第一篇：培訓(xùn)師演講稿

培訓(xùn)師演講稿(精選多篇)目錄

正文第一篇：人人都是培訓(xùn)師演講稿 雙贏，你我共輝煌 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)各位評委 大家好

我很高興今天能有機(jī)會站在這個講臺上，和大家一起交流，一起分享。人們常說只要心存感激才會感受到更多的幸福和關(guān)懷，在這里我想告訴在座的每一位同事，此時此刻我們是非常幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊某砷L都得恩與領(lǐng)導(dǎo)，是公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了一個又一個平臺，鷹擊長空，魚翔淺底，大家在這個舞臺上各顯神資。所以在這里我想請允許我代表大家向主辦這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，評委還有臺前幕后的工作人員，說一聲“謝謝”在開始我今天的講演之前，我想先請大家開一下這個（拿出寫有family的白色卡片）對這是英文“家”的意思，不知道大家有沒有注意過這個單詞，百度一下這個單詞，你會看到百度文庫里是這樣寫的：f=father爸爸a=and和m=mother媽媽i=i我l=love愛y=you你們。從這里可以看出家就是以我為中心，以爸爸媽媽為向?qū)У囊粋€最有凝聚力的團(tuán)體，所以今天我要向大家闡述的也就這種最親密無間的力量——團(tuán)隊合作。

在這里，我想先和大家一同分享一個故事。一個人簽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對馬說：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧。”馬沒有理它。等驢死了以后，馬不僅背著貨物，還背著驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話，后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來，我們就能很清楚的知道合作的重要性

玩過俄羅斯方塊的人都明白這個道理，要想到達(dá)游戲的成功之頂，就要學(xué)會“取長補(bǔ)短“。一款最簡單的游戲卻告訴了我們生存的最基本的法則——團(tuán)隊合作，智慧雙贏。為了找到能和自己匹配的空間，有時候我們要改變自己。其實(shí)改變是為了更好的發(fā)揮集體的作用，是為了更好的適應(yīng)。即然是在一個團(tuán)隊里打交道，肯定大家有不同的觀點(diǎn)，在面對同事的不解，質(zhì)疑，或者是反對時。我們首先要學(xué)會的是寬容，進(jìn)而用緩和的語氣和大家商量。有合作才能優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。發(fā)揮出集體的力量，體現(xiàn)集體的價值。、這些道理，大家可能都知道了，但真有付于行動的可能不多，望在以后我們的團(tuán)體活動中，大家能更好的把這種團(tuán)隊精神切實(shí)的應(yīng)用到工作中去。

謝謝大家，我的講演完了 年6月日星期四潘崇義 第二篇：內(nèi)部培訓(xùn)師演講稿 內(nèi)部培訓(xùn)師演講稿

機(jī)會終于來了，有一天公司培訓(xùn)講師阿文打電話叫我去給物業(yè)“金管家”培訓(xùn)的新員工分享老員工工作經(jīng)驗(yàn)。我有(本站向您推薦：)一點(diǎn)緊張，記得年我讀高二參加過學(xué)校舉辦《學(xué)校育我成才，我為學(xué)校添光彩》的演講比賽榮獲過一等獎，可事隔年了，我能行嗎？

阿文說認(rèn)定我了，看來光推脫不行了，我趕鴨子上架不行也得去。為了防止自己怯場，頭一天晚上我花四五個小時寫了一份演講稿，萬一緊張照著稿子念下去就行了。

月9日8：分，我胸有成竹去赴約，地點(diǎn)在集團(tuán)負(fù)一樓多功能培訓(xùn)室，當(dāng)我快到門口時遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到他們響亮的歌聲，走進(jìn)一看，看到培訓(xùn)師和新員工圍成一個大圓圈就像快樂的小鳥一樣在幸福地歌唱。我想進(jìn)去感受一氣氛，但又不敢貿(mào)然進(jìn)去，正在猶豫之際，負(fù)責(zé)培訓(xùn)吳主任走過來了，她熱情地招呼我進(jìn)里面去，我一看包，發(fā)現(xiàn)演講稿在路上不翼而飛，心里很著急，這是我精心準(zhǔn)備幾個小時獻(xiàn)給他們的見面禮，離分享時間只有分鐘時間了，我想回去拿，吳主任問我：“需要多久，來得及嗎？”我說：“不用多久，十多分鐘就夠了！”吳主任靈機(jī)一動，叫我到酒店辦公室電腦里面弄，我怎么沒想到呢，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的腦子就是好用，處理問題方法比我高明多了。

吳主任把我?guī)У骄频旰臀膯T打好招呼，我打電話叫部門同事幫我把我電腦的稿件發(fā)到我的郵箱，演講稿很快又到我手里。我的心平靜很多，還是很想到培訓(xùn)現(xiàn)場感受一下氣氛，緩解緊張壓力。

