第一篇：幼兒園中班數學教案《學習圖形分類計數》及教學反思大全

中班數學教案《學習圖形分類計數》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒根據物品的共同特征設計標記，學習將物品按用途分類，在活動中學習，能夠有條理的對物品進行收拾和整理，快來看看幼兒園中班數學《學習圖形分類計數》含反思教案吧。

活動目標：

1.學習將物品按用途分類。

2.根據物品的共同特征設計標記。

3.在活動中學習，能夠有條理的對物品進行收拾和整理。

4.培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

5.引發幼兒學習的興趣。

活動準備：

PPT圖片、幼兒之前要有按標記分類的知識積累、黑色水筆、白紙。

活動過程：

1.首先以圣誕節到了，幫助托板的小朋友整理收到的禮物為情景展開活動，出示圖片，讓幼兒知有 哪些禮物。

2.首先讓幼兒自主分類(有的按形狀、有的按顏色、有的按質量的軟硬等等)，并讓幼兒說出為什么這樣分。

3.以托班只有三個箱子為由，引導幼兒按物品的用途分三類，把那個問他們為什么這樣分?(引導幼兒說出吃的、用的、玩的)

4.分好后，為了讓托班的小朋友更容易的辨認箱子里的東西是什么，引導幼兒說出做標記，并在紙上畫出來。

教學反思：

在這個活動中，我并沒有用實物而是用的圖片，因為出示得實物都是幼兒非常感興趣的東西，會分散幼兒的注意力，課程就不容易繼續下去了。<教案來.自:快思教案網>采用圖片的形式既能提起幼兒的興趣，又不會分散幼兒的注意力。一節課的活動下來，總體上的還是不錯的。老師的建議是：應該多加一些家具類的或者幼兒部常見的物品進行分類，這樣加大了難度，拓展了幼兒的認知面，如果僅限于幼兒常見的物品的話，拓展的部分就無法顯現。

本文擴展閱讀：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識別的形狀。

第二篇：幼兒園中班數學教案：圖形分類

活動目標

1、通過圖形分類活動，培養幼兒感知集合的興趣。

2、培養幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。

3、能根據三角形、圓形、正方形、長方形的不同特征，不受圖形大小的影響進行分類。

活動準備

1、課件：樂趣卡3-55各種各樣的形狀，3-47各種各樣的形狀,3-59規律

2、幼兒人手一個小筐，裝有不同顏色、大小不同的圓形、三角形、長方形、正放形各5個。

活動過程

一、導入

1、出示樂趣卡：3-55各種各樣的形狀

請幼兒認知，紅色圓形、黃色三角形、綠色正方形、藍色長方形。

二、展開

1.游戲：形狀連線

出示樂趣卡：3-47各種各樣的形狀

練習：我們周圍有各種各樣的形狀，請趕快把名字好形狀連線吧。

禮物正方形

三角尺三角形

西瓜圓形

2.游戲：聽令取圖

對顏色相同、形狀不同的圖形進行分類。

方法：教師發出指令，幼兒根據指令從小筐子里拿出圖形。

教師指令：

請小朋友拿出3個綠色的圖形

請小朋友拿出4個紅色的圖形

(每次拼擺后幼兒互相檢查，教師評定，然后幼兒把圖形送回小筐，教師重新發出指令)

3.游戲：聽指令涂色

樂趣卡：3-59規律

老師發出指令后幼兒涂色。

教師指令：

請小朋友為正方形涂色

請小朋友長方形涂色

(每次畫完后幼兒互相檢查，教師評定，然后教師重新發出指令)，4.操作活動：拼拼擺擺

方法：幼兒用圖形拼擺物體，并互相說說擺出的物體名稱叫什么，用了哪些圖形?

三、活動評價

表揚鼓勵積極參與活動，對學習嘗試興趣的幼兒。

第三篇：中班數學教案：圖形分類

中班數學教案：圖形分類

活動目標

1、啟發幼兒探究圖形奧秘的興趣。

2、培養幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。

3、鞏固對圖形的認識，按照圖形的兩種特征分類。

活動準備

1、不同顏色、形狀的圖形卡片。

2、不同圖形拼成的圖畫三副。

3、“火車”、盆子。

4、《找朋友》音樂磁帶。

活動過程

一、開始：

1、音樂游戲《找朋友》。

放音樂，教師帶領幼兒進入活動室內，教師引導幼兒做各種舞蹈動作，進行找朋友音樂游戲。

2、想象與討論

教師小結：剛才，小朋友都找到了自己的好朋友，大家玩的真開心，老師也非常開心，因為老師知道，小朋友們非常講文明講禮貌，而且喜歡認識很多很 多的朋友。今天啊，老師給大家帶來了好多新的小朋友，你們想不想和他們一起玩？（引導幼兒想象是什么樣的新朋友，并討論、回答）

教師小結：小朋友都想和新朋友一起玩啊，真好！這些新的朋友也很想和你們玩，他們已經等不及了，坐著飛機往我們這兒飛呢。看，他們的降落傘飛下來了。小朋友，大家快來找一個自己喜歡的好朋友。

——教師從高處撒下圖形娃娃卡片。

二、認識圖形娃娃的顏色、特征。

教師小結：好了，大家都找到了自己喜歡的圖形娃娃做好朋友。現在，我有幾個問題要考考小朋友們。

1、你找到的圖形娃娃是什么顏色:？你還見過這種顏色的東西有哪些？

請小朋友回答。

教師小結：我們的圖形娃娃有三種顏色：紅色、藍色、黃色。

2、你找到的圖形娃娃是什么形狀的？你還見過這種形狀的東西有哪些？

請小朋友回答。

教師總結：圖形娃娃有圓形的、橢圓形的、三角形的、正方形的、長方形的、梯形的，長的真好看。你們喜歡和他一起玩嗎？今天啊，老師要帶你和你的好朋友乘火車一塊去游玩，大家想不想去？

3、游戲：火車游玩

（1）教師：看，那邊有一列火車，火車有七個不同形狀的車廂，請大家上車時不要坐錯了車廂，請你們進入和你們圖形娃娃一樣形狀的車廂。

教師：喀嚓喀嚓喀嚓，大家注意了，火車開動了，我們要去游玩了，你們高興嗎？

（2）喀嚓喀嚓喀嚓，上海火車站到了。（配班教師出示圖畫）你們看，這里有一副美麗的圖畫。啟發幼兒說出圖中物體是由哪些圖形組成?

