第一篇：2011春季學期學校工作總結

周家地小學工作總結

（2010-2011學年度第二學期）

本學期，我校在寶積鄉教育管理中心直接領導下，經過全體教師的共同努力，認真扎實地落實三項重點活動，在全面推進素質教育的征途上不斷探索發展。

1、認真扎實地開展“課堂教學研究年”活動，努力提高課堂教學質量。

（1）、激發學生學習的內驅力，向學生自身要質量。

學生是學習的主體，只有學生愛學習、想學習、會學習才能提高學習效率。為了加強我校的學風建設，在校園內營造濃濃的學習氛圍，并采用多種途徑、多種方法，激發學生的學習欲望，調動其學習積極性，維持和強化學生學習的內驅力，教給學生學習方法，培養學生良好的學習習慣，向學生這個學習主體要學校的整體教學質量。為了做好這項工作，我們對學生進行課堂常規教育及學生在校常規教育，明確學習的方向。

（2）、加強教學常規管理，向科學管理要質量。

教學常規是規范教師教學行為的主要依據，是提高課堂教學效益的重要保證。因此，我校建立了教學常規個人自查、學校抽查、集體互評的“三級自主”的評價體系，健全了各項教學常規管理制度，落實了各項常規檢查措施，全面貫徹執行《平川區中小學教學常規管理要求》，認真落實教學常規管理要求，加強對備課、上課、作業布置、輔導及考試等教學全過程的監控與管理。

（3）、構建高效的課堂教學模式，向課堂四十分鐘要質量

課堂教學是提高教學質量的主陣地，有效的課堂教學是提高教學質量的關鍵，因此我校能把研討課堂教學作為教學工作的重點來抓，積極探索新授課、講評課、復習課、自習課等不同課型的結構特點和規律，努力構建高效的課堂教學模式。我校還把構建高效的課堂教學模式作為校本教研的主要課題，進行探討和研究，每學期都開設不少于15節的研究課、觀摩課、示范課等多種形式的公開課，以此為載體，引導廣大教師投身課堂教學的研究，并將具有先進理念的課堂教學模式進行推廣。

（4）、力促優質資源進課堂，向優質教育資源要質量

為了管理使用好優質教育資源，教導處對多媒體室使用時間進行安排，并按計劃使用優質教學資源。學校還把每位教師使用優質教學資源情況納入 1

學校正常的教學常規檢查，促使教師使用優質教學資源正常化、規范化、制度化。學校每學期都對所有教師進行設備使用技術的相關培訓，確保每位教師都能夠熟練使用教學設備，正確操作教學光盤。優質教學資源是備課、上課、研討的有效輔助工具，我校還充分利用好這些優質的教育資源來備課、上課，開展教學研討，使這些優質的教育資源發揮了更大的效益。

（5）、抓好“轉困促優”工作，向有效輔導要質量

我校能認真落實區教育局的從“抓面”過渡到“抓點”的工作部署，制定出具有學校特色的“轉困促優工作計劃”，各科任教師在學期初也制定出本學科的“轉困促優工作計劃”，“轉困促優工作計劃”定輔導的時間、地點、人員、輔導內容和輔導措施，使“轉困促優工作計劃”具有可操作性，輔導內容有針對性和實效性。每位教師對學困生的輔導都能做到耐心和細致，幫助他們選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，能根據學生的平時表現和各次測試成績，查找出學困生成績差的原因，幫助學困生制定出學習計劃，在班級里組建學習小組（幫教小組），發揮幫教小組長的作用，在整個教育教學過程中，教師都能發揮學習小組的作用，使學困生在同學的幫助下逐步提高上來。每位教師對學困生都能采取優先政策，即優先調動他們的學習積極性，優先提問，優先批改作業等。總之，在教師和同學的共同幫助下，每位學困生的成績都能有所提高。

（6）、加強了校本培訓與校本教研，向教師素質要質量。

教師是學校的第一資本，提高教師群體素質是提高教學質量的關鍵，本學年度，我校在校本培訓與校本教研方面，做了以下工作：

抓好教師的業務學習。我校的校本培訓做到①自學與集體學習相結合。，②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。

