第一篇：鳳港小學期末學校工作總結

鳳港小學2012—2013學年第二學期工作總結

緊張忙碌的一學期即將結束，回顧一學期的教學工作，本學期我校重點工作繼續以教學為中心，輔以校園文化建設，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規管理，以高效課堂為教學工作突破口，抓好教學監控。同時又進一步抓好校園文化建設和平安校園建設。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務，現將本學期教學工作總結如下：

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我們求真務實，繼續抓好教師隊伍建設。

1．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業道德規范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發展觀有關理論知識，并要求黨員干部結合工作實際寫出學習體會。

2．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期，我校教師外出學習、聽課達20余人次。積極組織好教師繼續教育，參加海西網心理健康培訓，ntet電腦考試，教師們均合格過關。3．重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，期初，學校制定了班主任考核方案和優秀班主任考核獎勵辦法，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持學校常規自查活動，本學期班主任基本功比賽內容為：1.資料檢查，重點查閱《班主任工作手冊》；2.論文評比，即“育人一得”論文評比；3.口頭表達，每位班主任口頭交流經驗；

4、期末按照思想政治素質、業務素質、管理能力和管理績效四方面采取聽、查、議、訪等方式進行量化考核，根據考核結果評定出優秀班主任，并上報中心校。

二、加強教學常規管理，以高效課堂為教學突破口。

全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

校內教育陣地是主渠道。國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、中隊角是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。學校還積極開展豐富多彩的少先隊活動。

1.加強學生的行為規范養成教育。

（1）校園宣傳展示板、班級黑板報、學習園地等每月更換一次。（2）組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

（3）強化未成年人的行為養成教育。加強的德育教育。學生行為規范合格率為100%。

（4）開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統節日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。2.加強法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期組織師生開展防震、消防應急疏散演練。

（1）建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡。班主任發揮家長的積極性，及時與家長溝通，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

（2）不定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離毒品，珍愛生命”活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。

（二）、落實與強化教學常規，使教學行為規范、有序

1、一是認真制定教學計劃，開學初，教導處設計各種教學計劃表格、完善項目，使各種機會規范實用，對教師上交的教學計劃認真的進行了檢查，凡是有不合格和不認真的均及時反饋給任課教師，并限期整改，效果較好。二是教導處對教師的教案認真進行檢查，做到了每周一檢查，發現問題及時反饋，做到了教師教案優良率達到了90%以上，徹底杜絕無教案上課的情況。三是堅持每天巡課，對發現的問題及時反饋，本學期調整學校校園廣播系統鈴聲，加入候課鈴，督促教師的提前侯課，提前候課教師達到95%以上。四是進行了全校性的學生作業調查，并及時將學生反饋出來的情況向任課教師反饋。同時教導處進行了2次大型的作業檢查，通過進入班級，對學生的各科作業認真的檢查，包括堂清、周清，并將問題進行公示。五是認真組織每次活動，包括學生聽寫比賽、計算能力測試，期中考試，五年級英語詞句競賽、期末考試等，從考場安排、評卷、質量分析等，都有方案，有安排，有總結。在大型的期中、期末考試后，及時進行全校性的質量分析，使每位教師明確差距，盯準目標，確保質量穩步提升。

2、進一步落實了每天三項活動。堅持每天早上的5分鐘安全教育，課間操后的30分鐘體育活動，每天10分鐘眼保健操（早上、下午各一次5分鐘）。

(三)、教學主體活動有成效，教師基本技能有提高。

1、教學活動：每周一節課活動進一步優化課堂教學，提高課堂教學效率。本學期深入推進課堂最優化進程，組織了每位老師開一節課，通過課堂教學活動，教師們的課堂自我檢測意識加強了，課堂教學效率提高了，教師們的教學能力和教學水平都得到了很大地提高。

2、教研教改：一是積極實行集體備課，減輕了老師負擔，實現了資源共享，提高了教學設計的質量，每位教師都積極參加學區組織的集體備課活動。二是繼續教育培訓制度。通過聽課，老師進行評課，總結歸納，將聽課教師的意見反饋給開課教師。

（四）重視體育工作，使學生健康成長。

一是堅持上好“兩課一操”，保證學生每天不少于1小時的體育活動。二是開展廣播體操的訓練，并積極與大課間相結合，既增強了學生體質，又凝聚了團隊力量。

三、堅持預防為主，積極創建平安校園

1．在期初我們就認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2．充分利用國旗講話、班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3．加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期，學校安裝了并配齊了校園攝像安全系統。堅持學校領導輪流帶年級教師值班制度，經常檢查校舍、圍墻等校園設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告并盡快排除。

四、存在的問題

本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1重視語文、數學學科的教學質量的提高，加強體育、音樂、美術等學科的教學管理。

2、以課堂展示活動為突破口，堅決落實“先學后教，當堂訓練”，落實課堂上交作業。3．教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高； 4．師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高

5．校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高； 6．學校的班主任管理水平還需要進一步提高；

今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

第二篇：潼港小學2009學校工作總結

潼港小學2009學校工作總結

(在2010年1月16日四屆二次教職工代表大會上)

各位代表,同志們: 一年來，我校在教育局、教育署的關心、指導和支持下，在學校全體師生的共同努力下，繼續堅持以科學發展觀為指導，以內涵發展為目標，堅持“實施責任教育，構建和諧校園”的辦學理念，全面實施責任教育，繼續深化課程改革，以迎世博、慶建國六十周年為契機，大力推進素質教育，著力強化特色學校建設，不斷深化責任教育內涵，推進教育教學改革，提高教育質量，彰顯辦學特點，提升辦學層次?，F將2009學校工作總結如下，請予審議。

