第一篇：2015-2016八年級下期班主任工作計劃(萬成志)

2015--2016八年級下學期班主任工作計劃

大彎至佳

萬成志

2016-2 今年我繼續擔任初14年級七班的班主任工作。凡事預則立，不預則廢！經過與學生們一年多的接觸，對班級的同學也有了深刻的了解，讓我覺得對工作有一個較清晰的思路，我有信心搞好班級工作，把我們的14級7班建成一個和諧的家庭。新的一學期即將開始，我擬定以下工作計劃：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標

1、按照學校的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

4、繼續發揮班干部的作用，實現學生的自主管理；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、主要工作

1、全面總結上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先進，繼續發揚上學期的優良傳統，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。

2、繼續組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》以及校紀校規、班紀班規，并落實。

3、強化學生干部的職能。進一步明確干部的職責，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，為老師分憂；培養干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

4、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體；加強學風建設，營造良好的學習氛圍，有“班榮我榮，班辱我恥”的思想，人人愛班級、愛集體，維護班級的榮譽。

5、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。

6、做好感動校園教育。塑造學生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風和精神面貌，從細節著手，關注學生的一言一行，一舉一動。引介傳統文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣，糾正落后的腐朽的精神面貌。長期有效的抓好“感動至佳，感動班級”教育。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現美好未來的實際行動，讓每個學生不再墮落中迷失自我。

7、關注學生心理變化，定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的心里問題。

8、加強家校聯系。與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

9、利用好班會課，認真開展主題教育，大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。加強法制教育，培養學生的法律意識，使學生了解《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》等相關法律內容。

10、加強與任課老師的溝通交流，及時掌握學生上課的情況及作業完成情況。抓實學生學習狀態的管理，最大限度提高學生的學習效果。

四、日常事務安排 每天必做的事情

1、安排班干部輪流值周，檢查班級衛生，班級日志。

2、跟蹤了解各學科的學習與作業情況，關注學生的學習效果，及時處理班級發生的問題。

3、自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。關注班級的上課情況，對課堂上表現積極的同學

給予表揚，不足的同學提出批評，并張榜公布。每天找至少兩名同學談心。

每周必做的事情。

1、組織班會，利用班會來滲透素質教育。

2、大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。評比出行為習慣模范者。每月必做的事情。

1、參加學校統一的月考，統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、利用家校平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生在校的情況。

3、善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。

總之，作為班主任，應該時時刻刻注意自己的一言一行，從內在到外在嚴格要求自己。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風，認真鉆研業務，大膽探索，真抓實干，管理育人，服務育人，教書育人，做一個好的教育者和引路者。

第二篇：2015-2016八年級下期班主任工作總結(萬成志)

2015-2016年下期八年級班主任工作總結

成都市大彎至佳實驗學校 萬成志 2016/6/14

這學期我繼續擔任14級7班班主任工作。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。這學期，我一方面要做好思想品德教學工作，另一方面也要繼續做好本班學生的思想教育工作。我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發牢騷”的精神，盡力做好份內的每件事情。我在這一學期的班級管理中，主要做了以下幾方面的工作：

一、確立班級奮斗目標：讓學生學會做人，讓每位學生健康成長

我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學”的口號。

二、重申規章制度，加強班級管理

本學期中始終堅持不懈地抓《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《大彎至佳一日常規》的貫徹落實，還結合本班特點，組織學生完善了一套有班級特色的規章制度。制度面前，人人平等。特別要求班干部要嚴格執行班級制度，要高標準、嚴要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊，便于對學生進行管理，促進學生自覺遵守校規。

三、狠抓班級常規，班干部隊伍建設有成效，學生的能力有提高

除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛生的勞動委員等。當然，在衛生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛生。品德量化管理辦法實施規則要盡可能細，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。加強班級常規管理，提高學生自我管理的意識和能力；加強班干部隊伍建設，培養班級核心；加強學生能力培養，發展學生的綜合素質。為進一步提高學生的自我管理能力和自制力，養成良好的行為習慣，繼續加強了班內日常行為規范的考核實施，充分利用班會課對學生進行文明禮貌教育、安全教育、愛國主義教育，重點抓好學習、勞動習慣教育，端正態度，培養良好的學習、勞動習慣，由班干部輪流負責值周，全體學生監督，讓全體學生參與到管理之中，提高學生的主人翁地位。

