第一篇：如何擬制首長講話稿

如何擬制首長講話稿

擬制首長講話稿，是秘書人員的一項經常性任務。擬制講話稿的能力。是秘書人員必備的基本功。明確擬制首長講話稿的基本要求，以及對秘書人員的素質要求和提高能力的途徑等，對于促進和提高秘書人員擬制首長講話稿的能力，既十分重要，又十分迫切。本文就這些問題談幾點粗淺看法。

一、擬制首長講話稿的基本要求

．符合上級精神。中央的路線、方針、政策，上級的指示精神，是擬制領導講話稿首先要把握的一個重點。一份高質量的講稿，不僅要完整、全面、準確地體現上級精神，而且要以上級精神為指導，緊密結合本單位、本系統的實際，提出創造性貫徹落實上級精神的意見和舉措。貫徹上級精神，不是照抄照轉，而是要準確地把握上級精神的實質，把上級精神自然而然地體現到講稿中去。上級精神具有普遍的指導意義，而本單位的實際又有自己的特殊性，要把普遍性與特殊性有機地統一起來，特別要體現出創造性貫徹落實上級精神的要求。能否做到這一點，關鍵在于把上級精神與本單位實際“結合”起來的功夫怎么樣。“結合”的功夫是硬功夫、深功夫，善不善于“結合”，是衡量秘書素質的重要標志。

2．符合首長意圖。講話稿必須符合首長意圖，反映首長抓工作的思路，體現首長的思維特點和語言表述習慣。能不能做到這些，是衡量一篇講稿質量的重要標準。如何才能使擬制的講稿較好地符合首長意圖呢?

首先，要把功夫下在平時對首長的工作思路、思維特點、行文習慣、語言特點等方面的研究上。這種研究的好處，有兩個，一是可以熟悉掌握首長抓工作的規律和思維規律，在接受制講話稿的任務后很快進入情況，高效率地成任務；二是可以發揮離首長近的優勢。很好地向首長學習，學習首長的領導藝術、工作方法、工作作風等，盡快地提高自身的素質和能力。

其次，要及時地領會首長意圖。一般情況下，首長在交待擬制講稿任務的同時，也會交待意圖，但也有只交任務不交待意圖的情況。這時，就要采取匯報提綱或者送審初稿的辦法，聽取首長的意圖。起草者最好能直接聽取首長意圖，防止層層傳達，使首長意圖走樣。

再次，要妥善處理體現首長意圖與發揮主觀能動性的關系。一般來說，首長意圖往往都是指導性的、比較原則的，不可能把所有具體問題都考慮到。所以，我們既要準確地領會、把握和體現首長意圖，又要發揮主觀能動性和創造性，以自己的創造性勞動，完善和拓展首長意圖，使之具體化、條理化，形成符合邏輯和行文規范的、更加有條理的，豐滿、完整的講話稿。

最后，要善于站在首長的位置思考問題。就是說，要進行換位思考。一些同志寫的首長話稿，思想不到位，層次上不去。一個重要的原因就是沒有站到首長的高度來思考和研究問題、制定對策。所以，在擬制首長講話稿時要進行換位思考。只有真正進入情況了，才能寫出符合首長身份、符合首長意圖的講話稿。

3．符合工作實際。首長講話的目的是為了指導工作。

因此，講話稿有沒有針對性、所提的思想觀點、措施要求符不符合實際，工作中能不能行得通，就成了講話稿的生命和關鍵。如何才增強講話稿的針對性、指導性呢？首先要了解工作實際。只有深入開展調查研研，掌握實際情況、才能提出符合工作實際的真知灼見。調查研究．一般有兩種方法．一種是深入基層、深入實際、實地考察．了解情況．通過去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里的加工制作，從實際個發現問題，找到解決問題的規律和方法。另一種辦法是在時間和條件不允許深入基層的情況下、要通過查閱資料、請教業務部門、電話尋問、書面調查等方法了解情況。

只有把講話內容所要涉及的實際情況真正掌握了，摸透了，才可以動手擬制講話稿．才能使講話稿有的放矢、言之有物。

4、符合作文、思維的一般規律和語言規范。

第一，要遵循作文的一般規律。講話稿一般應劃分為議論文的范疇。要按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序來思考的結構和內涵。具體到講話稿，一般都要按照“為什么開展這項工作、如何開展這項工作、如何才能保證把這項工作、如何開展這項工作、如何才能保證把這項工作搞好”的思路，來形成講話稿的大的結構框架和思路，然后再圍繞大的結構，提出第二層次和第三層次的結構和內容。

第二，要遵循思維的一般規律。遵循思維規律，就要準確地使用概念．科學地進行判斷和推理，正確地運用分析、綜合、歸納、概括等方法，防止和克服級概念不清、不準，判斷和推理不準，分析、歸納、概括不科學，邏輯關系混亂等問題。第三，要遵循語言文字規范。做到表述準確、言簡章賅、語言生動、文風撲實、不講長話。

二、對秘書人員擬制講話稿的素質要求、要有較高的思想理論素養，思想理論素養的高低、決定著每個人的世界觀和方法論，決定著每個人的認知能力和認知水平。只有掌握和應用馬克思主義的基本理論。才能使我們很好地認識和把握各項工作的持點和規律，使擬制的講話稿更加符合客觀實際。

