第一篇：十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵評選方案

十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵評選方案

為貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于__縣中長期（201_—2020年）教育改革和發(fā)展的實(shí)施意見》和全縣教育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，促進(jìn)我縣教師素質(zhì)的全面提高，現(xiàn)就__縣“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”評選工作提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，培養(yǎng)一批“學(xué)高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師，為辦好人民滿意的教育提供有力的人才保障和智力支撐。

二、評選原則

（一）堅持實(shí)事求是、客觀公正原則。評選活動要做到公正、公開、公平，評選對象必須有具體的先進(jìn)事跡。

（二）堅持好中選優(yōu)、群眾公認(rèn)原則。嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，堅持好中選優(yōu)，寧缺勿濫，注重征求社會和家長的意見，確?！笆褞煹聨燂L(fēng)標(biāo)兵”能發(fā)揮榜樣示范作用，群眾認(rèn)可、社會認(rèn)同。

（三）堅持傾斜基層、傾斜一線原則。評選活動應(yīng)向基層一線教師、骨干教師以及農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教師傾斜，調(diào)動廣大教師的積極性。

三、評選范圍

全縣各級各類學(xué)校一線任課教師。

四、評選條件

（一）依法履行教師職責(zé)權(quán)利，模范遵守國家法律法規(guī)，無違法違規(guī)行為。對教育事業(yè)有執(zhí)著的追求，有高度的敬業(yè)精神，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，有良好的職業(yè)道德。近三年獲得過縣級以上個人榮譽(yù)稱號。

（二）銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育和課程改革，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。教育教學(xué)能力較強(qiáng)，在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中成績優(yōu)異，教科研成績顯著，獲得過縣級以上個人獎項。

（三）關(guān)心學(xué)生，傳遞師愛，師生關(guān)系平等、和諧、融洽。堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在轉(zhuǎn)化行為偏差學(xué)生、幫助困難學(xué)生、關(guān)愛留守兒童、班主任工作中愛生事跡突出感人。

（四）堅持依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，既友好相處，又堅持原則，認(rèn)真做好傳、幫、帶工作。維護(hù)集體榮譽(yù)，在教師團(tuán)隊中起表率作用。

（五）為人師表，作風(fēng)正派，對自己嚴(yán)格要求，模范遵守校紀(jì)校規(guī)和社會公德，做到出滿勤，工作量達(dá)標(biāo)，在學(xué)校、家庭和社會有良好的師表形象，受到廣泛好評，具有較高的社會聲譽(yù)。

（六）近三年年度考核和師德師風(fēng)考核均為“優(yōu)秀”。

（七）有下列情形之一者，取消評選資格

1.受市、縣、校通報批評和紀(jì)律處分；

2.私自辦班或從事以中小學(xué)生為對象的有償家教；

3.向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品；

4.向?qū)W生、家長索要、收受禮品或錢物；

5.歧視侮辱學(xué)生，心罰、體罰或變相體罰學(xué)生；

6.參加賭博以及迷信活動；

7.其他有損教師形象和聲譽(yù)的行為者。

五、評選程序及辦法

（一）學(xué)校推薦。各校對照條件，采取無記名推選的方式，票決推薦候選人，對擬推薦人選有關(guān)情況進(jìn)行核實(shí)，從符合評選條件的人員中擇優(yōu)推薦1名候選人，于每年4月30日前將有關(guān)材料報縣教體局教育股（聯(lián)系電話：7624706，郵箱：afjy7624706@163.com），同時在校內(nèi)公示一周。

需報送的材料：

1.《__縣“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”推薦表》一式三份并報送電子稿。

2.“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”事跡材料一份。由被推薦人員所在學(xué)校撰寫，要求真實(shí)具體、文字簡潔、生動感人，字?jǐn)?shù)不超過3000字，用A4紙打?。?biāo)題小二黑體，正文三號仿宋），并報送電子稿。

3.個人簡介一份。要求字?jǐn)?shù)不超過150字用A4紙打?。?biāo)題小二黑體，正文三號仿宋），并報送電子稿。對弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，取消其參評資格。

4.推薦人選需提供兩寸紅底工作照（電子版，注明推薦人選工作單位和姓名）。

（二）考察評審?？h教體局每年在5月中旬組織有關(guān)人員對各校擬推薦人選進(jìn)行綜合考察，對照評選條件及評審意見，提出__縣“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”候選名單報縣政府審定，并在__電視臺、__教育網(wǎng)等媒體上公示。

（三）表彰獎勵。對獲得__縣“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”的教師，以縣政府名義頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予一次性獎金獎勵。同時，通過媒體等方式廣泛宣傳“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教職工學(xué)習(xí)身邊典型，擴(kuò)大社會影響，發(fā)揮典型示范作用。

六、工作要求

（一）各校要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，要根據(jù)評選條件，堅持實(shí)事求是和民主公正的原則，嚴(yán)格遵循組織程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求群眾意見，確保所推薦的候選人具有代表性和示范性。