我看到阿文了，膽子變得大了起來。阿文把我請進(jìn)去，我看到新員工和培訓(xùn)講師圍成一個大圓圈在分享培訓(xùn)心得，培訓(xùn)女講師楊***很活躍，總能把新員工熱情和積極性調(diào)動起來，我注意到新員工主要是物業(yè)清潔工、綠化工、保安員，有些年齡偏大，來自農(nóng)村，沒見過大世面，可培訓(xùn)講師就有那么大的魅力，能將每一個人都哄到中間表現(xiàn)自己，他們有很多都是旁邊的人推到中間去了，就這樣，你推我我推我，就像小時候在家玩游戲一樣，輕輕松松，快快樂樂，增長知識娛樂自已，相互之間增進(jìn)友誼，展現(xiàn)在我面前是一幅快樂、溫暖、和諧的感人的畫面。

分享完畢，新員工以最快樂的速度回到各自位置上，阿文向他們問了一聲好，下面宏亮有力而又整齊的聲音回應(yīng)阿文：好！很好！非常好！接著就是整齊而又節(jié)奏的鼓掌聲。

阿文介紹了一個我的基本情況，戲稱我是公司一個傳奇的人物，問他們想不想聽我在雅居樂傳奇的人生經(jīng)歷，下面的人大聲地回了一聲：想！我就這樣上臺了！我在講臺前面講我的工作經(jīng)歷，我掃視一下全場，發(fā)現(xiàn)很多人聽得都快入神了，可當(dāng)我一味地說公司如何好何好時，我發(fā)現(xiàn)下面有個別人不以為然，時間到了，我也應(yīng)該下臺了，下面的新員工給了我雷鳴般的掌聲，阿文夸我表現(xiàn)還不錯。

接著就是一位新晉升的安管部班長講述他在雅居樂晉升班長的經(jīng)歷。他沒有準(zhǔn)備演講稿，開頭也沒有向下面的人問好，沒有收到掌聲，但他有才，即興演講，脫口而出，講他離開雅居樂跑到外面發(fā)現(xiàn)外面的公司沒有一個比得上雅居樂，他又跑回來了，說雅居樂管理模式是

全世界最先進(jìn)的。從他的講述中我發(fā)現(xiàn)他和我有很多共同點(diǎn)：第一、愛學(xué)習(xí)，我在讀夜大他晚上也在進(jìn)修；第二、他的心態(tài)很好，不計較工資高低，考慮更多是個人的增值；第三、他的責(zé)任心很強(qiáng)，拿元工資做經(jīng)理都不敢處理的事情；第四、他的溝通能力很強(qiáng)，總是能讓業(yè)主心服口服；第五、工作態(tài)度端正，總是微笑服務(wù)，把簡單的事情做到極致；第六、細(xì)節(jié)決定成敗，做事很有細(xì)心。

安管班長分享時我看到阿文在本子上寫寫劃劃，記載著我們兩個分享的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還以來他向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報呢。

分享完畢，我以為我們兩個可以撤退了，阿文叫我們不要這么快離開，他拿著本子和新員工一起分享我們兩個人的工作經(jīng)歷。他說我在別人偷懶的時候自己堅持做好自己的本職工作，一份付出一份收獲，想用我的例子激勵新員工上班不要偷懶，在做事之前先給他們打預(yù)防針，真是高明啊；接著他說我洗廁所不僅沖干凈了，還做到?jīng)]有異味，優(yōu)秀就是比普通的人多付出，他是想教新員工高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭當(dāng)優(yōu)秀，這一招真高；最后他說我文化不高但憑借自己不懈努力把兩個大學(xué)生pk掉了，說明雅居樂不只重視文憑重視員工能力及工作潛能，勉勵新員工好好干，不要自已看不起自己，這無疑又給新員工打了一針強(qiáng)心劑，培訓(xùn)講師真是不簡單！

后來他又分享安管班長工作經(jīng)歷，和我上面提到的共同點(diǎn)很雷同。這里就不再一一贅述了。

這時安管班長電話響了，他有事情要去處理了，我想這回該可以撤了吧。阿文說：“你們兩個先別急著走，最多耽誤你們五分鐘時間?！蔽疫€以為找我們兩個幫什么忙呢。誰知道他叫我們兩個站到前面來，叫我們給下面的新員工回答問題。

阿文跟醫(yī)生一樣喜歡事先給他們打預(yù)防針，叫下面新員工提問，我們兩個回答，提的問題一定要有水平，不能是天馬行空無法回答的問題。這時候下面沉默了，靜悄悄的，沒有一個人敢提問題，阿文又發(fā)話了：沒有問題就是最大的問題！這時下面員工終于坐不住了，站起來對班長說：我想問一下你平時是怎么學(xué)習(xí)的。