2、要有較強的專業素質。就是要熟悉業務，懂得業務工作的規律，具備業務方面的相關知識。

3、要有較強的文字表達能力。文字表達能力的高低。對于的質量具有重要影響。一篇講話稿，如果文字表達不準確、不規范，語言生硬，文法不通，即使有好的思想也無法表達出來。

4、要有較高的思維層次。思維層次決定著人們認識和把握客觀世界內在本質的能力。一個高素質的參謀人員，必須有較高的思維層次，才能在擬制的首長講話稿中提出真知灼見，使講話內容更符合客觀實際，更具科學性、指導性。

三、提高秘書人員擬制講話稿能力的途徑和方法

、刻苦鉆研。提高擬制講話稿的能力，是一個長期積累和實踐的過程，也是一個艱苦努力和嚴格的磨練過程。要勤奮學習，善于從別人的成果中汲取營養，充實提高自己。要勤于動手，善于積累。對于好的講話稿、好的、好的詞局等，都要把它作為資料積累起來，積累的越多，可供借鑒和參考的東西就越多，思路就越開闊。

2、實踐鍛煉。擬制講話稿的能力是在實踐中一步一步、一點一滴培養和提高的。加強實踐鍛煉，一方面要不畏艱難，積極參加擬制講稿的任務，爭取鍛煉的機會。另一方面，要做有心人，在實踐中學習，在實踐中提高，爭取做到實踐一次，提高一次，經過多次實踐的鍛煉，必然會使自己的寫作水平得到提高。

3、領導幫帶。領導帶領秘書人員擬制講話稿，往往對提高秘書人員的寫作水平有直接作用。所以，在條件允許的情況下，領導應盡可能多的帶領秘書人員參加擬制講話稿的工作，給他們創造更多的學習、實踐和提高的機會。

第二篇：軍訓首長講話稿

首長講話

尊敬的各位領導、各位嘉賓、同志們：

大家上午好！我是______________________________________。在這春意盎然，萬象更新的季節里，我們欣喜地迎來了京香集團員工軍訓成果匯操表演。首先我謹代表全體參訓教官向各位領導對我們工作的大力支持表示衷心的感謝，向圓滿完成軍訓任務的員工們表示親切的慰問和熱烈的祝賀。

同志們，在企業全面開展軍事訓練、進行國防教育，實施軍企共建是加強員工思想政治工作，培養堅持四項基本原則的“四有”人才的一項重要措施。因此這次軍訓更顯得十分必要且意義深遠。

京香集團把員工軍訓工作作為企業教育改革的一項重要內容來抓，作為企業德育工作和素質教育的重要環節去落實，多次召集有關部門研究軍訓相關事宜，并對軍訓工作給予指導，明確要求各部門通力協作，密切配合，極大的鼓舞了員工的士氣，全力保障軍訓工作順利進行。京香食品有限公司的各級領導始終跟班跟訓，與大家同甘共苦，盡職盡責，切實的組織好了軍訓的各項活動，且給了我們教官無微不至的關心和照顧。

這次軍訓，時間安排緊，學習任務重，訓練強度大，困難很多。為期兩周的軍訓，你們經受了風雨與驕陽的考驗、體力與意志的較量、紀律與服從的檢驗，事實證明全體參訓的員工能夠克服這些困難，圓滿的完成了軍訓任務。參訓的員工們在軍訓期間，嚴格訓練，一切行動聽指揮，尊重教官，服從領導，發揚了團結、緊張、嚴肅的優良傳統，勇于吃苦，勇于鍛煉，全面提高了自身的綜合素質。正是有了大家的不懈努力，才有了軍訓匯報中同志們高昂的士氣和英姿颯爽的風采，才充分地展示了京香集團全體員工的良好精神風貌。

通過本次軍訓，同志們增強了紀律觀念和團結拼搏的集體主義思想，培養了敢于吃苦，敢于克服困難的大無畏精神。通過軍訓，同志們掌握了基本的軍事知識和技能，增強了國防觀念，激發了大家熱愛祖國、保衛祖國的熱情。通過軍訓，參訓的同志們受到了艱苦奮斗的教育，培養了大家吃苦耐勞的精神，磨煉了大家的意志品質，提高了大家的生活自理能力和身體素質，增強了大家的自信心和責任感。通過軍訓，廣大員工進一步明確了自己所肩負的歷史使命，增強了大家的民族自信心和責任感。通過軍訓，培養了員工愛企業、愛崗位的熱情，激發了大家的集體榮譽感，增進了部隊與企業的友情，加強了軍企關系。

但是在軍訓期間也還存在一定的不足之處，部分同志身體素質較差，整理內務沒有完全到位。希望廣大同志向在軍訓中取得良好成績的優秀中隊及優秀個人學習，繼續鞏固和擴大軍訓成果，堅持學習科學技術與加強思想道德修養的統一，堅持學習基本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務社會的統一，堅持樹立遠大理想與勇于艱苦奮斗的統一。

軍訓即將結束，希望在今后的生活及工作中同志們要全面認識自己，在京香集團的大熔爐里不斷磨練自己，不斷提高綜合素質，完善知識架構，努力將自己塑造成為一名適應21世紀社會發展的合格建設者。最后愿各位領導工作順利，祝京香集團再創輝煌！

