第一篇：xx年春季學期學校工作總結

年春季學期學校工作總結

篇一：XX-XX下學期學校工作總結

XX-XX下學期學校工作總結

過去的一年，我校各項工作在上級主管部門的正確領導下，以黨的十八大精神和“以人為本，構建和諧校園”等重要思想為指導，堅持“以人為本，促進學生全面發展；打好基礎，培養學生創新能力”的辦學思想，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，揚長避短，內實外揚。進一步轉變教育觀念，以科研興教為先導，提高教師素質為保證。堅持求真務實，突出重點，狠抓落實的原則，努力實現學校重點工作有新突破。學校在“均衡教育”、“平安校園”創建中各項工作都有新發展，順利通過驗收。下面就一學期工作總結如下：

一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。

1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善誰主管誰負責的領導崗位責任制和責任追究制度，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。

2、深入開展教師職業道德教育活動，全面提高教師綜合素質，組織教師認真學習教師職業道德建設有關材料和新

時期社會主義榮辱觀思想，通過學習，提高認識，進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感。

3、不斷完善規章制度，規范管理。

學校工作必須依“法”行“政”，教師工作也必須依“規”行“教”。我們依據上級的政策法規，結合我校的實際，對原有管理規章進行修訂、補充。如，教師的考勤制度執行簽到制度中規定了值日老師、學校行政到校、離校的具體時刻；流動紅旗跟班制度，除與班主任直接掛鉤還與科任老師也掛上了鉤；獎懲制度：為能發揮其永恒的積極作用，我們注意精神鼓勵與物質獎勵相結合，保留對教師的參賽獎、指導獎。執行新的規章制度后，教師的工作積極性更高了，學生的學習自覺性、主動性更高了

4、以新觀念、新課程、新知識、新技術為重點。在全體教師中樹立終身學習思想；通過多種渠道培訓學習，提高教師的教學水平。

5、加強班主任隊伍建設與管理，通過多種形式認真做好班主任培訓和考核評價工作，努力提高班主任隊伍的整體水平，評出校級優秀班主任兩名。

二：以“課改”為載體，深化學校的教育科研。

一學期來，我校把貫徹“新課標”作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心。隨著教

師隊伍進入高齡化，組織教師進行理論學習，使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義顯得更為重要，我們圍繞理清實施素質教育的思路，更新觀念，樹立科學的教育質量觀和人才觀展開學習討論。深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動，同時關注新的教研信息和教改動向，提高教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。在備講批輔等教學環節上進行探索，一切從促進學生發展出發，引導學生探究式學習，教學朝著開放式方向發展。為體現“面向全體”的素質教育精神，我校積極開展各種興趣小組活動，從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學生全員參與，體現活動的群眾性和基礎性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發學生的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。

“以質量求生存，以特色求發展”也是我校的辦學思路。學校重視活動類課程和信息技術等新開設的課程的教學。嚴格執行新的省頒《課程計劃》，做到開齊課程、上足課時，認真上好技能科和活動類課程。使社會理解到、感受到教育資源整合所帶來的優越性。

三：以質量監控為依托，提高學校的教育質量。

本學期，我校圍繞《教師評價方案》，規范教師的日常教育教學工作，引導教師以新的《課程標準》和《課程計劃》

為指導，形成新的教學理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生。學校充分發揮監控、督查和指導作用，堅持檢查與指導相結合，幫助教師規范教學行為，提高教育教學水平，從而促進學校教育質量的不斷提高。

四：以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。

深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以“三文明”學做踐行活動為載體，扎實有效地開展學校的德育工作。

1、通過學雷鋒活動日，對學生進行革命傳統教育、中華傳統美德教育和高尚道德情操的培養。

2、為實施對學生進行中華傳統美德教育，五月份全校各班級成功地舉辦了以“弘揚振奮民族精神”為內容的主題班會，使學生的組織能力、語言表達能力得到了鍛煉，豐富了學生的學習生活，陶冶了學生思想情操，開發了學生的聰明才智，使學生從中得到了鍛煉，受到了教育。

3、五月份通過組織學生參加美化校園、凈化環境義務勞動；與廈門理工大學手拉手共建活動等，對學生進行團結友愛教育、理想前途教育。

4、通過開展 “校園里講誠信”、“崇尚科學、關愛生命”為主題的讀書教育活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

本學期，學校的少先隊工作繼續以愛國主義教育為主線，以行為規范的養成教育為重點，通過完善“三項評比”

和“晨午檢”制度，充分發揮“紅領巾廣播站”和“少先隊督導隊”的宣傳監督作用，強化《守則》《規范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。

六、切實加強學校體育、衛生、藝術教育工作，努力提高學生的綜合素質。

認真貫徹落實《學生體質健康標準》，全面開展學生體育健康達標活動，努力提高體育課和課外活動質量。我校能將心理健康教育列入學校工作計劃，本學期結合迎接“文明城市”復檢活動開展“健康知識100問”的學習宣傳，提高師生自我保健意識。

五：認真開展安全與普法教育。

安全教育是學校教育的一項重要組成部分，它直接關系到學校、社會、家庭的穩定，關系到學校教育教學秩序的正常有序運轉，是確保一方平安的具體體現。本學期方圓2公里的八個自然村130多個孩子集中到我學校學習，其中有2個村的孩子要過溪；2個村的孩子要沿著公路上學；學校附近也存在不少安全隱患,我校根據上級部門要求，成立以校長為組長創安工作領導小組扎扎實實開展學校創

安工作，形成了人人講安全、人人重視安全的良好氛圍，為建設平安校園奠定了基礎，學校創安工作平穩有序地進行。

六：財務工作

學校嚴格財務，規范資金管理與使用，及時將開支情況、代辦費結算、重大項目的管理決策等進行公示，校務公開規范資料齊全。下學期工作改進的重點

1、要加強班主任常規工作管理，優化教師考勤制度。加強學生日常

行為習慣的培養。

2、正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關系。

3、教研工作要進一步規范化、經常化。

篇二：XX年春季學期學校工作總結

三合學校XX--XX年度二學期學校工作總結

本學期，我校在市教育局的正確領導和親切關懷下，堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育活動為契機，緊緊圍繞市教育局XX年工作思路和學校工作實際，以深化質量管理提升年活動為核心，提升教育管理實效，繼續優化育人環境，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，努力提高教育教學質量，促進學生全面發展，促進學校又好又快發展。團結并依靠全體教職工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績，現將工作總結如下：

一、主要工作和成績

（一）校務的管理工作

1、學校黨政工密切配合。根據各部門的職責，較出色完成各項工作。

（1）做到各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項信息匯報及時。

（2）做到制定學校德育工作計劃，安全綜治計劃措施，開展學生素質教育和各項主題宣傳教育活動。加強對學生進行日常行為規范、安全、法制、心理健康等教育。

（3）做到學校的教學管理和教育科研、教改實驗等工作。對教學工作的組織、服務、協調等保證教學工作各項制度貫徹執行，不斷提高教學質量和辦學水平，組織、開展學校日常教學工作，使教學工作正常運轉。

（4）總務處全面負責學校后勤、學校寄宿生寢室管理、校產的管理、維修等。

（5）做到體衛藝工作的部署，全校的環境衛生和學生的健康、體育藝術教育工作，制定體衛藝工作計劃、負責初三體育強訓，加強組織課外興趣小組，督促、檢查全校衛生工作。目前學校管理機構設置合理,職責明確,運轉正常。

2、重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發展。學校領導開明勤政，堅持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創造性勞動；學校領導團結一心，堅持以社會效益

為本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監督。學校領導班子實施行政分組管理，層層分解目標，定期召開校行政會議，小結前段工作研究布置后段工作任務，鼓勵教職工積極參與學校民主管理，全面實行校務公開。

3、加強教職工隊伍建設，調動全員工作的積極性。教職工堅持以學生為本，充分尊重和關心每一個學生，盡量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會，對教職工進行思想教育以及業務的培訓，每月通報工作情況，表彰優秀，鞭策后進，調動全員工作的積極性。

（二）德育的管理工作

1、實行班級管理負責制，突出班級在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班級內的事務，每月對班主任工作考核，每個班的班主任對重點學生進行特別教育，體現德育工作落到了實處。

2、開展月主題教育。一開學就確定了德育月教育系列主題：如:安全教育月，健康教育月，愛國教育月，法紀教育月，校外綜合實踐活

動月等。每周利用升旗儀式上國旗下講話對學生進行愛國主義教育，每月結合德育主題和傳統節日，定期更新專題黑板報，各班班主任在每周的周會課上，根據月主題對學生進行教育或者召開主題班會。月主題教育的開展，使我

校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作確定了主題，提供了指導，使學校教育學生工作，每月都有了側重點。做到了月月有主題。

3、開展“優秀班級評比”活動，根據學校優秀班級評比細則，每周對各班級的出勤、衛生、紀律進行打分。每月對班級進行綜合評比，評出優秀班級和班主任。

4、強化安全，狠抓行為規范教育。逢會必講安全，每周必講安全，全校共辦關于安全的專題板報 班次，主題班會 班次，黑板報 班次，講座 次，國旗下講話 次，與班主任、家長簽訂安全責任狀 份。每天由兩名領導和兩名老師護校值日，做到值日領導每日抓查。

5、幫扶問題學生，開展“幫扶”活動。全校教師對幾個重點幫教對象經常做到幫教，體現了人人都是德育工作者的教育理念，通過老師們業余課間的耐心教育和熱心幫助，問題學生都有不同程度的進步，為創建“平安校園”起到了積極的推動作用。

6、開展豐富多彩的德育活動，寓教于樂。結合傳統節日開展豐富多彩的德育活動，本學期積極參加上級部門組織的師生演講比賽，開展了教師書法、學生作文比賽，學生乒乓球賽，環境和安全手抄報比賽，班級文化建設評比，“六一”文藝匯演等活動，通過開展一系列的活動，培養學生了愛國熱情，激發學生興趣，提高學生能力。

(三)教學教研的管理工作

教學工作緊緊圍繞龍井市教育局教學工作計劃和學校實際，認真落實教學各環節，教學工作開展得扎實有效。

1、強化教學紀律。教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關鍵是教師，抓住教師的關鍵是管理，強化教學紀律，是提高教學質量的基礎。一是嚴格坐班考勤制度，教導處每天對坐班情況調查，并將檢查情況公布警示。二是對老師上課情況不定期查崗，三是堅持早到位，通過要求，嚴格檢查，老師們均能提前到崗，堅持坐班，踏實工作，教風端正，學風良好。

2、強化教研工作。

一是培養青年教師，讓他們外出參觀學習，青年教師是學校未來發展的主力軍，為了加大對青年教師的培養力度，學校基本上把每次學習的機會都傾斜給青年教師，本學期，派各學科教師共50人次到省、州、市培訓學習，初三年級教師參加中考備考會，通過學習，青年教師的教學基本功有了較大的提高，綜合素質得到了進一步強化。

二是實踐課堂教學，提高教學基本功，為了使新分配的教師適應新的教育教學環境，也讓新教師更好地交流教學經驗和方法，分享自己的心得體會，我們先是開展了新教師上匯報課，同仁對其優點及不足進行面對面的交流，使他們在較短的時間使自己的工作得心應手。

三是各學科開展教學大比武活動。年輕教師開展了教學競賽。老師們認真備課、上課、評課，在活動中，每位教師都積極參與，給予他們機會展示自己的各項特長，從而提高他們的綜合素質。

四是督促實驗教師做好實驗準備，開足開齊實驗，物理、化學實驗開設率達100%。

五是利用各種渠道收集有益的信息，服務中考，積極主動與市教研室、兄弟學校聯系，參加中考備考會，征訂備考資料。

六是教導處組織開展深入課堂聽老師的課，了解教學情況，并將存在的問題與老師們交換意見。

七是認真組織每學期的期中、期末考試，并對考試情況進行全面分析，對存在的問題提出整改意見。

八是早抓畢業班的教學，新課結束后同教師在一起制定詳細的復習計劃，計劃到每一天復習什么內容，教導處對畢業班采用模擬考，每考一次集中分析各科所存在的問題，及時查漏補缺。

3、強化教學研究，促進自主發展。我校要求教師每學期撰寫教學反思1篇。

4、充分利用多媒體教育資源，優化教學手段。學校要求教師多利用多媒體教育資源上課，使教學手段基本實現了現代化。

（四）體衛藝的管理工作

加強學校體衛藝工作，是養成良好衛生習慣、提高健康水平、增強學生素質的需要，是辦學目的任務所決定的。

1、推行“陽光體育”計劃，學生參與率達100%，積極組織學生參加全校乒乓球比賽。

2、常抓不懈，使學校衛生工作上了一個新臺階。學校衛生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。“一日三掃“制度化，責任區域

篇三：小學XX年春季學期學校工作總結

XX小學XX年春季學期

工作總結

本學期，在中心校的領導的關心和支持下，在我校全體教師的共同努力下，本學期的教育教學工作已圓滿結束。我校在推進素質教育的情況下，認真貫徹落實課程改革，把提高教育教學質量作為工作的重點。同時堅持不懈地抓好安全工作、衛生工作，為教學的有序進行起保障作用。與此同時，教師能力的提高，學生習慣的養成，校園的綠化美化等也同步進行。各項工作有條不紊，學生的能力得到了全面的發展。學校的各項工作在不同程度上都有所提高，這和我校全體師生的努力與合作是分不開的，現將本學期工作作以下總結：

