造豐富、健康、向上的校園文化氛圍。首先、著重加強體現(xiàn)技術(shù)文化特征的校園文化，要克服以往校園建設(shè)單一重視思想文化建設(shè)的現(xiàn)象，做到重視思想文化建設(shè)的同時，新增體現(xiàn)技術(shù)文化特質(zhì)

的建設(shè)內(nèi)容，如校園增加體現(xiàn)技術(shù)發(fā)展的名人、代表性機器等雕塑和標語，做到校園視覺文化建設(shè)中“技術(shù)要件”與“文化教育要件”并舉，通過技術(shù)的物質(zhì)性文化包融涵養(yǎng)學生專業(yè)思想。

其次、著重加強專業(yè)環(huán)境氛圍的營造，要避免教室和實訓基地千篇一律、各類教育普遍適用的“語錄式”、“口號式”條幅的現(xiàn)象，結(jié)合專業(yè)技術(shù)的淵源和走

勢，增加專業(yè)氛圍的營造的技術(shù)文化的開發(fā)，將專業(yè)發(fā)展、技術(shù)流程、技術(shù)產(chǎn)品等圖文并茂地、藝術(shù)地展現(xiàn)出來；通過專業(yè)生態(tài)環(huán)境的改善，培養(yǎng)學生專業(yè)美、技術(shù)美和勞動美、生產(chǎn)美的情愫，由衷產(chǎn)生學好專業(yè)、鉆研技術(shù)的理性追求和理想境界。

最后、著重加強校企合作，引進企業(yè)文化，將企業(yè)文化的元素引進校園，從而豐富校園文化的內(nèi)涵是校園文化與企業(yè)文化對接的關(guān)鍵。校企合作是學校和企業(yè)為達到雙贏的目的而采用的一種資源共享、優(yōu)勢互補的形式，從這個意義上講它也是實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化有效對接的重要平臺。校企合作在校園文化建設(shè)上要做好三件事情：一是安排專業(yè)教師到企業(yè)進行生產(chǎn)實踐鍛煉，讓教師與企業(yè)實現(xiàn)“零距離”接觸，他們回校后則要求在教學過程中將企業(yè)管理和企業(yè)文化引入課堂，使學生在學校課堂中就受到企業(yè)文化的熏陶。二是多組織學生到企業(yè)參觀見習，讓學生感受到企業(yè)的氛

第二篇：學校領(lǐng)導述職述廉報告2013

各位老師：

我到四中學習、生活、工作已一年零四個月了。在這期間，我一次次地觸摸著四中文化，一遍遍地感悟著四中精神。盡管是述職，我仍然還是要與各位再次共勉我們的四中精神：那就是“吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神;自強不息，創(chuàng)新務(wù)實的開拓精神;同心同德，團結(jié)奮進的協(xié)作精神;孜孜不倦，斗志昂揚的拼搏精神”。我之所以看重我們四中的學校文化，喚醒我們四中的學校靈魂，召喚我們四中的學校旋律，是因為我信奉我們四中精神是厚實、雄渾、蓄勢、向上的動力源泉和精神支柱，我想，無論是學生進步、教師成長還是學校發(fā)展，只要堅守學校文化，奮斗不息，便沒有我們不能達到的境界和高度。

在這一年里，我和大家一樣，根據(jù)年初的工作計劃，深入貫徹“十八大”精神，以科學發(fā)展觀為指導，堅持依法治校，堅持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育改革，特別是課堂教學改革，努力營造良好的校風、教風、學風，為切實提高學校的辦學水平，切實提高教育質(zhì)量，切實爭取我們四中教師應(yīng)有的地位和切實提高學校應(yīng)該享有的社會聲譽做了一些力所能及的工作。

一、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的教育。

認真貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策，努力構(gòu)建和諧校園，爭創(chuàng)了和諧平安校園，實現(xiàn)了學校師生無違法案件，確立了“小班教學有效、輕負、高進優(yōu)出、中進高出、低進中出” 的教學質(zhì)量目標。平時帶頭嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動步履的情況下，仍然心系學校的發(fā)展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽，全身心地投入本職工作。能團結(jié)全校教師，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，與時俱進。能嚴格執(zhí)行財務(wù)政策，規(guī)范財務(wù)行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。心平氣和的對待每一位同志，做到不多拿一分獎金和津貼，不亂花公家一分錢。時時處處嚴于律己，為人師表，并積極爭取教育局對我校的經(jīng)費傾斜和教師評職、評先和教師培訓的政策扶持與傾斜。

