第一篇：中學基層黨組織書記述職報告

中學黨支部目前有黨員28人，其中正式黨員27人，預備黨員1人，女黨員共4人。下設三個黨小組，所有黨員均分布在學校重要工作崗位。現將一年來我支部黨建工作情況匯報如下：

一、支部履行基層黨建工作責任情況

一年來，按照區教育局黨委的要求，認真學習貫徹落實黨的十九大和區教育局黨委《2018年黨建工作目標責任書》任務要求，以“基層組織建設鞏固提升年”為契機，立足我校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，緊緊圍繞我校教育教學中心工作，不斷提升我校黨建工作整體水平。全年已按月完成了局黨委下達的黨建工作任務。

二、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化情況

1、我校黨支部緊密聯系教育教學工作實際,全面推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

制定了2018年黨員學習計劃,要求黨員根據自身實際制定個人自學計劃,認真完成規定的學習任務，做好學習筆記、撰寫心得體會。深入推進“兩學一做”教育常態化制度化相關文件和要求；

習近平關于制度治黨、依規治黨論述摘編；

習近平七年知青歲月。組織教師繼續深入學習十九大報告，書寫學習心得。真正把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常。組織學習《市委全會：“9大聚焦&新型智慧城市！》和《市教育局召開黨委擴大會議學習貫徹市委十三屆八次全會精神》的精神。

2、加強黨支部建設和黨員教育管理，嚴肅黨的組織生活，落實“三會一課”等基本制度，開展支部主題黨日活動，推動學、做、改等工作。

我校黨支部嚴格執行“三會一課”制度。“三會一課”突出政治學習和教育,突出黨性鍛煉。認真組織形式多樣的主題黨日活動,鼓勵廣大黨員積極參加服務群眾等活動。2018年度我校黨支部先后組織30多次黨員活動，其中支部書記講黨課6次、組織生活會2次、開展專題活動6次、民主評議黨員2次、黨小組活動各12次、動員大會4次。

三、抓黨建促脫貧攻堅情況

我校黨支部積極組織黨員、教職工開展結對幫扶貧困戶志愿服務活動，全校10名建檔立卡貧困戶學生由學校領導、黨員班主任和黨員教師分包。完成了以下工作：

1、組織黨員、教職工走訪貧困戶學生的家庭；

2、組織黨員、教職工參加“萬名教師大家訪”活動；

3、免去學校營養餐學生自付費用，給貧困戶學生贈送學習用具；

4、組織結對幫扶小組進行家訪，并給學生贈送作文書；

5、在國際扶貧日、第四個國家扶貧日召開貧困生座談會；

6、召開建檔立卡戶和在冊貧困戶學生家長會。7、在開學典禮上授予貧困學生自強自立標兵；

8、平時經常性組織幫扶小組對結對學生進行學習幫扶，并注意做好貧困學生心理疏導工作。

四、結合“基層組織建設鞏固提升年”活動，認真完成局黨委《2018年黨建工作目標責任書》

1、加強班子建設、發揮引領作用

我校支部委員會由5人組成，支委成員積極落實“一崗雙責”，分工明確、各司其職，班子團結協作，整體功能發揮較好。支委會下設三個黨小組，分別由三個年級組長擔任，負責日常工作。組織黨員和教職工學習政治理論、黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，加強黨的思想建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

2、規范制度建設、提升管理水平

黨支部工作制度健全，各種資料臺帳齊全、分類清楚、內容詳實。

3、規范工作流程、貫徹民主集中

在發展黨員、黨員的管理、支部的管理和支部作用的發揮方面，嚴格規范支部議事程序，做到工作任務清晰，責任落實到人，管理有序、行之有效。

五、抓學校黨建工作取得的成效、存在的問題、加強和改進工作的思路措施

（一）抓基層黨建工作取得的成效

2018年，我們發揮了學校黨組織在教育教學工作中的領導監督機制，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。在黨支部的領導下，學校教學秩序井然，教風正，學風濃，學校的辦學水平得到了進一步提升，教育教學質量穩步提高。

（二）存在的突出問題

1、基層黨建工作方法簡單，思路不夠開闊，創新工作意識不強。

2、個別黨員學習的自覺性不高，用理論指導實踐不夠，學習體會流于形式。組織生活會缺少嚴肅認真的態度，交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想認識的作用。

