在2022年全校“能力作風建設年”活動動員會上的講話

同志們：

今天，我們召開全校“能力作風建設年”活動動員部署會，主要任務是：根據統一部署和要求，在全校開展“能力作風建設年”活動，進一步統一思想，增強干事創業能力，樹立擔當作為作風，推動學校高質量發展開啟新征程、取得新進展、實現新突破。學校《“能力作風建設年”活動實施方案》已經印發，為使大家全面領會、準確把握、抓好貫徹落實，我講四點意見。

一、提高政治站位，充分認識開展“能力作風建設年”活動的重要意義

開展“能力作風建設年”活動，是深入貫徹落實習近平總書記關于能力作風建設的重要論述、黨的十九屆六中全會精神、深化黨史學習教育的重大決策部署，也是加快推進學校高質量發展的具體行動，必須充分認識開展“能力作風建設年”活動的重要性必要性和緊迫性。

（一）這是深入貫徹習近平總書記關于能力作風建設重要論述的重大舉措。

黨的十八大以來，習近平總書記站在戰略和全局的高度，把干部能力作風建設擺在黨的建設突出位置，提出一系列新論述新觀點新舉措，全黨先后開展了群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等，堅持從嚴管黨治黨，持續推動能力作風建設，著力打造高素質專業化干部隊伍。2013年，習近平總書記在全國組織工作會議上提出了“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的新時期好干部標準。2016年，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上強調，黨的作風是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。2017年，習近平總書記在黨的十九大報告中指出，我們黨既要政治過硬，也要本領高強，具體來說，就是要增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領等八項本領。2018年，習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九大精神研討班開班式上強調，必須抓住“關鍵少數”，做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬等“五個過硬”。2020年，習近平總書記在中央黨校中青年干部培訓班上指出，要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力等七種能力，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。

（二）這是貫徹黨的十九屆六中全會精神、深化黨史學習教育的必然要求。

黨的十九屆六中全會全面總結了黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗，讓我們看清楚過去為什么能夠成功，弄明白未來怎樣才能繼續成功，要求我們以史為鑒、開創未來，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。縱觀百年黨史，我們黨由小變大，由弱變強，戰勝一個又一個困難，取得一次又一次勝利，與我們黨勇于自我革命、不斷加強執政能力建設、始終保持黨的先進性和純潔性息息相關。開展黨史學習教育，就是要用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

二、堅持問題導向，認清認準我校黨員、干部能力作風方面存在的突出問題

當前，我校黨員、干部的能力作風總體上是好的，尤其是2020年以來，經歷了疫情防控、防汛救災等大戰大考，廣大黨員、干部在“關鍵時刻沖得上去、危難關頭豁得出來”，守護了廣大師生的生命財產安全，筑牢了校園安全防線。但是，對照黨和人民事業的要求，對照學校高質量發展的需求，對照廣大師生的期盼，我們在能力作風方面仍然存在著一些突出問題，需要加以改進。突出問題主要表現在以下六個方面：

一是不會干、不敢干。

有的同志缺乏學習本領，思想保守僵化，平時不讀書不看報，跟不上形勢發展，把不準目標方向，理不清工作思路，抓不住工作重點。有的同志做工作老是浮在面上，缺乏解決實際問題的能力，遇到問題束手無策、無所適從。有的同志缺乏改革創新能力，雖然有把工作做好的意愿和熱情，但是面對新情況新問題，畏手畏腳，總是習慣用老思路老套路，結果事與愿違，甚至南轅北轍。有的同志缺乏科學決策和狠抓落實的能力，制定方案時習慣“閉門造車”，出了問題時總是為自己開脫。

二是懶作為、慢作為。

有的同志“見事遲，反應慢”，遇事瞻前顧后，左顧右盼，別人著急他不急，總是“慢半拍”。有的同志固步自封，安于現狀，不求有功，但求無過，得過且過，不思進取。

三是瞎指揮、打亂仗。

有的同志本事不大膽子大，瞎指揮、亂作為，搞得單位人心惶惶，不知所措。有的同志對情況不熟悉，也不做調查研究，“眉毛胡子一把抓”，安排工作“想當然”“憑感覺”，出力不見效果，反倒埋怨別人不配合。有的同志不會具體問題具體分析，做不到科學決策、精準施策，工作上搞“大呼隆”，分配時搞“大鍋飯”，標榜“大小一個樣”“上下一般粗”“左右一般齊”，看似公平公正，實則簡單粗暴，讓干活干事的人傷心。

四是怕扛事、怕擔責。

有的同志怕吃苦，怕干活，怕出錯，怕擔責，工作中拈輕怕重，挑肥揀瘦，遇事“打太極”“踢皮球”，奉行“多干多錯、少干少錯、不干不錯”。有的同志做工作心里沒底，習慣于上推下卸，當“二傳手”，對上是“事事請示匯報”，什么事都交給領導拍板，自己逃避責任；對下則是把“層層傳導壓力”變成“層層推卸責任”，什么活兒都交給下屬做，自己樂得做個甩手掌柜。有的同志做“佛系干部”，該管的事不管，該辦的事不辦，什么事兒到了他那里如同泥牛入海、再無音信。