班長回答說：“學(xué)習(xí)有很多種，不一定通過書本上才能學(xué)，人際交往、培訓(xùn)、看書、進(jìn)修等，只要你平日用心去學(xué)，就不怕學(xué)不到東西?！?這時候有一人終于問了我唯一一個問題：“請問你在工作中遇到不會做的事怎么辦？” 我回答他說：“我經(jīng)常會遇到不會做的事，不懂就問，不要不懂裝懂，總會有人知道，要是別人都不會做，自己可以去摸索，你想過河，別人不可能背你過去，你得摸著石頭自己趟水過去，不然你就只能望河興嘆了！我有一次做一份表格做完以后我才發(fā)現(xiàn)我會做了！”

這時他們問的問題越來越多：請問晉升班長主要考核哪些方面？業(yè)主投訴你怎么辦？下面的員工投訴你怎么辦？?? 班長都一一作了回復(fù)。一個新員工連珠放炮似的連續(xù)問了好幾個叼鉆的問題，班長恰到

好處回答了他。那個新員工終于說了一句：我服了！阿文有點(diǎn)得意了,高興地說:“雅居樂走出來的員工可以出去做主管,主管走出去可以做主任或經(jīng)理,但是別的公司經(jīng)理來我們公司應(yīng)聘主任都不合格,這就是品牌的優(yōu)勢?！?這時候還有一個不服的，一個女員工問了一個搞笑而又現(xiàn)實(shí)的問題：請問雅居樂為什么沒有女保安班長？

阿文說這個問題由我來回答你：“雅居樂現(xiàn)在沒有，不代表將來沒有，只要有能力都可以上，公司沒有性別歧視。”

第三篇：培訓(xùn)師競聘演講稿

教監(jiān)工作競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你！”今天我正是為推動我的事業(yè)而來。我要競聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標(biāo)。從事教育工作8年。自參加工作以來，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅持學(xué)習(xí)。我知道這是一個知識爆炸的社會，要想不被社會淘汰，必須時刻為自己充電，提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年，我很想在社會這個大舞臺上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學(xué)校舉行的招聘活動。通過參與競聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己，鞭策自己。

一．我競聘的優(yōu)勢在于： 1．有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。2．有較強(qiáng)的公仆意識和自律能力。3．有責(zé)任感，再其位，謀其政。4．踏實(shí)肯干，善于鉆研。二．我的不足： 1．組織和協(xié)調(diào)能力。

2．進(jìn)入小新星時間短，有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)缺乏。三．我的措施：

1．虛心請教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2．加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

3．充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對”制度。4．強(qiáng)化教師的基本功、教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織教師利用課余時間學(xué)習(xí)powerpoint的制作

5．定期開展小新星組、靈通組、新課標(biāo)組的教研活動。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。

6．善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。

以上是我的一些情況。如果我能競聘上，我將全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使…教監(jiān)處…的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。最后我要說的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！

thankyou!以上所述情況，是我競聘培訓(xùn)師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我很快熟悉…教監(jiān)…處工作，并進(jìn)入…教監(jiān)的角色。

……處是……部門，它的工作關(guān)系著…………，處于……地位。我深知，……處長的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸擔(dān)任……處長職務(wù)，將……開展工作。在突出重點(diǎn)方面，我將…… 在跟進(jìn)措施方面，我將…… 在創(chuàng)新理念方面，我將…… 在勤奮務(wù)實(shí)方面，我將……

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我……處長的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

謝謝大家。第四篇：培訓(xùn)師要求 拓展訓(xùn)練師的基本要求

做好一名拓展拓展訓(xùn)練師,絕不是組織團(tuán)隊參加點(diǎn)戶外項目這么簡單，必須要具備多方面的素質(zhì)。

強(qiáng)健體魄：尤其是戶外培訓(xùn)項目，要求拓展訓(xùn)練師自己是身手矯健的運(yùn)動家。表達(dá)能力：口才和卓越的表達(dá)能力，具備邏輯性思維，使學(xué)員能快速領(lǐng)會、理解和消化訓(xùn)練的意圖。

知識儲備：具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，才能使對學(xué)員的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。個性感染力：誠實(shí)正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語言的感染力，與學(xué)員快速融合，引導(dǎo)團(tuán)隊氛圍。

現(xiàn)場控制能力：優(yōu)秀拓展訓(xùn)練師要具備良好的觀察及分析能力，在項目現(xiàn)場要有敏銳的觸覺，觀察整個活動中學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時總結(jié)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時間控制及細(xì)節(jié)、流程上不能有任何差錯，充分以學(xué)員為自己的工作重心。做好一名拓展拓展訓(xùn)練師，絕不是組織團(tuán)隊參加點(diǎn)戶外項目這么簡單，必須要具備多方面的素質(zhì)。

強(qiáng)健體魄：畢竟是戶外培訓(xùn)項目，要求拓展訓(xùn)練師自己是身手矯健的運(yùn)動家。

表達(dá)能力：口才和卓越的表達(dá)能力，具備邏輯性思維，使學(xué)員能快速領(lǐng)會、理解和消化訓(xùn)練的意圖。

知識儲備：具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，才能使對學(xué)員的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。個性感染力：誠實(shí)正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語言的感染力，與學(xué)員快速融合，引導(dǎo)團(tuán)隊氛圍。