二、堅持置身于課堂教學，確立了“讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發(fā)展”的教育理念。

帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上、打造自信力，樹立憂患意識，居安思危，居危思進，從初一新生進校的第一天抓起，從班級最后一名學困生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反復，反復抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學生談心、座談做到經(jīng)常化，正確處理好家長對一些教學工作的誤解，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的隔閡和抱怨。一學期下來，聽了39節(jié)課，并先后與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學中新的經(jīng)驗，新的成功和新的問題。學校領(lǐng)導班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發(fā)揮工會、教代會的民主參與和監(jiān)督作用。學校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見，尊重老教師、關(guān)心青年教師的成長和發(fā)展。校務(wù)公開，無論是招生、財務(wù)、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規(guī)章制度，做到規(guī)范有序，公平公正。

三、堅持依靠教師、發(fā)展教師。

我始終認為：學校要發(fā)展，我們教師的可持續(xù)性發(fā)展是唯一的，永恒的，不可動搖的根本和源頭。由此在提高戰(zhàn)斗力、增強凝聚力，強化內(nèi)驅(qū)力和提升教育力上下了一些功夫。抓住以爭創(chuàng)嘉興市行為規(guī)范示范學校，嘉興市心理健康促進學校和桐鄉(xiāng)市敬老文明學校、體育藝術(shù)“2+1項目”陽光體育的驗收以及三星級學校復評為契機，思考學校發(fā)展的方向，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，倡導團隊合作，發(fā)揚奉獻精神，敢于擔當責任，提出了“對每一位學生都要精雕細做，不讓一個學生掉隊”的教育教學管理目標，提煉“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德內(nèi)涵，引導教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動，構(gòu)建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營造促使我們教師成功的教育生態(tài)，煥發(fā)我們的教學激情。在我們大家的齊心協(xié)力，共同奮斗下，實事求是地說，我們?nèi)〉昧肆钗覀兊幕A(chǔ)大不一樣的，超凡尋常的成績。今年的中考盡管桐高比預期少了幾個，但普高錄取率達到了62.43%，位列全市第三，初升高比例99.7%，全市第一，取得了招生工作、考點工作一等獎。剛剛公布的初

二、初三文理科素質(zhì)調(diào)研也取得了令人滿意令人振奮的成績。初三年級取得了文科、理科綜合第四名;初二年級取得了綜合二等獎、理科第六、文科十三的好成績。要知道，我們是在基礎(chǔ)差、整體低、比人家落后的層面上取得這些成績的。我們的音體美勞計算機等技能教學同樣也取得了非常好的成績，改革開放三十周年的文藝演出取得了第三名的好成績，美術(shù)項目比賽、勞技教學作品和電腦制作比賽都名列全市前茅，中小田徑運動會取得了全市第一名，這些成績贏得了教育局、梧桐街道和社會各界對我們的好評。

老師們，我們桐鄉(xiāng)四中的教師是敬業(yè)的、務(wù)實的、是一支很優(yōu)秀的教師隊伍，在剛剛?cè)羌墝W校復評中，督導組總共聽了8節(jié)課，其中優(yōu)秀課高達5節(jié)，良好3節(jié)，這在全市督導聽課的評價史上是少見的。一年來，我在各種不同的場合，不同的機構(gòu)，為我們學校的教師爭利益、創(chuàng)地位。真的，我感到我們的老師很努力，很勤奮，但也很委屈、很吃虧。同樣的付出、或者說更多的付出，但回報，或者說成效不成比例，往往心想事不成。所以，我們更要清醒頭腦，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。我將竭盡全力做好這兩大工作。第一我們教師的成長、發(fā)展。第二我們學校的發(fā)展、壯大。在此，歡迎大家提出好的見解和中肯的意見。

老師們，讓我們團結(jié)一致，同心同德，朝著我們的教育目標，繼續(xù)扎扎實實地做好：初一年級抓習慣，做好銜接，轉(zhuǎn)化工作;初二年級抓鞏固，防分化;初三年級抓穩(wěn)定，準備沖，為完成我們制定的各項教學任務(wù)，為實現(xiàn)四中的騰飛而努力奮斗!