一、明確辦學思想，實施素質教育

學校以“實施責任教育，構建和諧校園”為辦學理念，認真實施以《小學生責任教育的研究和實踐》為項目的素質教育實驗項目，促進了學校內涵提升，今年學校在原有基礎上進一步完善了《潼港小學素質教育實驗方案》，研討制定了《潼港小學“小學生責任教育”校本課程標準》，開發出了《“我的責任”潼港小學責任教育》校本教材共20冊，現單冊已出版，雙冊也將與下學期正式出版，將“小學生責任教育”校本課程列入課表，使“小學責任教育”落實于課堂，初步形成了具有本校特色的“責任教育”課程體系。09年6月被新區社發局命名為素質教育實驗學校創建單位。

11月份，組織了一次校級責任教育研究課。從13周到20周，學校行政下課堂聽責任教育課，課后填寫評課記錄。共計聽課23節，優評為13節，占57%；良評為9節，占39%；合格1節，占4%。12月份，組織一到五年級的責任教育老師進行《課程標準》學習情況的調查，參與率為91%。此外，和大隊部聯合開展了“責任從我做起”系列活動：一二年級主題繪畫比賽、三四年級《雛鷹 飛翔》校歌傳唱活動、五年級主題隊會評比活動，還聯合開展了“爭當四好少年，我們服務世博”活動。12月末，撰寫責任教育成果匯報，完了評選申報表，參加浦東新區第六屆普通教育科研成果評選。

二、開展校本研修，強化隊伍建設

1、黨員干部隊伍

學校黨支部努力抓好黨團干部的理論學習，建立中心組學習制度，制定了中心組學習計劃，組織開展了“學習與實踐科學發展觀”系列學習活動，認真做好學習調研，分析檢查，整改落實等每一個階段的的具體工作，在學習實踐科學發展觀活動中我們抓學習更注重實踐，找出學校發展過程中的瓶頸問題和這些問題產生的根源，根據分析檢查，制訂了整改措施。定期召開班子成員民主生活會，深入開展批評和自我批評。開展了班子成員與教師、入黨積極分子聯系制度，交 1 流學習教育理論與工作實踐的體會、探討優化工作的途徑和方式，通過經常聯系談心，促使青年教師盡快成長。

在學校黨支部的領導下，團支部以“讀書沙龍”等多種形式，組織團員進一步深入學習黨的“和諧社會”思想及“新黨章”，開展“團員意識教育”活動，結合學?！柏熑谓逃表椖浚瑥娀瘓F員教師責任意識與服務意識，建立志愿者隊伍，以團帶隊，指導少先隊員開展學雷鋒活動，開展“大小雷鋒為人民”、“迎世博，文明出行，愛我地球”等活動，繼續開展“交通文明崗”志愿者活動，堅持工作日在清溪路與張揚北路等路口進行交通協管工作，倡導“文明出行”。學校黨支部被評為新區一級黨支部，學校團支部獲新區紅旗團支部，學校榮獲新區文明單位榮譽稱號。

2、教師隊伍：作為浦東新區校本研修學校，學校在原有基礎上進一步完善并努力實施《潼港小學校本研修實施方案》，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業型集體，造就一支素質較高、結構合理、充滿活力、可持續發展的教師隊伍。

（1）重視師德建設，組織開展了《師德，在地震中升華》、《引領教改潮流，卓越教育實踐》等專題講座，舉辦《潼港小學教職工職業道德責任書》簽字儀式，加強師德、師風的宣傳和督促，促使教師養成良好的職業道德，樹立了教書育人、為人師表、敬業愛生、依法從教，廉潔從教的良好形象。今年有3名教師獲新區園丁獎，1名輔導員被評為新區優秀輔導員。

（2）倡導終身學習的理念，作為新區校本研修學校，學校組織教師制定了個人專業成長發展三年規劃，通過讀書、聽報告、觀課評課、課題研究、專題研討等實踐活動，抓業務培訓，將學歷培訓和校本培訓結合起來，認真落實學校校本研修方案，完成了校本研修的預定任務，校本培訓工作在09年區教育局的有關驗收中獲得好評。09年教師在各級各類報刊雜志網絡等媒體上發表論文100余篇，其中在區級以上刊物發表19篇，9人次獲各級論文評比獎項，09年11月一名教師在第三屆浦東新區信息技術與課程整合教學競賽中獲三等獎。此外，教師學歷層次有了跨越式的提高，目前教師大專以上學歷達88.8%，其中本科學歷教師已占教師數的50%。

三、突出“責品同樹”，提高德育實效

我校繼續以“責任教育”作為學校教育教學工作的支撐，進一步全方位實施責任教育，組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。

1、加強學校精神文明建設

在文明創建中，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開 2 展文明組室、文明班級的創建活動，學校組織師生參與迎世博主題活動，組織開展紀念汶川地震一周年活動，參與社區的文明行動和高橋鎮藝術節活動，收到良好效果。

充分發揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養和體檢，進一步營造寬松和諧的校園氣氛。在整個文明創建中，形成了“潼港是我家，發展靠大家”、“責任重于泰山，理想高于一切”的思想理念和行為準則。

2、抓好專項教育

（1）少年軍校：將潼港高炮少年軍校教育與學校責任教育有效整合起來，學校通過在創建“少年軍?！边^程中對學生開展對自已負責任、對他人負責任、對集體負責任、對社會負責任的責任教育，增強學生的責任意識，激發學生的責任情感，提高學生責任能力，規范學生責任行為，弘揚與培育民族精神，提升學生的道德素質。如：對每個年段每位學生，都要通過通過國旗下講話、班隊課（教育實踐活動）、各學科有關教材內容等定期與不定期地接受不同程度的國防教育，至少懂得為什么要進行國防教育，何謂軍訓？為進入四年級集中進行國防教育做好鋪墊與準備。在此基礎上，以四年級7個班級三年級1個班學生為主體進行為期一學期的軍訓實踐，并以此為龍頭，讓全體學生從進校起，接受少年軍校的教育。