加強集體備課與集體研討。集體備課時，由主備人說課，備課組成員評議，再對教案進行全面修改，最后形成上課教案，實現備課資源的共享。每位教師在使用集體備課前，都對集體備課教案進行了復備，做到“標、增、改、刪、調”，即：標記重點環節、重點問題、主要知識點及有比較性、典型性、易錯性等內容，以便教學過程中引起注意；增加自己認為必要的教學內容、教學方法，對原教案中過簡的環節補充具體說明，注釋練習等；改正原教案中的一些不妥之處，根據實際修改原教案中不適應本班教學的教法、學法；刪除原教案中自己認為不必要的教學內容及環節；根據需要調換教學內

容及教學環節的呈現形式，調整原教案中過程設計的先后順序。上完課后及時寫出教學反思。本學期語文、數學，英語三個教研組分別進行集體備課兩次，各教研組集體備課材料收集齊全。為了提高課堂教學的效益，打造精品課堂，根據我校實際，我們將一二三年級作為一組，四五六年級作為一組，進行同課異構研討活動，每組選定一個年級某一節教學內容，各自根據自己的思路自行備課，然后組織教師聽課，課后議課，讓教師切身體會到同樣的班級，同樣的教學內容，不同的執教者，不同的教學設計理念及設計思路，將會有不同的教學效益，進而讓教師自身感到教學設計的重要性。

（7）、開展走出去，請進來活動。教師每次參加國家、省、市、區級開展的各項培訓工作后，回到校都面向全校教師上匯報課，或談了自己的學習體會，使一人學習，大家受益。組織教師聆聽了河南省西峽縣“三疑三探”教學模式的創始人楊文普先生作的報告并傾聽了精彩的觀摩課，回校后讓每位教師撰寫了聆聽三疑三探教學模式報告會心得體會，并在自己的課堂教學中摸索運用三疑三探教學模式。

（8）、加強教學科研。學校教導處都圍繞提高課堂教學效益這個主題，精心選擇好適合本校實際的科研小課題，指導教師扎實開展小課題研究。每位實驗教師都圍繞學校課題，結合自己的班級實際與自身特點選擇一些易于操作的小課題進行研究。每個小課題都以學期為研究周期，收集研究信息，整理研究資料。每學期能圍繞小課題上一節研討課，寫一篇研究論文，作一次課題總結。以上所有小課題研究資料，于學期末全部進入教師的業務檔案。

（9）、積極推進課程改革，向素質教育要質量。

我校嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，開齊、開足所有課程，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。學校特別抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行。藝術、信息、科學等學科工作能適應新形勢，努力培養學生的多樣藝術素質，認真組織好興趣小組活動，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果。通過興趣小組活動，全面提高學生的綜合素質。

（10）、認真扎實地開展說教材活動。

2、狠抓教師雙達標活動，加強教師隊伍建設。

按照《平川區中小學教師課堂教學過關考評實施辦法》和《平川區普通中小學教學常規》認真開展教師課堂教學和教學理論知識的雙達標活動。

3、認真扎實地創建“英語特色學校”活動。

根據學校的地域和優勢，結合本校實際，認真扎實地落實“特色學校創建”活動實施細則，一學期來我校圍繞創建英語特色學校這一主題開展了如下一些活動：每天定時播放英語歌曲、每周一升旗儀式進行雙語演講、班級學習園地開辦英語角、每兩周更換一次英語才藝展示天地、在六一文藝匯演中英語情境劇演出、英語口語競賽等活動激發學生學習英語的興趣，進而提高英語教學的質量。

4、狠抓師德建設，樹立師表形象。

我校狠抓教師師德建設，制定了具有本校特色的師德師風考評細則，匯編了學習材料，每位教師認真學習師德師風學習材料，詳實的記錄了政治學習筆記，學期末撰寫師德學習心得體會。根據市、區教育局師德檔案建設的意見，結合教育管理中心的安排建立了教師師德檔案，采用自評、教師互評、學生評、家長評，學校評等五評，按照一定的比例進行匯總，作為教師最后師德得分。

5、加強家校聯系，增進家長了解學校，理解教師。

為了加強教師對新生的了解，對新生家長的掌握，新的學期剛開始我們就召開了一年級家長會，會上教師對一年級學生的常規做了嚴格的規定及要求，希望家長配合，也給家長提出孩子教育的方法。中期考試后召開了全校家長會，這兩次家長會都達到了預期的目的，收到了良好的效果，增強了教師對學生的了解，對家庭教育的掌握，同時也增強了家長對學校的了解，對教師的信任與認可。總之，教育是一盤大棋，需要全社會共同努力才能把這盤棋下好。