現(xiàn)場控制能力：優(yōu)秀拓展訓(xùn)練師要具備良好的觀察及分析能力，在項目現(xiàn)場要有敏銳的,觸覺，觀察整個活動中學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時總結(jié)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時間控制及細(xì)節(jié)、流程上不能有任何差錯，充分以學(xué)員為自己的工作重心。

要有知識涵養(yǎng):培訓(xùn)師就是傳授知識、技能、經(jīng)驗(yàn)的，應(yīng)當(dāng)是學(xué)高為師，身正為范，應(yīng)當(dāng)是知行合一，率先垂范；培訓(xùn)師要在給知識、給技能、給經(jīng)驗(yàn)的過程中，首先是要在學(xué)員面前給思想、給意識、給方法，讓學(xué)員親其師、信其道。

能力不強(qiáng)的人要想建立自己的個人品牌是很難的，猶如一個企業(yè)的產(chǎn)品的服務(wù)態(tài)度再好，但如果三天兩頭出故障，也會讓客戶避而遠(yuǎn)之。所以說知識涵養(yǎng)是打造個人品牌最重要的保證。

準(zhǔn)確定位:要建立個人品牌，必須進(jìn)行個人品牌定位。這就要求培訓(xùn)師首先對自己要有一個清醒的認(rèn)識。對自我的認(rèn)識，要知道你擅長的領(lǐng)域是哪一塊，你講這個課程能夠給你的學(xué)員帶來哪些收獲，能不能夠真正的幫助企業(yè)解決問題等。其次就是找出自己與他人的不同 點(diǎn)，這是個人品牌定位的關(guān)鍵。

堅持不斷的學(xué)習(xí):為打造個人品牌不斷充電。建立個人品牌是一個長期的過程，即使已經(jīng)形成了個人品牌，而要保持個人品牌也還必須不斷地學(xué)習(xí)新知識、補(bǔ)充新內(nèi)容。這樣你的個人品牌才會有永不衰竭的后勁。

team團(tuán)隊培訓(xùn)時要求：

1、培訓(xùn)前，帶隊教練必須熟悉項目流程、把控及分享點(diǎn)，做好

充分準(zhǔn)備

2、活動進(jìn)行過程中，培訓(xùn)師或助理成一排，站于被培訓(xùn)隊員兩

側(cè)，站立時成跨立姿勢

3、在活動過程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅，尤其在進(jìn)行煽情項目時

4、在活動過程中，如出現(xiàn)意外狀況，立即找主代進(jìn)行協(xié)商、調(diào)

解

5、活動結(jié)束后，及時與隊友溝通、反思、總結(jié)，確保下次活動

更成功

第五篇：如何做好培訓(xùn)師

如何做好培訓(xùn)師.txt遇事瀟灑一點(diǎn)，看世糊涂一點(diǎn)。相親是經(jīng)銷，戀愛叫直銷，拋繡球招親則為圍標(biāo)。沒有準(zhǔn)備請不要開始，沒有能力請不要承諾。愛情這東西，沒得到可能是缺憾，不表白就會有遺憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。你為什么要做培訓(xùn)師？做培訓(xùn)的目的是什么？

1、進(jìn)一步的提高自己的水平；

2、通過講課來學(xué)習(xí)和感悟更多的東西（給自己一個學(xué)習(xí)鍛煉的平臺）；

3、為了幫助更多的人成功；

4、帶給他們一些新的思想；

5、賺更多的錢和結(jié)交更多的朋友。??

一、培訓(xùn)資料的搜集與整理

原則：復(fù)雜的東西簡單化，簡單的東西實(shí)用化

1、確定命題；

2、資料搜集（各種媒介、網(wǎng)上摘要、工作經(jīng)驗(yàn)、請教類似的專業(yè)人士）；

3、培訓(xùn)時間的長短把握（最好在培訓(xùn)教材上注明）；

4、優(yōu)化培訓(xùn)教材（多站在學(xué)員的角度來考慮，最好用一幅表格的形式體現(xiàn)出當(dāng)天要講課的主要內(nèi)容）；

5、在最好的心情和時段下，再優(yōu)化培訓(xùn)教材（特別是針對數(shù)據(jù)）；

6、換位思考，多站在學(xué)員的角度上考慮問題；

7、說話不要過于主觀，特別是不要武斷，要(續(xù)致信網(wǎng)上一頁內(nèi)容)保持中立；

8、初步了解學(xué)員的組構(gòu)，有針對性的準(zhǔn)備一些相關(guān)的資料。??

