第一篇：警校教員講話稿

警校教師演講稿：讓生命和使命共輝煌

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好！我叫***，在***警校擔任***職務。今天，我演講的題目是《讓青春作證》！

當瑞雪飄飄灑灑的時候，又一個希望的春天即將來臨；當大地披上節日的盛裝，又一屆黨的盛會已經圓滿落幕。孕育著希望的春天，為我們帶來的是收獲和喜悅；繼往開來的 xx 大，為我們帶來的是幸福與憧憬。應和著祖國發展的節奏，我們的事業蓬勃發展；緊跟著時代前行的步伐，年輕一代在鏗鏘奮進。

我是一名年輕人，恰同學少年，風華正茂。面對黨的光輝歷程，我時刻感奮；面對祖國的巨大變化，我總是激動。我在思，我在想，我在問。應該怎樣，才能為黨的 xx 大獻上心香一縷？應該怎樣，才能為祖國的發展盡綿薄之力。終于，我找到了答案，那就是讓青春作證，追求屬于我們自己的夢想與光榮！

讓青春作證！作為警校的教師，作為公安戰線的普通一兵，要追求夢想與光榮，我們首先要立足本崗位，恪盡職守，力爭為公安戰線輸送更多更優秀的人才。古人說，“試玉要燒三日滿，辨才須練七年期”。我校的***教師堪稱警界精英。在 xx 年德國國際警察搏擊大賽上，他力挫 16 個國家和地區的 100 多名選手勇奪冠軍！正是因為有了諸多像他一樣智勇雙全的教師，有日復一日的嚴酷訓練、學習和軍事化的管理，我們學校才能夠培養出一條條具有龍虎肝膽、能夠叱咤風云的漢子。他們在警校這所大熔爐中既接受錘煉磨礪，又經過鍛壓鑄造，通過苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，敢于刀尖上跳舞、在雪夜中巡查；甘于在馬路上吸塵、在黑白間挺立??，正是有了他們，我們的百姓才安居樂業，我們的祖國才國泰民安，我們的社會才免受病菌的侵襲，變得日益健康和諧！

讓青春作證！作為警校的教師，作為公安戰線的普通一兵，要追求夢想與光榮，我們必須堅持科學發展觀，全心全意為人民服務，讓青春作證，公安部

新聞發言人武和平曾說過：“警校就是鷹巢，飛出的不是燕雀，警校是搖籃，從蹣跚走步到牙牙學語，走出的應是一流的兒男。”誠然，我們***警校作為“全國教育系統先進集體”，不愧為全國公安教育系統唯一一個受表彰的集體，它堅持貫徹科學發展精神，注重向培養學員的民本思想，深入根植“人民公安為人民”的意識。讓每一個警員都深刻認識到--公安工作和百姓的生活息息相關，人民群眾滿意不滿意，是衡量我們工作的根本標準。與此同時，我校還教育全體學員牢固樹立公平正義、促進社會和諧的理念，牢固樹立立法為民、執法為公的宗旨，努力提高執法質量和執法水平，切實維護和保障人民群眾的合法權益，維護社會公平正義；堅持不懈、盡心竭力地為人民群眾辦實事、辦好事，牢固樹立“四種理念”，充分體現“夯實親民之基，善謀便民之策，常懷愛民之心，恪盡為民之責”，真正把人民群眾的根本利益實現好、維護好、發展好。因而，從我們**警校走出的戰士，個個是勇士，能夠忠于人民，忠于法律；聽從指揮，嚴守紀律；個個是雄鷹，敢于秉公執法，清正廉潔，恪盡職守，不怕犧牲！青春作證，他們都是甘灑熱血的勇士，青春作證，他們都是搏擊長空的雄鷹！他們用沉甸甸的汗水推動了祖國建設的快速發展，祖國因他們而更年輕！

“一年好景君須記，正是橙黃枝綠時。”青春作證，歷史作證，社會主義建設要發展，需要不斷地解放思想，需要邁開大步朝前闖。置身于 xx 大這一重要戰略機遇期，年輕的我們，雖然是公安戰線上的普通一兵，卻不能因循守舊裹足不前，而是要敢闖敢干，用滿懷的激情和迸發的活力去。我們聽到，歷史前進的腳步聲聲入耳，催人奮進；我們看到，光榮與夢想正輝映著清晰可見的錦繡前程；我們深知，時不我待，未來在向我們招手，使命落在我們肩上！朋友們，光榮在前，夢想在前，青春正當時，讓我們都自覺地自重自律、自奮自強吧，把自己融入集體，讓青春順應時代，用忠誠測量腳步的長度，用奉獻感受熱血的滾燙！把我們的愛國之情、集體之心、報恩之愿、自強之志，全都融入發展的時代大潮，奉獻給我們深愛的公安事業，我相信，我們的青春會和事業同光彩，我們的生命會和使命共輝煌！篇二：學校領導在警校共建聯誼活動上的講話

在警校聯誼活動上的講話

營山縣金華希望學校

凃宏

尊敬的各位來賓、老師們：大家下午好！

元旦剛剛過去，春節即將來臨。今天的希望學校，暖陽融融，歡歌笑語，迎來了縣公安局的同志們，迎來了一場別開生面的警校新年聯誼活動。首先我代表學校支部、行政對聯誼活動的如期舉行表示熱烈祝賀，對縣公安局的同志們表示熱烈歡迎。

營山縣公安局，是一個熱心公益、支持教育的愛心團隊。在我校的發展進程中，縣公安局的領導和同志們給予了及時關懷和熱心支持，并具體指導了我校的法制建設、安全維穩等工作，極大地促進了我校的發展，得到了廣大師生的一致贊譽。借此機會，我代表全校師生感謝您們，感謝像您們一樣無私幫助過我們的各級黨委、政府和教育主管部門，感謝像您們一樣充滿愛心的企事業單位和愛心人士。我們深知，沒有您們的幫助，我們營山金華希望學校不會有今天這么快的發展。

剛剛過去的 2014 年，在您們的關懷下，通過全體希望人的艱苦努力，我們金華希望學校實現了新的跨越式發展。學校教學質量穩步上升，六、九年級綜合質量考核穩居全縣同類學校第一，在中考中全縣前十名占 5 人，前二十名占 9 人，九年級學生平均

分達到 485 分，超過縣平分 80 多；學校硬件建設、環境美化取得突破性進展，綜合辦公樓及學校彩色瀝青運動場建設順利完成，多功能學術廳如期竣工并投入使用，孔子雕像端坐于校園之內；學校教育科研碩果累累，多項課題榮獲國家、省市級大獎，教學建模工作已取得階段性成果。這些成績的取得，是全校師生員工團結拼搏，共同奮斗的結果，也是社會各界大力支持的結果。在此，我要向兢兢業業、默默奉獻，戰斗在教學第一線的全體教職員工表示親切的慰問和衷心的感謝！

今天，我校教工與縣公安局的同志們一起，舉行“警校新年聯誼活動”，旨在加強聯系、增進友誼，拓寬合作渠道，拓展合作深度，以開展別開生面的趣味體育活動為載體，相互學習，取長補短，共同提高！開展新年聯誼趣味體育活動,這是我校精神文明建設的一件大事，它不僅可以豐富我校教工的文化生活，陶冶教工的情操，增強大家的團隊合作精神、拼搏競爭意識和綜合素質，還可以向公安干警學到許多優秀品質。我希望大家踴躍參加，賽出風格，賽出水平！

最后，我衷心祝愿本次聯誼活動圓滿成功！祝縣公安局的同

志們新年快樂、身體健康、闔家幸福、再立新功！祝全體教職員工新年吉祥、工作順利，幸福安康，萬事如意！祝我們金華希望學校的明天更加美好！愿縣公安局和我們希望學校的友誼之花越開越艷，永不凋謝！謝謝大家！篇三：警校軍訓優秀教師講話

警校軍訓優秀教師講話

時光匆匆，如白駒過隙，我們走過夏日炎炎，迎來碩果累累的秋天。我們即將結識新的朋友，即將擁有新的開始。燦爛的陽光照耀著我們，讓我們洋溢的青春更加的亮眼。高照的艷陽訴說著無盡的歡迎，歡迎每一位來到警校的莘莘學子，你們是希望，你們是未來。

