第一篇：個人任期述職報告

個人任期述職報告

本人自1994年9月參加工作以來，始終嚴格要求自己，做到“教書育人，為人師表”。圓滿完成各項教育教學任務，于1997年12月被上級主管部門評定為中學二級教師； 1999年又取得大學本科學歷。在班主任工作和教學方面都做出了應有的努力。于2005年獲得“優秀班主任”光榮稱號；在優質課評選和學科聯賽中也取得了顯著成績，現做以下總結：

一、政治思想方面

本人一貫擁護中國共戶黨的領導，熱愛社會主義祖國努力學習馬克思主義、鄧小平理論和黨的路線、方針政策，忠誠黨的教育事 業，尊紀守法，盡職盡責，尊敬領導，團結同事，服從工作分配。積極參加學校的政治學習，不斷努力提高自己的政治思想覺悟。

二、文化專業知識方面

自任職以來，本人不斷進行業務學習和各種培訓以提高自身的 專業知識和教學技能。1995年起我開始參加自學考試，于1999年12月順利畢業，獲得本科學歷。我還參加了兩輪的繼續教育學習和計算機培訓均獲得順利通過。利用業余時間我閱讀了有關英語教學方面的書籍，吸收新的教學思想，豐富自己教學理念，不斷改進教學方法。我利用自己長期從事英語教學的優勢，結合對英語教學的經驗和體會加以總結撰寫成教學論文在板橋鎮中、小學相互交流并獲得一致好評。我還參加了“中學教師論文評選活動”并獲得了“二等獎”的好

成績。

三，班主任工作方面

·

任職期間，我一直擔任班主任工作。工作中我著重從以下幾個 方面加強對班級的管理：

一、抓班風建設，營造良好的學習環境。首先，我教育學生講紀律，以養成良好的中學生行為習慣，其次，講志氣，以樹立自己人生遠大理想，再次，講學習，以充實自我，積蓄力量，準備報效祖國和人民。

二、傾心關愛，認真做好指導工 作。主要是在學生們的學習、心理健康和入際關系等方面加以指導，以幫助他們進步成長。

三、持之以恒，耐心做好后進生的轉化工作，力爭不讓一個學生掉隊。正是通過白己多年來的不懈努力，使我的 班主任工作取得了顯著的成績，在校循環紅旗評比中獲得第一名，多次被評為“縣先進班級”。我個人也于2005年被評為“縣優秀班主任”。

四、教學工作與教學能力方面

任教以來，我一直擔任著初中英語教學工作。工作中，我特別注意向老教師們請教，并且積極探索英語教學新路子，領教改精神實質，不斷積累教學經驗，努力改進課堂教學，力爭大面積提高教學質量，經過白己辛勤的努力，在英語教學上也取得顯著的成績。歷年來，我所帶的班級在校內聯考中均獲得英語總評第一名：十校聯賽中，及格率、優秀率和平均成績也都名列前茅。在2006—2007學年度中考中英語學科取得了優異的成績。

五、履行職責和工作成績方面

多年來，我一直從事著初中英語教學，同時還擔任英語教研組組長工作。在實際工作中我注意團結組員，發揚大協作精神，配合教導處開展各項教學教研活動。我還特別重視自己的示范帶頭作用。例如每當學校開展英語公開課教學活動，我總是第一個上課，以引導組員積極參與。通過大家一直努力，使我英語組各項工作都取得了令人滿意的成績，被訐為先進教研組。我還特別重視對青年教師的培養工作，通過指導方法、教學示范、提出意見和建議等形式，幫助青年教師盡快勝任教學工作，不斷提高教學能力，從而全面提高英語組的教學質量。我所輔導過的李劍、曹雪嬌二位青年教師都以成為我校英語教學骨干。其中李劍老師在初三期末聯賽中獲總評一名，中考學生的英語成績也非常理想，受到校領導及同時們一致好評。我個人也取得了以下的好成績：在2005年校優質課評選中獲得 “優秀教案”獎和“英語優質課”獎。2005年和2007年被評為先進個人。

我知道成績只能代表過去，展望未來，任重道遠，今后，我將繼續努力，力爭取得更大的進步。

第二篇：個人任期述職報告

述 職 報 告

各位領導,各位代表:

你們好!我是社區勞動保障員。不知不覺在社區工作已跨過三個年頭，在這期間有幸福，有辛酸，有歡笑，有眼淚。但最多的還是付出后收獲的幸福。

在從事社區勞動保障工作以來，我一直在勞動保障平臺第一線勤奮工作，從各個方面嚴格要求自己，努力鉆研業務，關心廣大下崗失業人員再就業；為企業單位下崗人員提供管理服務；以及保障城市居民最低生活。取得了一定的成績，贏得了社區居民的好評。現將近年來的個人工作情況陳述如下：

一、指導思想

當前的就業形式非常嚴峻，現在大中專生，農民工，下崗失業工人的就業問題擺在經濟社會發展首要位置，本人在工作中，重點解決好體制轉軌遺留的再就業問題的同時，努力使每一位有勞動能力和就業愿望的勞動者通過自謀職業、自主創業、組織起來就業等多種形式實現再就業。

二、主要任務

（一）、做好下崗失業人員再就業工作。

1、為下崗失業人員辦理《再就業優惠證》。加強了對下崗失業人員的強化管理，嚴格把關，保證了《再就業優惠證》正常發放。目前，本社區已免費辦理《再就業優惠證》453人，其中本辦理18人，再就業援助對象130人，“4050”人員達184人，全部符合領證范圍和條件

2、定期走訪持證家庭。為有勞動能力和就業愿望的持有《再就業優惠證》人員開展就業援助，積極協調有關部門，使符合條件的下崗失業人員特別是就業困難的對象家庭能享受到規定的就業再就業扶持政策。對這一部分人定期走訪，查看他們的近期就業狀況，收入情況和家庭生活情況等，10多次對就業困難對象家庭進行走訪和探視，并安排了40名大齡下崗失業人員走上崗位。

3、養老保險補貼。對持有《再就業優惠證》的下崗失業人員，憑相關證明給予基本養老保險繳費補貼。本項工作政策性強，責任性大，來不得半點虛假，一定要認真對待，小心謹慎，嚴格把關。在工作中，既要為那些符合政策享受補貼的下崗失業人員辦理好手續，同進還要對一部分不符合政策條件的下崗失業人員做耐心細致地說服工作，向他們作出政策條件解釋，不厭其煩直至他們弄通弄懂為止。本社區的養老保險補貼已辦理了184人。

4、小額貸款申報。近年來，隨著社區勞動保障平臺工作的不斷發展和完善，積極協調有關部門，以“創業帶動就業”為宗旨。加大宣傳工作，上門走訪，做好小額擔保貸款初審和推薦工作，使符合條件的下崗失業人員、大中專生享受再就業扶持政策。通過對貸款人的信用情況調查，已辦理8例

小額貸款，貸款金額達56萬元。帶動就業人員38人。

5、做好各類報表的調查、統計、上報工作。每月及時、準確上報月報表、季報表以及其他各類報表。及時了解社區內的新增就業崗位的情況以及持《再就業優惠證》人員持證就業情況，到目前為止，我社區共有403名持《再就業優惠證》的下崗失業人員實現了再就業。

6、積極配合社區搞好創建、計生等其它社區事務工作。本人作為勞動保障協理員，工作在最基層的社區，直接面向廣大人民群眾開展各項勞動保障服務，因為基層群眾是弱勢群體，應對他們負起責任。認識到在接待過程中要熱情主動，耐心指導；要嚴格按國家的政策要求回答問題，避免引起誤解；同時要做好咨詢登記，規范填寫相關表格。本人雖然沒有經過正式培訓，但是經過近兩年的實踐工作，邊學邊干，干中學、學中干，業務知識得到了很大的提高，經過考試，我今年已獲得了國家勞動保障協理員資格證書。當然還要不斷提高自身的業務理論知識的學習，使自己能夠更加熟練撐握本職工作，勝任本職工作。

09年已即將過去，在過去的一年中，非常感謝我的領導，我的同仁們對我的工作的支持。新的一年即將開始，本人決心在今后的工作中更加努力，更加刻苦，認真履行職責，爭取以優異的工作成效，為勞動保障工作做出貢獻。

