第一篇：大學學校工作總結1000字匯總[大全]

隨著知識經濟、學習型社會與信息化時代的到來以及中國高等教育進入大眾化階段,大學教師的重要性日益顯現。親愛的讀者，小編為您準備了一些大學學校工作總結，請笑納!

大學學校工作總結1

今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團委托，現在我向大會作教學工作報告，請予審議。

一、20__年工作回顧

過去的一年，是我院深入學習貫徹科學發展觀，全面落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》和教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量若干意見》精神的一年;是認真執行省教育廳和學院制定的各項政策，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以創建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學改革，加強校企合作，探索人才培養模式改革，突出內涵建設的一年;是我院認真實施“教育規范管理年”，提高教育質量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。

(一)以市場需求為導向,加強專業建設

20__年我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點培育院校，材料工程技術、工業分析與檢驗、建筑工程技術3個專業被教育部、財政部認定為20__年“國家示范性高等職業院校建設計劃”(教高函〔20__〕18號)重點建設專業;材料工程技術、工業分析與檢驗、數控技術3個專業被省教育廳評為“20__年江西省高校特色專業”。20__年申報獲批機電一體化技術、音樂與表演、報關與國際貨運3個專業。20__年加強了如何制定“以工作過程為導向的人才培養方案”的培訓，使教師對以工作過程為導向的人才培養方案、如何構建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎條件好、特色鮮明、就業率高的專業進行重點建設。

(二)堅持產學結合，增強社會服務功能，科研成果不斷增加

積極探索校企合作開放式的辦學模式，拓寬校企合作渠道，形成優勢互補、產學互動辦學的機制，增強學院服務社會的功能。

20__年學院與中國建材集團正式簽署合作協議，成為中國建材集團高技能人才培訓中心，形成戰略聯盟和利益共同體，標志著學院與行業企業的深度合作取得了突破性進展。

學院領導非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業。

20__年電子學院與中興通訊股份有限公司簽定合作協議，在人才培養模式、實訓基地建設、師資培訓、課程開發等方面達成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學組建了“國光班”，并派送這些同學下廠進行頂崗實習。

旅游經貿學院根據專業特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業校外頂崗實習基地建設，先后與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協議，分別安排06級和07級酒店管理專業學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的效果，學生出色的表現受到了上述所有企業的一致好評。此外，20__年與北京銥天萬合教育發展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200余社會再就業人員的上崗培訓，并全部安排了上崗就業。

藝術分院與江西藝苑風景設計有限公司在校園內共同創建了藝苑風景設計工作室，實施一站式教學,創新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設模式。

學院積極為社會服務，承辦了全國數控工藝員第三期培訓班、江西省國資委出資監管企業中青年經營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學”、“心理學”培訓班、江西省中等職業學校骨干教師培訓、技工院校師資培訓等培訓工作，取得了良好的社會效益。

為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學改革項目的研究工作，學院出臺了《江西現代職業技術學院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20__年我院教師在各類學術期刊上公開發表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學改革項目立項研究、應用和推廣工作有了新的進展。

(三)加強師資隊伍建設，優化教師隊伍結構

師資隊伍建設是教學質量提高的前提和基礎，按照我院師資隊伍“__”建設規劃和“先培訓后上崗”的教師上崗制度要求，學院以培養專業帶頭人、骨干教師和青年教師為重點，堅持“立足培養，合理引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設基本原則。20__年我院與江西省勞動和社會保障廳聯合組織了技師培訓，81名教師通過了國家二級職業資格(技師)證書，改善了雙師素質教師比例。20__年新引進教師28名，其中研究生6名，有實踐經歷的6名，學校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓，并進行了考試。我院與省高校師資培訓中心聯合組織了崗前培訓，37名新教師通過了崗前培訓并獲得了合格證。

20__年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學校教學名師稱號;劉彥副教授榮獲20__年省級中青年骨干教師稱號;以李堅利教授為負責人的材料工程技術、王連英教授為負責人的電子信息工程技術等兩個教學團隊被評為“20__年江西省省級高校教學團隊”。

(四)突出學生職業能力培養，技能競賽成績裴然

根據教育部提出的“普通教育有高考，職業教育有技能競賽”的要求，我院認真總結以往競賽工作的經驗與教訓，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學技能，比技能的良好氛圍。

在20__年4月至6月學院每年一度的學生技能節活動中，共有20__名同學參加了建筑工程測量、數控等33個項目的競賽活動，同比去年參賽人數增加102.4%。競賽活動得到了省勞動和社會保障廳的認可，在技能節活動中，有71名同學直接獲得三級職業資格(高級工)證書。

在江西省舉辦的各項學生技能競賽中，我院獲六個團體一等獎，15名同學獲個人一等獎，12名同學獲個人1至6名，4名同學獲“20__年南昌市十大金牌導游員”稱號。

在全國職業院校學生技能大賽中，學院獲特殊貢獻獎一次;有7名同學分別獲得第五、七、八名(相當于一等獎)，7名同學獲二等獎，5名同學獲三等獎。

(五)以國家職業資格證書認證為載體，加強實訓建設，彰顯職業教育特色

堅持以就業為導向，大力推行“雙證書”制度。20__年有8539人次的學生參加職業資格鑒定，比__年增長了20.93%，職業資格取證率達到了80%以上的要求。

學院結合“__”發展規劃，20__年在現有基礎上加大了教學經費投入，新增實訓場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓室共12個，進一步優化了校內實驗實訓條件，滿足了各專業實訓教學需求。

(六)教學管理進一步科學化、規范化

學院不斷健全教學質量保障體系，完善了由教學督導員制度、聽課制度、學生督教督學制度、教學工作定期檢查制度、評教制度等構成的教學質量監控制度，為提高教學質量，改善教風、學風提供了有力保障;制訂了相關措施，鼓勵和引導教師把更多的精力投入到教學工作中，促進了教學質量的提高;學院狠抓考核管理，促進了考風、學風的良性發展。

各位代表，回顧20__年，教學工作取得了一定的成績。我們要感謝各級領導和社會各界的悉心指導和大力支持，感謝廣大教職員工的不斷努力、愛崗敬業、無私奉獻和團結合作。在看到成績的同時，我們要清醒地認識到工作中還存在許多問題和不足，需要我們去研究和解決。

