第一篇：學習心得體會

學習心得體會

通過學習，本人感想和收獲頗多，從學習中也得到很多益處。下面分幾個方面簡要談一談在開放教育學習中的體會。電大在線學習作為一種新型的教育形式，完全適合現代信息化時代特點，使人人享有終身教育成為可能，利用計算機網絡平臺和多種媒體技術相結合，實現資源的優化配置和綜合利用以及網絡信息的互動是開放教育的主要特點。

一、電大在線為我們提供了再次“充電”的機會，使我找到了完成本科學業夢想的捷徑。在實際工作中我深深感到知識的匱乏和不足，渴望補充自身知識，不斷 提高自身素質和自身業務水品的欲望與日俱增。只有不斷學習深造，才能更 好的適應工作和社會進步的需要。多年來，我一直期盼有機會繼續深造學習，借以提升文化水平和現代科技理論知識，以應對社會的進步和增強自己的業務能力。電大在線學習模式以自主學習為主、學習方式靈活、采用多媒體教材和現代信息手段等特點，這是任何高等教育所無法比擬的全新的教育模式。回顧已經走過的學習歷程，自己的確受益匪淺，這種人才培養模式正是為我們這些有工作卻依然夢想繼續求學深造的同志而專門設計的，這種教育體制體現了與時俱進的思想要求，符合廣大在職求知學生的共同心愿。

二、多種媒體并用，充分體現開放教育特點。為適應學生自主學習和個別化學習的需要，在積極開發計算機網絡等新的教學媒體和豐富網絡資源的同時，其他媒體的使用同樣不能忽視必須努力提高音像教材的制作水平及多種媒體教材的一體化設計，開放視聽閱覽室、語音室、圖書館及網絡實驗室為學生創造使用多種媒體學習的條件，極大的豐富了學生的學習資源，使開放教育多種媒體并用的特點得到充分體現。

三、所學知識指導本崗位具體工作，學以致用參加電大學習讓我感受最深的是，用所學理論知識解開很多實際工作中遇到的各類問題。在開放教育的課程設計上，中央電大為我們統設的科目合理、時代感強。不僅如此，學校還為開放教育的學生提供了現代化教學設備，選調了博學多才、專業知識強、教學經驗豐富的老師任教。通過學習不僅豐富了自己的學識，同時，也能學以致用，用所學知識指導實際工作，提高了工作質量，達到事半功倍的效果。在此，深深地感謝電大為我們提供繼續接受高等教育的途徑和載體。衷心祝愿電大在實施開放教育的過程中，為社會培養大量具有各類專業特長的高素質復合型人才，取得社會效益 和經濟效益的雙豐收。自從參加開放教育學習后，為了保證各科學習任務的順利 完成，我給自己定下了兩條落實的措施。第一，要舍去日常不必要的應酬、堅持按時到校上課；第二，每天要擠出時間，以保證完成作業，使自學計劃落到實處。如遇到確實忙不開，致使當天的學習計劃沒有完成，那么就采取依次順延后補的方法，在第二天里補上，依此類推，從而保證了每個時間段學習任務的完成。經過學習，我個人的體會是每天務必抽出時間來學習，不僅使自己增長了知識，提高實際工作水平，并沒有因此影響到什么，反而學到了很多知識。

四、與時俱進，轉變觀念，緊跟形勢，及時掌握現代學習技法，提高學習質量。現代遠程開放教育是采用現代教育技術進行遠程教育的新型教育模式。參加開放教育學習后，使我感受最大的是，這種具有現代教育理念的教學模式，極大地調動和發揮了學生自主學習的主觀能動性。參加電大學習的學生專業背景、文化基礎、自學能力以及年齡、職業、家務負擔等方面情況各不相同，因此不可能按照統一的教學計劃和時間安排，使學生以同樣的進度完成學習任務。開放教育的優越性就在于始終堅持以學生為中心，不斷增強學生自主學習的主動性，較好地解決了“工學”矛盾。通過參加開放教育的學習，自己對傳統教育形式的認識發生了深刻轉變，觀念進一步更新。在學習中能夠及時掌握現代遠程開放教育的方法和手段，利用各種媒介幫助提高學習效果。在學習過程中，每當遇到問題時，能夠虛心向學習小組的同學請教、咨詢，或與他們共同討論解決問題的方法；有時通過答疑電話、網上討論和專業課程老師的電子信箱傳遞電子郵件等途徑尋求解答。這些先進的現代化教學途徑和手段為參加開放教育的學生提供了廣闊的學習空間。現代遠程開放教育是高等教育體制的重大改革，是教育體制的重大改革，是教育體制改革堅持與時俱進地具體體現。