說句心里最想說的話，也是最深的感受，在日常的工作

中，每天面對來求職，下崗，失業的登記人員，曾經經歷過下崗再上崗的我,深知工作的來之不易,一定要好好珍惜眼前的這份工作,好好對待這份工作。

第三篇：三年任期個人述職報告

三年任期個人述職報告

新北區湯莊橋中學楊小明

三年來我的各項工作能夠順利開展，得益于領導和全體教職工對我工作的鼓勵、支持，得益于家長和社會對學校的關注，在此感謝大家三年來對我的信任、關心與支持。

下面就本人三年來德、能、勤、績、廉等方面的表現情況向大家回報如下：

一、自律能嚴一點，學習能實一點

本人樹立為學生、為教師、為學校服務的思想，能用《中學教師職業道德規范》規范自己的工作行為和日常行為，恪守職業操守。為人低調，待人誠懇，能顧全大局，團結、關心同事，主動聽取廣大教職工的意見和建議，在自己能力范圍內為大家排憂解難。平時做到自重、自警、自律，踏實做好本職工作，工作有責任性，多謀事、做實事，講實效，不搞浮夸，無不良嗜好。

在工作實踐中，我深深感到學習是開展工作的前提條件。能及時參加各級各類培訓活動（校長工作培訓、心理保健培訓、衛生保健工作培訓等），主動完成各項培訓學習任務；平時愛好看書學習，能利用空閑時間自覺撰寫教育心得體會文章，探討教育得失，促使自己逐步更新教育理念，提高工作水平；在學校各項創建活動中也學到了許多知識，明白了許多道理。與在座同仁的工作生活中進一步理解了團結、實干、精心、敬業的精神內涵。

本人在三年中，被評為鎮優秀黨員一次，獲考核優秀一次。

二、工作能勤一點，成績也有一點

本人分管學校的工會、德育、體衛藝工作；負責學校紀檢監察、宣傳、創優評先等管理工作；擔任《生命教育》校本課程教學實踐工作。

能根據學校總體工作目標，對自己分管的各項工作提出具體的努力目標和合理要求（如德育方面的具體工作思路和要求：落實常規抓細節，培養習慣勤努力，培育特色求發展，學習反思有動力），發揮

1導向性作用；及時了解條線情況，做好組織協調工作，確保分管工作管道暢通；相信教職工的工作才干，注意保護教師工作積極性；在工作過程中注意發揮骨干教師、專長教師的骨干作用、特長作用，扶持青年教師共同進步；分管工作有思路、有措施、重細節，有成效。

工會工作有序開展：充分發揮學校工會的參與職能、維護職能、建設職能、教育職能。堅持依法治校，推行校務公開，促進民主管理，按時召開教代會，維護師生正當權益，開展多種形式活動，促進員工身心健康，創新形式，積極開展“五五”普法活動。我校被評為常州市依法治校先進單位、市校務公開先進單位和區先進教工之家。

德育管理有效實施：明確德育工作目標，加強班主任常規管理，養成教育堅持不懈，各項活動精心組織，文明創建有效推進，三結合教育全面開展，重視心理健康教育，積極營造綠色校園，充分發揮德育效能。

整合資源彰顯亮點---整合、挖掘社區教育資源，構建了“村校結對幫扶平臺”、“單位共建平臺”、“依托家長學校互動平臺”，形成了以學校為主體、社區為平臺、家庭為基礎的“三結合”教育網絡。通過村校結對幫扶、社區實踐活動、軍營一日行等系列活動的有效實施，促進了學生健康成長。我校也被評為江蘇省關心下一代先進集體和區優秀家長學校。

大賽活動可圈可點---如我校有300多名學生踴躍參加了江蘇省第六屆少年兒童書信寫作大賽活動，經過指導老師精心組織指導，取得了令人可喜的成績。我校獲江蘇省團體獎一等獎，有三位同學分別獲省一、二、三等獎，二位老師獲優秀輔導員獎。

生命教育有聲有色---我校是常州市生命教育項目實驗學校，在生命教育周活動中，圍繞主題主動有效開展了“班級黑板報和手抄報評比、主題班會、觀看錄像、專家講座、防震防火大演練、班級道德講堂”等系列活動，2011年我校生命教育周活動獲常州市優秀活動獎。初中民防知識與技能競賽獲區二等獎。