第三篇：學校領(lǐng)導述職述廉報告

學校領(lǐng)導述職述廉報告

2010，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，深入貫徹黨的十七屆五中全會會議精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、立足一個“實”字，狠抓了常規(guī)教學管理

1、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

認真貫徹《荊門市中小學教學常規(guī)管理辦法》，嚴格執(zhí)行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調(diào)查反饋制、質(zhì)量獎懲結(jié)帳制。狠抓考試管理，建設(shè)優(yōu)良的考風和積極進取的學風。科學、規(guī)范地組織各種考試，充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虛浮

一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學手段、統(tǒng)一練習測試）。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學；教什么，怎么教；練什么，怎么練；思什么，怎樣改。

二是立足教學行動研究，開展內(nèi)容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間，促進教師的專業(yè)成長。

3、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

牢固樹立“質(zhì)量強校”的思想，狠抓中考相關(guān)工作。一是成立中考備考領(lǐng)導小組，實施專班負責制，打造優(yōu)異的團隊。二是優(yōu)化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。每月召開中考研究會，落實備考細節(jié)，積累典型經(jīng)驗。四是認真進行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區(qū)農(nóng)村學校中考狀元。中考綜合評估再一次榮獲東寶區(qū)先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區(qū)以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區(qū)級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評為荊門市名師之后，今年趙成麗老師又獲得東寶區(qū)首屆名師稱號。

二、著眼一個“新”字，狠抓了學生德育工作

一是強德育隊伍建設(shè)，營造育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。學校每周利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神圣使命—2010年全國教師優(yōu)秀教師風采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡；利用業(yè)務(wù)學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經(jīng)驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業(yè)務(wù)學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調(diào)整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

每月開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，認真總結(jié)一個月的每個班級的工作情況，指出存在的問題；會上還安排優(yōu)秀班主任交流班級管理的經(jīng)驗，班主任賴建華老師先后兩次給班主任介紹班級管理的經(jīng)驗這樣相互學習、相互促進，切實提高了班主任的管理能力。

3．充分發(fā)揮班集體、團組織、學生會值班人員的作用。

榜樣的力量是無窮的，共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先我們認真做好團員和班干部的培訓，認真選拔優(yōu)秀學生參加團總支和學生會的工作。定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。其次充分發(fā)揮團總支、學生會和各班班干部的作用，組織學生干部值日，對每天各班學生的表現(xiàn)情況進行全面考核，這樣，通過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現(xiàn)學生的自我管理和提高。第三、加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

二是抓好常規(guī)德育活動，營造育人環(huán)境

1、抓好校園文化建設(shè)，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。為達到這一目的，學校今年共投資十余萬元改善學校環(huán)境，實現(xiàn)了學校處處德育，處處育人的效果。

2、抓好行為規(guī)范教育。今年九月份學校開展了學生日常行為規(guī)范教育月，為使活動落實，學校政教處參照《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，制定了《鹽池中學學生行為規(guī)范》，從上學、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學生的行為作出了明確的要求。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

3、抓好學生美德教育。十月份，學校開展了傳統(tǒng)美德教育系列活動。

（1）以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

（2）結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

（3）開展感恩教育。要求學生從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。

以上活動，我們要求各班召開不同的主題班會四次，專門編寫了禮儀教育教案，開展了民族精神教育和感恩教育征文評選活動。

三是加強班級陣地建設(shè)，營造德育教育的小天地

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。這樣，真正實現(xiàn)了班會的德育教育陣地作用。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。除學校統(tǒng)一布置的以外，我們要求各班結(jié)合班級特點，組織學生自主營造班級文化。尤其是黑板報，我們要求每期要辦出特色，辦出水平，體現(xiàn)班級風貌。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

四是抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合。一是利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，學校團總支每學期組織學生到學校德育基地—象河福利院走訪，舉行主題團會，讓學生在實踐中受教育。二是舉辦家長學校和家長座談會。每學期期中考試結(jié)束后，學校要求各班組織學生家長到校，舉辦學生家長座談會，共同商討學生的學習、教育的方法；學校在期中考試后通知家長代表到校舉辦家長學校，針對當前學生教育的熱點問題，共同商討學生的教育措施。本學期，我們就針對學生上網(wǎng)等重點問題，組織家長進行了專題研討。三是要求教師做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。為使家訪落實，我們不定時對教師家訪情況進行抽查，對不到位這進行嚴懲。

五是加強特殊學生的教育與轉(zhuǎn)化

年初，我們要求班主任認真排查班級特殊學生的情況，并報政教處備案。特殊學生包括留守學生，心理、行為異常學生等，學校專門建立特殊學生檔案，要求班主任每月要走訪、座談學生，要關(guān)愛學生，使他們真正感受學校的溫暖，老師的關(guān)愛。對后進學生，我們要求教師不歧視，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

三、把握一個“創(chuàng)”字，狠抓了后勤管理

一是強化內(nèi)部管理，創(chuàng)建“放心食堂”