二、如何提高與達(dá)到講課的實(shí)效

原則：版書數(shù)據(jù)化、用詞專業(yè)化、書寫簡易化、講課通俗化（用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，忌用別字，講課時說話要比平時略大聲一點(diǎn)）

1、培訓(xùn)前的氣氛調(diào)整（如借用課堂的布置、當(dāng)天的天氣、也可利用自己的名字、借用贊美聽眾們坐姿規(guī)范或精神來調(diào)整課堂氛圍）；

2、把當(dāng)次要講的主要內(nèi)容版書出來（最好用通俗易懂，一目了然的方式體現(xiàn)出來）；

3、學(xué)會用講故事的方法來解釋及描述；

4、相互學(xué)習(xí)及歸零的培訓(xùn)法；

5、不挑剔學(xué)員，不另眼看待學(xué)員，學(xué)員在你眼里都是最優(yōu)秀的（能把差的學(xué)員及剛加入的學(xué)員培訓(xùn)好，更能顯示出你個人的實(shí)力）；

6、語速、語調(diào)的規(guī)范（每分鐘約個字）；

7、利用自己的特長，結(jié)合學(xué)員的實(shí)際臨場發(fā)揮；

8、經(jīng)驗(yàn)分享（自己成長的過程及歷史）；

9、引用一些名人及名事來引起聽眾的認(rèn)同；、在說話與發(fā)表自己的觀點(diǎn)時，保持中立及多角度的來分析看待；、說話不要過于主觀，更不能武斷的下定義；、換位思考，多站在學(xué)員的角度上考慮他們的承受力；、觀察學(xué)員的聽課狀態(tài)（通過講課時選準(zhǔn)一些狀態(tài)比較好的學(xué)員來配合你）；、學(xué)會處理學(xué)員現(xiàn)場的提問，特殊問題可采用傳紙條及其他方式；、講完后有必要再重復(fù)一遍；、中場休息的時間要利用好，適當(dāng)放些音樂調(diào)節(jié)氣氛。

三、如何規(guī)避一些不良習(xí)慣

1、講師常犯的口誤例： 你我他

你們國家/我們國家 你們公司/他們公司 據(jù)我所知

“知足”與“滿足”??

2、講師常犯的舉措 手指指點(diǎn)點(diǎn) 站立不端正

3、講師一些不良習(xí)慣 例：尾音/噢之類 這個嗎 一句重復(fù)的說

不亂模仿他國及他人的種種習(xí)慣

四、如何與學(xué)員現(xiàn)場互動

原則：先要求自己用心講課，發(fā)自內(nèi)心的來參與，目的是讓學(xué)員主動參與

1、請學(xué)員們作一些簡單的動作來調(diào)節(jié)氛圍；

2、不時的對一些學(xué)員進(jìn)行表揚(yáng)；

3、提問、解答，幽默、笑話，角色扮演、回顧、反思，試題、測驗(yàn)；

4、結(jié)合自身的工作崗位來參與互動；

5、挑逗與激將（如這位學(xué)員長得都優(yōu)秀）；

6、用一些名人、名事作案例來引起學(xué)員的共鳴；

7、用一種激勵的方式（如主動發(fā)言者可得到筆和本子一個）；

8、用肢體語言模仿培訓(xùn)教材上所提到的人和事。

五、完善培訓(xùn)教材，為下一次培訓(xùn)補(bǔ)充新的血液 原則：在于及時與堅持

1、在講課時有些不完善的地方要加以補(bǔ)充（當(dāng)時和課后補(bǔ)充）；

2、采用填表的方式對學(xué)員做一個培訓(xùn)內(nèi)容及講師講課技巧的跟進(jìn)調(diào)查；

3、課后與一些學(xué)員進(jìn)行交流；

4、在休息時要回憶自己講課時的情景，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，再進(jìn)一步的完善培訓(xùn)教材。

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第二篇：按摩培訓(xùn)師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：

大家早上好！

首先感謝上級主管領(lǐng)導(dǎo)、感謝部門領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)心；感謝同事的鼎力幫助和推薦，讓我今天以一個培訓(xùn)師代表的身份上臺發(fā)表演講并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會。

說實(shí)話我在這技師這行做了有10多年，通過不斷的學(xué)習(xí)累積經(jīng)驗(yàn)以及親身體驗(yàn)的感受，我總結(jié)出“按摩它是一種通過揉，敲，捏等手法從身體外部進(jìn)行的物理療法，有效的幫助消除壓力，減輕疼痛”的新時代休閑娛樂方式。

偶然一天，經(jīng)過XX領(lǐng)導(dǎo)的推薦，有幸做了金色陽光的培訓(xùn)師，在此我特別感謝XX給予我今天這樣一個機(jī)會，謝謝！

在當(dāng)今這個高速度時代的社會中，各類職業(yè)人員面對從業(yè)的壓力不同，管理層要加班熬夜，白領(lǐng)層要長時間固定姿勢面對電腦并長時間工作，導(dǎo)致各類職業(yè)病的產(chǎn)生，特別是“頸椎炎”尤為突出，造成很多年輕患者在日常作息中腰酸背痛，靠藥物治療達(dá)不到理想效果，讓人們煩惱不已。所以有了按摩行業(yè)產(chǎn)生迅速發(fā)展的意義。

