第一篇：師德標兵評選方案

師德標兵評選方案

一、指導思想

通過評選我園師德標兵，樹立一批具有高尚師德，為人師表、敬業愛生、教書育人的先進教師典型，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進我園教師隊伍素質的全面提高。

二、評選要求

1、評選推薦辦法

根據我園的實際情況，結合“168”愛生活動，在全體教師中開展評選推薦活動，各年級組根據評選條件推薦2名候選人，然后報園評選領導小組討論，最后確定名單，進行公示。

2、評選范圍

教育教學一線的教師，參加工作時間必須在3年以上。

3、評選標準

（1）團結協作好：老師之間互相關心，互相幫助，互相學習，互相支持，做到大事講原則，小事講風格，不犯自由主義。

（2）鉆研業務好：刻苦鉆研教學業務，積極進取，勇于創新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。

（3）關愛幼兒好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。

（4）關心集體好：熱愛學校，關心集體，積極參加各項公益勞動，盡力為集體做好事。

（5）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關心，做到言行一致，處處事事做學生的表率。能文明善待家長。

（6）遵守紀律好：遵守紀律，服從領導，勇于接受并保質保量地完成學校交給的各項任務。

（7）滿意度要好：家長、同行測評滿意度達95%以上。

（8）家庭關系好：孝敬和贍養父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關系融洽。

（9）誠信待人好：園內外為人處事誠信，社會反響好。

凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。

1、工作不服從學校安排者；

2、從事有償家教、或未經學校同意從事經商活動者；

3、凡有侮辱、體罰或變相體罰幼兒現象者；

4、在工作時間炒股、網上聊天、玩游戲及觀看電影者等；

5、工作不務實，上課期間接聽手機，有曠課、遲到等嚴重影響教學秩序者；

6、無故不參加學校組織的各類會議、學習活動者；

7、被學生、家長投訴，且經學校核實后，情況屬實者；

8、有安全責任事故者；

9、在考勤考績中，出勤率低，全年累計病事假超過1個月者。

三、評選工作組織機構

幼兒園成立評選工作領導小組，名單如下：

組 長：羅亞琴

組 員：孔紅偉、戚惠華、史金娥、王莉、周桃花

四、評選進程

1、第一階段：準備、宣傳階段（2010年9月26日——9月30日）9月21日召開領導小組會議，制定《溧陽市第一實驗幼兒園師德標兵評選方案》，9月25日在幼兒園網站以及教工會議上進行宣傳。

2、第二階段：申報、推薦階段（2010年9月25日——9月30日）9月25日下發推薦表，老師填寫推薦表，9月30日前將候選人推薦表及事跡材料報送評選領導小組。

3、第三階段：評選階段（2010年10月8日——10月12日）

10月8日由園師德標兵評選工作領導小組討論并評選產生3名候選人，在公示欄進行公示。

10月12日：由園師德標兵評選領導小組匯總公示情況，正式確定園師德標兵名單。

4、第四階段：表彰、宣傳階段（2010年10月12日——2011年9

月10日）

將園部評出的師德標兵事跡材料推薦至市教育工會，并作為明年市級表彰推薦人選。

第二篇：師德標兵評選方案

大英縣隆盛鎮石門初級中學校

“師德標兵”評選方案

為進一步推進學校師德師風建設，充分發揮先進人物的榜樣示范作用，弘揚崇高的師德風范，激勵教師自覺加強師德修養，學校決定組織開展“師德標兵”評選及表彰活動，特制定本方案。

一、指導思想

為深入貫徹落實科學發展觀，以《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國職業教育法》為依據，通過“師德標兵”評選活動，傳承“熱愛學生、教書育人”的優良傳統，弘揚“學為人師、行為世范”的高尚師德風范，引領廣大教師樹立正確的職業理想，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

二、評選原則

（一）堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針。

（二）堅持教書育人，以德為先，以教為本。

（三）堅持公開、公平、公正。

（四）堅持評選標準，確保質量，寧缺毋濫。

三、評選范圍及名額

（一）凡具有教師資格，在教育教學第一線工作滿五年及以上的在編在崗教師均可參加評選。

（二）學校每年組織一次師德標兵評選及表彰活動，每屆師德標兵的名額不超過3名。

四、評選條件

（一）熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規，忠誠黨和人民的教育事業，認真貫徹執行國家的教育方針、政策。