（二）各校要按時報送各類材料，對先進(jìn)事跡材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，要切實(shí)體現(xiàn)候選人的師德水平，具有真實(shí)性和感召力。

（三）各校要把評選活動當(dāng)作對教師思想靈魂的洗禮和升華，要以評選活動為抓手，掀起弘揚(yáng)師德、塑造師魂，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的熱潮，推動我縣師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展。

第二篇：吉安市人民政府“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”評選方案

關(guān)于印發(fā)吉安市“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”評選方案的通知

吉府辦字?2011?122號

井岡山管理局，各縣（市、區(qū)）人民政府，市直有關(guān)單位：

經(jīng)市政府同意，現(xiàn)將《吉安市“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”評選方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。

吉安市人民政府

二〇一一年五月十一日

吉安市“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”評選方案

為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，促進(jìn)我市教師素質(zhì)的全面提高，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于貫徹<江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）>的實(shí)施意見》以及市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》精神，現(xiàn)就吉安市“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”評選工作提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，培養(yǎng)一批“學(xué)

高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師，為辦好人民滿意的教育提供有力的人才保障和智力支撐。

二、評選原則

1.堅持實(shí)事求是、客觀公正原則。評選活動要做到公正、公開、公平，評選對象必須有具體的先進(jìn)事跡，不得弄虛作假。

2.堅持好中選優(yōu)、群眾公認(rèn)原則。嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，堅持好中選優(yōu)，寧缺勿濫，注重征求社會和家長的意見，確?！笆褞煹聨燂L(fēng)標(biāo)兵”能發(fā)揮榜樣示范作用，社會認(rèn)同、群眾認(rèn)可。

3.堅持傾斜基層、傾斜一線原則。評選活動應(yīng)向基層一線教師、骨干教師以及農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教師傾斜，調(diào)動廣大教師的積極性。

三、評選范圍

全市公（民）辦幼兒園、普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校在職一線教師。

四、評選條件

1.依法履行教師職責(zé)權(quán)利，模范遵守國家法律法規(guī)，無違法違規(guī)行為。對教育事業(yè)有執(zhí)著的追求,有高度的敬業(yè)精神,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,有良好的職業(yè)道德。近三年獲得過市級以上個人榮譽(yù)稱號。

2.銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育和課程改革，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。教育教學(xué)能力較強(qiáng)，在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中成績優(yōu)異，教科研成績顯著，獲得過市級以上個人獎項。

3.關(guān)心學(xué)生，傳遞師愛，師生關(guān)系平等、和諧、融洽。堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在轉(zhuǎn)化行為偏差學(xué)生、幫助困難學(xué)生、關(guān)愛留守兒童、班主任工作中愛生事跡突出感人。

4.堅持依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,既友好相處,又堅持原則,認(rèn)真做好傳、幫、帶工作。維護(hù)集體榮譽(yù)，在教師團(tuán)隊中起表率作用。

5.為人師表，作風(fēng)正派，對自己嚴(yán)格要求,模范遵守社會公德，在學(xué)校、家庭和社會有良好的師表形象，受到廣泛好評，具有較高的社會聲譽(yù)。

6.近三年考核和師德師風(fēng)考核均為“優(yōu)秀”。

7.有下列情形之一者，取消其評選資格：受市、縣、校通報批評和紀(jì)律處分；私自辦班或從事有償家教；向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物；歧視侮辱學(xué)生，心罰、體罰或變相體罰學(xué)生；其他有損教師形象和聲譽(yù)的行為者。

五、評選程序及辦法

1.提名推薦。各縣（市、區(qū)）中小學(xué)對照條件，采取無計名推選的方式，票決推薦候選人，在校內(nèi)公示一周無異議后，報縣（市、區(qū)）教育局。市直學(xué)校采取同樣辦法，推薦一名候選人報市教育局。

2.審核上報。各縣（市、區(qū)）教育局對各校擬推薦人選有關(guān)情況進(jìn)行核實(shí)，確定2名候選人，在全縣范圍內(nèi)公示后，并于每年5月30日前將有關(guān)材料報市教育局職成科（聯(lián)系電話：8225835;郵箱：longruiming001@163.com）。逾期視為自動放棄。

需報送的材料包括：

(1)《吉安市“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”推薦表》（見附件）一式三份并報送電子稿。

(2)“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”事跡材料一份。由被推薦人員所在學(xué)校撰寫，要求真實(shí)具體、文字簡潔、生動感人，字?jǐn)?shù)不超過3000字，用A4紙打印(標(biāo)題小二黑體，正文三號仿宋),并報送電子稿。對弄虛作假者一經(jīng)查實(shí)，取消其參評資格。

(3)個人簡介一份。要求字?jǐn)?shù)不超過150字用A4紙打印(標(biāo)題小二黑體，正文三號仿宋),并報送電子稿。

(4)推薦人選需提供兩寸紅底工作照（電子版，注明推薦人選縣（市、區(qū)）、工作單位和姓名）。

3.考察評審。市教育局每年在6月下旬組織有關(guān)專家對各縣（市、區(qū)）擬推薦人選進(jìn)行綜合考察，對照評選條件及專家意見，提出吉安市“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”候選名單報市政府審定，并在井岡山報、吉安電視臺等市級媒體上公示。

