第一篇：勤奮學習立志成才國旗下講話稿2021

文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。下面是小編給大家整理的勤奮學習立志成才國旗下講話稿，僅供參考。

勤奮學習立志成才國旗下講話稿(一)：

各位老師、各位同學：

大家好!我是17中隊周志芳，今天我演講的題目是《勤奮學習立志成才》。每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。也許你是立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師、但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。那什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，即努力學習。具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。勤學，就是要在學習上舍得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。好問，在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。樂讀，就是要博覽群書，經常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書。善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題。

勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點貪玩，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實現自己的志向。志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。我的演講結束了，謝謝大家。

勤奮學習立志成才國旗下講話稿(二)：

各位領導、各位老師、各位同學：

大家上午好!我今天講話的題目是“勤奮學習，立志成才”。

首先，我代表會龍鎮中心學校全體師生向上學期北片聯賽取得優秀成績的同學們表示熱烈地祝賀!向無私奉獻、勤勞耕耘教師表示衷心的感謝!

常言道“一分耕耘,一分收獲”。有了辛勤的勞動,才會有滿意的成果。同學們的勤奮學習，老師們的不懈努力使我校在北片聯賽中取得了總分第四名的優秀成績;今年中考也取得了很大的突破。

我們學校的同學有愚公般百折不撓的韌勁，蘊含著驚人的潛能。我相信：長江后浪推前浪,同學們會更加努力，你們會給會龍鎮中心學校的振興帶來更大的希望。會龍鎮中心學校等待你們去譜寫更加光輝的篇章。

勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;因為勤奮,愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;因為勤奮,中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。正處于學習階段的你們，應該具有像愛迪生、我國古人那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，應該選擇勤奮學習，立志成才。只有這樣，才能實現自己的人生目標，才能在追逐夢想的舞臺上一顯身手，才能在學習的道路上一步一個腳印前進，才能最終到達成功的彼岸。若是連學都不想學，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么可能會品學兼優，出類拔萃呢?

一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。我校八(1)班聶佳麗、聶鳳;八(5)班的陳佳俊、趙龍輝;九(5)班的張金夢、聶龍、陳洪玲、陳寧寧、陳鳳等同學給我們做出了榜樣。在今天的升旗儀式上將給這些同學發放獎狀和獎金，表彰他們勤奮學習、勇于拼搏的精神。學校打算在以后的月考和聯賽中擴大獎勵面，讓更多的勤奮學習的學生站在領獎臺上。

同學們，你們是九點鐘的太陽，你們朝氣蓬勃，你們正處在學習的黃金階段，振作起精神，珍惜時間勤奮學習吧!“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！边@個道理希望同學們銘記在心。同學們，我相信大家會樹立遠大的理想，從我做起，從現實做起，勤奮學習，立志成才的!我相信你們會用自己的行動譜寫人生最精彩的一頁!真正成為出類拔萃的祖國棟梁。

勤奮學習立志成才國旗下講話稿(三)：

俗話說：“立志是事業的大門”。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調查，發現偉人都有一個共同點，那就是在年輕時都胸懷大志。

“成功者立常志，失敗者常立志”。希望同學們都能有自己明確的奮斗目標。有了志向，那么現在我們所要做的就是勤奮學習。

人們往往吃一點苦，并不難做到，難的是能夠持之以恒。在學習上，怎么才能做到勤奮?總是有些人不自覺，或不太自覺;不愿學習，怕學習。原因是多方面的：有態度、方法方面的，也有信心、毅力方面的;有自身的，也有外在的。而最關鍵、最根本的則是缺少學習動力，缺少一種內在的催促自己不斷進取、不斷提高的學習動力。那么，學習動力從哪里來呢?