1、加強領(lǐng)導，健全制度，為食堂管理奠基

因為學校食堂關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到學生的切身利益。因此，為加強對食堂工作的領(lǐng)導，學校實行層級管理，學校校長負總責，分管校長牽頭抓，后勤主任親自抓。學校對每名與食堂管理相關(guān)的人員都制定了詳細的崗位職責，如：《食堂炊事班長職責》《食堂保管員職責》《后勤主任職責》等管理制度。同時，學校還不斷加強制度建設(shè)，以制度約束人。先后制定了《原材料采購制度》、《鹽池中學飲食衛(wèi)生管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應(yīng)急處理及疫情報告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》等多項制度。堅持誰出問題誰負責的原則，將工作崗位考核和工作績效掛鉤。努力讓每名后勤工作人員都能找準自己的位置，明確自己的職責，從而增強工作責任心和服務(wù)師生意識。

2、嚴把“八關(guān)”、杜絕“三無”，為師生健康護航

學校食堂飯菜質(zhì)量直接關(guān)系著師生生命的安全。為了確保師生身心健康，學校嚴把“八個關(guān)口”，杜絕“三無”食品進入校園。所謂“八關(guān)”,一是指嚴把原材料采購關(guān)，杜絕不合格產(chǎn)品進入食堂。防止“三無”產(chǎn)品及霉爛變質(zhì)食品進入學校。對于進入學校的商品，始終堅持索證制度，包括食品衛(wèi)生檢驗合格證、化驗單、營業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)證照，由總務(wù)處驗收，凡是“三無”產(chǎn)品一律不準購買。二是嚴把食品驗收關(guān)。三是嚴把入庫關(guān)。四是嚴把出庫關(guān)。五是嚴把操作關(guān)。六是嚴把加工關(guān)。七是嚴把銷售關(guān)。每次當班管理人員及食堂工作人員必須提前半小時試餐。我們將其歸納為：“望、聞、問、切”，看食品顏色，是否已熟；聞食品味道，是否霉變；問操作過程，是否規(guī)范；摸食品感覺，是否符合要求。如果在試餐期間發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。八是嚴把留樣關(guān)。每餐堅持留樣品，規(guī)定專人負責。

3、注重過程，強化監(jiān)管，為辦“放心食堂”鋪路

（1）不斷改善師生就餐條件，今年學校又投資十五萬元，重新將食堂裝修一新，又購餐桌100套，解決了學生吃飯無座位的問題。

（2）工作人員堅持持證（健康證）上崗。同時，學校為每名工人配備了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里換上了“四大件”才能上操作臺，杜絕一切有害細菌進入車間。學校管理人員每天必須進入食堂，后勤主任每周必須檢查一次，查看飯菜質(zhì)量、花樣品種、衛(wèi)生狀況。分管的副校長每月必須深入食堂檢查一次，并將檢查情況報到校長辦公室。同時搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。

由于后勤職工每天都在與錢、財、物打交道，沒有嚴格的要求、嚴格的管理作保障，容易“濕鞋”、“失足”。因此，為防止管理失控，我們要求后勤職工秉公辦事，堅持原則，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，維護財務(wù)紀律，遵紀守法；凡符合規(guī)定的事認真辦，不符規(guī)定的堅決不辦；要實事求是，廉潔奉公，不徇私舞弊，不弄虛作假；對不按規(guī)章辦事、謀取私利者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即解聘并追究其責任。

（3）注重技能培訓。

學校把強化職工技能培訓，作為提高飯菜質(zhì)量的重要途徑，采取多途徑讓職工進行學習。只要是市里組織的業(yè)務(wù)培訓，學校就是經(jīng)濟條件再差，也要想辦法滿足他們的學習需求，借于提高他們的操作水平。學校每學期都要深入班級，進行問卷調(diào)查，了解師生喜歡吃什么，希望吃哪種口味。并根據(jù)師生的需求，不斷完善飲食結(jié)構(gòu)，不斷變換花樣，做到一天一更換。盡量不賺學生的錢，即使有時略有盈余，也全部用于改善學生伙食中。

同時，學校每學期都要開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”競賽活動。通過這一活動，增強后勤員工的服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人意識，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變封閉服務(wù)為開放服務(wù)，想師生之所想、急師生之所急，切實把后勤工作做實、做好。