大學是很多人的天堂。我們終于可以成為一個成熟的人，我們有了自己充足的時間。可以盡情的玩耍，可以肆意的感受青春。雖然警校嚴于一般的大學，但是我們仍然能夠享受大學的一切。我們的夢想不再是遙遠無望的幻想，我們可以通過努力實現自己的理想了。

大學也可以是很多人的地獄。大學不再像高中一樣，對自己的要求降低了，放松了，慢慢地，很多人便被惰性征服了。因此，大學可能成就一個人，也可能讓你看不到未來。

我們究竟該成為怎樣的人？對社會有用的人？還是造福人民的人？這樣的說辭似乎太過老套了，然而，未來的我們，很多人都將會成為人民警察，我們便是應該成為那樣的人。

“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”我想沒有人想成為這樣的人。我希望你們能夠堅定自己的目標，想清楚自己想要成為一個怎樣的人。是一個堅強的人？還是

一個貪圖享樂的人？是一個能夠駕馭自己人生的人？還是一個對自己不負責任的人？

老生總有常談的時候，我也有念叨的時刻。入學初，我們每個人基礎不同，之間可能存在著差異。但“天生我材必有用”，同學們切記不可妄自菲薄。你們今天坐在這里，就是以行動證明了自己的優秀。

無論你們會成為哪一種人，我希望你們首先能夠成為自信的人。自信的人是最美的，你們是最美的。

同時，我也希望，我們不僅是師生，更是朋友。我們可以聊聊興趣，聊聊愛好，我們也可以一起聊聊人生。在這個校園里，我們一起成長，一起經歷酸甜苦辣，一起感受痛苦辛酸。

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”希望大家能夠在這條道路上義無反顧的前進著，前方也許有太多的不明和黑暗，但是我們總能夠找到希望的光亮，指引我們繼續前進。

最后，歡迎你們，可愛的孩子們，莘莘學子們，希望你們能夠好好享受大學生活，希望你們能夠在這里成就自己不一樣的人生。張揚的青春，就該放肆一把。愿知識賦予我們的力量，能夠為我們的青春裝上翅膀，讓我們盡情的飛翔。篇四：致警校老師的感謝信

致我們敬愛的葛老師：

在給您讀這封信的時候，也就是我們離去的時候。匆匆那年，有太多的美好記憶等待追憶；匆匆那年，有太多的可愛人兒值得留戀。初入警校，我們如蹣跚的雛鷹，而今我們已欲振翅翱翔，啼嘯蒼穹。老師，是您的精心培養豐滿了我們的稚嫩羽翼，是您的嚴苛教導塑造了我們的警察氣質。老師，在這一刻，讓我們一起穿越記憶的輪回，追憶這一年多的美好。

還記得與您初識是在食堂的門口，我們第一次穿著綠色迷彩列隊集合，“三區隊輔導老師，葛麗坤”伴隨著領導渾厚的話音，英姿颯爽的您出現在我們的眼眸，好一個精明干練的女警官。與您相知則源于這一年多來您對我們的悉心教導，還記得你說過我們讓您又愛又恨。我們調皮的大男孩們，半夜在宿舍看世界杯，每一個漂亮的射門都讓他們歡呼鼓舞，每一個到倒霉的臭球又讓他們頓足捶胸，而他們又讓其他不看球的同學們徹夜難眠，苦不堪言。一向對學生要求嚴格的您第二天一大早便給了這群大男孩一個很好地待遇，繞操場蛙跳一圈并寫一份一千字的檢查，這次世界杯帶給他們的不僅是激情更多了一份不論在何時都應遵規守紀的教育。警校生活訓練多，尤其是在剛開始軍訓的時候。很多同學的身體不能適應高強度的訓練，出現了感冒、發燒、扭腳、骨折等各種不適癥狀，這時您總是輕輕的走到同學們的床前，溫柔的安撫無微不至的照顧，在您的精心關懷下這種病痛帶給大家的痛苦好像立刻煙消云散了。還記得軍訓時您和女生住在一起，為了給學生多留一點休息時間，您在我們出去訓練時總是悄悄地

幫我們打掃廁所的衛生，把洗漱池刷的像新的一樣潔白。女生四樓水壓不足總是缺水，您便為我們準備了兩個超大的儲水桶并且總是悄悄地為我們將兩桶水裝的滿滿的。當我們滿頭大汗回來洗漱時，再也不用擔心沒水用了，這一切都是因為我們有一個好老師，葛媽。

從葛老師到葛媽，一聲稱呼的改變飽含著同學們對您無盡的熱愛。您的嚴苛教會我們做人的原則，您的溫柔帶給我們母親般的關懷，您的以身作則為我們樹立老師中的榜樣，您的鐵面無私教我們工作中應有的態度。感謝您，敬愛的老師！沒有您三區隊不會好評如潮，被領導盛贊。感謝您，敬愛的老師！沒有您我們不會成長的如此迅速，個個成為優秀的預備警官。感謝您，敬愛的老師！您是我們從警生涯的先哲導師，您是我們人生道路上的光輝燈塔，您是我們永遠不能忘懷的葛媽媽。在這最后的時候，讓我們再親切的叫您一聲葛老師，葛媽媽！篇五：警校教師 作風建設心得

作風建設 心得體會

學校組織開展“作風建設”大討論活動以來，我通過學習，對開展思想作風建設活動的重要意義有了更深入的認識，也有了一些自己的體會。

一、在政治上要樹立鮮明的政治責任感。

作為一名警校教師，必須培養強烈的政治責任感和使命感，加強思想學習，成為黨的路線方針政策的落實者，成為黨委和領導決策的執行者和維護者。同時要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。

二、在事業上要具備過硬的業務素質。

心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己的位置，在思想感情上關心學生。作為一名新教師，要成為一名優秀教師的路還很長，我首先應該在思想上把學生放在首位，以學生為學習主體，從學生的角度出發來備課，安排課程的節奏。其次，我還需要盡快學習現代教學理念，實現自己從學生到教師身份的轉變，樹立起育人的信念和責任感。再次，我需要積極參與學校組織的新教師培訓、試講等活動，多向有經驗的前輩請教學習，多向他們請教教學方法和技巧，不斷的汲取知識，進一步提高自己的教學能力，爭取早日實現自己的教學風格。在作風建設的活動中，迅速提高自己的教學業務素質，為學校的發展做出自己的貢獻。

三、在作風上要形成嚴謹的工作作風。

一個優秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，廉潔自律。教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業是神圣的，肩負著傳授文化知識，教授學業的光榮職責，同時更重要的是學生心靈的塑造者、社會規范和價值的傳遞者，老師的言傳身教正是每一個學生塑造品德、鍛造人格的榜樣。所謂的“學高為師，德高為范”，毫無疑問只有一個道德高尚、清白廉潔的老師，才能教出品德優秀、能擔大任的學生。在日常工作和生活中，要自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定，要保持謙虛謹慎的作風，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立教師的良好形象。

作風建設是一項長期的任務，既要堅持不懈、持之以恒，更重要的是去落實。我們每個人都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。以良好的工作作風和“開拓進取、與時俱進”的精神風貌為學校的發展添磚加瓦。

第二篇：警察教員講話稿

警校教師演講稿：讓生命和使命共輝煌 尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好！我叫***，在***警校擔任***職務。今天，我演講的題目是《讓青春作證》！

當瑞雪飄飄灑灑的時候，又一個希望的春天即將來臨；當大地披上節日的盛裝，又一屆黨的盛會已經圓滿落幕。孕育著希望的春天，為我們帶來的是收獲和喜悅；繼往開來的xx大，為我們帶來的是幸福與憧憬。應和著祖國發展的節奏，我們的事業蓬勃發展；緊跟著時代前行的步伐，年輕一代在鏗鏘奮進。我是一名年輕人，恰同學少年，風華正茂。面對黨的光輝歷程，我時刻感奮；面對祖國的巨大變化，我總是激動。我在思，我在想，我在問。應該怎樣，才能為黨的xx大獻上心香一縷？應該怎樣，才能為祖國的發展盡綿薄之力。終于，我找到了答案，那就是讓青春作證，追求屬于我們自己的夢想與光榮！