謝謝大家！

第三篇：部隊首長講話稿怎樣寫

部隊首長講話稿怎樣寫.txt35溫馨是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；溫馨是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純前言：給想提高公文寫作水平同行的兩個建議：

1、多看多記?？磮蠹?，掌握大政方針、輿論導向，豐富公文寫作詞匯量。看范文：選定一個文章全面、質量高、更新及時的公文網站如“大秘書網”，按自己所在部門或按文章類型多看多琢磨，記住各類公文結構、措辭等，尤其是一些套話，掌握各種文體開頭與結尾處的不同等。對于初寫公文者，最簡單的方式就是照著原來的文件來，他怎樣你就怎樣。

2、多抄多寫。公文語言講求嚴謹、簡潔，多寫多練習會進步很快。真正的寫作天才并不多見，所謂天下文章一大抄！抄其實不難，但是要會抄就不那么容易了。我的經驗是：先根據寫作主旨擬出一個公文提綱，再根據每部分的需要，抄一些內容來充實。借鑒與整合的過程就是很好的學習過程，相信你的寫作水平會快速提高！

正文： 部隊首長講話稿怎樣寫

為首長起草講話稿是機關參謀的一項必備基本功，實踐性、綜合性比較強，是較難掌握的一門學問。參謀人員不僅要具備寫作的基礎，了解講話稿的種類，還要清楚首長的意圖。所撰寫的講話，既能體現首長的領導水平，又能展現首長的風格特點；既要全面辯證，又要力求講出深度新意；既要有鮮明的思想性、理論性，又要有很強的針對性、指導性。要寫出一篇讓首長稱心滿意的講話稿，應注意把握好以下幾個問題。

一、力求全面、準確領會首長意圖

全面、準確領會首長意圖，是起草講話稿的前提。通常首長交代講話意圖，一種是只講總的想法，不講具體內容，一種是既有總的意圖，又有具體思路和要求。不論哪種情況，作為參謀人員都必須認真領會、把準脈絡。

一是要注意站在政治的高度和部隊建設發展的全局領會首長意圖。這是領會首長意圖的關鍵。首長思考問題、發表意見，一般著眼于全局，注重政治性和全局性。作為參謀人員，盡管主觀上也想站得高一點，但由于受所處位置和工作性質等客觀因素影響，對哪些問題需要講、哪些沒必要講、講到什么程度，往往與首長存在一定差距。因而參謀人員平時要注意對全局情況多觀察多積累，經常站在首長角度考慮和透視問題，使思想處于較高的站位。

二是要注意掌握“上情”，弄清 “下情”?！吧锨椤迸c“下情”是首長經常關注的兩個方面，也是開展工作的基本依據。參謀人員在起草首長講話時，一方面要了解首長對上級的有關指示精神是怎樣理解的，對部隊的情況尤其是“熱點”、“難點”問題是怎么看的，對解決這些問題有什么設想；另一方面要深鉆細研上級的文件、材料，吃透上級的精神，做到隨時掌握“上情”，切實弄清 “下情”，善于從上情與下情的結合上把握首長思考問題的脈絡。

二、力求觀點鮮明，語言生動

鮮明性和生動性是起草首長講話的基本要求。當大家對熱點、難點和問題看不清、弄不準時，首長講話就是風向標和導航臺，首長通過講話旗幟鮮明地表明自己的態度和意見，會對部隊建設起到積極的導向作用。

一是注意針對性。首長講話須有的放矢，否則文筆再好，語言再生動，也不過是一杯“溫吞水”。因此，一篇好的首長講話，一定要有針對性，要善于“由小見大”，能透過一些具體的事情，發現帶普遍性的問題；還要善于由點及面，通過對具體單位、典型事件的剖析，發現和找出面上的問題；更要善于“見微知著”，通過對個別和處于萌芽狀態現象的分析，敏銳地發現方向性、傾向性的問題。

二是要入情入理。首長講話是與大家交流思想、溝通情感的過程。首長的觀點、主張，是否被大家認同和接受，一方面取決于它的真理性，另一方面則取決于能否入情入理、清晰準確地闡述首長的思想和意圖，能否講到大家心里去，引起大家的共鳴和共識。凡是大家印象比較深的首長講話，都是有感而發、情理交融，并以平等的身份，與大家交流思想、交流體會、交流感情，具有很強的親和力。比如，某部政委在講到黨委書記作為“班長”一定要有良好的修養時說道：“大家經常講，要讓組織放心，要讓同志放心，放心的一個基本條件就是公平公正、心地純正??你與大家一起共事，就會讓大家感到你親切可信。如果大家對你總有一種戒備心理，時間一長，你就成了孤家寡人。”這段話既樸實又比較深刻。因此，在起草一篇首長講話時，一定要防止“骨頭”太多“肉”太少，“剛”性有余“柔”性不足，不要從頭到尾都是“必須”和“要”。應該是平易近人，富有感情，處處體現出領導對群眾、上級對下級、老同志對新同志的關心、愛護和期望之情。

三是要對策可行。參謀人員在起草首長講話時，不僅要在推敲觀點、提煉思想方面用氣力，更要在研究對策、提出指導性意見上下功夫。一篇好的首長講話，既要有政策上、宏觀上、指導上的意見和措施，還要有新形勢下部隊工作中遇到的各種問題的具體解決辦法；既要有大的思路、決策，也要有一些比較具體的措施、對策，但又不能統得過死，要讓基層在落實上有創造發揮的空間和余地。