6、開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶學生的情操。這學期根據區教育局的安排，結合學校的實際，我校開展了一系列的校園文化活動：迎五一趣味運動會，普通話演講比賽，英語口語競賽，學生書畫展，法制報告會，學生作文競賽，數學競賽，呤誦三字經比賽，背誦古詩比賽，讀書心得交流及讀書筆記展評，慶六一文藝演出，觀看愛國主義影片等活動，豐富校園文化生活，陶冶學生情操。

7、加強對少先大隊部工作的領導，提高管理水平。

我校狠抓大隊部工作，對大隊干部進行具體分工，做到分工具體，責任明確，在學生當中起當模范帶頭作用，時刻發揮紅領巾監督崗的監督作用，負責學校衛生、紀律、路隊以及《映山紅》廣播站每天的播音、《映山紅》校

報的稿件收集、辦好學校兩塊宣傳欄每兩周更換一次，每周大隊部組織召開一次大隊干部會議，總結本周工作，安排下周工作，8、實行崗位責任制，創建平安校園。

（1）、落實雙查：晨會、下午第一節。

查班級人數，看是否有無故缺課的學生，有缺課的，要及時與家長聯系，查清去向和原因。如有存在安全隱患的，要及時與家長溝通，并向學校匯報，同時采取必要的措施，防止安全事故的發生。

查看學生身體、神態、氣色，看全班學生是否有異常情況，如身體有病、心情差、心理差的，發現異常情況，要及時詢問，了解情況，采取具體的措施，如讓學生去看病、心理疏導、交流談心等，將安全問題消滅在萌芽之中。

（2）、做好雙巡：上午、下午班主任要去教室巡視，觀察班級情況，及時了解和處理班級安全隱患。

（3）、抓好早操安全：

班主任要到場，看學生做操，防意外事故的發生； 班主任要教育學生做操上下樓梯要慢，靠右走，不瘋狂打鬧。帶領學生按學校指定的路線進出操場、進出教室。排隊而行；教育學生做操時動作要規范，不得亂做，打鬧。動作要和學校的廣播統一。

（4）、履行中午靜校人數的清點

中午靜校要清點在教室人數，一定要搞清應當在教室的學生數，不得讓在校生無故外出，防止安全事故的發生。

（5）、注重考試后的心理疏導工作，每次考試，對那些平時成績很好，而又沒考好的，要給予關注，做好思想工作和心理疏導。

（6）、教育學生交通安全

平時利用一切可用機會給學生講交通安全知識，要遵守交通規則 ；每次放假都要教育學生回家不要乘坐無牌無證、車況不良的車。不要坐手扶拖拉機回家 ；要教育學生12周歲以下學生不準騎自行車。

（7）、教育學生注重食品安全

不吃過期食品 ；不吃小攤小販等不干不凈、來路不明的食品 ；要能分清腐爛變質的食品，不吃腐爛變質的食品 ；考試前，不吃生瓜梨棗等。

（8）、高年級要排除早戀安全隱患。有很多安全事故是由于學生早戀造成的，要把握動向，及時了解班內有早戀傾向的學生，及時制止，保護學生身心和身體健康。

（9）、瞄準幾個時段

春季要教育學生不要輕易減少衣服，防感冒 ；夏季要教育學生不得私自外出游泳，防溺水事故 ；秋季要教育學生防流感 ；冬季要教育學生防凍防滑，注意交通安全。

（10）、盯緊特殊期

突然下暴雨或雷電天氣，如下課突然下暴雨或雷電天氣情況發生，班主任要迅速到教室去穩定學生情緒，教育學生關注天氣預報，雨天帶雨衣到校，上廁所要注意安全、有序、不推擠，下雨天放學回家走路要慢行，關注路況，遵守交通規則；寒假、暑假，端午節、中秋節、國慶節，等法定節日，節前要做好防火，防溺水，防綁架，防食物中毒等教育，節后要進行收心教育等，班主任要注重這個時間的管理，要早給學生講要求講紀律。