一、加強德育工作

1、組織教師學習各級教育教學課改精神。進一步轉變

觀念，更新教育手段，了解教育的發展方向，認清形式，明確自己擔負的任務，全面貫徹實施素質教育，把減負落到實處。進一步深化課程改革，把課改落實到教師的教育教學工作中，成為適應時代發展要求的新型教育者。

2、鼓勵教師的服務意識和競爭意識。教育教學中，教

師位置擺得好，以身作則，樂于奉獻，顧全大局，積極完成學校分給的各項事務，為學校的發展，大家獻計獻策，形成齊抓共管的格局。

3、結合新課程標準，用新的教育教學理念去指導教學，樹立全新的教師觀、學生觀，在減負不減質的前提下提高教育教學水平，提高學校的辦學效益。

4、對學生進行思想品德教育和各種習慣的養成教育。各班利用周三的隊活動和周四的班會課對學生進行各種形式的教育活動，除在校內進行外，還組織學生走出了校門去親自實踐感受，從中受到教育，得到良好的社會影響，樹立正面的教育，對學生的思品、衛生、學習等方面的習慣進行培養。并用切實可行的規章制度來規范學生的言行。形成良好的學生群體，互相影響，共同提高。

二、加強學校管理和教師隊伍的建設

1、我校進一步明確了學校的辦學思想和辦學目標。并在教育教學中，注意總結積累經驗，建立健全各種措施，積累材料，做到事前有計劃，做事有措施，事后有記錄，使學

校步入規范化，制度化軌道，總結挖掘我校的成功經驗，形成我校的特色。

2、鼓勵教師積極參加學歷進修和各科教育教學活動。

使教師學習新知識，吸收新信息，更好地駕馭教材，更好地履行教師職責，維護教師的形象，維護學校的聲譽。

三、從多渠道提高我校的教學質量

1、加大課改推進力度。結合中心校集體備課教案推進新課程改革的訓練方案，改變教師的教學，提高教學效率，使教研、課改見實效，使教學為學生的民展服務。培養學生的創新精神和科學思想，為社會培養各類人才奠定了良好的基礎。

2、學校對教師進行不定期的隨堂聽課，查看教師在授課時還存在什么不足之處，并給予整改意見。

3、注重后進生的輔導工作。為了能使學校的教育教學更好地面對全體學生，使全體學生都有不同程度的發展的提高。針對品行有缺陷和特殊學生，我校制定相關轉化措施，并作跟蹤教育及記錄，使對品行有缺陷和特殊學生的教育具有長期性、實效性、成為學校教育的一個部分。

4、開足開全課程，上足課時，對學生進行全面教育，讓學生得到全面發展。各科在期末復習階段結合復習計劃有效的進行復習，使復習科學化、系統化，復習內容全面性、針對性、代表性。

5、充分調動學生的學習積極性。各班利用班會和隊活

動課開展豐富多彩的活動，充分發揮學生的個性特點，培養學生的創造能力。同時以此增進師生關系，促進和管理，推進教學。

6、為適應新時代發展的要求，進一步落實上級各有關部門開展校本培訓的文件，充分發揮教育科研在教育工作中的基礎性、先導性，大力提高教師實施素質教育的能力和水平，全面貫徹落實課程改革目標，促進學生全面發展，提高教育教學質量。

四、安全工作

1、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，教師天天講，學校逢會必講，讓學生看會說，見到會做，安全警句耳邊轉。

2、建立健全安全防范制度，與家長簽訂學生安全協議，分清責任，防患于未然。

3、在平時的教育教學活動中，做好學生的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒，及傳染病等教育。學校每學期最少召開3次家長會，讓家長了解學生在校情況，學校再次強調家長的責任和要求，讓一切不利于學生安全的因素消滅在萌芽狀態。

4、學校建立工作分管制度，成立安全領導小組，實行值周值班制度，對安全問題高度重視。對于電路設施，每 月檢查，如有問題，存在安全隱患及時整改。

5、做好食品衛生安全工作。學校對小賣部、食堂進行不定期檢查，發現安全隱患立即責令整改，消除安全隱患，確保師生的生命安全。

6、開展各種安全知識教育宣傳活動。學校利用周一國旗下講話、周二下午安全教育、周五安全教育會等各種形式對學生開展防溺水、防雷、防汛、防洪、放食物中毒、防中暑、防交通事故、防恐怖事件、疾病預防等安全知識宣傳，確保學生的生命安全。

總之，在教育教學中，我校認真貫徹落實上級通知及會議精神，在推進素質教育，積極實施課程改革提高教學質量的同時，樹立“安全重于泰山，安全工作常抓不懈”的意識，使學生成績有所提高，確保無安全事故的發生，從而使學校各項工作和諧健康發展。

以上是本學期我校所做的工作，不足之處請中心校領導批閱后給予指出，以便我校今后順利開展工作。

XX 小 學

XX年7月8日

篇四：XX年春季學期學校工作總結

松崗學校XX年春學期學校工作總結

一年來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“規范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思

路，以“做學生愛戴的老

師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規范管理提質

量、彰顯特色求發展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節課、善待

每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為

動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強教師隊伍建設，積極開展基

礎教育課程改革，注重內涵發展，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求優化”主旋律，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，竭力打造出學校品牌，提升了學校品

位，全面提高了我校的辦學水平和教育質量，促進了學校教育事業持續、協調、健康發展。現就一年來我校的各項工作總結如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創

建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍

繞學校工作計劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的

安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了德育工作領導小組，對困難學

生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，使他們感受到學校的溫暖。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，業務學習若干次，班主任例會若干次，班主

任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到

了教育，學習得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃

有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的

一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值日教師切實履行好值日職責，對課間紀律、兩操情況、校園衛生、放學路隊和學生到校及晨檢情況等方面加強

檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周班會課，組織開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題

班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強

化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生等民意測評來考核教

師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（五）、加強校園文化建設

充分利用紅領巾廣播站對學生進行教育； 利用每周一的國旗下的講話等活動，教育陶冶師生的品德修養；周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達5000

多人次。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表

演等大型活動，在慶祝“六一”文藝表演活動中，漆坪中心完小的李校長還為此

作了精辟的點評。

2、感恩教育活動：我校在每天的課間操后，接著表演手語《感恩的心》。讓

學生從而懂得要知恩圖報。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一天備課。一直

要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體

教師會上通報批評。每次考試，教師要認真做好質量分析，對問題要及時處理。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教

師的各項工作，從備課、課堂教學、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過

考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提

高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、加強業務學習和經驗交流，提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的“教學能手”。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄詳

實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此

夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排。按計劃

有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會。要求各班上安全課，安全主題隊會班均20次，并有

詳實的記錄。

3、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病防控預案。并聯系鄉衛生院定期來

我校為學生檢查。

（四）、落實節假日安全值班制度。

經學校研究決定，由所有男教師，每周1人一組輪流值班，值班間做到了

24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排

查，并對學校假期值班進行詳細安排。

(五)后勤安全工作

1、強化管理，夯實責任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向學生發放了告家長書，簽訂了安全目標責任

書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》等視頻。確保學生健康成 長。

2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管

人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發

現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進行適當的處罰。本學年，組織后

勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村中小學生食堂管理辦法》各一次，并和食

堂工人簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全責任追究制，為了保證學

生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并認真做好留樣記錄，確保學生食品

安全，學校主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否

規范，是否有缺斤少兩現象等。

總之，一學年來，教師們都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，使得學校工作開展順利。我深信，我校在今后的工作中還會不段進取，贏得更加

滿意的成績。

裕安區羅集鄉松崗學校

XX年6月

篇五：XX年春季學期學校工作總結

園洲中學XX—XX學年第二學期

工作總結

一學期來，我校在上級主管部門的正確領導下，本著“為學生成長服務，辦人民滿意教育”的辦學宗旨，堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，與時俱進，開拓創新，以生本實驗為先導，以教學質量為生命線，全面貫徹國家的教育方針，開創了園洲中學教育教學的新局面。現總結如下：

一、隊伍建設

1、領導班子，團結協作。我校班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互信任，和諧相處。班子成員自覺強化責任意識、大局意識、服務意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間；在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，將評優、評先的名額讓給同志。實行校務公開，重大事情校長辦公會議、行政會議集體研究，不搞一言

堂。學校領導班子發揮了良好的“火車頭”的作用。

2、教師隊伍，積極進取。我校一直堅持每月一次的政治學習和每周一次的業務學習制度。通過政治學習，老師們樹立了 “敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。“樹人者必先強己”，在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，全校教師認識到必須加強業務學習，樹立終身學習的理念，積極參加繼續教育，提高自身綜合素質。靜心教書潛心育人，力爭做學者型教師。

二、德育工作

學校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，強化學校內部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開展德育工作，形成了良好的德育環境。主要做了以下工作：

1、開展“弟子規”學習，傳承國學文化。

本學期，我校掀起了學習“弟子規”的熱潮。周一、周四的早讀，全校學生誦讀“弟子規”。教學樓廊柱上掛滿了“弟子規”的牌匾，學生時時處處

受到“弟子規”的熏陶，接受國學文化教育，修養了身心，陶冶了情操。

2、家校攜手，共擔責任。

5月18日，學校召開了一次全校性的家長會。家長會上，學校領導向家長通報了學校的辦學情況，著重探討了學生的

安全教育問題。學校派發了《致家長的一封信》，家長與學校簽訂了《學生安全責任書》。這樣的家長會使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

3、舉辦“博羅縣法制教育進校園活動啟動儀式暨模擬法庭活動”。5月21日，“博羅縣法制教育進校園活動啟動儀式暨模擬法庭活動”在我校舉行，這是我校協辦的一次大型的活動，活動受到各界的一致好評。活動的開展提高了同學們知法、守法、用法、依法維權的法律意識。對提高青少年的整體素質，預防青少年違法犯罪，推動依法治校的進程，起到了良好的作用。

4、安全教育，落到實處。

我校一直把安全工作貫穿始終。我們要求老師強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一集會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育；每周五的“安全教育課”學校領導、班主任強調安全；每逢節假日我們都給家長印發《致家長的一封信》，提醒家長加強子女節假日的監管。

成立安全維穩辦公室，專人負責安全維穩工作，及時化解各種矛盾，杜絕越級上訪。

教學區安裝監控系統，監督學生行為習慣的養成，預防學生安全事故的發生。

5、開展形式多樣的專題教育活動。

（1）用心打造“國旗下的講話”。我校的“國旗下的講話”一直是學生

擔當主角，每次的講話都開展一個主題教育，旨在培養學生良好的思想品質與行為習慣，充分體現了我校學生的自主管理意識，這已經成為園洲中學德育工作的一個品牌。

（2）積極開展社會實踐活動。清明節，部分學生參加了由鎮政府組織的“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統”的紀念活動。5月13日，學校組織學生赴深圳歡樂谷參觀學習，讓學生在活動中增長見識，開拓視野，提高自主學習、獨立探索的能力，激發愛國之情。

6、每周召開班主任例會。堅持定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度，認真學習班級管理理論，積極探索教育管理的有效方法。

三、教學工作

我們始終認為“教學質量是學校的生命線”，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，面向全體學生，既生動活潑地搞好課堂教學改革，又熱情主動地開展生本實驗，既注重發展能力提高智商，更注重完善品格培養情商，從而在真正意義上全面推行素質教育。本學期主要開展了四項工作：

1、致力于教學常規的嚴格管理。A、堅持抓好早讀、晚

修質量，堅持老師早讀下班、晚修坐班制度，倡導勤學好學之風。B、堅持抓好每學期兩次的教學常規大檢查，第7周、第18周分別對每位老師的教案、作業、教學反思等進行檢查，并及時反饋，召開教學工作總結表彰大會。教學常規的科學管理，確保了我校教學工作扎實有序的開展。

2、致力于教研教改的有效開展。本學期我校成功舉行了兩次校本培訓。3月16日，舉行了“園洲中學師德師風建設報告會”。博羅縣委黨校校長張曉明同志作了“學習貫徹十七屆六中全會精神，做一名人民滿意的教師”專題報告。5月9日，舉行了“國學教育”校本培訓。邀請了惠州西湖國學院張宏魁院長為全校教職工作了“弘揚中華文化，構建和諧校園”專題講座。通過培訓，教師的職業道德增強了，綜合素質提高了。

3、學生活動，豐富多彩。教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。

（1）舉辦學生藍球賽、乒乓球賽等體育賽事。為學生搭建展示自我、放飛夢想的平臺，培養學生健康的審美情趣，豐富校園文化生活。這些活動，進一步推進了我校素質教育的發展

（2）創建書香校園，培養學生良好的讀書習慣。各班建立圖書角，學生們自主閱讀，班級統一管理，學校通過“名

著閱讀知識競賽”和“讀書征文比賽”活動來鞭策鼓勵。學生在閱讀中享受快樂，在閱讀中語言得到了錘煉，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語文素養得到了提升。XX年我校被評為“惠州市書香校園”。