一是工學結合的人才培養方案需進一步完善。

二是師資隊伍素質、能力和結構需進一步提高和優化。

三是校內外實訓基地的建設與管理需進一步加強。

四是特色專業和精品課程需進一步加大建設力度。

20__年是我院示范性高職院校建設的第一年，我們的工作目標是：以科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量若干意見》和教育部、財政部《關于實施國家示范性高等職業院校建設計劃，加快高等職業教育改革與發展的意見》等文件精神，按照國家示范性高職院校建設要求，實施教學質量與教學改革工程，改革并完善人才培養方案;深化校企合作，加強專業建設、課程建設和高水平專兼職相結合的教學團隊建設;進一步加強教學基本建設，規范教學管理，促進教育教學質量全面提高。

(一)圍繞崗位(群)核心能力的培養，改革人才培養方案

以材料工程技術、建筑工程技術、工業分析與檢驗等三個國家重點建設專業為龍頭，進一步完善校企合作和工學結合的人才培養模式;圍繞職業崗位(群)的工作任務和職業資格要求，構建以工作過程為導向的課程體系，開發新的課程標準;合理進行教學設計，加強學生頂崗實習和社會實踐鍛煉，突出職業技能的培養，開設靈活多樣的第二課堂，為學生綜合素質提高創造更多的實踐鍛煉機會。

(二)根據高技能人才培養的實際需要，大力進行課程改革

改革課程教學內容、教學方法、教學手段和評價方式，建成一大批體現崗位技能要求、促進學生實踐能力培養的優質核心課程。積極開發以企業工作過程為導向的教學內容;繼續探索完善項目教學、個性化分層教學(特別是英語分層教學)、一體化教學等教學模式，鼓勵教師運用現代教育技術手段開展教學和進行“雙語教學”，對課程進行有機整合，突出教學過程的實踐性、開放性和職業性，注重學生校內學習與實際工作的一致性。實施以真實工作任務或社會產品為載體的教學方法，建立突出職業能力和素質培養的課程標準，規范課程教學的基本要求，重視與行業企業共同開發緊密結合生產實際的校本教材。進一步加大精品課程建設力度，爭取實現省級、國家級精品課程的再突破。

構建符合職業教育特色的學生學業考核體系，根據課程特色，在考核內容、考核形式上進一步改革與探討，逐步推行以證代考、考教分離，對在技能競賽中獲獎的的學生相應科目予以免考等考核形式。

(三)加強師資隊伍建設，打造優秀教學團隊

繼續加大專業帶頭人和骨干教師的引進和培養工作，加大聘請企

大學學校工作總結2

20__年，圍繞黨的__大和__屆三中全會關于推動綜合改革的總體部署，學校在教育部、上海市的領導下，堅持深入貫徹落實國家和上海市中長期教育改革和發展規劃綱要，推動學校綜合改革，堅持走開放型、特色型、國際化的內涵發展道路，不斷創新人才培養模式，優化辦學結構，完善大學治理體系，扎實提高教育質量，學校各項工作有序運轉，辦學效益進一步提高，辦學優勢進一步彰顯，取得了令人滿意的成績。

一、20__年主要工作

啟動制定全面深化改革方案。以籌備黨代會為契機，聚焦改革重點難點，立足總體頂層設計，注重調查研究，堅持問計于民，初步形成了學校全面深化改革的方案。

人才培養深入創新。深入探索人才培養新模式，卓越國際化人才培養的多項試點項目在不同院系陸續展開，導師團、導讀課、全英語培養體系、國際化培養等多種結合專業特色育人的新機制不斷涌現，院系深入改革人才培養模式的動力和自主性更加強烈;高翻學院申報的國際化專業翻譯人才培養模式建設被評為教學成果獎二等獎和上海市教學成果獎一等獎;上海市新聞傳播卓越人才培育基地落地，法學院接受新西蘭政府總理獎學金學生來校學習，思想政治理論課與外語教學相結合的進程進一步推進，有外國語大學特色的思想政治教育體系建設正式啟動。完善課程體系建設，全年共開設本科生課程2949門次，選課99187人次，《中阿文明交往史》獲國家“精品視頻公開課”稱號，《高級英語》獲批“精品資源共享課”。注重實踐教學，大學生創新創業訓練項目成果不斷顯現，85個和75個市級大學生創新創業訓練計劃項目獲立項，1項目入選全國大學生創新創業年會。擴大教育資源共享，與國內外高校開展交流合作，接收來自港澳臺、長三角等地區的交流生194名。招生工作特色愈加明顯，優質完成農村學生招錄等國家任務，獲教育部簡報報道;經第三方評估，我校在全國高校錄取分數等評價中，綜合排名第17名，其中文科排名第12名。注重育人全過程，學生服務和管理項目不斷推陳出新，就業率繼續保持高位。

科學研究連續突破。首次獲得國家社科重點項目，之后首次入選國家社科基金重大招標項目并連奪2項，全年獲國家社科項目17個、國家自然科學基金項目2個。基地建設不斷發展，新增2個上海市級研究基地，新建了14個校級區域國別研究中心。科研基本數據表現良好，全年共計發表學術論文1171篇，其中CSSCI論文251篇，北大核心期刊論文32篇，EI檢索論文7篇，SSCI期刊論文7篇，出版專著55部，譯著40部，教材38本，出版各類工具書24本，學術論文集15本，提交咨詢報告21份，體現了上外在同類院校中卓越的研究能力和潛力。推出《各國要情簡報》和《區域研究專報》10期;實施世界主要國家基本國情系列叢書編撰工程、區域國別社會與文化系列叢書修訂再版工程、區域國別研究博士文庫出版工程。重大科研工程取得進展，G20研究中心成為上海高校人文社會科學重點研究基地;確定了學校20__協同創新中心的主攻方向;《全球多語種信息監測與決策分析平臺》項目于20__年3月立項，并獲得校外建設經費945萬元。科研管理制度化和規范化不斷加強，《外語界》學刊入選20__中國國際影響力學術期刊排名前50名

國際化程度不斷提升。國際化要素愈加集聚，發布《國際化發展規劃與行動計劃》，啟動二級單位《國際化建設規劃和舉措》制定工作;加入國際化慕課平臺——英國FutureLearn;21個外語語種的門戶網站群全部上線。國際化融合程度不斷加深，制定了《留學上外行動計劃》(20__—20__)，全年有來自103個國家的4500多留學人次參加各種長短期項目學習,國際學生與國內學生融合度進一步增強，全英語課程范圍繼續拓展，國際學生已能進入部分非語言專業學習;進一步改善了外國專家管理機制，提升了來華專家層次。國際合作不斷深入，全年共接待國外來訪人員253批次，1559人次，其中外國副部級以上團組10個，包括葡萄牙總統、聯合國副秘書長等，學校境外合作伙伴達到55個國家和地區的305個機構。合作辦學項目取得突破，與西班牙阿爾卡拉大學合作舉辦本科教育項目獲批，標志我校“外語+專業”的人才培養模式得到國家層面認可。“國際大學翻譯學院聯合會(CIUTI)年會”在學校召開，來自19個國家的45所全球高校翻譯學院及5個國際翻譯組織參會。孔子學院工作獲得佳績，在烏茲別克斯坦新建孔子學院1所，劉延東副總理為學校頒發“孔子學院先進中方合作機構獎”，我校合建的意大利那不勒斯東方大學孔子學院榮獲“優秀孔子學院獎”。

