第一篇：教師及生活老師工作流程

教師及生活導師每日工作流程

1、學生起床后，由生活導師帶去喝水、跑步、吃早餐。吃完早餐，學生自行回班級上課。（開學前一周老師要跟班幫忙。）

2、教師每天8：00之前到達辦公室，有課的老師提前到教室候課，不能踏著上課鈴聲進教室。

3、中午11：40學生由生活導師帶到餐廳用餐。吃完午飯后，學生各自回宿舍午休。（午寢，如果學生秩序較亂，班主任要幫忙生活導師一起維持秩序。）

4、午休后，學生自行去教室，老師也必須在14：00之前到位。下午5：40學生由生活導師帶至食堂用餐。（建議班主任一周一至兩次與學生一起用餐）

5、學生吃晚飯后可自由活動或到宿舍洗澡，低年級由生活導師帶去洗澡，如果沒有洗澡的學生可自由安排。

6、晚上有課的老師去上課，沒有課或只有一節課的老師可自行安排，不要求坐班。

7、20：20晚自習結束后，班主任必須組織孩子做好自己班級衛生。，學生由生活導師帶到食堂吃點心，回宿舍。

8、生活導師按學校要求自行安排學生的洗澡時間，不利用學生的上課時間洗澡。

9、上午四節課都要求坐班。

第二篇：生活老師一日工作流程

生活老師一日工作流程

5：50——到崗簽到，開始一天的工作。

6：00——吹哨起床，督促晨練、指導內務整理、衛生打掃。6：50——敦促學生離開生活區，檢查遲到情況做好登統計。

7：00——值夜班老師下班休息，值白班老師打掃環境衛生，過道、走廊每天打掃一次；打掃宿舍周圍包干區衛生。

7：30——加強工作責任心，做到“兩查”：

一查安全隱患、事故苗頭（查違禁物品、潛在的事故苗頭隱

患，及時消除各種不安全因素）

二查內務衛生、公共設施（按照評比細則逐項檢查扣分，檢

查公共設施、水、電、門窗、消防設施的使用情況）

8：30——根據實際檢查情況填寫《工作日志》和《宿舍區管理登記

表》，做好“兩報”：

一報告：通過OA精靈及時向學部領導和各班主任通報內務衛

生評比、生活區紀律執行情況，對于內務衛生不合格的宿舍和同學通知課間操期間整改。

二報修：通過詢問或者檢查的方式，及時了解水、電、門窗、消防設施的使用情況，損壞的要立即報修，維修期間要全程陪同。

10：00——管理室正常值班。

11：00——夜班老師到崗簽到。

11：40——食堂維護就餐秩序。

12：20——午點名，檢查人數，督促午休制度落實。

13：00——午休情況巡查。

13：30——吹哨起床，督促打掃衛生、整理內務。

13：50——敦促所有學生離開宿舍區，檢查遲到情況做好登統計。14：00——下班休息，處理個人事務。

17：00——到崗簽到，準備晚上的工作。

17：30——管理室值班。

18：50——督促學生離開宿舍區，檢查燈、水、電、空調關閉情況。19：00——下班休息，處理個人事務。

21：20——到崗值班，敦促學生洗漱就寢

22：00——宿舍區點名，清點人數。

22：30——吹哨熄燈就寢，檢查就寢紀律。

22：40——值白班老師下班，做好交接，夜班老師正常值夜班。

生活區值班制度

為了創建規范、安全、舒適、清靜的生活環境，更好的完成生活老師的各項工作職責，規范學生的養成，現對生活區各項值班制度做如下規定：

第三篇：特教生活教師工作流程

淺談特教學校生活教師的工作流程

為規范對學生的管理以及培養學生良好的行為習慣、團結互助精神，確保學生的人生安全同時也為學生快樂學習快樂成長營造一個良好貼心的環境，這便離不開各個部門的團結協作，尤其是與學生朝夕相處的生活教師與保安人員，現就簡單的談談生活教師的一日工作流程。

一：起居

1、早上6:30分準時開門，生活教師組織當天的值日生一并叫全體寄宿生起床洗漱（尤其是冬天）、整理內務衛生。

2、6:30~7:00生活教師抽空帶領值日生巡邏學生宿舍，發現內務未整理或整理不理想的宿舍與個人應及時處理，低年級或自理能力偏差的學生采取大幫小，強扶弱的方式，被褥不齊的生活教師親自示范，耐心的教導。