在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，作為按摩培訓(xùn)師的我，長教導(dǎo)學(xué)員的一句話，就是要加強(qiáng)手法的練習(xí)，按摩本身是通過其手法的不斷變化刺激人體的外部器官，通過穴位、經(jīng)絡(luò)的反應(yīng)直接或間接的使身體各個部位產(chǎn)生不同程度緩解。達(dá)到“有病治病，無病健身”的功效。只有通過自身加強(qiáng)的練習(xí)，才能不被這個社會淘汰，才能給公司帶來長遠(yuǎn)的效益。我的演講完畢，謝謝大家~！

第三篇：培訓(xùn)師競聘演講稿

培訓(xùn)師競聘演講稿

培訓(xùn)師競聘演講稿2007-02-23 09:54:

43培訓(xùn)師競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你！”今天我正是為推動我的事業(yè)而來。我要競聘的崗位是培訓(xùn)師一職。

首先做一下自我介紹。我叫＊＊＊，在＊＊＊部任職。我于＊＊年畢業(yè)于＊＊＊＊＊學(xué)校，所學(xué)專業(yè)是＊＊＊＊。自參加工作以來，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅持自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈的努力，我于＊＊年拿到了本科畢業(yè)證書。我知道這是一個知識爆炸的社會，要想不被社會淘

汰，必須時刻為自己充電，提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年，我很想在社會這個大舞臺上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加公司舉行的招聘活動。通過參與競聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己，鞭策自己。

我競聘的優(yōu)勢在于：

第一：有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平，對工作對同事有愛心平常心和寬容心，嚴(yán)格要求自己，力爭起到表率作用。

第二：有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在工作中能吃苦耐勞，以身作則，全身心投入到自己所熱愛的事業(yè)當(dāng)中，并且有一定的文化修養(yǎng)，對新知識新事物接受能力強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)。

第三：有較強(qiáng)的工作能力和一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。“以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條，努力把工作做到

最好。在這三年的工作中，我曾多次對本部門新入職的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。

如果我能有幸競聘成功，我將在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

第一：認(rèn)清培訓(xùn)工作在整個管理工作中的重要性。培訓(xùn)是“企業(yè)持續(xù)競爭力的發(fā)動機(jī)”美國惠普公司規(guī)定公司員工每周至少有２０個小時用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。培訓(xùn)工作重在觀念的改變，不僅僅是教員工怎么做，而是要激勵員工，使他成為熱愛工作挑戰(zhàn)工作的人；培訓(xùn)工作是改善意識，不是代替行動，也就是我們常說的“授人以魚，不如授人以漁”。企業(yè)要發(fā)展必須提高員工的整體素質(zhì)，而員工整體素質(zhì)的提高取決于我們的培訓(xùn)工作開展的如何。

第二：建立有效的培訓(xùn)體系，強(qiáng)化員工培訓(xùn)，充分發(fā)揮培訓(xùn)對于企業(yè)的積極作用。員工培訓(xùn)是一種成人教育，應(yīng)考慮員工教育的特殊性，根據(jù)公司具體需求制定不同的培訓(xùn)計劃。對新入職的

員工除了入職培訓(xùn)外，更要注重員工職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，對老員工則結(jié)合各部門的實(shí)際情況，實(shí)行多種培訓(xùn)制度，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

第三：在工作上要創(chuàng)新，全方位多角度地思考問題，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)層次和服務(wù)質(zhì)量。從知識上不斷充實(shí)自己。作為一名培訓(xùn)師，除了要有強(qiáng)烈的使命感受，還要有廣度和深度，知識面必須廣泛，只有這樣才能更好的開展工作，提高全體員工的文化修養(yǎng)。

總之，我一定會以我的實(shí)際行動來為我所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春和熱情，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的期望，最后我用三句話來結(jié)束我今天的演講：成功不自滿！落選不氣餒！讓青春在拼搏進(jìn)取中閃光！謝謝大家！

＊＊＊

＊＊年＊＊月＊＊日

第四篇：培訓(xùn)師競聘演講稿

教監(jiān)工作競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你！”今天我正是為推動我的事業(yè)而來。我要競聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標(biāo)。從事教育工作8年。自參加工作以來，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅持學(xué)習(xí)。我知道這是一個知識爆炸的社會，要想不被社會淘汰，必須時刻為自己充電，提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年，我很想在社會這個大舞臺上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學(xué)校舉行的招聘活動。通過參與競聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己，鞭策自己。

一．我競聘的優(yōu)勢在于：

1．有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。

2．有較強(qiáng)的公仆意識和自律能力。

3．有責(zé)任感，再其位，謀其政。

4．踏實(shí)肯干，善于鉆研。

二．我的不足：

1．組織和協(xié)調(diào)能力。

2．進(jìn)入小新星時間短，有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)缺乏。

三．我的措施：

1．虛心請教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2．加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

3．充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對”制度。

4．強(qiáng)化教師的基本功、教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織教師利用課余時間學(xué)習(xí)Powerpoint的制作

5．定期開展小新星組、靈通組、新課標(biāo)組的教研活動。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。

6．善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。

以上是我的一些情況。如果我能競聘上，我將全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使…教監(jiān)處…的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。最后我要說的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！

Thank you!