4、教育教學喜結碩果。

本學期，我校師生參加各類競賽均取得了不俗的成績，有53人次獲縣以上獎項。其中張東紅獲教學設計市一等獎，陳會秋、陳珊珊獲“三評”論文市一等獎，樂曉勤獲“博羅縣古詩文課堂教學競賽”二等獎。馮杰、龔培熵、譚沛林獲“希望杯”數學競賽全國三等獎，楊毓灝獲物理競賽市一等獎，陳偉靈等同學獲化學競賽市二等獎。

全校教師積極撰寫教學論文，學術研究熱情高漲。除“三評”獲獎論文外，《惠州教育》第三期開設了我校專版，柯繼洪等6位教師的教學論文得以發表。樂曉勤老師的《生本模式下的古詩學習》發表在《廣東教育》XX年第4期。

今年中考，我校再創輝煌，600分以上高分人數達105人。重點中學錄取人數達345人，其中惠州一中3人，博羅中學125人，博羅華僑中學140人，博羅高級中學76人，惠州東江高級中學1人，博羅中學、重點中學錄取人數均創園洲中學歷史記錄，居全縣鄉鎮中學第一名。

四、后勤工作

樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，降本

增效，開源節流，確保了學校中心工作的順利開展。主要做了以下工作：

1、教育收費，依法依規。堅決執行國家義務教育收費政策，實行校務公開，嚴格按照省、市、縣主管部門及物價部門的文件精神收費，做到了收費公示，堅決杜絕亂收費現象。

2、嚴把財務關，把錢花在刀刃上。本學期，我們開源節流，加大投入，進一步完善了學校的設施設備。如完善消防設備，改造學生宿舍熱水系統，添置實驗室學生凳，更換學生宿舍木門，安裝監控、教師辦公電腦，等等，投入70多萬元。

3、安全工作常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。（1）加強安全排查：每天對飯堂、小賣部進行食品安全常規檢查，并作記錄備案；每月對學校所有安全隱患進行排查，建立安全臺帳，發現問題及時整改。（2）把好校門關，做好巡邏工作：來訪來車、來人都一一登記，內宿生出校門須憑班主任簽名的放行條，走讀生憑卡出入。門衛每天上學、放學時間都履行驗卡、驗條工作，巡夜工作一如既往。

4、加強后勤工作人員的思想教育。召開后勤人員的各類會議，要求明責任、負責任，做好后勤工作。如召開飯堂工作人員會議，向他們提出工作要求，增強服務意識。并多

次約見飯堂主管，要求加強員工管理，提高飯菜質量，確保食品衛生安全。

五、存在的問題

1、教師的職業意識有待增強，一些教師業務上不思進取，得過且過，沒有更新教學觀念，制約了教學質量的進一步提高。

2、學生的教育管理也有待加強，不少學生出現厭學情緒，無心向學的學生比較多，學風建設還有相當長的路要走。

3、學校與家長的溝通還做得不夠。有些家長不配合，德育工作的方法也較為單一，家訪工作尚待加強。

篇六：XX年春季學期 學校工作總結

灑衣小學XX年春季學期工作

總 結

新的學年結束了，我校工作有條不紊的進行，為了促進我校教育教學質量的提高，吸取經驗教訓，促進我校的發展，特對本學年的工作做出以下總結：

一、指導思想：

我校工作堅持以毛澤東思想、鄧小平理論為指導，堅持江澤明“三個代表”的重要思想，擁護中國共產黨的領導，落實了國家的教育方針，貫徹素質教育的基本理念，實事求是，發揚“苦字當頭，實干興校”的拼搏精神，扎扎實實的做好各項工作。

二、學校基本情況：

我校共有教學班5個，學生107人。教師7人，其中男教師5人，女教師2人。我校處于群山環抱之中，山高路陡，一部分學生上學路程較遠，比較艱苦。路程最遠的是小平子的和李家包的，小平子的有5人，要走一個半小時，李家包的有3人，要走一個小時。其次是平子上、趙家坪、梨樹坪的，要走四十分鐘。

三、全學期各項具體工作如下：

（一）狠抓落實了學校安全工作。

1、安全是學校工作的核心，處于重中之重的位置，我校要高度重視，做到警鐘長鳴、常抓不懈，沒有掉以輕心、麻痹大意，本年度沒發生任何重大安全事故和責任事故。

2、學校認真排查存在安全隱患的地方，并積極制定了防范措施。對于飲用水、食品衛生、用電用火、森林防火、防洪、防狗、交通、校園打斗等安全隱患，學校充分宣傳，開展安全教育，強化了師生安全意識，防微杜漸，防止了安全事故的發生。在XX年的上學年，我校做好了甲流防控工作，做好了防火、防洪工作；下學年，應重視冰凍天氣學生的路途安全以及森林防火。

（二）德育工作成效：

1、我校以國家教育方針為準則，以素質教育的基本理念為指導，以培養全面發展的社會主義接班人作為目標。重

視師德師風的建設，做到了對學生的思想品德教育、理想教育、安全教育以及學生良好行為習慣的養成教育。提高了教師的師德，使教師依法執教，真正

做到教書育人；使學生養成了良好的學習習慣、遵章守紀、文明禮貌。

2、我校認真組織教師學習各種教育法規，要求教師用法律來規范約束自己的行為，合法管理教育學生，讓各教師顧全大局，愛崗敬業，開拓創新，勤奮工作，苦干實干，全心全意做好本職工作。讓各教師以身作則，為人師表，關心愛護學生，不歧視后進生，沒有發生體罰學生的現象。

（三）做好了教學常規工作，提高了我校的教育教學質量。

教學是學校工作的中心，是衡量學校工作成敗的一大指標。關系到學校在百姓中的聲譽，關系到教師的切身利益，更關系到學生未來的發展。因此，在新的學年，我校應嚴格按照中心校的要求，貫徹落實教學常規精細化管理，努力提高我校的教學質量，具體措施是:

1、各教師應認真研究教學大綱、研究教材、結合學校以及班級情況，制定出合理的教學計劃，教學進度等內容；提前一周寫出詳略得當的教案，并交學校審查簽署意見；根據學生情況靈活運用教學方法，恰當使用教學手段，努力提高課堂教學效率；合理安排作業，及時批閱反饋，分層輔導、因材施教；課程結束之后，全面了解學生的學習情況，做好復習與鞏固工作。

2、抓好教學研究活動，我校應圍繞“如何備好課、怎樣講好課、如何輔導學生、怎樣組織好復習”等方面做好討論研究，結合我校

學生的具體情況做好分析，以促進我校教師教學技能的提高。

3、我校應做好教學過程的監督管理。教導主任履行好自己的職責，做好教案檢查制度、作業布置與批閱制度，關注各教師的教學進度與教學方法，及時了解教學過程中出現的問題，提出改進措施。

4、通過以上措施，在XX年的上學年，我校教學完成了以下目標：二年級的語文數學縮小與全鎮的差距，取得一定的進步；四年級各科達到全鎮中上水平；五年級各科達到全鎮中間水平；六年級各科繼續保持，并爭取有一兩個科目拿到名次。

（四）做好了體衛藝工作，促進學生全面發展。

1、按照上級文件的要求，開齊課程，上足課時，上好體育課、音樂課、美術課、課間操、眼保健操，在“六一”節的時候，爭取開展一次文藝演出活動。

2、做好校園綠化及美化工作。本學年，我校繼續堅持每日兩掃，每周一大掃的制度，并做好監督保持，搞好校園

衛生。

（五）認真做好了財務工作。

1、本學年，我校嚴格按照中心校的要求，嚴格管理經費。針對我校學生少，經費少的情況，我校精心計劃，合理采購，可買可不買的都不買，盡量做到了不超支，從而保證“六一”節和上學年期末考試的支出。

2、建立財務公開欄，經費使用情況定期公開，做到公開、透明。

篇七：XX年春季學期學校工作總結

沙師附小XX年春季學期學校工作總結

緊張、忙碌并充滿收獲的一個學期已經結束，我校在縣局的正確領導下，全體教職工的大力支持下，不斷創新進取，促進學生素質的全面提高，實現了教育質量的提高和辦學品位的提升，取得了良好的教育效果和社會效應。

一、明確目標，牢固樹立先進教育理念

認真學習貫徹黨的十八大會議精神，深入貫徹落實科學發展觀，以落實國家、省、市教育方針為主線，堅持以教育教學為中心，以教科研為先導，全面實施素質教育，全力提高教育質量，突出國學經典特色教育、學生行為習慣養成教育和書香校園建設，加大教師隊伍建設力度，嚴格執行《六條禁令》，弘揚高尚的師德師風，以迎接義務教育均衡發展評估驗收為契機，進一步提高教育現代化水平，著力打造特

色學校和品牌學校。

二、潛心課改，打造優質高效新型課堂

（一）、一學期來，我們以落實縣教育局“深入開展課堂教學改革，全面提高教育教學質量”活動為中心，有重點地抓好常規工作，加強教研組的建設。

1.賦于組長責任，讓他們帶動全組的教師開展“課堂教學改革”暨互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質。

2.每月檢查教師的常規，督促每一位教師切實做好本職工作。

3.協同教師就如何“深入開展課堂教學改革，全面提高教育教學質量”進行全面深入的討論與研究。本學期，校領導、教研組長到課堂聽課、評課均在20節以上。

（二）、學校積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展“三三五”模式課堂教學改革，并利用 “每周一課”時間大膽探索，努力實踐，重視激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維的習慣，全面發展學生素質，學校也被評為市教育科研先進學校。

（三）、學校對于青年教師的培養一直不遺余力，業務競賽——青年教師優先，在縣“課內比教學”活動中，楊紅莉、陳越莉、李智宏等老師參加競賽并獲得優異成績；外出學習——青年教師優先，本學期學校派出了吳慧華、孫佑芬、李智宏等老師到省內各地學習；協作體及送教下鄉等活動都是青年教師優先。青年教師鍛煉機會多，回饋學校更多，3月份李智宏老師為全體老師作班班通應用培訓，提高了教師的專業技能和課堂教學效率，30余篇教師論文在國家、省、市級教育類雜志上發表或獲獎。

（四）、學校教育目標是培養高質量的學生，學校一切工作都是為更好地質量服務。在開展全體教師參與的“比教學”活動同時，經常性地開展學生競賽，以促學校質量的提高。一學期來，我校學生獲獎達30余人次，18篇習作在荊門晚報和荊門教育信息上發表。

三、以德育人，為學生生命成長奠基

（一）、規范常規教育，培養學生良好習慣。

1、對班級衛生、紀律、做操、集體放學、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。同時加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、班隊會、教師例會等形式進行檢查情況反饋。

2、充分利用各種途徑有計劃、有針對性地對學生進行心理健康教育，使學生具備優良的心理品質和完善的人格，學校心理咨詢室被授予“荊門市學校心理健康教育合格咨詢室”。

3、嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際情況開展行之有效的安全教育活動，學校也被評為市級平安校園。開學初，開展了上下樓梯安全演練；3月20日邀請了縣疾控中心周主任為學生作了疾病預防和食品安全知識講座；四月份，開展H7N9禽流感知識講座；五月份進行了安全專題教育講座，主題分別是火場逃生、食品衛生、防溺水等；六月五日下午，濱江新區棗林村三名男生不幸溺水身亡，我校立即以書信方式通報家長，并與學生家長簽訂了防溺水安全承諾書。

（二）、加強隊伍建設，提高德育管理水平。

學校高度重視班主任隊伍建設，培養了一支素質高、能力強的班主任隊伍，李曉群老師獲評縣優秀班主任。

開學初，學校與每位教師簽定了目標責任書和安全責任狀。六月份，召開了一次以“抓班風，促學風”為主題的班主任經驗交流會，會上每位班主任針對本班存在的問題及整改措施發言，交流互動。

（三）、增強教育實效，開展德育系列活動。

1、組織學生讀《美麗湖北》一書，開展了讀后感征文大賽、書畫大賽和演講賽等一系列相關活動，王先樂同學在演講賽中榮獲縣二等獎。

2、組織開展春游活動，培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感，進一步增強環境保護意識；開展了春季田徑

運動會，掀起了陽光體育活動高潮； 舉行了慶“六一”文藝活動，節目形式多樣，參與年級多，演員陣容強大。

3、六年級一批優秀少先隊員推優入團，朱若丹等8名學生獲得縣優秀學生干部稱號，學校團支部被評為市五四紅旗團支部。

4、在沙洋縣第五屆小學生乒乓球賽中，我校宋磊、程衛華老師帶領八名運動員參賽，榮獲男子團體第六名，女子團體第四名。

四、狠抓效益，管理推動學校健康發展 一是在決策程序上。教職員工積極參與學校的各種決策，工會從源頭上參與學校的改革工作，進一步突出維護職能。二是廣泛發揚民主。通過不斷健全完善校務公開、教代會、教職工大會制度，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見和建議。舉辦大型活動，資金預算、帳目審計和晉級評先評優等，都要由教代會審議通過。