（11）、教學安全

要教育學生實驗的安全 ；信息課用電的安全 ；體育課的運動安全。

（12）、平時活動的安全

打掃衛生時，要管理教育學生不得擦存在危險的地方的門窗 ；參加學校組織的各類比賽，要教育學生注意安全，友誼第一，比賽第二 ；一切大型活動由學校統一安排，不得私自組織大型活動。

9、深入扎實地推廣“三疑三探”教學模式。

匯編了“三疑三探”教學模式的基本內容、“三疑三探”教學模式的操作流程、“三疑三探”教學模式的教學原則、“三疑三探”教學模式的課堂評價標準、如何正確運用“三疑三探”教學模式、“三疑三探”教學模式在課堂應用中的問題與對策及“三疑三探”教學案例，發給每人一冊。

10、深入扎實地開展師生讀書活動。

在一學期的教學工作中，我們雖然取得了點滴成績，但在學校管理、教學研究方面還存在著很多的不足，在今后的工作中繼續努力。

周家地小學

二0一一年七月一日

第二篇：春季學期學校工作總結

2017年春季學期學校工作總結

在市教育局的領導下，在全校教職員工的共同努力下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教育教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，結合《XXX中小學常規管理底線要求30條》認真抓好學校各項管理工作，著力構建平安校園、和諧校園，較好地完成了本學期的工作任務。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強師德師風建設，促進校園和諧發展

師德是一種職業精神體現，也是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。它直接影響著學風、校風建設和學生素質的培養。一學期來，我校嚴格按照《XXX教育系統2017師德師風建設年活動方案》的要求，結合《XXX學習貫徹落實省第七次黨代會精神宣傳方案》和學校實際，深入扎實地開展師德師風建設，全面提高教師的師德師風水平和職業幸福感。

1、領導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、積極開展師德師風培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校堅持教師政治學習制度，注重營造良好氛圍，采取多種形式，理論聯系實際。要求中層以上的領導每學期都要做一次師德師風建設的專題講座，努力提高教師的政治思想道德素質。通過組織學習“全國優秀教師王金花”、“優秀共產黨員—牛開成”的先進事跡等方式提高教師的政治理論水平和思想覺悟。同時，針對性地提出了三點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是建立師德師風建設責任制，簽訂教師師德師風責任書和師德師風建設承諾書，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請等不良現象。

3、組織全校師生認真學習社會主義核心價值觀、XXX“一創五建”和《XXX中小學常規管理底線要求30條》的要求，深入開展批評和自我批評，1 查找自身的不足并積極整改。

4、認真執行坐班制度，加強對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況檢查并每天通報，堅決杜絕缺崗、溜崗現象。

二、堅持以教育教學為中心，全面提高教學質量

（一）教務工作

1．實行課表統一管理，使課程安排趨于科學合理，增加學科的協調性。

2、繼續完善和落實常規檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。

3、加強考試工作的管理。除常規期中與期末考試外,成功組織九年級四次模擬考試,加大了巡考和管理力度，嚴肅考風考紀。加強考后分析和落實調整措施的力度,加大考試對教師的評價實效性。

4．認真制定繼續教育校本培訓方案，在實際操作中注重理論與實踐的結合。

5．組織年輕教師雙優課評比等活動，為年輕教師提供展示自己的機會。

6．組織上屆與本屆畢業班教師經驗交流會，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標。

7．加強畢業班考試的反饋力度，定期召開協調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

（二）教科研工作

1、繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。以培養青年教師為重點，舉行了中青年教師課堂競賽活動，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師迅速地成長起來。

2、發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。教導處組織各科教學能手上示范課，老師通過聽、評課，迅速成長。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動 2 課程改革深入進行。

3、嚴格執行“有效教學”，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。

4、加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。

5、組織教師參加部編教材網絡培訓和中招各學科分析總結會。

6、加強九年級老師與兄弟學校的交流，三月份派遣九年級的老師參加市教研室組織的中招備考研討，四月份與新州中學、光村中學實行三校聯考，五月份邀請XXX思源實驗學校九年級組的老師到我校進行中招備考研討，均取得不錯的效果。

三、堅持以德育為首，全面提高育人質量

（一）加強愛國主義教育

1、抓好每周一的國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

2、組織學生開展網絡觀摩、社會實踐活動、清明節緬懷革命先烈等活動，加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。