以上所述情況，是我競聘培訓(xùn)師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我很快熟悉…教監(jiān)…處工作，并進(jìn)入…教監(jiān)的角色。

……處是……部門，它的工作關(guān)系著…………，處于……地位。我深知，……處長的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸擔(dān)任……處長職務(wù)，將……開展工作。

在突出重點(diǎn)方面，我將……

在跟進(jìn)措施方面，我將……

在創(chuàng)新理念方面，我將……

在勤奮務(wù)實(shí)方面，我將……

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我……處長的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

謝謝大家。

第五篇：內(nèi)部培訓(xùn)師演講稿

內(nèi)部培訓(xùn)師演講稿

機(jī)會終于來了，有一天公司培訓(xùn)講師阿文打電話叫我去給物業(yè)“金管家”培訓(xùn)的新員工分享老員工工作經(jīng)驗(yàn)。我有一點(diǎn)緊張，記得95年我讀高二參加過學(xué)校舉辦《學(xué)校育我成才，我為學(xué)校添光彩》的演講比賽榮獲過一等獎，可事隔15年了，我能行嗎？

阿文說認(rèn)定我了，看來光推脫不行了，我趕鴨子上架不行也得去。為了防止自己怯場，頭一天晚上我花四五個小時寫了一份演講稿，萬一緊張照著稿子念下去就行了。

10月9日8：45分，我胸有成竹去赴約，地點(diǎn)在集團(tuán)負(fù)一樓多功能培訓(xùn)室，當(dāng)我快到門口時遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到他們響亮的歌聲，走進(jìn)一看，看到培訓(xùn)師和新員工圍成一個大圓圈就像快樂的小鳥一樣在幸福地歌唱。我想進(jìn)去感受一氣氛，但又不敢貿(mào)然進(jìn)去，正在猶豫之際，負(fù)責(zé)培訓(xùn)吳主任走過來了，她熱情地招呼我進(jìn)里面去，我一看包，發(fā)現(xiàn)演講稿在路上不翼而飛，心里很著急，這是我精心準(zhǔn)備幾個小時獻(xiàn)給他們的見面禮，離分享時間只有10分鐘時間了，我想回去拿，吳主任問我：“需要多久，來得及嗎？”我說：“不用多久，十多分鐘就夠了！”吳主任靈機(jī)一動，叫我到酒店辦公室電腦里面弄，我怎么沒想到呢，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的腦子就是好用，處理問題方法比我高明多了。

吳主任把我?guī)У骄频旰臀膯T打好招呼，我打電話叫部門同事幫我把我電腦的稿件發(fā)到我的郵箱，演講稿很快又到我手里。我的心平靜很多，還是很想到培訓(xùn)現(xiàn)場感受一下氣氛，緩解緊張壓力。

我看到阿文了，膽子變得大了起來。阿文把我請進(jìn)去，我看到新員工和培訓(xùn)講師圍成一個大圓圈在分享培訓(xùn)心得，培訓(xùn)女講師楊***很活躍，總能把新員工熱情和積極性調(diào)動起來，我注意到新員工主要是物業(yè)清潔工、綠化工、保安員，有些年齡偏大，來自農(nóng)村，沒見過大世面，可培訓(xùn)講師就有那么大的魅力，能將每一個人都哄到中間表現(xiàn)自己，他們有很多都是旁邊的人推到中間去了，就這樣，你推我我推我，就像小時候在家玩游戲一樣，輕輕松松，快快樂樂，增長知識娛樂自已，相互之間增進(jìn)友誼，展現(xiàn)在我面前是一幅快樂、溫暖、和諧的感人的畫面。

分享完畢，新員工以最快樂的速度回到各自位置上，阿文向他們問了一聲好，下面宏亮有力而又整齊的聲音回應(yīng)阿文：好！很好！非常好！接著就是整齊而又節(jié)奏的鼓掌聲。

阿文介紹了一個我的基本情況，戲稱我是公司一個傳奇的人物，問他們想不想聽我在雅居樂傳奇的人生經(jīng)歷，下面的人大聲地回了一聲：想！

我就這樣上臺了！我在講臺前面講我的工作經(jīng)歷，我掃視一下全場，發(fā)現(xiàn)很多人聽得都快入神了，可當(dāng)我一味地說公司如何好何好時，我發(fā)現(xiàn)下面有個別人不以為然，時間到了，我也應(yīng)該下臺了，下面的新員工給了我雷鳴般的掌聲，阿文夸我表現(xiàn)還不錯。