五、同心協力，做好義教均衡迎檢工作

1、營造濃厚文化氛圍，學校辦公室、政教處、教導處、總務處根據處室特點，布置了六塊展板，張貼了24幅標語。

2、加強校園環境建設，修補花壇、地板磚，增補花草，修繕食堂、廁所。

3、高度重視功能室建設，閱覽室、未來教室、電子備課室等已裝配到位，開始投入使用，同時根據功能室的特點

進行了各具特色的文化布置。

4、文字資料分塊到人，各負其責，力爭在七月初整理到位。

六、后勤保障，為學校工作保駕護航

1、強化后勤工作人員的服務和安全責任意識，環境衛生、飲食安全責任到人，形成一套食品從采購、驗質、審簽、入庫、加工、留樣等各環節的規范操作流程規章制度。

2、嚴格財務管理，實行民主理財，設立民主理財審核小組，對學校帳目實行一月一審核，一月一公布，增強財務工作的透明度。同時嚴格收費管理，杜絕亂收費的行為

七、組織有力，發揮支部、工會堡壘作用

1、支部進一步加強黨員教育管理工作，強化黨員教師隊伍建設活動。繼續以“創先爭優”活動為載體，實施以“展示黨員風采，塑造黨員形象”為主題的黨員先鋒工程，引導黨員把主要精力都用于教學、教研和專業發展上來。同時積極穩妥地做好黨員發展和培訓工作。嚴格按照新黨章的要求，不斷完善教育、培養、考察工作，為發展新黨員培養合格的后備人選。預備黨員陳賢武同志按期轉正，何娟同志被黨組織批準為預備黨員，為黨組織增添了新鮮血液。

2、認真履行工會的組織職能，深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平，開好教職工大會，征集教工提案，征集教師文體活動意見反映教職工關心

的熱點問題，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工在學校改革發展和教育教學中的主力軍作用，進一步增強教師隊伍的凝聚力。組織開展了教師乒乓球比賽，宋磊、程衛華分獲男、女單打第一名。同時大力開展送溫暖活動，教師遇有生病、婚喪產假，學校工會都會前去慰問，把學校的關心送到每個教師的心坎上。

再回首，沙師附小各項工作喜報頻傳,教師的質量意識、競爭意識、創新意識進一步增強,學校的社會形象全面提升；待從頭，我們將一如既往，團結拼搏，無私奉獻，創造出附小更加美好的未來!

篇八：XX年春學期小學學校工作總結

XX年春學期教育教學工作已經全面結束，本學期以來，我校以黨的十七大精神和科學發展觀為指引，以磐石市教育局工作要點為指導，以安全穩定為前提，繼續努力推進教育可持續發展，致力于減輕學生課業負擔提高課堂效率。回顧這一學期，我們主要做了以下幾方面的工作：

（一）德育工作

堅持育人為本，德育為先，充分發揮學科德育的滲透功能，把立德樹人作為學校教育的根本任務，努力實施和諧教育，積極構建和諧校園。結合市教育局文件精神，著力抓好以下幾項工作：

1、突出師德的核心地位。繼續貫徹學習新頒布的《中

小學教師職業道德規范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，開展尋找身邊的好教師，向身邊的好教師學習的活動，積極組織教師堅持經常寫好教師師德修養日記，發現我身邊的師德的先進人物，找到學習的榜樣。提倡愛生樂教，文明執教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關系和家校關系。

2．注重規范管理，內化文明素質。

學校無小事，事事皆教育。只有把教育過程中的每一件小事做好，關注每一個細節，才能真正把工作做得扎實，產生預想的效果。

一是要嚴格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內容，以學習四好少年、小學生一日常規、安全衛生等為具體內容。并且要求各班精心設計一節隊會課，面向全校開放。二是進一步加大了學生的養成教育，把小學生日常行為規范落實到行動中，設立專人管理學生養成教育和校園環境衛生，發現校園文明小衛士進行榜樣教育。隨時對校園中的學生言行、衛生狀況進行通報，表揚先進，鞭策后進。

三是進一步加強文化早餐，道德共餐活動，積極開展文明健康講座、心里健康教育講座、國防教育講座、傳染病預防知識講座、安全知識講座。開展獻愛心送溫暖活動，為災區兒童獻一瓶水，沉痛掉念玉樹死難同胞，結合全國 助殘日捐款在活動中培養學生的文明奉獻精神，鍛煉了學生能

力，豐富了校園生活。

（二）教學工作

1、嚴格執行精講、精練、精批、精評，有發必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學常規管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業和個別輔導五個環節的管理。

2、強化教研課、匯報課、展示課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質量，選派年輕教師外出學習先進的教育理念和好的教育方法，結合我校實際形成自己的教學特色。本學期我校先后選派王鐵英、李秀春年輕教師去吉林、磐石、長春聽課。參加國家基礎教育小語讀寫結合課題驗收現場會，全國教育名家竇桂梅、劉德武、劉雙金等十幾位大師的課堂教學展示和教育講座。返校后我們召集我校教師深入學習，結合自己的教學進行討論，進行反思。在反思中提高自己，從而使我們的教師得到提高，為提高課堂效率打好基礎。通過本次活動真正使我們的老師認識了自我。特崗教師李秀春老師的聽課反思還得到中心校領導的表揚。

3、高度重視減負工作。努力提高課堂教學效率，切實減輕學生學業負擔，是我們努力的目標。對于小學生而言，最根本的就是要控制作業的量，保證作業的質。學校要求各年級各學科精心設計練習，杜絕布置機械性作業，一、二年級不得布置家庭作業，其他年級作業時間也不得超出規定時

間，嚴格控制考試次數，嚴格按三表上課。

4、加強體育衛生工作。扎實開展大課間體育活動，開齊上足衛生健康和心理健康課程，進一步規范大課間活動，要求大課間做到有場地、有項目、有組織，學校組織專門人員進行不定期檢查。確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間按照《國家學生體質健康標準》，加強體育訓練，有計劃調整學生座位降低學生近視率。

3、抓好循環用書和教學資料的收繳管理。

4．嚴格執行收費政策。任何班級、個人不得擅自收費。

以上我從六個方面對學校一學期以來的工作進行了總結，學校的工作千頭萬緒，工作中會存在許多不足。今后我校將一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗，發揚優點，克服不足，增創新優勢，更上一層樓，為建設平安校園，為打造優質教育做出不懈的努力！

XX年7月4日

篇九：XX年春季學校工作總結

XX年上半年學校工作總結本學期,在縣教育局的領導和關心下，在社會各界的支持下,全校教工按照學年初的計劃

和學期初的工作思路，一起忠于職守，務實工作，學校各方面的工作開展順利,也取得了一定

的成績。下面，就工作情況進行總結。

一、主要工作

1、抓好安全工作。學校不惜花費人力、物力和財力做好安全工作。學校繼續組織全校師

生學習《揚芬中心學校安全工作匯編》進行安全教育，安排專職安全巡視員，聘請專職門衛，為師生宿舍安裝防護，調整食堂管理模式，加強班主任和值周教師的安全巡視工作，加強

村小安全監督等，有效保障了校園安全。本學期未出現大的校園安全事故。2,抓好隊伍建設。學校以師生為主體，建設教工和學生兩支隊伍。引領教師愛崗敬業，鉆研業務，本學期重點抓好生本課堂的競賽活動，繼續落實常規五制工作，提升教師隊伍的

業務水平，新聘老師也都能在老教師的傳幫下逐步勝任教學工作；著力培養全面發展的學生，通過課堂教學和課活動，既抓學生成績又培養學生興趣，既要求學生學又讓學生愿學。本學

期學校新組建了校園廣播站和文學興趣組，開展年級組之間的學生體育競賽等活動，學生的

學習熱情不斷高漲，學習氛圍有所增濃。

3、抓好校園建設。學校以迎省教育督導為契機，本著大力改善條件、盡力留住師生的宗

旨，學校抓好校舍校園建設。本學期學校硬化、綠化了

操場，購置了好多體育設施設備，新

添了好多文化設施，增強了校園氣息。學校還新建了簡易門衛室，完善了校門口廚房段的圍

墻，開工建設了宿舍樓后的擋土墻。

4、參加“兩考”。學校精心組織六、九年級的師生科學復習，奮發拼搏，圓滿參加了中

考和小考，兩考成績較上一學年有進步。以上工作及成績的取得都依賴于上級的領導和關心、依賴于學校領導班子的團結一心、依賴于全校師生的共同努力。

二、存在的不足和困惑

1、常規工作還不夠扎實，常規檢查有時流于形式。

2、安全壓力大。學校廚房破舊，食堂管理難度大；圍墻還沒有完全封閉；沒能安裝監控

設備。

3、學生的養成教育有待進一步加強。

4、當地尊師生重教育的風氣尚未形成，留守學生多，難管理。篇二：中學XX年春季

開學期間學校安全工作總結 中學XX年春季開學期間學校安全工作總結 中學XX年春季開學期間學校安全工作總結 安全是學校工作的重中之重，xx初中認真學習貫徹市教育局《關于做好XX年春季開

學期間學校安全工作的通知》（xx教安[XX]xx號）文件精神，切實增強安全意識，把開學

階段學校安全工作作為學校各項工作的重點，認真做好開學安全工作，明確安全責任，加強

宣傳教育，大力排查整治各類安全隱患，狠抓落實，確保學校開學安全、平穩、有序，確保

師生生命安全，實現開門紅。

現將我校XX年春季開學期間學校安全工作總結如下：

一、明確安全管理工作責任2月28日，學校要召開行政班子擴大會議，專題分析研判學校安全穩定工作形勢和存在 的問題，制訂切合學校實際的安全工作計劃。學校已在上學期嚴格按照《關于落實“一崗雙

責”完善學校安全工作崗位責任制的意見》要求，將學校各崗位、人員安全職責統一上墻，并將各崗位履行安全職責情況納入工作考核和教職工年度考核內容。

二、全面開展校園安全大檢查

3月2日開學第一天，學校按照《中小學校（幼兒園）校園安全隱患排查手冊（試行）》 的要求，開展了校園安全大檢查。負責安全的周立傳副校長和安全主任張建洪老師，走遍了校園的每個角落，細致

地檢查

了校園的安全環境。兩位領導嘗試開啟消防栓龍頭，看看是否有水；檢驗各個衛生間水糟的

水龍頭是否好用；巡查各個教室、辦公室及功能教室的照明設備和電器開關是否完好；并調

試直飲水機裝置，好讓學生馬上就可以喝上安全健康清潔的飲用水。在食堂，他們提醒食堂

主任把好食品安全關，并召開了食堂從業人員會議，進行了食品安全的專題培訓，要求大家

高度重視食品衛生，嚴格按照“五常法”規范操作。在門衛室，他們進行了“三防”等方面 的檢查，并對保安員開展了消防、校園安保專題培訓，叮囑校保安員要努力創建市“等級安

保室”，認真做好來訪人員的詢問登記以及教師在校期間外出的出入情況登記，并強調保安員

要做到在早晨上學、傍晚放學時段必須全副武裝，時刻保持警惕，隨時防止、防范意外發生。

三、組織開展安全教育

學校加強安全宣傳教育，精心組織上好開學安全教育第一課。3月1日上午，學校組織召開了各班班、團干部、安全委員安全培訓會議。在會上，校

安全主任張建洪老師總結回顧了上學期各班的安全工

作成果，同時也指出了存在的一些安全

問題：如放晚學后投影儀電源開關的關閉狀況；室內投擲籃球現象；教室內、走廊上追逐現

象等等。要求各班班、團干部帶好頭，起好表率作用，做好榜樣。尤其是各班的安全委員，要切實履行起自己的職責。3月2日下午，學校舉行了開學典禮，并在會上開展了開學安全教育，校安全主任張建

洪老師再次面向全體學生進行了安全教育。著重強調了學生在校期間應注意的安全問題：如

上下學的交通安全（包括校門進出制度教育）；食品安全，不購買校園周邊流動攤販的食品；

課間不相互追逐吵鬧，上下樓梯要緩行，大課間跑操時不推搡，如遇到鞋帶松散要及時脫離

班級隊伍去系鞋帶，否則容易導致發生擁擠、踩踏、受傷等事故；當我們心理郁悶，有事想

不明白的問題時候，主動找學校心理老師咨詢；當我們在校外受到不法分子敲詐、搶劫、欺

負時要懂得向110及時報警，并向家長、老師、周圍的大人求救。要慎重交友，學會自我保

護。并強調學生樹立良好的個人衛生習慣。做好春季傳 染病的防治工作，有病有事要離校，先請假說明問題，必須經班主任同意簽名，在校門

衛留檔，放可出校門。同時強調學生不準帶手機來學校，以免發生不必要的麻煩。同時，學

校還通過主題班會、廣播、宣傳窗、板報、校訊通、校園等多種形式，突出宣傳防范食物

中毒、傳染病、交通事故、防擁擠踩踏、校園傷害、火災事故等內容，廣泛開展安全知識專

題宣傳教育活動。讓全校師生樹立起安全無小事的理念，強調安全要從我做起，從小事做起。

四、組織教職工、安保人員安全學習培訓 為切實提高全體教職工的安全意識，3月1日上午，學校召開了全體教職工會，并開展

了安全培訓，史幸芳副校長向全體教職工傳達、學習了xx教〔XX〕xx號文件精神《關于

落實“一崗雙責”完善學校安全工作崗位責任制的意見》、新《安全生產法》和相關安全生產

法律法規以及教育部和省、市有關學校安全文件，切實提高全體教職工的安全意識，并再次

強調、明確落實了每位教師的崗位職責。而后學校與全體行政人員、班主任、教師、食堂工

作人員簽訂了安全工作責任書，確保各項安全工作責任和措施得到有效的落實。3月16日下午，學校邀請寧波市社安防火中心的田國棟主任為全體教職工作了《人人參

第二篇：2013 春季年第一學期學校工作總結

強化管理，提高效率，全面育人

----2012---2013第二學期學校工作總結

本學期在校領導和同志們的努力下，各項工作順利完成，教育教學工作基本步入正軌，學校管理上了一個層次，聲譽有了一些提高。這離不開大家的辛勤工作，默默奉獻，在此向全體教職工表示衷心的感謝。