（4）注重家校聯(lián)系。

針對部分學生家長對學校食堂的認識偏差，我們先是通過“三家”（家訪、家長學校、家長座談會）的形式，與家長就學校的就餐管理模式進行溝通。并向?qū)W生家長承諾：家長可以隨時到校免費就餐，可以就學校食堂員工服務(wù)態(tài)度、學生飯菜的質(zhì)量、數(shù)量和價格，向?qū)W校提出合理化的意見和建議。學校根據(jù)家長的意見和建議進行改進，并將改進情況及時與家長取得聯(lián)系，力求達到雙贏的效果。

二是注重細節(jié)管理，保障學生安全

1、健全機構(gòu)，完善制度。

在機構(gòu)上，學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，班主任、男、女宿舍管理員為成員的住宿生管理機構(gòu)，做到了崗位、目標明確，責任人的責、權(quán)、利相統(tǒng)一。在制度上，學校制訂了《住宿生管理制度》、《寢室衛(wèi)生管理制度》、《寢室安全管理制度》、《“文明寢室”評比細則》等。制度的制定，既使學校的工作有章可循，又增強了宿管員的工作責任心。

2、強化責任，狠抓落實。

（1）注重寢室文化建設(shè)。

對于寢室的布置，除了學校統(tǒng)一的布置（如學生值日名單、各項管理、評價制度等）之外，還要求各班自主創(chuàng)意，求新圖奇，真正讓寢室凸顯“家”的氛圍，讓學生住在里面能有“家”的感覺。

（2）堅持“七查”。

為了加強對學生的管理，每周，學校都要不定時的對寢室進行“七查”。查寢室衛(wèi)生，看是否符合要求；查物品擺放，看是否規(guī)范整齊；查生活用品，看是否備足備齊；查違禁物品，看是否有安全隱患；查就寢狀況，看是否按時到位；查班主任到崗，看是否按時簽到；查寢室量化，看是否公正公平。

3、規(guī)范管理，嚴管出入。

（1）嚴格執(zhí)行請假制度和點名制度。

周一到周五上課期間，學校嚴格實行封閉式管理。有事出校門的學生須有班主任簽字同意的請假條，交門衛(wèi)做好登記后方可出校門；有病出校門的必須有家長在場；當天最后離開寢室的人要鎖門。上課期間，我們對宿管員的要求是，學生在寢室，宿管員必須在現(xiàn)場。同時，學校還要求各寢室必須嚴格執(zhí)行安全隱患事故報告制度，寢室內(nèi)發(fā)生安全責任事故或發(fā)現(xiàn)安全隱患時，寢室長或?qū)嬍页蓡T有責任在第一時間內(nèi)向宿管員、學校報告，以便及時處理。

（2）嚴格執(zhí)行值班制度。

周五離校時，全體班主任必須送學生到車站上車，只有學生全部上車，班主任才可以離開。

周日返校時，班主任必須在班內(nèi)等待學生（便于收取生活費、保證學生安全等）。宿管員必須在寢室等待學生（便于學生放置生活用品）。學校值班的領(lǐng)導教師必須在大門口迎接學生（每班4人），主要是為了防止學生被社會上的閑雜人員“擂肥”。

周一到周五上課期間，學校每天有4名領(lǐng)導教師24小時值班，劃區(qū)域負責，從而有效的保證了學生的安全。

四、突出一個“廉”字，狠抓了隊伍自身建設(shè)

（一）抓好黨性黨風黨紀教育，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。

積極組織黨員干部進行思想政治學習，踐行科學發(fā)展觀，堅持以“三個代表”的思想為一切工作的出發(fā)點和歸宿。

（二）強化組織領(lǐng)導，把黨風廉政建設(shè)責任制落到實處。

成立了校長為組長的領(lǐng)導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責；學校主要領(lǐng)導與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制。把落實黨風廉政建設(shè)責任制情況，列入民主生活會、學期考核評估和述職報告的一項重要內(nèi)容。

（三）嚴格執(zhí)行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”；堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結(jié)合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監(jiān)督措施，規(guī)范辦學行為和從政行為。

（四）加強廉政制度建設(shè)，從源頭上預防和治理腐敗。首先，我們組織領(lǐng)導干部學習了中共中央國務(wù)院《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》，明確了實行黨風廉政建設(shè)責任制的重要性和必要性。其次，學校主要領(lǐng)導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，第三，積極推行校務(wù)公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。

（五）加強財務(wù)管理，規(guī)范收費行為。

我們按照物價局核定的收費標準進行收費，設(shè)立了收費公示欄，把上級文件規(guī)定的收費標準向全體學生和學生家長進行公示，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格規(guī)范財務(wù)管理，實行收支兩條線制度。

過去的一年里，雖取得了一些成績，但也存在一些需要探索和改進之處，如實行績效工資后如何調(diào)動教師的積極性、學生人數(shù)大量減少，富余教師如何安置等，這些都還有待于進一步提高，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力。爭取更大的成績。

