第一篇：2009年下期八年級(95)班主任工作計劃

2010年下期四年級77班班主任工作計劃

平和學(xué)校 楊香君

本期我繼續(xù)擔(dān)任四年級77班的班主任工作一職。本學(xué)期本班基本情況如下：

學(xué)生總?cè)藬?shù)46人，其中男生27人，女生19人。現(xiàn)在已進入四年級下學(xué)期，四年級這一年對于學(xué)生來說是比較重要的。為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標(biāo)

通過班級活動，使學(xué)生們團結(jié)友愛，共建一個和諧班集體。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生等習(xí)慣，爭創(chuàng)一個優(yōu)秀班集體。

三、主要措施

（一）常規(guī)班級管理

1、第一周召開班委會議，明確具體分公，使班委會工作在新學(xué)期更好地開展。

2、及時進行校紀(jì)班風(fēng)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校方面的要求，防范未然。

3、根據(jù)班級的具體情況，組織同學(xué)討論、修改班訓(xùn)。

4、開展班級紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)檢查、值日制度。

5、做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)態(tài)度。

6、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃、穿、住、行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

8、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

9、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以及更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

（二）主題教育

1、結(jié)合新中國成立60周年慶國大典，對學(xué)生進行愛國主義教育，要學(xué)生知榮辱，學(xué)會做人，振興中華，勿忘國恥。

2、召開主題班會，開展“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的班會，對學(xué)生進行感恩教育。讓學(xué)生體會父母的養(yǎng)育之恩，老師的培育之恩。

3、以入團儀式教育為載體，開展“走好人生每一步”的教育。

（三）班級文化建設(shè)

1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與“溫馨教室”的創(chuàng)建。

（1）美化教室環(huán)境，陶冶學(xué)生情操。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗的教育環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育，另外優(yōu)美的教育環(huán)境還可以增強班級的向心力、凝聚力。因此班級文化建設(shè)首先要抓好教育的環(huán)境布置。

（2）優(yōu)化人際關(guān)系，凝聚班級力量。人際環(huán)境是一種高級形式的班級文化，良好的人際環(huán)境能使人心曠神怡。人際關(guān)系是以人的情感與心理的溝通為基礎(chǔ)的，所以班集體管理說到底是人心的管理。如果一個班級在師生、生生之間能相互理解、團結(jié)、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能使班級形成了一股齊心協(xié)力、積極進取、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)，產(chǎn)生強大的凝聚力。

（3）加強學(xué)習(xí)風(fēng)氣，增強競爭意識。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是評定一個班的班級文化建設(shè)的重要體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)會促使班級的德育工作。它不僅制約著學(xué)生個體行為的方式和習(xí)慣，而且左右著學(xué)生品德的發(fā)展方向，從而對學(xué)生的品德形成和言行起著潛移默化的影響。學(xué)生都有強烈的爭強好勝，人人都想成為強者，渴望成功。

（4）開展集體活動，深化班級精神。班級集體活動是德育的重要載體和課堂教育的必要補充，也是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容。絢麗多彩的班級集體活動，能更好地引導(dǎo)人、陶治人，健康有益的班級活動內(nèi)容豐富，形式多種多樣，有主題班會活動、文體活動、社會實踐活動，通過這些活動，每個學(xué)生都有機會表現(xiàn)和發(fā)揮自己的才能，讓學(xué)生在活動中體驗、感悟、發(fā)展，從而增強他們不斷進取的自信心，促進學(xué)生積極進取參與班級管理，深化奮發(fā)向上、團結(jié)拼搏的班級精神。

2、認(rèn)真辦好班級黑板報，及時反映班級風(fēng)貌。

四年級77班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生基礎(chǔ)太差，在學(xué)習(xí)方面要提高有一定難度，要教育和班級管理過程更應(yīng)當(dāng)促進學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣，開動腦筋，以更好地提升班級發(fā)展水平。

2010-3-1

第二篇：八年級下期班主任工作計劃

2011年八年級下期班主任工作計劃

江永二中羅常昆

一．學(xué)生情況分析：

江永二中初158班共42人，男生24人，女生18人。

（一）生源情況：

本班學(xué)生主要來自桃川本地的，還有些來自粗石江的，有些離家很遠(yuǎn)，在學(xué)校住宿，這給班級的管理帶來一定的困難，需要在住校生的管理上狠下工夫。

（二）、思想狀況分析：

通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高，能主動的學(xué)習(xí)，有50%的同學(xué)有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但有20%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪玩好耍，不能積極主動的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)，這需要老師在培養(yǎng)學(xué)生的專長入手，激發(fā)他們廣泛的愛好和興趣。

