第一篇：八年級下期開學班主任致辭

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。接下來是小編為大家整理的關于八年級下期開學班主任致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

八年級下期開學班主任致辭1

初二年級是整個初中教育承上啟下的時期，也是學生各方面發展最迅猛的時期。在這個時期，學生的成人感日漸增強。但他們那依然比較幼稚的、不成熟的心理和行為習慣又往往易于導致其行為出現偏差。在這一時期，班主任的主要任務是培養學生辨別是非的能力和自控能力，使他們始終保持一種積極向上的精神風貌，并注重挖掘每個學生的“閃光點”，通過各種途徑給每位學生施展才能的機會，增強其自尊、自強、自信的心理，避免因輕微受挫

或受外界消極因素影響而產生的不求上進和學習下滑。

我在這一學期的班級管理中，主要做了以下幾方面的工作：

一、重申規章制度，對學生明確從嚴要求，對班級加強嚴格管理

本學期中始終堅持不懈地抓《中學生守則》以及《中學生日常行為規范》的貫徹落實，還結合本班特點，組織學生完善了一套有班級特色的規章制度。如《班級管理制度》、《班務工作承包制度》、《教室衛生和生活管理制度》等。制度面前，人人平等。特別要求班干部要嚴格執行班級制度，要高標準、嚴要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊，便于對學生進行管理，促進學生自覺遵守校規。

二、常規管理有實效，班干部隊伍建設有成效，學生的能力有提高

加強班級常規管理，提高學生自我管理的意識和能力;加強班干部隊伍建設，培養班級核心;加強學生能力培養，發展學生的綜合素質。為進一步提高學生的自我管理能力和自制力，養成良好的行為習慣，繼續加強了班內日常行為規范的考核實施，充分利用班團課對學生進行文明禮貌教育、安全教育、愛國主義教育，重點抓好學習、勞動習慣教育，端正態度，培養良好的學習、勞動習慣，由班干部輪流負責填寫“班務日志”，全體學生監督，讓全體學生參與到管理之中，提高學生的主人翁地位。

三、建立班主任與學生的雙向信任

相互的信任為順利開展班主任工作創造良好的條件。我與學生以誠相待，在教室里的雙邊活動中，在寢室里的關顧了解中，在辦公室的談話中，和學生暢所欲言，坦誠相待，使他們知道班主任處處在為他們設想，充分取得他們的信任。信任他們，則有益于提高他們的自信心和主人翁意識。

四、褒獎和斥責相結合，全面發展地看待學生。

表揚能給人以信心和力量，使學生有成就感。批評對學生有鞭策和鼓舞作用。一旦發現好人好事及時進行表揚，鼓勵學生積極向上，形成一個良好的班風;一旦發現一些不守紀律的人和事，及時進行批評，也進行小評論，激勵學生自覺糾正自己的不良行為和習慣。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我們班主任必須在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。天空并非只有賞心的湛藍，樹葉沒有完全相同的兩片，所以在教學管理上也要“百花齊放”。

八年級下期開學班主任致辭2

緊張忙碌的一學期又即將閃電般的結束，四個半月轉瞬即逝，回想一學期的工作還算順利，為了一會能夠更好的提高班主任工作的效率，在此對這一學期的工作做如下總結：

本學期我擔任的是八年級的班主任工作。通過兩年多的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點，把“建設和諧八班，以穩定促發展”為目標來開展班主任工作。

一、強化思想道德教育，培養良好的行為習慣。

作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質的提高。作為班集體的一個成員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的生活學習中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發現了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是文明行為的培養。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說，有了好的班風，才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規，幫助學生全面了解學校的各頂規章制度，并根據中學生日常行為規范，課堂常規等制訂了班規，班規從某些方面補充并突出了日常行為規范，同時把好日常行為規范的量化考核關。經過努力，培養了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，逐漸養成良好的行為習慣。

二、班級管理本著民主、透明的原則，開好每周一次的晨會。

在認真按時完成學校布置的各項任務的同時，每周一的班主任課，我都教給學生，由班長到課代表一一總結上周情況，布置本周工作重點。指出問題集中的學生或現象，進行集體說服和教育，讓學生明辨是非，學會自我調控。這一做法效果還不錯。

三、衛生工作要嚴抓，分工負責各區域。

對于衛生，主要是分了三大區域：室內、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛生。并且要派專門班委檢查，上報情況。針對幾個衛生死角更是天天強調。個人衛生，尤其是有幾個自理能力較差的學生，一直是我們班主任的頭疼問題。對此，我主要是采取不定期抽查，詳細記錄好優點和缺點。由于孩子們的比較心里，必然會產生積極的效應。加之嚴厲的懲罰制度，學生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛生。

四、抓好不同層次學生的學習工作。

學習成績對一個學生來說不是最重要的，但是就目前來看，學生的最主要任務就是學習，本學期又新增了物理學科，學生初學不是很入門，我就幫助學有困難的學生總結學習方法，和學習經驗。對于這政史地生的復習，主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式，既能夠突出優生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。在期中考試結束之后，我都要找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。

總之，作為分化階段的八年級班主任，需要付出更多的細心和耐心。孩子們，在這學期的變化很大，波動也不小，對于可能出現的問題要做到早發現早處理。

八年級下期開學班主任致辭3

本學期我繼續擔任八年三班班主任，現將半年來班級工作做一詳細總結。

一、制定詳細的班規班紀，嚴格制度，形成良好的班風

中學生在校學習、生活的環境主要是班集體，而班級的人際環境、心理環境、學習環境是否有利于青少年的健康成長，關鍵是班級的班規、班風和班貌建設是否良好。嚴格管理班級，加分、扣分公開、明確責任，尋找差距，確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在對這個班的管理工作中，我得出了一條經驗是;班級管理制度要嚴，執行要有始有終，這就叫“有規矩，成方圓”。

二、關心、愛護每一個學生，并把關心落在實處

老師喜歡品學兼優的學生，這是人之常情;而要喜歡后進生，特別是個方面都令人煩惱的學生，在感情上確實較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應該歧視、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉化。要做好這項工作，首先要對后進生的學習情況、家庭情況進行深入的了解，發現其閃光點，尋求突破口，經常、反復做工作，使每一個學生都能抬起頭來走路。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始，培養他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最后，為鞏固他們的進步，我在每個后進生的周圍，安排一批班干部、好同學對他們進行熱心的幫助。這樣，有了家長的定期交流，有了老師的定時指導和班團干部的幫助，形成了一個促進后進生轉化的良好環境，使班級的后進生轉化工作取得了較好的效果。

三、注重多方位聯系，形成教育網絡

在班集體的建設中，我也注重縱向和橫向的聯系，調動一切積極因素，形成教育的整體網絡，使班級建設穩步前進。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學生的學習情況，以便掌握學生的主要動向，同時，也便于科任教師了解詳細情況。做到經常交流，共同配合，齊抓共管，使班級各個方面獲得了進步。從接手班主任工作開始，我與學生家長就建立起聯系制度，有的采取電話交流，定期與家長聯系。這樣，一方面了解了學生的家庭情況，以便“對癥下藥”;更重要的是取得家長對子女和班主任的理解，通過共同商議對孩子的教育問題，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念。這樣一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨角戲”。

四、言傳身教，以情激情

教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。凡要求學生做到的，班主任堅決做到。要求學生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學生不準帶零食進教室，我首先嚴于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學生時，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學生感情上的共鳴。

班主任工作任重而道遠，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學的管理方法和理論，深入到學生當中，真正的關心、愛護學生，為實現全方位的教育和管理而不斷探索，扎扎實實做好各項工作，為爭創文明班級而努力。

八年級下期開學班主任致辭4

敬愛的領導、尊敬的老師、親愛的同學們：

上午好!

在這萬物復蘇、乍暖還寒時，新學期綻放著春天的笑臉向我們走來了。當新的一輪紅日升起，我感到無比的活力，因為我又回到了心愛的校園，見到敬愛的老師和親愛的同學了!又迎來了新學期的開學典禮，在這里，請允許我代表初二全體同學向在座的各位領導、老師、同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福!祝愿老師們身體健康，工作順利!祝愿同學們學習進步，天天快樂!

回首往昔，一路風塵、一路凱歌，我們用自己的努力寫下了成長史上光輝的一頁。在這里，我想告訴親愛的同學們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，飛龍初中是你的天空，美麗，還需要你自己來演繹。

楊柳枯了，又青;桃花謝了，又開;燕子去了，又來??驀然回首，無情的光陰告訴我們，我們在母校的日子不會太久，因為我們已經處在關鍵轉折期的八年級旅途，很快就要步入中考飛奔期的九年級征程。我們應當很清楚的認識到：前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強。但我們決不能畏縮!我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己，迎接挑戰!

