第一篇：職稱個人述職報告

個人述職報告

我叫---，1993年7月畢業(yè)于--專，同年8月參加工作，2003年取得

中學(xué)一級教師資格，2003年6月取得河北師范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)本科畢

業(yè)證書。我2000年開始擔(dān)任班主任工作直至2005年。然后開始從事教

育教學(xué)管理工作至今。從教20年來，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤

懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想方面

任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學(xué)習(xí)馬列

主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開

放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠

黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵

紀(jì)守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校化學(xué)科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉

教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)

課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既

加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著

眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提

高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討新的教學(xué)方法。

作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性，多

年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足化學(xué)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。針對學(xué)生化學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師。作為教研組長，我和他們一起備課、探討、集思廣益，同時指導(dǎo)年輕教師如何抓重點，如何突破難點，幫助他們渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入年輕教師課的堂聽課，還請他們來聽我的課，然后和他們一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。先后使多名年輕教師成為學(xué)校及區(qū)級骨干教師。

三、履行職責(zé)方面，多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。

回顧自己20年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

四、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔(dān)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。2005年12月獲市級優(yōu)質(zhì)課評比

一等獎；2007年被評為區(qū)級教學(xué)先進工作者；2008年被評為市級教育法

制工作先進個人；2009年在全國中小學(xué)公開課電視展示活動中獲“優(yōu)秀

教師獎”；2009年，2011年獲政府獎勵三等功；2011年被評為唐山市成人教育先進教師。

我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會！

第二篇：個人職稱述職報告

述 職 報 告

石獅中心小學(xué)李秀花

我叫李秀花，1988年參加工作，1997年加入中國共產(chǎn)黨，1997被評為小學(xué)一級教師，2002年取得中央廣播大學(xué)專科文憑，一直是教育一線辛勤耕耘的老師。從教多年來，一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神以馬列主義，以毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,不斷探索教育教學(xué)新方法,堅持學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，勤勤懇懇，無私奉獻的精神，為祖國的花朵茁壯成長辛勤耕耘，為祖國未來培養(yǎng)了新時期的接班人，全心全意為教育教學(xué)工作服務(wù)。

本人參加工作以來，首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，遵紀(jì)守法，積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)上級指示為偏遠的學(xué)校指派教學(xué)人員時，我積極報名參加,在出勤方面，做到不遲到、不早退、不曠工，即使有病也是帶病堅守工作崗位，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。全身心的投入到教育教學(xué)工作中。為了響應(yīng)政府的號召，積極投入到“兩基”驗收工作中，所做的手工制品得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，為驗收工作出力獻策。

在教書育人方面，兢兢業(yè)業(yè)，先后進行過語文、數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科授課任務(wù)，一直從事班主任工作，2002年被中共同心縣教育文化體育局委員會評為優(yōu)秀黨員，2004－2005學(xué)、2005－2006學(xué)、2006-2007學(xué)教學(xué)工作中成績突出，在同年級、同職級教師中名列前茅，連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀教師”。2006考核中被同心縣國家公務(wù)員考核委員會評為優(yōu)秀等次。2007年被石獅管委會中心學(xué)校評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2007考核中再次被同心縣國家公務(wù)員考核委員會評為優(yōu)秀等次。

在教育教學(xué)工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。，學(xué)習(xí)先進的教育理念，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，借鑒教學(xué)新方法、新思路，拓展教育教學(xué)新領(lǐng)域，積極進行教學(xué)研究活動，還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在工作中，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗。

在課堂教學(xué)中，本人按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，發(fā)展他們的個性特長，并以學(xué)生為主體，采用合作、交流、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生們的興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，同時注重過程教學(xué)，愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事情中尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。使學(xué)生在快樂中獲取知識，培養(yǎng)以人為本的教育思想，偏愛關(guān)心后進生，對他們耐心輔導(dǎo)，并且經(jīng)常鼓勵表揚他們培養(yǎng)學(xué)生自信心。平時把課堂知識和生活實踐緊密相連，讓他們感覺學(xué)的就是我們身邊的知識，并用知識解決我們生活中的實際問題，鼓勵自己動手、動腦、操作實驗，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新能力，同時進行愛國主義教育，使學(xué)生德、智、體、美、勞，全面發(fā)展。不但和家長保持聯(lián)系，還要定期做好學(xué)生的家訪工作。

總之，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，蘊育著祖國的花朵，擔(dān)負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的責(zé)任。因此在以后的工作中，我還要不斷探索、創(chuàng)新、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！

第三篇：職稱個人述職報告

個人述職報告

我叫曹建華，2004年7月畢業(yè)于湖南衡陽師范學(xué)院，獲得數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。我從2004年開始擔(dān)任教學(xué)工作至今。從教十多年來，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想方面

任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校數(shù)學(xué)科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討新的教學(xué)方法。

作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到

各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足數(shù)學(xué)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，均取得顯著成績。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師。作為教師，我和同事一起備課、探討、集思廣益，同時指導(dǎo)年輕教師如何抓重點，如何突破難點，幫助他們渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入年輕教師課的堂聽課，還請他們來聽我的課，然后和他們一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。

三、履行職責(zé)方面，多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。

回顧自己多年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

四、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔(dān)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評。

我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生。用勤奮，刻苦，認真的態(tài)度做好信息技術(shù)條件下的多媒體教學(xué)的融合和新課改理念的合理運用

述職人：曹建華

2017.5.12 3

第四篇：職稱個人述職報告

個人述職報告

我叫曹建華，2004年7月畢業(yè)于湖南衡陽師范學(xué)院，獲得數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。我從2004年開始擔(dān)任教學(xué)工作至今。從教十多年來，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想方面

任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校數(shù)學(xué)科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討新的教學(xué)方法。

作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到

各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足數(shù)學(xué)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，均取得顯著成績。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師。作為教師，我和同事一起備課、探討、集思廣益，同時指導(dǎo)年輕教師如何抓重點，如何突破難點，幫助他們渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入年輕教師課的堂聽課，還請他們來聽我的課，然后和他們一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。

三、履行職責(zé)方面，多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。

回顧自己多年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

四、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔(dān)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評。

我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生。用勤奮，刻苦，認真的態(tài)度做好信息技術(shù)條件下的多媒體教學(xué)的融合和新課改理念的合理運用

述職人：曹建華

2017.5.12 3

第五篇：職稱個人述職報告

個人述職報告

我叫曹建華，2004年7月畢業(yè)于湖南衡陽師范學(xué)院，獲得數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。我從2004年開始擔(dān)任教學(xué)工作至今。從教十多年來，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想方面

任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校數(shù)學(xué)科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討新的教學(xué)方法。

作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到

各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足數(shù)學(xué)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，均取得顯著成績。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師。作為教師，我和同事一起備課、探討、集思廣益，同時指導(dǎo)年輕教師如何抓重點，如何突破難點，幫助他們渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入年輕教師課的堂聽課，還請他們來聽我的課，然后和他們一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。

三、履行職責(zé)方面，多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。

回顧自己多年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

四、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔(dān)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評。

我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生。用勤奮，刻苦，認真的態(tài)度做好信息技術(shù)條件下的多媒體教學(xué)的融合和新課改理念的合理運用

述職人：曹建華

2017.5.12 3