第四篇：學校領(lǐng)導述職述廉報告

述職述廉報告

按照學校黨委的安排，我分管學校政教工作。一年來，在市教育局和學校黨委領(lǐng)導下，在全校教職工的教育和幫助下，各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)報告如下：

一．加強學習，勤于思考，努力提高自己的政治理論素養(yǎng)

作為一名教師，一名黨員，一名學校干部，只有不斷地學習，而且是自覺地、主動地、聯(lián)系實際地學習，才能使自己的頭腦清醒，才能跟上時代的步伐。一是學習黨的十七大精神和胡錦濤總書記關(guān)于科學發(fā)展觀和建立社會主義和諧社會等一系列重要理論和論述，并把理論學習和自己的思想工作緊密結(jié)合起來。二是系統(tǒng)學習了市場經(jīng)濟條件下我國教育思想、教育改革、教育發(fā)展的理論，對教育工作者培養(yǎng)新世紀人才的光榮感，使命感和責任感有了越來越深刻的認識。三是認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列關(guān)于教育的法律法規(guī)，不斷修正自己的言行，做一個合格的教育工作者。四是學習教育科學理論，積極研究、探索我國的教育管理現(xiàn)象、管理規(guī)律及當代教育發(fā)展的趨勢，從而提高自己駕馭管理工作的能力。五是向領(lǐng)導們學習、向老師們學習，汲取精華，充實自我，以此化為我遵紀守法、愛崗敬業(yè)、努力提高自己教育教學和管理工作能力的自覺行為。

二．為人師表，勇于拼搏，做一個合格的教育工作者

作為一名教師，首先是通過教書育人來實現(xiàn)自己人生價值的。無論學校的行政工作多忙，我從沒有放松自己對教育教學的要求，一年來，我除了完成學校行政工作外，還同時帶高三兩個班的物理課。在教學工作中，我認真落實備、教、批、改、輔各個環(huán)節(jié)，既備教法、又備學法，歷次教學成績一直名列同類型班級前茅。

三．開拓進取、敬業(yè)創(chuàng)新、努力做好自己擔負的行政工作

在學校管理崗位上工作，這是領(lǐng)導和各位教職工對我的信任，我決不能辜負。從上任開始，我就給自己立下誓言：在工作中要努力做到勤政、務(wù)實、創(chuàng)新、高效。勤政是指腦勤、腿勤、嘴勤，要勤學習、勤思考，要深入班級、寢室、深入教育教學實踐。務(wù)實就是目標要實、辦法要實、對人要實、工作要實。創(chuàng)新就是研究學生發(fā)展的新情況、解決學生發(fā)展的新問題。高效就是對自己份內(nèi)的工作，運轉(zhuǎn)要快，要減少阻力、減少磨擦、形成合力，形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力。德育工作的成與敗，得與失，關(guān)乎到學校的辦學方向、教學效果、人才質(zhì)量、學校聲譽。一年來，我?guī)ьI(lǐng)學校德育工作隊伍堅持“加強學校德育工作不放松，為提高辦學質(zhì)量提供堅實的思想保障”觀念不動搖，一個5000多學生的超大型學校，始終保持著和諧、文明與安寧，這凝聚著學校所有教職工和德育工作者的心血、汗水和智慧。我們重點抓好了理論創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、隊伍培養(yǎng)、制度約束、活動引導、陣地建設(shè)、專項治理、德育教育等八個方面的工作。

第一、理論創(chuàng)新。政教處本著“以德修身，以德樹形”的德育理念，強調(diào)德育工作的普遍性與滲透性。提出“老師是朋友，學校無差生”的口號，承認學生發(fā)展水平的客觀差異，關(guān)注學生的個性需求，拓展學生個性張揚的空間。提出了“以人為本，以德立班”的班級建設(shè)理念，提倡師生溝通，互相關(guān)愛，取得了十分明顯的教育效果。

第二、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。建立了由政教處、年級組、班主任、團委、學生會、家長會和校外基地組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋多個領(lǐng)域，交叉各個層面，充分發(fā)揮了學校、家庭、社會三位一體的德育教育功能。

第三、隊伍培養(yǎng)。我們堅持教師自薦、學生推薦、學校考核相結(jié)合的班主任選聘體制，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成了一支特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦，特別會管理的三中班主任隊伍，為三中的德育工作提供了堅強的人才支撐。政教口工作人員分工負責，各司其職，我們的宗旨是為班主任排憂解難、保駕護航，為班主任提供最周到的服