（二）愛崗敬業，具有較強的使命感和責任感，具有良好的職業道德，模范遵守《教師職業道德規范》。

（三）積極、主動承擔教學任務，熟悉職業教育教學規律，治學嚴謹，注重培養學生的實踐能力和創新精神，教學效果優良。

（四）堅持育人為本，德育為先，注重將德育滲透到專業和學科教學各個環節，積極實施素質教育和推進學校的精神文明建設。

（五）積極承擔班主任工作，具有較強的班級管理能力，具有豐富的學生思想道德教育經驗，所帶班級班風良好，班集體建設成績突出。

（六）依法執教，廉潔從教，具有高尚的人格魅力，在師生中威信較高；不做有償家教，不在外私自兼職，不給學生亂定資料亂收費。

（七）同時具備以下條件：1.從事教育教學期間，至少有1學年被評為優秀班主任或思想政治工作先進個人；2.評選當年每學期學生評教分數排在前50%；3.未發生過教育教學事故。

五、評選程序

（一）按照學校關于開展師德標兵評選及表彰工作的通知要求，組織本部門教師自由提名。

（二）對照評選條件推薦候選人，并進行資格審查，填報推薦材料。

（三）學校成立“師德標兵”評審委員會。評審委員會由校領導、師德師風建設領導小組成員、教師代表、學生代表組成。評審委員會認真審核候選人推薦材料，進行無記名投票，產生入圍人選。

（四）公示候選人名單和推薦材料，時間為一個星期，廣泛征求全校師生意見。

（五）學校黨政聯席會議審批，正式確定“師德標兵”人選。

六、表彰獎勵

（一）當選人員將被授予“石門初級中學校第×屆師德標兵”榮譽稱號，并以資鼓勵，其先進事跡在校內予以大力宣傳。

（二）校級師德標兵將作為縣級及以上師德標兵的推薦后備人選。

（二）每屆“師德標兵”榮譽稱號由學校師德師風建設領導小組認定。

（本方案從2013年9月1日起執行）

大英縣隆盛鎮石門初級中學校

2013年9月1日

第三篇：師德標兵評選方案

曲溝鎮二中“教育崛起，教師為基”

師德標兵評選活動方案

為了進一步加強教師職業道德建設，努力建設一支高素質的教師隊伍，適應教育改革發展面臨的新形勢、新任務，推動我校教育事業又好又快發展，按照上級有關文件精神，結合我校實際，校委會決定在全校采取“三推一評”的方式，開展以“教育崛起，教師為基”為主題的師德主題教育。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

通過開展師德標兵評選活動，樹立一批具有高尚師德，為人師表、敬業愛生、教書育人的先進教師典型，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進全校教師隊伍素質的全面提高。

二、評選領導小組： 組長：田鳳馳（校長）

副組長：肖雪峰（副校長）彭志強（副校長）楊 強（副校長）成員：鄭冬喜 卜雷鳴 閆 波 盧樹朝(四位年級組長)職責：1．監督評選整個過程（包括評選方案的制定、實施）；

2．審核、公示評選結果； 3．對師生提出的異議進行裁決；

4．對評選過程中的違紀人員按有關規定進行處理。

三、評選范圍和評選名額

1、評選范圍：在校教育教學第一線工作的教齡三年以上的專任教師。

2、評選名額：

（1）一二三年級：各三人，共九人。（2）教導處、后勤：共一人。（3）全校共十人。

四、評選標準

（1）團結協作好：老師之間互相關心，互相幫助，互相學習，互相支持，做到大事講原則，小事講風格，不犯自由主義。

（2）鉆研業務好：刻苦鉆研教學業務，積極進取，勇于創新，群

眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。

（3）關愛學生好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。（4）關心集體好：熱愛學校，關心集體，積極參加各項公益勞動，盡力為集體做好事。

（5）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關心，做到言行一致，處處事事做學生的表率，能文明善待家長。（6）遵守紀律好：遵守紀律，服從領導，勇于接受并保質保量地完成學校交給的各項任務。

（7）滿意度要好：家長、同行測評滿意度達95%以上。

（8）家庭關系好：孝敬和贍養父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關系融洽。

（9）誠信待人好：校內外為人處事誠信，社會反響好。凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。

1、工作不服從學校安排者；

2、從事有償家教、或未經學校同意從事經商活動者；

3、凡有侮辱、體罰或變相體罰學生現象者，嚴重影響學校聲譽；

4、在工作時間炒股、網上聊天、玩游戲及觀看電影者等；

5、工作不務實，上課期間接聽手機，有曠課、遲到等嚴重影響教學秩序者；

6、無故不參加學校組織的各類會議、學習活動者；

7、被學生、家長投訴，且經學校核實后，情況屬實者；

8、有安全責任事故者；

9、在考勤考績中，出勤率低，全年累計病事假超過1個月者。

五、評選辦法

1、推薦人選的產生。師德標兵候選人推薦人選須由其所在年級根據其日常表現及工作實績，廣泛聽取年級教師意見后，意見基本一致即可推薦。

2、各年級組根據評選條件每月20號將年級推薦的1名師德標兵候選人名單及先進事跡上報，然后組織全體師生學習。教導處、后勤在五月份隨年級一起上報標兵候選人名單及先進事跡。