3、在實際工作，還不能很好地把黨的主體地位凸顯出來。個別黨員的先鋒示范作用沒有很好發揮。

（三）改進工作措施

1、重視基層黨建工作，明確黨建工作對教育教學工作的指導和促進作用。不斷開拓創新黨建工作的方式方法，提高黨建工作的實效性。

2、嚴格落實黨員學習制度，確保有充足的學習時間，注重學習質量，重視理論聯系實。

3、認真開好組織生活會，通過批評與自我批評，提高黨員的思想覺悟，讓每一名黨員都能發揮模范作用。

4、積極落實“雙培養計劃”，繼續做好發展黨員和黨員培養工作。

第二篇：基層黨組織書記述職報告

基層黨建工作述職報告

尊敬的各位領導：

我叫王偉峰，是第一作業站3月19日新任職的黨支部書記，現我將這95天的工作報告如下：

2012年是十二五規劃的關鍵年，黨支部以科學發展觀為統領，全面貫徹落實總局分局黨委（擴大）會議精神和農場、分公司職代會精神的戰略部署，以建設現代化大農業為目標，著力推進標準化優農、園林化美城的民生工程，以在創先爭優中開展基層組織建設年活動為載體，以三創、三送、黨員義工服務、黨群共建等活動為契機，全力完成好農場、分公司交辦的各項任務、開展好基層各項工作。

一、強組織---以創先爭優活動為抓手，著力夯實基層組織基礎。

任職后，建立健全各類組織機構及各項規章制度，完善責任分工，發揮組織成員的整體合力，齊抓共管黨支部工作，落實好“三重一大”制度，充分發揮黨支部的核心作用、戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用，到目前共召開專題會議9次；堅持做好“三會一課”，規范組織生活，達到標準化、制度化、規范化，截止到目前，共召開各類會議14次，黨課學習1次。嚴肅組織紀律，做好組織發展工作，到目前共計上報組織部積極分子2人，收到40歲以下群眾提交的入黨申請書2份，下一步發展黨員逐步年輕化，使我黨永葆青春。

加快建設學習型黨組織，首先要加強領導班子作風建設、1

思想政治建設，然后深入開展“發展型、學習型班子建設”活

動，“講文明、樹新風、創建禮儀寶泉”活動，制定班子學習

計劃，保持好黨的先進性，到目前組織共計學習3次。

抓好干部隊伍建設是促進經濟又好又快發展和構建社會

主義和諧社會的關鍵所在，我牢牢把握“抓班子、帶隊伍、保

穩定、促發展”的總體思路，強力推進“五型”班子建設,以促

進農民增收、經濟發展為目標,積極深入推進黨員“先鋒工程”，以黨員“學幫帶”、“義工服務”為載體，結合作業站實際，廣

泛開展“為黨旗添光彩”和“五個一”的主題實踐活動，不斷

加強班子隊伍建設，不斷完善工作機制，不斷創新工作平臺，扎實推進基層黨建工作，較好的履行了黨建工作第一責任人的職責，有效的促進了我站經濟和社會各項事業的健康快速發

展。

二、優環境---以“四化”為標準，傾力打造職工群眾完

美家園。

為提高職工群眾的環境意識，營造“環境建設人人有責”

和“良好環境人人共享”的良好氛圍，作業站嚴格按照“治四

亂、達四凈、創四無”的標準，進一步落實好“五自五包”責

任制，集中精力抓好環境建設工作，結合作業站整體搬遷現狀，組織黨群共建建設美好環境11次，重點治理農具場、場院、主要街道、公路沿線的環境衛生和溝渠標準，使之達“四化”，為廣大職工群眾營造一個良好的生產生活環境。