4.表彰獎勵。對獲得吉安市“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”的教師,以市政府名義為其頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一次性獎金獎勵。同時，通過有關(guān)媒體報道宣傳“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”的典型先進(jìn)事跡，組織“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”在全市開展巡回報告，引導(dǎo)廣大教職工學(xué)習(xí)身邊典型，擴(kuò)大社會影響，發(fā)揮典型的示范作用。

六、工作要求

1．各地各學(xué)校要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，要根據(jù)評選條件，堅持實(shí)事求是和民主公正的原則，嚴(yán)格遵循組織程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求群眾意見，確保所推薦的候選人具有代表性和示范性。

2．各地各學(xué)校要嚴(yán)格遵守時間要求，及時報送各類材料，對先進(jìn)事跡材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，要切實(shí)體現(xiàn)候選人的師德水平，具有真實(shí)性和感召力。

3．各地各學(xué)校要把這次評選過程，當(dāng)作教師思想靈魂深處的一次洗禮和升華，充分利用這次評選活動，在全市教育系統(tǒng)再一次掀起弘揚(yáng)師德、塑造師魂，爭當(dāng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮，推動我市師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展。

附件： 吉安市“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”推薦表

附件：

吉安市“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”推薦表

縣（市、區(qū)）：年月日

第三篇：十佳師德標(biāo)兵評選材料

三尺講臺，伴我揮灑青春

十佳師德標(biāo)兵評選事跡材料 “小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,小時候,我以為你很神奇,說上一句話也驚天動地?！卑橹@美麗的歌曲，伴著老師的諄諄教導(dǎo)，2011年9月我也成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)自己真正踏上講臺，面對一雙雙渴求的眼神，才知道了自己肩上的擔(dān)子有多重，才知道我隨意的一句話也可能成為學(xué)生心中的真理。從此，我對自己的要求更加嚴(yán)格，更加懂得言傳身教的重要性，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立崇高的職業(yè)理想，做讓人民滿意的老師。

第一，以德育人，以德服人。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我要給學(xué)生樹立良好的師德形象。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。例如：我們學(xué)校有個別低年級學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡亂丟垃圾，這使得本來干凈、整潔的校園變的臟亂。針對這一現(xiàn)象，班主任老師屢屢教導(dǎo)，但是收效不大，個別學(xué)生依然我行我素。對此，我從本著以德服人的準(zhǔn)則教育學(xué)生，以身作則，從自己做起，主動撿拾校園內(nèi)的垃圾，而且?guī)尤w老師也積極參與，學(xué)生見老師都主動承擔(dān)學(xué)校的衛(wèi)生維持工作自然也就覺得羞愧，我校的校園環(huán)境很快得到改觀。

正是老師的學(xué)模范帶頭作用，老師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)感染、影響學(xué)生。因此，身體力行是我做好日常教學(xué)工作的前提。實(shí)踐證明，在平時的工作中，我始終把自己當(dāng)做班集體的普通一員，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，所帶班級違紀(jì)的學(xué)生必然甚微，班級管理工作更得心應(yīng)手。老師的榜樣示范，對學(xué)生有著極強(qiáng)的說服力、感染力。

第二，嚴(yán)于律己，寬于待人。

寬以待人，應(yīng)做到“靜坐常思己過，閑談莫論人非?！背Ｄ茉陟o下來的時候，想到自己在做事或待人方面有疏忽有虧欠的地方，自然就減少了對別人抱怨或嫉恨的心情，同時由于明白了自己的過失而得到一些醒悟，以后將不致再犯同樣的過錯?！伴e談莫論人非”則更是寬以待人的具體行動?！对鰪V賢文》中有這樣一句話：“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”。自2011年9月上班以來，我一直擔(dān)任的是英語的教學(xué)工作，在最初教三年級，到三、四年級，再到現(xiàn)在的六年級，而且承擔(dān)了學(xué)校英語教研組長的工作，雖然工作任務(wù)重了，但是我深切的感到自己在不斷的進(jìn)步。在這期間，我充分了解到年紀(jì)大的老師對電腦不熟練，我就會主動幫助她們打印電子備課；新來的老師管理班級的工作不太熟練，我會主動幫助她們一起積累經(jīng)驗(yàn)；同事的點(diǎn)讀機(jī)壞了，我積極主動承擔(dān)起聯(lián)系修理的任務(wù)。而且，因?yàn)橐魳防蠋熑狈Γ疫€主動擔(dān)任三、四年級的音樂教學(xué)工作。

我熱愛自己的事業(yè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對學(xué)校安排的各項任務(wù)都盡力做好。近兩年來響應(yīng)上級號召，學(xué)校安排教師值班。作為學(xué)校的一員，我很積極，不論是寒暑假還是周六、周日，我都是一絲不茍地值班，盡職盡責(zé)地站崗。如果有同事家中有事，我會主動提出幫她值班，而且決不懈怠。當(dāng)然，在放學(xué)校門口值班時，當(dāng)我勸說接學(xué)生的家長不要堵了道路時也會遭到白眼，但是我依然認(rèn)真講解，耐心勸說。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