同學們，我們是否讀懂了在田間地里辛勞的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，我們的心里應裝下美麗可愛的祖國??新的一年開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。

同學們，走進新學期，應忘掉上期成績的輝煌??那只代表了過去;也要抹去期末考試的失意，不要為昨天的失敗而悲傷，我們的明天從這里出發!抬起你的頭，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天。“校榮我榮，校衰我恥”是我們每一位飛龍初中學生的崇高準則，讓我們腳踏實地創造一個比昨天更美更亮的飛龍初中吧!

同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪!今天你為飛龍初中驕傲，明天飛龍初中一定因你而自豪!讓我們共同攜手，高揚起希望的風帆，用熱忱與汗水，成就大家美好的未來，實現學校歷史新跨躍!

同學們，夢想并不遙遠，努力就能實現;學習也不痛苦，辛勞就有幸福!春天是百花盛開的季節，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，用知識作船，用行動作帆，用目標作舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸!

同學們，努力的集結號已經吹響，榮譽和鮮花就在前方!讓我們不負學校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校美麗的臉龐增添無上的榮光!

最后，我衷心祝愿：

親愛的同學們學習進步，快樂成長!祝愿敬愛的老師們工作愉快，身體健康!祝愿我們的飛龍初中蓬勃發展，再創輝煌!

八年級下期開學班主任致辭5

尊敬的各位家長：你們好!

一學期一次的家長會如約而至，首先，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高學校教育教學質量?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感覺到：兒子突然長高了，愛照小鏡子了，敢頂撞大人了女兒有秘密了，要錢買衣服了，開始不聽話了是的，他們正在發生微妙的變化。你看到的是一個孩子，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化。

咱們班學生的思想狀況主流是好的。但是，還是有少數學生違紀現象仍時有發生。如：遲到、上課講話、吃東西、睡覺這些學生普遍缺乏憂患意識、競爭意識、集體意識、合作意識、寬容意識，他們常常以我為中心，盲目追逐。雖然學校堅持正面教育，努力培養學生良好品德。但是，社會環境給我們帶來了諸多負面影響，如：網吧、舞廳、錄像館、游戲室的負面作用就給教育帶來了極大的困難。從生活的層面上看，一部分學生沒有養成良好的生活習慣，自律、自理能力較差。具體表現為：講究吃穿、愛慕虛榮、貪圖享受、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。(重點說明一下生活費的問題)由于社會、家庭等諸多原因，給學校及班級管理帶來了許多困惑。初二是一個分化時期，沒有初一剛剛起步的輕松感、快樂感、新鮮感和神秘感，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁?？梢哉f，初二是一個相對平淡卻不平穩的時期，是一個爬坡卻易產生厭學的時期，是一個危險的時期，是一個人生的分水嶺。從學習上講，學習課程難度增大了，好學的學生繼續努力，迎難而上;而部分學生出現掉隊的現象，原先成績相差無幾的學生成績出現兩極分化的現象，其中過去一貫學習很好、到初二退步的也屢見不鮮。從思想上講，學生自主、獨立、反叛意識增強。純潔的同學思想更加成熟，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，成了同學們的榜樣;而少數同學則往往由于學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。他們不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與不良少年交往的現象。從身體上講，由于生理和心理發育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，理智的學生會克制自己，把心思放在學習上;而一些沖動的學生就容易心猿意馬，情竇初開。所以說，初二是人生的復雜的時期，是一個糾結的時期，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和有力的幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道，容易被社會上的壞現象迷惑，壞孩子引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何幫助孩子們順利度過青春期，是我們共同的責任。如何幫助孩子比你我更優秀，是為父母者和為師者的最大心愿。

在這里，我想說明兩點。第一點，任何事業的成功都不能彌補教育的失敗，你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話，要按時寫作業等等這也是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學，你不能坐到教室里看著孩子學習。

第二點，對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代，你擁有再多的財富，也無法換回你對孩子的培養。所以我認為我們大家在賺錢的前面，應先培養好自己的孩子健康成長?？墒乾F實中1的家長能正確引導孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學校。更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。事實上，孩子的教育是家庭教育、學校教育和社會教育共同培養的結果，任何一方都無法代替另一方。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上，多關注孩子的言行舉止和他的心理需求。

首先，要關注孩子品質的培養。我認為，學做人比學習更重要。一個人有了好的品質，就為做好學問打下了良好的基礎。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們，所以，為了我們的孩子，我們老師和家長都要盡力約束自己，為孩子做一個良好的榜樣。所以，你們的任務是在家里為孩子創造一個良好的家庭氛圍，我的責任是在學校為孩子創造一個良好的學習氛圍。孩子們可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，父母強烈的事業心、助人為樂的精神、對長輩的孝敬、對鄰居友人老師的尊敬等等，這些都會對孩子們起到榜樣的作用。家長并不是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行都在影響著孩子。

第二，要關注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時候最需要我們的支持?我們只是責怪孩子成天上網，可是我們想過孩子為什么喜歡上網嗎?因為孩子在我們身邊感受不到上網才能給他帶來的快樂。據專家講，人沉迷網癮是由于他在逃避一些事情，或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢?是學習的壓力嗎?在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力，你給予理解和支持了嗎?是和同學朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學習遇到困難你給予切實可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以，請你放放手頭的生意，少打一場麻將，辭掉一次應酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前永遠都是孩子。

第三，要關注孩子的學習。會考近在咫尺，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理，必須一步一步地攀爬方能翻越過去。關注孩子的學習是我們大人義不容辭的責任。關注孩子的學習并不是讓你每天陪著他學習，而是你培養他獨立思考問題的習慣，學會自覺主動的預習和復習。你對孩子的學習了解多少?他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢?你的孩子的記憶力怎么樣呢?他學習遇到困難的時候，你采取了什么樣的措施?你給予支持和幫助了嗎?他的哪一門知識學得不好?是基礎知識基本技能呢還是思維到不了位?怎么樣開發孩子的思維呢?這些你想過嗎?關心孩子不是口頭上說我很關心孩子，而是實實在在的持續關注孩子的學習。大家心里要回答這么幾個問題：1.你花了多少時間欣賞孩子朗讀背誦?

2.你花多少時間給孩子聽寫單詞和詞語?3.你知道孩子的作業是什么嗎?孩子做作業時態度怎么樣?4.你和孩子共同分析過試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過課外書嗎?一起逛過書店嗎?一起討論過習題嗎?6.你知道孩子放假和誰在一起?他在干什么嗎?我想想過這些問題的家長一定不是很多。不要覺得給孩子送到學費昂貴的學校，你就多么的舍得，這是你的義務。

第四，要對孩子給予鼓勵和支持。每個孩子都喜歡表揚，尤其父母和老師的表揚。雖然喜歡表揚是人的天性，但是咱們的孩子對于表揚的需求超出了我的想像。一是說明我們的孩子上進心很強，另一方面，也說明我們的孩子很缺乏表揚。老師為了維護班級的正常運轉，只有當需要表揚的時候才能表揚，不敢讓表揚泛濫，不能讓表揚貶值。但是家長就不一樣了，可以隨時對自己的孩子給予鼓勵和表揚。希望家長對于孩子做了有意義的事，一定要給予表揚和獎勵。根據他的需要給予適當的獎勵。

第五，要嚴格要求孩子。我認為鼓勵是孩子邁向成功的動力，適當懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對于孩子不合理的要求，堅決給予否決，有的孩子纏著買MP5、山地自行車、甚至成人化的服裝，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求，這些都是不可取的。他心情不高興，你不要理他。他也就杜絕了這個念頭。如果孩子做錯了事，一定要讓孩子自己承擔自己所犯錯誤所帶來的后果。千萬不要代替他承擔責任。培養孩子的責任意識。所有這些品質都會對學習造成一定的影響。

第六，我希望家長積極配合我的工作。學校要求不許帶手機、MP3等貴重物品;不許染發;不許留長指甲;男生不許留長發;女生不能戴首飾等等。學校為了培養學生的良好習慣，開展了“三管住，六不準”活動。即管住自己的心、口、手;不準穿奇裝異服;不準留怪發;不準吸煙喝酒;不準打架罵人說臟話;不準攜帶手機等危險物品;不準隨手亂扔紙屑;為了讓學生養成良好的思想品質，多次開展感恩活動，感激家長，感激老師，感激同學、朋友。去年特地聘請了一位老師來給我們學生老師上了一課，效果很好。有些家長說，應該多舉辦這樣的活動。