三、抓黨風、保廉政—以公開、公平、公正的態度，全力

打造為民、思民、愛民工作理念。

認真抓好黨風廉政建設工作，主要是改變領導干部的工作

作風為目的，塑造良好形象，真正成為群眾的貼心人。要想當

公仆、為群眾辦實事，做到心為民所系、權為民所用、利為民

所謀，成為上級領導放心、職工群眾貼心的好干部就必須得深

入職工群眾中與之心貼心，了解其疾苦、其呼聲，作業站班子

成員共計訪民聲、聽民意、辦事公開化19次，為群眾解決真

正地實際困難7次。

四、維穩定、促和諧、作為民、為民做---盡力做人民好

公仆。

維穩工作中，結合農場平安創建、創新社會管理、維護社

會穩定等社會管理綜合治理工作與我作業站整理搬遷實際，任

職后，我開始著手于整體搬遷、土地發包和土地發包后的維穩

工作，每天來往于作業站住戶間，了解實際情況，將整體搬遷

工作中相關事宜及時匯報上級領導，認真落實上級領導交辦事

項，有效遏制了多起信訪矛盾發生。因對不支持作業站重點工

作推進的8位種植戶的土地實行站內集體承包，作業站領導班

子及時召開了維穩專題會議和社會穩定風險評估并將現狀上

報與農場、分公司領導及相關部門科室，按上級領導的安排部

署，順利的將此土地發包完畢，維護了作業站的穩定。

為民服務中，作業站黨支部組織黨員義工服務隊以“三送”

活動為契機為殘疾人董江搬家1次，為養殖戶劉學珍到23作

業站選房看房和送搬遷補償款各1次，為殘疾人王澤到15作

業站選廉租房并收拾至可入住狀態1次，為老孫同志水田整地

技術指導服務7次，為著急泡田整地的種植戶張擁民到田間堵

壩憋水2次，為勞動力缺乏的種植戶王玉和和劉宇龍拌種肥和

到地頭加種肥服務5次，為種植戶徐春露的井關高速插秧機技

術指導3次，為15作業站洋馬高速插秧機調試指導一天，為

老黨員心臟病患者燕喜春同志送黨課服務2次，為老黨員殘疾

人郭淑芳同志送黨課服務2次，為在場外居住的老黨員安茂美

單獨上黨課一次。

五、存在的主要問題和下步打算。

工作以來，我堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”，黨建工作取得了一定的成績，但是與上級的要求和人民的期望

還有很大的差距。主要表現：一是在抓黨建工作方法上缺乏經

驗和創新；二是以黨建促發展的門路不多，解放思想的程度還

需進一步加大；三是部分黨員干部為民服務的意識有待提高。

在下步工作中，我將圍繞以下方面開展工作：

一、以在創先爭優活動中開展基層組織建設年活動為契

機，帶頭做好“三創、三送”活動，積極推進基層組織建設，突出抓好以黨建促經濟發展。

二是不斷創新黨建工作思路，增強黨建工作活力，提升抓

黨建工作水平和能力。

三是強化黨員干部為民服務意識，積極開展“日走一戶、周幫一事、月授一課、年扶一家”幫扶活動，逐步樹立黨員干

部“親民、愛民、為民”的良好形象，增強基層黨組織的凝聚力。

第三篇：基層黨組織書記述職報告

基層黨建工作述職報告

Xxx鄉黨委書記

（xxxx年xx月xx日）

尊敬的領導、各位同志：

2011年，在縣委的正確領導下，我團結帶領和平溪鄉黨員干部群眾一班人，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會精神，牢牢把握“抓班子、帶隊伍、保穩定、促發展”的總體思路，以“創先爭優”活動為載體，以轉變干部工作作風為動力，以促進農民增收、經濟發展為目標，不斷加強班子隊伍建設，不斷完善工作機制，不斷創新工作平臺，扎實推進基層黨建工作，較好的履行了黨建工作第一責任人的職責，有效的促進了我鄉經濟和社會各項事業的健康快速發展。現將一年來抓基層黨建工作情況匯報如下：

一、以提升素質為突破口，著力推進黨員干部隊伍建設。一是抓好黨委班子隊伍建設。作為黨建第一責任人，我牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的理念，努力做到重點、難點工作，親自過問、親自參加、親自協調。合理調整分工，發揮班子成員的集體作用，推行當“班長”，不當“家長”，杜絕一言堂。不斷加強學習，黨委班子成員每月召開一次學習會，每周撰寫一篇學習筆記。堅持每名黨政領導至少要學會一門以上農村實用技術，我把柑桔 1