學科建設更加注重科學規律與資源整合。實現了政治學與新聞傳播學兩個一級學科的校內資源融合建設，組建了新聞傳播學院和國際關系與公共事務學院。推動以國別研究為特色的跨學科研究平臺整合，建立了“中國學”研究項目，新增了中國學、區域國別研究、漢語國際教育3個博士學位授權點，學校博士學位授權點增加到17個。

人才發展進取突破，優秀人才不斷涌現。學校獲批長江學者2名，實現了“長江學者”特聘教授零的突破。一批在業內學有所長的高級專家加盟學校;一批青年教師憑借實力開始擔綱要角，改革了研究生導師遴選機制，80后青年學者首次成為博導;在職稱評定、博導評審、國務院特殊津貼評審過程中，改變了投票辦法，推行評審材料網上公示制，評選過程更加公平、公正。經過不斷努力，生師比下降到1:17.3，扭轉了原有生師比影響教育質量的趨勢。

服務管理風清氣正，群眾路線教育成果積極落實。學校推進黨的群眾路線教育實踐活動50個整改事項落實，堅持走群眾路線，堅持加強高校自律管理。先后出臺會議管理、電子公文、財務管理等各項約束性文件，實施了校領導與群眾日常交流機制，機關全部實行實名辦公，服務水平和管理效能不斷提高。

治理體系更加完善，各項管理制度不斷健全。修訂了《學術委員會章程》，進一步明確學術權力與行政權力的邊界，保證學術委員會在學位評定、學術評價、項目評審、專業建設、課程設置等學術事務中的主導地位;編制了《大學理事會章程》，開啟了社會參與辦學的大門。發布大學視覺形象識別系統，向社會推介上外整體品牌形象。修改了學生申訴有關辦法，進一步落實了教師、學生的基本權利。信息公開、校務公開更加透明、全面。章程落實工作穩步推進，信息公開工作屢獲上級表彰，并受到《》等主流媒體報道。接受教育部巡視組駐校檢查，黨風廉政建設責任制制度化建設不斷推進，干部管理愈加嚴格，組織建設更加完善，審計制度不斷加強，財務管理更加規范。

民生工程亮點不斷，社會服務不斷拓展。推進實事工程，提高了青年教師的課時費，提高了午餐補貼，延長了松江購房補貼時間，增加了青年教職工公寓并加強了動態管理，加開了兩校區的班車，啟用了新的學生公寓樓，回購了松江宿舍并加強了主體管理，為松江校區教師辦公場所和學生宿舍啟動安裝空調，改造了松江校區食堂設備，新增了校園文化景觀，為師生努力提供舒心的學習工作環境;先后與上汽大眾、上海紡織、上海國際問題研究院等深入拓展合作，深化了學校與上海地方的合作機制，繼續為聯合國、中宣部、商務部、外交部、國新辦、上海市黨政機關提供優質服務，參與中國公共外交，服務國家“走出去”戰略和大都市國際化建設，形成了學校與社會的良好互動。

校園文化愈加豐富，品牌傳播不斷延伸。棒球、圍棋、旱地冰球等項目繼續作為中國大學生代表參與各項國際賽事并各有斬獲，校園體育活動豐富多彩;學生社團、志愿者項目開展不斷深入;《文脈守望——聽前輩講上外故事》正式出版，校園歷史記憶項目持續進行;對外整體形象展現更加豐富，Alexa世界網站排名數據顯示，20__年我校網站全球訪問量日均同比增長24%，平均訪問時長同比增長136%，搜索引擎入口訪問率同比增長128%;在教育部直屬高校門戶網站排行榜中，我校位列全國第11位，上海第4位;《指尖上的“微”校園——上海外國語大學“微上外”網絡新媒體平臺項目》獲教育部第七屆高校校園文化建設優秀成果三等獎。上海外國語大學專有名詞譯寫第一批正式發布。

建校65周年活動高效務實。舉辦了一系列以科研與校友聯系為主的活動，楊潔篪校友親筆致函，紀念校慶，亦提出殷殷期望。學校建立了美國校友會、發展了香港校友會，加強了國內各地校友會組織建設和對接服務，充實了青年校友聯誼會的力量，促進不同行業校友深度交流，邀請校友們“常回家看看”，延展了學校聯絡廣大校友的渠道與平臺;學校教育基金會年度新增到賬資金426萬余元。

總體而言，20__年是學校突破發展，各項工作全面推進的一年。這些成績的取得，離不開全校師生員工的協同共進和集體努力，也離不開上級關懷和社會支持。我代表學校領導班子向大家一年來的辛勤工作表示真摯感謝!

在總結成績的同時，我們也要清醒地看到，面對中國高等教育推動綜合改革的時代主題，學校未來發展中，還需要特別重視一些新情況和新問題。

一是必須堅持圍繞國家戰略需求，求新求變謀改革，一心一意抓質量。當前，綜合改革正以系統推進、整體協調、戰略調整的方式深入進行，國家層面出臺了許多重要舉措，提出了許多重要戰略，其中涉及到教育系統的內容也有很多。我們既要從中看到，國家從戰略層面對高等教育提出了新要求，當前高等教育還存在著與經濟社會發展需要尚不適應的各種問題;我們更要從中看到，學校發展中面臨的問題仍然很多，與國家綜合改革的要求還存在較大差距。因此面對國家重大戰略需求，我們要主動研究，認真分析，發揮優勢，以對接國家需要和精準定位學校發展方向為抓手，全面推進綜合改革，高水準建設具有中國特色的一流外國語大學。

二是必須堅持圍繞學校戰略總布局，增強頂層設計能力，嚴格執行落實紀律。推進學校的全面綜合改革，既要明確藍圖，更要確定執行路線。規劃藍圖，就是要突出學校發展特色，匯集學校發展資源，明確學校發展思路。當前學校要進一步凝聚政府、市場、社會與學校自身的資源優勢和智力優勢，統籌國內需要和國際合作兩個大局，突出發揮人才培養與科學研究兩大核心功能，充分依托綜合改革方案，從機制體制、人才隊伍、資源配置、運行方式等方面加強頂層設計，統籌謀劃辦學資源，挖掘、培育、帶動學校新的實力增長點。同時，落實推進綜合改革方案，務必需要強有力的執行力，要加強對整體工作的監督落實。