一年來，我們堅持強化管理，提高效率，全面育人的的指導思想，進一步完善了學校管理制度，強化了制度管理，管理效果比較明顯，教育教學行為比較規范，教育教學質量有所提高，學校辦學品質有所提升，向創建優質教育學校邁出了新的步伐。現就本學期的工作做以下總結：

本學期我校以加強教師的職業道德建設為基礎，培養學生良好的行為習慣為主線，提高課堂教學的有效性為突破口，促進學生全面發展和教師專業成長為目標，深化課程改革，積極推進素質教育，積極學習先進的教育經驗，實行制度管理，提升了學校辦學品味，創建了和諧校園。

一、德育工作富有特色，教育效果顯著

（一）常規活動細致到位。

本著提高學生素質的目的，本學期強化了文明意識教育，在少先隊常規工作中，規范了升旗儀式，安排好每月主題板報，開好每次班隊會，繼續做好三文明和安全、法制教育，做好值周和學生期末評優工作，營造良好的校園文化氛圍。

莊嚴的升旗儀式，激發了學生的愛國情感，培養了少先隊員競爭意識。改革了每周的流動紅旗評比方法和條件，促進了全校學生的行為和學習生活的規范化。各班教師注意發揮學生的主人翁意識，發動學生積極參與教室布置，并為學校后期制作的各類展板打下了良好的基礎。

大隊部充分利用每周五下午的班會時間，結合各種節日、紀念日進行主題班會，在各中隊輔導員的積極配合下，本學期除了對學生進行三個文明教育外，還進行了法制和安全教育，制作安全展板如：“安全在我心中”、“校園安全我知道”、“文明行為與安全”、“文明出行，從我做起，交通安全教育”等，使學生從思想上高度重視安全問題，杜絕了安全隱患。取得了比較好的效果。

學期末的評優工作，堅持以學生為本，促使學生全面發展。各班分別初評了十佳少年、三好學生、優秀班干部、文明之星和進步大的學生。通過多元評價，引導學生走上了全面發展的成長之路，促進了學生素質的全面提高。

（二）特色活動精彩紛呈。

為了促進學生全面發展，本學期我們積極組織學生參加各種活動，使學生綜合素質得到提高。

九月份的廣播操比賽，掀起了“人人都學廣播操，人人都練廣播操”的熱潮，所有同學都以極大的熱情投入到練習之中，比賽中同學們個個精神飽滿，動作準確，節奏統一，展示了各班級學生的風采。尤其值得表揚的是新入學的一年級學生，雖然年齡小，卻非常積極主動，在不到一個月的時間學習了廣播操，還進行了表演。本次活動規范了學生的做操動作，提高了學生做廣播操的積極性。

十月份舉行了國歌校歌比賽，為籌備此次活動，各班老師、同學和音樂教師都投入了極高的熱情，付出了辛勤的勞動。嘹亮的歌聲在校園上空回蕩。比賽中，各班歌聲嘹亮，一張張神采飛揚的笑臉，一曲曲熱情豪邁的校歌，唱出了我校學生積極進取、樂觀向上的良好風尚。增強了同學們的愛國情懷，培養了同學們的集體榮譽感，推動和深化了我校愛國教育工作。

為了準備三跳比賽，體育老師利用上課時間給同學們傳授跳繩的技巧，各班老師和同學利用一切時間進行練習，課間休息時，操場上總有同學們練習跳繩的身影，大家跳繩的水平得到提高。比賽時，賽場上一片歡騰。一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，老師和同學的熱情感染了每一個參加活動的人。這次跳繩活動豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到了集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。

十二月我校舉行了迎元旦校園小歌手比賽。這次比賽為大家忙碌而緊張的學習生活帶來了一陣新鮮的空氣，也為大家提供了一個交流的平臺，為喜歡唱歌的同學們提供了一個展示自我的舞臺，通過本次比賽，一些學生找到了自己的閃光點，變得更加自信。

二、教學管理扎實有效，教學質量穩中有升

（一）抓實常規，規范教學行為。

教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校在落實教務計劃的同時，進一步完善教學制度，抓好本校教學管理措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

1、加強常規管理

a 抓實了“三表”和各項工作計劃的落實。

b 抓實教學關鍵環節，定期檢查教案，并且劃分等級，作出評價；定期檢查作業，對學生和老師分別作出評價，將評價結果歸檔。對存在的問題及時進行總結反饋，以利于進一步在工作中強化管理。c 收集和檢查班主任工作日志。

d學習并熟悉了學生學籍管理系統的操作，完成了新生學籍登記和全校學生學籍管理工作，完善了流入流出學生登記工作。

e 細致安排期中、期末考試、質量檢測及閱卷工作。f 完成了調整課程、計算課時等日常工作。

2、抓好聽課，要求并檢查每位老師在公開課期間必須完成的聽課情況，幫助和指導教師改進教法，提高教學水平。經過聽課，評課活動，使教師執教能力有了一定的提高。

3、突出重點，加強考試工作，加強教學質量管理。

教學質量，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校在教學方面的指導思想，主動細致地落實各項管理措施，扎扎實實地抓教學質量。

a、為提高教學質量，學校每月對學生進行分年級教學質量檢測，對一年級進行拼音驗收檢測。針對成績不太理想的狀況，及時組織老師抓好考試質量分析，針對教學中的問題，組織教研，對各班的情況做具體指導，并定期進行檢查，不斷反思和調整自己的教學，逐步改進，使學生的學習成績有了一定的進步。

b、認真抓好培優轉差。要求教師有針對性地對優等生和學困生進行指導。在學校領導指導下，教師共同探討方案和措施，制訂切實可行的計劃，做好培優轉差工作，并作好記錄。

（二）開展多種教學活動，全面提高教學質量

1、堅持開展“每人一節公開課”活動。通過這一活動的開展，增進了教師間的相互了解，相互學習，使各位教師在互聽互評中提高自己的業務水平，有力地促進了我校教師的課堂教學登臺階、上水平、提質量。

2、開展了學生朗讀比賽活動，通過比賽激發學生朗讀課文的興趣，養成學生朗讀的好習慣，提高朗讀能力，檢查課堂朗讀教學的成效，此項活動引導教師對朗讀教學的審視與反思，促進了教師朗讀教學水平的提高，發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國文字的情感。

3、在建國62周年來臨之際，開展了以“愛祖國

愛家鄉”為主題的作文比賽，組織教師將優秀作文制成展板進行展示，取得較好效果，使學生通過此次活動抒發熱愛祖國熱愛家鄉的情感。

4、為使學生提高對數學、英語、科學、美術、音樂學習的興趣，協助大隊部舉辦英語、數學小報、生活中的科學、環保主題兒童畫展、小歌手比賽。豐富學生課外知識，提高學生的動手能力，讓學生多途徑了解中西方文化差異，探索科學世界的奧秘，使學生在自主探索、合作交流中積累知識。

5、繼續開展“詩情語韻誦經典”活動，使學生通過課前三分鐘古詩文的學習，豐富課外知識，了解中國文化的博大精深，培養學生熱愛中國古典文化的情感。

6、開展“讀書習字”、“每周一句英語”活動，讓學生利用下午上課前15分鐘習字，周三周四自習時間進行讀書，規范學生書寫習慣，提高學生課外知識，培養學生閱讀課外書籍的良好習慣。利用眼保健操時間進行每周一句日常英語訓練，豐富了學生英語語言，經過一學期的努力，學生基本養成習慣。

7、為全面落實陽光體育活動，本學期延長了課間操時間，對學生進行體育基本訓練、長跑訓練等，配合綜合組開展廣播體操比賽和三跳比賽。通過比賽使學生的日常體操得到進一步規范，豐富了學生的課間活動內容，并邀請家長參加“親子”項目，增進孩子和家長、學校和家長之間的情感，使學校組織的各項活動得到家長的支持和肯定。

這些活動的開展，旨在引導學生養成合理安排時間的良好習慣，提高學生解決實際生活問題的能力，培養競爭意識，樹立環保意識，讓他們在活動中找到自信，受到美的熏陶，使他們能夠得到全面發展，綜合素質得到提高。

8、在學期末進行全校教師教案展評活動，為加強教學常規管理，強化教學內涵建設，規范教師教案編寫，提高教學質量，相互觀摩和學習后對教師的成長起到了良好的促進效果。

（三）抓好教師培訓，提高教師素質，做好家長工作，促進家校聯系。

本學期繼續加強教師培訓，開學初，學校組織教師進行了為期三天的集中培訓，通過優秀課、朗讀和學生良好習慣的培養三個主題的學習討論，強化教師教育教學基本功，組織教師總結培訓心得。通過培訓使教師在個人素養，教育教學等方面進一步提高認識，明確方向。本學期教務處安排教師參加區進校組織的教材輔導培訓。十月下旬安排語文教師參加在電子科技大學舉辦的全國小學語文教學研討觀摩活動，安排孫戎校長、王娟老師赴杭州參加“千課萬人”語文教學研討觀摩活動并面向全體教師做學習匯報，使教師的教學理念得到進一步的更新，教學方法得到優化，對提高教師的教學水平，教學質量的提高起到了一定的促進作用。針對早慧幼兒園事件對全校教師進行師德專項培訓，以此提高教師的師德水平，避免體罰和變相體罰的現象出現，樹立良好的師德形象。

鼓勵教師參加區教育局組織的教學領導公開課活動，使教師能夠走出去，更好地和兄弟學校交流學習，以此提高學校與外校的互動學習。

定期召開家長會，讓家長了解參與學校活動，對學校起到監督作用，使學校工作更加通暢，促使學校全面健康的發展。

（四）有效開展教研活動，引領課堂教學改革

為了全面提高教師的教學水平,本學期教務處在開學初就進行了以提高課堂教學質量為目標的教學研討活動，針對教學中存在的具體問題進行研討，使教研工作更好地服務于教學，為教師解決實際問題起到很好的指導作用，使教師在互相學習中共同提高。

為進一步提高教師教科研能力，學校還申請了國家十二五課題中的教學設計與教學方式的轉變子課題，為教師教學研究指明方向。

（五）招生工作圓滿完成，與幼兒園創建了良好的關系

本學招生從2013年3月份開始，到2013年9月告一階段，為了正常有秩序地開展此項工作，主要從以下幾方面著手：

為了確保完成招生任務，主動聯系幼兒園并發放簡章，要求有意愿的學生填寫登記表，利用幼兒園家長會，播放學校宣傳片，并發放新生入學登記表，做好學生入學登記。

做好家長的咨詢工作，我校以英語教學特色及畢業班出色的升學成績使家長們對我們有很好的評價。為迎接家長開放周，學校對校園衛生嚴格要求，各班教室有了新穎的布置，校園文化氛圍濃厚，在此期間招生辦的老師也是認真投入工作中，對電話來訪做到有問必答，耐心解決家長的問題，堅持使用文明用語，增強服務意識。為保證新升質量，我們組織了3次大型新生面試。面試前，逐一通知新生家長時間地點，組織面試教師，指定面試題目，除過基本知識外也有課外智力開發提高題，根據考察結果，擇優錄取。

本次招生除過以新生為主，也有各年級的少量插班生，做到了嚴格考場紀律，考出學生真實水平。本學期的招生工作得到了許多教師的支持和幫助，在大家的共同努力下，圓滿完成新生的招生任務，相比往屆人數增多。

在今年的的招生工作中，注意了和幼兒園領導的關系，本著尊重、合作的意愿，和三所大的幼兒園建立了良好的關系，為今后的招生工作打下了基礎。

（六）做好新生入學前的各項工作。

開學一周后排查各班疾病隱患，保證有一個健康衛生的學習環境。協助一年級班主任做好新生入校以后的安全、紀律和常規教育工作，是新生入學以后能遵守學校規章制度，養成良好的行為習慣。