體藝科技教育穩步發展：學校科技節、體育節活動有序開展。同學們主動參與電腦制作活動、科技知識手抄報評比、科普專題黑板報

主題活動、全國中小學生金鑰匙科技競賽、科普專題教育活動和各類體育競技等一系列活動，推進了學校素質教育的有效實施。有多名學生在全國中小學生美術書法作品大賽和常州市“星星火炬”青少年藝術英才推選比賽活動中獲獎；邵海英同學獲第23屆國際科學與和平周全國中小學生金鑰匙科技競賽省一等獎；學校體育競技在區多項比賽中都能獲得較好的成績。

這些成績的取得，無疑凝聚了廣大教師的心血與智慧，也是廣大教職工對工作高度責任性的體現。

本人擔任七年級《生命教育》校本課程教學工作，自編教材，完成《初中生生命教育讀本》上冊的編寫工作。通過課堂講解、課內討論、觀看錄象、制作手抄報、撰寫實踐調查小報告等多種形式開展《生命教育》校本課程教學實踐活動，使學生受到了應有的教育。

平時，本人能主動深入教學第一線聽課、評課，關心青年教師成長，現在每學期聽課在40節以上。在區評課考核中獲優秀等次（90分），有一篇教學論文在省專業核心期刊上發表。

三、存在問題反思

自己對本職工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之處,有待于今后進一步改進。

1、工作態度上,創新精神不夠，德育工作形式還要進一步創新，工作內容還要進一步拓展，德育特色還需進一步培育。

2、工作方法上,工作細節考慮不夠周全，管理藝術還需進一步提升。

3、工作作風上, 協同、協調工作的親和力還需進一步增強。

今后要進一步加強學習，勤奮工作，深入探索教育教學規律，努力做好本職工作。

2012年4月10日

第四篇：任期述職報告

任期述職報告

戴冠秀

本屆任期內，在校黨委和行政的領導下，在同志們的大力幫助和支持下，能堅持學習黨的理論和政策，學習黨的十八大、十九大和各級會議精神，學習有關法律法規，響應學校的各項方針政策，完成上級黨組織安排的各項學習和活動任務，貫徹執行學校各項決議、決定，做到思想上、政治上、行動上與黨中央和校黨委始終保持高度一致，始終保持清醒的政治頭腦，堅定正確的政治方向，思想端正，做到講黨性、顧大局，努力做到“腦思、口嚴、心公、手短、身正”，注意團結同志、關心同志、幫助同志，能樹立為大家服務，為大局服務的意識。業務上，學習研究現代教育思想、高職教育理論及黨的教育方針和政策，學習實踐教學相關業務及后勤管理相關專業知識，以提高分析問題和解決問題的能力。工作上，堅持“團結、穩定、有序、創新” 的八字方針和“黨務分工、行政分塊、集體領導、民主決策、黨政一體、共同負責”的二十四字工作思路，以領導班子的團結協作和廉政建設為重點，緊緊圍繞學校各階段中心工作和后勤重點工作，結合后勤實際，抓好黨建工作,后勤黨總支連續三年被評為校優秀基層黨組織。下面就任期主要工作情況報告如下：

一是加強后勤中心領導班子和干部隊伍建設，樹立團隊意識，鞏固黨政一體。黨政領導班子成員明確分工，各負其責，互相配合，成員之間能加強交流，樹立“一盤棋，一條心。”的思想，做到互相提醒、互相補漏、互相支持、互相配合，大事共同商量。對黨務工作按班子建設、黨風廉政、思想工作、宣傳工作、法制教育、文化建設、組織發展、青年工作、群團工作、日常工作與政治學習進行分工，行政工作按工作性質分塊負責，同時做到一崗雙責。堅持黨政共同負責制，中心所有領導小組組長均由黨政主要領導共同擔任；加強對中心內設機構管理干部的管理和培訓，大力培養年輕干部，關心其生活，服務其工作，支持其創新，幫助其疑難，充分調動他們的積極性。