嫁接技術作為學技內容。一年來，共開展學習會13次，領導干部掌握農村實用技術6項，進一步提高了班子整體素質。

二是抓好村“兩委”干部建設。在村“兩委”換屆期間，成立以我總指揮的領導小組，分組帶片進行工作指導。嚴把換屆紀律，注重換屆前干部調查和摸底工作，建立村級后備干部臺賬。對部分干部無心干事、等待觀望、混子日等“換屆綜合癥”現象，采取個別談心、誡勉談話等方式，進行開導和教育；對有知識、有文化、有奉獻精神、有群眾基層的年輕人才，積極推薦，引進班子。在選舉時，我堅持“規定程序不走樣，關鍵環節不放松”，保證了全鄉10個村基本完成換屆選舉。換屆選舉后，組織全鄉兩委干部進行了上崗培訓，強化了村兩委隊伍的戰斗力和凝聚力。

三是抓好黨員干部隊伍建設。以“五帶頭”為標準，強化黨員干部隊伍建設。進一步加強黨員干部培訓力度，制定了《和平溪鄉黨員教育培訓規劃》，堅持“黨委書記上黨課”，全年開展黨員干部隊伍培訓班2期，培訓人數116人次；繼續開展了無職黨員設崗定責活動，全鄉10個農村支部都推行了“無職黨員設崗定責”，163名農村無職黨員走上了設定崗位；嚴格把握黨員發展程序，注重優化黨員隊伍結構，全年共發展17人，農村生產一線的同志14名，占82.4%，高中以上學歷的12名，占70.6%；加強了流動黨員管理，建立了流動黨員臺帳和信息庫，堅持“出去有聯系，進來有組織”。

二、以健全機制為切入點，著力打造立體監管網絡。

一是切實規范機關干部常態化管理。我堅持日常教育與集中整頓相結合、注重預防與嚴肅查處相結合、突出重點對象與抓好面上監督相結合、經常性考察與考察、重大事件跟蹤考察相結合，加大對領導干部經常性考察和日常管理監督的力度。制定了《xxxx鄉2011年工作目標管理方案》，建立了學習、財務、考勤等制度，規定了干部每月駐村不少于14天，每月學習不少于2次等。實行談心談話制度，及時掌握干部的思想、工作動態，發現苗頭性問題，及時對干部進行談話、打招呼，并跟蹤抓好督促落實，一年來我共座談黨員干部68人次，幫助解決問題困難21個。

二是切實抓好村組干部制度化管理。實行綜合績效考核管理，制定了村組干部管理細則，在年初與全鄉xx個村簽訂目標管理責任狀，將村組干部工作和日常行為納入到考核范圍內。圍繞中心工作，重點考核黨組織建設、鄉村經濟發展、干部廉政、安全穩定、人口計生等。強化考評，村組干部的日常工作開展情況直接與年終評先評優、經濟獎懲相掛鉤，對重點工作實行“誡勉談話”和“一票否決”，逐步形成了“制度管人”、“制度管事”的良好氛圍。

三是切實加強基層組織規范化建設。認真履行黨建工作責任制，把黨建工作和其他工作同安排、同部署，做到“兩手抓、兩不誤”。今年是村換屆后的第一年，針對不少新上任村兩委干部對黨建工作不熟悉的特殊情況，我們開展了基層組織規范化創建活動。在全鄉繼續推行“四議兩公開”工作法和“三會

一課”工作制度，確保黨建工作有人抓、抓得住、抓得牢、抓得好；繼續加大村級活動場所建設力度，xxx村、xxx村級活動室9月份已竣工，株木村活動室建設正在進行中；繼續推動扶貧建整工作，對市扶貧點xxx村開通“綠色通道”，樹立“造血式”幫扶理念，鼓勵黨員干部帶頭創業致富；繼續開展“勤廉雙述”活動，今年11月xx村、xx村等村開展了述職活動。

三、以創先爭優活動為抓手，著力夯實基層組織基礎。自從去年開展創先爭優活動以來，我認真學習上級文件精神，認識到創先爭優活動是我黨加強基層黨建的重要抓手，放松不得，不能走過場、搞形式主義，突出強調“抓實公開承諾，抓實督諾考核，抓實承諾兌現”，帶動全鄉掀起創先爭優活動的熱潮。