教師小結：小朋友真聰明，所以圖形娃娃還想和我們一起玩呢，我們的火車又要出發了。喀嚓喀嚓喀嚓，（3）喀嚓喀嚓喀嚓，北京火車站到了。（配班教師出示圖畫）快看呀，這里有一副更美麗的圖畫呢。啟發幼兒說出圖中有個長方形、幾個三角形？?

教師小結：小朋友，你們說得真好。我們的火車又要出發了。喀嚓喀嚓喀嚓。我們又回到我們的教室了。請下車了，注意安全。

剛才，圖形娃娃和我們一起快了的旅游，玩得真好。可是啊，有的圖形娃娃臉臟了，有的圖形娃娃手臟了，該怎么辦呢？啟發幼兒回答。

4、游戲：給圖形娃娃洗澡

教師：我們來幫圖形娃娃洗洗澡。洗澡的時候，圖形娃娃喜歡到和自己一樣顏色的盆子里，請小朋友到和圖形娃娃一樣顏色的盆子里洗澡。

教師啟發幼兒怎樣洗、或說兒歌。

三、游戲：好朋友一起蹲下來

圖形娃娃又干凈又漂亮了，他們呢，想和小朋友一起“做個好朋友一起蹲下來”的游戲。

放音樂。按照教師口令做游戲。

四、結束

第四篇：中班圖形分類數學教案

中班圖形分類數學教案

1、通過圖形分類活動，培養幼兒感知集合的興趣。

2、培養幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。

3、能根據三角形、圓形、正方形、長方形的不同特征，不受圖形大小的影響進行分類。

1、課件：樂趣卡—3-55各種各樣的形狀，3-47各種各樣的形狀,3-59規律

2、幼兒人手一個小筐，裝有不同顏色、大小不同的圓形、三角形、長方形、正放形各5個。

一、導入

1、出示樂趣卡：3-55各種各樣的形狀

請幼兒認知，紅色圓形、黃色三角形、綠色正方形、藍色長方形。

二、展開

1.游戲：形狀連線

出示樂趣卡：3-47各種各樣的形狀

練習：我們周圍有各種各樣的形狀，請趕快把名字好形狀連線吧。

禮物—正方形

三角尺—三角形

西瓜—圓形

2.游戲：聽令取圖

對顏色相同、形狀不同的圖形進行分類。

方法：教師發出指令，幼兒根據指令從小筐子里拿出圖形。

教師指令：

請小朋友拿出3個綠色的圖形

請小朋友拿出4個紅色的圖形

3.游戲：聽指令涂色

樂趣卡：3-59規律

老師發出指令后幼兒涂色。

教師指令：

請小朋友為正方形涂色

請小朋友長方形涂色

，4.操作活動：拼拼擺擺

方法：幼兒用圖形拼擺物體，并互相說說擺出的物體名稱叫什么，用了哪些圖形？

三、活動評價

表揚鼓勵積極參與活動，對學習嘗試興趣的幼兒。

第五篇：中班數學教案：圖形分類

幼兒園中班數學教案：圖形分類 活動目標

1、通過圖形分類活動，培養幼兒感知集合的興趣。

2、培養幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。

3、能根據三角形、圓形、正方形、長方形的不同特征，不受圖形大小的影響進行分類。

活動準備

1、課件：樂趣卡—3-55各種各樣的形狀，3-47各種各樣的形狀,3-59規律

2、幼兒人手一個小筐，裝有不同顏色、大小不同的圓形、三角形、長方形、正放形各5個。活動過程

一、導入

1、出示樂趣卡：3-55各種各樣的形狀

請幼兒認知，紅色圓形、黃色三角形、綠色正方形、藍色長方形。

二、展開

1.游戲：形狀連線

出示樂趣卡：3-47各種各樣的形狀

練習：我們周圍有各種各樣的形狀，請趕快把名字好形狀連線吧。禮物—正方形 三角尺—三角形 西瓜—圓形 2.游戲：聽令取圖

對顏色相同、形狀不同的圖形進行分類。

方法：教師發出指令，幼兒根據指令從小筐子里拿出圖形。教師指令：

請小朋友拿出3個綠色的圖形 請小朋友拿出4個紅色的圖形

（每次拼擺后幼兒互相檢查，教師評定，然后幼兒把圖形送回小筐，教師重新發出指令）3.游戲：聽指令涂色 樂趣卡：3-59規律 老師發出指令后幼兒涂色。教師指令：

請小朋友為正方形涂色 請小朋友長方形涂色

（每次畫完后幼兒互相檢查，教師評定，然后教師重新發出指令），4.操作活動：拼拼擺擺

方法：幼兒用圖形拼擺物體，并互相說說擺出的物體名稱叫什么，用了哪些圖形？

三、活動評價

表揚鼓勵積極參與活動，對學習嘗試興趣的幼兒。