第一篇：幼兒園小班彩虹傘教案反思大全

《小班彩虹傘教案反思》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班彩虹傘教案反思！

（1）小班教案《彩虹傘》

1、通過(guò)揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。

2、在歡快的游戲過(guò)程中使孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。

3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)《黃鸝鳥(niǎo)》

2、彩虹傘

教學(xué)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備過(guò)程

1.以口令引導(dǎo)孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習(xí)

2.律動(dòng)操《黃鸝鳥(niǎo)》

3.兒歌形式進(jìn)行手指練習(xí)和簡(jiǎn)單跑

二、主題部分

1.故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

2.在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

3.游戲開(kāi)始，孩子們?cè)诶蠋煹慕y(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

三、結(jié)束部分

1、放松動(dòng)作

2、活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣）

小班彩虹傘教案反思這篇文章共1125字。

第二篇：彩虹傘教案

彩虹傘游戲

活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒在活動(dòng)中能提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.幼兒在活動(dòng)中能培養(yǎng)良好的視覺(jué)追蹤。

3.幼兒與家長(zhǎng)能增加親子間的交流與互動(dòng)。一.熱身：律動(dòng) 1.活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘、音樂(lè) 2.游戲玩法：

Debbie: Good morning, Children!I’m Debbie.Now, let’s pretend to wake up.（pretend to yawn）OK, now let’s do the morning exercises and warm up.Process：Teacher and children walk together and follow the music to dance.二.過(guò)程：

1．游戲< 小魚(yú)跳跳跳>（1）游戲準(zhǔn)備：海洋球、彩虹傘、背景音樂(lè)

（2）游戲玩法：大家一起拉起彩虹傘，把海洋球扔在傘內(nèi)快速抖動(dòng)傘，看誰(shuí)能夠保持海洋球不掉出傘外。2.游戲（1）游戲準(zhǔn)備：小電筒、彩虹傘

（2）游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶睡躺在彩虹傘下，老師及傘外的家長(zhǎng)將傘邊輕輕壓低，播放《小星星洗澡》的音樂(lè)，老師拿出手電筒，照在傘內(nèi)。讓孩子追隨亮光，鍛煉寶寶的視追蹤。趁孩子不注意時(shí)打開(kāi)彩虹傘，增加神秘感趣味性。三.結(jié)束：Good-bye Song 老師和小朋友一起唱Good-bye song,對(duì)大家的參與配合表示感謝。

第三篇：彩虹傘教案

教學(xué)目的：

1、通過(guò)揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。

2、在歡快的游戲過(guò)程中使孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。

3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)《黃鸝鳥(niǎo)》

2、彩虹傘

教學(xué)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備過(guò)程

1.以口令引導(dǎo)孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習(xí)

2.律動(dòng)操《黃鸝鳥(niǎo)》

3.兒歌形式進(jìn)行手指練習(xí)和簡(jiǎn)單跑

二、主題部分

1.故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

2.在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

3.游戲開(kāi)始，孩子們?cè)诶蠋煹慕y(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

三、結(jié)束部分

1、放松動(dòng)作

2、活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣）

小百科：彩虹，又稱(chēng)天弓（客家話(huà)）、天虹、絳等，簡(jiǎn)稱(chēng)虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。

第四篇：彩虹傘游戲教案

彩虹傘游戲教案

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

混齡班幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，混齡班的孩子喜歡新鮮有趣的活動(dòng)，本設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)有規(guī)律的抖動(dòng)彩虹傘，達(dá)到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的 2.聽(tīng)教師口令，并模仿教師動(dòng)作進(jìn)行抖傘

3.通過(guò)幼兒集體對(duì)一種器械的操作，達(dá)到相互協(xié)作的目的，及認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

鍛煉手臂和手指的肌肉

讓幼兒認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性

活動(dòng)準(zhǔn)備

彩虹傘 海洋球

活動(dòng)過(guò)程

課前準(zhǔn)備：集合整隊(duì)；生生問(wèn)好，口令帶動(dòng)；準(zhǔn)備活動(dòng)。

一.《炒爆米花》：幼兒在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽(tīng)教師口令抖動(dòng)彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動(dòng)起來(lái)（教師可用口令帶動(dòng)：小海浪，輕輕的炒；大海浪，重重的炒）反復(fù)進(jìn)行五次，達(dá)到動(dòng)作與口令統(tǒng)一的目的。

二.《蓋房子》：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，舉過(guò)頭頂，然后轉(zhuǎn)身蓋房子（即把彩虹傘扣下）（要求小朋友在彩虹傘里面蹲下，并不瑤要讓小朋友露出來(lái)，游戲進(jìn)行三次）。

結(jié)束：放松活動(dòng)；結(jié)束語(yǔ)，師生再見(jiàn)。

教師：王曼莉

第五篇：抖動(dòng)彩虹傘教案

抖動(dòng)彩虹傘

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動(dòng)，本設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒手指和手臂力量，增強(qiáng)抓握力。

2、共同完成游戲鍛煉幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：鍛煉手臂和手指的肌肉

難點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性

【活動(dòng)準(zhǔn)備】彩虹傘、音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、游戲?qū)?/p>

師：今天，俸老師當(dāng)馬駒媽媽?zhuān)∨笥旬?dāng)馬駒寶寶，媽媽帶小馬駒們一起玩游戲好嗎？馬駒寶寶們，我們出發(fā)了！

二、熱身體操

1、帶領(lǐng)小朋友走成圓圈跟音樂(lè)入場(chǎng)，圍著彩虹傘做熱身體操。

2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。

3、游戲活動(dòng)

游戲

（一）大風(fēng)小風(fēng)

游戲規(guī)則：蹲下來(lái)?yè)u傘為小風(fēng)，站起來(lái)?yè)u傘為大風(fēng)，跳著搖傘為大風(fēng)。（讓幼兒感受并熟悉彩虹傘的特征）

游戲

（二）大面包

游戲規(guī)則：寶寶們用我們的雙手抓穩(wěn)彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起來(lái)，我第一聲口哨響的時(shí)候往上，第二聲口哨響的時(shí)候就穩(wěn)穩(wěn)的把它壓住。女孩先吃，第二次男孩吃。

游戲

（三）大灰狼來(lái)了

游戲規(guī)則：男寶寶一起抖動(dòng)彩虹傘，女寶寶在傘下爬動(dòng)起來(lái)，配班老師站在傘中央當(dāng)大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次。

游戲

（四）變房子

游戲規(guī)則：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時(shí)候把傘舉過(guò)頭頂，第二聲口哨響的時(shí)候轉(zhuǎn)身蓋房子，游戲進(jìn)行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下，在彩虹傘里面蹲下坐在傘邊，并不要讓小朋友露出來(lái)，大灰狼來(lái)抓露出來(lái)的寶寶，第二次教師一起藏進(jìn)去和幼兒一起把傘邊往里拉（變房子）。

游戲

（五）愛(ài)跳舞的海洋球

游戲規(guī)則：

（1）把海洋球放在彩虹傘上，幼兒抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個(gè)圓圈走走》邊走動(dòng)。

（2）幼兒在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽(tīng)教師口令抖動(dòng)彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動(dòng)起來(lái)。

三、結(jié)束：放松活動(dòng)

師：寶寶們，我們一起把彩虹傘卷起來(lái)，抬起來(lái)一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。（師幼一起抬著走）