三、校辦充分發揮樞紐作用，保證了上傳下達通暢

（一）常規工作有秩序，講效率

開學初，完成了開學的報名、日托生安排等工作，及時統計了學生及日托生人數和名單，完成了學校工作計劃制定和校歷的編排，為開學后各項工作的順利展開打下了基礎。組織、協助安排了重大活動、行政例會、教師會等，保障了學校重要工作和重大活動的順利開展，并做好了各類會議記錄。做好期末工作安排，保證在緊張的復習考試準備中，各項工作能夠有序進行。

為保障學生的安全和健康，提高師生的安全意識，預防各類事故的發生，完善了周密的傳染病防控措施和晨檢制度，個人衛生檢查和室內外衛生檢查制度，定期開展交通、衛生、防疫、防火、防煤氣、法制等各類知識教育，防火專項疏散演練活動的成功開展、全校學生體檢、一年級新生打防疫針等工作。本學期時刻緊繃安全這根弦，基本杜絕了不安全事故的發生，保證了全校師生安全地學習和工作。

做好辦公室日常行政事務工作，組織教職工簽定了聘任合同書和安全責任書。完成了節假日領導值班安排工作，督促檢查上級和單位領導部署工作的落實情況，及時傳達領導指示，反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證上下政令暢通。

認真做好了上級領導的檢查、調研、來訪接待工作。立足全局，注重與各部門之間的協調、配合和溝通，從而確保整體工作正常有序地進行。

（三）新制度的整理入檔工作

本學期新公布了工資提高方案，請假、作業、教案檢查的考核，畢業班獎勵方案，教師體罰及變相體罰管理辦法，冬季安全工作細化方案，新聘用教師轉正手續等制度，為規范化管理提供著重要的依據。辦公室認真按時做好新制度的整理和入檔工作，將學校各種管理制度匯編成冊，為今后使用提供了方便。

四、后勤服務優質化，校產管理正規化

（一）積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設。

每周組織總務處的全體人員，進行業務等方面知識的學習和培訓，對存在的問題及時研討并解決，努力提高后勤人員的職業道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

（二）堅持做好后勤服務常規工作 1.開學初，提前購置教學用品并發放到位，保證了教師教學辦公用品及時到位，使教學工作正常開展。

2.開學初，學期結束都對各班級的財產進行核查并登記入冊，嚴格落實校產責任制管理。

3.做好各項檢查接待工作，本學期先后接待了區教育局、衛生防疫的部門的檢查。

4.不定期對學校的校舍、電器、消防設施進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄加以匯總，發現問題及時整改。

5.在有限的時間內盡力及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

6.加強校舍的安全衛生工作，做到有專人負責，有檢查記錄。

（三）校產管理

1.本學期強化財產管理，辦理各教學用品的登記手續，使學校財產管理逐步走上規范化，嚴防學校財產的丟失和損壞。

2.加強對固定財產增減工作的管理，認真執行教育局有關規定，定期進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，根據固定財產增減的有關規定，及時地進行造冊登記。

3.加強低值易耗品的管理工作，保證使用數量。如復印紙張、油墨、辦公用品、打掃工具等。

4.完成了學校財產、設施的管理、維護和調配。

（四）加強學校食堂的管理，保證師生用餐安全 食堂工作是總務處的一項重要工作，關系到師生的生活問題，是后勤工作的重中之重。我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴把食品原材料進貨渠道，嚴格按照食堂操作制度管理，以保證師生的飲食衛生安全。首先加強了平時的衛生檢查，杜絕了食堂不安全事故的發生。其次抓好食品衛生及食堂轄區環境衛生，確保干凈、整潔的衛生環境，經常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養，保障財產，物資的安全與完整。我們還注意收集師生對伙食的意見，及時進行研究，認真加以改進。可能大家在一些方面還不盡滿意，但后勤部門會花更多的時間，盡力盡責地做好各方面的工作。

（五）盡力做好維修工作，保障教育教學工作順利進行。

檢修維護學校的各項設施，也是總務處的工作之一，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教育教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。

在此基礎上，后勤人員積極配合學校工作，認真完成分配的臨時性工作，例如，開學前做好課桌調配，年檢時配合學校消除衛生死角等，增強了后勤人員與學校的合作。

存在問題和與改進措施

1、教學管理不夠細致，教學行為不規范現象仍然存在

2、節約意識不強，資源浪費比較嚴重，教學設施損壞比較多

3、工作的主動性、自覺性不強，缺少創新

在以后的工作中，應進一步強化職業道德教育，引導教師熱愛教育事業、熱愛學校學生，樹立把教育當做事業來做的思想。在各項管理中力爭做到精細、全面、到位，盡量杜絕管理中的漏洞。引導教師和學生樹立環保意識，創新意識，節約、節能、創造性地做好每項工作。

總之，在這一年的工作中，有成績，有喜悅，也有遺憾，我們會在以后的工作中不斷努力、不斷改進。因為我校有一個團結、協作的工作團體，每位成員都愿為教育事業做出貢獻，相信在不久的將來，我校會越辦越好，并與大家共同走向輝煌！

第三篇：XX年春季學期學校工作總結

XX年春季學期學校工作總結

本學期，我們順時代發展的要求，遵循教育規律，立足校本實際，以學校管理、課堂教學、幼兒教育三大改革為突破口，推動學校優質發展。在繁忙有序的一個學期里，五小人以積極的態度、務實的作風，投入到工作之中，用汗水和智慧為學校的改革和發展添磚加瓦，使改革取得明顯的成效，真正實現了三大提高的預期目標。

一、實現三個提高

（一）提高了教師的幸福指數

關注教師的生活質量和關注學校教育教學質量同樣重要，提高教師的幸福指數，是促進教育和諧發展的根本。在管理中，我們堅持“以愛育愛、讓愛生愛”的理念，為教師最大化的關愛，最優質的服務。

1、堅持正確引導。學校把“充實工作、快樂學習、幸福生活”作為校風，在兩操之后，作為師生的呼號；制作大幅標語“實力贏得尊嚴”；安排“做一個有尊嚴的教師”主題演講；校長經常用“無為無聊是最大的悲哀，有位有為是最大的幸福”，與同伴共勉。

2、維護教師的尊嚴。學校把“欣賞優秀、接受平凡、寬容失誤、沉淀渣質”作為管理作風，在日常管理中以“尊重、欣賞、溝通、提醒”為管理策略，說事不說人，評優不評差，讓教師有面子、有尊嚴。如期末的師生民意調查，低于60%滿意度的教師不作公示，教師有工作失誤只是當面溝通，不作大會通報等人性化管理。

3、實行民主管理。我們提出“人人都是管理者”的管理理念；認同“教師和領導只是分工的不同，沒有職務的高低”的觀點；在日常工作中，誰主管，誰負責，教師可以是某項工作的組長，校長可能是組內一個成員；在重大決策時讓教師有參與權、建議權、知情權、決策權、監督權。通過這些做法，讓每一個教師都有“我的地盤我做主”的自豪感，積極投身工作之中。

4、豐富精神生活。學校重視豐富教師的精神生活，讓豐富多彩的校園文化凝聚力量。“三八”節為老師們送去最適用的紀念品；“5.18”班主任節組織座談會，讓班主任暢談管理經驗，傾訴工作的酸甜苦辣；教師過生日，校工會送去生日的祝福，讓教師和家人感受到溫暖和尊嚴；學校還開展陽光師訓工作，為教師做心理健康輔導，做陽光時尚、身心健康的教師。

5、和諧人際關系。我們把“擺弄是非、破壞團結、低級庸俗、隨波逐流”列入《教師行為規范“十不準”》之內，以班子帶頭，以身示范、以誠待人、精誠團結、顧全大局，只與教師比貢獻，不與教師爭名利，對構建和諧的人際關系起到積極的作用。目前學校形成了和諧的團隊、達到了干群和諧、師生和諧、家校和諧的好氛圍。

6、多元評價教師。多一把尺子評價教師，會涌現出一批好教師。本學期學校提高獎勵標準，拓展評價范圍，設立了“控輟保學獎”、“教學質量獎”、“團結競賽獎”、“論文評選獎”、“參與健身獎”、“骨干教師獎”、“考勤獎”，表彰和獎勵獲得成績的教師。此外學校重新修訂了《教師綜合評價辦法》，從十個指標評價教師，作為評優樹模的重要依據。

得益于以人為本的管理，讓教師在尊重和關愛中感受到職業的幸福，真正體會到幸福的內涵。五小人認為：幸福是充實的工作，是健康的生活，是艱辛之后的喜悅，是實力贏得的尊嚴。老師珍惜擁有的一切，更加忘我的工作。目前學校政令暢通、人際關系和諧、校園環境靚麗、進取精神強烈。使我們天天有欣喜、有感動、有震憾。

（一）重大活動積極參與。本學期縣內活動安排較多，我們以極大的熱情參加了縣運動會、體操比賽、經典詩文誦讀等活動，學校還成功組織體操展示。這些活動的主持人、參與者不言苦、不言累，加班加點組織學生進行訓練。特別是校鼓號隊充分展現了學校風采，得到領導和兄弟學校的認同；體操比賽中，同學們以靚麗的服裝、規范的動作、整齊的隊形令人振奮。

（二）校園環境振奮人心。由于全體師生的共同努力，特別是值月領導、班主任的用心工作，目前的五小學生文明禮貌，校園時時亮麗，成為我校最驕人的風景。

（三）組室活動緊鑼密鼓。本學期我們依據期初的工作安排，如期完成各項工作任務，各組室能創新工作方法、開展高質量有實效的活動。

（四）爭分奪秒的投入工作。老師們不記名、不要利，完全把自己融入工作之中，搶課、要課、課間補差成為常態。中考培訓之后，本來是休息時間，多數教師及時返回學校投入到緊張、繁忙的工作之中，為五小的發展壯大奉獻自己的青春和熱血。

（二）提高了課堂的教學效益

針對當前課堂教學中的種種弊端，結合本校實際，本學期我校借鑒洋思、杜郞口、山東昌樂二中課堂教學改革的成功經驗，大膽進行課堂教學模式改革，大力推進以“定向自我－互動探究－精講點撥－檢測訓練”為重要環節的教學模式，取得令人滿意的實驗效果。

1、加強前期培訓。進行課堂教學模式改革的復雜性、艱巨性是可想而知的，需要教師的智力支持。為使課堂教學改革的順利實施，我們下大功夫，做好前期師資培訓工作。元旦期間邀請市教研室副主任冷永良做了《中小學教師如何做課題研究》專題輔導，為教師提供了進行課題研究的基本方法，增強了教師參與課題研究的信心。之后，我們安排5名組室領導赴西安學習了陽光中學課堂教學改革的成功經驗，安排全體教師去辛店中學觀摩了“6+1”教學模式的課堂實例。同時為教師編印了當前“以學為主”課堂的教學模式的相關資料8期。

2、做好立項工作。該課題由延永勝校長主持，在假期里就基本成形了合理有效的實驗方案。根據總課題的要求分為七個子課題，確定6名實驗教師組成課題組，以此為骨干，組織所有教師參與到本課題的研究活動，全面推進課題研究工作。

3、重視過程服務。管理就是服務，優質的服務是課題研究成敗的關鍵。本學期我們著力在以下幾方面服務好課題研究工作的：一是加強課堂調研。校領導通過提前預約和隨機聽課的方法，和教師面對面暢談聽課體會。校長本學期聽課48節，業務副校長聽課近70節，使領導和教師在課堂調研中互相啟發、共同進步。二是實行課堂教學診斷報告制度。由校領導、骨干教師組成的專門小組，定期對課堂教學進行診斷，并做專題報告。學期內，診斷小組做了與“四環節”教學相關專題診斷報告6個。三是實行周教學研討制度。我校一直重視學科教研組建設，堅持每周必有教研會，本學期三個組室精心安排活動，創新教研形式，對學校實施四環節教學模式，推進有效教學起到積極的作用。

4、提煉實驗成果。實驗成果的總結可以形成正確的導向，<>推動課堂教學改革的從深發展。為此，我們重點做了以下工作：一是打造精品課。即在領導和部分教師首次聽課之后，集集體智慧重新備課，在全校范圍內進行示范教學。二是進行論文評選。學校要求每人至少有一篇課堂教學相關的論文參與評選，并按三個等次進行了獎勵，向省市級推薦優秀論文15篇。三是形成專題化總結。針對四環節教學各要點和焦點問題，在教師課堂實踐經驗的基礎上集體研討，進行論證和充實，并達成共識。如語文組劉小美老師“學習提綱設計應該遵循的基本原則”、李文娟老師“課堂的多樣化展示”、王宇老師“如何達到堂堂清的教學效果”等教學經驗，是很有價值的經驗成果。

在短短的一個學期的實驗過程中，我們有迷茫、有困惑、更多的是有驚喜、有效果。學校掀起了學習風、科研風，老師們熱情高漲，共撰寫論文40多篇，四大組室開展活動70余次，整理有較高價值經驗總結20余個，教師平均聽課超過30節。從學校整體教學成績有了可喜的提高。尤其是語文組的教學成績多數超過縣內強校水平，田艷老師的課堂實錄榮獲中央教科所課堂實錄評選二等獎，王宇、李文娟老師被評為最佳創績教師，尤其是六年級同學在全縣教學質量檢測中以人均310分的好成績榮獲城區小學第二名，郝明同學以380分的驕人成績獲得全縣第一名，袁琴，李麗、馬彩葉，馬向陽老師所帶的科目分別獲得全縣一、二、三名。六年級鼓舞人心的成績再次為學校贏得了尊嚴，極大的鼓舞了全體五小人。