（三）、學(xué)習(xí)狀況分析：

根據(jù)上期期末成績來看，八科總分在640分以上的有3人，600分的有5人，400分以下的有10人，平均優(yōu)生有2人，平均及格的也有20人，尾巴比較大，基礎(chǔ)差的較多，這需要從抓基礎(chǔ)入手。

另外，大部分學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高，但有的學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)沒信心，在自動放棄學(xué)習(xí)。

（四）、心理素質(zhì)分析：

有70%的學(xué)生心理素質(zhì)較穩(wěn)定，思想健康，人格健全，性格開朗，能和老師溝通。能按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)；有15%左右的學(xué)生情緒波動大，容易激動，怕吃苦，不愿勞動，甚至個別的還有耍“小皇帝”和“小公主”脾氣的，這需在開校初引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，老師多關(guān)心學(xué)生，多照顧他們，讓他們有在家里的感覺。

二、管理目標(biāo)：

1.情感道德目標(biāo)：

在學(xué)習(xí)過程中

①培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的感情

②培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)和思想品質(zhì)

③開拓視野，發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力④發(fā)展個性，逐步形成健全人格

⑤提高學(xué)生的文化品位，培養(yǎng)健康的審美情趣

⑥培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、遵紀(jì)守法、有愛心。

⑦培養(yǎng)學(xué)生的崇高理想和責(zé)任感。

2.知識能力目標(biāo)：

①、培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

②、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作、團結(jié)的精神和能力。

③、培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力。

④、培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新的能力。

⑤、培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、獨立生活、獨立工作的能力

3.成績目標(biāo)：

①、尖子生要達到15％；平均70分以上者35％；平均60分者達75％②、培養(yǎng)的尖子生：

鐘宏林、宋明、歐陽小玉、周璐、周易后、周定營、周曉靚、黃周昌、何江海、周美美等學(xué)生。

③、注重對學(xué)困生、后進生的提高

張芯、蘭香云、李鋮、劉賓、何永花、張雨晴、鄧國恒、王有寶、陳迎等9人。

④、提高的中等生有：

李春華、李中元、何曉勇、李凌峰、劉紅、周瑩、周添、尹婷、何玲等。

三、管理方法和步驟：

1.搞好開校初的常規(guī)工作（1-2周）

①、搞好入校的報名工作。做好收費的工作。

②、搞好與學(xué)生家長的聯(lián)系工作。

③、搞好安全衛(wèi)生教育,特別是男女生公寓的安全衛(wèi)生的養(yǎng)成習(xí)慣。④、調(diào)整座位，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

⑥、搞好內(nèi)務(wù)和清潔工作。

⑦、學(xué)生自己制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，對生地會考要提前準(zhǔn)備。

⑧、強調(diào)和制定、更改班規(guī)，注重紀(jì)律的養(yǎng)成。

2、搞好平時的管理工作（3—10周）

①、搞好學(xué)生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)。

②、搞好學(xué)校交給的工作任務(wù)。

③、做好該班的各科任老師的協(xié)調(diào)工作，作到大家齊抓共管，并作好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。

④、每周搞一個主題班會，以鍛煉學(xué)生的能力。

⑤、迎接半期考試。

⑥、放假時，通過勞動鍛煉，使學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果。讓學(xué)生懂得：只有付出了勞動的艱辛，才有收獲的喜悅。

⑦、教育學(xué)生積極鍛煉身體，加強安全教育，杜絕學(xué)生私自下塘、河洗澡。

3、搞好后半期的穩(wěn)定工作（11—18周）

①、搞好后進生的情緒穩(wěn)定工作。引導(dǎo)他們正確對待自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。

②、搞好學(xué)習(xí)中帶帳的學(xué)生的輔導(dǎo)工作，幫助他們查漏補缺，爭取在后期迎頭趕上。

③、完成學(xué)校交給的各項工作。

④、多開展課外活動。加強安全教育。

⑤、動員學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、生物、地理會考

2、搞好期末的掃尾工作。

①、認(rèn)真組織期末考試。

②、做好學(xué)生離校時的財產(chǎn)管理工作。

③、搞好最后一次清潔工作。

④、提醒學(xué)生在假期里多看書看報，多學(xué)習(xí)，多參加社會實踐活動，以鍛煉他們的能力。

第三篇：八年級下期班主任工作計劃

八年級下期班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹學(xué)校德育處以“育人”為本的思想，加強多元化評價的管理方法，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、學(xué)生情況分析

我班共52人，其中男生32人，女生20人。基本情況如下： 在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于孩子貪玩的天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在品德上，學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、本學(xué)期工作要點

1、建立以表揚和批評為主要手段，以多元評價量化分?jǐn)?shù)為輔的體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、本學(xué)期的學(xué)生考評從讀書、集會、乘車、吃飯、居家等方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。

3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)的有效手段是表揚和批評、量化分?jǐn)?shù)。