四是要準確生動。講話是語言的藝術。主題觀點是靈魂，事實材料是血肉，離開鮮明生動的事例，首長的講話就會成為空洞、蒼白、乏味的說教。因此，起草的首長講話，既要言之有物，又要準確貼切。典型事例運用不在多，關鍵在精，要有代表性。同時，還要盡可能用淺顯質樸、通俗易懂的語言來闡述深刻的道理和觀點，通過一些史料和先賢的名言，借古論今，使得首長講話更具文采和感染力。比如，“人管人管不住人，制度管人才能管住人”、“堂堂正正做人，清清白白做事”、“擺脫功名利祿的驅使，經受住‘燈紅酒綠’的考驗”等詞句，既富有哲理，又能給人留下較深的印象。

三、力求結構嚴謹，求新求變

如果說文字是思想的載體，那么結構就是思想的骨架。好的結構可以使講話觀點鮮明、文字精煉，有利于拓展語言和思維的空間，有利于闡發思想，表達主張。而以樸素、鮮明、深刻和針對性為主要風格的首長講話，要想在文章結構上不拘一格、創新求變確實比較難。

一是防止求全。寫文章貴在謀篇。人們通常易犯的一個毛病，就是過分追求全面系統，生怕不全面，大一二三里面有小一二三，小一二三里面再分⑴⑵⑶，結果常常出現主次不分、內

容相近或前后重復的現象。一篇講話稿的容量是有限的，要想把每個問題都講得很充分、很新穎，很難做到。因此，一定要在重點、熱點問題和主要觀點上有所突破，力求講出新意。在確立主題、謀篇布局上，要重點突出，統籌兼顧，緊緊抓住當前最需要強調、最需要解決和回答的問題來講。在內容層次、具體問題上，要注意圍繞部隊的一些難點、熱點問題展開，不能為了敷衍成篇生拉硬扯，更不能為了一兩個新一點的思想和說法，硬拼湊出幾層意思來，不但文字冗長，而且容易把鮮明和重要的思想，淹沒在一般化的東西里面。

二是要有高度和深度。人們常說這篇講話太平、給人烙印不深，主要原因是該放開的沒放開，該深入的沒深入，寫得很拘謹，聽起來沒味道，很難打動人、啟發人。要想寫出一篇立意深、站位高、視角新的講話，參謀人員就必須站在先進思想的制高點上，運用科學的理論和方法，由淺入深、層層剖析，辯證地分析事物蘊含的深刻思想和警世哲理，使首長的講話言語不多道理深，越琢磨越有味，回味無窮。

三是善于舊話新說。起草首長講話，一般都想寫一些過去沒講過的話、沒涉及過的問題，擺脫俗套老套，力圖求新求變。但在現實生活中，問題的新老是相對的，往往是老中有新、新中有老。不管形勢怎么變化，部隊建設的基本任務、基本內容不會有太大變化；不少問題，過去有、現在有、將來也會有；許多話題，過去講、現在講、將來還會講。怎樣才能做到新話題寫出好講話，老話題同樣也能寫出好講話來呢？這就要求參謀人員善于“舊話新說”，一方面，要善于把傳統的、新形勢下仍富有生命力的東西，與新的形勢有機結合，加以恢復和強調，賦予老傳統新的內涵和活力。另一方面，要善于用新思路、新辦法、新視角去解讀老問題，解決反復出現的問題。還要勤于思考，注意在講老問題時找出新的角度、分析新的情況、談出新的認識、拿出新的對策，體現出首長在新形勢下分析認識問題的思想水平和解決問題的領導藝術。

四、力求展現首長的風格特點和個性魅力

給首長起草講話，重要的是“把首長寫進去”。這就要求參謀人員要了解和掌握首長的性格、愛好、經歷、年齡、氣質、學識等個性特征，使寫出的講話稿與首長的個性特征相吻合，充分體現首長的風格特點和個性魅力，要“文如其人”，不能“千人一面”。通常需要把握好以下三個方面。一是首長的身份特點。身份不同，講話的內容、口氣、表達方式也應有所區別。二是首長的年齡和閱歷特點。有的首長年齡大、資歷老、閱歷豐富，講話時往往喜歡講一些自己印象比較深的事情和傳統色彩比較濃的內容，講話直接明了，對語法修辭不太講究；而給年紀輕、資歷較淺的首長起草講話就要慎重，語氣上盡可能平和，多用商量的口吻，特別是指出問題或批評部屬的時候，更要謹慎，要使用易于被基層和部屬接受的語言和方式表達。三是首長的性格和語言特點。這也是首長講話風格的集中體現。有的首長講話干脆利落，果斷堅決，喜歡講直話、短話；有的首長講話周詳委婉，喜歡講長話、照顧情面的話；有的首長是從基層提拔上來的，對部隊的情況熟悉，就要多用基層的事例；有的首長是從機關下來的，要特別注意觀點的鮮明、結構的合理、材料的恰當、事例的典型、文字的準確、語言的流暢，對首長提出的意見、觀點、事例，必須嚴格執行，甚至原話照搬。另外，有的首長喜歡引用箴言警句、成語典故以及古今中外、天文地理、名人軼事，有的首長講話幽默、風趣，等等。要通過個性化語言把不同首長的不同特點鮮明地表現出來。在這方面，鄧小平同志的講話言簡意賅，內涵深刻，極富特色。比如，小平同志在講到“對外開放”問題時，曾說：“中國是個大市場，許多國家都想同我們搞點合作，做點買賣，我們要很好利用。這是一個戰略問題。”在講到“發展”問題時，曾說“發展才是硬道理”，“貧窮不是社會主義，發展太