（2）社團活動：繼續抓好小學生社團活動管理，積極參與《小學生社團運作和管理》的課題研究，今年組織學生社團赴松江參觀污水處理廠，走進松江大學園區，通過與大學生的聯誼對話，激發民工子女學生學生奮發向上的求知欲望，讓學生在活動中做有責任心的人。在原有社團活動的基礎上，不斷總結經驗，我校 “Hand in Hand”團隊拓展社團的運作，使學校在挖掘校外資源的嘗試中獲得了寶貴的經驗，不僅尋找到了豐富社團活動的資源，同時也創立了品牌社團，今年4月在新區課題結題會上作了題為“挖掘校外資源、創校園品牌社團”的交流。抓好學生社團文化建設，促進學生個性發展，培養學生創新意識和實踐能力。繼續《小學生社團運作和管理》的成果研究，還參加了第一教育署《小學生社團運作和管理》的市級課題研究，成為教育署各個學校中的領頭羊。下學期，學校計劃將做好軍校小社團的擴建工作。

（3）法制教育：通過升旗儀式、紅領巾廣播、知識競賽、觀看DVD、征文競賽等多種形式，對學生進行法制專題教育，抓好學生的安全教育和生命教育，讓學生知法、懂法、守法、護法，杜絕校園安全事故的發生，促進良好校風的形成，進一步提升學生的基礎道德水平。學校被命名為新區法制教育二星級示范校。

（4）安全教育。學校繼續與班主任簽定安全責任書，并利用午會課對學生 3 進行安全教育，以各種形式（如網站、宣傳欄、展板、紅領巾廣播等多種媒體）進行充分宣傳，加大安全教育的力度，讓安全教育警鐘長鳴。在節假日來臨和疾病流行期間，特別是今年以來為宣傳與防控H1N1甲型流感，擬訂宣傳資料，專門印發《告家長、學生通知書》，讓家長及學生知曉，從而增強安全教育的力度。

（5）毒品預防教育。以上海市禁毒試點學校為抓手，對學生進行系統的禁毒教育，讓學生了解毒品的危害。繼續開展禁毒教育的“六個一”主題活動，形成禁毒宣傳的高潮，即上好禁毒教育課，看一部宣傳片，開展一次禁毒知識測試，參觀一次掛圖展覽，開好一次主題隊會，寫好一篇心得體會。

（6）其它教育：抓住各種契機，結合紀念日、節假日開展豐富多彩的活動。結合“民族精神教育月”，以“我愛我的祖國——向祖國敬禮，為世博添彩”為主題，扎實推進民族精神教育，開展了“向國旗敬禮”禮儀教育系列活動：（1）開學第一天“同一時間，向國旗敬禮”升旗儀式教育；（2）二——五年級“喜看六十年的巨變”探究活動；（3）“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”和“我愛我的祖國”國慶60周年詩歌誦讀活動；（4）“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠與優秀童謠傳唱活動；（5）《可愛的中國——方志敏》、《燃燒的生命》等影評活動。開展了“我為祖國服務——推進精彩世博、文明修身”系列活動。暑期工作，學校被評為先進集體，參加的各級各類活動，學校都獲得了先進集體的稱號。

3、切實強化行規教育。加強學生日常行為規范教育。今年重點做好一年級新生的基礎行為習慣的培養，用朗朗上口的兒歌形式讓班主任老師教學生規范自己的行為。以責任教育為切入點，以加強文明行為教育，培養具有責任意識的現代小公民為主要內容，探索培育會做人、會生活、會學習，具有對自我、對他人、對集體負責精神的學生的有效途徑，切實提高學校德育工作的實效性。開展“潼港小學形象青少年”評選活動，評選了“潼港小學十佳形象青少年”和“潼港小學形象青少年”，通過評選活動引導學生要將校內責任意識與責任行為的養成與行為規范教育有機融合，從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

4、加強德育隊伍建設。學校開展了新上崗班主任崗位技能培訓，通過師徒帶教，發揮優秀班主任的輻射作用，促進學校班主任工作水平整體提高。積極引導班主任學習教育理論，剖析教育案例，進行理性思考，構建科學的育人理念。指導幫助班主任改進工作方法，提高工作能力。定期召開班主任例會，加強德育專題研究，相互交流經驗，總結和推廣校內優秀班主任經驗。

5、辦好家長學校。加強家庭教育中家長的責任教育宣傳，引導家長樹立責任意識，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的效能。并積極挖掘社區 4 資源，開展豐富多彩的校內外活動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。用足、用好宣傳陣地。家長學校被新區推薦為十佳之一。

四、強化流程管理，提升教學質量

1、落實課改。學校積極參與課程改革，推動課堂教學創新，組織教師認真學習和貫徹二期課改精神和局兩個《意見》，樹立三位一體（知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀）的教育理念，制定相應的實施方案和課堂教學改進計劃，把以課堂教學改進計劃實施為中心內容的校本教研，著力探討優化課堂教學結構。在實踐中我們強調教師要加強學法指導，培養學生思維品質，提高課堂教學效率。深入開展課題研究，探討優化民工子女的教育教學問題，在學校整體教學質量穩步提高的基礎上，校內民工子女班級的教學質量也取得了顯著進步，達到了兩個校區的協同發展的和諧發展目標。

2、優化教學管理，全面提高教學質量

（1）、加強對執行課程計劃的管理，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期，教師執行課程計劃的法規意識已成為自覺行為。

（2）、加強對教師工作的管理，落實檢查措施。

隨著課改工作不斷深入推進，教學工作需要重新定位，本學期以教研組的規范要求，出臺新一輪教學實施要求。月查繼續以年級組為主，每月對本組內的教師工作情況進行單項檢查（教導處統一），認真填好記載本，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意見。以教研組為單位，每月安排一次教學工作單項互查（教研組自行安排），相互切磋，取長補短，共同提高。本學期，我校課堂教學秩序正常，常規工作常抓常新，教學工作又上一個新的臺階。