讓青春作證！作為警校的教師，作為公安戰線的普通一兵，要追求夢想與光榮，我們首先要立足本崗位，恪盡職守，力爭為公安戰線輸送更多更優秀的人才。古人說，“試玉要燒三日滿，辨才須練七年期”。我校的***教師堪稱警界精英。在xx年德國國際警察搏擊大賽上，他力挫16個國家和地區的100多名選手勇奪冠軍！正是因為有了諸多像他一樣智勇雙全的教師，有日復一日的嚴酷訓練、學習和軍事化的管理，我們學校才能夠培養出一條條具有龍虎肝膽、能夠叱咤風云的漢子。他們在警校這所大熔爐中既接受錘煉磨礪，又經過鍛壓鑄造，通過苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，敢于刀尖上跳舞、在雪夜中巡查；甘于在馬路上吸塵、在黑白間挺立??，正是有了他們，我們的百姓才安居樂業，我們的祖國才國泰民安，我們的社會才免受病菌的侵襲，變得日益健康和諧！

讓青春作證！作為警校的教師，作為公安戰線的普通一兵，要追求夢想與光榮，我們必須堅持科學發展觀，全心全意為人民服務，讓青春作證，公安部 新聞發言人武和平曾說過：“警校就是鷹巢，飛出的不是燕雀，警校是搖籃，從蹣跚走步到牙牙學語，走出的應是一流的兒男。”誠然，我們***警校作為“全國教育系統先進集體”，不愧為全國公安教育系統唯一一個受表彰的集體，它堅持貫徹科學發展精神，注重向培養學員的民本思想，深入根植“人民公安為人民”的意識。讓每一個警員都深刻認識到--公安工作和百姓的生活息息相關，人民群眾滿意不滿意，是衡量我們工作的根本標準。與此同時，我校還教育全體學員牢固樹立公平正義、促進社會和諧的理念，牢固樹立立法為民、執法為公的宗旨，努力提高執法質量和執法水平，切實維護和保障人民群眾的合法權益，維護社會公平正義；堅持不懈、盡心竭力地為人民群眾辦實事、辦好事，牢固樹立“四種理念”，充分體現“夯實親民之基，善謀便民之策，常懷愛民之心，恪盡為民之責”，真正把人民群眾的根本利益實現好、維護好、發展好。因而，從我們**警校走出的戰士，個個是勇士，能夠忠于人民，忠于法律；聽從指揮，嚴守紀律；個個是雄鷹，敢于秉公執法，清正廉潔，恪盡職守，不怕犧牲！青春作證，他們都是甘灑熱血的勇士，青春作證，他們都是搏擊長空的雄鷹！他們用沉甸甸的汗水推動了祖國建設的快速發展，祖國因他們而更年輕！“一年好景君須記，正是橙黃枝綠時。”青春作證，歷史作證，社會主義建設要發展，需要不斷地解放思想，需要邁開大步朝前闖。置身于xx大這一重要戰略機遇期，年輕的我們，雖然是公安戰線上的普通一兵，卻不能因循守舊裹足不前，而是要敢闖敢干，用滿懷的激情和迸發的活力去。我們聽到，歷史前進的腳步聲聲入耳，催人奮進；我們看到，光榮與夢想正輝映著清晰可見的錦繡前程；我們深知，時不我待，未來在向我們招手，使命落在我們肩上！朋友們，光榮在前，夢想在前，青春正當時，讓我們都自覺地自重自律、自奮自強吧，把自己融入集體，讓青春順應時代，用忠誠測量腳步的長度，用奉獻感受熱血的滾燙！把我們的愛國之情、集體之心、報恩之愿、自強之志，全都融入發展的時代大潮，奉獻給我們深愛的公安事業，我相信，我們的青春會和事業同光彩，我們的生命會和使命共輝煌！篇二：人民警察2015年七一活動講話稿精選范文稿兩篇 人民警察2015年七一活動講話稿精選范文稿兩篇 【范文一】

尊敬的各位領導、評委老師、同志們：

大家好，我是公安分局民警xx，今天我給大家演講的題目是：把群眾當親人，爭做讓群眾滿意的人民警察!兩年前，我還是中國人民解放軍的一員，服務于國防事業，駐守在淮海大地。如今，我褪下了軍裝，換上了警服，很榮幸成為公安隊伍其中一員，公安事業將是我一生的事業，是我軍旅生涯的繼續與延伸。踏上新的崗位，盡管身邊的一切都在悄然變化，但我內心深處服務人民的宗旨沒有變，保衛人民和平勞動的根本任務沒有變，堅定中國特色社會主義道路的理想信念沒有變!在從警這條道路上，我將一如既往的努力工作，踐行好人民警察核心價值觀，堅持立警為公、執法為民，把群眾當親人，爭做讓群眾滿意的人民警察!把群眾當親人，就要關愛群眾。天下太平，是我的永恒向往;百姓安寧，是我的理想追求。人民群眾是歷史的創造者，是

推動歷史前進的決定力量。群眾工作的好壞直接影響人民群眾參與社會各行各業的積極性、主動性和創造性，影響社會大局的發展和穩定，關愛群眾就是關愛自己。作為人民警察，把群眾當親人，就要深入群眾，與群眾同呼吸、共命運，廣泛聽取群眾對我們工作的意見和建議，主動獲取群眾心聲、主動了解群眾疾苦、主動掌握民間實情，以誠實的工作態度、扎實的工作作風和良好的自身形象贏得群眾的充分信任。

鄧小平說，“我是人民的兒子。”簡單的話，透露了一個共產黨員偉大的心聲。人民群眾是最純樸的勞動者，沒有過高的要求，沒有更高的愿望，需要的就是一個安穩的社會大環境。我們是人民警察，就要肩負起責任，履行好職責，甘當人民群眾的“守護神”，努力抓好人防、物防、技防建設，加強治安管理，嚴厲打擊社會不法分子，減少各類治安案件和事故的發生，為人民群眾創造良好的治安環境，提升群眾的安全感和滿意度。

把群眾當親人，不能停留在口頭上，就要急群眾之急、憂群眾之憂、辦群眾之事。人民警察，只有時刻加強法律法規的學習、時刻視群眾利益為一切、時刻視群眾安危為己任，在群 眾利益受到侵犯時，勇于拿起法律的利劍維護群眾的合法權益，才能剎歪風、樹文明、揚正氣，構建和諧的社會大環境。落紅不是無情物，化作春泥更護花。身為人民警察，我感到使命光榮，同時更感到責任重大。在群眾心中，我們是正義與和平的化身;在犯罪分子眼里，我們是邪惡與反動的克星。選擇了警察，就意味著奉獻;選擇了警察，就意味著犧牲。但為了群眾的安危、為了群眾的利益、為了維護一方平安，我無怨無悔，甘當人民群眾的忠誠捍衛者，努力做一名讓群眾滿意的人民警察。我的演講完了，謝謝大家!【范文二】

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好!很榮幸能參加今天的演講比賽。我演講的題目是《一切為了人民群眾》。

巡邏車上、紅綠燈下，風霜雪雨、春秋冬夏。日月悄悄傾訴，用青春年華譜寫和諧篇章;這是金盾的付出，是深藍的奉獻，是用自己的實際行動，詮釋對人民的真摯熱愛、對黨的無限忠誠;是用自己的實際行動，充分展示人民警察核心價值觀的全部內容。

立警為公、執法為民，我們的職責就是維護人民的生命財產安全，確保一方安寧。弓著身子做橋——為群眾鋪開道路;直起身子做傘——為群眾遮風擋雨;俯下身子做牛——為群眾排憂解難。百姓事情無小事，人民警察核心價值觀，就是體現在千千萬萬的基層民警平凡的工作中。記得剛從警時，母親拉著我的手深情地對我說：“兒啊!你剛脫下軍裝，又穿上制服;你要好好干，做人可不要忘本

啊!??”母親的諄諄教誨時常在耳旁響起，是啊!都是一個意愿一一希望我為人民服務，不辱使命!警察雖然時刻存在危險，但絕非電影里的刀光劍影;雖然業務包羅萬象，但絕非想象中的精彩刺激。警察的工作更多的是枯燥、繁瑣和疲憊，甚至夾雜著群眾的無視和誤解。自從脫下軍裝穿上警服，我才懂得如何開始撰寫真正的人生。