（三）提高了幼教的工作水平

發展優質化幼兒教育是穩定生源，使學校長足發展，提高教育教學質量的前提，也是當前黨和政府高度重視的一項重要工作。本學期我們科學規劃，強化措施，精心管理，強化幼兒教育。

1、優化幼兒教師。首先學校給幼兒教師更多的優惠，鼓勵教師從事幼教工作，提高了幼教班主任津貼，實行幼兒教師彈性工作制；其次外聘專業幼兒教師3人，來優化幼教組合；第三，整合學校資源，開展“一幫一”崗位練兵活動，采用“一對一”互相聽課辦法，提高幼兒教師的專業水平。

2、開設特色課程。學校今年為幼兒開設了舞蹈課、英語課、習慣課、詩歌課，做到定目標、定師資、定課時。“六一”期間專門組織了幼兒才藝展示，孩子們優美的舞姿、彬彬有禮的言語，[]較為流暢的簡短英語對話深深打動了全體師生和各位家長。

3、制定課程目標。針對當前幼教教學目標不清，一本教材兩個層次年齡使用的弊端，爭強幼兒教學的目標性，我們充分調研，反復論證，制定了《二年制幼兒語數課程目標》及《幼兒語文資源庫》，同時在教室裝框上墻了拼音、漢字、偏旁、標點、數字、圖形等標牌，讓教室成為一本多彩立體化教科書。通過這些規劃，很好地回答了給幼兒“教什么”、“教多少”，這一長期熱議的問題。

4、重視研究與評價。本學期我們組織了三次幼兒教學專題研究活動，就“如何進行幼兒課堂調控”、“如何利用課堂空閑時間”、“如何讓幼兒積極參與教學活動”等進行了交流，并達成了不少廣泛共識。我們在期中、期末兩次采取回課式驗收的辦法，調研評價教師的工作情況。幼一郝彩蓮老師的數學課上，以其內容容量大、教學方法活、課堂調控好等特色贏得驗收組成員的一致好評。

二、存在五大問題

（一）非應試學科擠占現象嚴重。

（二）學生作業負擔過重。

（三）課堂教學改革的進程緩慢。

（四）文體藝工作落后。

（五）功能部室不能正常使用。

三、繼續強化的工作

（一）加大師資培養力度。

（二）加大獎優罰差力度。

（三）加大教學改革力度。

（四）加大文化建設力度。

（五）加大幼教管理力度。

（六）加大改善辦學條件的力度。

第四篇：2012 年春季學校工作總結

乘“合作”東風 樹馮小品牌

——馮家灣小學2011-2012學年學校工作總結

碩果壓枝的2011年九月至百花齊放的2012年七月，對于已有57年辦學歷史的馮家灣小學來說是嶄新的一學年：遷入新校區、搬進新教室、添置新設施、植入新理念、創設新課堂??，全校1031名師生乘著“小組合作”的東風，以嶄新的的姿態踏上新臺階，再樹馮小新品牌。

一、開展合作成長，樹馮小德育品牌

（一）、以“五愛五爭、合作成長”為主旋律，抓實日常行為規范管理

1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規范訓練和教育，培養學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規范》和《小學生文明禮儀常規》教育為重點，對班級衛生、學生的紅領巾規范佩戴、學生上下樓梯、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。

2、繼續抓好“兩操”、“陽光體育活動”和“大家唱大家跳活動”。每天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的情況，提高學生認真做操的意識，規范學生的行為。并通過廣播操比賽，有力的促進了學生兩操規范。

（二）、以“五愛五爭、合作成長”為主旋律，抓牢德育活動規范管理

1、開展“愛文明 爭當禮儀小天使”德育活動。2月29日的啟動儀式上，我校特組織“與愛同行”的勵志講座，拉開了三月文明禮貌月活動的序幕。特邀請中國感恩勵志教育協會的吳迪教授為學生上了一堂生動的思想政治課。接著政部署了三月文明習慣養成月的活動，對學生進行了禮儀知識培訓。通過三月文明習慣養成月活動的開展，通過小組合作成長的管理督導，學生能“讓感恩成為我們的行動，讓綠色明亮我們的眼睛，讓禮儀成為我們的習慣”，增強了學生的愛國情感和文明禮儀。

2、開展“愛運動”爭當健身小標兵，提出兩千的運動目標，各班認真組織運動會，很多同學在運動會表現出色，月底時各班評選出了5名運動小標兵進行表彰激勵。

3、開展“愛勞動爭當衛生小標兵”德育活動，對學生進行熱愛勞動和心理健康教育知識的宣傳教育，3-6年級辦了一期心理健康的手抄報，五二班的苗媛媛、六一班的劉云飛揚、六二班的李思維等十名同學獲得一等獎。

4、開展“愛科學爭當學習小主人”德育活動，6月1日兒童節舉行了“七彩童年、放飛希望”的慶“六一”文藝活動。這次活動既是該校努力推進素質教育豐碩成果的一次展現，又是創辦人民理想教育的一次實踐，活動分兩個議程進行，上午在長江市場廣場上進行了文藝節目的展示，演出精彩紛呈、高潮迭起、掌聲不斷。張馨月老師輔導的舞蹈《中國美》、楊秀麗校長輔導的舞蹈《活力拉丁》等節目喜獲一等獎。下午在校內進行了150名新隊員入隊儀式和80名優秀隊員的表彰，并頒發了證書和獎品，號召同學們學習身邊的的典型，用身邊的的典型激勵孩子們幸福健康成長。學生在才藝展示的過程中，增強了自信心，激發了熱愛學習的熱情。

5、開展“走進軍營”德育教育活動。5月11日，我校組織四月份小組合作學習優秀小組成員走進 該校“德育基地”——交通武警五支隊六中隊，參觀軍營、體驗部隊生活。

（三）、以“五愛五爭、合作成長”為主旋律，抓好校園文化建設

1、加強宣傳陣地建設。政教處、少先隊，充分利用校內的黑板和校園廣播站、宣傳窗、網站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學”、“遠離毒品”、“預防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。

2、重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“衛生手抄報”、“心理健康教育手抄報”、“三八賀卡”等手工制作活動，通過專欄展出，表彰優秀作品，營造了良好的校園文化氛圍。

3、進一步健全完善德育網絡體系。根據宜教辦發【2012】26號文件精神，進一步健全家長學校檔案資料的建設。建立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。

（四）、以“治庸問責、提能增效“為契機，狠抓學校師德建設

師德形象是學校形象的縮影，良好的師德師風是教師為人師表的必然要求。

1、經常性動員教職工學習教育法律法規，深入開展師德形象大討論，廣泛參與師德論文撰寫活動，不斷提高教職工的師德認識水平。

2、及時開展師德信息反饋。學校印發了師德情況調查表，及時收集反饋信息，定期組織組民主評議，有效監督學校管理干部的日常工作，切實提高了領導班子的依法執政水平。

3、建立健全師德建設體系，扎實開展師德教育月活動。本次活動以“扎實比訪創一流、真情奉獻育英才”為主題，經過宣傳學習、自查剖析、課外家訪、文章征集、演講交流、總結表彰等活動形式，先后組織學習討論會3次，每人整理學習筆記5000字，組織師德專題演講一場，征集師德征文82篇，實地走訪學生126人，辦宣傳專欄一期，吳元紅等三名教師榮獲區級、鎮級師德模范稱號。

4、以黨支部為德育教育主陣地，充分發揮黨員引領作用，認真開展“基層組織建設年活動”。按照街道黨工委和街道教育總支的活動部署，突出“喜迎十八大，爭創新業績”這一主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的具體要求，確定了本支部“五好”的具體工作目標，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。黨員教師要努力做到“五帶頭”即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務學校、帶頭遵規守紀、抬頭弘揚正氣。組織實施了三培養工程，即把優秀教師培養成黨員、把黨員培養成優秀骨干教師、把優秀黨員教師培養成領導干部。從3月份開展此項活動以來，通過開展“五亮五比五創”、小組合作學習示范等活動，學校黨風、校風、學風正氣十足，辦學成績、教師素質得到更大的提升：黨員教師楊俊輔導的別雅文同學成為夷陵區唯一一名在省科技節活動中獲獎，陳紅云老師榮獲“優秀共產黨員”稱號。

二、開展合作學習、樹馮小質量品牌

1、加強教學督導，促進教學質量的提升。學校陳軍校長和分管教學的楊秀麗副校長親自督陣，制定加強課堂教學，提高課堂質量。促進學生提高的操作細則，如制定小組合作學習評價細則、小組合作評優辦法、小組合作學習個人記載冊、周匯總表等，讓小組合作學習在老師們進行研究時變得易操作。學校專門印發了各種記載冊，制作了宣傳欄，對班級的規范也進行了統一。學校還統一規定第六節后的15分鐘，由班主任對本班當天的小組合作學習進行總結，并進行檢查。定期檢查的還有每周對各班墻上的小組合作公示欄的檢查，發現問題及時通知班主任及時整改。

2、加強課堂磨課，促進教學質量提升。本學期，教科處組織開展了為期一個多月的磨課活動——校長帶頭課、種子班示范課、名師研究課、普通教師常規課，為的是提升教師小組合作學習課堂教學水平。這次活動以教研組為單位，組長組織所有教師認真準備、積極參與，上課、觀課、說課、議課，每一環節都精心組織，陳軍校長身先士卒，率先引領上“帶頭課”，區級名師陳天東校長引領“名師研究課”。通過磨課，并涌現出了以彭新華、孫朝圣為代表的優秀教師。向乾秀、鄭祖全、劉緒立、黃正兵老師平均年齡56歲，但他們以積極的參與態度、較高的業務素質向全校師生展示著馮小老教師的風采，課堂教學受到各級領導的好評。

3、開展學生評價表彰，促進學生學習質量的提升。為了調動學生參與學習的積極性，規范學生的課堂學習行為，學校每月組織開展了小組合作評價表彰。由各班根據小組合作評優辦法，評出優秀小組一個、優秀組長兩名、優秀組員三名、進步小組一名、進步組員四名，進行全校性的表彰。表彰的形式也比較多樣，被表彰的優秀學生學校或發學習用品的，或和校長合影等等，最后優秀學生的照片又在學校展示欄里進行張貼，促進學生內化學習動力，不斷提升學習質量。

三、開展合作研訓、樹馮小師資品牌

（一）開展校本培訓，促進教師觀念的轉變和專業水平的提高

1、緊緊圍繞小組合作學習，制定校本培訓計劃。即間周一次業務培訓，利用周一教師例會的時間，由領導班子成員和業務骨干根據校本培訓的安排，結合當前的教育形式與任務對老師們重點進行小組合作學習的培訓，組織的培訓達十多次。通過培訓，老師們的小組合作學習課堂教學改革的觀念得到轉變，老師們的小組合作學習的專業理論水平也得到提高。在組織電子白板的專題培訓中，教科處制定培訓計劃，確定培訓的時間、地點和人員，由專業人才進行專題培訓，讓老師們掌握電子白板的操作技巧。通過培訓，老師們的班班通的運用技術逐漸掌握，并能熟練運用到課堂教學中，提高了課堂效益。

2、緊緊圍繞小組合作學習，組織教師“走出去、請進來”。分管研訓的程波主任不顧家中老人病故、孩子尚小的實際困難，盡心為全校老師的業務提升服務。本學年安排老師40多人次到夷陵區二小、三小、分鄉小學、上海中學、黃柏河小學參加小組合作學習的培訓和研討。安排老師參加圖書管理員培訓，組織種子班老師到山東杜郎口中學參觀學習等等。通過外出學習，老師們受益匪淺，小組合作學習的專業水平不斷提升。

（二）開展合作研訓，提升教師教學水平

1、開展小組合作學習微型課題論壇。為了提升教師研究水平，學校教科處每個月月底以教研組為單位開展小組合作學習微型課題論壇。論壇的主題在月初由學校統一發布，老師們在課堂教學實踐中進行探索與研究，并寫出自己的解決問題的策略，在月底的論壇上進行交流，評出等次，頒發獎金，涌現出了以韓慶玉、彭新華等為代表的“論壇明星”，學校以此活動激勵教師積極參與小組合作學習的研究。

2、積極組織教師參加教育局組織的小組合作學習策略研究會，學習兄弟學校小組合作學習的優秀經驗，增強自身的研究意識和水平。

3、扎實開展“課內比教學”，細致打磨教師課堂，提升教師課堂教學水平。學校以講代培、以評代訓，加強教師課堂教學的打磨，聽課常態化、檢查常態化，對班級建設和教師的課堂教學提出了嚴格的要求。如對教師的課堂教學，學校每周安排領導和教師到班級觀課，發現問題，課下及時指出，下節課改正。盧啟榮主任加強日常課堂巡視，并及時公布巡視結果。通過老師們的努力，6月1日，區委書記視察五三班的小組合作學習時高度贊揚了老師小組合作學習開展的好。6月13日，五三班接受了研訓中心的考核，龔玉清老師和程波老師課得到專家的肯定。在區級課內比教學活動中我校黃艷、陳艷、楊華榮老師榮獲區級教學明星稱號，陳紅云、盧錦媛老師榮獲教學能手稱號。其中陳艷、黃艷老師代表夷陵區參加市級競賽獲得佳績。