3、開展好“百年追夢，全面小康”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

(二)加強安全教育和法制教育

1、抓好法制教育和安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，邀請法制副校長和鐵路派出所警官來校為全校師生作法制教育和交通安全專題講座，引導學生學法、懂法、守法。

2、開展防溺水安全教育與排查工作：成立以何敏校長為組長的XXX中學預防學生溺水工作領導小組，加強宣傳教育，使防溺水安全意識深入學 3 生頭腦，發放《致全國中小學生家長的一封信》，通過電訪、家訪加強家校聯系，建立日常巡查制度，定期對校園周邊水域進行細致的安全隱患排查并設立醒目防溺水警示標志，拉警戒線、加裝防護設施。

3、開展毒品預防教育活動。圍繞6.26禁毒日“參與禁毒活動，構建和諧校園”主題。通過豐富多彩的毒品預防教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。

4、認真組織全校師生學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕校園欺凌事件的發生。

（三）加強行為規范養成教育

1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規范訓練和教育，培養學生良好的行為習慣，以《中學生守則》、《中學生日常行規范》教育為重點，對班級衛生、學生的胸卡佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了不講衛生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明現象的發生。

2、繼續抓好“兩操”。續繼推進跑操活動，通過上好“大課間操”跑操活動，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，雖使我校的“大課間操”成為了學校的一個亮點。

3.樹立典型、表彰先進。對好人好事、品學兼優的學生及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環境的優化。

（四）加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校門衛管理制度，出入登記，嚴禁閑雜人等進入校園，從源頭上杜絕安全隱患的發生，確保校園安全。

1、加強與XXX社區的聯系與合作，設立護學崗。

2、進一步加強與XXX派出所的聯系與合作，建立治安聯防制度，民警和聯防隊員定期到校園和周邊巡邏。

3、密切與相關職能部門聯系，定期清理校園周邊治安環境。

四、加強后勤保障力度，確保各項工作有序進行

1、對各辦公室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。

2、定期對學校教學設施、體育設施、電器電路等進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。

3、定期對學校進行消防安全隱患排查并建立相應的臺賬，發現問題及時整改。

4、注重校園衛生的管理，建立校衛生管理制度并認真執行，每天對食堂、學生宿舍進行衛生檢查，定期對學生進行健康檢查，認真做好傳染病防治工作。

5、堅持每天兩次的宿舍檢查，清點學生人數，督促學生按時睡覺。

6、積極開展衛生宣傳教育，倡導以講衛生光榮，不講衛生恥辱的新風尚，教育和引領學生養成良好的衛生習慣。

7、進一步完善食品安全制度和應急預案。嚴格執行《食品衛生法》、《學生集體用餐管理辦法》，要求食堂服務的工作人員必須持健康證上崗，同時搞好個人衛生，不帶病、帶傷工作，嚴把“病從口入”關，還隨機檢查和指導學校食堂工作，保證食品衛生和師生的飲食安全。

五、下大力氣抓“兩化”學校創建，助推義務教育均衡發展

學校成立創建工作小組，研究制定《XXXXXX中學市級標準化學校創建工作方案》和《XXXXXX中學市級規范化學校創建工作方案》，分工明確，責任到人，做到事事有人管，件件有落實。帶領相關的老師到市內外的兄弟學校參觀學習，把先進、科學、規范、高效的經驗和方法帶回來，指導我們的創建工作，發動全校師生熱情參與并克服種種困難，最終以高分通過市級“兩化”學校評估驗收。