三是必須堅持圍繞國際先進水平，瞄準對比高校，全面謀劃趕超策略。建設一流外國語大學，必須按照國際水準、一流目標來研究學校發展，既要尋找國際知名同類高校作為參照目標，發展我校自身學科、專業和各項事業，更要堅持辦有中國特色，體現中國時代水平的現代大學。當前要加強對一流大學的分析研究，仔細研究學校具備的資源特點和對比學校的發展近況，各單位要通過在比較、追趕或者保持相對優勢的基礎上，緊密結合自己單位的特點、傳統、優勢，形成改革的方案和改進的措施，居安思危，迎難而上，出思想、出規劃、出措施;學校也要在充分發揮基層積極性的同時，出支持、出方針、出理念，通盤謀劃，大力試點，形成一個全校上下奮發有為，追求卓越，敢為人先的氛圍，并形成一套可實用、可檢驗、可持續的實施方案。

二、20__年重點工作

20__年學校工作的總體要求是：進一步貫徹落實黨的__大和__屆三中、四中全會精神，以理論、“”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，貫徹教育部和上海市20__年重點工作要求，以全面落實巡視整改工作為契機，全面深化綜合改革，全面推進依法治校，全面加強黨的建設，全面加強黨風、學風、校風建設，強化全心全意謀發展，一心一意為培養人才服務的自覺意識和責任感，為建設一流特色外國語大學、培養中國特色社會主義卓越國際化人才而努力奮斗。

就下一年最為重要的五方面工作，我在這里做特別說明。

一是要盡快完成《上海外國語大學大學深化綜合改革方案》制定。制定和實施綜合改革的路線圖、任務書和時間表，進一步明確學校的辦學定位，充分體現人才培養這一核心任務和以內涵式發展為導向的辦學特色。綜合改革方案的制定與落實，涉及每個單位、每個部門，是整體性、全局性、戰略性的布局，是學校新一輪統籌發展的總綱領和管總文件。面對國內其他外語類高校的競爭壓力，我校已經到了必須以改革的勇氣和銳氣來重新挖掘、整合、促進新增長點、尋求新發展模式的關鍵時刻，已經超越了過去修修補補，小改小動的階段，而要進入到人才培養模式、國際化實現方式、科研管理機制、辦學保障體系等根本性問題的全面改革過程中去，希望大家群策群力，眼光向前，視野開闊，形成一份系統完備、可操作性強的方案，并落實這一方案。

二是全面啟動我校“十三五”規劃編制工作。圍繞一流外國語大學、一流學科建設，精心謀劃，做好頂層設計，動員師生廣泛參與，依照綜合改革方案要求，做好學校下一個五年的總體部署和任務分解。在制定規劃過程中，要充分結合綜合改革方案的任務要求，全面把握學校的定位和發展方向，突出學校下一個五年發展的主題任務和重大事項，形成一份凝聚人心、鼓舞干勁、目標明確、統籌發展的總體規劃。

三是按時間節點，全面落實教育部巡視組巡視整改工作。要將巡視整改工作與學校發展的體制機制建設結合起來，進一步完善現代大學治理體系。要高度重視依法辦學、依法治校，進一步厘清學校的規章制度與管理流程，形成按程序辦事的前提和氛圍，讓師生員工“心中有法，做事循法，問責依法”。同時，要進一步加強科學決策，規范管理，完善學術委員會等各類專業委員會建設，系統化地促進特色現代大學制度建設。

四是要聚精會神抓好師資隊伍建設、本科與研究生人才培養模式改革。做好本科專業教學與研究生教學工作評估檢查工作;推進招生制度改革，優化創新人才選拔機制;以主課堂建設、核心課程教材建設為抓手，搭建學生創新創業和社會實踐平臺，深化本科教學改革;推進研究生教育改革加快向縱深推進;繼續探索和完善具有外語院校特點的思想政治教育體系建設;要繼續加大學校與海外一流大學學生交換學習的力度，提升上外的國際影響力。

五是繼續推進科研管理體制改革與學科建設上新水平攀新高峰。要打破院系部門壁壘，組建更多更具創新活力的科研團隊;在保持并加強外國語言文學學科一流學科地位的同時，進一步優化外國語言文學和其他學科并存共舉的協同發展格局，努力攀登學科新高峰;著力建立全面參與中外人文交流機制，鼓勵師生積極參與能夠提升學術話語權的多邊思想交流活動;努力將中東研究所等科研院所打造成為新型智庫、高水平研究人才培養機構和國際文化交流基地。

各位代表，同志們：在深入進行教育綜合改革之際，奮發則進，自滿則退，機遇難求，時不我待，讓我們繼續以飽滿的精神狀態和昂揚的工作斗志，在校黨委的領導下，開拓創新，主動而為，真抓實干，為把我校發展成為一流外國語大學而共同努力!

大學學校工作總結3

近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、認真負責地履行一個教師的職責。

在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學習方面，我通過北京市高校教師學臺，認真學習中國特色社會主義理論、業務和文化知識，堅持理論聯系實際，提高黨性修養、理論水平和工作能力。

在教學工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責。在備課、講課、輔導、批改作業、答疑等各個教學環節中都做到了認真負責。為了講好每一節課，課前都要精心準備。為了讓不同專業的學生對所學的數學知識能夠學以致用，她在課前盡量多了解相關的專業知識，準備一些與專業有關的例題，這樣，在講課中，學生就有興趣，而且培養了學生的應用意識。在課堂教學中，對不同專業、不同的數學基礎的學生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調動每個學生的學習積極性。在教學中，將多媒體技術運用到課堂教學中，對于一些抽象的數學概念、定理等，我利用數學軟件，借助多媒體技術在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。在課后輔導、答疑方面，她能夠認真批改作業，耐心輔導。主講了本科的《高等數學》、《概率論》兩門課程，同時擔任了高職學院的《高等數學》的教學任務。在科研方面，積極開拓創新，勤奮工作，兢兢業業地創造好的業績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

總之，無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業發展中都能夠自覺發揮黨員模范作用，維護黨員形象。