這些校紀校規不過分，都是為了學生好。有的家長對孩子的違規睜一眼閉一眼，甚至說管不住孩子。家長疼愛孩子我能理解，但疼要有分寸，愛要有原則。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀律的重要性，這種違紀感染性很強，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩，還不利班風和學風的營建。希望家長們密切配合我的工作。

八年級下期開學班主任致辭精選大全

第二篇：八年級下期班主任工作計劃

2012—2013學第二學期班主任工作計劃

一、指導思想：

貫徹學校德育處以“育人”為本的思想，加強多元化評價的管理方法，抓好學生的行為習慣的養成教育，以此促進學生成績的提高，爭取實現學生的學習和做人的全面提高。

二、學生情況分析

我班共44人，其中男生28人，女生16人?；厩闆r如下：

在行為習慣方面，學生能按照一日行為規范來做，在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

在品德上，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。

三、本學期工作要點

1、建立以表揚和批評為主要手段，以多元評價量化分數為輔的體系，培養學生的全面素質。

2、考評從讀書、乘車、吃飯、等方面，嚴格要求學生。

3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風，而培養班風的有效手段是表揚和批評、量化分數。

4、抓好體育鍛煉，促進學生身體健康成長。

5、協調好各科教師之間的關系。

6、引導學生端正學習態度，減少偏科的現象。加強學風建設，建立學習目標，端正學習態度。

7、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課等現象，注意自習課的紀律，督促學生填好隨堂日志，晚點及時的進行總結。

8、針對偏科現象嚴重的學生，本學期要加大幫教力度，形成個人小組----課代表逐級匯報的制度，挖掘其思想根源，協同任課教師消滅偏科現象。

9、認真對待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。

10、要求學生認真完成各科作業，不得抄襲和無故不完成作業，對于經常無故不完成作業者，以家校聯系卡的形式與家長及時取得聯系，家校聯合共同提高學生的責任感。

11、對于個別思想比較偏激的學生，要定時了解其思想動向，疏導好學生的思想工作。

四、工作內容及安排 三月份

1、召開“雷鋒叔叔”在我身邊的主題班會

3、組織“班級好聲音”的活動 四月份：

組織“清明話英烈”的主題班會

2、學生準備參加期中考試

3、家長會五月份：

1、開展“熱愛勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果”的討論會

2、為會考，組織“學習方法大討論”的主題班會 六月份：

1、組織“在公共場合大聲喧嘩是否與個人素質有關”的辯論賽。

2、認真復習、永攀高峰七月份：

1、暑假安全教育

2、期末總結

3、家長會

2012—2013學第二學期

班主任工作計劃

智榮中學北校

初二.3班矯健

第三篇：八年級下期班主任工作計劃

2011年八年級下期班主任工作計劃

江永二中羅常昆

一．學生情況分析：

江永二中初158班共42人，男生24人，女生18人。

（一）生源情況：

本班學生主要來自桃川本地的，還有些來自粗石江的，有些離家很遠，在學校住宿，這給班級的管理帶來一定的困難，需要在住校生的管理上狠下工夫。

（二）、思想狀況分析：

通過觀察了解，發現我班部分學生的學習目的性明確。學習積極性高，能主動的學習，有50%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養成正確的學習方法。但有20%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩好耍，不能積極主動的完成學業，甚至不能完成老師布置的作業，這需要老師在培養學生的專長入手，激發他們廣泛的愛好和興趣。

（三）、學習狀況分析：

根據上期期末成績來看，八科總分在640分以上的有3人，600分的有5人，400分以下的有10人，平均優生有2人，平均及格的也有20人，尾巴比較大，基礎差的較多，這需要從抓基礎入手。

另外，大部分學生有學習目標，學習態度端正，學習積極性高，但有的學生對自己的學習沒信心，在自動放棄學習。

（四）、心理素質分析：

有70%的學生心理素質較穩定，思想健康，人格健全，性格開朗，能和老師溝通。能按照老師的要求完成學習任務；有15%左右的學生情緒波動大，容易激動，怕吃苦，不愿勞動，甚至個別的還有耍“小皇帝”和“小公主”脾氣的，這需在開校初引導學生樹立正確的學習和生活習慣，老師多關心學生，多照顧他們，讓他們有在家里的感覺。

二、管理目標：

1.情感道德目標：

在學習過程中

①培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛學習的感情

②培養學生的良好的心理素質和思想品質

③開拓視野，發展智力，培養學生開拓創新精神和創造能力④發展個性，逐步形成健全人格

⑤提高學生的文化品位，培養健康的審美情趣

⑥培養學生團結互助、遵紀守法、有愛心。

⑦培養學生的崇高理想和責任感。

2.知識能力目標：

①、培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

②、培養學生協作、團結的精神和能力。

③、培養學生探究問題的能力。

④、培養學生開拓創新的能力。

⑤、培養學生獨立學習、獨立生活、獨立工作的能力

3.成績目標：

①、尖子生要達到15％；平均70分以上者35％；平均60分者達75％②、培養的尖子生：

鐘宏林、宋明、歐陽小玉、周璐、周易后、周定營、周曉靚、黃周昌、何江海、周美美等學生。

③、注重對學困生、后進生的提高

張芯、蘭香云、李鋮、劉賓、何永花、張雨晴、鄧國恒、王有寶、陳迎等9人。

④、提高的中等生有：

李春華、李中元、何曉勇、李凌峰、劉紅、周瑩、周添、尹婷、何玲等。

三、管理方法和步驟：

1.搞好開校初的常規工作（1-2周）

①、搞好入校的報名工作。做好收費的工作。

②、搞好與學生家長的聯系工作。

③、搞好安全衛生教育,特別是男女生公寓的安全衛生的養成習慣。④、調整座位，搞好學生的養成教育。

⑥、搞好內務和清潔工作。

⑦、學生自己制定學習計劃和目標，對生地會考要提前準備。

⑧、強調和制定、更改班規，注重紀律的養成。

2、搞好平時的管理工作（3—10周）

①、搞好學生平時的學習習慣和方法的指導。

②、搞好學校交給的工作任務。

③、做好該班的各科任老師的協調工作，作到大家齊抓共管，并作好學生學習的輔導工作。

④、每周搞一個主題班會，以鍛煉學生的能力。

⑤、迎接半期考試。

⑥、放假時，通過勞動鍛煉，使學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。讓學生懂得：只有付出了勞動的艱辛，才有收獲的喜悅。

⑦、教育學生積極鍛煉身體，加強安全教育，杜絕學生私自下塘、河洗澡。

3、搞好后半期的穩定工作（11—18周）

①、搞好后進生的情緒穩定工作。引導他們正確對待自己的缺點，發揚自己的優點。

②、搞好學習中帶帳的學生的輔導工作，幫助他們查漏補缺，爭取在后期迎頭趕上。

③、完成學校交給的各項工作。

④、多開展課外活動。加強安全教育。

⑤、動員學生復習，準備迎接考試。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、生物、地理會考

2、搞好期末的掃尾工作。

①、認真組織期末考試。

②、做好學生離校時的財產管理工作。

③、搞好最后一次清潔工作。

④、提醒學生在假期里多看書看報，多學習，多參加社會實踐活動，以鍛煉他們的能力。

第四篇：八年級下期班主任工作計劃

八年級下期班主任工作計劃

一、指導思想：

貫徹學校德育處以“育人”為本的思想，加強多元化評價的管理方法，抓好學生的行為習慣的養成教育，以此促進學生成績的提高，爭取實現學生的學習和做人的全面提高。

二、學生情況分析

我班共52人，其中男生32人，女生20人?；厩闆r如下： 在行為習慣方面，學生能按照一日行為規范來做，但由于孩子貪玩的天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。在品德上，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、本學期工作要點

1、建立以表揚和批評為主要手段，以多元評價量化分數為輔的體系，培養學生的全面素質。

2、本學期的學生考評從讀書、集會、乘車、吃飯、居家等方面，嚴格要求學生。

3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風，而培養班風的有效手段是表揚和批評、量化分數。

4、抓好體育鍛煉，促進學生身體健康成長。

5、協調好各科教師之間的關系。

6、引導學生端正學習態度，減少偏科的現象。加強學風建設，建立學習目標，端正學習態度。

7、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課等現象，注意自習課的紀律，督促學生填好隨堂日志，晚點及時的進行總結。

8、針對偏科現象嚴重的學生，本學期要加大幫教力度，形成個人---小組----課代表逐級匯報的制度，挖掘其思想根源，協同任課教師消滅偏科現象。

9、認真對待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。

10、要求學生認真完成各科作業，不得抄襲和無故不完成作業，對于經常無故不完成作業者，以家校聯系卡的形式與家長及時取得聯系，家校聯合共同提高學生的責任感。

11、對于個別思想比較偏激的學生，要定時了解其思想動向，疏導好學生的思想工作。

四、工作內容及安排

三月份

1、像雷鋒叔叔那樣，做有道德的好少年

2、珍惜消費者權利

3、尊敬父母、懂得回報

四月份：

1、清明話英烈

2、增強交通安全、提高保護能力

3、心理健康教育班會

4、擁抱綠色

五月份：

1、熱愛勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果

2、快樂生活、健康成長

3、愛心獻給老人 4我為班級添光彩六月份：

1、情系家鄉

2、走近成功——恪守誠信

3、社會實踐之回想

4、認真復習、永攀高峰七月份：

1、勤奮學習，再創佳績

2、暑假安全教育

第五篇：班主任開學致辭

班主任開學致辭

班主任開學致辭 篇1

親愛的同學們：

大家上午好!