六、工作中存在的不足

1、教師隊伍嚴重老齡化，教育觀念落后，教研因循守舊，形式比較單一。

2、學校德育在管理上過多地限于校內，學校、家庭、社會相互配合的有效機制尚未真正建立，學校未能很好地與外界進行合理的信息交流，對學生德育教育的合力便難以形成。

3、學校的各項考核獎勵制度等不夠完善，未能真正起到激發全體教師工作積極性的作用。

七、今后工作和努力方向

1、繼續加強師德師風建設力度，轉變教師工作作風，提高師德師風水平。

2、以活動為載體加強學生德育教育，做好國學經典進校園活動，踐行社會主義核心價值觀。

3、創建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，杜絕安全事故發生，確保校園安全穩定和諧。

4、進一步加強教科研工作的力度，努力提升科研水平。

5、進一步加強制度建設，真正實現制度管事管人。

XXXXXX中學

2017年7月6日

第三篇：2018年春季學期學校工作總結

2018年春季學期學校工作總結

本學期，我們緊緊圍繞“努力提高教學質量，辦人民滿意的學校” 的工作目標，堅持“以人辦本，遵規守紀”的治校理念，堅持“多勞多得、優績優酬”激勵機制，聚精會神抓落實，一心一意促發展，開創了坡蟬小學教育的新局面，在全村乃至全鎮范圍享有崇高威望。本學期，通過全校教職員工的共同努力，我校教學質量在同類同級同科遙遙領先，甚至數學科目大部分班級已經走在全鎮所有學校的前列。學校常規管理也取得可喜的成效。

一、工作亮點

1.教師敬業精神強，爭課上成為常事。

2.學校工作全校總動員，人人參與，事事有人做、有人管。3.安全工作常抓不懈，每天堅持放學前一分鐘安全教育或提醒。4.重抓學生日常行為習慣教育。

5.常抓學校學生管理制度（學生十三不準和七個嚴禁）。6.構建和諧的家校關系。

二、困惑、反思與打算

總結過去是為了提煉經驗、反思不足、剖析問題、展望未來。回顧過去，我校成績與困惑同在，期待與希望并存。辦好學校，我們使命光榮、責任重大，我們只有正視學校發展中存在的問題，用時不待我的激情，用更大的勇氣和智慧，凝聚力量，排除萬難，在坡蟬小學新的辦學歷程中再創輝煌。

1.課程：德智體美一個都不能少。全面落實黨的教育方針，繼續落實三大發展戰略：推進有效德育、建設高效課堂，發展藝術體育。

2.目標：落實就有希望。一是制定實施方案，讓目標聚人氣，接地氣。二是細化計劃與考核工作，讓各項工作有計劃、有目標、有考核。讓“計劃成為任務單”，讓“計劃成為考核表”。

3.制度：在政策范圍內尋找出路。根據新形勢下紀委工作要求，結合我校實際，重新大面積修訂我校各項管理制度，特別是績效工資管理制度，讓制度既有政策依據，又有學校的自主權。

4.規范：先看有沒有再看好不好。一是規范教學過程管，重新修訂《教學常規基本要求》，實行教學案頭分層管理制度。二是實行隨機査堂查崗及走課管理制度。三是實行“走課”教師簽到驗收制度。

5.師德：有位就有為。團隊不養閑人，學校不養懶人，制度面前人人平等。嚴格執行最低工作量標準，嚴格崗位職責管理，嚴格績效管理，嚴格獎懲制度，嚴格課程管理。

第四篇：2010春季學期學校安全工作總結（精選）

重興中學學校安全工作總結

（2009—2010學第二學期）

本學期，我校在上級部門及中心校的統一領導下，以“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，積極開展創建“平安校園”活動，以創建安全活動為載體，以警校共建為紐帶，以維護學校穩定和營造良好的治安環境為重點，進一步完善學校的安全責任和防范體系，群防群建，整體推進，重點突破，廣泛開展爭先創優活動，開創學校安全治理工作的新局面。為切實組織開展好安全活動，唱響“安全發展”主旋律，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓了學校安全工作，具體工作現總結如下：

一、加強領導，分工協作

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長李發智直接抓，分管副校長張博文具體抓，每周至少召開一次教師會，布置學校安全工作，針對問題，確定措施，認真貫徹落實，由學校教導處、總務處、各年段具體分工負責組織實施。

二、制度保障，責任明確

簽訂安全目標責任書。學校與各部門、校長和班主任、班主任和家長層層簽訂責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。學校與一年級新生學生家長簽訂了學生安全責任書、還與五六年級騎自行車的學生家長簽訂了學生騎自行車安全責任書明確了家長應做的工作和應負的責任。明確導護師工作制度，學校加強對導護師崗位巡查，要求導護師認真履行崗位職責，加強對學生課間活動的指導和監視，防止意外事故的發生。