四、堅持上好每天的班級教育課

1、組織我班學生積極參加學校藝術節、英語節等等。

2、主題班會：“安全教育主題班會”、“消防知識安全教育主題班會”、“預防毒品、禁毒教育主題班會”、“預防詐騙教育主題班會”、“防雷電、暴雨等自然災害主題班會”、“學雷鋒主題班會”、“婦女節主題班會” “勞動節主題班會”“國防知識教育主題班會”、“用電安全主題班會”、“校園安全教育主題班會”、“食品安全教育主題班會” “端午節主題班會”、“誠信做人、誠信做事主題班會”。

3、組織學生學習教務處下達的有關考試注意事項的通知；組織學生辦好各種手抄報和黑板報；組織學生學習并遵守優秀文明班級評比規定；指導學生正確處理個人和集體的關系、培養學生的集體榮譽感。

五、關愛學生，公正對待每位學生

表揚能給人以信心和力量，使學生有成就感。批評對學生有鞭策和鼓舞作用。一旦發現好人好事及時進行表揚，鼓勵學生積極向上，形成一個良好的班風；一旦發現一些不守紀律的人和事，及時進行批評，也進行小評論，激勵學生自覺糾正自己的不良行為和習慣。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體 “普遍的友愛” 傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入;對待優等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業要優，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的積極因素。公正對待每個學生也很重要。因此，平時處理班級事務，無論是大事小事(如調座位、評先進等)，我都堅持公正這一原則，博得全班學生的信任。

六、繼續加強與家長的聯系

教育是一個整體，家庭教育是其中的重要組成部分。這個學期班級工作中，我積極聯系家長，一旦學生有違紀行為第一時間通知他們。我也非常注意尊重家長，經常與家長溝通并對家長提出建設性的要求，指導家長培養教育孩子的方法。我從來不指責，抱怨家長。同時，我也會對后進生家長指出孩子的長處，給家長以信心。

七、繼續加強與各科任教師的溝通交流

我平時經常與本班的科任教師了解學生在課堂上的表現。積極探索新的素質教育的途徑，配合課任教師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

八、積極配合學校各項工作

結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，積極組織好各種活動，并利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

九、工作中的不足

1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強。

2、后進學生轉化工作效果有待提高，轉化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經幫助與輔導，但仍需進一步培養。

十、下一步的整改措施

1、認真學習先進的班級管理經驗，向其他優秀的班主任學習。

2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師通力合作，積極配合，努力提高各學科的成績。

5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。

6、進一步開展后進學生轉化工作，擴大前一學期的轉化成果，為學生后續的學習生活打下堅實的基礎。

總之，通過以上的幾個措施來對班級進行管理，取得了一定的效果。我在下個學期將繼續努力，不僅加強對后進生的教育，也要加強對表現好的同學的教育，大膽放手讓學生自己干了力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造了一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

我的感悟：

“愛就是教育”。我認為今天的教師不能總以成人的思維方式和行為規范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發展充滿信心，這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”！師生之間要相互理解，相互溝通，相互信任，相互欣賞！。班級工作中，我尤其是對后進生的轉化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨立自主性，尊重他們的愛好，努力做到營造環境與激發興趣相結合，同時，我也比較注意堅持說服教育與嚴格要求相結合，在那些后進生認識到錯誤并有悔改之意的基礎上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴格要求，要求他們做到。“冰凍三尺，非一日之寒”。一個學生不是直線式的一帆風順的成長起來的。人生的姿勢千姿百態，而我選擇了站立。這是一種使命，更是一種師表。每天我站在黑板前，站在講臺后，填寫著寫不完的未知，學習著學不完的經驗，攀爬著爬不完的臺階??只有這樣，班主任工作才會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

第三篇：八年級下期班主任工作計劃

2011年八年級下期班主任工作計劃

江永二中羅常昆

一．學生情況分析：

江永二中初158班共42人，男生24人，女生18人。

（一）生源情況：

本班學生主要來自桃川本地的，還有些來自粗石江的，有些離家很遠，在學校住宿，這給班級的管理帶來一定的困難，需要在住校生的管理上狠下工夫。

（二）、思想狀況分析：

通過觀察了解，發現我班部分學生的學習目的性明確。學習積極性高，能主動的學習，有50%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養成正確的學習方法。但有20%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩好耍，不能積極主動的完成學業，甚至不能完成老師布置的作業，這需要老師在培養學生的專長入手，激發他們廣泛的愛好和興趣。