經過兩個多月的視頻見面，我們終于又面對面待在一間教室里了!我想，大家一定和班主任我一樣，非常期待這樣返校開學上課的方式吧!雖然我們的網課上得也還可以，但畢竟面對面交流，大家共處在一間教室里，那種感受還是非常不同的。最起碼，上網課需要單獨一人孤單的聽網課，在教室里就可以大家一起上課了啊! 據我了解，很多同學在上了兩個月的網課后，成績是呈下滑趨勢的。這局部同學的狀態，我可以理解，所以在上網課的期間，我也沒有特別要求大家的成績要到達什么樣。但現在返校了，我們已經在教室里正式開學了，希望這局部同學能夠丟掉自己在家上網課的那種懶惰心理，丟掉自己那種“我不習慣〞的心理，走出自己的舒適圈，勇敢地面對返校開學的學習生活!

我不希望返校開學了一段時間之后，大家又來向我埋怨說“我又不習慣在教室上課了。〞希望我們班的同學，都不要出現這樣的情況，都不要以這樣的借口來懈怠自己的學習。你們也都是高中生了，不要再拿著自己的未來開玩笑了，學習好不好，對于現在的你們來說，真的可以讓你們彼此之間拉開巨大的差距。大家們試想一下，未來我的同學坐在我理想的大學里學習，而我坐在一間我完全不想去的地方學習，或者在一個地方打工，你們愿意接受那樣的差距嗎?你們愿意自己變成一個連自己都看不起的人嗎?

如果我的同學們不想的話，那就好好的聽從我的安排，在本學期以及未來的每一個學期里，都認認真真地學習，不把自己的未來交給命運，不把自己的理想生活交給命運，而是積極主動地用自己的.努力去改變命運，用自己的雙手去創造屬于自己的未來! 同學們，我作為你們的班主任，是既開心又擔憂的。開心是你們都是一群聰明的精靈鬼，擔憂的也是你們這一群聰明的機靈鬼。我害怕你們把自己的聰明不用在學習上，我害怕你們把自己的聰明都用來了“投機取巧〞，如果真是那樣的話，你們長大了又怎么辦呢?同學們，請相信班主任老師我，你們要用“大智假設愚〞的智慧去補拙，不要用一些小聰明去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說的這個，聽懂老師我說的這個，你們的未來一定是屬于你們自己的!

班主任開學致辭 篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級管理方面的發言，實際上，說是經驗分享就顯得班門弄斧了，因為當班主任以來的我，也是在摸索，在改進。過去的一年，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作取得一定的成績，班級學生的整體素質穩步上升，各項活動也都表現突出。所以今天在這兒向各位領導、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，不足之處，敬請大家指正！

一、以身作則，發揮自身的表率作用

當一位好教師、好班主任，就是我的奮斗目標。自進入新星學校以來，我一直擔任班主任工作，當時沒有信心，也沒有管理思路，在教學上我是一個不成熟的新手。后來在領導的關懷鼓勵下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應了班主任這個角色。同時，我也逐漸找到了自信，工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。在與學生接觸中，我深深的感受到，班主任對學生的影響很深，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明、懂禮貌，那么我也會文明用語，主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。要求學生早上不能遲到，自己也堅決不遲到等等。自此我明白了，想要感染學生，就要先作出榜樣，我相信：身教，勝于言教。所以，我在要求學生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環，以專業知識和認真的工作態度去影響學生、感染學生。對待工作認認真真，對待學生充滿愛心，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態度。

二、關注學生的養成教育，樹立正確的班級風氣

做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們平時注重學生的養成教育，班級管理就變會得簡單得多。如：學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。體育委員專門負責兩操集會紀律、勞動委員專管班級衛生、學習委員專管學習并及時匯報給班主任。班長負責班級的全面工作等等。然后以小組一月進行評比，優勝小組獲得獎勵。學生一旦養成了良好的習慣，班級管理就會取得事半功倍的效果！同時，還教育學生要樹立正確的班級風氣，在全班形成一種互幫互助，團結競爭的學習風氣，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力，因為學生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損；這樣就能使師生之間、學生之間的關系和諧發展，避免了很多矛盾的發生，形成一股強有力的班級凝聚力。而且學生是溝通家長和學校的橋梁，如果學生能將正確的信息轉達給家長，將促進學生家長對老師的信任及對學校各項政策的認可與理解。

三、用愛感化后進生，關注留守兒童

轉化后進生是班主任義不容辭的職責。后進生不是天生的。他們中有的是受不良社會風氣的影響；有的是家庭教育造成的；有的是身心發展中各種消極因素惡性膨脹的結果。由于后進生存在不少的缺點和錯誤，因此經常受到老師們的'批評，家長的指責，同學們的白眼。他們往往在同學中抬不起頭。他們需要的是老師的關心，家庭、集體的溫暖。作為班主任，我從不歧視，而是給他們更多的關愛。我們班有一位學生，他內向，學習積極性不高，不愛按時完成作業，考試成績總在40分上下晃動。我思來想去，怎么幫他改掉這個壞習慣呢？我請他擔任小組長，檢查其他同學的作業。大概是肩上有了壓力，也開始寫作業了。偶爾也有一兩次不寫，我先裝作不知道，在另外的一個同學告他的狀時，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對其他同學說：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對他看了幾眼，他心里已有了變化，因為他的臉已經通紅。從此以后，他再也沒有不完成作業的壞習慣，學習也有了上升。我作為一個班主任，經常利用課余時間了解學生，研究學生，在工作中不斷總結經驗，做好后進生的轉化教育工作，取得了不錯效果。同時，我也做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心與孩子進行溝通。在日常生活中，我從各方面去關心他們：在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護與關心，逐步改正錯誤和缺點，爭取更大的進步。

總之，班主任的工作還有很多方面，它是學校管理的重要環節，需要我們不斷的總結、研究和探索，推進我們的工作。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿的熱情投入到班級管理工作中去，投入到教育教學中去，爭取做出更輝煌的成績。

最后祝愿老師們節日快樂，工作順利！祝同學們學習成績更上一層樓！祝新星學校越辦越輝煌！

班主任開學致辭 篇3

親愛的同學們：

大家新學年好！

金秋時節，丹桂飄香，經過一個愉快的暑假，我們迎來新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。在今天隆重的開學典禮上，我代表全校教師熱忱地歡迎一年級的新同學加入xx小學這個溫暖的大家庭，歡迎其他年級的同學們重返校園。

同學們，相信你們都在為學校漂亮的新操場、教室里增設的電腦而欣喜吧。這只是學校發展環境改善的第一步，我們xx小學是一所有著優良辦學傳統的學校，老師愿和同學們一起努力，將我們學校辦成區里面的一所窗口學校、精品學校，向著這一目標我們共同努力。

同學們，新學年緊張的學習生活今天就開始了，你們準備好了嗎？在此，我代表全體老師向同學們提出兩點希望：

一、樹立信心、勤奮學習、全面發展。

樹立人人都可以成才的意識，充滿自信，自覺爭做學習的主人，做集體的主人，在學習生活中發揮自己的特長，掌握正確的學習方法，人人爭做全面發展的優秀學生。

二、崇尚文明、嚴于律己、共同維護良好的校園文化環境。

現代社會是崇尚文明的社會，你們應該從小養成文明習慣，自覺遵章守紀，從身邊的小細節做起。下面就自覺愛護塑膠操場提出五點要求：

1、請不將零食帶入學校，不亂扔垃圾，更不要將口香糖、泡泡糖等垃圾落在上面。

2、不要將可樂、汽水、鮮橙多等碳酸飲料以及飯菜、油湯潑灑在地面。

3、不故意用鞋底摩擦地面顆粒或用手撕扯地面的顆粒，更不能將顆粒放入口中或用顆粒相互投擲玩耍。

4、不在沙坑玩耍，將沙礫帶入操場。

5、不能用硬物劃傷操場地面，宣傳穿高根鞋的家長繞道而行。在塑膠操場上玩耍要注意安全，避免受傷。

愛護操場的五點要求希望你們作為校園的小主人帶頭執行，同時校園里一句句精心設計的文明提示語，也希望你們能付諸行動。良好的學習氛圍，文明的校園環境，需要大家的努力，希望同學們積極配合老師的教育，老師期待你們的成長進步。