第三，用心呵護(hù)，關(guān)愛全體。

真心的去關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。我們班有位學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，課下不樂于和同學(xué)交流，性格比較孤僻。我主動找他談心，通過家訪了解到他父母離異，爸爸外出打工，跟著奶奶生活。當(dāng)我認(rèn)識到這個孩子如此稚嫩的肩膀竟然要承受這么大的打擊時，我決心幫助他，用愛去融化他。自此，我早讀都要親自去給他補(bǔ)習(xí)英語，中午主動和他一起吃飯聊天，課外活動時間鼓勵他參與同學(xué)們的游戲。漸漸地，他變得開朗了很多，愛說話了，愛笑了，當(dāng)然也愛上了學(xué)習(xí)。

有的學(xué)生生病耽誤了課程，我會利用大休息、飯前飯后幫他們補(bǔ)落下的功課，無一例外。我雖然不是班主任，但是我很注意孩子們的思想傾向，我常常教育他們“不是要我學(xué)，而是我要學(xué)”。長期以來學(xué)生們大部分都喜歡上了英語課，課下還不斷“Hi!Ms Chen”地打招呼。

師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績下降。看到這些我有針對性的對他們進(jìn)行思想教育，配合班主任利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習(xí)。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時給予表揚(yáng)樹立他們的自信心。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫助他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會利用一切可以利用的時間把當(dāng)天學(xué)的知識給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。

第四，終身學(xué)習(xí)，不斷反思。

教師的職責(zé)決定了教師必須潛心教學(xué)研究，從而優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。我一直緊密關(guān)注小學(xué)英語教育的最新動態(tài)，積極參加縣、市的各項活動，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，探索學(xué)生樂于接受的教學(xué)活動。因?yàn)槲覔?dān)任我校英語教研組長一職。我?guī)ьI(lǐng)我校英語教師以學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，我還要確保每兩周一次的教研、備課討論的活動順利開展，我還要抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)驗(yàn)的不足使得我吃盡了苦頭，但總算苦盡甘來，我校的英語教研工作井井有條進(jìn)行著，得到了聯(lián)合校及縣領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

作為一名教師，我也深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。平日，我積極參加各項政治學(xué)習(xí)和活動，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中積極記錄下的我理解感受，在“讀書交流園”中積極地發(fā)表我的教學(xué)心得生活感悟等，除此，我平時閱讀各類書籍報刊，擴(kuò)大知識面，側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)方面知識的汲取，經(jīng)常閱讀《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》、《修優(yōu)美師德 做陽光教師》、《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》和《有效教學(xué)與成功德育》，等雜志、書籍，觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅持做讀書筆記，并聯(lián)系自身實(shí)際，爭取學(xué)以致用。理念是靈魂，我在多讀書、多學(xué)習(xí)，掌握新課程的教育理念，并在其指導(dǎo)下積極開展有效教學(xué)實(shí)踐，糾正誤區(qū)，優(yōu)化課堂提問，增強(qiáng)課堂提問的有效性，更加關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)中“人的問題”，最終促進(jìn)教育成效。

俗話說，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！

我相信“以德服人，言傳身教，走進(jìn)學(xué)生的心靈” 幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，真正地凈化他們的心靈，給他們創(chuàng)建一個和諧向上的成長環(huán)境。

第四篇：2005年十佳師德標(biāo)兵評選方案

2005年十佳師德標(biāo)兵評選方案

2005-12-16

：

： “ ” 評選范圍 ：

四、第四條 師德標(biāo)兵的評選條件如下：、愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)教育，自覺地履行教書育人的職責(zé)。、模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和羅湖區(qū)教育局提出的“六不準(zhǔn)”要求，在教書育人、熱愛關(guān)心學(xué)生方面事跡突出，深受學(xué)生、家長愛戴；、以身作則，為人師表，發(fā)揮榜樣和表率作用，以德服人，以德育人，成為學(xué)生道德的表率。、勇于創(chuàng)新，學(xué)而不厭，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身人格修養(yǎng)和知識水平，力求始終站在社會進(jìn)步和科技發(fā)展的前沿，完成教學(xué)任務(wù)情況優(yōu)良，并較好地完成了科研任務(wù)，受到同行和學(xué)生的好評。、團(tuán)隊意識、協(xié)作精神強(qiáng)，能以大局為重，剛?cè)嵯酀?jì)。

第五條 “師德標(biāo)兵”每年評選一次，每次評選 人；學(xué)校對“師德標(biāo)兵”獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予 元 人的獎勵。