慢也不是社會主義”。剛剛結束的十一屆人大三次會議，溫家寶總理在回答記者提問時，妙用古語詩文，一展泱泱大國總理之風采。比如，在談到“中美關系”問題時，借用了古詩“不畏浮云遮望眼，只因身在最高層”。在講到兩岸經濟合作問題時，分別引用了古語“兄弟雖有小忿，不廢懿親”和典故“黃公望之《富春山居圖》”。當然，由于機關參謀所處位置、年齡、資歷，尤其是水平的不同，要想每篇講話都寫得完全符合和體現首長的風格特點，是有一定難度的，但只要肯下功夫，平時多留心多觀察多積累，不厭其煩地推敲修改，還是能夠做到的。

第四篇：如何撰寫首長講話稿

如何撰寫領導講話稿

首長講話稿是領導機關常用的一種重要文體，是首長講話的依據。首長講話稿就其內容來分類主要有四種：一是對重要工作的動員、總結和指導；二是對重大問題的說明、解答和報告；三是對重要理論的宣傳、闡述和輔導；四是在重大的應酬、交流和禮儀活動中的講話。還有以上某幾種類型綜合在一起的講話。

首長講話是黨委和機關實現領導職能的重要形式和基本途徑之一。首長講話稿質量如何直接影響著首長講話的效果，影響著首長和領導機關的形象，影響著黨的領導的力度和成效，影響著黨的路線、方針、政策和各項任務的貫徹落實。掌握起草首長講話稿的特點和規律，寫出第一流的首長講話稿是黨的事業的需要，是機關干部必須具備的基本功。

一、立足一個“黨”字

對于起草首長講話稿，有些同志總有這樣的疑問：不是提倡領導自己寫講話稿嗎，為什么還要我們代筆呢?總感到是給首長個人“打工”，不是自己的份內事。這些認識是十分片面的。首長講話稿由機關起草這是由首長講話稿的重要作用和機關的“外腦”職能決定的。

首先，機關參與起草首長講話稿是保證黨委正確領導的需要?，F在大多數的首長講話，是黨委和機關開展工作的重要形式。首長作為一級領導機關的代表者，就一些重要工作、重要理論、主要問題，在一定的場合和條件下發表講話，是代表一級組織實施領導，他的講話不是個人意志的表達，而是代表一級領導機關發表見解、發布命令、發出指示、公布決策和指導工作。這些講話，如果只靠首長個人的思想、知識和能力，顯然是不夠的。在現代社會中，實施領導需要考慮的因素和信息量大幅度增加，要想正確地提出一個地區、一個單位和一個重要部門的目標任務、指導方針、政策要求和工作方法，機關不參與是萬萬不行的。機關起草首長講話稿，實際上是參與領導的決策活動，是在履行機關的基本職責，是在發揮自己應有的“外腦”作用。

其次，機關參與起草首長講話稿是提高黨委領導效率的需要。在現代條件下，不僅領導決策需要“外腦”，決策的準確表達也需要“外腦”。黨中央在強調領導干部親自動手起草重要文件的同時，明確指出：“毫無疑問，各級領導干部不應該把過多的精力用于準備各種文件，他們的主要精力始終應當放在調查研究，解決各種實際問題上?！痹趯嶋H工作中，領導干部寫作活動大致可以分為四種形式：一是全放手式——向起草人員“交任務，提要求”，由文秘人員完成全全部寫作任務；二是半放手式——給起草人員“出題目、出觀點、出思路”，最后自己動手修改定稿；三是合寫式——同起草人員共同研究，定題目，定觀點，定思路，并參與寫作部分草稿，最后親自統稿定稿；四是全部由自己動筆寫作式。前三者是“領導他人寫作”，簡稱為“領寫”；第四種是親自寫作，簡稱為“自寫”。我們通過調查論證得出下列結論：一些重要文章必須由領導干部親自動筆寫，如匯報提綱、述職報告和講課稿等；一些重要報告必須由集體或組織某個“班子”來寫，如黨委工作總結、黨代會工作報告等重要講話稿；一些事務性文章應當由機關文秘人員來寫。文字工作是一項很費功夫的事情，領導干部如果整天陷于文字工作中，不但不可能，而且有害。在寫文章方面領導干部也沒有必要處處“事必躬親”。機關起草首長講話稿，可以使首長把更多的精力用在深入調查研究、考慮黨委決策、處理重大問題等重要工作上，避免把大量的精力用在文字表達等事務性的工作上。由此可見，機關起草首長講話稿是現代決策科學和領導科學發展的客觀要求，是現代社會行政運轉的必然，是加強和完善黨的領導的需要。