（3）、以課堂教學研究為突破口，進一步提高教學效率。

實現學科質量全面提高，只有提高課堂教學效率，才是真正的落腳點，本學期，立足本校扎實有效開展課堂教學研討活動，并做到四個結合，即：（1）開展課堂教學研討活動密切關注教師教學行為，學生學習方式是否有真正突破，（2）開展課堂教學研討活動切實解決教師在進行課堂教學中出現新問題，新情況；（3）開展課堂教學研討活動要與學科課題相結合，牢固樹立科研興課意識，不斷提高層次，形成特色；（4）開展課堂教學研討活動要與信息技術相結合，本學期，開展課改課堂教學研討活動,在浦東新區教學展示周上，張君老師代表第一教育署上了“金秋十月，裝扮世博”的信息技術課，得到專家的一致好評。

本學期學校為全面推進素質教育，全面提升教育教學質量，使教師更好的把握學生學習知識的情況，提高學生的學習積極性、主動性，自2009秋季學期開始，在全校實施月考制度。月考試卷由學校教導處提供，采用專人專柜保管，5 嚴防試卷泄密；監考由教導處統一安排，嚴肅考風考紀，確保考試成績的真實性；考試結束，試卷首先由教導處密封，再由各教研組統一流水作業閱卷；成績下發后教師根據成績進行認真分析存在的問題，并寫出分析報告，提出整改措施。教導處對考試情況進行整體分析，找出班級之間的差距以及提出今后的努力方向。實施月考制度，是貫徹落實科學發展觀的一個成功案例。實踐證明，月考制度在學校的教育教學中具有強大的生命力，認真實施好這一制度，將會使我校的教育教學質量有新的突破。

3、抓好校本教研。合作互助，研討課堂教學。通過專家指點引領、教師合作互動等形式，進行“說課、議課、點評”，通過多層次、多形式的校本研究，更新教學理念。教研組內教師相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“說課、議課、點評”，做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。本學期針對“責任教育”校本教材進課堂，設立了專門的“責任教育”課程教研組，在教研中針對課程實施中出現的各種問題，結合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標準，提高教學質量，11月一名青年教師上了一堂責任教育公開課，為其他老師如何上好責任教育課提供了很好的借鑒。

4、重視全面發展。加強“兩課、兩操、兩活動”管理，繼續抓好“陽光體育”的訓練工作，使這一項目在署內與區內保持一定的優勢，今年我校代表隊在上海市“陽光伙伴”的比賽中獲團體第二名。學校把藝術教育作為推進素質教育的新的增長點，以學校藝術節活動為抓手，成功舉辦了以 “頌祖國、迎世博—陽光下成長”為主題的潼港校園文化藝術節，學校組建了合唱、舞蹈、鼓號、民樂等校級藝術團隊，參加了區、署相關的藝術比賽與表演，在區、署范圍內的影響日趨擴大。09年學生在署級以上各級各類比賽中獲個人和團體獎項30余項，其中區市級獎14項。

5、加強師資隊伍建設，提高教師業務水平

（1）、加強教研組建設，加強指導各教研組開展豐富多彩的教研活動，有計劃地加強理論學習，有針對地進行課題研究，有目的地探討課堂教學，重視平時的資料建設工作，努力向教研活動系列化、專題化、經常化為目標。

（2）、加強青年教師培養，扎扎實實做好師徒結對活動。實行跟蹤制、跟蹤聽課，使徒弟在打好扎實基礎。

（3）、加強骨干教師力度，繼續做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實行動態管理，為他們定目標、定任務、引導他們把壓力化為動力，為他們創造更多的學習、亮相機會。本學期，骨干教師師徒結對，起到示范作用。

6、關注學生全面發展。提高辦學水平

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識 6 的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，12月21日下午舉行了跳踢拍比賽，讓更多的同學參與到鍛煉中來，增強他們的體質。比賽雖只有短短半天時間，但是同學們的鍛煉意識已經深深刻在了心里。本學期9月舉行了語文的成語比賽，幫助學生理解和記憶成語，擴大詞匯積累，提高學生對成語的理解能力。同時培養學生的競爭意識和合作精神。寫好字也是學生學習其他學科不可缺乏的基本功。文字書寫準確、工整、清晰、美觀，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悅，更可以給人帶來美的享受，引發人們積極進取的精神。為了提高學生寫字水平，鍛煉學生的性格和毅力，逐步培養他們耐心、細致、一絲不茍的做事態度和持之以恒的精神，本學期12月份我們舉行了寫字比賽，許多學生的書寫令老師們贊揚。在2009年“七彩杯”上海市小學生現場寫作活動中，我們有2位學生榮獲一等獎，3位學生獲二等獎，7位學生獲三等獎，并由15位學生獲鼓勵獎；在“滬港杯”現場作文比賽中，有一位學生獲一等獎，兩位學生獲二等獎；在全國小學生優秀作文比賽中，我校有16位學生獲入圍獎。為了夯實英語學科的教學，培養學生學習英語的興趣，提高學生聽說讀寫的能力，9月舉行了英語的百詞大賽。10月份舉行了口算比賽，這次比賽鍛煉了學生的口算、心算、簡算、估算能力，極大激發了學生的口算興趣、競爭意識，培養了學生認真、嚴謹的學習的態度，充分調動了學生學好數學的積極性，同時促進學生數學基本功的提高。為了充分發揮學生的個性特長，本學期我們繼續建立興趣小組有20個。眾多的活動不僅活躍了學生身心，而且拓寬了學生學習空間，發展了學生的特長，促進學生全面素質的提高。