警察，是有溫度的稱號，在為人民服務的時候，就是一種炙熱。記得一次執勤，一個十五六歲學生模樣般小女孩找到我說，她是外省南昌來找小姨的，可一家人不知搬到哪里去了，現在沒路費，也沒小姨的聯系方式，不知該如何是好!看著女孩焦急無助的眼神，我拿出身上僅有的幾百元錢塞到女孩的手里并幫她搭好去蕪湖學校的車。她那充滿感激的眼神，令我感到無限幸福并身為人民警察而自豪。打那后，無論是手扶顫抖的老人過馬路，還是領著走丟的孩子找媽媽;無論是在酷暑嚴寒中站崗，還是披星戴月地巡邏;無論是耐心教法解紛爭，還是抵拒賄賂辦案子;無論是家長里短的小事兒，還是影響極壞的大事，我都會遇難不退，遇險不驚，因為心中有一個神圣的信念——一切為了人民群眾。

選擇了警察這個職業也就是選擇了無悔的人生。每一次委屈，我都當做是教誨;每一次流血，我都當做是鮮花;每一塊傷疤我都當做是勛章。忠誠與警徽相映，執法與愛民相連，奉獻與責任相系。一名黨員，就是一面旗幟，用平凡鑄就偉大，用行動踐行誓言!篇三：開訓動員講話稿

開訓動員講話稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!今天省高院法警總隊在這里隆重召開全省司法警察業務培訓班動員大會，我很榮幸地作為學員代表在此發言。首先請允許我代表全體學員對省高院法警總隊領導的關心和培養表示衷心的感謝和崇高的敬意。

人民法院司法警察是我國人民警察的警種之一，是人民法院直接領導的帶有武裝性質的司法隊伍,是依法參與審判活動的法定成員，擔負著與審判工作密切相關的特定的司法保障任務。人民法院司法警察通過行使職權，維護審判工作秩序，預防、制止和懲治妨礙審判活動的違法犯罪行為，保障審判活動的順利進行，進而確保國家法律的尊嚴和審判機關的權威。隨著司法改革的深入發展，人民法院司法警察的地位與作用必將越來越重要，任務也越來越艱巨。因此，此次培訓意義重大。對于我們全體學員來說，本次培訓是一次很好的學習機會，也是一次全面提高政治理論、業務技能和執法水平的機會。在此，我謹代表全體學員決心如下：

第一、提高認識，端正態度，深刻領會培訓的重要意義。第二、服從命令，聽從指揮，嚴格遵守培訓班的各項規章制度。第三、嚴格按照“差什么學什么、缺什么補什么”的培訓要求，苦練內功，掉皮不掉隊。

學員們，“滄海橫流,方顯英雄本色”，培訓學習馬上開始。我們當以只爭朝夕、鍥而不舍的精神，創造了海南省法院系統的輝煌業績。篇四：公安局長講話稿 *** 2010年10月16日

同志們：

今天召開黨委會，專題研究民警維權工作。主題就是：調查、督辦、維權。這項工作市局黨委高度重視。我在大會小會上講，曾強調過數十次關于維權工作和怎么維權，這兩年我疾言厲色批了也不下15次。但民警維權工作卻被紀檢督察部門和個別基層領導干部淡化。這嚴重影響了民警的職業認同感、榮譽感、歸屬感和對組織的信賴，讓民警感到很無奈、很無助，挫傷民警斗志，喪失執法尊嚴，損毀警察形象，侵蝕隊伍肌體。兩年前，有一個老板駕車撞死了警察，光磊書記批的是殺人，刑警總隊認定的也是殺人。那個老板給幾十萬一忽悠，陳洪剛等人就將該案定為交通肇事，把肇事者放了。如果現在，不僅判他，至少讓他拿120萬；因公殉職，公安機關還得補償幾十萬，整個費用應該在150萬至200萬左右。當時就準備嚴肅處理陳洪剛等人。按照重慶話講，像陳洪剛這樣的領導干部是“方腦殼”、“亂劈柴”。最后陳洪剛來了，拿個小本，說要向我匯報。第三次來的時候，我就說陳洪剛你出去。生命這么可貴，我們能在乎幾十萬塊錢嗎？我今天講這件事什么意思？想說明其中折射出的是有的領導干部良知、德品和職業的缺失，對民警缺乏感情。極個別領導干部甚至與違法犯罪人員、與“老板”勾結，一旦發生侵害民警合法權益案件，充當說客，觀望等待，讓民警忍氣吞聲，忍辱含淚。有的民警被打得頭破血流甚至致殘，可最后什么結果？往醫院一送，給幾萬塊錢就不了了之。現在甚至出現一個怪圈：發生侵害民警合法權益的案件后，主要看市局領導的批示來決定對違法犯罪分子的處理方式和力度，決定民警被撫慰、被慰問的深度和廣度。大家想過沒有？我們讓民警面對急難險重的任務沖上去，讓規避風險是零的民警用生命和鮮血維護社會和諧穩定與人民群眾的生命財產安全，可他們受到侵害、生命受到威脅、形象受到損傷、人格受到侮辱的時候，紀檢督察和相關組織特別是基層領導不能夠為他們撐腰，為他們仗義執言，及時撫慰他們的心靈創傷，安慰他們的家人，維護他們應該得到的尊嚴和正義，你怎么培養民警忠誠、正直、勇敢、愛民的核心價值觀？如何提振隊伍的精、氣、神？怎么能夠讓英雄流血不流淚？而且，如果對戰友沒有真情，對社會怎會有感情；不能為戰友伸張正義，怎么為老百姓、為弱勢群體伸張正義；對戰友的合法權益都無法維護，怎么維護廣大人民群眾的合法權益？ 紀檢督察這次在調查武隆余海波等人妨害公務案時，對民警缺乏感情，又出現了不認真、不深入、不負責等問題。這個案子老百姓都知道，紀委督察去調查的時候，第一，問民警沒有？如果問了，民警肯定要說砸相機、打警察的事。第二，余海波在現場說的那些話為什么丟了？你們走訪老百姓沒有？第三，有沒有縣局或者當地黨政干部出面游說，要把這件事隱瞞下來？第四，要么你們根本就沒有認真。四種情況前三種我非常看重。你看網上就寫了，億萬富翁暴打交巡警。余海波和拆違的縣綜合執法大隊發生對峙，3次堵斷公路，并指使幾十名工人和打手圍攻、毆打執行公務的武隆縣交巡警。還說給我打，打的就是這些小警察，工資他發，有事他負責。網民還稱，“余海波關系硬得很，與縣上多位領導是鐵哥們。”這些帖子的訪問數是多少？10月3日晚上10時46分開始，到4日下午4時，訪問數達到4120。大多數網民支持警方秉公執法，希望嚴懲兇手。紀檢督察去調查的民警難道還沒有老百姓有正義感？現在武隆縣局一看事不好，把砸相機的事報上來了。余海波在當地能成為黑社會，肯定有幾個公安干警包括縣委和政府的干部要跟著進去。你們調查的人到那兒干什么去了？為什么沒把余海波的黑社會背景查出來？為什么余海波到場說的那些話給丟掉了？為什么砸相機的事沒寫上來？對這件事，市局黨委責成紀委對負責調查武隆余海波等人妨害公務案的民警予以嚴肅問責，并通報全局。我們本身的定位就是，和平時期最不能享受和平的人，寓意就是舍小家為國家，舍一人為大家。公安機關如果自己不維護民警的權益，只依靠社會輿論和憐憫過日子，這是一種悲哀。我們是共產黨領導下的警察，是代表廣大人民利益的警察，是維護社會主義民主法治的警察，執法權威絕不容挑釁，法律尊嚴絕不容褻瀆。國外的黑惡組織和有組織犯罪，他們甚至和政府對抗，但從來不敢和警方對抗；一旦與警方對抗，造成警察被傷害，全國的警察都將誅之。重慶警方也將如此，同仇敵愾，全力以赴。誰膽敢藐視法律尊嚴，挑戰執法權威，妨礙民警執行公務，侵害民警合法權益，威脅公安民警和廣大人民群眾安全，無論其背景有多深，經濟實力有多雄厚，都將予以嚴懲。危及民警和人民群眾生命安全的，要果斷處置，依法擊斃。維系民警和群眾的生命指數，確保最大安全，先發制敵，減少中間過程，各級公安機關都要負起責任。對余海波這樣的不法之徒，就是要重拳出擊，嚴懲到底。要立即成立專案組，選派精兵強將迅速全面突破。要嚴查其涉黑背景，深挖“保護傘”。對已抓獲的涉案人員，要采取異地關押，立即突審。對涉案人員，要依法全部緝捕，至少勞動教養三年。對用于堵斷公路的渝.anv678號寶馬車及其它幾臺車輛，全部以作案工具罰沒。要查封其全部的涉案公司。要加強對外報道，強化輿論導控，彰顯公安機關捍衛法律尊嚴，維護執法權威，打擊犯罪，伸張正義的堅定信心和決心。對于這個案子，我第一時間就明確批示：建華：肇事者全部教養三年，不投送。我還批了一條：另：其寶馬車等以作案工具罰沒。派人指導。昨天武隆的干警就說：“這小子在我們這兒是一霸，打警察算什么？這下可為我們爭了口氣，不然這事又完了。”我們領導舉手之間一個批示就能為民警找回一點尊嚴，讓全體民警深受感動和鼓舞，讓老百姓感到公安機關有能力、有正氣。現在梁平、大足、武隆的警察在當地沒底氣，抬不起頭。過去還有合川，張克孝去了以后改變了。就涪陵發生的事情，我告訴值班的領導要有敏感性，要導控，要具備經驗，任何時候都要從容應對。今后，凡是報紙歪曲事實真相攻擊我市公安機關和民警的，就以單位起訴當事報社和撰稿人；如果他提及民警個人，且造成后果的，民警拿著證據到法院起訴記者，相關部門和民警所在單位要支持和協助。這就叫“雙起”，公安機關起訴報社，民警起訴記者。我們不是不懂政治，因為政治上我們沒有駕馭權。但他如果把政治變成法制，這是我們的強項。如果他要把法制過程當中的問題變成案子，咱們搞了這些年案子，他行嗎？搞政治我們只有一半的主動權；進入法制軌道，我們就有了全部主動權；要把這事變成案子，他就是觀眾了。今天為什么緊急召開黨委會研究民警維權工作？就是要通過強有力的維權，讓民警及其家人在精神上得到安慰，讓他們感到有強大的后盾支持和堅強的政治保障，讓民警敢于大膽執法、理直氣壯執法、有尊嚴地執法。政治部績效處和紀委要拿出全市公安機關民警維權的量化考核標準，納入績效考核。民警任何時候受到侵害，都必須第一時間維權。政工是先導，單位政委、政治處主任及有關政工干部必須第一時間前去看望慰問，不問對錯，首先撫平民警心靈創傷；紀檢督察要第一時間跟進維權，敢于叫板，敢于拍桌子；對不法分子，全市公安機關都必須同仇敵愾，依法嚴厲打擊，毫不客氣。慰問民警主要體現在三個方面：一是重大節日和傳統佳節；二是英烈及因公犧牲民警家屬、傷殘民警；三是執行急難險重任務群體以及因公負傷民警。養廉怎么養？就這么養出來的。如果民警都能得到慰問、得到關心、得到維權，感到組織時刻在關心、慰問和鼓舞他，有領導為他仗義執言、操心奔波，那么民警的精神就會得到安慰，物質就會得到保障，那些社會渣滓、流氓地痞、黑惡勢力乃至黨政說客，就根本沒有機會和可能讓民警放棄尊嚴和權益。要強大，首先要自己強大。本次會議的新聞信息，要以市局黨委緊急召開會議，專題研究民警維權工作，強調帶著責任和良知維護戰友及其家人生命安全為題盡快掛網。本次會議紀要和我在會上的講話一并掛網。要以科所隊為單位組織民警認真學習感悟，并在會議紀要的首頁簽字。要圍繞價值觀、人格、尊嚴與維權深入開展討論。近期的警營文化沙龍，也要結合市局黨委的要求，專門組織討論活動。區縣局、各直屬單位主要領導和政工紀檢部門負責人，要手寫出2000字以上的心得感悟。各單位要收集民警在學習討論中的具體反映，并形成專報。簽字首頁、心得感悟、收集民警反映的專報，要分別上報市局政治部和紀委。政治部和紀委要以簡報形式擇優登載。篇五：發言稿如何成為一名優秀的教員小題目為上善若水