第六條 采取基層推薦，評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評定相結(jié)合的辦法。具體程序?yàn)椋?、各年級?fù)責(zé)推薦“師德標(biāo)兵”候選人 人。在民主推選綜合考察的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照本規(guī)定所列條件，充分考慮推薦人員的代表性，確定申報名單；、填寫《泰寧小學(xué)“師德標(biāo)兵”候選人推薦表》，并附先進(jìn)事跡材料（打印，存盤）等相關(guān)材料一并上報學(xué)校，由評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組對推薦的候選人進(jìn)行資格審查；、學(xué)校評審組根據(jù)投票結(jié)果組織評選；、評選結(jié)果向全校公示，公示期為 天，最后報校黨支委審批，確定獲獎人員名單。、在學(xué)校網(wǎng)站刊登宣傳泰寧小學(xué)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡。

第七條 獲得此獎的教師，要記入本人檔案，作為評聘職務(wù)，選拔干部、年終考核、津貼分配的重要依據(jù)，并且，市區(qū)更高一級的“師德先進(jìn)個人”選拔在此獲得者中產(chǎn)生?！?” 2005 12 16

附：評選程序、報學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)會、校黨支委會討論，暫定泰寧小學(xué)“師德標(biāo)兵” 評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長 ：黃黎明 ：何宋祥 扈樂樂 ：梅建夫 林吉軍 徐初煊（如有異議，請在 月 日）、各年級組長組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)評選辦法和條件，推選出十名候選人，其中兩名是本年級教師，其余八名為其它組教師，、全校學(xué)生投票選舉。由分管年級行政到各年級各班發(fā)放選票，收回選票于 12 月 23 日 前交到副校長室。（請保管好原始選票）4 于 12 月 23 日 下午教師會投票進(jìn)行 5 評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組3 6 召開“十佳師德標(biāo)兵”表彰大會。

洪緒中學(xué)“十佳師德標(biāo)兵”評選方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，學(xué)校決定評選“十佳師德標(biāo)兵”。根據(jù)我校實(shí)際情況，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，通過師德標(biāo)兵的評選，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，努力營造一種“以師德立身，以師德立業(yè)”的長效氛圍，努力培養(yǎng)一批“學(xué)高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師，當(dāng)人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德標(biāo)兵評選領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體領(lǐng)導(dǎo)、組織評選活動。

組 長：甘曉波

副組長：邱揚(yáng)華 劉 濤 張祥善 李 超 成 員：校委會全體成員

三、評選范圍

學(xué)校師德高尚、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好、教書育人成績顯著的在職教師（包括中層以上干部和教輔人員）。

四、評選原則

師德標(biāo)兵評選遵循堅持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量、優(yōu)中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，符合條件的推薦參評。

五、評選條件

1、堅持黨的基本路線，熱愛祖國，政治立場堅定，具有較高的政治素質(zhì)。

2、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)校，能以校為家，為校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提合理化建議。能維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能為校爭光添彩。

3、能尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生，對學(xué)生不諷剌、不挖若、不歧視，不體罰和變相體罰學(xué)生，能保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，善于做學(xué)生思想工作。

4、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能刻苦鉆研教學(xué)，具有對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神。工作任勞任怨，默默無聞，不爭名利，不計得失。

5、能講公德，守紀(jì)律，不參與社會上的非法組織和非法活動。

6、能團(tuán)結(jié)同志，與人為善，和睦相處，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。

7、能顧全大局，服從組織，聽從安排，勇挑重?fù)?dān)，對工作不敷衍、不推諉。

8、能堅守高尚情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，為人師表，廉潔從教；不強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔助材料，不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生和家長索要財物，不搞有償家教，不利用職務(wù)謀取私利。

9、注重學(xué)生德育工作，積極配合學(xué)校開展各種活動，事跡較為突出。

10、衣著得體，不穿奇裝異服，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，寬以待人，作風(fēng)正派，以身作則。

有下列情況，實(shí)行一票否決制，不得參與評選師德標(biāo)兵:

1、違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《教育法》，在師生中造成不良影響。

2、德育工作不力，發(fā)生安全事故。

3、損害學(xué)校聲譽(yù)，給學(xué)校造成不良影響。

4、體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良后果。

5、參與社會非法組織和非法活動。

六、評選辦法及程序

學(xué)校師德標(biāo)兵每學(xué)年評選一次，并形成制度。本屆師德標(biāo)兵采取個人申報、師德事跡考評、評選小組測評、綜合評價相結(jié)合的辦法。每位教師師德考評滿分100分。具體程序?yàn)椋?/p>