在這里，我主要想和同學們簡單地談談以下四點：

一、要有良好的學習動機。

產生了學習動機，有了明確的學習目的，才能產生學習動力。這就要求我們，要有遠大的理想和追求，要學會聽取家長、老師的引導和教育。

二、培養濃厚的興趣。

從學習中培養和發現樂趣，會讓我們的學習心無旁騖，持之以恒。

三、施加適當的壓力。

俗話說，“挑著擔子跑得快?！边@就很形象地說明了壓力與動力的關系。壓力有內在的、外在的。外在的如老師、家長及其他人施加的明確的學習任務與責任等;內在的如自我施加的學習壓力等。有了一定的學習壓力，就可以把壓力轉變成巨大的學習動力，從而激勵學習動機。

四、讓自己不斷成功。

最能激發我們產生學習動力的還是自己取得學習上的成功。確立一個個小小的目標，并努力使自己達到這個目標。這種目標，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績，也指每個知識點的記憶、理解，還可以是這些知識點的掌握、運用，達到了這一個個小小的目標，就能一步步取得成功。

最后，希望同學們都能努力做到“勤奮學習，立志成才”。謝謝!

第二篇：國旗下講話勤奮學習___立志成才

勤奮學習立志成才

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

Dear teachers and students : Good morning!

我是來自六年級四班的李諾，今天我為大家演講的題目是 《勤奮學習

立志成才》。

I’m ***, from Class 4, Grade 6.Today the topic of my speech is: 每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。

Everyone has a aspiration by their own.May be broad, may be plain.也許你立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師,一名公正廉明的法官

Maybe you decided to be a knowledgeable scientist, to be a teacher or to be a fair and clean judge ……但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。

But only have aspiration isn’t enough.It Also must be diligent, willing to be giving.那什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？ What is the diligence? How to do it? 勤奮，即不懈地努力，努力學習。

Diligence,That is the constant efforts and study hard.具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。

Embodied in: study hard, ask more, read more and be good at thinking.勤學，就是要在學習上舍得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。

Studying hard, that’s willing to spend time on study.古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。From ancient to modern ,people who have a achievement in career, Always cherish the time to learn better than the others 好問，在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，Be good at asking, In the study, we will meet many problems that we don't understand.有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，Some of them can be settled through our own hard.但有的問題不是自己所能解決的，But there’s something we can’t solve.在這種情況下，我們必須要多問,向同學向老師請教。In this case, we have to ask more，Ask students or the teachers.樂讀，就是要博覽群書，Reading ,That’s to read widely 經常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書，When we go into libraries and bookstores, We should read all kinds of suitable books for us.如：兒童文學、童話、少年百科全書，以及各類的報刊雜志等等，Like :children's literature, fairy tales, newspapers , magazines, and so on 讀書看報會讓我們大量地吸收信息, 增加我們的知識面。

Reading books and newspapers will make us a lot to absorb information,Increase our knowledge.善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，Be good at thinking,we are not absorbing blindly, it’s more important to use our head to think.多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題。Ask a few why? Learn to think.To raise questions.志向是美好的，夢想是美好的，aspiration is a good thing,dream is beautiful!只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

If you are diligent, willing to be giving.believe that dreams will be realized!我的演講結束了，謝謝大家！That’s the end of my speech,Thanks!

第三篇：國旗下講話勤奮學習___立志成才

勤奮學習立志成才

各位老師、各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《勤奮學習立志成才》。

每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。

也許你是立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師、一名公正廉明的法官??但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。

那什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即不懈地努力，努力學習。具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。

勤學，就是要在學習上舍得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算哥德巴赫（he）猜想，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。人生最大的財富是知識和時間，聰明者利用時間，勤奮者珍惜時間。

好問，在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。

樂讀，就是要博覽群書，經常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書籍，報刊雜志，以增加我們知識的積累，拓寬我們的知識面。

善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題。

勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點貪玩，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實現自己的志向。

志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

我的演講結束了，謝謝大家1

第四篇：勤奮學習立志成才

勤奮學習立志成才

1、作一名成功的中學生。常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。

2、今天我演講的題目是:立志讀書成才常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！币粋€人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學習，“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?！敝v得就是這個道理。