二是認真履行基層黨建工作“第一責任人”職責，完善黨群工作相關組織機構和制度，加強系統性控制，保持良性運轉。以貫徹落實普通高等學校基層組織條例為載體，理清工作思路,搭好組織架構，加強后勤領導班子和黨員隊伍建設，不斷提高基層黨組織戰斗力。完成了新一屆后勤黨總支、工會、婦委會組織機構建設，選舉產生總支委員會、工會委員會、婦委會，成立了意識形態、黨風廉政建設、綜合治理、保密工作及作風建設等領導小組，理順了組織內部及組織間的關系，明確了職責與分工；加強綜合治理、意識形態及廉政建設的教育和管理，建立了綜合治理、消防安全、意識形態及廉政建設責任網絡，并簽訂了責任狀。建立健全后勤黨總支工作制度，做好制度“廢、改、立”工作，逐步完善后勤管理制度，梳理后勤黨建工作制度，制定健全的、成套的黨建相關規章制度，并上網發布，同時將黨章和有關制度印制成《黨員學習手冊》，作為“兩學一做”學習的內容，黨員人手一冊，后勤黨建制度健全，更加科學規范。總支建立職工之家，有工會負責管理；各支部設有黨員活動室，由支部負責管理。總支發揮好黨政聯席會、黨總支委員會和黨政班子民主生活會的作用，及時傳達學校及其上級有關精神，全面貫徹學校黨委、行政和各職能部門部署的工作，研究后勤工作，使得決策更加科學、民主、規范，同時也深化了班子成員之間的交流溝通，形成了團結協作、干事創業的良好氛圍。支部貫徹落實好《中共江蘇建筑職業技術學院委員會基層黨支部工作標準化建設實施方案》，嚴格執行“三會一課”、支委民主生活會和黨員組織生活會制度，積極做好黨員發展和黨費繳納工作。每年都要聽取物業、餐飲、水電基層黨組織建設經驗和做法，了解其存在的困難和不足，對各基層黨組織開展活動情況進行督查，三個黨支部書記黨建工作責任制得到基本落實，活動開展健康有序，推進了后勤兩級領導班子和職工隊伍整體素質的逐年提高，師生對后勤服務的滿意度逐年提高。

三是按照黨委職能部門要求，認真做好黨務日常工作。三年來，能認真完成黨委職能部門布置的各項任務，及時上傳下達，及時上報工作報表，建立臺賬，及時與黨委職能部門溝通、交流，建立健全黨建檔案，積極接受上級黨組織的考核，曾受到上級組織好評。組織開展師德建設活動，組織干部學習有關材料，發揮服務育人功能；按紀委要求，認真做好反腐倡廉宣傳和教育工作；按校黨委安排部署，認真組織考核工作；認真做好黨員發展和積極分子培養工作，發展了馮曉紅、丁偉、趙順、姚彬等同志為中共黨員，新增加五名同志為入黨積極分子。

四是加強宣傳和思想政治工作，提高后勤工作的顯示度，積極創造安全穩定的工作環境。加強后勤工作宣傳力度，利用各種媒體和網絡平臺，介紹宣傳后勤，及時更新中心網站信息，積極向校內外各類媒體投稿，使后勤的宣傳工作不斷走向規范化、信息化和現代化，讓師生理解后勤、支持后勤。三年來，在中國教育后勤協會網、江蘇高校后勤協會網站投稿百余篇；2017年以來，發布建院微后勤微信公眾號40余期；后勤中心被江蘇高校后勤協會表彰為“江蘇省高校后勤宣傳工作先進單位”。加強職業安全文化氛圍營造，在食堂、配電房、水泵房、辦公場所等各工作區域制作文化展板和安全宣傳標牌。2016年，選送的工作案例《加強能源管理，構建節約校園》榮獲江蘇省高職院校最佳后勤管理案例一等獎，《利用飲食采供核算管理平臺，提升餐飲信息化精細化管理水平》、《以后勤文化建設引領后勤和諧發展》兩個案例榮獲二等獎。成立思想政治工作和意識形態工作領導小組，簽訂責任書，建立微信及QQ學習工作群，設立輿情分析員，加強聯絡溝通。推進后勤意識形態與宣傳思想工作全覆蓋，面對同工不同酬的待遇福利矛盾，為抓好后勤全體職工思想政治工作，后勤黨總支及時關注職工思想動態，定期開展交流、談心活動，廣泛聽取職工的意見和建議，營造后勤職工有話方便說，有意見隨時提，心情舒暢、生動活潑的民主工作氛圍。為提高合同工的工資待遇，調動員工工作積極性，制定《獎勵性績效工資實施方案》、《員工考核辦法》，強化職工考勤考績管理；同時注重培養年輕合同工干部，目前已有7名合同工增加至內設機構中層管理崗位。2017年在學校首次思想政治教育工作大會上，后勤黨總支作典型交流發言。