二：早餐（7:00~7:30）

1、生活教師到食堂巡邏，若發現沒有及時就餐的學生應立即了解具體情況，并第一時間解決，培智部與低年級以及新生，生活教師要多加關顧，生活教師用餐期間下意識的觀察學生用餐秩序，樹立良好的餐氛餐紀

2、用餐完畢，生活教師觀察學生有無浪費、破壞櫥柜等不良現象，若有，應及時給予引導，批評教育，教導學生珍惜糧食、愛護公物。

三：餐后休息（7:30~8:00）生活教師在學生面前露露面，現現身，以防學生以大欺小、以強欺弱、低年級以及叛逆學生翻墻外出。

四：上課時間（8:30~10:40）這段時間雖為休息、但不是萬事高高掛起，若在眼皮底下發生的事情或學生求助應及時處理和關懷。

五：上午放學至午飯時間（10：40~11:00）

1、可以的情況下生活教師到門口觀察數日，看看有無新生混入人群外出。

2、提高警惕，下意識的觀察學生的一舉一動，尤其是問題學生。

3、到午餐時間帶領新生重度弱智生至食堂用餐。

六：午餐（11:00~11:30）

1、生活教師組織當天值日生到食堂協助值日教師維持排隊紀律，防止高年級同學插隊、低年級與培智學生前后推擠，嬉戲打鬧，并協助炊事員打飯分菜，確保每位學生尤其是培智學生與新生能吃飽，吃好。

2、學生用餐期間生活教師應當巡視一到兩遍，看看是否還有未分到飯菜或不知就餐的學生，若有，應及時的給予關懷幫助。

3、從打飯到用餐完畢直至學生將餐具放入相應的櫥柜，若有發現排隊違紀、用餐違規、浪費、破壞櫥柜等不良現象的學生（這類學生通常都是固定的一部分），生活教師應及時制止，批評教育（先提其閃光點），相形之下學生便知自身之慚愧，此時予以批評其缺點，這樣一來起到警示他生，而來有利于這類學生良好行為習慣的養成。

七：餐后休息（11:30~12:00）生活教師應加強巡邏，大事防患于未然，小事扼殺于搖籃，做到時時抓，刻刻管。

八：午休到上課期間（12:00~14:00）

1、生活教師組織值日生與值日教師協調將全體寄宿生趕至宿舍午休，及午餐學生集中到固定班級

2、到班級巡視一圈、防止學生在班級逗留，發現有電扇、多媒體教室門未上鎖的班級就地解決

3、午休期間生活教師不定時的到宿舍抽查4、13:30開門后，生活教師組織值日生一起查看內務情況，并及時喊醒熟睡及賴床學生，防止遲到。

5、13:00~14:00生活教師應提高對問題學生的警惕，及時處理發生在學生頭上的點滴事情。

八：下午上課時間（14:00~16:30）做法與上午上課時間一致

九：下午放學致晚餐時間段（16:30~17:00）做法與上午放學到午餐時間相似，但是若逢周五必須到門口與保安交流寄宿生回家情況，落實好人數與周末的購菜人員做好交接工作。

十：晚餐（17：00~17:30）做法與午餐一致。

十一：晚餐后至晚自修（17:30~19:00）

1、生活教師應清楚學生所在的位置（操場、班級、宿舍）等，不定時的巡邏，消除些相關的安全隱患。

2、每天的這個時間找叛逆學生、問題學生、典型毛病生談心（因這段時間為人最脆弱時期），讓學生有歸屬感，親切感，更有助于他們行為習慣的養成。十二：晚自習（19:00~20:30）期間加強巡邏，不定時突擊，對有違反校規校紀的學生及時給予批評糾正。

十三：備寢時間（20:30~21:00）學生洗漱，值日生及其高年級學生關照困難弱智生。在這期間生活教師至校園周邊及其班級巡邏，看看有無智障生在校園游蕩或在班級逗留。并留意班級電扇、電燈，走廊照明燈、廁所水龍頭有無關閉。十四：就寢（21:00~次日6：30）

1、生活教師落實學生到位情況、做好點名工作、并安頓學生及時熄燈就寢。鎖好宿舍鐵門。

2、學生就寢時間生活教師不定時去宿舍突擊抽查，發現有亂串、打撲克、聊天等違規校規校紀的學生予以批評教育

十五：例會（每周二的下午第三節后）

內容：總結一周來發生的各類情況，表揚表現突出的學生，以此來感染其他同學，提出存在的問題，并及時解決，揪出表現欠佳的典型學生（方式以其優點佐其缺點），起到殺雞祭猴作用的同時也改善他們的行為習慣。