7、語言文字工作再上臺階

語言文字規范化工作是一項系統工作，需要長期堅持，不斷強化。我校在語言文字工作中注重實踐，強化訓練，努力促使說普通話、寫規范字的要求成為全校師生的自覺行動。為了達成這樣的目標，我校注重將語言文字工作與日常教學工作緊密結合，要求教師在課堂教學中自覺運用普通話和規范字，校領導帶頭講普通話。學校把語言文字工作納入到學校的常規工作中，堅持在課堂教學、板書設計、教案書寫、作業批改、試卷講評、評語撰寫等教學活動和評估環節中，將語言文字規范化列為重要考核指標。同時，我們堅持抓好學生的寫字教學，讓學生的書寫得到規范訓練；本學期的寫字比賽、“頌祖國”朗讀比賽、學生征文、古詩文比賽、成語接龍比賽、“火眼金睛”等系列活動使學生拓展了學習的空間，增強了學習普通話的興趣，培養了語言文字的實際應用能力。今年，我校的黃譯文同學獲浦東新區“東輝杯”第五屆學生詩文朗誦比賽及2009年“我愛祖國語言美” 學生中華經典詩文誦讀比賽（小學組）三等獎；張予盈、倪佳兩位學生獲第五屆全國語文規范化知識大賽小學組優勝獎；我們潼港小學在新區語委辦組織的“語 7 文知識網上競答”活動中獲三等獎。

8、外教工作

為了加強義務教育階段中小學生英語聽說能力，培養興趣，營造氛圍，拓展多元文化和語言學習的空間，讓更多的孩子們愉快地接受和掌握純正地道的英語口語，同時幫助學校英語教師的專業提升和可持續發展，在學校領導的關心和支持下，我校師生得以繼續與博世凱進修學院、浦東社會發展局合作，參與外教英語口語項目的學習與交流。

英語教學，不僅是知識的理解與運用，更是文化的傳播與滲透。外教的進入，學生得益，家長得益，教師得益，而最大的受益者是學校，它給學校的英語教學帶來了青春與活力，讓我們的英語教學在內容與方法上得以進一步的提高與整合。

我校教師認真履行助教職責，用心如實地填寫《課堂教學記載表》，在Malu和Theresa兩位外教的感染下，無論是語音語調，還是教學設計，或是師生關系的相處之道上，都有明顯的進步與提高。我們在課后交流中總結發現：外教的教學風格相對中教而言，更輕松更隨意，易與學生打成一片，教學中頗多游戲與活動的設計，深受學生歡迎，值得我們好好學習與反思。

9、學籍管理工作

學籍管理工作以貫徹落實黨和國家的教育方針，圍繞學校教學改革為中心，以新課改為理念，全面推進素質教育，真正做到學籍工作有新思路、新突破，工作要有實績，豐富人文管理，形成科學、完善的學籍管理制度。

認真履行《上海市中小學學籍管理辦法》，牢固樹立學籍管理為教育服務、為學校服務、為學生服務的思想，嚴格依法管理，不斷提高學籍管理質量，更好地為教育教學服務。本學年的學籍管理工作在學校領導高度重視、全校教師的積極配合下，得以順利完成。

下發好一年級新生《告之單》，及《錄取通知書》，統計好一年級未申報學籍學生名單，并為其補辦學籍。做好一年級新生學籍信息的申報輸入工作，并讓家長核對、確認、簽字。

由于種種原因一些學生沒有去拍攝學籍卡，學籍將被招辦刪除，9月份為這些待刪除學籍學生進行了信息清理和核對，去招辦為77位學生恢復了學籍。

嚴格遵照執行上級文件精神，把好轉出入學生關，做好轉學生統計工作，做到既維護學校的利益又維護學生的權利。本學年共轉入學生50人，情況大都屬于隨親就讀。截止到09年12月轉出學生為30人，情況多屬回原籍就讀。

做好五年級畢業班學生升學信息的采集、修改、確認工作，為319名學生申報好電子畢業證書。指導畢業班學生家長完成初中升學情況反饋表，發放好二批 8 五年級畢業生《告之單》。

統計好全校借讀生人數，查清原就讀學校，報教育署。下發學生學籍社?？ǎ龊煤炇铡⒎答伖ぷ?。根據上海市學籍管理辦法規定，做好休學、復學生的學籍變更工作。耐心解答學生家長有關學籍方面的咨詢，并及時上下協調處理好有關事宜。根據上海市學籍管理辦法規定，做好休學、復學生的學籍變更工作。繼續統計好在籍學生學籍，整理修改好全校學生學籍，指導一年級新生家長正確填寫上海市社會保障卡（學籍管理卡）申領登記表，打印好每位學生的學籍證明單，妥善安排好拍攝時間讓學生有序地前往社保中心拍攝學籍社?？?。完成學籍管理資料的整理歸檔工作。

學籍管理工作是一個需要長期開展、不斷堅持、日益完善的工作，我校的學籍管理工作還剛剛走上正軌之路，需要不斷地在探索中總結經驗，克服困難，勇于創新。

10、招生工作

2009年的招生工作，可謂是艱辛和艱難。招生工作力行四個月，工作壓力大，強度大，難度高。在學校全體教師的共同努力下，經過校長室、教導處的精心組織、安排，總算圓滿完成任務。

平時，我們抓住一切機會，溝通信息，開辟學校、班級各類宣傳專欄，召開家長會等形式向家長、學生和社會各界生動形象地介紹我校的辦學優勢和辦學特色，宣傳我校在教育、教學方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列辦學成果，想方設法擴大學校的對外影響。

五、抓好教科研工作，濃厚科研氛圍

1、教科研室能加強教科研課題組的建設，推進以有課題的研究。上半年，完成了區級課題《小學教師業余自主學習的研究》的結題工作，同時做好了課題研究資料積累工作，為申報“新區第六屆教育科研成果獎”打好基礎。以“科研為先、質量為重、以人為本”為原則，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，開展形式多樣的教研活動，以教研組、備課組為單位成立了20個子課題組，盡快形成“教學、教研”并重的新局面。引導、鼓勵教師交流教學中的困惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學、教研水準，形成廣泛研究教學的良好氛圍。本學期教師在區級以上刊物中發表論文10余篇，兩位教師論文在浦東新區信息教育技術協會第四屆年會上交流。