第二篇：學習心得體會

學習《干好銷售》心得體會：

在前兩天，學習了荊濤老師的《干好銷售》，深受啟發。通過這次的培訓，讓我學習到了很多銷售方面的有效的方法和技巧。每次學習完之后都感覺很充實，在以后的工作中很多方面都可以借鑒專家的指導，學習其中的有效策略，來提高自己的工作效率。

很感激能擁有能擁有這樣一個學習的平臺，讓我們能夠在專家和講師的指導下提升自己，學習最有效的策略解決工作中的問題。感觸最深有三點：

（一）、第一講相信的力量—成功銷售的強大信念中，相信自己的公司。

我們對自己公司的相信程度，就決定了賣產品的力量。如果我們相信公司，為一份事業而工作，內心就會有神圣感，賣產品的時候，感覺和能量傳遞出來的信心就會更強，然后更好的影響我們的顧客。

（二）、第二講中，消除緊張的方法，叫“怕什么就干什么”如果怕見客戶就天天見，如果怕打電話就天天打。感覺自己日常工作中也可以借鑒。

（三）、第六講做好轉介紹—業績倍增的有效方法，讓顧客幫我們做轉介紹。顧客是種資源，客戶如果沒有被利用，就變成了我們手中的名單，當客戶被利用才有可能變成一種客戶的資源。只要是資源就有可能被用光的一天，當你的資源被用完，你在開發新客戶的時候會變得很累，所以通過轉介紹可以讓資源越用越多。

相信如果我們能夠總結并運用好老師講的一些策略，結合到我們

自己的工作中，一定會大大提高我們的工作效率

第三篇：學習心得體會

小學英語培訓心得體會

本次小學英語教師培訓班的培訓內容豐富，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質，開拓了眼界，為今后的英語教學奠定了基礎。下面我就本次培訓內容談談自己的幾點體會。

一、觀看示范課視頻，學習優秀教師的教學經驗

在培訓過程中老師讓我們觀看了一些示范課視頻，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯，在教學工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學的理論僅局限于知道英語教學策略和一些新課標的要求，在平時上課過程中沒有注意總結反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少。因此，以后要努力學習，特別是要學習一些優秀教師的教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。

示范課聽過之后，我覺得每個老師都有自己的特點，通過觀看示范課和聽課后老師的點評，讓我更加清醒的認識我們教師應具備良好的理論知識，善于發現，善于積累，善于研究小學英語教學法，提高教師自身的教學水平和教學研究能力，不斷提高課堂教學效果，堅持寫好“教學后記”，在教學中反思，在總結中進步。

二、英語基礎知識和基本技能有了一個質的飛躍

作為英語一口標準的英語是非常重要的，所以這次基礎知識專業的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進，尤其是語音課，由原來不知如何正確發音到現在基本標準，真是大有收獲，還有寫作，不學習還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標準的英文題目，都錯得千瘡百孔，還好能及時發現不足，因地制宜。

三、把培訓學習所得充分利用在以后的教學工作中

現在素質教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經驗，在以后的教學工作中可以根據自己學生的實際，對教材內容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當的教學方法，合理地組織教學過程。例如在教學新單詞導入部分時，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學到了很多，在以后的教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，以發展個性，體現英語交際的特性，我通過Let’s sing, Let’s chant ,Let’s act ,Let’s play ,Listen and do 等多種活動方式達到培養學生學習英語的興趣。而在呈現新知的教學環節中，我采用了實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創設真實的情景，使學生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達來學會語言，充分調動起學生的自覺性、積極性、創造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程，從而達到事半功倍的學習效果。

在教學中我還以多樣的評價方式培養學生學習的進取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學生學習興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學生平時的學習提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發他們取得成功的動機，從而培養他們的競爭意識和競爭能力。