如何成為一名優秀的教員――上善若水

首先,感謝各位主任，教員來聽我授課。剛才＃＃教員從貼近部隊教學的實際就如何成為一名優秀教員做了很好的闡述。同樣一個題目由我來講，感到差距很大，其一，在教齡上，我是從＃＃年調入＊＊的，到現在也就6年教齡，雖然說有一些心得，但形不成經驗，其二評價優秀要看標準要低，下面坐著一些更為優秀，更有發言權的教員，讓我覺得非常慚愧。其三，成就優秀的途徑有很多，不同的課，有著不同的備課、講課方式，所以有些做法拿出來說怕有失信偏頗。我只能說，一直以來，我都期望自己是優秀的，做了一些努力，也做了一些思考，今天就與大家探討一下思想。不足之處請指正：

我講課的題目是：如何成為一名優秀的教員，小題目為上善若水

上善若水這四個字從我一開始接觸在沒明白意思之前我就特別喜歡這外詞，明白了這個詞后就更尊敬這個詞。“上善若水”這四個字，出自于老子的《道德經》第八章第一句，“上善若水，水善利萬物而不爭，此乃謙下之德也??.”直譯出來就是：最善者的品行，如同水一樣，可以滋養與造福萬物，卻不與萬物相爭；這才是最為謙虛的美德。水是最軟的東西，卻能包容一切，無堅不催，這不正象我們教員一樣，雖然平凡，但也偉大，雖然謙遜，但更高尚，而且一名優秀的教員切切實實給我的感覺象水，具有很多水的品質：比如堅持，比如謙虛，比如善于調整自己，比如說經常蕩滌自己與學生的靈魂，比如不求回報等等。

對于優秀教師的作用，胡錦濤在去年全國優秀教師代表座談會上又做了重申：教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。（2007年8月31日）這是從大的方面來說的，從我們每個教員個體來說，最貼近我們實際的就是：全面提高素質，努力向一名優秀教員靠攏。今天我從師德、學習、技巧三個方面展開，首先我們談一下：

一、成就高尚的師德

高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。2002年我調到大隊的時候，就接了一門大課rf-3200電臺原理及操作，原理課140學時，操作60學時，3月8號來大隊報到，3月20日正式上課，而且原來教這門課的教員轉業了，沒有可以讓你借鑒和詢問的，而且我還心理素質不好，一見學員就緊張，就是戰戰兢兢地備課，一上課就是滿臉通紅、兩手出汗，學員還老給我提意見，就更是覺得自己講不好課，課排得緊，基本上是備一課，上一課，那時候對自己的標準特別低，就是：別誤人子弟。但是這個要求，在當時看來也很高，有時候備課到三點，從來也沒想過要用什么新方法、新手段，但非常意外地是，當年我與王政委，段主任還有原來我們室的盧主任，在學員評優時是百分之百，這件事在當時是對我最大的鼓勵，也使我認識到，你給學生上的第一課就是你自身的形象，你的品質與做為老師的責任心，也就是我們所說的師德。

（一）道德

在美國頒發的優秀教師獎獲獎者平均教齡都在30年以上，這說明優秀不是一事一時的，而是對你一生的評價,也是需要每名教員畢生追求。清華大學：“自強不息，厚德載物。”（校訓）

北京師范大學：“學高為師，身正為范。”（校訓）這些都說明了師德的重要性 河北衡水中學：教育能力=師德×師能（函數式）

也就說,如果沒有師德,縱有再高深的學識，對學生的教育效果也是無從談起的。為什么這么說呢？從我們的授課對象來說，他們是具有情感的，在學校除學知識以外，更重要的是通過學習，了解生存智慧、獲得被愛被關懷，這樣才能形成有堅強的意志信念、有正確的自我意識，才能主動的學。而要對他們施加影響，自己就要在這些方面身體力行，有人說，學生就是老師的影子，這一點值得大家思考。而從我們的職業特點上來說，過去我們對老師的寫照是：兩眼一睜，忙到熄燈，雖然在坐的大多數教員可能沒有這樣的感受，但日復一日地備課，寫教案，上課，工作壓力是很大的但又是特別單調的，我們大多數教員不管教了多少年的課，但臨到上課，還是很緊張地加班。我覺得每一名教員都無愧于這樣一句話：教員是太陽底下最艱苦的事業，最無私忘我的事業——不圖回報，只求奉獻。它的艱苦在于不是以每天工作多少個小時，一個月工作多少天來計算，而是一項根本無法用時間來等量計算的艱苦付出。白天的課上完了，可晚上還得備課，隨著課程改革不斷深入，樂此不疲地參加各種學習培訓，還有考核，職稱評定，工資晉級，教學評比??加上自己小家庭的一攤子事：孩子喂養，照顧老人，柴米油鹽??教員真“累”！但也正是因為有著良好的師德使大多數教員能夠堅持下來，并且從中享受樂趣。