（三）、學習狀況分析：

根據上期期末成績來看，八科總分在640分以上的有3人，600分的有5人，400分以下的有10人，平均優生有2人，平均及格的也有20人，尾巴比較大，基礎差的較多，這需要從抓基礎入手。

另外，大部分學生有學習目標，學習態度端正，學習積極性高，但有的學生對自己的學習沒信心，在自動放棄學習。

（四）、心理素質分析：

有70%的學生心理素質較穩定，思想健康，人格健全，性格開朗，能和老師溝通。能按照老師的要求完成學習任務；有15%左右的學生情緒波動大，容易激動，怕吃苦，不愿勞動，甚至個別的還有耍“小皇帝”和“小公主”脾氣的，這需在開校初引導學生樹立正確的學習和生活習慣，老師多關心學生，多照顧他們，讓他們有在家里的感覺。

二、管理目標：

1.情感道德目標：

在學習過程中

①培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛學習的感情

②培養學生的良好的心理素質和思想品質

③開拓視野，發展智力，培養學生開拓創新精神和創造能力④發展個性，逐步形成健全人格

⑤提高學生的文化品位，培養健康的審美情趣

⑥培養學生團結互助、遵紀守法、有愛心。

⑦培養學生的崇高理想和責任感。

2.知識能力目標：

①、培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

②、培養學生協作、團結的精神和能力。

③、培養學生探究問題的能力。

④、培養學生開拓創新的能力。

⑤、培養學生獨立學習、獨立生活、獨立工作的能力

3.成績目標：

①、尖子生要達到15％；平均70分以上者35％；平均60分者達75％②、培養的尖子生：

鐘宏林、宋明、歐陽小玉、周璐、周易后、周定營、周曉靚、黃周昌、何江海、周美美等學生。

③、注重對學困生、后進生的提高

張芯、蘭香云、李鋮、劉賓、何永花、張雨晴、鄧國恒、王有寶、陳迎等9人。

④、提高的中等生有：

李春華、李中元、何曉勇、李凌峰、劉紅、周瑩、周添、尹婷、何玲等。

三、管理方法和步驟：

1.搞好開校初的常規工作（1-2周）

①、搞好入校的報名工作。做好收費的工作。

②、搞好與學生家長的聯系工作。

③、搞好安全衛生教育,特別是男女生公寓的安全衛生的養成習慣。④、調整座位，搞好學生的養成教育。

⑥、搞好內務和清潔工作。

⑦、學生自己制定學習計劃和目標，對生地會考要提前準備。

⑧、強調和制定、更改班規，注重紀律的養成。

2、搞好平時的管理工作（3—10周）

①、搞好學生平時的學習習慣和方法的指導。

②、搞好學校交給的工作任務。

③、做好該班的各科任老師的協調工作，作到大家齊抓共管，并作好學生學習的輔導工作。

④、每周搞一個主題班會，以鍛煉學生的能力。

⑤、迎接半期考試。

⑥、放假時，通過勞動鍛煉，使學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。讓學生懂得：只有付出了勞動的艱辛，才有收獲的喜悅。

⑦、教育學生積極鍛煉身體，加強安全教育，杜絕學生私自下塘、河洗澡。

3、搞好后半期的穩定工作（11—18周）

①、搞好后進生的情緒穩定工作。引導他們正確對待自己的缺點，發揚自己的優點。

②、搞好學習中帶帳的學生的輔導工作，幫助他們查漏補缺，爭取在后期迎頭趕上。

③、完成學校交給的各項工作。

④、多開展課外活動。加強安全教育。

⑤、動員學生復習，準備迎接考試。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、生物、地理會考

2、搞好期末的掃尾工作。

①、認真組織期末考試。

②、做好學生離校時的財產管理工作。

③、搞好最后一次清潔工作。

④、提醒學生在假期里多看書看報，多學習，多參加社會實踐活動，以鍛煉他們的能力。

第四篇：八年級下期班主任工作計劃

八年級下期班主任工作計劃

一、指導思想：

貫徹學校德育處以“育人”為本的思想，加強多元化評價的管理方法，抓好學生的行為習慣的養成教育，以此促進學生成績的提高，爭取實現學生的學習和做人的全面提高。

二、學生情況分析

我班共52人，其中男生32人，女生20人。基本情況如下： 在行為習慣方面，學生能按照一日行為規范來做，但由于孩子貪玩的天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。在品德上，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、本學期工作要點