五是干的少、想的多。

有的同志尤其是年輕同志，不踏踏實實、勤勤懇懇工作，卻忙于自我設計、自我包裝，“精心”制定個人“前程”，盼著提拔晉升，做精致的利己主義者。有的同志不跟別人比能力、比業績、比奉獻，總是跟別人比資格、比崗位、比待遇，比不過別人時就心灰意冷、顏面無光，自以為比得過別人就心生不滿、滿腹怨氣，時不時還散播“負能量”。有的同志不琢磨事，盡琢磨人，要么爭“名”，要么逐“利”，高高在上，脫離師生，自我感覺良好，卻不知道這樣，既耽誤了自己，又貽誤了事業。

六是無原則、講“和氣”。

有的同志從來不敢“批評”，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟票，自我批評怕丟面子，喜歡做“老好人”，多栽花少栽刺，面對不正之風不敢斗爭。有的同志愛當“喜鵲干部”，報喜不報憂，說起成績來侃侃而談，夸張拔高，說到問題時草草了事，遮遮掩掩，好的都是自己的，不好的都是別人的。有的同志不敢動真碰硬，畏難避事，遇到困難繞著走，對自己有好處的事，還想著多少干一干，對自己沒好處的事，能躲就躲、能推就推、能拖就拖，實在是躲不了、推不掉、拖不成了，就來一招“擊鼓傳花”，找其他人“接盤”。

三、把握重點任務，推動“能力作風建設年”活動取得實效

書記強調，要強化“答卷意識”、克服“本領恐慌”，開展好大學習大培訓、大練兵大提升，做到腦子里有思路、眼睛里有問題、手上有招數、腳下有路子。我們一定要聚焦學校高質量發展需要，堅持學干并重、查改貫通、建治結合，對標對表找差距，實施“五項能力提升行動”，實現“五個顯著提升”，不斷增強推動學校高質量發展的能力和水平。

一是提升政治能力。

堅持“凡事講政治”，要善于從政治上看待問題、分析問題、解決問題，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，旗幟鮮明講政治，胸懷“國之大者”，確保黨中央各項決策部署條條落實、件件落地、事事見效。

二是提升專業能力。

專業素養是專業知識、專業能力、專業作風、專業精神的統一，而不只是“專業對口”那么簡單，不是只懂一點業務知識就行了。還必須廣泛涉獵各方面知識，增強文化底蘊、厚植教育情懷，補齊能力短板。根據學校黨員干部隊伍現狀，精準教育培訓，強化實踐鍛煉，不斷增強專業能力，做適應學校高質量發展需要的高素質專業化干部。

三是提升改革創新能力。

高校是創新第一動力和人才第一資源的重要結合點，要把改革創新思維融入工作中，強化改革創新的意識，善于打破思維定勢，大膽謀劃，有意識地拓寬眼界、胸襟、思路，及時捕捉改革信息，建好用好各類創新平臺，建立新型人才引用機制，不斷激發創新動力，營造一流創新生態。

四是提升統籌安全和發展能力。

學深悟透習近平總書記教給我們的科學思想和工作方法，深入研究新情況新問題新風險，始終把防范化解重大安全風險和維護校園安全穩定作為重大政治責任。2022年下半年，我們黨要召開二十大，經濟環境、社會環境、政治環境都必須按照黨中央要求切實維護好。要主動化解風險，做到有患必查、有險必除，建設好平安校園。

五是提升群眾工作能力。

我們要將師生是否滿意作為檢驗工作成效的根本標準，多到基層一線和師生中間開展調查研究，主動傾聽廣大師生的心聲，使學校各項決策部署、政策措施更加符合實際、更順民意、更接地氣，把好事辦好、實事辦實，不斷提高廣大師生的獲得感幸福感安全感。

四、加強組織領導，確保“能力作風建設年”活動穩步開展

一要明確各級責任。各級黨委要把“能力作風建設年”活動作為重要政治任務，黨委書記作為第一責任人。學校成立了“能力作風建設年”活動領導小組，我和校長擔任組長，其他校領導任副組長，副書記負責領導小組辦公室的日常工作，領導小組辦公室下設綜合協調組、督導提升組、新聞宣傳組，履行相應職責，協同推進活動穩步有序進行。各職能部門要分工協作，齊抓共管，形成合力，各二級黨委、黨總支要切實履行職責，精心組織實施。

二要發揮“頭雁”效應。領導干部要身體力行，以上率下，以“關鍵少數”引領“絕大多數”，形成一級抓一級、一級帶一級的良好格局。各單位要切實履行好主體責任，各二級黨組織負責人要落實“第一責任人”職責，班子成員要履行“一崗雙責”職責，率先垂范，站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，以黨建“第一責任”引領和保障發展“第一要務”，進一步壓實黨組織組織領導責任、督促指導責任和宣傳引導責任。

三要注重嚴管厚愛。要堅持嚴管與厚愛相結合，一手抓從嚴管理，開展作風“大監督”，發揮群眾監督作用，強化通報曝光和典型警示，嚴肅查處為官不為、亂為、慢為的典型人和事。還要一手抓關心關愛，激勵干部干事創業，關注干部的身心健康，不斷創新思路辦法，拿出實實在在的舉措，認真解決好實際困難和問題，讓大家感受到組織的關懷和溫暖。

同志們，新的一年新的起點，我們要傳承發揚黨的光榮傳統和優良作風，躬身入局、銳意進取，扎實開展“能力作風建設年”活動，鍛造過硬的干事創業能力和擔當作為作風，加快推進學校高質量建設，確保高質量建設現代化、確保高水平實現現代化，為譜寫新時代中原更加出彩的絢麗篇章貢獻升達力量，以優異成績和嶄新氣象，迎接黨的二十大勝利召開！