（二）愛心

在批評中長大的孩子，喜歡責難他人；

在嘲笑中長大的孩子，個性羞怯；

在羞恥中長大的孩子，常自覺有罪；

在敵意中長大的孩子，常愛打架；

在寬容中長大的孩子，懂得容忍；

在鼓勵中長大的孩子，深具自信；

在稱贊中長大的孩子，知道感激；

在誠實中長大的孩子，勇于奮斗；

在公平中長大的孩子，主持正義。

（三）熱情

教師是我們的本職工作，這個職業卻需要用畢生的精力去熱愛、去工作、去研究，必需有干一行、愛一行、專一行的敬業精神。熱愛是前提，真正地熱愛教育這項工作，熱愛教師這個職業，是取得優異成績的根本。有一句話說得好登山則情滿于山，觀海則意寓于海。而對于新教員來說呢。就是“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。”美國學者威伍在《激情，成就一個教師》一文中曾經說過：想要教好的教師可能在大多數情況下都是志向更高和激情奔放的。偉大至少一部分出自天賦，這是無法傳播的。然而，偉大的教師一定是有激情的教師。對工作充滿熱情，不斷激勵自己，滿腹激情地上好課，才能去激發學生！只有當課堂教學注入了生命的激情才能用自己的生命去撞擊學生的生命，進而去激活學生的生命，激發學生的熱情。這說明了熱情是有傳染力的，同時，作為教師，時刻要面臨來自社會、學校、家庭等方面的壓力，與之而來是就是緊張和倦怠，這時候也需要用自己的激情來釋放壓力，緩解緊張，進而更好地投入到工作中去。

（四）團隊精神

記得張雷鋒政委剛到咱訓練大隊的時候說過這樣一句話：“我之所以進步快，是因為我來自一人優秀的團隊。”這一點說明了好的團隊對個人進步的重要性，但要營造一個好團隊，則需要每個人有團隊精神。人們從社會學的角度對大雁進行研究發現，大雁具有很強的團體意識：每只大雁都在飛行中拍動翅膀，為跟隨其后的同伴創造有利的上升氣流，這種團體合作的效果，使集體的飛行效率增加了70%。”作為教師更要懂得協作的意義，尤其在當前新軍事變革的背景下，每個教師只有互相學習、互相合作才有可能實現教育教學的“雙贏”，要知道一個人的力量永遠小于團體的力量。團隊精神究竟是什么呢？為眾人所熟知的螞蟻，幾乎遍布世界的每個角落。它們有著一套簡單而實用的生存哲學，有人將其稱之為“螞蟻五重奏： 永不放棄 如果你試圖擋住一只螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路：要么翻過或鉆過障礙物，要么繞道而行。總之，不達目的不罷休。

未雨綢繆 整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準備。在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。

滿懷期待 在嚴冬中，螞蟻們時刻提醒自己嚴寒終將過去，溫暖舒適的日子很快就會到來。

竭盡所能 一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備？答案是：全力以赴地工作。

通力合作 曾親眼看到：數不清的螞蟻們一起將比自己大數十倍乃至數百倍的食物輕輕松松的搬回家。

正是這套哲學讓螞蟻家族至今仍繁榮昌盛、生生不息。我覺得這就是團隊精神最好的詮釋

二、讓學習習慣如影隨形

朱熹：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。教員的天職是變化、自化、化人。面對“生有涯，而知無涯”的知識社會，面對當今時代的發展，社會的進步，科技的飛躍，以及學生成長對“學高為師，德高為范”的挑戰，教師如果不樹立終身學習的觀念，不強化“自育”意識，做到“聞道在先”，“術業有專攻”，要促進學生的智慧發展，恐非易事。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”要保證學生掌握真正知識，教師必須保持開放的心態，樹立終身學習的意識，不斷學習和掌握現代教育技術；不斷對自己的教育教學進行研究、反思；不斷改善自己的知識結構，用科學方法、科學理論來指導自己的教育教學，才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，所傳授的知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能真正地促進學生的智慧發展。有專家預測：2020年的知識總量將是現在的3—4倍；而到2050年，目前的知識總量只占屆時知識總量的1%。因此，在農業經濟時代，只要7—14歲接受教育，就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業經濟時代，求學時間需延長為5—22歲；而在信息技術高度發達的知識經濟時代，人類唯有把12學制的學校教育延長為“80年制”的終身學習才能適應社會發展的需求。從黨的十六大以來就明確指出：要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。

一、在書本中學習

著名心理學家、哲學家威廉〃詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”那么作為教師該播下一個什么樣的習慣呢：讀書。讀書不僅長知識，而且長智慧，長激情。面對瞬息萬變的時代，只有不斷地學習，不斷充電，才能睿智從容，每完成一次充電，你就會站在新的臺階上，看得更高，望得更遠。新時代的教師要做終身學習型教師，要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術手段。

二、在快樂中學習

教師的工作繁忙、瑣碎、龐雜，而且有壓力、有倦怠，不僅包括備課、上課、批改作業、學生的思想工作、處理班級事務，還要接受學校的統一領導、配合各種行政管理。如果不能及時協調和安排各種任務，那么教師的工作就會事倍功半，甚至可能處于忙亂之中，形成惡性循環。所以講究工作的計劃性和有序性，是按時完成任務、提高工作效率、減少工作壓力、避免職業倦怠的前提。

教師已經被公認為是產生職業倦怠的高危人群。導致職業倦怠的原因有內部的，也有外部的，通過個人的力量來立竿見影地改變外部環境并不現實，最有效的方式還是教師自己心態的調整和工作方式的變化。有人說：“如果你選擇了一個你喜愛的職業，那么你就沒有一天在工作。那你在干什么？在享受啊！”又有人說：“一個人的幸福不是因為他得到的多，而是因為他計較的少。”如果我們把教書育人看作最幸福的事情，就會在工作中獲得快樂，產生成就感，產生滿足感，我們何樂而不為。不會快樂思考的教師很難快樂地工作，不能快樂工作的教師很難享受生活的快樂。

工作的態度有兩種：一種是像愛迪生一樣，投身自己的工作，從中得到源源不斷的快樂和成就；而另一種是像古希臘神話里邪惡國王西西費斯王一樣認為工作就是苦役。在教師生活中，面對嘰嘰喳喳的孩子，可能厭煩過。面對平凡而瑣碎的工作，是逃避動搖，還是堅持？從事教育工作與孩子生活在一起對于我們而言究竟是包袱還是樂趣？《由此走向優秀》告訴我們心態決定一切。要想讓自己在事業中得到快樂，就要熱愛自己的工作，就要真誠地理解，熱情地投入，樂于分享，不斷地創新。

三、在感恩中學習

要想成為一個優秀教師，得有一顆感恩的心。因為感思，才有愛心，才會愛生活，愛從事的

工作；有了愛心，才能長智慧；有了愛心，才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長對本職工作飽含極大的激情

舉自己初當教員的例子 其次要常懷感恩之心，要常懷寬容之心。感謝你的學生，感謝你的家長，感謝你的同事，感謝你的領導，感謝你的朋友，感謝你的敵人。寬容別人的過錯也寬容自己的過錯。只有這樣我們的人際關系才更簡單也就更容易處理好人與人，自己與自己的關系。這樣就能看得開想得透，讓自己活在輕松、自在的環境中。