2、進一步深入研究區級課題——《公辦學校內民工子女班級課堂教學的研究》，在教師總結個人經驗基礎上，匯編了《教海拾貝》第一輯（教學經驗論文集）和第二輯（教學案例集）在校內交流，今年與此課題相關的共有6篇教師論文分別發表于區級以上刊物，并獲科研論文評比等第獎，目前該課題已完成結題 9 報告的撰寫與資料的歸類整理，正等待結題。

六、抓好其它管理 提升服務質量

1、進一步完善校長負責制，加強黨、政、工聯席會議制度，增強教職工參政、議政的到位度，保護教職工的合法權益。加強和完善學校民主管理，組織好工會換屆選舉，成功搭建了潼港小學第四屆工會領導班子，強化教代會制度和功能，充分行使教職工民主管理的權利，調動積極性，增強凝聚力；注重發揮工、青、婦等群眾團體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點，圍繞學校中心工作，齊抓共管，提高管理效益。

2、黨政工聯合抓好凝聚力工程建設，關心教職工的工作、生活與發展。開展《論語導讀》讀書心得等征文競賽；組織教工“南匯鮮花港考察”、舉辦教職工趣味運動會等活動，豐富的活動，密切了黨群關系，調動了廣大干群的工作熱情。關心退休職工生活，組織退休教工“青浦大觀園一日游”、退休教工“回娘家”等活動；周二開設業余學習班，鼓勵退休教職工積極參與業余學校的學習與活動，豐富了退休教師的業余生活。

3、進一步規范財務管理制度，開源節流，加強對固定財產增減工作的管理，做到帳、卡、物相符，積極爭取上級部門的設備資金投入，使學校財產做到保值增值。完成了了兩個校區的食堂液化氣向管道煤氣的轉換工程，增添了350套學生課桌椅，解決了上煉校區學生午餐20套圓臺方凳。加強了物業公司、餐飲公司的協調與管理,做好教育教學后勤保障工作，努力提高后勤服務滿意率。

總之，在過去的一年中，由于學校上下齊心協力，共同努力，使學校事業有了進一步發展。我們要進一步深化校本研修，努力提高教師隊伍整體素質，深入研究課程教材改革、課堂教學策略，進一步提高學校整體教學質量，扎實推進素質教育。面臨壓力，我們將本著求真務實，勇于創新的工作態度，扎實推進素質教育，深化學校發展內涵，探求學?？沙掷m發展的新路，共同為潼港小學的明天貢獻我們的智慧和心血。

以上總結如有不妥，請各位代表批評指正！

2010.01

第三篇：潼港小學期末工作總結

潼港小學期末工作總結

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養特長，和諧發展”的辦學思想，努力把學校辦成一所現代化、高質量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村小學，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我們求真務實，繼續抓好教師隊伍建設。

1．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業道德規范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發展觀有關理論知識，并要求黨員干部結合工作實際寫出學習體會。

2．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期，我校教師外出聽課達2人次。積極組織好教師繼續教育，本學期教師繼續教育全部合格。

3．重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動，每月一次的班主任工作考核，每學期一次的班主任競賽，本學期班主任基本功比賽內容為：1.資料檢查，重點查閱《班主任工作手冊》；2.口頭表達，每位選手發言時間為3分鐘。

全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

校內教育陣地是主渠道。校園網、集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、中隊角是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。

1.加強學生的行為規范養成教育。

⑴校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等每月更換一次。

⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

⑶營造書香校園，組織開展好作文競賽、書法比賽等活動。

⑷強化未成年人的行為養成教育。加強學生的德育教育。學生行為規范合格率為100%。

⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統節日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

2.加強法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期組織師生開展防震、消防應急疏散演練。

3.加強環境教育。

加強環境教育，提高師生環保意識，舉辦環保知識競賽，開展環保主題活動。

4.加強心理健康教育。

積極開展心理健康個別輔導和集體輔導。邀請社區衛生院的醫生來校進行防甲流等知識講座。組織學生到社區衛生院觀看健康知識宣傳櫥窗。

家長學校、實踐基地、校外輔導員形成合力。

（1）建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡。班主任發揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“家校路路通”這個平臺，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

（2）定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離毒品，珍愛生命”活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。

（3）創設多種途徑讓學生走出校園，參加實踐活動，接受愛國主義傳統教育。

（二）抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高

本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。

加強業務培訓，提高業務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。本學期，為了努力實現“減負增效提質”，推進“學會學習”課堂教學改革。

《方案》立足課程改革最基本的環節――課堂教學改革，依托“以生為本”、“為了每一個學生的發展”這一最根本的教育理念，圍繞“學會學習”這一核心，提出了深入推進我校課堂教學改革工作目標、工作措施要求和實施步驟與任務，為今后的課堂教學改革提供了一個詳實可行的實施方案。開展好課標準大討論活動。

2．加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。

本學期骨干教師示范課活動，十二月份開展了青年教師研討課活動。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。

開展結“對子”活動。

教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的跨校“一幫一”結對子活動。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業發展，共同提高教學質量。主要要求如下：

①幫扶結對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結對子目標責任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則。

②老教師定期檢查指導新教師的備課教案、作業批改等教學常規工作；新老教師互相聽課，并有具體的教學評議。

③骨干教師要制定好結對指導計劃，認真做好結對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。學校教導處要負責督促檢查工作。

3.繼續抓好體育、衛生和藝術教育工作。保證學生每天一小時活動時間。學校開齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時。其次，開展豐富多彩的實踐活動。體育教學認真貫徹落實學生體質健康測試標準實施工作，引導鼓勵學生開展鍛煉活動，使學生的身心得到健康發展。