務(wù)，幫助班主任解決工作中遇到的困難和難題。

第四、制度約束。良好的道德品質(zhì)和行為習慣，是在一定的教育條件下形成的。為了規(guī)范學生的行為，引導學生形成良好的行為習慣和思想品德。我們依據(jù)《中學德育大綱》、《中學生守則》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，制定、修改、補充和完善了《襄樊三中班級管理量化評比細則》和《襄樊三中寢室管理規(guī)定》及《襄樊三中違紀學生處理辦法》等十幾個校紀校規(guī)，使班主任工作和學生行為有法可依、有章可循。我們進行了學生的法制教育、校紀教育和安全教育，同時依照學籍管理規(guī)定，及時處理違紀學生，遏制歪風邪氣蔓延；通過實行封閉管理、嚴格請假制度、落實出入證佩戴、加強警民共建等強化學生安全意識；根據(jù)我校住宿生多的特點，提出了“跟緊、管嚴、做細、帶活”的班主任工作八字方針；通過召開班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作例會等途徑，提高班級管理工作的整體水平。在全體班主任和全校師生的共同努力下，良好的校風和優(yōu)良的學風已在三中校園形成。

第五、活動引導。把德育寓于各項活動之中，通過活動引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。讓學生在活動中弘揚進取精神，展示個性特長。通過各種活動立德、啟智、品美、怡心、健體。通過“每周一星”和“十佳團員”的宣傳表彰活動，樹立典型，弘揚正氣；通過舉辦文藝晚會、校園美育節(jié)等活動，激勵有才華的人，發(fā)現(xiàn)有特長的人，培養(yǎng)有特點的人；通過抓好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作，引導學生樹立堅定正確的政治方向；通過辦好板報、櫥窗、“揚帆之聲”廣播欄目，弘揚主“旋律；通過“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“文明示范生”、“文明寢室”等評選活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感和團結(jié)合作意識；加大扶困獎學金發(fā)放范圍，鼓勵并幫助優(yōu)秀學生、困難學生完成學業(yè)；通過國旗下講話、軍訓、祭掃烈士墓、召開主題班會、紀念重大節(jié)日和事件等對學生進行愛國主義、集體主義、理想和信念教育；結(jié)合學生特點開展第二課堂活動，豐富學生課余生活。

第六、陣地建設(shè)。首先課堂是德育的主陣地，強調(diào)各學科進行德育滲透，把科學教育與人文教育結(jié)合起來。同時利用現(xiàn)有條件廣泛開辟校內(nèi)外德育陣地：宣傳櫥窗、班級管理情況通報、揚帆之聲廣播電臺、學校電子顯示屏幕、黑板報，與消防支隊、交警三大隊、社區(qū)共建校外德育基地，校園內(nèi)的每一處溫馨提示，都融入了以人為本的理念。學校組建了心理健康教師隊伍，開辟了師生聊天室，實行了掛牌上崗，公開了心理教師電話，開展了面對面及電話、網(wǎng)上約談，收到很好效果；舉辦家長學校，讓老師和家長在相互交流中學習提高，防止家庭暴力，確保學生身心健康；建立三中校園電視臺，招聘學生主持人和學生記者，學校教育的硬件設(shè)施走到全市前列，其節(jié)目受到全校師生的關(guān)注和歡迎。

第七、專項治理。一年來，我們以襄樊三中文明素質(zhì)學校為載體，重點進行了以亂扔亂丟、學生衣著服飾為重點內(nèi)容的文明習慣養(yǎng)成教育和治理，以學生按時歸寢、文明就寢、安全住宿、內(nèi)務(wù)整理為重點的學生寢室的專項治理，以文明上網(wǎng)為重點的學生迷戀網(wǎng)吧的專項治理，以通過給家長一封信的方式開展學生佩帶手機的專項治理。通過整治，規(guī)范了學生行為，凈化了校園風氣，一個生動活潑、健康向上、文明有序的學生成長環(huán)境已在三中形成。第八，德育研究。我們根據(jù)學校學生的實際和出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷開展各種德育問題的研究、探討，提出可行的解決問題的方案，并加以總結(jié)、應(yīng)用和推廣，使學校德育工作在研究總結(jié)中提高，在良性循環(huán)中發(fā)展。

四．嚴于律己，清正廉潔，筑牢防腐拒腐防線

一年來，我認真執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，不斷加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的工作作風，增強全心全意為教職工服務(wù)的宗旨和責任意識，堅決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺參加黨紀、政紀、法律、法規(guī)的教育和學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高防腐拒變的能力。