四、在反思中學習

教學是一門遺憾的藝術，教學活動是一組沒有底片的照片組成的。因此反思應成為教師的工作常規。教育教學是一門具有獨特規律的科學，同時也是一個目的性、針對性、具體性以及靈活性都很強的實踐活動。要想成為一名優秀的教師，必須善于總結，并把總結的經驗應用于日后的教育教學中，發揚優點，改正缺點，使自己的課堂教學既符合教育教學的基本規律，又擁有獨具特色的個人風格。

作為一種精神實踐，反思能使人揚棄舊有的思維模式并生成解決實踐問題的新能力，實現自我超越。只有善于分析自己的工作的教師，才能成為有經驗的教師。對于我們來講，應該從記錄自己的教育現象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始，把這一串的“珍珠”串起來，就是一條非常美麗的項鏈。第一線的教師從事教育科研最大的優勢，是擁有豐富的鮮活的教育案例；而對于他們來說，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。一名優秀的教師都應該對自己的教學時時進行反思，進行記錄，在反思，在記錄中成長。時時反思自己的行為，才能“可以見到每一個人身體健康上有著大的進步，學問進修上有著大的進步，工作效能上有著大的進步，道德品格上有著大的進步”，才能成為正真的為人師者。只有這樣才能夠不斷地認識自己，不斷地發現自己，才能夠不斷地追求成功。，優秀的教適應研究教育。如果一名教師每天只是被動地去做安排好了的教學工作，他永遠也不會成長成為一名優秀的教師。優秀的教師要真正懂教育，就要研究教育。這就需要從教育學、心理學的角度去要研究自己的學生，研究他們的各個方面，包括他們復雜的精神世界。優秀的教師不是教書匠，必須是一名教育研究者，是積極投入科研中去，在教育研究中錘煉成科學意識強烈的學者型的教師。前蘇聯的蘇霍姆林斯基，我國近代教育家陶行之，今天的語文特級教師魏書生，之所以出類拔萃成績卓著，就在于他們邊工作邊研究，就在于他們不放過實踐中出現的問題，探索、實驗、總結。他們培養了學生，發展了自己，也帶動了教師群體。

五、在教學中學習

教師給學生一杯水，自己要有一桶水。現在，這句話也變成了“要給學生一杯水，老師必須是一個泉眼”。教師僅有“一桶水”是不夠的，這桶水可能已經變質了，可能變成了一潭死水，更需要更新。在教育教學過程中，在學中教，在教中學，把教學工作視為促進自身和學生共同發展的有益活動，這是自我提高的最佳途徑。

“與學生共同成長”，是教師對自身職業的正確的價值取向。教師一旦有這樣的職業感受，就能體會到生命課堂的鮮活，快樂和豐富多彩，就會與學生一起分享成長過程中的“喜、怒、哀、樂”，尋找一種生命意義，追求的樂趣，就會把自己的工作當作一種表達生命內質的生活方式，就可以克服職業的倦怠感。

六、在合作中學習 有人說：“水漲船高”，其實這些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”，優秀教師的成長是“船”，“船”離開了“水”就無法航行。這就說明要有強烈的合作意識，才能汲取應有的營養。有的老教師盡管他們的知識水平不如自己，但他們有豐富的教學經驗；有的年輕教師盡管他們的教學經驗不如自己，但他們有新思想等。因此，合作是成材的基礎，具有專業眼光的合作更是成為優秀教師的基石。

七、在變革中學習

三、找尋教學中的技藝

一什么是好教師？

關于好教師的條件是否可以用下面輕松的語調來說明：

（1）一個好教師能告知他的學生關于許多問題的良好答案。但是最好的教師能夠不說話，而幫助學生自己去思考出答案。

（2）一個好教師是熱情親切的談論家。但是最好的教師知道，當他的學生爭取用自己的語言形成他們的思想時，如何保持鎮定和忍耐。

（3）一個好的教師永遠是謙恭；他很自然地感到他積累的有關學科的知識和智慧，遠比他自己更為重要。但是最好的教師甚至是更謙恭的，因為他尊重年輕人的感情，比對待一位樸

素的老人自然更為重要。

（4）一個好教師知道他的學生必須是忠誠的和負責的良好公民。但是最好的教師知道負責任、誠實和良好的公民條件不能在一門課程中“教”出來，因為這種品質是通過日常活動而不是通過日常講演而形成的。

（5）一個好的教師力求使他的班上學生在他的控制下。但是最好的教師知道首先必須能控制自己。

（6）一個好的教師得到 比他的工薪高幾倍的酬勞。

（7）一個好教師的學生，學完他們的課程后畢業，得到好的工作。但是最好教師的學生在每天生活中得到報酬，因為他們已經發現探索精神的生活是激動人心的。

我是否是一名好老師？

（一）如何得到學生歡迎

我認為必須做到以下幾點：

1、第一課印象很重要。第一課講得如何往往是決定成敗的關鍵，所以要格外重視第一課的備課。

2、講課的一般要求在：

（1）、說話要風趣幽默，這樣可使同學們在緊張的聽課中感到輕松，有利于提高聽課效果。

（2）、聲音不要過低，聲調不要單一。否則，聽了象催眠曲。

（3）、表情不要呆板，也不要過于豐富。

（4）、精力要充沛，吐字要清楚、干脆、有力，不要含含糊糊。

（5）、眼光不要一直對著黑板、教材或筆記上，大部分時間眼睛要迎著學生，從而讓他們感到你在注意他們，這樣他們的主意力會集中一些。

3、講課的內容安排：

（1）、講課時要根據難易程度有詳有略，不要面面俱到，講得快得往往比講得慢的受歡迎，尤其不要把容易懂得內容講得很慢。從而是學生聽不進去。

（2）、實事表明，講課時把課單元段落分的越細越好，不過要注意條理清晰，不要東講一句西講一句，讓人摸不得頭腦。

（3）、盡量避免冗長的數理推導，費時過多大部分人還同不進去。（4）、在講課過程中要講一些題外的話，如自己工作、學習方面的情況，往往很受學生歡迎，產生一些意想不到的效果。

（5）、講課要以一本書為主，不要讓學生找不到合適的參考書，否則，學生只顧記筆記，成立課堂秘書，只顧記就顧不上聽了。但也不要照本宣科，要有所增減，特別要注意不要給人以老拿著教材或備課筆記一字一句往黑板上抄的印象。

4、其他一些要求：（1）、對學生要平易近人，謙虛往往受人尊敬。善于和學生交流，多和學生接觸，以了解他們的意見和要求，并盡量滿足合理的要求。

（2）、再講一門課之前，要懷著責任心去備課，要有把握講好才去講。一般說，能做到基本脫離教材來講，才算有把握。

（3）、自己要具備一定的創造能力，這樣的教學就不是停留在書本知識的傳授上了。我們切身體回到，那些具有高度創造力的教師講課和沒有創造力的教師講課相比，有著本質的天壤之別。

（4）、注意自身形象，不要衣著華麗或衣冠不整、描眉打鬢或披頭散發，讓學生反感。一問：上課前還有哪些方面我沒有準備好？ 目的性和計劃性是課堂教學的重要特點。教師在上課之前，要細致地分析學生，充分地把握教材，精心地設計教學進程，恰當地選擇教學方法，準確地擬定教學目標并對學生多種可能的反映做出預期。實踐經驗告訴我們，課前準備越充分，教師在課堂上就越能游刃有余，得心應手，否則很容易出現問題甚至出現僵局。

第三篇：音樂教員家長會講話稿范文

尊重父母：

你很好，非常希望古老的日子和共同努力，討論兒童音樂教育的成就。古代的內容主要是與父母一起學習一些小理論的音樂，我們幾個月的行為和父母需要解決合資企業的工作。

首先，談談父母如何發現孩子們的藝術天生。兒童的藝術先天表格和他們的樂趣一樣古老。孩子們的某種藝術行為反映了激烈的樂趣，有可能澄清他有天生的。

另外，應該在各種藝術行為中對兒童的不適反應進行測量。有藝術先天的孩子，我喜歡的形式的藝術將經常反映熱情和質量的差異。如果有些孩子正在聽音樂，會出現清楚的情緒反應，不記得，很快就會記得音樂旋律聽到的，或用音樂的節奏使節奏的身體動作，或者當唱著精細的音調，聲音美麗，專用表達式到位。那些精通這個孩子的人有一個壞的音樂天生和素質。以下是相同的