以上工作保安應積極參與，我堅信在領導的帶領支持，相關教師與生活教師及其保安還有學生自身的共同努力堅持下，不久的將來生活教師工作將處之泰然，得心應手，學生亦會在潛意識中明白某個時間段該做什么不該做什么，長此以往學生必將生活在一個溫暖與快樂的校園環境中。就讓我們共同為特校的溫馨添磚加瓦吧！由于水平能力有限，該方案仍存在諸多不足與疏漏，懇請各位提出寶貴的意見建議!

第四篇：生活教師工作一日工作流程（精選）

生活教師工作一日工作流程1、5：30生活教師起床、洗漱，5：45整理完畢。

2、5：50喊學生起床，并在所負責的各寢室間巡視，督促并指導學生整理內務。(小學一、二年級6：20起床)

3、6：20確保所有學生起床、洗漱。

4、6：20讓學生安全離開寢室，生活教師開始檢查寢室整理內務，值班教師負責院內衛生打掃。

5、6：50準時到指定地點站隊集合，簽到。

6、6：55生活教師進餐廳為學生備餐。

7、7：20站在餐廳門口監督學生浪費問題。

8、7：40生活教師開始吃飯。

9、8：00回到公寓樓，招開班前會議，會中布置今天任務，提出作天不足，會后各自回到崗位，開始再次的內務整理和衛生打掃。

10、10：00內務整理完畢，樓長，組長開始內務各項檢查、考核。

Il、1l：30準時到指定地點站隊集合簽到，然后到餐廳吃飯，12：00開始給學生備餐。12：20檢查學生浪費情況，并做好記錄。

12、12：30回公寓樓，12：40學生回公寓樓午休，老師維持紀律確保學生安靜休息。

13、13：40午休結束，讓學生起床，督促學生整理內務衛生。之后開始洗衣物，床單，被罩等(學生床單、被罩、學生外衣每大周最少清洗一次；內衣每大周清洗兩次)要保證學生床單、被罩、外衣、內衣衛生。

14、15：30內務衛生整理結束，樓長、組長開始檢查，考核。

15、每周二、四、六16：00生活教師開始學習。

16、17：55準時到指定地點站隊集合，簽到后進餐廳為學生備餐。

17、18：05學生就餐，18：25教師檢查學生浪費隋況。18：45教師開始就餐。

18、19：30小學一、二年級放學，lO分鐘前教師給學生鋪好被子，有關教師在住宿樓門口迎接學生。20：30前生活教師可組織學生搞一些有意義的活動，如：講故事、詩朗誦、比賽唱歌、觀看一些對少年兒童有教育意義的電視片等。

19、20：30

三、至六年級學生放學，有關教師在住宿樓門口迎接學生，21：30初中一、二、三年級放學，有關教師在住宿樓門口迎接學生。所有教師在學生放學后熄燈前，都要督促學生盡快洗漱、洗腳、入側、上床入睡，并清點人數做好記錄。

20、21：00小學熄燈，22：00初中熄燈。熄燈后，所有學生必須躺在床上安靜休息、不準說話、嬉鬧。教師22：10到指定地點簽休，并認真填寫應到人數，實到人數和學生就寢情況，然后回到寢室并把門鎖好，方可入睡。oo：00查夜：幫學生蓋好被子，觀察就寢情況。

注：l、具體作息時間隨冬、夏季更改。

2、畢業班作息時間按學校規定時間執行

生活服務部2014年2月16日

第五篇：生活老師日工作流程

生活老師日工作流程

一、打掃外圍，學生起床后檢查各宿舍燈、水、風扇有無關閉。

二、進入餐廳給學生打餐時，首先把餐具擺放整齊。

三、待學生吃過飯后收拾餐具。

四、打掃各房間衛生（把學生衣服、鞋子擺整齊）放指定位置。

五、樓梯、走廊打掃干凈，衛生間無異味。

六、宿舍內物品擺列整齊劃一。

七、保持學生床上用品干凈。

八、一至三年級生活老師給學生洗澡，午夜蓋被子。

九、晚上休息準時熄燈。

十、學生休息時，打掃衛生間，沖洗廁所不得大聲喧嘩、吵鬧。

十一、關心學生午夜休息。