接著就是一位新晉升的安管部班長講述他在雅居樂晉升班長的經(jīng)歷。他沒有準(zhǔn)備演講稿，開頭也沒有向下面的人問好，沒有收到掌聲，但他有才，即興演講，脫口而出，講他離開雅居樂跑到外面發(fā)現(xiàn)外面的公司沒有一個比得上雅居樂，他又跑回來了，說雅居樂管理模式是

全世界最先進(jìn)的。從他的講述中我發(fā)現(xiàn)他和我有很多共同點(diǎn)：第一、愛學(xué)習(xí)，我在讀夜大他晚上也在進(jìn)修；第二、他的心態(tài)很好，不計較工資高低，考慮更多是個人的增值；第三、他的責(zé)任心很強(qiáng)，拿1200元工資做經(jīng)理都不敢處理的事情；第四、他的溝通能力很強(qiáng)，總是能讓業(yè)主心服口服；第五、工作態(tài)度端正，總是微笑服務(wù)，把簡單的事情做到極致；第六、細(xì)節(jié)決定成敗，做事很有細(xì)心。

安管班長分享時我看到阿文在本子上寫寫劃劃，記載著我們兩個分享的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還以來他向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報呢。

分享完畢，我以為我們兩個可以撤退了，阿文叫我們不要這么快離開，他拿著本子和新員工一起分享我們兩個人的工作經(jīng)歷。他說我在別人偷懶的時候自己堅持做好自己的本職工作，一份付出一份收獲，想用我的例子激勵新員工上班不要偷懶，在做事之前先給他們打預(yù)防針，真是高明?。唤又f我洗廁所不僅沖干凈了，還做到?jīng)]有異味，優(yōu)秀就是比普通的人多付出，他是想教新員工高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭當(dāng)優(yōu)秀，這一招真高；最后他說我文化不高但憑借自己不懈努力把兩個大學(xué)生PK掉了，說明雅居樂不只重視文憑重視員工能力及工作潛能，勉勵新員工好好干，不要自已看不起自己，這無疑又給新員工打了一針強(qiáng)心劑，培訓(xùn)講師真是不簡單！

后來他又分享安管班長工作經(jīng)歷，和我上面提到的共同點(diǎn)很雷同。這里就不再一一贅述了。

這時安管班長電話響了，他有事情要去處理了，我想這回該可以撤了吧。阿文說：“你們兩個先別急著走，最多耽誤你們五分鐘時間?！蔽疫€以為找我們兩個幫什么忙呢。誰知道他叫我們兩個站到前面來，叫我們給下面的新員工回答問題。

阿文跟醫(yī)生一樣喜歡事先給他們打預(yù)防針，叫下面新員工提問，我們兩個回答，提的問題一定要有水平，不能是天馬行空無法回答的問題。這時候下面沉默了，靜悄悄的，沒有一個人敢提問題，阿文又發(fā)話了：沒有問題就是最大的問題！

這時下面員工終于坐不住了，站起來對班長說：我想問一下你平時是怎么學(xué)習(xí)的。

班長回答說：“學(xué)習(xí)有很多種，不一定通過書本上才能學(xué)，人際交往、培訓(xùn)、看書、進(jìn)修等，只要你平日用心去學(xué)，就不怕學(xué)不到東西?！?/p>

這時候有一人終于問了我唯一一個問題：“請問你在工作中遇到不會做的事怎么辦？”

我回答他說：“我經(jīng)常會遇到不會做的事，不懂就問，不要不懂裝懂，總會有人知道，要是別人都不會做，自己可以去摸索，你想過河，別人不可能背你過去，你得摸著石頭自己趟水過去，不然你就只能望河興嘆了！我有一次做一份表格做完以后我才發(fā)現(xiàn)我會做了！”

這時他們問的問題越來越多：請問晉升班長主要考核哪些方面？業(yè)主投訴你怎么辦？下面的員工投訴你怎么辦？??

班長都一一作了回復(fù)。一個新員工連珠放炮似的連續(xù)問了好幾個叼鉆的問題，班長恰到

好處回答了他。那個新員工終于說了一句：我服了！

阿文有點(diǎn)得意了,高興地說:“雅居樂走出來的員工可以出去做主管,主管走出去可以做主任或經(jīng)理,但是別的公司經(jīng)理來我們公司應(yīng)聘主任都不合格,這就是品牌的優(yōu)勢?！?/p>

這時候還有一個不服的，一個女員工問了一個搞笑而又現(xiàn)實(shí)的問題：請問雅居樂為什么沒有女保安班長？

阿文說這個問題由我來回答你：“雅居樂現(xiàn)在沒有，不代表將來沒有，只要有能力都可以上，公司沒有性別歧視。”