再次，機關參與起草首長講話是充分發揮黨委辦事機關作用的需要。軍隊司、政、后、裝機關是同級黨委的辦事機關，積極參與黨委和首長的重大決策和重要文件重要講話稿起草等活動，是當好黨委和首長的參謀和助手，充分發揮作用的主要途徑?？偠灾?，起草首長講話稿是黨的重要工作，是黨委的事，是首長的事，也是機關的份內事。我們必須以對黨的事業高度負責的態度起草好首長講話稿。

二、瞄準一個“用”字

首長講話的基本作用是宣傳馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的路線、方針、政策，說明觀點，解釋疑問，提高認識，統一思想；部署工作，鼓舞士氣，褒揚正氣，抨擊-歪風；總結經驗，傳播信息，交流感情，增進友誼。起草首長講話稿首先要明確它的主要作用，緊緊抓住這個“用”字做文章。

（一）首長講話一定要管用，能夠統一思想認識。講話要有針對性，能解決思想認識問題。首長講話往往是就重大問題、重大工作而發表的，因此，既有傳達上級指示和本級黨委決定的指揮功能，又有宣傳革命理論，統一和深化人們認識的理論功能。要在澄清模糊認識，糾正錯誤觀點，解決熱點問題，統一思想認識等方面發揮重要作用。首長講話的指導性，關鍵在于問題抓得準，道理講得深，也就是人們常說的要有“思想”。這里所說的“思想”就是對問題的深刻見解。具體要把握以下幾點：一是出思想，要有針對性。就是在深入調查研究的基礎上，緊緊抓住主要問題和主要矛盾，確立主題思想。二是出思想，要有獨到性。就是對認識和解決本地區、本單位、本部門的問題有深刻的獨到見解。就是要透過現象抓住并深刻剖析事物的本質，給人們的思想以深刻的啟迪、震動和驚醒。三是出思想，要講道理。就是對問題的認識和解決問題的辦法作透徹的闡述，努力使感性認識理論化，經驗體會系統化，重大工作政治化，基本要求政策化，具體辦法理性化。四是出思想，要觀點配套。在一篇講話稿中闡述的大小觀點要相互照應，相互配合，形成體系，有內在的邏輯性，發揮“整體效應”。

（二）首長講話一定要好用，能夠提供方法指導。首長講話面對的是做實際工作的人，講話的基本任務就是回答解決實際工作中提出的各種問題。因此，講話要能真正抓住人、打動人，對人有啟發，對工作有指導，就必須貼近實際，實在管用。這就要教給認識問題、處理問題和開展工作的思路和方法。內容要有操作性，形式要簡短易記，以便廣泛傳播，深入人心。中國有句老話，叫做“道不簡無以行”。道，作為萬物之理、治世之則、立人之方，往往是深奧、復雜、條目繁多的。但是要由虛變實，進入操作過程，轉化為實際的個人德行、社會風尚，就必須簡明、好記、易行、易于普及，否則只能停留在領導者的口頭上。中國傳統的道理和禮規有千百條，實際操作時就是抓幾條，幾條還要再簡化成幾個字，便于普及。這種做法有可借鑒之處。在革命戰爭時期，我們進行軍隊建設，提出：“三大紀律，八項注意”，普及于解放區，流傳至今。其實，革命紀律何止三條，言行舉止要注意的又何止八項。但這樣簡明的提法，不僅抓住了當時革命紀律的主要要求和群眾工作的注意事項，而且易于理解，便于記憶，切實可行。這種經驗在起草首長講話稿時應該認真借鑒。

（三）首長講話一定要有用，能夠取得實際效果。首長講話既要有會場效果，即直接效果；又要有貫徹后的效果，即間接效果。一個好的講話稿，必須達到兩者的有機統一。要充分考慮講話場合和聽眾的特點，符合當時當地的氣氛，使聽眾樂意聽、聽得懂、聽得明白，自覺自愿地接受。另一方面，又要符合實際，便于貫徹執行，能盡快變成群眾的自覺行動。解決問題的辦法和要求應當實實在在，力求把要求的思想性和可操作性有機地結合起來；把原則的堅定性和方法的靈活性有機地結合起來，使人一聽就懂，一用就成。

三、突出一個“新”字 話貴在新，鄧小平的話之所以受到廣泛歡迎，就是他常講新話?，F在某些干部，包括擔負相當責任的領導干部，往往好講官話、套話、老話、廢話，從文件來到文件去，從“老幾條”來到“老幾條”去，講的盡是原則性道理和程式化語言，味同嚼蠟，毫無生氣，缺乏新意，講話抓不住人。首長講話的“新”，主要包括主題新、觀點新、材料新、結構新和語言新。首長講話應當結合新形勢、新任務，解決新問題；引進新成果、新經驗，發表新見解；針對新對象、新需求，確定新重點；使用新語言、新方法，講出新特色。

（一）在提出問題和解決問題中出新。一是及時發現問題提出問題。在許多情況下，如果我們拘泥于傳統觀念，用舊的思想方法去觀察事物往往不會發現問題，但如果換一個角度，用新的觀念和新的思維方式去看事物，就會發現問題。特別是改革年代，許多看習慣了的事物，需要我們用新的眼光，創造性的思考，才能發現問題。二是用新方法解決舊問題。由于情況的變化，認識的深入，對于一些老問題，要努力創造出新的、更好的方法去解決。三是用新方法解決新問題。特別是在改革中出現的新問題，有許多是很難用舊方法解決的，這就要求我們充分發揮創造性，創造解決新問題的新方法。

