第一篇：勤能補拙演講稿

演講稿：

勤能補拙 一份辛苦一份才

上海市彭浦三中預備（1）班 陳高仔銘

我讀了一本書，其中有篇故事是講一個男孩，從小失去父親，他天生并不聰明，在學校里總是被人看不起，直到有一天晚上，他媽媽發現他把自己關在房間里，手里拿著一張考了11分的試卷，埋頭大哭。媽媽起先沒去打擾他，等他哭完了，才進去，想了想，說：“孩子，你明天放學后去海邊，我有事找你。”男孩聽了這句話，驚恐地望著媽媽，顯得有點不知所措，不知媽媽想干什么？第二天在忐忑不安中度過，放學了，他還是應約，低著頭悶悶不樂地向海邊走去。到了海邊，媽媽早已坐著等他了，他剛要開口問媽媽，突然發現媽媽非常認真地在欣賞大海上空的美麗景色，他就坐下來，也順著媽媽的眼光慢慢抬頭，只見天空中有麻雀、海鷗在不停地飛翔，坐了很長時間，最后媽媽對他說了一句話，就牽著他的手回家了。

十年過去了，那個并不很聰明的男孩，以非常優秀的成績考進了北大。在演講時，他說：“我并不聰明，小學時考試總是不及格，有一天媽媽在海邊對我說了這樣一句話——當海浪撲向麻雀和海鷗時，雖然笨重的海鷗并不能像麻雀一樣靈敏地飛起來，但往往能越過大海的卻是海鷗。從此，我把自己當作海鷗，只要我勤奮、努力，一定能越過大海。”說著，他已淚流滿面，這是感激的淚水，感激媽媽的一句話改變了自己的學習前途，感激自己的付出終于有了收獲。

我想，如果沒有他媽媽的這句話，他就沒有學習方向；如果沒有從此學習海鷗精神，他就不可能考進北大。其實，不是聰明的人就能考出好成績，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮！所以，勤奮可以彌補自己的缺陷與不足，勤奮可以讓我們每個人都獲得以前沒有的才干，勤奮可以讓我們每個人都發現一些真知灼見。

同學們，勤能補拙是良訓, 只要我們付出一分辛苦，就一定能得到一分收獲。謝謝！

第二篇：演講稿：勤能補拙

演講稿：勤能補拙

尊敬的各位評委、各位領導、親愛的同事們：

大家好！

我是來自a區的5號選手xx，梁同粱，就是糧食和高粱的意思！所以我的命中就注定要從事有關糧食的行業。因此看來，我與餐飲有緣、與君爵有緣、與大家有緣！

接下來我演講的題目是“勤能補拙”那么大家知道什么是勤能補拙呢？“勤能補拙”就做事情勤快一些或者特別勤快，就能彌補自己身上的不足之處。大家都知道，我的文化水平不高，沒有專科的學歷也沒有研究生的文憑，而我只是一個排在中岑間斷的中專生。或許有些人擁有這樣的學歷就會感到很差，但我并不這么認為，因為我覺得做人就要知足。不是有句話說的好嗎？“知足者常樂”因此我很滿足也很快樂!

我的成長經歷比較艱難，從上小學到中專畢業，我的父親為我付出了太多太多！所以現在我努力的發展、努力的工作、同時也在努力的拼搏著，這也就是我在工作中做到了“勤能補拙”。有句話說的好“自己說自己好不是真的好”那么我在工作中是什么樣的，相信在場的評委、領導、同事和兄弟姐妹們能夠體會的到。那么大家說我在工作中勤不勤快呢？如果認為我勤快那就來點掌聲繼續鼓勵我吧！謝謝大家的掌聲，我不會辜負大家對我的希望，我會更加的努力、勤奮的盡自己所能來為君爵工作！

世界著名的思想家一個聰明的猶太人岑說過：“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話”這是我多年來一直喜歡的名言，在以前的學習和現在的工作中，我都在按這句話去做，因此我才一步步走到了今天。但這并不是我想要的成功，因為我現在的年齡正是好好拼搏的時候，我會繼續的去努力。其中也離不開大家對我的支持與幫助，因為我一直認為自己是一直空杯，在這一身漫長的旅程中我還有太多的知識要學習要積累，我會通過自己的努力取得真經！

xx，在此非常感謝大家能給我這次演講的機會，也很感激在這里工作這么久以來大家對我的關愛和支持，更感激公司給我這個展現自己的平臺！還是那句老話“我是寒冬臘月里的一朵梅花，我堅信---梅花香自苦寒來”我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：中學生演講稿：勤能補拙

中學生演講稿：勤能補拙

各位家長：

下午好！

轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時間的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半學期的學習做了一個收尾，或殘缺、或圓滿。都是個事實不可改變。

在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總夾帶著挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，有的人在逆境中奮起，也有的人沒有勇氣去正視失敗，沉淪下去。

著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍，而遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢？

今天，我能代表優秀學生站在這里，并不是我比別人聰明，也沒有什么學習秘籍，而是我一步一腳印走出來的。

所以，同學們，天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即便是天才也會被自我扼殺。學海無邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃一個大胖子是不可能的。天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟。同學們，現在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣；奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。

今天的我們----生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書做墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學們，請以審視的目光對待讀書，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

各位家長，各位老師，各位同學，讓我們帶著各自的目標，帶著永不言棄的信念，駕駛著人生之舟戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧！

謝謝大家！

第四篇：中學生演講稿：勤能補拙

中學生演講稿：勤能補拙

中學生演講稿：勤能補拙

各位家長：

下午好！

轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時間的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半學期的學習做了一個收尾，或殘缺、或圓滿。都是個事實不可改變。

在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總夾帶著挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，有的人在逆境中奮起，也有的人沒有勇氣去正視失敗，沉淪下去。

著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍，而遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢？

今天，我能代表優秀學生站在這里，并不是我比別人聰明，也沒有什么學習秘籍，而是我一步一腳印走出來的。

所以，同學們，天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即便是天才也會被自我扼殺。學海無邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃一個大胖子是不可能的。天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟。同學們，現在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣；奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。

今天的我們----生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書做墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學們，請以審視的目光對待讀書，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

各位家長，各位老師，各位同學，讓我們帶著各自的目標，帶著永不言棄的信念，駕駛著人生之舟戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧！

謝謝大家！

第五篇：勤能補拙 讀后感

勤能補拙

—《愛因斯坦成功的秘訣》讀后感

“成功之花，人們只驚異它開時的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這遍文章，我深受啟發，這句話像火花一樣閃耀在我的心間。

成功，這是一個多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學的概括：W=X+Y+Z,即：成功等于艱苦勞動，正確的方法及少說空話。我認為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件。因為勤能補“拙”。

愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是個“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤，他用勤奮去彌補自已的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題。他比別人多花幾倍時間，終于用汗水澆開成功之花，對科學技術做出巨大的貢獻。

對于“勤能補拙”我也有深深的體會。我在英語班，有個同學叫小聰，我倆一般大，經常在一起，大家都說她比我聰明，學什么都比我先會。我心里不服，起大早下功夫學，最后成績終于超過她了。

這使我認識到“勤能補拙”是一條顛撲不破的真理，只要我們勤奮好學，將來就會有好的結果。