1、參評教師寫出個人事跡材料，評選小組進(jìn)行初評，確定候選人；

2、評選小組測評；

3、對候選人上報的獲獎證書進(jìn)行打分。

七、上報材料與要求

1.參評教師需上報個人先進(jìn)事跡材料（1000—1500字、A4紙打?。?；

2.2007年以來，反映本人師德修養(yǎng)方面的獲獎證書（原件）；

3、各類材料于2010年6月24日12點(diǎn)前，上交辦公室。

八、有關(guān)說明

1、學(xué)校在教師節(jié)期間對“師德標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書；

2、今后，鎮(zhèn)級以及滕州市級師德標(biāo)兵人選從校級師德標(biāo)兵中推薦產(chǎn)生。

3、凡評選期間出現(xiàn)與師德標(biāo)兵評選活動明顯不符的言行的，學(xué)校有權(quán)取消其評選資格。

附：

洪緒中學(xué)2010十佳師德標(biāo)兵評選細(xì)則

師德標(biāo)兵成績由硬件分（個人業(yè)績證明材料）和軟件分（測評打分）構(gòu)成。

1、硬件分計分如下：

（1）綜合獎勵（滿分10分）：近三年來獲得的綜合獎勵，國家級10分，省級8分，市級6分，滕州市級4分、鎮(zhèn)級2分。（以最高分計，不累加）

（2）師德（滿分30分）：近三年的師德考核成績，優(yōu)秀10分，合格9分。

（3）教學(xué)實(shí)績（滿分30分）：近三年的教學(xué)實(shí)績考核結(jié)果。A:10分，B:9分

2、軟件分計分如下：（1）自我評價（滿分10分）

每位參評教師實(shí)事求是地寫好個人總結(jié)，交學(xué)校審核，評委打分。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組測評（滿分20分）

領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)教師工作表現(xiàn)進(jìn)行測評，按每位參評教師平均分×20%，計算個人得分。

潘南小學(xué)2010師德標(biāo)兵評選辦法

一、潘南小學(xué)師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人評選辦法及標(biāo)準(zhǔn)

按照張店區(qū)教育局《關(guān)于評選第十五屆師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人的通知》文件精神，凡參加區(qū)級師德標(biāo)兵的推薦人選在近二年內(nèi)考核成績至少有一次為優(yōu)秀，其他考核成績達(dá)稱職以上。參加教育工作必須滿三年且必須在本校工作一年以上。上屆區(qū)級師德標(biāo)兵不再參加今年的推薦工作；參加學(xué)校師德教風(fēng)先進(jìn)個人演講競爭的，不受上述條件限制，但工作必須滿三年且必須在本校工作一年以上。

1.師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人計分辦法：

師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人的產(chǎn)生根據(jù)成績先后順序確定6名。成績由硬件分（個人業(yè)績證明材料）和軟件分（演講）構(gòu)成。

2.硬件分計分標(biāo)準(zhǔn)如下：

⑴榮譽(yù)稱號：省級以上4分，市級3分，區(qū)級2分，單項表彰按相應(yīng)級別降低0.5分計分。優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號不加分。

⑵優(yōu)質(zhì)課：國家級、省級、市級、區(qū)級一等獎按5、4、3、2計分，每降低一個等次按0.1的級差計分，優(yōu)秀獎不計分。公開課、觀摩課按相應(yīng)級別的一等獎加分。

⑶論文類：國家級、省級、市級、區(qū)級一等獎按1.5、1.2、1、0.7計分。每降低一個等次按0.1的級差計分，優(yōu)秀獎不計分；發(fā)表的文章，統(tǒng)一按國家級、省級、市級、區(qū)級2、1.5、1、0.5計分。

⑷考核分：近三年的考核成績，當(dāng)考核優(yōu)秀加2分，其他考核優(yōu)秀加1分。注：以上所列項目提供的資料必須是教育部門認(rèn)可的。不在上述范圍內(nèi)的情況，不在加分之列。每項提供原件不超過一件。

3.軟件分由評委會根據(jù)演講成績確定，滿分10分，標(biāo)準(zhǔn)如下：

⑴政治思想（2分）：堅持黨的基本路線，積極學(xué)習(xí)黨的十七大精神，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有較高的政治素質(zhì)，始終與黨中央保持一致。

⑵師德修養(yǎng)（3分）：愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻(xiàn)精神，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新意識，團(tuán)結(jié)合作意識強(qiáng)，工作勤奮，任勞任怨。

⑶愛崗敬業(yè)（2分）：模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范及張店區(qū)中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”，教書育人，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，自覺抵制不正之風(fēng)，群眾威信高，事跡突出，在工作中起到良好的影響和帶動作用，得到師生與家長的一致好評。

⑷業(yè)務(wù)素質(zhì)（3分）：刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，有較高的業(yè)務(wù)水平。對所教學(xué)科具有堅實(shí)的理論和專業(yè)知識，積極進(jìn)行教學(xué)改革，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，成績突出。管理人員精通業(yè)務(wù)，工作成績突出。管理人員精通業(yè)務(wù)，工作成績突出。

二、名額分配：

今年擬評出校級師德標(biāo)兵2名，師德教風(fēng)先進(jìn)個人4名。

三、評選程序：

1.教師個人寫出愿意參加學(xué)校師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人競爭演講的書面申請。

2.學(xué)校師德教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對申請人員進(jìn)行資格審查，并在大會上對符合競爭演講條件的予以公布。

3.召開學(xué)校師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人申請人會議，安排布署競爭演講事宜。

4.學(xué)校師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人申請人進(jìn)行事跡材料的撰寫、申報檔案材料的整理匯總。

5.進(jìn)行學(xué)校師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人競爭演講（每人不超過10分鐘），組織評委進(jìn)行打分。