（二）在執行政策落實政策中出新。要真正能夠落實黨和國家的政策，解決本單位的實際問題，就必須以政策為指導，結合本單位的實際情況，創造出能夠解決特殊矛盾的具體方法。在政策的指導下，創造解決問題的辦法，應當具有可行性與具體性兩個特點。所謂可行，就是適合本單位的實際情況；所謂具體，是說黨和國家的方針、政策是根據全黨、全國和全局的情況制定的，因此一般都是比較原則的，基層拿出貫徹落實的辦法是針對本單位的具體問題而制定的，以解決具體問題為目的，因而要具體而又可操作。這樣做就是加工創造，就必然出新。

（三）在總結經驗完善經驗中出新。鄧小平同志指出：“干革命、搞建設，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創新的闖將，沒有這樣一大批闖將，我們就無法擺脫貧窮落后的狀況，就無法趕上更談不上超過國際先進水平?！蔽覀兊娜蝿站褪且皶r發現這些闖將創造的新經驗新辦法，及時總結和推廣。一旦發現群眾中創造了新鮮事物，要及時予以支持、總結、集中、提高，上升為理性認識。我們知道，群眾中創造的東西還是分散的、不成熟的、無系統的。只有經過分析、研究、加工、制作，形成集中的、比較成熟的、更加系統的統一意見，才能在群眾中實施。在起草首長講話稿時就要下大功夫做好這項工作。

（四）在運用語言創造語言中出新。要善于從群眾中吸取最新的語言營養。生活是語言最豐富的源泉，基本群眾的語言是實際生活的最真實最直接的反映。它豐富多彩，生動活潑，表現力很強。在首長講話稿中恰當地運用一些在廣大官兵中最新流行的俗語、俚語和順口溜等，不但可以豐富講話內容，還可以使講話生動幽默、妙趣橫生、富有新生活氣息，從而產生意外的好效果。要善于組合創造新的詞匯。如有位領導干部在關于農村工作的講話中提出了“強農”、“富農”、“護農”、“活農”和“支農”五項要求。除了“支農”是老話外，其他都是新詞匯。講話中分別作了解釋：強農，就是強化農業的基礎地位；富農，就是幫助農民實現富裕；護農，就是保護農民利益；活農，就是深化改革搞活農村經濟。這樣的講話很有新意，并為人們接受和廣泛傳播。

四、注意一個“一”字

科學謀篇——結構“一層樓”。首長講話稿通常分五部分：標題、稱謂、開頭、主體和結尾，需要重點研究的是它的主體部分。實踐證明主體部分的最佳模式是“一層樓”——一二三四講幾個大問題一氣呵成，最好不要用大一、二、三套小1、2、3……的形式。大小一二三相套的結構作為“文字報告”可以使人一目了然，一看就知道報告了哪些問題，如果講話稿結構也是這樣，那么，聽眾對講話就會感到混亂。大小一二三之間往往混淆不清，難以把握講話的要點和重點。因此，講話稿一般采用“一層樓”結構，怎樣做到這一點呢?一是講話要抓要點和重點，講深講透關鍵性和決定性的問題，堅決舍棄一般性問題，以有效的減少層次。二是按照問題的重要程度排隊，不要按照問題的“輩分”來相互包含，“孫子”、“兒子”、“爺爺”可以排在一條線上，有幾個重要問題就講幾個，不要把“兒子”“孫子”排在“爺爺”的名下。

第五篇：首長對講話稿的期望標準

文章標題：首長對講話稿的期望標準

撰寫講話稿，主要是為首長使用的，怎樣才算成功的講話稿呢?這就涉及到首長對講話稿的期望標準和如何滿足這種期望標準的問題了。

一、首長對講話稿的期望標準

講話稿對講話的首長來說，實際上是他長期積累的思想結果，也是他在公眾面前的一種亮相。是他對人對事所持態度的一次公開表態，也是

他政治水平、思想修養、工作能力、文化素質等等的綜合顯示。領導者對講話稿所期望的標準都是一樣的，即一個“好”字。具體有三點：

（一）希望講出自己的最高水平。使自己的思想、語言得到充分的發揮，能力和水平得到完滿的表現，心中有一種淋漓盡致的感覺。

（二）希望自己的講話對獲得廣泛的贊許和好評。講話過程中能被熱烈的掌聲所打斷。會后群眾廣泛議論“首長的講話確實精彩”，“同樣的事情這位首長講起來就特別吸引人”。

（三）希望通過自己的講話能解決有關重要問題，達到預期目的。道理深入淺出，要點準確鮮明。能啟發覺悟，提高認識，明確作法，指導行動，并取得圓滿的結果。

毫無疑義，在正常情況下，還沒有一個領導者希望自己的講話能產生與上述標準相反的結果。這就是首長對講話稿的期望標準。

二、首長期望標準的滿足

首長對講話稿的期望標準是“好”，如何達到這個標準呢?當然要取決于撰寫者的政策水平，理論水平、知識水平和寫作水平。但這還不是最關鍵的。作為撰寫者應該也必須具有這樣的水平。問題在于，為什么同一個人，為甲首長寫講話稿就達到了“好”的標準，而換了乙首長，講話稿就達不到“好”的標準了呢?關鍵是取決于對首長性格、愛好、習慣、經歷、年齡、學識等個性特征的了解和掌握，并使自己寫的講話稿與首長的個性特征相吻合。不同的首長有不同的個性特征，不同的個性特征就有不同的期望標準，達到不同的期望標準就需要不同的寫法和要求。