一是認真開展公開承諾、履諾、兌諾。鄉村兩級黨員干部結合實際，圍繞中心工作和任務目標開展承諾，流動黨員通過電子郵件、信件等開展承諾。全鄉xx個基層黨組織、xxx名黨員全部開展了承諾，并建立了承諾臺賬。圍繞年初公開承諾的內容，我重點抓好了“五字”文章。即做好“果”字文章，重點實施5000畝無籽西瓜、5000畝大金寶桃、5000畝柑桔、2000畝優質花生基地建設；做好“水”字文章，以龍洞潭電站庫面養殖為龍頭，積極推動全鄉大中小型水庫、電站發展立體化養殖，水上養鴨鵝，水下養魚蝦，成立了齊水養殖合作社和惠民養殖協會；做好“土”字文章，加大土地流轉力度，成立了鸕鶿坪土地流轉有限公司，流轉山地面積5000余畝；做

好“人”字文章，全年共提供就業信息1100余條，舉辦創業培訓班4期，培訓1100余人，涌現了像xxx、xxx等一批返鄉創業專業戶；做好“工”字文章，引進了xxx有限公司等企業，加快工業經濟發展。

二是樹立典型，加強示范引導。以建黨90周年為契機，按照“五好”、“五帶頭”創建目標，積極開展了“五好”組織和“我身邊的優秀共產黨員”評選活動，評選出了xxx村黨支部等4個支部為全鄉“五好黨支部”、xxx等23人為全鄉“優秀共產黨員”。評選活動開展以來，全鄉廣大黨員干部在推動科學發展、服務人民群眾、促進社會和諧的實踐中，始終關心群眾的疾苦，積極發揮自身優勢，爭做凝聚人心、帶頭發展的“引路人”；爭做維護穩定、促進和諧的“主心骨”；爭做樂于奉獻、服務群眾的“孺子牛”，充分展示了新時期共產黨員先鋒模范形象。

三是繼續深入開展“一人學一技”活動。我們始終把增強基層黨組織和黨員干部服務群眾的本領作為“一人學一技”活動的主題。按照xx委xxx號文件精神，鄉黨委召開了推進大會，就如何深入開展“一人學一技”活動進行再動員再部署，號召全體黨員干部要帶頭學技術，幫農民致富，帶著技術進農戶，為群眾排憂，真正達到“讓干部受教育，讓群眾得實惠”的目的。在“一人學一技”活動中，全鄉xxx名干部圍繞“群眾需要什么就學什么”開展“四問群眾”活動，確立了大果實蠅防控、大金寶桃栽種等52個學技內容，建立了“書記鄉長

油菜基地示范園”，累計開展學技助農活動168人次。《xxxx》、xxx網等多家媒體對我鄉“一人學一技”活動進行了報道宣傳。

四、存在的主要問題和下步打算。

一年來，我堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”，黨建工作取得了一定的成績，但是與上級的要求與人民的期望還有很大的差距。主要表現：一是在抓黨建工作方法上缺乏創新；二是以黨建促發展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大；三是部分黨員干部為民服務的意識有待征求。在下步工作中，我將圍繞以下方面開展工作：一是以創先爭優活動和基層組織建設年為契機，帶頭參加鄉鎮干部“一人學一技”活動，積極推進基層組織建設，突出抓好以黨建促經濟發展；二是不斷創新黨建工作思路，增強黨建工作活力，提升抓黨建工作水平和能力。三是強化黨員干部為民服務意識，積極開展“周走一戶、月幫一事、年扶一家”幫扶活動，逐步樹立黨員干部“親民、愛民、為民”的良好形象，增強基層黨組織的凝聚力。

第四篇：基層黨組織書記述職報告

抓基層黨建工作述職發言材料

**社區黨總支村書記 ***

（2017年2月）

按照街道黨工委要求，現將2016年抓基層黨建工作情況述職如下：

一、履職工作特色和亮點

一是…… 二是…… 三是…… ……

二、存在主要問題和原因 一是…… 二是…… 三是…… ……

剖析問題主要原因，有以下幾個方面： 一是……;二是……;三是……… ………

三、下步工作思路和打算

第五篇：基層黨組織書記述職

基層黨建工作述職報告

按照縣直機關工委要求，現將2017年以來履行第一責任人職責，抓基層黨建工作情況報告如下：

一、履職工作基本情況

1、加強黨的先進性建設，推進各項工作。為加強黨支部規范化、制度化建設，嚴格黨員教育和管理，努力提高黨員政治思想素質，根據總支的要求，進一步健全和完善了《學習制度》、《“三會一課”制度》、《民主生活會制度》、《廉政建設制度思想工作匯報制度》、《民主評議黨員制度》、《交納黨費和請假制度》等系列工作制度，堅持用制度規范黨組織的活動和黨員、干部的行為。