__年對于我個人的發展來講，是轉折性的一年，我從一名行政人員再次回歸到教師的角色，從而開啟了我職業發展的新篇章。回顧一年來的工作，在各個崗位取得了些許的成績，也發現了很多不足，現誠懇地向各位領導老師匯報交流。

首先，簡單向大家匯報我上半年的工作情況：上半年，我作為學院人事處行政干事，在部門領導帶領下，主要做了以下工作

1、負責師資招聘：3月—6月，我參加5場招聘會，篩選近百份簡歷，組織面試10余場，為18名新進教職工辦理了入職手續。7月—8月，參與集團統一領導部署的暑期招聘，包括引進高層次人才政策制定及各項面試組織工作。

2、5月，由我負責組織科技學院及長城學院共4469名師生參加了普通話測試。

3、6月，由我負責組織了__年度院級教學名師評選，共評選出3名院級教學名師，加強了教師榜樣示范作用。

4、對人事處包括《教職工聘任管理辦法》等多項制度進行了修訂，使各項部門制度更加規范。

以上是我上半年的行政工作，除此，還有非常重要的一項就是圓滿完成了我部門《思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程的教學工作。雖然是雙肩挑教師，但是對待教學我秉持認真做好每件事的原則，努力備好課、講好課，嚴格遵守師德規范，得到了學生和領導的認可。

9月份，由于我部門兩課教學工作的需要，我正式成為了我部門的兩課專任教師。對于這個機會，我倍加珍惜，也暗暗下決心：一定要做一名好老師!同時基于領導的信任，委托我臨時負責兩課教研室日常事務性工作，對此我感覺責任重，挑戰大，剛剛加入我們部門，很多情況了解不多，所以我虛心向領導和同事們學習請教，細心體察工作規律，較快適應了工作角色的轉變。在次也真誠地向領導和同事們表示感謝!一學期下來，我在我們公共課部的工作有一些收獲和感悟，總結

1、作為教研室臨時負責人，工作上我認認真真，一絲不茍，積極

主動配合主任、秘書進行教學大綱的制訂、兩課考試改革方案制定、外聘教師的選定、授課任務安排、試題命定、教材征訂等工作;主動做好我教研室的日常教學管理工作，期間積極配合教務處進行期中教學檢查;團結同事，集思廣益，積極開展教研活動，認真聽取教研室每位教師意見，共同推動教研室各項工作的開展。總之，我時刻以一名負責人的本分嚴格要求自己，不斷向其他教研室主任學習，多奉獻，少索取。

2、作為一名任課教師，我主要工作包括

(1)承擔500余名本科學生《思想道德修養與法律基礎》課程的授課工作，教學中，除了常規理論教學，我嘗試開展與課程內容相關的實踐教學活動，像愛國頌讀活動，學生們參與熱情很高，取得了很好的教學效果。在下學期《毛概》授課中，我也會努力探索符合課程需要的好的實踐教學模式。

(2)積極開展科研工作。本學期，在李錫英教授的帶領和指導下，我及教研室其他教師參與了《馬克思主義基本原理概論》精品課程建設。從中，李錫英教授嚴謹治學，精益求精的品格對我影響很大，是我今后進行科研也要秉承的原則，在此，真誠地感謝李錫英教授的指導!在教研室日益濃厚的科研氛圍熏陶下，我也分別發表了兩篇省級學術論文，一篇為第一作者，一篇為第二作者。

3、其他工作

本學期，認真參加教務處組織的青年教師培訓活動，做到無一次培訓缺席，認真撰寫培訓活動總結，不斷學習反思，以此促進自身教學水平的提高。同時，積極落實學生成長導師活動安排，截止目前，已主動4次聯系學生進行談心，做思想教育工作，對學生在學習和生活中的困惑給予了解答和開導。

總之，這一年下來，覺得自己很充實，收獲很大，但也存在一些不足和遺憾：如創造性開展工作的能力有待提高，教學方式方法需進一步探索，科研能力還需要下大力氣加強。但是我相信，在以劉主任為首的部門領導班子帶領下，在各位優秀的同事帶動下，我也會不斷進步，讓我們一起努力，為開創我們部門輝煌的成績而共同奮斗!

大學學校工作總結4

一、學習理論知識，不斷提高自己的政治思想素質。

認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，堅決擁護中國的領導，努力學_大的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認為執政符合中國國情，有利于國家的長治久安。作為一個非黨派人士，自由是我們的目標，如果沒有穩定的社會環境這些都是空談。我熱愛祖國，擁護的領導。

二、兢兢業業、勤奮工作。

教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任和等專業課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸教師工作，隨著培養對象的不同，需要花費更多的時間去研究學生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。通過半年來的努力總結如下：

首先，做好本職工作：

1、備課深入細致：平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對大學生特點，以理論結合實踐教學為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。

3、積極參加校內外教學科研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽老教師的公開課已經成為我的習慣，取長補短，以便更快的進入教師角色。這個習慣我會一直堅持下去。

其次，熱愛學生：

1、尊重學生，熱愛學生，平等對待學生，了解現在大學生的心理壓力，經常與他們談心。特別是畢業班的同學就業壓力非常大，他們經常會問一些就業問題，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學生身上，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。

2、在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，這是個個性的時代。發展個性不等于放縱他們，要讓他們在學習知識的同時學會做人。

臨近年終，回顧過去，總結經驗，吸取教訓，爭取在新的一年里有個好的開端，為學院的建設，貢獻自己的一份力量。

大學學校工作總結5

忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

一、認真教學，育人為本

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、加強學習，提高自身素質

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

四、反思總結爭取進步

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

大學學校工作總結1000字匯總

第二篇：海大學字20101號

海大學字﹝2010﹞1號

海南大學學生會

2009—2010學第二學期工作要點

海南大學學生會2009—2010學第二學期總的工作思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神和全國學聯第二十四屆委員會第二次全體會議精神，在學校黨委的領導和學校團委的指導下，緊密圍繞學校的工作中心，以加強和改進大學生思想政治教育為核心，以校園文化活動和增強大學生維權意識為依托，培養“自我教育、自我管理、自我服務”的意識，本著“樹品牌、成體系、謀創新、求發展”的原則，通過開展思想政治教育、組織創新建設、校園文化生活、維護學生權益、社會實踐與志愿服務等五大體系的工作，服務于海南建設國際旅游島的大局，服務于青年學生的成長成才。