五是強化政治學習，認真組織開展“兩學一做”學習教育活動。深入開展“兩學一做”學習教育活動，努力構建學習型、創新型、服務型黨組織，在學習實踐活動中，推行“兩學一做”學習教育常態化制度化和黨支部建設標準化，把師生對美好校園生活的向往落實到后勤工作中去，急師生之所急，想師生之所想，開展了以“踐行兩學一做，爭做服務標兵”為主題的崗位技能服務月系列活動，進一步增強職工的積極性和崗位技能水平；組織后勤全體職工開展工作作風大檢查，通過作風檢查，進一步加強和推進后勤作風建設，切實改進后勤工作作風，排除廉政風險，提升后勤服務質量；按支部劃分綠化責任田，明確支部書記為責任人，對責任田進行樹木澆水、防寒、施肥、防治病蟲等綠化維護工作，鞏固校園綠化成果，進一步加深黨員的服務宗旨意識，發揮黨員先鋒模范作用；開展黨員“巡查校園活動”黨員活動日，每學期開學前一周各支部組織黨員就開學前的準備情況進行巡查，充分把“兩學一做”落實到后勤實際工作上，發揮黨員帶頭作用，樹立黨員先進模范形象；根據校黨委開展“雙抓雙促”大走訪大落實活動實施方案，結合后勤實際，扎實開展雙抓雙促大走訪大落實，通過談話、座談、問卷調查等形式進行走訪交流，每位黨員填寫了《走訪活動記錄表》。活動中，積極要求全校師生員工提建議，通過各種渠道收集對后勤工作的意見，查找不足，能聯系后勤實際，制定整改措施，完善制度，著力解決師生反映的后勤保障工作要求。

六是當好勤務兵、服務員，協同抓好服務保障。總支、支部書記認真履行職責，引導黨員干部把加強黨建工作與搞好 “滿意服務”結合起來，當好模范帶好頭，我們把師生對美好校園生活的向往落實到我們的工作中，積極推進暖心工程，營造美麗和諧校園。就是要通過嚴格細致的管理、熱情周到的服務，做到“安全工作做到嚴，服務工作做到細，管理工作做到精，成本工作做到儉”。急師生之所急，想師生之所想。

近年來，學校做了很多惠及師生暖心工程，較大改善了師生工作和生活環境，大部分項目是由后勤中心作為主要牽頭單位組織實施的。如校園環境綠化美化亮化、學生食堂進行環境優化、教工餐廳早午餐供應、家屬及公寓區照明改造、家屬區道路鋪設、市政自來水引進、周轉房分配與人性化、智能快遞中心、學生浴室改造等等。通過以上暖心工程讓全體教師安心從教，學生安心學習，進而促進學校各項工作正常開展。總支和支部、黨員和干部一方面全力支持、參與行政工作，干部、黨員帶好頭；另一方面，當好勤務兵、服務員，打氣、鼓勁、宣傳，為行政業務工作保駕護航，形成黨政齊抓共管、互為呼應的良好局面。

七是把握高校后勤特點，充分發揮育人功能。后勤工作人員及服務范圍遍布學校各個角落，后勤的育人工作是學校育人工作的一個重要組成部分，它寓教育于優質的服務當中，以熱情的服務態度，優良的服務質量，優美的校園環境，溫暖的校園氛圍，給學生帶來一種潛移默化的影響，從而培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

通過開展學生體驗后勤系列活動，使學生了解后勤管理服務的流程，增進學生對后勤管理服務工作的理解和支持，讓同學們接受勞動教育，以提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的意識和能力；開展后勤文化服務月系列活動，進一步強化“后勤人”全心全意為師生服務的宗旨意識，建立師生多形式、多渠道參與、監督后勤服務過程，架起后勤和師生的溝通橋梁，增進后勤服務單位之間的友誼，既增進了后勤員工之間的友誼,強化協作能力,促進了后勤文化建設，又增強了后勤精細化、規范化管理水平，提升了后勤員工的服務質量；通過加強非在編員工及外包企業的思想政治工作的研討，推進后勤系統思想政治工作全覆蓋，大力推進全員、全過程、全方位育人，引導各企業在抓好后勤服務保障工作的同時，還要加強職工職業道德、文明行為、言行舉止教育。