6.根據(jù)競爭演講成績和提供的個人檔案材料，確定推薦參加區(qū)級師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人競爭演講人選并予以公示。

7.根據(jù)文件精神，上報參加區(qū)級師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人評選人選及相關(guān)材料。

四、參加區(qū)級師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人競爭演講人選材料目錄。1.全面反映個人業(yè)績的事跡匯報材料1500字左右，A4紙打印，一式兩份。2.區(qū)級師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人推薦表一式兩份，獲獎統(tǒng)計簡表一式兩份。A4紙打印。

3.2009年以來反映本人師德修養(yǎng)、教育教學(xué)成績、業(yè)務(wù)、科研水平的各種獲獎證書、論文、經(jīng)驗(yàn)材料等（原件），必須為教育部門認(rèn)可。

4.2009-2010二年的個人考核為“優(yōu)秀”的登記表(學(xué)校提供)。

備注：凡評選期間出現(xiàn)與師德教風(fēng)先進(jìn)個人評選活動明顯不符的言行的，學(xué)校有權(quán)取消其評選資格，并且不能參加下一的評選工作。

五、報名時間及地點(diǎn)：

2010年12月30日上午12:00前，以書面申請形式報學(xué)校教育工會處。電話：3184270 潘南小學(xué)教育工會 2010年12月29日

附：潘南小學(xué)師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人評選制度

潘南小學(xué)師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人評選制度

一、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人的評選每學(xué)年組織一次，在統(tǒng)一評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，做到評比公正，民主公開。

二、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人的評選采取個人自愿申報、學(xué)校統(tǒng)一組織評選的辦法，申請人要寫出書面申請材料，并按時參加師德教風(fēng)建設(shè)個人事跡報告。

三、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人評選的教師提供的材料要求實(shí)事求是、符合標(biāo)準(zhǔn)，事跡要真實(shí)、準(zhǔn)確。如有弄虛作假、夸大成績的情況，取消師德標(biāo)兵和先進(jìn)資格。

四、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人的產(chǎn)生參照區(qū)教育局本師德標(biāo)兵評選辦法的有關(guān)文件精神，所有競爭者要進(jìn)行競爭演講，學(xué)校評委會根據(jù)競爭者成績高低選出前兩名為校級師德標(biāo)兵，依次選出四名校級師德教風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人。具體評分標(biāo)準(zhǔn)另附。

五、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人作為校級榮譽(yù)稱號記入本考核，并同學(xué)校其他先進(jìn)個人稱號享受同等待遇。

“十佳師德標(biāo)兵”評選方案

一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入推進(jìn)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，樹立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，特制訂《常州市第二十四中學(xué)十佳師德標(biāo)兵評選方案》。

二、評選主題

活動主題：成長與奉獻(xiàn)。在二十四中成長，為二十四中奉獻(xiàn)。

三、評選范圍

本校在職在崗的教師（在本校工作滿三年）

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真踐行“三個代表”和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想，模范遵守法律法規(guī)；

2、忠誠人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，長期工作在教育教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，為人師表，把學(xué)生德育放在教育教學(xué)工作的首位，師德事跡突出、感人，在全校師生和教師同行中有較高的聲譽(yù)；

3、銳意改革，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在學(xué)校教育中起到示范、帶動作用；

4、依法執(zhí)教，廉潔從教，模范遵守社會公德，具有高尚的人格魅力，在師生中威信較高；

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；樂于助人，勇挑重?fù)?dān)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神；維護(hù)學(xué)校各項榮譽(yù)，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

五、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：趙衛(wèi)勇

成員：花錫芳、包金平、張慧群、蔣順國、倪誠中、李劍波、張大明、周穎、姜梅英、高小娟、吳敏浚、周娜慧。

六、評選方法

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，在全體教職工、學(xué)生中開展評選推薦活動，先由全校教師進(jìn)行自薦或教研組、年級組、處室（五人以上）聯(lián)名推薦，各班級學(xué)生（十人以上）聯(lián)名推薦產(chǎn)生預(yù)備候選人，每個教工、學(xué)生只可聯(lián)名推薦三名預(yù)備候選人。

2、聯(lián)名推薦人填寫《常州市第二十四中學(xué)“十佳師德標(biāo)兵”聯(lián)名推薦（自薦）表》，填寫詳細(xì)的事跡，相關(guān)材料報紙質(zhì)和電子文檔校辦公室。班級學(xué)生聯(lián)名推薦填寫《常州市第二十四中學(xué)“十佳師德標(biāo)兵”推薦表》，由學(xué)生投入選票箱。辦公室匯總推薦人選后報學(xué)校評選領(lǐng)導(dǎo)小組討論。