—1—

一、堅定大學生理想信念，加強思想建設及團隊建設，完善工作管理制度，為學生會謀求穩定、有序、快速的發展。

（一）牢固樹立科學發展觀，深入學習黨的十七屆四中

全會精神和全國學聯第二十四屆委員會第二次全體會議精

神，在學校黨委的領導和學校團委的指導下，秉承“勤奮、多思、求實、進取”的學風，以“全心全意為同學服務”為

宗旨，培養“自我教育、自我管理、自我服務”的意識，堅

持“以人為本”的工作方針，堅定廣大學生中國特色社會主

義的思想政治理念。

（二）不斷提高干部素質，培養干部實踐能力和創新能

力。進一步完善與主席團及各部門之間的有效溝通機制，妥

善管理學生會工作，有計劃、有針對性地對學生會成員進行

指導培訓。組織學生學習中國特色社會主義理論，堅定廣大

學生跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，打造一支思

想好、能力強、作風硬的學生會干部隊伍。

（三）積極推進獎懲機制以及財務管理制度的實行。嚴

格依據《海南大學學生會干部管理條例》，認真做好值班監

督，會議考勤，評優獎勵工作。堅持公平、公正、公開原則，做好“優秀學生會”、“優秀學生會主席”、“優秀學生會干部”、“每月之星”等稱號的評定及表彰工作，對工作失職，釀成錯誤的干部給以相應懲罰。本著嚴謹、務實、精確、公開、透明的原則，合理管理和使用學生會會費。

（四）充分發揮學生會的橋梁和紐帶作用。開展“主席

論壇”等活動，加強學生會各部門之間以及與各學院學生會

—2—

之間的溝通交流及信息的傳達。建立和完善校院學生會在敏

感期和重大事件期間的值班制度，通過工作簡報的形式及

時、準確、全面地傳達校園信息。確保學生會工作的順利、到位，以及校園的穩定與安全。

（五）服務于海南建設國際旅游島的大局，在適應新形

勢的前提下，開展創新、多樣的豐富多彩的教育活動，為海

南大學廣大學生提供多方位、多途徑的學習模式，為海南的發展儲備力量，為海大學生能力的提升提供堅實的平臺。

二、營造多姿多彩的校園氣氛，豐富大學生的精神文化

生活和藝術情趣，全面推進大學生素質教育，創建文明校園

文化。

（六）海南大學學生會將在保持原有活動影響力的基礎

上采用創新型、多元化、靈活的活動模式，繼續開展“舞林

大會”、校園“炫舞會”、海南大學院際籃球賽等品牌活動，豐富了業余生活，為廣大學生提供一個充分展現自我的平

臺，促進海大校園文化的發展。

（七）為打造“學習型、服務型、創新型”的學生組織，海南大學學生會將舉辦海南大學第十七屆院際辯論賽、海南

大學第二屆“美食文化節”以及英語角等活動，以培養全面

型人才。為學生會樹立良好口碑，擴大學生會在學生學習生

活中的影響力。

（八）為鼓勵創新品牌活動，海南大學學生會將開展

“圖書漂流”、宿舍室內設計比賽等形式多樣、內容豐富的特色活動，服務于廣大同學的成長成才。

—3—

（九）以加深同學對于中國文化以及傳統的認識和了解

為目的，海南大學學生會將根據具體有意義的節日開展相應的紀念和慶祝活動，如在雷鋒月中，海南大學學生會將舉辦

“紅色搖滾 低碳生活”主題晚會等，從而增強同學的愛國

意識和民族自豪感，明確大學生在大學中的奮斗目標。

（十）在原有的宣傳形式上銳意創新，實現多樣化、新

穎化，增強校園文化的滲透。為宣傳校園文明，海南大學學

生會將開展“宣傳校園文明，傳播校園文化”的活動。同時，對學生會網站進行全面改版，充分利用網絡以及校園電臺通

過多渠道對學生會的活動進行宣傳，使校園文化深入人心。

三、培養大學生“自我教育、自我管理、自我服務”的意識，維護廣大學生的合法權益，營造積極向上的美好校園

生活。

（十一）關注大學生身心健康，貼近大學生日常生活。

本學期將進行升旗活動以及新生晨跑活動，鼓勵新生加強身

體鍛煉。粘貼溫馨小提示，做好失物招領工作。舉辦海南大

學第二屆“歡樂女生節”，以飛揚女生風采和共譜青春旋律

為主題，開展一系列具有時代女性特色的文化藝術表演、娛

樂才藝展示的風采大賽活動，同時特邀專家進行社交禮儀、心理健康等方面的知識講座。

（十二）為讓同學了解更多的消費權益知識，更好地維

護自身權益，通過定期制作海報、板塊，宣傳“3〃15消費

者權益日”以及法制知識和維權小案例。開展“海南大學首

—4—

屆大學生普及法律知識競賽”活動。通過“權益服務熱線”

更廣泛的接受學生建議，并給予回饋。

四、緊密圍繞學校的工作中心，加強學校與社會的聯系，讓廣大學生了解社會，走進社會，提高學生適應社會的能力。

（十三）為提高學生實踐能力和創業意識，活躍校園氣

氛，海南大學學生會將開展一系列“實踐出真知—創業設計

大賽”、“實踐出真知—秀逗狂歡派”、“實踐出真知—素質拓

展訓練”等活動。同時計劃與海南電視臺或海南廣播電臺合作，舉辦一些培養學生團隊精神、探索精神、邏輯思維能力

以及身體素質拓展的活動。

（十四）創新開展具有實踐意義的活動。組織聯系參觀

一些知名廠家，聯系社會知名人士、律師、政府部門負責人

做一些互動性講座，請廠家傾談成功經驗，舉辦學生會階段

性成果展等。引導大學生樹立正確的就業創業觀念，使學生

通過不同形式接觸社會、從不同角度了解社會，有效的幫助

大學生豐富職業知識，增加職業閱歷，積累創業經驗、提升

創業能力，服務大學生就業創業。

（十五）乘海南國際旅游島建設之東風，開展各項服務

性活動。聯系相關部門開展地球一小時、環保校園行系列活

動，增強廣大學生的環保意識；依托海南低碳經濟政策與產

業技術研究院的專業資源，開展低碳經濟宣傳，低碳經濟知

識講座等相關活動，提高廣大學生對海南低碳經濟建設的認

識，為海南國際旅游島建設貢獻力量。

—5—

五、積極配合學校黨團工作，認真完成學校和上級組織

交辦的各項工作，加強與各高校學生會之間的聯系和緊密合作。

（十六）聽從校黨委指示，積極配合校黨委工作，認真

完成學校和上級組織布置的任務，樹立學生會良好形象。為

校園建設和服務同學作出應有的貢獻。同時，加強與全國各

高校的友好合作，擴大學校之間的溝通往來，互相學習，交

流經驗，不斷完善，向各高校展示海南大學的風采。

二〇一〇年四月十一日

主題詞：學生會工作要點通知發至：儋州校區學生會、各學院學生會。抄送：校團委，及相關處室。

（共印33份）

—6—

第三篇：大學學校工作總結

大學學校工作總結

我校在省委、省政府及省委教育工委、省教育廳的正確領導下，深入學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，緊緊圍繞內涵建設，走按需辦學、開放辦學、務實辦學之路，發揮優勢，彰顯特色，圓滿完成了2013年工作任務，以優異的成績迎來建校20周年。