總之，通過這次的培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結合教學策略，從學生的實際情況出發，認真鉆研符合自己學生的英語教學法，運用新課程提倡的“任務型”教學模式，發展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高鄉下學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重“教學反思”，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，為象山小學英語教育做一點微薄的貢獻。

第四篇：學習心得體會

學習心得

通過這次礦黨政組織集中學習，對習總書記重要指示有了更加深刻的認識，中國人民眾志成城阻擊新冠肺炎疫情英勇奮戰，給全體中華兒女上了意義非凡的一堂愛國主義教育課，也對我今后的生活和工作產生了積極的影響。

2020的新年，并不如往年一般，我們面臨著一次大面積的疫情感染，但我們沒有退縮，眾志成城，各行各業用自己的行動去抗擊疫情。“沒有真正美好的生活，只是有人替你負重前行”。

在抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻，習近平總書記親自指揮戰“疫”。總書記強調：“把疫情防控作為當前頭等大事和最重要的工作，不麻痹、不厭戰、不松勁，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作，堅決打贏湖北保衛戰、武漢保衛戰。”

醫院里，醫生們不停地穿梭在病患之間，不少醫護人員因此患病，但他們沒有一個人會退縮，勇敢奔走在疫情一線，不會因為病人的病情而遠離他們，反而細心地照顧他們；在武漢醫護人員不足的時候，全國各地的醫院紛紛組織醫護人員前來援助，沒有一個人退縮，甚至是軍區醫院也全員出動，做到了一方有難八方支援。

不僅僅是醫護人員，其他各行各業的人們都為這次抗擊疫情獻出自己的綿薄之力：即使現在的出行很不方便，也沒有人去抱怨，不少企業家、明星、海外華僑都在為一些重疫情區捐款，有物資的捐物資，再由專人開卡車運往重疫情區。

像武漢，運物資的卡車是一箱一箱的往進運物資，在卡車上每一輛車上都掛著橫幅，寫著武漢加油的字樣。

一些口罩的生產工廠，加班加點，緊急召回所有員工開始生產一次性的口罩，甚至因為是過年期間，企業提出發雙倍工資，為的就是多趕制出一些口罩，可以多給我們，給醫護人員提供一份保障。

只有在災難面前，方顯我們中國人本色：不怕犧牲，勇往直前，團結一致，眾志成城。我們用行動表達我們的決心，無論多大的困難和挑戰，我們一定行，中國一定行。

面對疫情，我們不是醫生，不能救死扶傷，我們沒有龐大的資金，去捐助物資，我們能做的是保護好我們自己，去注意衛生，如果有情況發生，及時就醫，不給他人添麻煩。

面對疫情，我們眾志成城，各行各業用自己的行動，去為抗擊疫情做出自己的貢獻，我們眾志成城為抗擊疫情貢獻自己的力量。

習近平總書記帶領全國各族人民凝心聚力，攻堅克難，善始善終，堅決奪取疫情防控戰的全面勝利。經過艱苦努力，我國疫情防控形勢持續向好，生產生活秩序加快恢復。我們要順勢而為、全力以赴、慎終如始，抓緊抓實抓細各項防控工作。一方面，繼續落實好分區分級精準防控策略，尤其是繼續鞏固湖北和武漢疫情防控成果，防止疫情反彈，為徹底打贏這場沒有硝煙的戰爭奠定堅實基礎；另一方面，要加強復工復產工作，著力做好復工人員防疫工作，進一步防范疫情傳播。

行百里者半九十。我們礦黨政和隊組始終堅決貫徹習近平總書記的重要指示精神，全面落實黨中央的各項決策部署，在疫情防控這條戰線上不停頓、不大意、不放松，堅決經受住疫情的考驗、戰勝疫情帶來的困難，以更大決心、更強力度推進復工復產，堅決奪取疫情防控的全面勝利。