三、堅持預防為主，積極創建平安校園

1．能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2．充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3．加大了安全工作的檢查和整改力度。

五、存在的問題

本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1．學校的教育教學質量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；

3．有待提高學校特色教育的工作；

4．師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高

5．校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

6．學校的班主任管理水平還需要進一步提高；

7．學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。

今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

第四篇：小學 學校期末工作總結

小學 學校期末工作總結

學校校園生均面積達到標準，校園綠化、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上，小學 學校期末工作總結。生均校舍面積大于6平方米，各科功能室齊，成套配置標準規范。學校各學科實驗儀器配備達到國家規定標準，使用率高，學校藏書21500冊，生均25冊，并能適時添置新書。學校建有校園網絡，配備有遠程教育設備，使用效果良好。建有200米的環形跑道，建有籃球場2個，排球、羽毛球場各1個，乒乓球場地6個，能滿足學生活動的需要，學生做操生均做操場地2.5平方米。學校按標準配有體、藝學科教學器材和衛生藥品，建有臺帳，有專門保管室。飲用水源系鎮自來水廠的水，符合國家標準，有符合規定的教學設施，生活設施。學校有遠程教育網絡，建有網站。男、女學生廁所蹲位達到標準。

學校有住宿生250人，學生廚房、餐廳、宿舍、廁所、洗漱都能滿足學生要求，熱水的供應能滿足學生需要，美中不足的是學校沒有專用浴室，工作總結《小學 學校期末工作總結》。

五、努力進取，提高教育教學質量，形成自己的特色。

學校嚴格執行《九年義務教育法》，入學率達100%，綴學率為0。學生品德評定程序嚴格、實在，優秀率在80%以上。犯罪率為0，學生心理素質良好，人格健全，求知欲強，加之本學期學校推廣了養成教育，學生已經養成了良好的學習習慣和一定自學、分析等能力。學生身體素質、形態(轉載自百分網www.tmdps.cn，請保留此標記。)、機能主要指標逐年提高，合格率在95%以上，眼近視率為2%。

學生積極參加興趣小組、體育鍛煉活動，學校共開設興趣小組(校本課程)十余個，每年舉行兩次藝術節匯報演出。學生興趣特長得到充分發揮，本學期我校文藝節目《返鄉》獲宜昌市三等獎，在鎮第七屆黃鶴美藝節上我校的文藝、書法、繪畫分獲鎮一、二等獎。有十余名學生的繪畫作品在省級獲金、銀、銅獎。頻頻有學生作品在省級以上報刊發表。家長、社會對學校及全體教職工滿意率達到90%以上，受到了社會及各界人士的好評。學校辦學特色正在形成。

在以后的工作中，我校將繼續努力，爭取各項工作更上一層樓。

第五篇：2014小學學校期末工作總結

2014小學學校期末工作總結

本學期我校在上級領導關心支持下，學校以育人為本，狠抓五個校園建設工作，堅持按照經開區“均衡、優質、特色、創新”的發展思路，扎實推進校園文化建設，發揚開拓進取精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，回顧過去的一學年，主要做了以下幾個方面的工作：

一．抓師德師風，踐行大愛教育。

本學年，按照經開區的安排部署，我校認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，努力踐行社會主義核心價值觀，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在課堂”、“生本課堂”、“高效課堂”系列大討論；大力挖掘師德先進典型，從中國最美教師張麗莉到張偉師德楷模先進事跡的學習，再至學校中優秀教師的現身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著他們的心扉，激勵他們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教師都能用“師心慈、、師風正、、師學勤、師業精、師紀嚴、師德良”為準則嚴格要求自己，樹立了教師的慈母形象，我校的全體教師在學生、家長和社會上樹立了良好的形象。

二、優化教學常規管理，提升學校育人水平。

一所學校首先要做好常規的管理工作，才能邁向更為精細化的管理層次，才能有序高效地推動各項發展。一年來，我們學校的各項常規工作有條不紊的行進著，進步著！

１．加強教學常規管理，強化月檢。要求每位教師加強 “備、說、聽、講、評”五個環節的教研活動，由教導統一組織、檢查和指導.每月月底，我校教務處對教師教學常規，包括編寫課程綱要、制定教學工作計劃、備課、課堂教學、輔導學生、作業批改、成績考核等環節進行檢查。由于教務處工作細致扎實，使我校課堂教學煥然一新，新課程教學改革工作逐步深入。

2．確保制度的有效落實。學校領導和教務處帶頭深入課堂，每學期聽課不少于40節，教師每學期聽課不少于20節。堅持“每聽必評”制度，嚴格按照備課、課堂教學、評課議課流程，提高常規教研的實效性。聽課記錄、評課記錄每學期中檢查兩次，學期末再檢查一次并整理歸檔。

3.抓校本教研和校本培訓，實現課程改革的新突破，全面提高教育教學質量。

我校進行了教學筆記研討和課改問題匯集活動，進行了新教師培訓、中青年教師培訓、“走出去、請進來”、“一幫一”、“多幫一”、“同課異構”和聽骨干教師示范課活動，使我校的課堂教學水平有了很大的提高。朱慶霞、路許榮兩位教師參加了九龍學區優秀課展評，其中朱慶霞老師獲得了優質課一等獎，路許榮老師獲得了二等獎。

4.加強了評估檢查的力度

為了檢查、督促全體教師的各項工作，我們先后8次檢查了老師的備課、作業批改、班主任工作、讀書筆記等，對廣大教師工作中的優點及時地給予了肯定和表揚，對工作中存在的問題和不足提出了批評和建議。在檢查中，我們發現了一些問題，主要表現在工作記錄不詳細、工作內容少；課堂教學中忽視學生的主體地位，不重視培養學生的自主、合作、探究的學習習慣；教學反思流于形式，不深刻地分析和研究教學中的問題和缺點；合作學習缺少引導和科學的分工協作；作業評價方式陳舊、單一，缺少對學生的鼓勵和指導等。今后，我們還要加強各項工作的階段性動態評估檢查，嚴格工作紀律，從一點一滴做起，轉變工作作風，真正做到一切工作井井有條，一切工作一絲不茍。