一、深化教育教學改革，人才培養邁開新步伐

積極開展申碩準備工作，將車輛工程作為主攻方向，整合全校資源，形成申碩協同發展聚合力。不斷完善兩平臺加n模塊人才培養模式，強化綜合性實踐訓練，采取多樣化學習評價方式，注重學生社會責任感、工程實踐能力、創業能力的培養。新成立校企合作訂單班9個，新增校外實踐教學基地26個。首次實施精品實驗班教學，成立精品實驗班10個，學生達441人。新增《商業廣告》和《數據庫原理》兩門省級精品課程。汽車服務工程專業獲批卓越工程師教育培養計劃項目，計算機科學與技術專業獲批省級專業綜合改革試點項目。機械設計制造及其自動化等三個專業獲批學士學位授予專業。

二、推進協同創新,科研工作開創新局面

順利召開第四次科技工作會議，明確了科技工作的重要地位、方向目標和思路舉措。先后與XX市政府、省科學院、省知識產權局簽署戰略合作框架協議，努力探索特色鮮明的合作協同創新之路。大力實施“生產知識產權搖籃”工程，啟動了大學科技園建設。數字化設計與制造等3個實驗室獲省民辦教育發展專項資金240萬元。獲批市移動互聯開發重點實驗室和市汽車安全工程技術研究中心各一項，獲資助經費20萬。科研課題立項56項(市廳級12項、省部級16項)，獲資助136萬元;教研課題立項91項(省級13項)，獲資助33.3萬元。省部級課題不管是立項數，還是資助經費，均為歷年之最。

三、實施人才優先戰略，人才隊伍建設有了新起色

改革師資隊伍建設和管理模式，引進、培養、外聘三結合，實行實習實訓雙指導、畢業設計雙導師、項目教學雙平臺，構建校、企、所優勢互補的雙師結構師資隊伍。積極做好副教授職稱評審工作。大力實施“四個一”工程，對教師進行“四個一”(發表一篇論文、主持一個課題、參加一個教學競賽獲獎、指導一次學生競賽獲獎)考核，教師教學水平穩步提升，學生評教優良率達99.65%。

四、強化學生管理，素質教育再上新臺階

一是學生創新意識不斷增強，各類競賽成績明顯提高。2013年，獲獎項目175項(國家級9項，省級166項)，較2012年提高173.27%。“挑戰杯”競賽成績有了歷史性突破，獲得全國三等獎一項，省級二等獎2項，三等獎3項，在全省三十七所參賽本科院校中排名進入十強。二是學生心理狀況總體良好，身體素質不斷提高。體質健康測試合格率達96%，在各項體育競技比賽中獲一等獎7項、二等獎8項、三等獎11項以及其他獎項30余項。三是校園文化不斷繁榮，學生思想政治素質不斷增強。成功舉辦校慶20周年系列活動，舉辦第二屆微電影大賽及校園文化藝術節等系列校園品牌文化活動近百場，多達66310余人次參加學雷鋒等志愿服務活動。

五、完善綜合保障體系，和諧平安校園建設取得新成效

積極開展領導干部掛點工作，作風建設扎實有效。按期完成了節能監管平臺二期建設，改革公務用車，節約型校園建設成效顯著。投資約1.2個億，啟動校園基本建設第五期工程，建筑面積達6萬平方米，校園基本保障體系逐步完善。校園整潔、優美，被江西省綠化委評為XX市高校中唯一一所“森林校園”。學校工作大局穩定，治安形勢良好。江西科技學院2014年工作要點

2014年學校工作總體要求是：學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，落實科學發展觀，以創新為驅動力，以內涵建設為著力點，以打造“三個搖籃”為工作目標，以校慶20周年為新起點，創新觀念，開拓奮進，推動學校工作邁上新臺階。

一、加強思想作風建設，夯實學校健康發展基礎

1.加強政治、業務學習。深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，統一思想，提高認識。學習政治、業務知識，努力把握本崗位全省全國動態，爭做本崗位的行家里手。

2.推進作風建設。進一步落實中央八項規定，堅決遏制“四風”。深入推進干部掛點工作，鞏固群眾路線教育實踐活動成果。

二、貫徹落實第六次教學工作會精神，開創教學工作新局面 3.做好本科教學評估復評迎評工作和碩士專業學位申報工作。4.創新人才培養模式。推行5c培養模式，把學生培養成為強自信、會創新、有專長、能溝通的合格公民。創新實踐教學體系，完善實踐教學方案，更新實踐教學內容，改進實踐教學方法。圍繞“做中學、玩中學、樂中學”模式展開課程教學。

5.推進學科專業建設。繼續推進汽車后市場、現代服務業、城市化和新農村建設、信息外包服務產業和文化創新產業五大學科專業群建設。繼續推進汽車服務工程國家級特色專業建設點及6個省級本科特色專業建設。

6.推進開放辦學。加強校政合作、校企合作、校所合作、校際合作，努力踐行我校與XX市政府、省科學院、省知識產權局戰略合作框架協議。加強國際交流與合作，努力尋找國際合作院校。

三、加強科研創新，努力提升學校辦學水平

7.強化科研工作。完善科研制度，規范課題經費管理，建立課題申報項目庫。推進市廳級工程中心、重點實驗室項目建設，創造條件申報省級工程技術中心和重點實驗室。積極拓展橫向項目。大力開展科研攻關，爭取實現國家級課題的突破。推進學校兩個省教育體制改革試點項目。積極推進大學科技園招商引資，努力建設高水平的大學科技園。加快知識產權工程建設步伐。

四、加強師資建設，提高教師隊伍整體素質

8.深入推進人才強校戰略。大力實施“四項人才工程”，引進高層次人才和柔性人才，完善教師培訓體系，加強創新團隊和“雙師型”教師隊伍建設，建立和完善教師職業道德激勵考核辦法，推進師德師風建設的制度化、常態化。

五、加強學生教育與管理，促進學生全面發展

9.加強學生素質教育。開展創新創業教育，培養學生創新能力。選撥學生參加第九屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽、第十四屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。大力開展豐富多彩的校園文化活動，培育具有學校特色的先進大學文化和大學精神。