最后，我們為武漢加油，為中國加油，愿抗擊疫情的這場戰斗我們早日勝利！

第五篇：學習心得體會

學習心得體會

2016年11月28號至29號，我有幸參加了邯鄲市特殊教育學校參觀學習。首先，感謝學校領導給了我這次外出參觀學習的機會。這次參觀培訓學習內容豐富充實，通過這兩天的培訓，既有觀念上的洗禮、知識上的積淀，也有教學技藝的增長，對于首次參加此類培訓的我來說真是大開眼界。

一、不同地域的學習，豐富了教學經驗

11月28號下午和29號上午，我們聽了四節課：語訓部學前班張娟老師的《小蝌蚪找媽媽》，聾部三年級38班周漫漫老師的美工課（聾部教材五冊11課）《小小飼養員》、聾部六年級34班李東愛老師的數學課《扇形》以及二年級張進芬老師的語文課《看圖學句》。四名教師在課堂教學中，有效利用電教媒體教學，教學思路設計有獨創性，具有新鮮的感；教學思路的層次，脈絡很清晰；??課堂結構安排?嚴謹、環環相扣。我們聽課的老師?一邊聽，一邊觀察思考，集中注意力，全身心的投入的捕捉著講課老師的語言和表情，記下每個教學環節和教學方法。其中給我印象最深的是張娟老師《小蝌蚪找媽媽》，通過創設情景，角色扮演、舞蹈等多種形式的教學手段，在具體的教學環境中讓學生一樣一樣的根據故事進行填充，使學生在認知，判斷能力、協調能力，語言能力等各方面得到了鍛煉。其次，每位老師都注重了對學生進行語言方面的訓練，“缺陷補償”與“潛能開發”是特殊教育學校教育教學的主要任務。使我們的學生開口說話，并清楚表達，是每個特殊教育教師努力的方向，因為這對特殊學生走出校門，知識適應社會生活至關重要。在老師的課堂中，孩子們用眼睛看文字，是透過視覺作用來刺激右腦，在具體的文字環境中，對學生進行語言訓練，則是左腦在工作，所以，在整個的語言訓練過程中，恰好運用了左右腦的功能，使左右腦的運動得以同步。而根據研究，左右腦同步運用時，學習能力至少可增加2—5倍，如此反復，一個個漢字在智障學生在大腦中潛移默化的留下了印象。經過長期訓練，孩子們的識字量將會明顯的增強，且起到事半功倍的效果。

二、邯鄲特殊教育的環境吸引了我當我走進校園給我三種感覺：靜、闊、靚。校園非常的干凈，綠色的塑膠跑道和操場特別的寬闊，每處布局都十分合理非常的靚麗處處充滿藝術的氛圍。尤其是樓道和班級的布置上，通過標語、圖畫等散布著教師對學生濃濃的愛意和殷殷的期盼。

三、邯鄲特殊學校教學模式吸引了我該校把理論與實踐結合起來，文化課和實踐課相結合，開設了舞蹈，裁剪、按摩、理發、家政面點等等，這樣讓學生找到了自信，家長也見到了希望。

通過這次的參觀我發現自己還有很多不足，首先在聾生教學上個別化教育和手語能力還有待加強，其次要加強自身的專業技能和第二專業的學習，最后要保持一顆辛勤的勞動和無私的愛心，為特殊教育事業奉獻自己的微博之力。

在今后的工作中我要盡量做好以下幾個方面：

1．積極參加培訓，努力學習專業知識，做一名稱職的特教教師。

雖然我從事特教工作，但是特殊教育的專業知識還不具備，今后我會利用一切可以利用的時間，積極參加培訓，努力學習特教專業知識，特教理論知識，虛心向同行請教。2、積極和家長溝通，齊心協力，促使孩子的進步。因為我深知，家庭是兒童的第一所學校，父母是兒童第一任老師。所以在今后工作中要經常和家長聯系，交流孩子在學校的表現，了解孩子在家里的情況，孩子有什么情況及時發現，及時解決。3、以真摯的愛，滋潤孩子幼小的心田。

今后我要與時俱進，不斷學習特教理論，總結實踐經驗，提高教學、教研水平，總之，每一次的學習培訓都是一次思想的洗禮、認識的升華，觀念的轉變、境界的提升。非常感謝校領導提供這樣的學習機會，但愿通領導的引領，把學到的東西融入到實際工作中，去創造屬于我們自己的豐碩人生。