第一篇：中班語言優質課教案《三顆星星》及教學反思

中班語言優質課教案《三顆星星》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒參與討論，敢于表達自己的想法，理解故事內容，知道三顆星星的本領，了解簡單交通規則，能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣，快來看看幼兒園中班語言優質課《三顆星星》含反思教案吧。

活動目標

1、理解故事內容，知道三顆星星的本領，了解簡單交通規則。

2、參與討論，敢于表達自己的想法。

3、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

活動準備

1、故事圖片、故事錄音。

2、太陽、星星的頭飾、馬路場景。

活動過程

一、聽一聽--初步理解故事內容

1、導入：很久以前，太陽媽媽有三個孩子，他們分別是紅星星、黃星星、綠星星。聽說它們到地球上來了，他們在地球上做什么呢?太陽媽媽想知道，小朋友你們想知道嗎?我們一起來聽這個故事《三顆星星》就知道了。

2、完整欣賞故事師：太陽媽媽有幾個孩子?叫什么?三個星星到地球上來干什么?

3、分段欣賞(看圖)師：三顆星星有什么本領?他們到地球上干什么去了呢?邊看圖邊把故事再聽一遍。

提問：

(1)三顆星星學會了什么本領?三顆星星學了本領后，太陽媽媽怎么做的?

(2)太陽媽媽思念孩子她是怎么做的?三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了?發生了什么事?

討論：

A、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套?

B、三顆星星能離開地球嗎?

(3)猜猜三顆星星來到地球變成了什么?你怎么知道的?

總結：原來，三顆星星就是紅綠燈，他們在地球上指揮交通，我們不能沒有他。那除了他們，還有哪些燈在指揮交通呢?(出示行人過路燈、轉彎指示燈)

二、玩一玩--鞏固故事內容太陽媽媽和三顆星星來到了我們這里，想和我們做游戲。(看三色星星的指令一起做游戲)

教學反思：

幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

本文擴展閱讀：星星指的是肉眼可見的宇宙中的天體。星星內部的能量的活動使星星變的形狀不規則。星星大致可分為行星、恒星、彗星、白矮星等。星星的亮度常用星等來表示。星星越亮，星等 越小。最亮的行星是金星，最快的恒星運行速度每小時超過240萬千米，H1504+65是最熱的白矮星。

第二篇：中班語言教案：三顆星星教案及教學反思

中班語言教案：三顆星星教案及教學反思

活動目標

1、理解故事內容，知道三顆星星的本領，了解簡單交通規則。

2、參與討論，敢于表達自己的想法。

3、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備

1、故事圖片、故事錄音。

2、太陽、星星的頭飾、馬路場景。

活動過程

一、聽一聽——初步理解故事內容

1、導入：很久以前，太陽媽媽有三個孩子，他們分別是紅星星、黃星星、綠星星。聽說它們到地球上來了，他們在地球上做什么呢？太陽媽媽想知道，小朋友你們想知道嗎？我們一起來聽這個故事《三顆星星》就知道了。

2、完整欣賞故事師：太陽媽媽有幾個孩子？叫什么？

三個星星到地球上來干什么？

3、分段欣賞（看圖）師：三顆星星有什么本領？他們到地球上干什么去了呢？邊看圖邊把故事再聽一遍。

提問：

（1）三顆星星學會了什么本領？三顆星星學了本領后，太陽媽媽怎么做的？

（2）太陽媽媽思念孩子她是怎么做的？三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了？發生了什么事？

討論：

A、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套？

B、三顆星星能離開地球嗎？

（3）猜猜三顆星星來到地球變成了什么？你怎么知道的？

總結：原來，三顆星星就是紅綠燈，他們在地球上指揮交通，我們不能沒有他。那除了他們，還有哪些燈在指揮交通呢？（出示行人過路燈、轉彎指示燈）二、玩一玩——鞏固故事內容太陽媽媽和三顆星星來到了我們這里，想和我們做游戲。（看三色星星的指令一起做游戲）

活動反思

活動與主題內容相吻合，貼近幼兒的生活，善于從平凡的生活中抓住本質的東西。能把握幼兒的認知水平，關注幼兒的經驗背景，以故事為載體幫助幼兒拓展。通過創設問題情境，變封閉式的提問為開放式，既發揮主導又留給孩子自主探索的空間。活動過程體現生活化、情景化、游戲化。

第三篇：中班教案：三顆星星

活動目標：

1、理解故事內容，了解紅綠燈的作用及其與人們生活的關系。

2、知道在生活中要遵守交通規則。

活動準備：

《三顆星星》故事、紅綠燈翻牌。

活動過程：

一、導入。

小朋友們，今天老師給你們帶來了三個朋友，想不想知道他們是誰啊？（想）瞧！是誰呀？他們都有什么顏色的啊？太陽媽媽想送他們來地球上學本領，你們想知道他們學會了什么本領嗎？那一起來聽這個故事《三顆星星》，聽完了這個故事你就知道了。