在為首長撰寫講話稿時，要特別注意順應這樣一些不同的個性特征：

1。有的首長年齡大、資歷深。這類首長在部隊有較高的威信和較大的影響，德高望重，受到干部戰士的普遍尊敬，人們對這類首長的講話不加挑剔。講好講差無所謂，內容對錯不計較，這是一種傳統心理的表現。給這類首長寫講話稿，比較輕松，也可以隨便一點，有時為了強調某個問題口氣硬一點也沒關系。因為他自己講話時常常是命令的口氣：“你必須想法給我完成”，“出了問題我撤了你的職”。

2．有的首長年紀輕、資歷淺。這類首長的群眾基礎不如資歷深的首長，甚至某些人對這類首長還有些議論。給這類首長寫講話稿應慎重，語氣上注意平和，不是特別需要一般不用強硬詞語，特別是指出問題或批評人的時侯，更應謹慎，使用宜于部下接受的語言和方式表達。如果認為這些首長職務高，也可以采用前面那種領導的口氣和語言：“干不好我處分你”，有些部下可能不買帳。

3．有的首長文化不高、學識較淺?！按罄洗帧背錾淼氖组L在戰爭年代，六、七十年代還不少見，現在已基本上沒了，特別是根據“四化”標準選撥，一般都有較高的文化知識水平。但相對

比較起來看，還是有一些學歷較低或實際文化水平不算高，特別是學識不夠淵博的首長。他們多是原來基礎較差，后在實踐中學習提高，或參加函授、電大、院校的短期培訓的學習，由于種種原因，他們的文化水平和知識結構與另一些相比還有明顯差距。給他們寫講話稿，要樸實、通俗，盡量用常用詞匯表達，句子的結構要簡單，表達的方式要常見。千萬不可咬文嚼字，章法高深。對于引經據典，明移暗喻的表達方式也要慎重使用。他們不習慣這樣的講話，也難適應這樣的講話，弄不好還會鬧出一些笑話。即使是比較通俗的詞語，如果不加斟酌，也難免出現問題。因為有些詞平常說起來順口，但寫在稿上讀出來就可能走樣。某單位歡迎慰問團演出，首長致歡迎詞，把“千里迢迢”讀成“千里超超”。鬧出了大笑話。這一字之差，說明首長文化水平低，也說明撰寫者不了解首長，寫了他不認識的字，給首長作了難。

除詞語問題，還有內容的表述問題，不能過于深奧復雜。秘書為某首長寫講話稿時引用了魯迅關于雷峰塔倒塌的有關論述。這里的雷峰塔是《白蛇傳》中鎮壓白娘子的塔。首長不了解這一點，秘書也未加注釋，讀到這里，首長做了一點發揮：“雷峰塔倒了，應該再修起來，我們還是要繼續學習雷鋒嘛!”引來一陣哄笑。

4．有的首長文化水平高，學識淵博。這類首長知識面寬，學問精深。他們中的不少人經過正規的高等學校教育，理論基礎堅實，知識結構系統，并且平時善于學習，博覽群書。給這類首長寫講話稿難度較大，寫稿人本身要有相當的素質。除了基本的要求外，要特別注意對文字的修飾和潤色；對問題的深刻分析和理論闡述；還可以引用名人軼事，箴言警叵等材料。

5．有的首長是老基層，長期在基層和部隊工作。他們從下邊一級一級上來，基層經驗豐富，對下邊情況非常熟悉。給他們寫講

話稿要多用下邊的事例，多用事實講話，特別是他最熟悉的基層情況要寫得更多一些，這是他的優勢，講到這里他可以自如地發揮。顯得很得體、很內行。相反，一些理論問題，則應寫得少而淺為宜，講多了可能出一頭汗，下邊也聽不進去。因為這不是他的特長。

6．有的首長是老機關，長期從事機關工作。他們幾乎在各級機關都干過，干事、科長、處長都當過。給

他們寫講話稿，當然要求很內行。要特別注意觀點的鮮明、結構的合理、材料的恰當、事例的典型、語言的準確、文字表達的流暢。撰寫人在把講話稿送審之前，一定要反復推敲，仔細斟酌。對他們提出的修改意見，要嚴格遵照執行，甚至照搬原話。

此外，我們還發現，有的首長講話干脆利落，果斷堅決，喜歡講短話、直話、硬話；有的首長講話細膩周詳，喜歡講長話、軟話、照顧情面的話；有的首長寬宏大度，講話稿容易通過；有的首長特別挑剔，講話稿很難過關；有的首長很有主見，講話稿一錘定音；有的首長見異思遷，講話稿改來改去等等。撰寫者一定要細加分析，把握準確，方可動筆。這樣才能有的放矢，獲得成功。一樣的內容，不同的首長講話，寫法差異很大，決不能一視同仁，否則就會出差錯。

《首長對講話稿的期望標準》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀首長對講話稿的期望標準。