5.積極開發校本課程，促進學校特色形成。為培養學生的興趣，發展學生的特長，學校開設了國畫、橡皮泥、乒乓球、簡筆畫、健美操、跳棋、合唱等校本課程。尤其是橡皮泥課程開展的更是有聲有色，受到了九龍中心校的好評。我校的橡皮泥作品榮幸在20XX年鄭州市校本教研推進會上展出，受到了與會領導和教師的一致好評，戴局長對我校的作品給予了高度評價，并拿出手機進行拍攝。校本課程的開設有效地開發了學生的身心潛能，培養了興趣，發展了個性，提高了學生的整體素質。

三、創建安全、衛生、和諧的校園

1.全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師、門衛簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2.積極開展安全教育活動。利用班隊活動、升旗儀式、學校廣播、黑板報、主題活動等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙等安全知識和技能教育。我們請來前程派出所的王指導員給師生做法制報告，請來經開區消防大隊的吳參謀為我們做了消防安全知識講座，為了使學生更好地掌握安全逃生技能，本學年組織了安全演練活動6次，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。通過開家長會和發放致家長的一封信，給家長灌輸了安全知識，增強了家長的安全意識。

3.學校安排教師值日、值周，重點加強課前及課間活動的安全管理，安排教師進行巡視，發現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。4.要求各班主任每周進行安全、衛生教育，并做好記錄。特別是水痘、腮腺炎高發季節，我校制定防范預案、發放表格讓班主任每天根據學生情況認真做好記錄，每天對教室、功能室、體育設施、廁所等公共場所進行消毒等，我校學生沒有一人得流行性傳染病，確保了安全、衛生工作順利進行。

5.加強安全檢查，及時整改。

⑴開展常規檢查。學校把安全、衛生工作作為重點檢查內容之一，學校對校舍、線路、教室、體育設施進行全面的不定期安全排查。發現問題及時整改，并做好詳細記錄。

⑵務實填寫各類安全記錄。如：學校安全工作教育記錄、學生缺勤調查登記記錄、門衛記錄等。嚴格執行學生缺勤調查登記制、學生放學護送制、外來人員入校登記制等各項規章制度。

⑶認真做好值班工作，特別是雙休日、節假日的值班工作，明確值班職責，責任到人，保證24小時在崗，確保了校園安全穩定。

四.強化德育工作，注重養成教育，提升學生思想素質

本學期，我們以少先隊活動為陣地，堅持以踐行榮辱觀，社會主義核心價值觀，弘揚民族精神等主題活動，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，開展有針對性，教育性強的主題活動推動德育工作深入開展，努力培養品德兼優的學生。舉行了多種多樣確實有效的活動，采取有效的方式，對學生進行德育滲透，提升師生的德育水平，我校被經開區教體局評為德育工作先進單位。我校主要開展了以下工作如：

1.以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育

我校加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

(1)開展“文明禮儀伴我行”主題教育，以少先大隊的名義向全體師生發出踐行文明利益的倡議，動員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(2)讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，重溫《小學生禮儀常規》，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

2.開展學雷鋒活動。通過學習雷鋒活動，同學們知道了“幫助他人，快樂自己”。

3.慶?！叭q八”婦女節活動中，進行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣大的學生體驗到了母愛的偉大和珍貴。

4.清明節，組織少先隊員到烈士路琦紐的墓前掃墓，緬懷革命先烈，牢記歷史，加強學生的愛國主義教育。

5.“六﹒一”兒童節。我校給學生過了一個愉快而富有意義的節日，使每個孩子體驗到了自己節日的快樂，有大合唱、廣播操比賽、舞蹈、講故事等，整個到處都是飛揚的彩旗，到處都是身穿節日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。

6.進行了“我身邊的好老師”演講比賽，使廣大學生感受到了老師的辛苦，更激發了他們對老師的感恩之心。

7.12月

日，我校的運動健兒們參加2014經開區小學生冬季長跑運動會，榮獲團體第名。

8.9月30日，舉行了 “向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動及國慶手抄報活動，進一步激發了學生對祖國的熱愛。

9.12月17日，我校舞蹈隊參加九龍學區“元旦文藝匯演”比賽，榮獲三等獎。元月

日又參加了經開區“追尋幸福教育，享受教育幸福”師生文藝匯演，獲得了觀眾的一致好評。

五、堅持課外訪千家,全面提高家教質量。

課外訪萬家,構建了以家庭教育為基礎,學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯網、電話、短信等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局。通過教師家訪 使家長明確肩上的重任,知曉家教規律,解除教育中的種種困惑, ,使家教落到實處。

六、加強現代化學校建設,全面改善辦學條件。

校園建設時代化,教學設施現代化,教學手段有效化,是提高教學質量的可靠保證。為了順利通過現代化學校的驗收，我校堅持以“辦人民滿意教育”為辦學思想,以“認真做事 誠信做人 ”為校訓, 以“賞識、關愛、引導、激勵”為辦學理念。一年來,學校深挖內潛,開源節流,精打細算,做到花小錢辦大事,對學校的育人環境進行再布置，添置修繕，努力改善辦學條件。今年 我校順利通過了鄭州市現代化學校的驗收。

七、存在問題

1、對開展的有些活動記錄不夠及時。

2、教學質量仍需不斷提高，教學評價體系仍需不斷完善。

3、校本教研還需深入扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

總而言之，在即將過去的一年我校取得了長足發展，整體水平上了一個新臺階。