二、欣賞故事。

1、提問：這三顆星星學到了什么本領？幼兒自由回答。

2、分段欣賞。

提問：

（1）三顆星星學會了什么本領？三顆星星學了本領后，太陽媽媽怎么做的？

（2）太陽媽媽思念孩子了？他是怎么做的啊？

（3）三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了？發生了什么事？

討論：

a、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套？

b、三顆星星能離開地球嗎？為什么？

（4）小朋友們你們說一說這三顆星星到底是什么呀？

小結：對，原來是紅綠燈。

（5）紅綠燈裝在什么地方？（馬路上，十字路口）

出示紅綠燈。

紅、綠、燈分別有什么作用？如果沒有紅綠燈會發生什么事情？（會發生交通事故，交通阻塞）

小結：所以在生活中，紅綠燈很重要，他們在街道上指揮交通，我們不能沒有他。它是交通信號燈，告訴我們要遵守交通規則。

三、游戲：紅綠燈。

第四篇：《三顆星星》 教案

三顆星星

安定區紅土學校 李曉霞

【活動目標】

1、理解故事內容，了解紅綠燈的作用及其與人們生活的關系。

2、知道在生活中要遵守交通規則。【活動準備】

《三顆星星》故事、三顆星星圖片和紅綠燈圖片。【活動過程】

一、導入。

寶寶們，今天老師給你們帶來了三個新朋友，想不想知道他們是誰啊？（想）瞧！是誰呀？(三顆星星)這三顆星星學了很大的本領，你們想知道它們學會了什么本領嗎？（想）那跟老師一起來認真聽《三顆星星》的故事吧。

二、欣賞故事。

分段欣賞。（咱們再來仔細聽一遍，并且要邊聽邊回答老師的問題）

1、提問：

（1）今天老師帶來了的是哪三個朋友？（紅星星、黃星星、綠星星）

（2）這個是什么星星？它學會了什么本領？（紅星星的本領是讓跑的物體停下來.）這個是什么星星？它學會了什么本領？（黃星星的本領是讓跑的物體放慢速度，注意安全）這個又是什么星星，它又學會了什么本領？（綠星星的本領是讓物體跑起來）

（3）三顆星星學了本領后，太陽媽媽是怎么做的？（太陽媽媽用太陽風把它們送到了地球上）

（4）很多年過去了，太陽媽媽思念孩子了，它又是怎么做的？（它發出了呼喚信號，三顆星星回到了太陽媽媽的身邊）

（5）三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了？發生了什么事？（地球上出了事，馬路上塞滿了車，爸爸媽媽上不了班，小朋友上不了幼兒園）

三、討論：

（1）寶寶們，你們說一說這三顆星星能離開地球嗎？（不能）

（2）這三顆星星在地球上變成什么呢？（對，原來是紅綠燈）

（3）紅綠燈裝在什么地方？（馬路上，十字路口）

（4）紅、綠、黃燈分別有什么本領呀？（重復紅綠燈的作用：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等）

（5）如果沒有這些交通信號燈，馬路上會發生什么事情？（會發生交通事故，交通阻塞）

3、小結：所以在生活中，這些交通信號燈很重要，它們在街道上指揮交通，我們不能沒有它們。我們在過馬路時一定要看紅綠燈，要遵守交通規則。

四、游戲：開小汽車游戲

1、說規則（1）小汽車（2）看信號燈

2、示范：叫幾個同學看信號燈開小汽車

3、強調：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等

第五篇：幼兒園語言教案：：三顆星星

本文系轉載

活動目標

1、理解故事內容，知道三顆星星的本領，了解簡單交通規則。

2、參與討論，敢于表達自己的想法。

活動準備

1、故事圖片、故事錄音

2、太陽、星星的頭飾、馬路場景。

活動過程

一、導入

教師：很久以前，太陽媽媽有三個孩子，他們分別是紅星星、黃星星、綠星星。

聽說它們到地球上來了，他們在地球上做什么呢?太陽媽媽想知道，小朋友你們想知道嗎?

我們一起來聽這個故事《三顆星星》就知道了。

二、完整欣賞故事

提問：太陽媽媽有幾個孩子?叫什么?三個星星到地球上來干什么?

三、分段欣賞(看圖)(樂幼教)

1、教師：三顆星星有什么本領?他們到地球上干什么去了呢?邊看圖邊把故事再聽一遍。

2、提問：

(1)三顆星星學會了什么本領?三顆星星學了本領后，太陽媽媽怎么做的?

(2)太陽媽媽思念孩子她是怎么做的?三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了?發生了什么事?

3、討論：

(1)為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套?

(2)三顆星星能離開地球嗎?

(3)猜猜三顆星星來到地球變成了什么?你怎么知道的?

4、總結：原來，三顆星星就是紅綠燈，他們在地球上指揮交通，我們不能沒有他。

那除了他們，還有哪些燈在指揮交通呢?(出示行人過路燈、轉彎指示燈)

四、游戲：太陽媽媽和三顆星星

太陽媽媽和三顆星星來到了我們這里，想和我們做游戲。

(看三色星星的指令一起做游戲)

故事：三顆星星

太陽媽媽有三個孩子：紅星星、黃星星、綠星星。三顆星星長大了，太陽媽媽教他們學本領。

紅星星的本領是讓跑的物體停下來，黃星星的本領是讓跑的物體放慢速度注意安全，綠星星的本領是讓物體跑起來。三顆星星學會了本領，太陽媽媽吐了口氣，把三顆星星吹到了地球上。

好多年過去了，太陽媽媽思念孩子，她發出了呼喚信號。三顆星星又回到了太陽媽媽的身邊，地球卻出了事。所有的馬路塞滿了汽車，爸爸媽媽上不了班，小朋友也去不了幼兒園。

地球人發出了求救信號。三顆星星立刻返回了地球，馬路又通暢了。從那以后，三顆星星再也沒有離開過地球。到現在，太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上做什么。

地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們。因為在每個十字路口，三顆星星天天向小朋友問好。