三、加強宣傳，防患未然

學校領導本著對黨的教育事業，對學生負責的態度，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全，抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中，每周定期召開一次教師會，總結上周學校安全工作存在的問題，布置下周安全工作的要點及注意事項。特別是根據時令特點及學校學生現有實際情況對師生加強安全教育。

1、堅持不懈地開展“每天5分鐘安全教育”，時時對學生進行安全宣傳教育，有效地提高學生的安全自我防范意識。

2、三月份開展“安全月活動”及“安全日暨”宣傳教育，通過開展國旗下講話、班隊會、征文比賽、黑板報、宣傳欄、校園電視臺、家長會等形式，大力加強學生的交通安全教育，提高學生自覺遵守交通規則，不乘坐“三無”車輛，騎自行車上學的同學不超車、不帶人。

3、春季防控傳染病的預防工作，堅持晨檢0報告制度、學生體溫測量制度、學生發熱登記制度、師生親屬從國外回來報備制度，認真做好每一項防控措施。以及學生零食、食堂食品衛生等安全教育與積極措施。

4、繼續開展夏初防溺水教育，通過各種形式確實有效地教育學生珍愛生命，預防溺水。并部署暑期的各項安全工作，做好開展“三進”活動的安排、學生暑期聯保卡等工作。

5、加強家校聯系，向家長發放了《預防手足口病致家長一封信》、《預防春季傳染病致家長一封信》、《端午節致家長一封信》等，共同負起教育學生的責任。

四、齊抓共管，群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我校積極與鎮派出所通力合作，做好學校的安全保衛工作。六月份聘請淮河派出所所長來校作“法制教育專題講座”，進一步提高我校師生的交通安全意識、法制常識。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高學生的安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好學校安全教育，是學校安全工作的基礎。學校經常利用校園電視臺、晨會、主題班隊會、黑板報、宣傳欄等，經常性地對學生開展安全教育。

1、在開學典禮上對學生加強交通安全、食品安全及防溺水教育。

2、舉行中學生“安全在我心中”征文比賽。并開展各種豐富多彩的活動。

3、三月份對全體學生進行一次麻疹疫苗免疫的接種工作。

4、每周星期一升旗儀式國旗下講話時對學生加強了安全教育及安全宣傳。各班利用每月最后一個星期二班隊課開展主題隊會活動。通過宣傳教育，進一步增強了廣大師生在這個特定時期的安全防范意識，提高了學生的安全行為和應急能力，有效避免學生安全事故的發生。

5、提倡學生步行或家長接送上下學，嚴禁未滿12周歲的學生騎

車上學，嚴禁12歲以上學生騎車搭人，嚴禁學生搭乘超載摩托車、無證車輛上學。

6、學校舉行了第二次防震疏散演練，進一步加強了學生自我防護能力和應急保護能力。

六、加強檢查，及時整改

為認真貫徹落實省市縣關于抓好中小學生安全教育文件精神，結合我校實際，認真而扎實地開展了“平安校園”創建活動，做好防盜工作。

1、開學前、學期結束后及每個月末，均對學校各教學樓、重點部位、宿舍、食堂、照明電路、設備設施等安全進行地毯式排查，發現問題，及時進行維修整改。

2、在清明節、五一節、端午節等重大節日前夕也均對學校的房屋校舍圍墻等進行了安全檢查。從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容，要求食堂采購人在向銷售方購買米、鹽、油、菜等食品時必須向供貨商索取合格證，并要求食堂不進變質、不潔或過期物品，并做好食品的留樣工作確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。將出現的的問題及時上報中心校并立即采取了措施，妥善加以解決和整改，一時不能整改就嚴密監控，確保安全。

3、做好學校節假日的護校及值班安排、行政帶班工作，以及日常護校日志登記工作、門衛來訪登記工作。

今后，我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力合作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

重興中學

2010.7.6

第五篇：春季學期學校安全工作總結

春季學期學校安全工作總結

春季學期學校安全工作總結

學校安全工作直接關系到廣大師生的生命安全和財產安全，關系到學校教育秩序的正常進行，關系到社會的穩定與發展，我校在教育局的正確領導下，本學期安全工作本著“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，以維護學校穩定和營造良好的治安環境為重點，廣泛開展演練活動，開創學校安全管理工作的新局面。下面將20**年春季學期學校安全工作總結如下：