讓我們帶著微笑，在新學年向著新的'目標，一起快樂出發！ 誠信，勤奮的好學生，做好低段學生的榜樣。

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學，工作經驗不足，我們深感在教書育人的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有學校領導無微不至的關懷和老教師們的熱心幫助，我們一定克服前進道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優秀的人民教師。

在新的學期里，我們將本著“對學生負責，對學校負責的態度”嚴格要求自己：在教學上，我們將做到精心備課，認真上課，踏實肯干，虛心向老教師請教，站穩課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。

在工作中，我們將積極發揚學?！皥F結敬業，奉獻爭先”的精神，愛崗敬業，勤懇工作，想學生之所想，急學生之所急。多聽課，多思考，為教育事業貢獻自己的一份力量。我們相信，我們一定不會辜負學校領導和老師們得期望，我們也相信，我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神圣！這對于我們新教師來說，意味著責任和使命。最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！

謝謝大家！

班主任開學致辭 篇4

親愛的同學們：

新的學習生活開始了，我們有緣相聚，面孔雖然陌生，但我們卻帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在第四中學開始我們人生的下一征程，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已經成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要將經驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以將弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。

年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！燦爛明天要靠我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

新的.一個學期，老師希望你們能夠保留以下的五個心：

一是收心

將暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式，請收心。

二是決心

新學期有新開始，尤其對于一年級的新生來說，是人生中最關鍵的時候，往往就只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，所以請下定決心。

三是恒心

前行的路上總是布滿荊棘的，學習上也要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，才能迎來新的輝煌。所以我們要保留恒心。

四是愛心

大家不僅要提高學習，同時還要提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母，所以請你們保留愛心。

五是用心

讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。所以請大家，一定要用心。

新的學期就讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，君子以自強不息，讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！老師也會一直陪著你們！謝謝！

班主任開學致辭 篇5

新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境

親愛的同學們，早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

新的`學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

初三開學第一天班主任講話

新的學期，新的開始。學生交費之后，主要就是對學生進行始業教育，讓他們盡快調整好心態，進入緊張的學習生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強調：

1、要求學生遵規守紀。經過二十多天社會生活的實踐，學生或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學校，做一個文明的中學生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學習。

2、要努力學習。對于上一學年的成績，不要感覺失望?？荚嚨哪康氖菐椭约喊l現問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況，你這次考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點，升學就有希望的信念來學習。

4、同學之間在學習方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學繼續保持領先優勢，也有部分同學持續退步，落到了年級的最后。這里面我們就要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經，為我所用。也希望同學們能夠繼續我們上學期反復強調的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學習的負擔。

5、希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會做得更好。記?。簯B度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!

班主任開學致辭 篇6

首先感謝緣分讓我和大家相遇、相識在中牟五初中九三(四)這個溫暖的大家庭里，我是咱班的數學老師，我姓周，在接下來的一年的學習和生活中，歡迎大家隨時跟我溝通、交流。大家都知道，季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔，你們也將步入緊張而充實的九年級生活。人生的道路很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而九年級就是這關鍵幾步中的第一步。你們只有邁好第一步，才能順利通往人生的頂點。所以這一年，你們要加倍努力，努力決定自己未來的人生。下面給大家明確幾點：

一、確立目標是前提

人生不能沒有目標，目標是什么？目標是引領你前行的人生路上的指明燈。所以老師希望你們在開學之初為自己訂下目標(實事求是的給自己定位)，只有這樣，你們才能勇往直前的向前走，當然這樣的學習也將是一件快樂無比的事情?！胺彩穷A則立，不預則廢”，如果學習中沒有目標，就如同航行中沒有航標，那么船是不可能順利到達彼岸的。

二、刻苦學習是關鍵

任何理想的實現都必須經過不懈的努力，所以九年級這一年的學習是非常關鍵的。你們要努力培養自己獨立思考問題，分析問題，解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎，重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。學習中要堅決克服急功近利思想(抄作業)，更不要拿自己的前途做賭注(跟老師或學校對著干，鬧情緒，就不學)。

三、自信心態是保證

我們大家都知道，人生不可能一帆風順的，學習的過程也一樣。因為不是每一次的努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的喜悅，所以九年級的學習生活中你們會覺得有成功也會有失敗。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的收獲哪？我堅信只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春，另外烏云遮不住太陽的光芒，是金子總要發光的.。揚起自信的風帆，你們就會到達勝利的彼岸。在此，我建議當你在學習中取得點滴進步時，對自己說：“我真棒”;當你遇到挫折時，請暗示自己“不要泄氣”;當你精力不夠充沛時，請緊握拳頭鼓勵自己：“嗨，加把勁！”無論怎樣，絕不失去信心！

四、老師支持是后盾

我們師生是肩并肩作戰的勇士，是榮辱與共的戰友。在校園里，只要有你們的地方，有你們的時刻，定會有老師的身影和陪伴，老師會幫助你們實現自己的理想和目標?？傊?，老師與你們風雨同行。我想有我們師生的通力合作，你們的面前將沒有難題，你們在中考中定能創造新的輝煌。

最后我想對大家說，只要你們很為自己的目標努力奮斗，刻苦勤奮，充滿自信的過好九年級的每一天，再加上老師的鼓勵、支持和幫助，那么在六月的中考榜上，你們將會位居榜首。

班主任開學的講話稿俗話說：“一年之計在于春“那么，新學期無疑是師生們的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會碩果累累。古人說：師者，所以傳道受業解惑也。同學們，我們希望在中考來臨之際，能引領你們在知識的海洋里遨游，分擔你們的歡樂和憂愁。助你們在學業上有所成就，考入自己理想中的學校。

同學們，新的學期開始了，新的校園，新的同學，新的生活，歡迎你們來到我校，希望你們在這里開始起飛，實現你們心里美好的理想，對于新學期我將對你們提出幾點希望：

第一、下決心。

新學期要確立新目標，下決心，在新的校園，有新的收獲，好好學習，取得好的成績，為自己的初中生活打好基礎。

第二、有恒心。

堅持就是勝利，只有持之以恒，才能取得新的輝煌。培養好的行為習慣，做事要持之以恒，最后才能有所成。

第三、有愛心。

同學們不僅要提高學習成績，同時還要提高品德修養。尊敬老師，孝順父母，團結同學。互助互愛，共同營造一個良好的校園環境，和諧的班級環境。

最后，希望同學們不負眾望從我做起，從現在做起，珍惜時間，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面行動起來，為學校，為社會爭添光彩。同學們，你們是祖國的希望，祖國的未來需要你們去創造，讓我們攜起手來，共同努力吧！

班主任開學致辭 篇7

20xx屆全體同學：

度過寒假后，新學期開頭了，與漫長的上學期不同，本學期時間短、任務重、考試多，要求全體師生快速進入狀態，不拖拉，提高工作效率。

盼望大家帶著經過一個假期修正蓄積的充足精力，連續保持我級部奮勉上進的狀態，爭取本學期各項任務順當完成。

回首剛剛過去的的一年，學校方方面面都取得了可喜的成果，這一切，分散了我們每一位十二中人的努力和付出，是我們全校師生勤奮好學、忘我工作、同心同德、銳意進取的結果。

過去的一年同樣留下了許多美妙的記憶、感動的瞬間。

還記得同學們第一次踏入十二中大門的那一刻，稚嫩的臉龐，奇怪的眼神，那是奮斗的起點。從今，我們喜愛在校內各個位置聽到你們禮貌的問好，享受你們帶給我們一成天的喜悅。

還記得自習課上，你們凝神制定自己的自習方案，時鐘流淌的每一分鐘都見證著你們的投入與高效。

還記得那些寒冷的日子，你們踏著律動的步伐，整齊而有活力的節奏把那個冬日燃成了明媚的.春天。

還記得各項優秀表彰的領獎臺上，你們絢爛的笑容宛如盛開的桃花，自信的眼神里透著對將來的執著，我們在心底高聲為你們喝彩!