八是認真落實黨風廉政，政務公開透明。后勤承擔的各項工作，均與人、材、物關聯密切，黨風廉政建設任務重、責任大，領導班子高度重視，把抓好領導班子成員帶頭廉政和一崗雙責作為關鍵，班子帶頭認真貫徹執行學校和后勤的各項決議和決定，堅持按政策、按制度辦事，不謀私利，堅持政務公開，重大問題集體研究決定，做到公開、公正、透明，完善監督機制，確保權力的正確使用，讓每個黨員做到清清白白做人，扎扎實實做事，在廣大后勤職工中做廉潔自律的模范，嚴格執行《后勤中心黨政共同負責制實施細則》、《后勤領導班子成員廉政公約》等一系列廉政建設管理制度和規定，努力從源頭上預防腐敗的滋生。同時，結合后勤工作實際，就運行（內控）機制、隊伍建設、制度建設等問題，適時修定后勤工作流程、預防措施及配套管理制度，總支與各支部逐層簽訂《黨風廉政建設責任狀》，杜絕“小金庫”現象；按紀委統一布置，做好后勤工作流程、風險點排查及預防措施等工作；結合后勤工作，進一步學習《關于進一步加強和改進機關工作作風建設的意見》，研究進一步加強后勤工作作風建設的措施，建立后勤黨風廉政建設責任制網絡，形成一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管，綜合治理的良好局面。成立后勤工作作風建設領導小組，建立后勤工作作風建設長效機制，采用表格化管理的創新舉措，每年一次組織后勤員工進行工作作風情況大檢查。

九是認真做好和指導工會委員會、婦委會工作，工會等群眾組織工作開展的有聲有色。主動讓工會、婦委會參與民主管理，關心群眾學習、工作和生活，關注群眾切身利益，看望困難和生病職工，充分體現了后勤中心團結和諧的團隊精神；積極組織開展公益活動及健康向上的文體活動，努力營造后勤積極向上的企業文化氛圍。開展暖心工程和文化活動，增強和激發后勤員工的凝聚力。定期召開民主生活會和職工座談會，及時了解職工的思想狀況和實際需求，定期組織員工體檢，關心關愛員工的身心健康。每年組織開展的“后勤文化服務月”系列活動、“崗位技能服務月”系列活動、員工趣味運動會、新年文藝匯演等覆蓋全體外包企業員工豐富多彩的系列文化活動，進一步增強后勤員工的崗位技能水平，業務理論知識，有效激發員工的工作熱情和團隊意識。2017年后勤代表隊在校田徑運動會上獲得教工組團體總分第一名，在教工羽毛球比賽中男女隊均獲得第一名，后勤工會獲得學校“模范職工小家”稱號。

十是全面落實社會治安綜合治理各項措施，努力建設和諧后勤。做好社會治安綜合治理工作，建設和諧后勤，是做好后勤各項工作的重要保證。后勤黨總支始終把做好社會治安綜合治理工作當作一項重要工作來抓，堅持“打防結合，預防為主，專群結合，依靠群眾”的社會治安綜合治理工作方針和“誰主管，誰負責”的原則，健全組織，明確責任，落實措施，齊抓共管，取得了良好的成效，有力地維護了后勤內部的穩定，對促進后勤發展和建設和諧后勤發揮了重要的作用。后勤黨總支在組織政治學習的同時，還認真組織開展普法教育，并充分發揮工會、婦女等組織在維護后勤內部穩定中的作用。依靠工會等群眾組織做好預防工作，積極化解各類矛盾，及時理順員工情緒，達到了增強內部團結，激發員工工作熱情的目的。認真落實“三防”措施，大力整改隱患問題，把不穩定因素消滅在萌芽狀態，保證了后勤內部安全、穩定、團結、和諧。