10.加強思想政治教育。創新思政課教學，深入實施“青年馬克思主義者培養工程”，完善“評選+表彰+示范”育人激勵機制，建立大學生思想動態監測預警體系。

11.做好招生工作和畢業生就業工作。創新招生管理，確保完成招生任務，實現招生零違規目標。加強就業、創業指導工作，調整就業工作體系，加強就業二級管理，建立考核評估方案，保持畢業生就業率在全省高校中的前列位置。

12.完善學生資助體系。修訂國家獎助學金評選、發放辦法，構建以經濟困難學生為主體，全體教師共同參與的“一體化”資助工作體系。

六、加強保障體系建設，全面提升辦學質量

13.加強公共服務和保障體系建設。繼續推進新校區五期建設工程，加快大學科技園建設步伐。加強學生宿舍硬件建設，改善學生住宿條件。積極創建節約型校園，切實做好各項后勤工作，統籌和優化資源配置，提高資源利用效率。

14.加強綜合治理。進一步完善人防、技防、物防各項舉措，強化學校內部治安管理。加強預警機制建設和信息情報工作，提高防控能力和快速反應能力。暢通師生訴求渠道，及時化解矛盾糾紛。

第四篇：大學500-800字個人小結

自我鑒定/個人小結

大學生活即將結束，回首校園生活和社會實踐，有成功有失敗，有歡笑有遺憾，但是我始終以提高自身綜合素質為目的，全面發展自身，一邊學習書本上的知識，一邊提高修養與能力。

在思想品德上，我積極參加入黨積極分子培訓班。貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的體會，通過學習馬克思主義理論、思想品德課，樹立正確的價值觀人生觀，不但對道德修養方面有所提升，而且對當前形勢有所認知，及時定位自己。做到嚴于律己，對學業和實踐課程保持嚴肅的態度去面對，遵守規矩。面對有困難的同學也會及時伸出援助之手，能幫則幫，努力塑造團結一致的班風。

在學業上，端正學習態度，在班中大家都很努力的氣氛中不敢松懈自己，放下“大學就是來玩的”的想法，開始大學學習旅途。除了正常上課外，還會在課后去圖書館呆上一會兒，尋找新知識與學習的知識相結合，補充課堂聽講之外的知識，盡力擴大自己的學習擴展面和深度。日積月累，我感受到了自己自學能力的提升。還有，感悟到了很重要的一點：學習需要獨立思考。埋頭苦學不適合大學生涯，學的還是方法，做事的方法，解決事情的方法。“授人以魚不如授人以漁”非常適合大學學習，與其學習知識，不如學會如何學習。跟隨學習的進步，我的學習能力也有了一個幅度的提升，能較快的掌握接下來的學業，我覺得這很順理成章有很重要，基礎還是要打好。

社會實踐能力也在大學期間得到了更多的培養。參加學校內的活動，結交更多的同學，與他們溝通，鍛煉自己的社交能力，學習別人的長處，認清自己的短處。假期在無錫錫能鍋爐集團進行為期兩個月的兼職，與同事交往良好，在五金零件出入賬上學到很多實踐經驗，認識很多機械零件，每天也會堅持自我反省且努力的完善自己，不使工作出差錯。

總結大學，還有一些愛吃等小問題但是對于自身的工作能力已經比較之前加強很多，未來還有很長的路，我相信自己能夠越走越遠，越走越平。

第五篇：三筆字工作總結

三筆字大賽工作總結

成慧珍

三筆字大賽終于落幕了。

從籌備到掃漏到舉辦，工作都按計劃開展，挺好的！在工作中，我也收獲了不少。我分配到財務組，一開始，我和小澤計劃去買嘉賓禮物，但由于我們的時間問題，我倆難以湊到一起。后來，我們約好，小澤買禮物，回來之后由我包裝。多好啊，分工合作，又不用非得找個大家都有空的時間，自由多了！這叫做：在必須中尋找到非必須，從而獲得自由的空間！（哈哈，沒想到寫工作總結還能突發奇想，腦子里居然冒出這句話）不過，之后因為限制金額的問題，小澤暫沒找到適合的禮物，最終就兩人一起去買了。

購買其他的東西，都需要等參賽名單出來才可確定購買數量。而那個名單啊~~~等到我們花都謝啦，脖子都長啦！居然有一個班不知道這回事！其他班的名單也總是要改！究其原因，我想是因為時間緊了點，少部分同學沒有很好地了解這個比賽，以至于名單確定的延遲。

這次活動，我們有掃樓，但又一點我感觸特深：有興趣參加的同學，他們早早就了解過比賽相關事宜了，而那些不了解甚至一點都不知道的同學，基本都是對比賽毫無興趣的！后來我就想，最開始，是誰提出“掃樓“這個概念的呢？提出者大概也是本著要把活動宣傳到位的目的吧，可如果事實像我所感觸的那樣，那么這樣花費如此之多的人力物力的掃樓意義究竟有多大？很多同學并沒有在宿舍，這樣的話掃樓能真正覆蓋起來嗎？（事實表明：通常所期待的——舍友之間相互傳告，是不大可能的）被掃的呆在宿舍的同學是否樂意接受這些宣傳？是不是有更好的方法也可以達到同樣或者更好的效果？（當然，我現在暫時還沒想到）

針對這個問題，或許我們可以調查一下同學們對掃樓的意見（哈哈，居然又冒出一個課題）。

有些時候，我會感覺：我們的開會，或者其他聚在一起要干活的時候，效率可不可以再高一點？因為某些時候，開會說著說著就跑題了，基本每次會議的時間都挺長的。對于這個問題，我想說的是，我們大家都應該控制一下，師兄師姐講話的時候，我們要認真聽，不要打斷，不要插嘴，等師兄師姐講完再發表有意見。開會也不是平常玩鬧，我們應該認真嚴肅一點，閑言閑語就要避免，畢竟，這浪費的是大家的時間，并不是每個人都愿意時間被這樣無意義剝奪的！有些時候，開會會因為部分人（當然，我也試過，這是要反省的）的遲到而延遲，這又拖延了時間！，大伙們，時間，傷不起啊！效率第一啊！

就這個問題，我想：要不以后，開會前，師兄師姐就把會議內容告訴我們，把方案提前給我們，先讓我們好好看，有問題會議上發表，沒問題的話，師兄師姐再強調一下，然后小組分工，就細節處討論OK，散會！這樣的話，大家也提前了解過，應該可以減緩一些浪費時間的狀況了。師兄師姐也可以更好地掌控整個會議的方向，在開會時，帶好路，一有旁枝末節，馬上收回來！

在這次，還有過去 幾次的活動中，師兄師姐帶著我們完成任務，在這些過程中，我們真的真的學會了很多!真的真的！謝謝師兄師姐！!