一個個感動的小鏡頭分散在與你們相處的每個平凡的日子里，而今歷歷回目卻驀然發覺平凡也是宏大。你們在短短的一個學期里慢慢領悟了各門功課的學習要領，逐步找到了屬于自己的學習方法，養成了良好的學習習慣，訴說著你們成長中的驚喜與歡愉。我們有理由信任新的學期，在老師們的帶領下，你們還會書寫新的成長篇章，讓生命的軌跡更加精彩!

新學期，大家都會有新的盼望和向往。在它開頭之際，我想代表全部老師送給同學們三句話：

第一，“態度打算高度”

有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。我們不能轉變生命的長度，但我們可以把握生命的高度。我盼望我們每一位同學都能擁有陽光般的心態——樂觀、樂觀、頑強。既要志存高遠，又要腳踏實地。新的學期，猶如嶄新的白紙：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了盼望和收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利和輝煌!

其次，“細節打算成敗”

勝利的結果來源于點滴的過程。生活中有很多細節，假如長期忽視，就會積淀成不好的習慣。同樣，學習中也有很多細節，假如常常疏忽，就會造成漏洞。因此，在平常的學習中，要抓好預習、上課、作業、自習、復習等每一個細小的環節，優化學習過程，完善已經養成的良好習慣，摒棄不良行為。古人云，為者常成，行者常至。只要我們強化細節意識，持之以恒，腳踏實地去做，你的成長之路會因此而更卓越。

第三，“成長比成果更重要”

青少年時期，學習是同學們肩上的主要責任，但絕不是你們生活的全部，學習成果也絕不代表成長的全部內涵。成長之路上還有更多風景值得留戀。將來需要的是全面進展的人才，這就要求大家在不斷豐富自己學問的同時，努力提高自己的修養，培育各方面的力量。從關愛他人開頭，從學會感恩開頭，從懂得寬容開頭，從擅長合作開頭，砥礪思想，修身養性，成為一個豐富而完善的人。

班主任開學致辭 篇8

春節已過，元宵節將至，隨著寒假接近尾聲，新學期正邁著矯健的步伐朝著我們走來。好吃的也吃過了，好玩的也玩過了，姑姑舅舅家能拜的也都拜過了，該是為新學期作些準備的時候了。親愛的同學們，你們準備好了嗎？

同學們，老師在這里給你們的開學準備工作提出八條建議，或許對你有用。

第一條調整作息時間

在以歡度春節的主要內容的寒假里，同學們學習狀態下的作息時間不同程度地被打亂，早晨通常起得較晚，晚上入睡的時間不太固定。如果在開學前這些天里未能及時調整，勢必影響學期初始階段的學習效果?，F在雖然尚未開學，但是同學們應當提前按開學后的作息時間起居。早晨不可貪睡，可按平時上學時的起床時間起床，或向后推遲二十分鐘至半個小時，三餐時間也應盡量與開學后的時間同步，晚上睡覺時間不能過早或過遲，以十點之前為宜。

第二條適當控制娛樂

寒假里學習任務相應輕松，同學們通常會有一些娛樂活動。上上網啦、打打牌啦、看看電視啦、聽聽歌啦、玩玩游戲什么的。從勞逸結合、張弛有度的角度來說，這些假期娛樂是必要的，然而在寒假臨尾時應該適當減少。最好可以用閱讀或散步等活動來代替，這樣可以在寒假休閑和開學緊張學習之間形成一個緩沖階段。最忌諱開學前一晚還在狂歡，致使開學一周都無法進入狀態。

第三條輕度體育鍛煉

寒假里能作有規律身體鍛煉的學生是極少數的，大多學生吃了飯就坐下，到時間再吃飯。有些孩子一個寒假能多長出幾斤肉來，走上幾步路都氣喘吁吁。這樣的身體狀況顯然有利于學習。如果能在寒假后期適度作一些運動，體質狀況會大為改觀。鍛煉強度不宜太大，應選擇強度低、易操作的運動項目，比如散步、跳繩、短距離慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根據天氣情況選擇室內或是室外，強度以心跳加快而不出汗為宜。

第四條解決作業難題

相信你的寒假作業已經做結束了吧？如果一直沒做，此時正在趕進度，那可不是好現象喲。做了一遍的寒假作業上還有沒有未能解決的問題？在假期臨尾時，同學們最好能翻查一次自己的各科作業。如果有沒答好的難題，不妨向父母或親友、老師請教。請記住，不要以請教作業為恥，把問題帶到下學期可不是個好習慣。

第五條簡略鞏固知識

假期即使有學習任務，也不如平時那么系統，想必有一些知識已經有所模糊了。在這幾天里，同學們若能將上學期的課本拿過來翻閱一遍，讓各知識點的框架在頭腦中過一次，是一條相當不錯的.開學準備工作?？颇恳岳砜茷橹?，時間以兩天完成為宜。如果能去書店走一走，翻翻下學期的教輔書籍，則能大概了解未來一學期的學習內容，做到心中有數。

第六條挑選學習用品

有些學習用品可以在學期前就準備了。像必要的筆、筆袋、各種本子、書包等，可以適量購買。對于學習用品的選購，我給同學們提出建議：

1、選正規品牌的，質量有保證。

2、不必購買高端用品，天價文具未必有實用價值。

3、不要選擇新奇好玩的文具，否則本末倒置，文具變成玩具。

4、電子用品能不用盡量別用，必得買時也應以沒有娛樂功能的。

教輔資料最好能到開學以后再購買，以妨購買不當，浪費經濟。學習資料的選擇還應本著少而精的原則，最忌相互攀比，盲目跟風。請記住：適合自己的才是最好的。

第七條進行心理調整

甭管承認與否，有為數眾多的孩子會在學期將至時悵然若失，為將逝的假期而心中難過。所以開學前作些心理調整什么必要。心理調整可以自己進行，也可以請父母幫忙。失望難過恐慌的心理是對未來緊張學習的畏懼，潛意識中的一種逃避，根本原因是缺乏自信。心理調節當以樹立信心為中心，可以回想自己上學期最成功的考試或在某一科目的學習中的成經歷，尋找學習成就感。然后對今后的學習作一番小小的設想，對于學習成績不夠理想的學生而言，這種設想最好側重對學習過程的安排，盡量減少對名次的想像。

此時做家長的最好能幫幫孩子，少提目標，多作鼓勵。若能長談一次效果更好，而不是只在飯桌上來幾句“好好干”之類的空話。

第八條認真整理書包

每學期的開學時幾乎都有學生忘記帶這忘帶那，慌慌張張，倉促上陣。同學們，假如你能在開學前一天認真地整理一下自己的書包，那效果必不一樣。你可以清點寒假作業，可以檢查種類文具，可以拾掇工具書、筆記本，可以思考上學期的用具中哪些還能用，哪些要換新的了。有道是不打無準備之仗，準備得充分了，既可以養成有條不紊地做事的好習慣，也可以緩解心理壓力，更好地進入學習狀態。

同學們，以上八條建議對你的開學準備工作有幫助嗎？在這里，我祝你在新的學期里，以良好的學習習慣取得令人滿意的效果。

班主任開學致辭 篇9

尊敬的領導敬愛的老師親愛的同學們

大家好！

激動人心的九月又來臨了，在此，我謹代表xx初中的一線班主任歡迎初一新同學的加入，歡迎初二初三同學們重返校園，望望沉寂了一個長假的校園，想必這里又要重新充滿你們的歡聲笑語，不由得感受到了肩上沉沉的責任與使命。我從同學們朗朗的書聲里聞到了校園里濃濃的書香味，從同學們的課堂紀律看到了你們越讀越美，從操場上你們生龍活虎的身影里體會了你們成長的喜悅，所有這一切都傳達著一個信息：xx初中值得你選。作為一個普通的班主任從內心深處感覺到是學生引領我看到了一個不一樣的世界，也啟發我重新審視我的世界，今天我的發言不是勵志演講，我要說的就是我工作中的幾點真實的體會。

一、放下功利心行走

從教23年，班主任，這么多年來我和很多老師一樣一直重復著平常的平常，沒有驚濤駭浪的霸氣，沒有風起云涌的壯美，只有和風細雨的寧靜，這自然是一種淡薄的秀美。盡管我不長進，盡管我只是一線老師，在我心里，無怨無悔的付出我的愛，自然而然的獲得學生的喜歡，才最珍貴。這么多年來我不曾刻意追名逐利，只求內心的踏踏實實，學生們懂我，家長們懂我這就足夠了。今生今世只有一個我，不完美，不優秀，但真誠，善良，懂得愛，知感恩。所以善待每一個學生，尊重每一位家長，在乎每一位同甘共苦同事搭檔 .