（三）繼續抓好特色課題活動，鞏固和運用課題成果

生活英語是我校的特色，本學期英語課題組在認真落實好了六個一的活動的基礎上，繼續加強特色活動的開展。如三年級的英語朗讀比賽、四年級的英語書法競賽、五年級的英語作文比賽、六年級的英語手抄報比賽，還有英語口語比賽和親子英語活動，通過一系列的活動，不僅展現了學校的英語特色，更重要的是提高了學生的英語成績。我校長期堅持走英語特色之路、注重營造濃厚的英語氛圍來培養學生良好的英語學習口語習慣、學習興趣結出了累累碩果，本學期在溫昌慧、石明老師精心輔導下，我校兩名學生在宜昌市英語口語競賽中喜獲一、二等獎，并將在暑期代表宜昌市參加湖北省英語競賽。

四、開展合作治校，樹馮小管理品牌

馮家灣小學一直重視以團隊合作的概念來治校，在合作中加強管理，有效內化全校教職工的主人翁意識。

（一）以人為本，開展民主合作管理

1、做實校務公開，暢通民主渠道

校務公開是教職工參與民主管理的重要內容和途徑，是推進學校民主政治建設的得力舉措。我們在推行校務公開工作中，由工會、職代會牽頭具體抓好財務收支、考勤獎懲、評優樹模、評職晉級、等情況的民主決策。同時，設立有“校長信箱”，廣泛聽取教職工意見，全面接受教職工監督。在創建靜態校務公開的基礎上，學校工會小組成員經常性深入師生之間調查了解情況，動態地走訪教師，貼近學生，廣泛開展談心活動，及時掌握了師生的意見和需求。校務公開動靜結合，促進了學校的黨風廉政建設，解決了許多實際工作中的矛盾和問題，促進了領導班子民主管理水平。

2、關心職工成長，維護職工權益。

在學校管理過程中，深刻領會“以人為本”的內涵，始終明確管理就是為了促進人的全面發展，關注人的心靈成長，遵循人的生命規律，在管理過程中做到了真心實意關心、尊重每一位教職工，想方設法煥發他們工作的熱情。在節日慰問上，學校本著重心意的原則，無論是在職在崗，還是離退休人員，都能感受到學校的絲絲溫暖。對全體教職工做到了“三到”：有病看望到、婚喪大事到、提高培訓到。在學校經費十分緊缺的情況下，劃撥專項慰問資金，改善了辦公條件，鼓勵在職進休，組織參觀學習，為教師辦好旅游年卡，定期組織體檢，節假日慰問困難教師。學校定期在教工中開展團體競賽、歌舞等文體活動，三月組織女教師外出踏青、五月組織教師運動會、六月組織班主任教師外出活動。

（二）精打細算、開展民主保障管理

1、完善保管室各種制度。建立了物品入庫登記制度、物品外借登記制度、低值易耗品領用制度。堅持管好用好學校財產，領物登記，收交有記載，借出有登記，對于資金的運用杜絕一支筆情況，做到資金預算民主商議、資金運用民主監督。日常開支精打細算，力爭把有限的資金用在刀刃上。

2、總務工作細致周到、注重合作服務。本學年“小組合作學習”、“大家唱大家跳”“考務工作”等重大活動中，分管總務工作的李君相主任隨叫隨到主動參與，積極配合，從物力、人力、財力上給予支持，從而使各種活動取得良好成果奠定了基礎。本學年我校新增添了音樂、美術器材、圖書等價值 元。進一步搞好學校的綠化工作，平時督促綠化人員定期給學校綠化帶進行除草，美化校園環境，改善學校育人環境

3、基建工作扎實有效。本學年是學校各項硬件設施增添改造較多的一年。分管后勤工作的黃廷鴻校長對基建工作中涉及安全的每一個細小環節都反復與專業人員商討，對于施工過程的前期申報，中期監督、后期收尾工作都毫不放松，爭取工程質量的高標準。本學年我校完工新教學樓建設、塑化操場招標進場工作。暑期將對操場進行全面改造，完工后馮小將擁有標準化塑膠操場、跑道。為學生提供更好、更安全的活動的場所。

（三）防微杜漸、開展合作式安全教育

“安全工作無小事”為做好學校安全工作，各部門通力合作，開展合作互助式安全教育。

1、進一步完善制度，確保安全措施落實到位

我們建立了在校長直接領導下，以專職安全員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。

2、認真做好各種值班工作、切實抓好學校安全防范

認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：日常教學日有領導值周、教師值日、安保人員值校、學生值勤。值周、值日人員做到“三轉四站”，確保學生進校安全、上下樓梯安全、課間安全、放學安全。節假日值班有門衛值班、領導值班。完善安全記載制度，發現問題，及時處理解決，有些萌發性的問題，利用課間操、晚放學等集會時間進行教育，分管安全的溫大銀老師無論多么惡劣的天氣都堅持晚放學護送學生安全通往校門前街道，及時發現并處理多起安全事故及隱患。盡量把問題處理在萌發階段。

3、以“安全教育月”為契機，加強安全教育。為提高安全教育周的實效，我們專門成立了組織領導機構，制定了安全教育周活動的實施方案，開展了以下內容的活動： 開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。每班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報。每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會。開展防溺水教育，并進行了隱患排查。

第五篇：春季學期學校工作總結

2017年春季學期學校工作總結

在市教育局的領導下，在全校教職員工的共同努力下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教育教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，結合《XXX中小學常規管理底線要求30條》認真抓好學校各項管理工作，著力構建平安校園、和諧校園，較好地完成了本學期的工作任務。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強師德師風建設，促進校園和諧發展

師德是一種職業精神體現，也是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。它直接影響著學風、校風建設和學生素質的培養。一學期來，我校嚴格按照《XXX教育系統2017師德師風建設年活動方案》的要求，結合《XXX學習貫徹落實省第七次黨代會精神宣傳方案》和學校實際，深入扎實地開展師德師風建設，全面提高教師的師德師風水平和職業幸福感。

1、領導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、積極開展師德師風培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校堅持教師政治學習制度，注重營造良好氛圍，采取多種形式，理論聯系實際。要求中層以上的領導每學期都要做一次師德師風建設的專題講座，努力提高教師的政治思想道德素質。通過組織學習“全國優秀教師王金花”、“優秀共產黨員—牛開成”的先進事跡等方式提高教師的政治理論水平和思想覺悟。同時，針對性地提出了三點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是建立師德師風建設責任制，簽訂教師師德師風責任書和師德師風建設承諾書，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請等不良現象。

3、組織全校師生認真學習社會主義核心價值觀、XXX“一創五建”和《XXX中小學常規管理底線要求30條》的要求，深入開展批評和自我批評，1 查找自身的不足并積極整改。

4、認真執行坐班制度，加強對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況檢查并每天通報，堅決杜絕缺崗、溜崗現象。

二、堅持以教育教學為中心，全面提高教學質量

（一）教務工作

1．實行課表統一管理，使課程安排趨于科學合理，增加學科的協調性。

2、繼續完善和落實常規檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。

3、加強考試工作的管理。除常規期中與期末考試外,成功組織九年級四次模擬考試,加大了巡考和管理力度，嚴肅考風考紀。加強考后分析和落實調整措施的力度,加大考試對教師的評價實效性。

4．認真制定繼續教育校本培訓方案，在實際操作中注重理論與實踐的結合。

5．組織年輕教師雙優課評比等活動，為年輕教師提供展示自己的機會。

6．組織上屆與本屆畢業班教師經驗交流會，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標。

7．加強畢業班考試的反饋力度，定期召開協調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

（二）教科研工作

1、繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。以培養青年教師為重點，舉行了中青年教師課堂競賽活動，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師迅速地成長起來。

2、發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。教導處組織各科教學能手上示范課，老師通過聽、評課，迅速成長。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動 2 課程改革深入進行。

3、嚴格執行“有效教學”，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。

4、加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。

5、組織教師參加部編教材網絡培訓和中招各學科分析總結會。

6、加強九年級老師與兄弟學校的交流，三月份派遣九年級的老師參加市教研室組織的中招備考研討，四月份與新州中學、光村中學實行三校聯考，五月份邀請XXX思源實驗學校九年級組的老師到我校進行中招備考研討，均取得不錯的效果。

三、堅持以德育為首，全面提高育人質量

（一）加強愛國主義教育

1、抓好每周一的國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

2、組織學生開展網絡觀摩、社會實踐活動、清明節緬懷革命先烈等活動，加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。

3、開展好“百年追夢，全面小康”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

(二)加強安全教育和法制教育

1、抓好法制教育和安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，邀請法制副校長和鐵路派出所警官來校為全校師生作法制教育和交通安全專題講座，引導學生學法、懂法、守法。

2、開展防溺水安全教育與排查工作：成立以何敏校長為組長的XXX中學預防學生溺水工作領導小組，加強宣傳教育，使防溺水安全意識深入學 3 生頭腦，發放《致全國中小學生家長的一封信》，通過電訪、家訪加強家校聯系，建立日常巡查制度，定期對校園周邊水域進行細致的安全隱患排查并設立醒目防溺水警示標志，拉警戒線、加裝防護設施。

3、開展毒品預防教育活動。圍繞6.26禁毒日“參與禁毒活動，構建和諧校園”主題。通過豐富多彩的毒品預防教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。

4、認真組織全校師生學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕校園欺凌事件的發生。

（三）加強行為規范養成教育

1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規范訓練和教育，培養學生良好的行為習慣，以《中學生守則》、《中學生日常行規范》教育為重點，對班級衛生、學生的胸卡佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了不講衛生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明現象的發生。

2、繼續抓好“兩操”。續繼推進跑操活動，通過上好“大課間操”跑操活動，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，雖使我校的“大課間操”成為了學校的一個亮點。

3.樹立典型、表彰先進。對好人好事、品學兼優的學生及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環境的優化。

（四）加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校門衛管理制度，出入登記，嚴禁閑雜人等進入校園，從源頭上杜絕安全隱患的發生，確保校園安全。

1、加強與XXX社區的聯系與合作，設立護學崗。

2、進一步加強與XXX派出所的聯系與合作，建立治安聯防制度，民警和聯防隊員定期到校園和周邊巡邏。

3、密切與相關職能部門聯系，定期清理校園周邊治安環境。

四、加強后勤保障力度，確保各項工作有序進行

1、對各辦公室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。

2、定期對學校教學設施、體育設施、電器電路等進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。

3、定期對學校進行消防安全隱患排查并建立相應的臺賬，發現問題及時整改。

4、注重校園衛生的管理，建立校衛生管理制度并認真執行，每天對食堂、學生宿舍進行衛生檢查，定期對學生進行健康檢查，認真做好傳染病防治工作。

5、堅持每天兩次的宿舍檢查，清點學生人數，督促學生按時睡覺。

6、積極開展衛生宣傳教育，倡導以講衛生光榮，不講衛生恥辱的新風尚，教育和引領學生養成良好的衛生習慣。

7、進一步完善食品安全制度和應急預案。嚴格執行《食品衛生法》、《學生集體用餐管理辦法》，要求食堂服務的工作人員必須持健康證上崗，同時搞好個人衛生，不帶病、帶傷工作，嚴把“病從口入”關，還隨機檢查和指導學校食堂工作，保證食品衛生和師生的飲食安全。

五、下大力氣抓“兩化”學校創建，助推義務教育均衡發展

學校成立創建工作小組，研究制定《XXXXXX中學市級標準化學校創建工作方案》和《XXXXXX中學市級規范化學校創建工作方案》，分工明確，責任到人，做到事事有人管，件件有落實。帶領相關的老師到市內外的兄弟學校參觀學習，把先進、科學、規范、高效的經驗和方法帶回來，指導我們的創建工作，發動全校師生熱情參與并克服種種困難，最終以高分通過市級“兩化”學校評估驗收。

六、工作中存在的不足

1、教師隊伍嚴重老齡化，教育觀念落后，教研因循守舊，形式比較單一。

2、學校德育在管理上過多地限于校內，學校、家庭、社會相互配合的有效機制尚未真正建立，學校未能很好地與外界進行合理的信息交流，對學生德育教育的合力便難以形成。

3、學校的各項考核獎勵制度等不夠完善，未能真正起到激發全體教師工作積極性的作用。

七、今后工作和努力方向

1、繼續加強師德師風建設力度，轉變教師工作作風，提高師德師風水平。

2、以活動為載體加強學生德育教育，做好國學經典進校園活動，踐行社會主義核心價值觀。

3、創建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，杜絕安全事故發生，確保校園安全穩定和諧。

4、進一步加強教科研工作的力度，努力提升科研水平。

5、進一步加強制度建設，真正實現制度管事管人。

XXXXXX中學

2017年7月6日