2、加強黨風廉政建設，接受廣大職工監督認真落實黨風廉政建設責任制，把黨風廉政建設作為支部和黨建工作的重點，認真開展警示教育系列活動。結合具體工作實際，制定行之有效的警示教育系列活動實施方案，通過學習黨章、實施綱要和艱苦奮斗的教育，寫體會談感想，認真開展批評和自我批評，主動接受廣大教師的監督。

3、加強黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用堅持“三會一課”制度，做到了會議準備工作充分，主題突出，記錄完整，質量較高。組織“七一”慶祝活動、警示教育系列活動，做好組織發動工作，動員廣大黨員積極參與。圍繞學校中心工作積極開展黨建，工作有目標、有計劃、有措施、有落實，在本職工作中都發揮了突出的作用。

4、以加強支部班子建設、提高黨員隊伍素質和發揮支部的戰斗堡壘為主線，緊緊圍繞學校各項任務的圓滿完成等方面發揮黨員的先鋒模范作用，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。支部委員帶頭講學習、講政治、講正氣，班子團結有戰斗力，工作不斷創新，遇到矛盾不上交，遇到困難不回避，黨員、干部以身作則和開拓創新的工作。

二、存在的問題及原因分析(一)存在的問題

1、個人遵守黨的政治紀律存在差距和不足。我在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現象。我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。

2、貫徹落實中央八項規定存在差距和不足。作為基層單位要完成方方面面的工作，工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，會議只是傳達一下上級的會議精神，有些工作有布置、無檢查的情況。深入基層調研，傾聽群眾呼聲有點偏少，沒有相應的自我約束的工作制度。

3、工作習慣于按部就班、面對新情況、新問題，不能與時俱進開展。

4、工作中深入一線不夠，傾聽教職工、學生、家長呼聲不夠廣泛。時常認為在工作中只要多與相關部門的分管領導聯系;經常深入學生，就是聯系了群眾。跟一線教師聯系少，特別是跟專任教師、年輕教師聯系得少。在交往中又認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。如我深入課堂聽課不足、參與教師教研活動偏少，不能及時把握一線教師教學真實情況，沒更好地為教師的專業成長提供最大的空間。

5、懶惰心理作祟，工作細致不夠。在管理過程中，隨著工作越來越細化，具體工作越來越繁瑣，有時出現了懶惰心理。

(二)存在問題的原因分析

就上述存在的問題分析產生的原因，我感覺究其根源，從根本上講是個人理想信念和宗旨意識不強的問題，是黨性修養水平不高的問題。具體說來：

1、政治理論學習不夠主動、不夠深入、不夠及時。工作中總是強調工作忙，壓力大，事物多，學習自覺性不高。

2、服務意識淡薄。由于認識不夠，導致工作中群眾觀念淡薄，心里裝著師生利益少了，主觀意志多了，服務群眾也就少了。

3、批評與自我批評意識不強。工作中，很少反思自己工作中的得與失。同時出于所謂的人性化管理與和諧，很少對下屬進行觸及靈魂的批評。

三、下一步工作打算和主要措施

1、加強自身學習，學習黨的基本路線、方針、政策、決策，加強“十九大”精神學習，努力學習業務知識，提高業務能力。

2、把“三個代表”重要思想的要求體現在全心全意為人民服務的宗旨上，落實到愛崗敬業的精神上，落實到實事求是的作風上，落實到黨風廉政建設上，以加強黨的執政能力為重點，大力加強和改進黨的基層組織建設。

3、以科學發展觀為指導，緊緊結合支部黨員隊伍的實際和黨員的思想狀況，認真學習，找準癥結，深刻刨析，切實解決黨支部和黨員隊伍中存在的問題，建立一套切實可行的反腐倡廉長效機制。

4、加強黨員的教育，增強黨員的先進性意識，強化黨員的管理，提高黨員管理水平，加強監督考核，完善黨員發揮先鋒模范作用的考核評價機制，建立健全黨員履行義務的工作機制。