3、六月份名單和其先進事跡進行公示，進行全校投票評選，依據票數高低排名，在上級師德標兵評選活動中按名次從高到低推薦。

六、有關要求

1、各年級要高度重視、精心組織推薦工作，按照公正、公平、公開的原則，嚴格執行評選標準，嚴格遵循評選程序，真正把愛崗敬業、尊師愛生、業績突出的優秀教師推薦上來。

2、把評選過程作為學習典型、宣傳典型的良好機會，在學校掀起弘揚高尚師德、趕學身邊先進的熱潮，推動師德教育活動的深入開展。

3、要以此為契機，大力開展師德建設工作，努力營造做人民滿意教師的氛圍，樹立教師愛崗敬業的良好風氣。

4、填寫推薦表。師德標兵推薦人選要填寫《曲溝二中師德標兵推薦表》。

5、撰寫事跡材料。由年級組長或教師代表以第三人稱撰寫簡要事跡材料，事跡材料必須真實具體、生動感人，文字簡潔明了，字數不超過3000字，用A4復印紙打印。

七、評選表彰

對評選出的師德標兵，學校除頒發相關榮譽證書外，還要進行相應的物質獎勵，優先安排外出考查學習等。

第四篇：師德標兵評選方案

根據教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及市教育局關于進一步加強師德建設的有關要求，結合我校實際，特制定《瞻榆明德小學師德標兵和師德先進個人評選方案》。

一、指導思想

以科學發展觀和社會主義榮辱觀理論為指導，以提高教師職業道德水平為目的，以《中小學教師職業道德規范》為準繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，全面提高教師實施素質教育的能力和水準。通過開展評選“師德標兵和師德先進個人”活動，樹立典型，弘揚正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業”的濃厚氛圍；著力培養一批“學高為師、身正為范”的優秀教師；以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，為學校的快速健康發展提供有力的隊伍保障。

二、評選范圍及指標

全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任不少于師德標兵和先進個人總數的60%。指標總數分別為全校在職教職工總數1%左右，三、評選條件

1、堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質和較高的思想道德水平。

2、忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，有強烈的事業心和責任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。

3、模范遵守教師職業道德規范，具有良好的職業道德，教書育人、為人師表、關愛學生、廉潔從教，受到師生和學生家長的廣泛贊譽。

4、思想解放，勇于創新，刻苦鉆研業務知識，努力學習新知識。注意培養學生的創新精神和實踐能力，積極推進素質教育和學校的精神文明建設，在教育教學或科研方面有突出成果；熟練掌握現代教育理論和技術，教育經驗豐富，教學水平高，教學成績顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。

5、有下列情形之一的不能申報參評：

違反《中小學教師職業道德規范》受到處理或考核不合格等次的；教育教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生的；向學生傳播不良信息而影響學生身心健康的；向學生亂收費、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補課、有償輔導和校外有償家教的；利用職務之便通過學生或家長為個人謀取私利的。

四、評選方法

充分發揚民主、自下而上、層層選優的原則，最后產生師生公認的學校師德標兵和先進個人。

1、由學校黨總支委員擴大會將師德標兵和先進個人指標一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進行申報。

2、符合條件的申報者在所在年級、處室進行述職，由所在年級、處室按學校規定組織初評。

3、由學校黨總支委擴大會議根據《武岡一中教師職業道德考評方案》認真研究，確定初選名單。

4、由學校黨總支負責對初選的師德標兵和先進個人進行公示。公示無異議的正式確認為校級師德標兵或先進個人；公示期間發現問題，經調查確認不符合評選條件的，不予確認。

五、有關說明及獎勵措施

1、評選師德標兵和師德先進個人是一項促進教師自我全面發展的活動，要求全校教師對照師德標準積極參與，學校將精心組織，嚴格操作，做到公開、公正、公平。

2、校級師德標兵和先進個人每年評選一次。學校對評選出的校級師德標兵和先進個人頒發榮譽證書，并給予必要物質獎勵。

3、對校級師德標兵在市、縣級評先、評模中予以優先考慮。

4、關于2009評選的時間要求：各處室、年級部務必在十一月底以前將初評名單及各2000字以上的材料交校辦公室，學校將于十二月中旬上交市教育局。

5、校級師德標兵的事跡材料將在校園網上設立專欄進行宣傳。

第五篇：師德標兵評選方案

師德標兵評選方案

（一）為配合做好佛岡縣“十大師德標兵”的評選工作，經研究，決定在開展師德建設主題教育月活動期間，評選出石角鎮中心小學“師德標兵”，并推薦相關人員參加佛岡縣“十大師德標兵”的評選。