二、多思考、多嘗試、多看教育類書籍

很多時候我都在思考：怎樣的班主任才是學生心目中的完美？怎么做才是對學生最大的負責？因此我嘗試扮演各種類型的班主任角色，柔聲細語和顏悅色的姐姐型；循循善誘、口耕不輟的慈母型；精誠所致、推心置腹的摯友型；橫眉冷對、不講情面的暴君型。我被大多數學生愛戴過，也被少數不理解我的學生記恨過。在嚴與慈，剛與柔，懲罰與寬容的軌道上，我時而偏左時而偏右，不同品質的學生我扮演著不同的角色。記得XX年帶初三（3）班的時候，在很長的一段時間里，我都帶著一副很嚴厲的面具面對我的學生，直到有一天我的學生告訴我“老師，你笑起來很好看”。后來我就反思自己，要傳遞一些正能量給我的學生，要讓學生因為有我的陪伴而感到幸福。我翻看了一些有關的書籍文章，美國本土的第一位哲學家和心理學家威廉詹姆斯不那么有名，在十九世紀的最后時期，他聚焦于人的行為與情緒的研究，提出一種簡單而強大的“表現”原理——“如果你想擁有一種品質，那就表現得你像是已經擁有了這個品質一樣”。一個多世紀之后，英國人理查德懷斯曼通過《正能量》一書，讓這一理論廣為人知。情緒和行為可以相互影響，我們的主動行為，可以導致我們想要的情緒發生。后來我就常常微笑著面對我的學生。有一個積極的原因，進而產生積極的情緒。我可能跟同學們心目中完美的班主任還有一定的距離，但我一定用“恪盡職守，全力以赴”八個字詮釋一個負責的班主任對班級，對同學的熱愛，也力爭成為同學們心目中的良師摯友。

三、班級管理中多采用“鼓勵合作——用合作來取代競爭”

帶班的時候常常發現這么一個問題，有一些同學為了競爭成績，由原來的好朋友結果變成了一對仇敵，產生了對抗情緒，火藥味越來越濃，并幾乎發展成為相互襲擊。為了解決這個很多成績優秀的學生容易產生的問題，我翻看了一些資料，后來看到了一個故事，土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和、心理穩定、智力普通的男孩，讓他們參加一個夏令營。男孩被分為兩組，一組取名“響尾蛇”，一組取名“老鷹”。最初的幾天，謝里夫通過大量團隊活動，使得兩組孩子形成兩個緊密團結的團隊。接下來，進入競爭關系的環節。通過制造一些競爭與威脅，兩個小組很輕易地產生了對抗情緒，這些本來溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁、兇殘的年輕人”。后來謝里夫制造了一些外部的危機，并鼓勵兩個小組協同戰斗，共同努力。幾天之后，兩個小組之間的仇恨煙消云散，大家不僅相互幫助，相互支持，情感上也親近起來。這就是合作學習產生的效應，所以說同學們在學習上一定要遵循的原則是合作學習，合作學習更能迸發出超凡的學習熱情，合作所帶來的正能量遠大于競爭。我個人認為老師也要把這個原理運用到班級工作中，引導學生“用合作來取代競爭”。

四、牽著蝸牛去散步

先和大家分享一首詩 ：一天，上帝給我一個任務，叫我牽扯一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，但每次總是挪那么一點點。我催他，我唬他，我責備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說：“我已經盡了全力了?！蔽依?，我扯他，我踢他，蝸牛受了傷。他流著汗，喘著氣，繼續往前爬。這首詩的題目就是《牽著蝸牛去散步》。我讀到這首詩，一種莫名的感動涌動心頭，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作。我們的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎？那些孩子與蝸牛多么相似！我們總是嫌孩子的.學習速度太慢，成績提高不快，于是我們就在后面不停地催促。我們拉著他，扯著他，責備他，呵斥他，也許他已經盡了力，可我們仍然嫌他慢。他們的學習就像蝸牛爬行，特別是那些成績較差的孩子學習跟蝸牛簡直就沒兩樣，我們費了九牛二虎之力，他還是只關進那么一點點，于是怒氣充滿了我們的心田?？晌覀儏s沒有想過，也許孩子已經竭盡全力，但他還得忍受著我們的責備甚至呵斥繼續往前趕?！蔽覀兛床坏胶⒆訝N爛的笑臉，聽不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無瑕的童心，當孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時候，我們時常看不到他的汗水，更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水。金字塔頂端的動物只有兩種，一種是雄鷹，另一種是蝸牛，如果你的學生是雄鷹，你可以輕松了，但我們的學生大部分是蝸牛，作為老師，我們能夠做到的就是引導他，幫助他，信任他，我們要相信他們考得不好不一定是沒有努力，我們要相信教育不太可能是立竿見影，實際上只要到達了金字塔的頂端，雄鷹和蝸牛看到的世界是一樣的，但是蝸牛的人生感受卻要比雄鷹有滋有味的多。同學們，你們要有蝸牛的夢想：要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，老師們，我們牽著蝸牛去散步吧，我們要學會傾聽孩子。最后我用《傾聽孩子》里的一段話結束我的發言：把我們主觀的想法放在一邊，陪著孩子體會生活的滋味，傾聽孩子內心世界在俗世的回響，給自己留一點時間從沒完沒了的生活里探出頭來，這其中成就的何止是孩子。

最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越！祝福我們所有的領導和老師身體健康！生活幸福！祝福各位同學健康快樂的成長！謝謝大家！

班主任開學致辭 篇10

各位家長：

你們好!

我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。

今天的座談會有六項議程：

(一)、學生代表致歡迎詞;

(二)、學生代表發言

(三)、班主任發言

(四)、科任老師發言

(五)、家長代表發言;

(六)、座談;

一、班級基本情況

本班現有學生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分學生表現都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規的行為，并且能夠積極上進，學習勤奮，成績優秀。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，在老師的悉心教育下，學生在一種關愛、寬容的環境中，學生的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰斗力的班集體。同學們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學科的學習。

班長剛才也介紹了本班的整體情況，下面由我來說說本班的學習情況。第二次月考已經結束了，兩次考試，結果令人比較滿意。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同學與第一次月考比較有所進步，其中一部分同學的進步還是很大的，比如梁杏鑾、王春強、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學，他們都是本班的進步之星，都有10名次以上的進步。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發現了一些問題：

1.學習方法不科學

2.學生學習自覺性、積極性不是很高

3.部分學生自信心嚴重不足，課堂上不能很好地配合老師

4.最突出的問題是偏科嚴重，少數學生各門成績較差，個別學生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。

二、做法

針對以上問題，我采取的做法是：

1、每晚第一節晚修前25分鐘，督促學生讀時事政治報，抽查“英語每日十詞”的默寫情況，不定時地檢查各科學習指導，及各科筆記。

2、每次月考成績下滑的學生寫500字左右的月考反思。

3、鼓勵學生認真做好英語、數學、物理、化學等學科的錯題集。

作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。當然，由于人數眾多，學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。

初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,學生的`學習成績也開始分化.可以說初三一年將基本決定每一個學生在學習,升學方面的前途命運.初三的每一位教師也都深知責任重大，作為班主任的我壓力可想而知。可是有你們的支持，我們有信心交上滿意的答卷。

三，建議

1、教育孩子，要把握教育的尺度。

講究教育的策略,多溝通,多了解在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子經常溝通，交流，詢問學習情況，及時準確的了解孩子,不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。家長還要關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應關注。平時要經常聯系班主任,科任教師，了解孩子的實際情況.以便對診下藥，及時解決問題。

2、要正確看待孩子的分數。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼,少嘮叨,少批評。

考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。,也就是說不要一看到成績不理想就是發怒或大罵或.這樣會挫傷孩子的積極性，結果會適得其反,若進步,應保持冷靜,不能驕傲,應尋找成功的經驗是什么,要鼓勵孩子再接再厲,不能松懈. k

3、給孩子創造良好的學習環境。

家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學生才有心思學習,有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,爸媽大聲說話或看電視聲因太大,.當自己在思考一道題時,我的思路就被打亂了”

4.教育孩子嚴格要求自己，遇事多做自我批評。

在孩子和其他同學發生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

學生的生活場所是家庭、學校、社會，因此，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。

6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足。

常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。但必要的卻不能節約，如：買一些課外資料來幫助學習，應給予足夠的支持和幫助,

總之,只要老師、學生、家長”心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學生一定會朝著全面發展的方向成長。