3、評選領(lǐng)導(dǎo)小組對照評選條件和評選辦法組織評選，提出候選人名單。

4、在全校公示候選人名單，宣傳候選人事跡。

5、召開全校教職工大會和學(xué)生代表會議，投票推選產(chǎn)生“十佳師德標(biāo)兵”人選。

6、召開評選領(lǐng)導(dǎo)小組會議，正式確定“十佳師德標(biāo)兵”，并張榜公布。

七、評選工作進(jìn)程

第一階段：制定方案，宣傳發(fā)動

9月21日由黨總支召開工會委員、教研組長、年級組長會議，討論、確定《常州市第二十四中學(xué)十佳師德標(biāo)兵評選方案》。

9月23日，在全校教師會議上解讀方案，宣傳發(fā)動，將方案在校園網(wǎng)上公示。

第二階段：教師填寫推薦表，各班級學(xué)生填寫推薦表 10月9~16日，教師自薦，處室、年級組、教研組聯(lián)名推薦候選人推薦表和事跡材料報送辦公室，各班級聯(lián)名推薦候選人推薦表和事跡材料投入選票箱。

第三階段：評選階段 10月19日~25日，由校師德標(biāo)兵評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論并評選產(chǎn)生十五名候選人，將候選人名單和事跡在學(xué)校內(nèi)和校園網(wǎng)上宣傳。

10月26~30日，由校師德標(biāo)兵評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教職工投票和學(xué)生代表投票，匯總公示情況，校師德標(biāo)兵評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)校師德標(biāo)兵名單。

第四階段：宣傳、表彰階段

1、對評定出的學(xué)校十佳師德標(biāo)兵的事跡進(jìn)行廣泛宣傳。2、11月28日在學(xué)校慶祝建校八十周年大會上，向獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。

八、獎勵方式

1、獲得“十佳師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號的教師，學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

2、記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評聘，考核的重要依據(jù)。

3、作為評選上一級“師德標(biāo)兵”的優(yōu)先條件，教育局、人事局聯(lián)合表彰“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”的重要依據(jù)等。

常州市第二十四中學(xué)黨總支

校行政 工會

2009年9月18日

第五篇：師德標(biāo)兵評選方案

大英縣隆盛鎮(zhèn)石門初級中學(xué)校

“師德標(biāo)兵”評選方案

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的榜樣示范作用，弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，激勵教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，學(xué)校決定組織開展“師德標(biāo)兵”評選及表彰活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》為依據(jù)，通過“師德標(biāo)兵”評選活動，傳承“熱愛學(xué)生、教書育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚師德風(fēng)范，引領(lǐng)廣大教師樹立正確的職業(yè)理想，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。

二、評選原則

（一）堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針。

（二）堅持教書育人，以德為先，以教為本。

（三）堅持公開、公平、公正。

（四）堅持評選標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量，寧缺毋濫。

三、評選范圍及名額

（一）凡具有教師資格，在教育教學(xué)第一線工作滿五年及以上的在編在崗教師均可參加評選。

（二）學(xué)校每年組織一次師德標(biāo)兵評選及表彰活動，每屆師德標(biāo)兵的名額不超過3名。

四、評選條件

（一）熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策。

（二）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的使命感和責(zé)任感，具有良好的職業(yè)道德，模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

（三）積極、主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，熟悉職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，教學(xué)效果優(yōu)良。

（四）堅持育人為本，德育為先，注重將德育滲透到專業(yè)和學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)，積極實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

（五）積極承擔(dān)班主任工作，具有較強(qiáng)的班級管理能力，具有豐富的學(xué)生思想道德教育經(jīng)驗(yàn)，所帶班級班風(fēng)良好，班集體建設(shè)成績突出。

（六）依法執(zhí)教，廉潔從教，具有高尚的人格魅力，在師生中威信較高；不做有償家教，不在外私自兼職，不給學(xué)生亂定資料亂收費(fèi)。

（七）同時具備以下條件：1.從事教育教學(xué)期間，至少有1學(xué)年被評為優(yōu)秀班主任或思想政治工作先進(jìn)個人；2.評選當(dāng)年每學(xué)期學(xué)生評教分?jǐn)?shù)排在前50%；3.未發(fā)生過教育教學(xué)事故。

五、評選程序

（一）按照學(xué)校關(guān)于開展師德標(biāo)兵評選及表彰工作的通知要求，組織本部門教師自由提名。

（二）對照評選條件推薦候選人，并進(jìn)行資格審查，填報推薦材料。

（三）學(xué)校成立“師德標(biāo)兵”評審委員會。評審委員會由校領(lǐng)導(dǎo)、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教師代表、學(xué)生代表組成。評審委員會認(rèn)真審核候選人推薦材料，進(jìn)行無記名投票，產(chǎn)生入圍人選。

（四）公示候選人名單和推薦材料，時間為一個星期，廣泛征求全校師生意見。

（五）學(xué)校黨政聯(lián)席會議審批，正式確定“師德標(biāo)兵”人選。

六、表彰獎勵

（一）當(dāng)選人員將被授予“石門初級中學(xué)校第×屆師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，并以資鼓勵，其先進(jìn)事跡在校內(nèi)予以大力宣傳。

（二）校級師德標(biāo)兵將作為縣級及以上師德標(biāo)兵的推薦后備人選。

（二）每屆“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。

（本方案從2013年9月1日起執(zhí)行）

大英縣隆盛鎮(zhèn)石門初級中學(xué)校

2013年9月1日