一、加大管理力度，做到四個落實

學校把“安全工作放在第一位”，真正落實到具體的工作中，切實把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“四個落實”。

1.組織落實。成立了安全工作領導機構，設立了以校長為組長，以副校長為副組長，以政教主任、總務主任和各班班主任為學校安全工作領導小組成員的領導小組，小組做到了分工明確，責任到人。

2.制度落實。我校在本學期進一步貫徹和落實安全責任書制度，與教育局簽訂了安全責任書，建立健全各種食品安全和營養健康管理制度，使學校安全管理工作有制可依、有章可循。

3.責任落實。一方面，明確校長為學校安全工作責任人，層層簽訂責任狀。另一方面，加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評制度，不斷增強全體教職工對維護學校穩定的重視程度和工作力度。

4.措施落實。值班人員和宿管員認真履行崗位職責，值周組加強對學生課間活動的指導和監視，防止意外事故的發生。加強安全檢查，及時排除安全隱患。定期組織有關人員做好常規檢查;每月進行一次安全隱患大排查;堅持召開學校安全會議制度。利用晨會、班會進行安全教育，各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育常規化。

二、明確工作思路，做好預防工作

學校安全工作的重點是預防為主，堅持主動。

1.健全突發事件應急預案、地震應急疏散預案、預防流行病預案，定期組織有關人員排查可能影響學校安全穩定的因素，積極采取防范措施。

2.組織領導思想到位，繃緊安全弦，將安全工作納入學校行政例會的必備議題和議程。并及時傳達上級部門安全工作會議精神，認真學習貫徹上級有關文件通知精神，提高全體教師的安全防范意識。

3.開展常規檢查。學期開學以后，學校把安全隱患作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。積極配合衛計部門對學校飲水衛生進行檢查。同時，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。

三、深化安全教育，做到多面展開

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點，經常性對學生開展安全教育。

1.在上級的指導下，規范了學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規、交通安全常識、安全防范、防溺水、防火、禁毒、防震、防災減災、掃黑除惡防欺凌等知識宣傳，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

2.抓住“安全教育日、教育周、安全生產月”這一契機，進一步強化學校安全管理工作，做到了“九個一”。即舉行一次啟動儀式;進行一次國旗下講話;出好一期宣傳欄和黑板報;組織一次安全知識講座;舉辦一次心理健康教育講座;看一次安全教育網播;進行一次校園安全隱患大排查;開展一次專項主題班會;舉行一次征文或手抄報比賽。通過這一系列活動，增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入了解了加強自我保護構建和諧校園的重要性。

3.開展日常性的學校安全教育活動。本學期我校利用期初、期末、和季節變化特點有針對性地開展安全教育活動。主要活動有：一是開展食品衛生、飲用水衛生以及預防傳染病等專項衛生知識宣傳教育活動;二是進行夏季防溺水事故的安全教育活動;三是根據我國易出現腸道病、手足口病和流感等，我校及時開展衛生宣傳工作，有效地增強了同學們的防范意識。

4.有針對性分類教育，1—6年級學生都有參加周一升旗儀式“國旗下講話”和課間操后的集會、黑板報、校園宣傳櫥窗、每周安法課、自辦安全手抄報等教育活動，觀看安全教育視頻等多種形式，提高學生的安全意識。對7-9年級學生組織他們學習《中學生日常行為規范》和《中學生在校一日常規》，還組織他們進行防暴恐、防踩踏、防地震和消防演練等教育活動。

四、凈化育人環境，做到多方聯合1.聯合派出所維護學校及周邊治安秩序，凈化育人環境

2.聯合家長，明確了家長應做的工作和應負的責任，提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況和到水塘湖泊游泳進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學生騎自行車上學，嚴禁未滿十六周歲的學生騎電動車和摩托車上學。

3.聯合社區對學校周邊亂搭亂蓋進行治理。

4.聯合社會各界，加大安全設施的投入，安裝路燈等安全器材等。

在過去的一學期里，在上級領導的高度重視和全體教師的努力下，學校安全工作取得了一定效果。我校沒有發生一起校園安全責任事故，沒有發生人員傷亡事故，沒有存在不穩定因素，沒有發生傳染病疫情，沒有發生師生違紀違法現象，校園平安和諧。