所有反映在父母的價值的人應該被及時發現，并且必須喝醉來培養，以便他們增加生活和損失的味道和 感受感染的藝術，控制必要的藝術天賦，有借機的機會，讓他們可以參與一些社交互動和藝術交流。

是在家里創造一定的音樂環境，孩子的感覺還沒有估計使用的心情。那么，在家庭中創造的音樂環境如何？

1，成人與兒童一起閱讀音樂。

在某種意義上，音樂是一種活動藝術。家長應該每天都和孩子們一起玩合唱，聽聽音樂，反映一些孩子反映樂趣的樂趣和樂趣，讓孩子們理解和聽。引導孩子欣賞音樂，舞蹈兒童唱歌和跳舞，或成人伴奏為孩子們增添樂趣。也可以在家里舉行一些家庭音樂會，周末音樂會，輪流表演節目，讓孩子們感受到音樂和樂趣的重要性，這種修道院對孩子的影響也是相當有效的。

2，讓孩子們付出音樂。

在家里，你可以經常讓孩子們聽音樂故事，朗讀，那些音樂死，描述的形象，讓孩子們的音樂注意力。當時間播放播放一些輕音樂，開始的音量逐漸減小;睡覺時放一些溫柔的音樂，讓孩子們安靜，痛苦地進入夢想。我認為目前的不是老師是父母只要做正義的時候，為孩子創造一個壞的氣氛的音樂，將幫助孩子們接管音樂的常識，提高他們的身心健康，存在。

同時，音樂課堂專注于教授基本技能和常識訓練和常規訓練的常識。

第四篇：優秀教員事跡

優秀教員事跡材料

ΧΧΧ同志出生于1976年Χ月，自2001年7月工作至今, 一直從事學員隊管理工作,擔任過學員隊區隊長、副隊長、隊長、政治教導員等所有職務，個人能力全面，工作經驗豐富，非常熱愛自己的工作崗位，熱愛學習，關心學員成長，謙虛謹慎，業務能力突出。尤其是在今年的《發揚優良傳統、堅定信念、執法為民、踐行軍人核心價值觀》主題教育中，表現突出。

一、努力學習政治知識，增強思想道德修養。

在多年從事學員隊管理的工作中，他能一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育方針、政策。他能認真履行政治教導員的崗位職責，嚴格遵守學院的各項規章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，模范表率作用突出。在實際工作中，講敬業，比貢獻，絕對服從上級工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。

二、認真鉆研業務、愛崗敬業。

ΧΧΧ同志自我校畢業留校工作以來，一直擔任軍事干部，自身軍事非常過硬，組織指揮能力突出。2010年在系黨委的安排下，該同志轉型從事學員隊政治工作。自擔任政治教導員后，該同志刻苦鉆研政工業務，很快進入狀態，結合自身多年的工作經驗，在不斷摸索

中很快的總結出了變堵為比、變管為帶、變懲為學等新的思想政治工作方法，在工作中發揮了重要作用。

三、熱愛崗位，關心學員成長。

熱愛自己的崗位，這是干好本職工作的前提，也是軍人職業道德的基本要求。要教育好學員，必須把服務學員和為學員排憂解困作為出發點和落腳點。該同志經常講“學員遠離家鄉、父母，生活中如果遇到了困難，就沒有了依靠。我們隊干部就是他們最大的靠山，就是他們的依靠。”在日常工作中，該同志也是把學員的成長作為工作的全部落腳點。在他的帶領下，該隊隊風優良，作風嚴謹、學員綜合素質突出，學員隊建設全面、正規，和諧、穩定。對學員在思想上諄諄善誘，積極引導；學習上耐心幫助，關懷體貼。

四、以主題教育為抓手，扎實打牢學員的思想根基。

自年初實施主題教育以來，該同志能夠積極創新教育方法，活動形式載體靈活多樣，用了大量的時間備課、查閱資料，著力在增強教育的針對性、實效性上下功夫，弘揚了黨的優良傳統和作風，堅定了廣大學員的理想信念，純潔了學員的思想品德，強化了官兵的政治意識、大局意識和軍人的使命感，進一步推動了該隊政治建隊工作再上新臺階，取得新成效。

第五篇：教員培訓計劃

軍事教員培訓計劃

培訓目的：為了國防示范校工作的順利進行，以及教師能力的提高 培訓對象：國防組全體教師 培訓計劃：

一、教官個人自身素養

一個良好的教官需要具備三個條件，教課、訓練只是做一名教官中最后也是最基礎的一點，紀律及細心才是最重要的元素，他們不需要“提槍上陣殺敵”，但是他們卻要具備較高理論素養和豐富的實踐經驗。

（一）個人行為要求

1、著裝：“以貌取人”雖不可取，卻是最基本的對個人體征的識別。軍人在這方面要求甚是嚴格。教官著裝須著軍裝，要求整齊無破損，頭盔或帽子要戴正，靴子不能有明顯的褪色，上衣不得敞懷。

2、站立：教官在整個訓練過程中保持上身平直，帶隊過程中要求身體成直立站姿，稍息時雙腳自然向兩側打開雙手背于身后，上身挺直。

3、行走：教官行走時要昂首挺胸步伐堅定，行動迅速不得散步。

4、時間觀念：具備時間觀念可以提高決策速度和辦事效率，機會的把握，既靠機遇，又靠敏捷。教官必須具有時間觀念，這樣才能跟上時代步伐，使自己立于不敗之地。

5、團隊意識：團隊意識是擁有不同技巧的人員的組合，致力于共同的目的、共同的工作目標和共同的相互負責的處事方法。這樣的系統效應使教官更有向心力和凝聚力，只有團結合作才能事半功倍。

二、教學能力培訓養成

（一）講解技能

教官講課要從部隊工作中司空見慣的一些表面現象，抽出來進行理性梳理和本質性分析，要有自己獨到的研究和見解。這樣語言精練幽默、講述嫻熟、點析精辟，并且內容要緊貼實際，裝備了解通透，針對性強，拓展講解戰爭形態的發展趨勢，跟上軍事變革的時代步伐，才能夠受到學員的歡迎。

教官要有一定的思維引導能力，使學員能夠舉一反三，引導他們用戰略的眼光去觀察、思考、分析、處理問題。

（二）領導能力

1、做表率給人以敬佩感。

2、積極進取增長才干給人以信賴感。

3、挖掘領導才能，增強領導者思維能力的獨立性。

教官是在野外決策當中的關鍵人物，必須具備較高的獨立思維能力，不能事事依賴上級，也不能照葫蘆畫瓢，要發揮自己的主觀能動性，善于拿出符合實際情況的工作辦法。學習借鑒別人的經驗也要防止生搬硬套，做到善于移植，形成自身特色。對工作中出現的新問題，要獨立思考，獨立運籌，看準的問題及時決策，對以往，或者是前任教官的決策，發現與現實有偏差時要及時修正，防止失策造成損失。

（三）臨場應變能力

1、能在變化中產生應對的創意和策略。

2、能審時度勢，隨機應變。

3、在變動中辨明方向，持之以恒。

4、具備戶外急救知識

（四）場地設計

教官要通過設計使場地中的各要素，尤其是建筑物與其他要素能形成一個有機整體，以發揮效用，并使基地的利用能夠達到最佳狀態，以充分發揮用地效益。

三、軍事基本理論及基本常識

（一）國防知識

（二）世界軍事

（三）國際戰略環境

（四）軍事高科技概述

（五）軍事地形

（六）野外生存

（七）基本常識

四、軍事技能培訓

（一）特種軍技能培訓

1、陸軍特種部隊

2、海軍陸戰隊

3、武警特警

（二）實用實戰射擊

1、射擊學基本原理

2、武器操作

3、應用射擊

5、特殊偵查

6、滲透訓練

（四）設備、槍械正確維護及保養

在游戲中就算擁有神兵奇器，也會在每次的戰斗中有所損害。當裝備的耐久度到達不符使用的狀態時，武器的維護保養、檢測調試、故障排除等重要任務就要教官來完成。維護及保養對武器裝備保持和恢復戰術技能性能，形成和發揮作戰能力，起著至關重要的作用。

五、戰術基礎

（一）戰斗基本類型

（二）戰斗基本樣式

1、防御戰斗

2、遭遇戰斗

3、進攻戰斗

4、近身戰斗