第五篇：學校領(lǐng)導述職述廉報告

述職述廉報告

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！2011在緊張匆忙中即將度過，回首一年來的工作，繁雜卻充實，忙碌不失條理。本我協(xié)助校長抓好學校教育教學工作，主抓教師備課、上課、學校教研活動開展、教師業(yè)務(wù)培訓、學前招生、兩基、各類功能室管理等工作。涉及面較廣，頭緒較多。在學校樊校長直接領(lǐng)導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行，并取得了一些可喜的成績。現(xiàn)就我一年來做的工作，向領(lǐng)導和同事們作一匯報，恭請指正。一、一年來各方面的情況

（一）政治理論學習和思想道德建設(shè)：堅持黨的路線、方針和政策，堅持政治理論學習，學習了中共十七屆六中全會的精神。學習了農(nóng)十四師第三次黨代會精神。還學習了有關(guān)維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的文件。學習了有關(guān)黨風廉政方面的文件及反分裂斗爭教育的內(nèi)容。工作中重視培養(yǎng)政治敏銳性，注重理論聯(lián)系實際開展教師的思想工作，積極參加學校支部的各項活動，支持支部的發(fā)展建設(shè)。通過加強黨風黨紀教育，本人能開展批評與自我批評，保證了各項工作的順利開展。在生活作風方面，作風正派，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助年青教師的進步成長。

（二）履行領(lǐng)導職責：能夠牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的民主集中制的原則，講大局、講團結(jié)，善于聽取不同意見，堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則。堅持參加每周一的校領(lǐng)導班子會議，能夠發(fā)表自己的意見和建議；經(jīng)常與老師交流談心，解決 他們提出的問題；對于違反工作制度和原則的事，能夠及時給予批評和指正，做到公平、公正、公開。

（三）黨風黨紀方面：作為黨員領(lǐng)導干部，不斷加強黨性修養(yǎng)，能認真履行崗位職責，嚴格要求自己，遵守黨紀國法和學校的各項規(guī)章制度，遵守《廉政準則》，始終堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不以權(quán)謀私、貪污受賄；對教務(wù)處存在的問題及時糾正，督促教研組組長廉潔自律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督；在日常生活中，自覺抵制和反對各種不正之風，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動；重視加強廉政法規(guī)和政治理論學習，廉潔自律。

（四）業(yè)務(wù)工作方面：

我堅持以人為本，認真履行崗位職責，盡快適應(yīng)新的管理崗位，了解和熟悉分管的各項業(yè)務(wù)，抓好教務(wù)處各項工作。1.本人今年擔任三年級、六年級數(shù)學、一、三、四年級體育及六年級班主任工作，圓滿完成了教學任務(wù)。

2.教務(wù)處工作，教務(wù)處全體教師，認真管理教學，服務(wù)教學，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，較好地完成了教學任務(wù)。積極組織教師參加國培網(wǎng)上培訓，極大地提高了業(yè)務(wù)水平，更新了職業(yè)教育理念。積極開展教科研活動。通過集體備課，引導教研組及時記載研究過程，走實過程每一步，讓研究服務(wù)教學，為提高教育教學質(zhì)量推波助瀾。

3.加強常規(guī)教學管理,向每一節(jié)課要質(zhì)量。注重教師平時評價與期末統(tǒng)考考試評價考核相結(jié)合，教師的教學成績納入對教師的年終考核。修改和完善考核方案，使之更為公平合理，逐步建立健全 了一整套較科學的教師考核、評估辦法。

二、個人存在的問題和不足

（一）政治理論學習深度不夠。

（二）工作中創(chuàng)新意識還不強，常陷于事務(wù)性工作。

三、今后努力的方向

（一）加強學習提高素質(zhì)，樹立良好的黨員形象。要提高學習的自覺性，認真學習黨的十七大精神，堅持看新聞，讀報紙，不斷提高理論水平。努力學習業(yè)務(wù)知識，嚴格遵守《廉政準則》，拓展知識面，努力適應(yīng)新的崗位，新的形勢，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

（二）提高標準嚴以律己，大膽開展所分管的工作。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。克服工作中的急躁情緒，考慮問題三思而后行。進一步增強工作積極性，少說空話，多辦實事，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教務(wù)處的工作。

經(jīng)過這半年的鍛煉，自己的思想更加成熟了，工作也逐漸步入正軌，今后我會更加努力，在工作崗位上做出新的成績。

以上是我的述職述廉報告，有不妥之處，請大家指正。

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二〇一一年十一月十五日