一、評選范圍

各學校在編教職工。

二、評選條件

1、模范遵守《中小學教師職業道德規范》和縣教育局、鎮中心小學相關的規章制度，在教書育人、熱愛關心學生方面事跡突出，深受學生、家長愛戴。

2、樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，有較強的實施素質教育的自覺性。勇于創新，學而不厭，刻苦鉆研業務，始終站在社會進步和科技發展的前沿，完成教學和科研任務情況優良，受到同行和學生的好評。

3、愛崗敬業，奉獻教育，自覺地履行教書育人的職責。

4、以身作則，為人師表，積極發揮榜樣和帶頭作用，成為學生道德的表率。

5、與學生平等相處，尊重學生人格，因材施教，保護學生的合法權益。

6、團隊意識、協作精神強。

7、擔任過班主任工作5年以上，且獲得過縣級及以上榮譽稱號的一線教師。

三、推薦辦法

先由各單位評選出本單位“師德標兵”（石角中心小學、三八中心小學、龍南中心小學各評出3名，石角鎮中心幼兒園評出2名，黃花中心小學評出1名）。由鎮中心小學根據各單位評出的“師德標兵”的表現和實績，推薦3名參加縣“十大師德標兵”候選提名。縣教育局對提名候選人進行審查后，從中推選出15名候選人，通過公示，投票和測評，評選出佛岡縣“十大師德標兵”。

四、上報材料時間

各單位要于9月26日前將推薦表和事跡材料（2000字左右）一式3份蓋章后報鎮中心小學，并把電子文檔發送至鎮教研中心公共郵箱。

各單位在評選活動中要充分發揮民主，廣泛征求意見，嚴格把關，堅持好中選優，確保評選質量。通過評選活動引導廣大教職工進一步加強職業道德修養，向身邊的先進典型學習，樹立教師良好形象，展現教師風采，為教育事業的發展再立新功。

師德標兵評選方案

（二）為弘揚高尚師德，凸現高尚師德的導向性和示范性，根據教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和銅陵市文明委關于師德建設的有關文件精神，制定我校“師德標兵”評選辦法。具體實施意見如下：

一、評選名額及范圍

1、評選名額：2—3名；

2、評選范圍：具有兩年以上教齡，在教學第一線的專任教師。

二、評選具體條件

1、忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念；

2、有良好的職業道德，自覺遵守教師職業道德規范，以身作則，為人師表，品格高尚，廉潔從教，堪為師生的表率；

3、愛崗敬業、有強烈的主人翁責任感和事業心，高質量地完成教育教學任務，在教育、教學方面成績突出，得到家長、學生的充分認可，滿意度在校內名列前茅。

4、刻苦鉆研業務知識，積極參與校本教研活動，對業務精益求精，在教學或科研方面做出貢獻。

5、有健康的心理素質，有良好的協調能力，工作中能顧全大局，()服從學校的工作安排，講團結、講協作、講奉獻。

三、組織領導

組長：梅杰

副組長：沈志福、楊莉

組員：劉再兵、章龍宏、江秀芳、陳曉雅、謝貴武、祝俊、吳龍鳳、洪莉莉、吳曉燕、唐阿抒、袁安民、趙繼玲。

下設辦公室，主任劉再兵，具體負責“師德標兵”評選方法的制定、完善、實施和總結。

四、評選程序

1、推選階段（每年11-12月份）

各教研組初評及推薦申報1人，并準備候選人推薦表及事跡材料（每位候選人要求有500字的詳實事跡材料和80字的事跡概要，一式兩份報送辦公室）。

2、評選階段（每年12月）

由辦公室負責評選的具體事宜，評選產生候選人，報學校評優工作領導小組審核，并進行公示。

3、表彰階段（第二年元月）

在每年教師節進行表彰，并在相關媒體上進行宣傳。

五、表彰及獎勵

1、評選出的“師德標兵”，學校將頒發榮譽證書和獎品。

2、本考核等次將確定為“優秀”；

3、將作為晉職、晉級和評優的重要依據；

4、將其先進事跡和照片將在校站、宣傳欄上刊載。

師德標兵評選方案

（三）一、評選目的：

為認真落實鄒平縣教育局關于開展中小學教師職業道德的工作要求，進一步加強教師職業道德建設，展現教師風采，切實提高教師的專業發展和職業道德水平，營造敬業奮進的校園氛圍，激勵廣大教職員工自覺踐行師德承諾，學校校委會和工會決定開展**“樹立身邊的先進，學習身邊的典型”十佳師德標兵評選活動。根據我校的實際情況，制定本方案。