1、建立以表揚和批評為主要手段，以多元評價量化分數為輔的體系，培養學生的全面素質。

2、本學期的學生考評從讀書、集會、乘車、吃飯、居家等方面，嚴格要求學生。

3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風，而培養班風的有效手段是表揚和批評、量化分數。

4、抓好體育鍛煉，促進學生身體健康成長。

5、協調好各科教師之間的關系。

6、引導學生端正學習態度，減少偏科的現象。加強學風建設，建立學習目標，端正學習態度。

7、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課等現象，注意自習課的紀律，督促學生填好隨堂日志，晚點及時的進行總結。

8、針對偏科現象嚴重的學生，本學期要加大幫教力度，形成個人---小組----課代表逐級匯報的制度，挖掘其思想根源，協同任課教師消滅偏科現象。

9、認真對待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。

10、要求學生認真完成各科作業，不得抄襲和無故不完成作業，對于經常無故不完成作業者，以家校聯系卡的形式與家長及時取得聯系，家校聯合共同提高學生的責任感。

11、對于個別思想比較偏激的學生，要定時了解其思想動向，疏導好學生的思想工作。

四、工作內容及安排

三月份

1、像雷鋒叔叔那樣，做有道德的好少年

2、珍惜消費者權利

3、尊敬父母、懂得回報

四月份：

1、清明話英烈

2、增強交通安全、提高保護能力

3、心理健康教育班會

4、擁抱綠色

五月份：

1、熱愛勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果

2、快樂生活、健康成長

3、愛心獻給老人 4我為班級添光彩六月份：

1、情系家鄉

2、走近成功——恪守誠信

3、社會實踐之回想

4、認真復習、永攀高峰七月份：

1、勤奮學習，再創佳績

2、暑假安全教育

第五篇：八年級下期班主任工作計劃

2012—2013學第二學期班主任工作計劃

一、指導思想：

貫徹學校德育處以“育人”為本的思想，加強多元化評價的管理方法，抓好學生的行為習慣的養成教育，以此促進學生成績的提高，爭取實現學生的學習和做人的全面提高。

二、學生情況分析

我班共44人，其中男生28人，女生16人。基本情況如下：

在行為習慣方面，學生能按照一日行為規范來做，在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

在品德上，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。

三、本學期工作要點

1、建立以表揚和批評為主要手段，以多元評價量化分數為輔的體系，培養學生的全面素質。

2、考評從讀書、乘車、吃飯、等方面，嚴格要求學生。

3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風，而培養班風的有效手段是表揚和批評、量化分數。

4、抓好體育鍛煉，促進學生身體健康成長。

5、協調好各科教師之間的關系。

6、引導學生端正學習態度，減少偏科的現象。加強學風建設，建立學習目標，端正學習態度。

7、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課等現象，注意自習課的紀律，督促學生填好隨堂日志，晚點及時的進行總結。

8、針對偏科現象嚴重的學生，本學期要加大幫教力度，形成個人小組----課代表逐級匯報的制度，挖掘其思想根源，協同任課教師消滅偏科現象。

9、認真對待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。

10、要求學生認真完成各科作業，不得抄襲和無故不完成作業，對于經常無故不完成作業者，以家校聯系卡的形式與家長及時取得聯系，家校聯合共同提高學生的責任感。

11、對于個別思想比較偏激的學生，要定時了解其思想動向，疏導好學生的思想工作。

四、工作內容及安排 三月份

1、召開“雷鋒叔叔”在我身邊的主題班會

3、組織“班級好聲音”的活動 四月份：

組織“清明話英烈”的主題班會

2、學生準備參加期中考試

3、家長會五月份：

1、開展“熱愛勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果”的討論會

2、為會考，組織“學習方法大討論”的主題班會 六月份：

1、組織“在公共場合大聲喧嘩是否與個人素質有關”的辯論賽。

2、認真復習、永攀高峰七月份：

1、暑假安全教育

2、期末總結

3、家長會

2012—2013學第二學期

班主任工作計劃

智榮中學北校

初二.3班矯健