在黨風廉政建設上，認真學習貫徹黨紀黨規以及黨風廉政方面的政策文件，積極參加紀委組織的學習和活動，不斷提高對廉潔從政重要意義的認識；能夠嚴格要求自己，切實加強自身廉政建設，正確處理好“工作、生活、家庭、社交”的關系。堅持以先進典型激勵自己，用反面典型警示自己，不斷增強防微杜漸、拒腐防變的自覺性。堅決執行各項規定，注重自身思想品德修養，注重自身的工作作風和為人作風。工作中能堅持原則，保守秘密，廉潔自律；能遵紀守法，忠于職守、嚴于律己、寬以待人、遵守職業道德和社會公德；能老老實實做人，規規矩矩做事，說實話、辦實事、講誠信；能公私分明、樂于助人、淡化個人得失；能虛心接受各種批評，具有牢固地為大家服務的意識，熱情為大家服務。

按照學校紀委的要求，本著對黨的事業負責、對學校負責，對職工負責的態度，認真做好廉政教育工作，組織學習中紀委、省市及學校紀委相關文件，中心領導干部能帶頭保持廉潔，認真履行黨風廉政建設責任制，貫徹領導干部廉潔自律的各項規定，保證了總支全體人員和各類事務的廉潔。三年來，沒有違紀現象、也無經濟責任問題。

二零一八年九月

第五篇：任期述職報告

任 期 述 職 報 告

自2004年7月任高等教育研究室副主任以來，本人認真貫徹執行黨的路線方針政策，以強烈的事業心與高度的責任感，團結協作與顧全大局的精神，積極主動地完成了本職工作目標和領導交派的任務。共獲得榮譽獎勵4項，其中全國高等農業教育研究會優秀學術成果一等獎1 項，學校優秀黨員、工會工作積極分子、70周年校慶活動先進個人二等獎各1項。

1．立足本職，做好各項工作

（1）共主持和承擔高教研究科研項目14項，其中國家級子課題1項，省級7項，校級6項；承擔經濟類橫向課題2項。公開發表學術論文14篇，其中核心5篇；出版參篇著作1本。

（2）參與赴校外學科建設調研2次，教學評估調研8次、校內人事調研1次。

（3）草擬了《關于海濱校區和霞山校區功能調整的方案設想》，參與學校 “十一五”總體發展規劃的編制以及各分規劃的修改工作。

（4）草擬了《校慶活動指南》和慶祝大會上級領導講話稿3份。完成《校史》十多萬字的編寫及統稿工作。

（5）編印內部刊物《高教信息與研究》共11期，2000份。

（6）協助主任起草了教育研究項目管理制度。共組織申報省級以上項目10項，組織完成省級項目結題3項。

（7）認真做好本部門網頁更新和有關文件、檔案資料的管理、文書報告的起草、清產核資和財務等日常事務工作。

2．全力以赴，完成評建任務

（1）本人作為評建辦成員、評估資料組副組長，參與了學校整體評建材料的整體策劃和組織協調。

（2）與材料組同事共同完成《自評報告》（共10萬字），其中本人具體執筆第一個一級指標“辦學指導思想”部分，同時參與自評報告總稿的修改。

（3）撰寫了《校長報告》初稿。撰寫了各類評建大會各級領導講話稿共8份。

（4）共收集整理“辦學指導思想”評估指標支撐材料12盒，備查材料15盒和材料目錄1份；協助材料組人員整理自評報告支撐材料129盒，備查材料39盒。

（5）多次隨校內專家組到十多個二級單位開展調研和自評檢查。

3．積極參與學校申博工作

本人主動服務學校的總體安排，從2007年12月開始參加申博材料撰寫組和接待組工作。至今已完成了申博校長匯報初稿及整體材料的撰寫，以及對各申博點的材料初審工作。

4．認真完成學校領導交辦的其他工作

（1）2004年本人獲得國家級船員教育和培訓質量體系內部審核員資格證書，2005年協助質管辦對校內單位進行內審5次。

（2）2005年協助研究生處審閱新增碩士點申報材料。

（3）協助教務處開展期中教學檢查工作、“省高等學校教學督導工作研討會”及學校教學工作會議材料準備工作。

回顧任職以來的工作，盡管取得了一定的成績，但仍然有很多需要改進之處。今后我將不斷加強學習，改進工作方法，竭盡全力做好各項工作。

述職人：林年冬

2008年4月6日2