4、抓好體育鍛煉，促進學(xué)生身體健康成長。

5、協(xié)調(diào)好各科教師之間的關(guān)系。

6、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，減少偏科的現(xiàn)象。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課等現(xiàn)象，注意自習(xí)課的紀(jì)律，督促學(xué)生填好隨堂日志，晚點及時的進行總結(jié)。

8、針對偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)生，本學(xué)期要加大幫教力度，形成個人---小組----課代表逐級匯報的制度，挖掘其思想根源，協(xié)同任課教師消滅偏科現(xiàn)象。

9、認(rèn)真對待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。

10、要求學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于經(jīng)常無故不完成作業(yè)者，以家校聯(lián)系卡的形式與家長及時取得聯(lián)系，家校聯(lián)合共同提高學(xué)生的責(zé)任感。

11、對于個別思想比較偏激的學(xué)生，要定時了解其思想動向，疏導(dǎo)好學(xué)生的思想工作。

四、工作內(nèi)容及安排

三月份

1、像雷鋒叔叔那樣，做有道德的好少年

2、珍惜消費者權(quán)利

3、尊敬父母、懂得回報

四月份：

1、清明話英烈

2、增強交通安全、提高保護能力

3、心理健康教育班會

4、擁抱綠色

五月份：

1、熱愛勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果

2、快樂生活、健康成長

3、愛心獻給老人 4我為班級添光彩六月份：

1、情系家鄉(xiāng)

2、走近成功——恪守誠信

3、社會實踐之回想

4、認(rèn)真復(fù)習(xí)、永攀高峰七月份：

1、勤奮學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績

2、暑假安全教育

第四篇：八年級下期班主任工作計劃

2012—2013學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹學(xué)校德育處以“育人”為本的思想，加強多元化評價的管理方法，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、學(xué)生情況分析

我班共44人，其中男生28人，女生16人。基本情況如下：

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在品德上，學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。

三、本學(xué)期工作要點

1、建立以表揚和批評為主要手段，以多元評價量化分?jǐn)?shù)為輔的體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、考評從讀書、乘車、吃飯、等方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。

3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)的有效手段是表揚和批評、量化分?jǐn)?shù)。

4、抓好體育鍛煉，促進學(xué)生身體健康成長。

5、協(xié)調(diào)好各科教師之間的關(guān)系。

6、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，減少偏科的現(xiàn)象。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課等現(xiàn)象，注意自習(xí)課的紀(jì)律，督促學(xué)生填好隨堂日志，晚點及時的進行總結(jié)。

8、針對偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)生，本學(xué)期要加大幫教力度，形成個人小組----課代表逐級匯報的制度，挖掘其思想根源，協(xié)同任課教師消滅偏科現(xiàn)象。

9、認(rèn)真對待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。

10、要求學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于經(jīng)常無故不完成作業(yè)者，以家校聯(lián)系卡的形式與家長及時取得聯(lián)系，家校聯(lián)合共同提高學(xué)生的責(zé)任感。

11、對于個別思想比較偏激的學(xué)生，要定時了解其思想動向，疏導(dǎo)好學(xué)生的思想工作。

四、工作內(nèi)容及安排 三月份

1、召開“雷鋒叔叔”在我身邊的主題班會

3、組織“班級好聲音”的活動 四月份：

組織“清明話英烈”的主題班會

2、學(xué)生準(zhǔn)備參加期中考試

3、家長會五月份：

1、開展“熱愛勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果”的討論會

2、為會考，組織“學(xué)習(xí)方法大討論”的主題班會 六月份：

1、組織“在公共場合大聲喧嘩是否與個人素質(zhì)有關(guān)”的辯論賽。

2、認(rèn)真復(fù)習(xí)、永攀高峰七月份：

1、暑假安全教育

2、期末總結(jié)

3、家長會

2012—2013學(xué)第二學(xué)期

班主任工作計劃

智榮中學(xué)北校

初二.3班矯健

第五篇：2013年下期八年級班主任工作計劃

2014年上期八年級班主任工作計劃

譚端青

今年我擔(dān)任八年級60班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的知識，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學(xué)生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標(biāo)：

班級基本情況：本學(xué)期60班共有學(xué)生31名，其中女生13名，男生18名；住校生30名，其中12名女生，18名男生；區(qū)外隨母親遷入學(xué)生1人，留守學(xué)生8人，單親家庭學(xué)生1人，由于單親、離異、外出打工等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校自主管理及德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（4）指導(dǎo)和培訓(xùn)班自主管理委員會委員。

班自主管理委員會委員和班團支部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時精心培養(yǎng)。

第一，幫助班自主管理委員會樹立威信;第二，鼓勵班自主管理委員會委員大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班自主委員在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)班自主管理會委員團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班自主管理委員會委員的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

（7）加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（8）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。

2014.02．20