班主任開學致辭 篇11

親愛的同學們：

一個學期過去，現對一學期來的班主任工作反思如下：

一、擺正心態，勇挑重擔。作為有20多年教齡、近班主任工作經歷的一位中年教師，事隔兩年，當我重新負起班主任工作的重擔時，可說是“別有一番滋味在心頭”。好在我能及時擺正自己的心態，以學校工作大局為重，愉快地接受學校的工作安排，以老驥伏櫪，志在千里的心態愉快投入工作。一學期來，我能轉變觀念，適應新形勢發展的要求，善于學習先進的教育教學理念，敏于思考、敢于探索，腳踏實地開展工作。能尊重教育規律，注重教育方法，強化“愛和責任”意識，以身作則做學生的楷模。能公平、公正地對待每一名學生，努力創設“理解、平等、尊重、關愛”的新型師生關系。

二、貫徹學校工作思路，努力建設良好的班集體。一個學期來，我能以科學發展觀為指導，突出“內涵、精細、和諧、提高”的發展主題，推進內涵發展，深化精細管理。在德育工作上，堅持“育人為本，德育為先”的原則，突出教育、管理、服務三位一體的育人功能，培養學生成人、成才、成功。通過主題班會或其它教育形式，強化法制法紀教育、傳統文明禮儀教育，創建和諧文明校園活動。通過開展“書香校園、和諧校園、文明校園”活動，推進校園文化、課室文化建設，為學生營造溫馨、優雅的生活環境和學習環境，讓學生幸福地生活，快樂地學習，健康地成長。在學科教學上實施“優生帶動，尖子突破，面上提高”的教學策略，全面實施，推向縱深。

三、群策群力，初見成效。經過師生的努力，一個團結、和諧、拼搏、進取的高一(1)班班集體已形成，高一(1)班學風班風良好，德智體美勞體全面發展，學生思想品德優良，全班沒有一個學生出現違法和重大的違紀現象。本學期我班獲得新生軍訓二等獎、學校評選四次文明示范班，我班獲得三個月的文明示范班稱號。學科考試成績完成學校下達的教學目標。

存在問題：

1、以習慣思維處理問題。由于自己擔任班主任工作已近20年，形成了自己教學育人的思維模式，這一方面可以說是經驗，另一方面又成了制約自己做好工作的桎梏。由于工作繁多，面對學?！熬薄凹殹被嬲娜轿粚掝I域的管理要求，自己一時也難以適應，導致有時對學校有關部門下達的'管理要求不能及時貫徹落實，從而出現了一些管理上的失誤，如十月份，因為自己疏于管理，致使在學校文明示范班評選中，雖然我班總得分排在全級前列，但由于宿舍管理方面扣分過多，德育分不夠80分而與文明示范班失之交臂，并成了典型的反面教材，這與高一(1)班作為重點班的身份是極不相稱的。

2、只注重整體教育，忽視個細的思想教育工作。今學期，在整體教育方面我是不遺余力的，并取得良好的收效。在整體教育方面，我進行了不少的專題教育，如“手機與中學生生活”、“與文明示范班失之交臂的思考”等主題教育都非常成功，收到了顯著效果。但由于工作千頭萬緒，時間緊，在做學生思想教育工作方面，做個細的思想教育我是做不到家的。全班七十三人，到期末，尚有30多位同學未與之進行過個別談話，以至造成個別同學對班主任工作的不理解甚至產生不滿情緒。如有一次，因自己沒在意，沒有接聽某學生多次打來的請假電話，這事卻成了“班主任給他最難忘的一件事”，這不能說不是一種諷刺、一種鞭策。

反觀一個學期工作的得失，尤其是失的一面，再口味“細節決定成敗”、“態度決定高度”、“習慣決定未來”這三句話，思考張創東副校長屢屢叮囑的“學生的事無小事”。我深切感受到“世易時移，變法宜矣”，時代在變，當代中學生的思想在變，我們學校的生源質素在變。尤其是作為重點班的學生，他們在初中階段往往是班中的尖子，老師的掌上明珠，他們在同學和老師心目的地位很高，有很大的心理優勢。同時也正是這部分人，他們的心理也很脆弱，一進入到重點大學的重點班，學習任務繁重，競爭激烈，一旦成績退步或遇到其它問題，如果得不到老師特別是班主任的安撫，是極容易產生失落感的。作為班主任，如果以一成不變的思維或經驗對待今天的班主任工作，如果不進行細致個細的思想教育和心理疏導，是難以取得良好的教育效果的。

“窮則變，變則通，通則久”——事物處于窮盡局面則必須變革，變革后才會通達，通達就能長久。人在慣性的軌道上，如果試圖改變航向，需要在心理上、精神上加以調整。這也是我反思一學期班主任工作得到的最大收獲。

班主任開學致辭 篇12

親愛的同學們：

快樂的暑假馬上就要結束了，我們即將迎來一個新的學期。暑假里，同學們在完成各科作業的同時，還積極參加有意義的社會實踐活動，如旅游、勞動、走訪、購物等等，在這些豐富的社會實踐活動中，大家增長知識，培養了技能，學到了許多課本上學不到的東西。部分同學還把自己的活動經歷，用日記的形式記錄了下來，發表在班級博客上，這些同學有華琳菲、李則逾、朱國濤、吳昊、徐彥令、尤海天、袁陳浩、趙梓翔、朱煒韜、李安琪、廖偲羽、劉曉洋、齊樂、丁嘉桐、孫藝珈、俞思悅、王宇彤、陳可昕，對這些同學提出表揚，其他同學要向這些同學學習。另外，我也了解到有少數同學，假期里過于貪玩，有的甚至迷戀電腦游戲，假期作業至今還有許多沒完成，實在是不應該。

本學期，因為班級的調整，將有近十名新同學加入我們三(2)班。這樣，我們這個大家庭規模就更加強大了。我想，大家一定會用自己飽滿的.熱情歡迎新朋友的加入。從此，大家將在同一個班級一起學習，快樂成長!這些新朋友的名字是：林慧男、楊文康、沈澤安、周旖晨、高夢于、張雨琳、陳可昕、王宇彤、張子辰、陸妍彤。

新學期，我們將搬進新的教室，新教室在主教學樓二樓中間部分(升旗廣場南面)。新教室空間更大，并且配備了新黑板、新空調、新多媒體等教學設施。也希望同學們能珍惜今天優越的學習環境，以激情與干勁迎接新學期的挑戰。上個學期，在師生共同努力下，由于班級工作出色，我們班被評為“優秀班級”，希望大家都能珍惜這份榮譽，更加熱愛班級，加強自我管理，處處能為班級著想，為班級工作貢獻力量!

在新學期即將開學之際，請大家要注意以下事項：

1.要收攏心思，做好迎接新學期的心理準備。

2.要認真梳理一下自己的暑假作業完成情況，查漏補缺，并將作業整理好，開學第一天帶來。

3.還沒有把反映暑期生活的照片與文字發給班主任的同學，要快點嘍!因為開學布置教室要用。這也是一項暑期作業。

4.要準備好必備的學習用品。因本學期將開始使用鋼筆書寫，因此鋼筆將是必備的學習工具(墨水暫不要買，教室里有)。另外還有鉛筆、橡皮、尺子、田字格本、方格本、出門卡、現代漢語小詞典、兩本暑假新買的課外書。

5.開學第一天穿正裝校服，佩戴新紅領巾，參加開學典禮。住校同學，要將宿舍生活物品和紅色夏裝校服帶來。

6.一定要牢記開學時間，本學期開學時間是：9月3日(星期一)上午7:40到校。請一定不要遲到!

班主任開學致辭 篇13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

經過了一個寒假的休息和調整，今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作和學習。

回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了一定的成績。這凝聚了我們班級每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。

同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，每位同學捫心自問：新的一學期已經開始，我準備好了嗎？

本學期是我們初中階段的最后一個學期，我們將面臨更大的挑戰，直接面臨中考的'挑戰。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，創造屬于自己的輝煌，從而鑄就班級的輝煌。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家記住以下幾點：

第一、“細節決定成敗”：

生活中有許多細節，如果長時間忽略，就會積淀成習慣，甚至是一些不好的習慣。同樣，學習中也有許多細節，如果經常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平時的學習中，必須抓好每一個細小的環節，上課、作業、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩。我希望同學們繼續發揚我班的良好的學習風氣，養成良好的學習習慣，抓學習過程。堅信只要抓住了過程，就一定會有很好的結果，就一定會取得令人滿意的成績。

第二、“態度決定一切”：

有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

第三、“人格影響一生”：

我們不但要有優異的成績，而且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。

同學們，讓我們共同努力，收獲成功，收獲希望。讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步！