立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。

書，用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象征，是祖國存在的標志，是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。

在祖國的語言里，聳立著珠穆朗瑪峰，綿延著巍巍昆侖，鐫刻著古老長城，流淌著黃河、長江； 祖國的語言，可以發射衛星遨游太空，可以聯系世界飛越大洋，語言關照天上、地下、人間，語言貫通過去、現在、未來，語言實錄人文、自然、科技。語言就是力量，連綴語言，編撰成書，讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

開啟書的扉頁，縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經濟騰飛，遨游太空，雅典凱旋。

讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。

讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡；也可以和孔子、孟子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中暢談；你還可以和陳景潤共同領略歌德巴赫猜想，和楊振寧、李正道同時分享諾貝爾獎獲得時的快樂；你還可以親身感悟申奧成功的喜悅，加入世貿后交流的心胸。

書中擁有這么多朋友、真理、科學、信念。讀書吧，你會有享用不盡的知識大餐，你的精神境界會隨之提升。

同學們： 今天讀書，我們披星出征，戴月才回；明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。

3、我今天講話的題目是“勤奮學習，立志成才”。

高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮?！?/p>

那什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即不懈地努力，努力學習。他具體表現為：勤學、好學、樂學、善思。

勤學，就是要在學習上舍得花時間，每人每天都有24小時，除了休息、睡覺、適當的運動以外，把絕大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。例如：晨掃前可以背幾個單詞，吃飯排隊時可以再背幾個單詞，這樣聚沙成塔，長期如此，定有收獲。珍惜時間也是同學們應該養成的良好習慣之一。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算

他“1+1”，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。人生最大的財富是知識和時間，聰明者利用時間，有志者贏得時間，求知者抓緊時間，勤奮者珍惜時間。

好問，在學習中，我們會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。向別人請教不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而覺得你是一個謙虛的人。

樂讀，就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合我們閱讀的書，如：兒童文學、童話、少年百科全書，以及各類的報刊雜志等等，它會令我們大量地吸收信息，增加我們的知識面。

善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題，有思考才能有發展，有發展才能有創新。

如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那么勤奮就是左翼，而右翼就是“潛心”。把心沉下來，少一點貪玩，少一點浮躁，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個安寧的學習環境和心理空間，營造一種腳踏實地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時你必能展翅高

飛。

每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好”！

4、勤奮學習故事刺股懸梁戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。

鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。

海倫〃凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母

為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎么學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難??？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家?，F在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫〃凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。

5、“勤奮學習，立志成才”你聽到后會有什么感想呢？你有沒有想過成才的關鍵是什么呢？怎樣才能成才呢？

每個人都幻想自己將來成為科學家、文學家，都羨慕那些成功人士，都認為他們的成功在于有較高的天資?？墒聦嵅⒎侨绱耍@些人中天資高的往往不多，那么他們成功的秘訣是什么呢？答案常常是兩個字：勤奮。

勤奮即發奮。勤奮是學習的根本，是成功的首要條件。德國小說家歌德說過“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”這句話雖然不完全正確，但具有較大的合理性。天才是通過長期努力培養出來的一種能力，它不是天生的，也不是由少數人所壟斷的，而是靠發奮、發奮、再發奮培養出來的，歷史上這種例子屢見不鮮。俗話說：“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？”的確，逆境往往能使人發奮。我國著名數學家華羅庚，只有小學畢業文化，這給他精神上很大的壓力，以后，他勤奮學習，人家學一小時，他學兩小時，堅持不懈，持之以恒，最后終于取得了巨大的成就。世界著名球王貝利，開始踢球時，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂”，但他毫不氣餒，刻苦訓練，即使走在大街上，也要邊走邊踢一只爛部做成的球。功夫不負有心人，他終于馳騁五大洲的世界超級球星。

勤奮不是成功的唯一因素，還要樹立遠大志向。“志不立，天下無可成之事”?？煽闯?，壯志與熱情是事業的輔翼，相反，無目標而生活猶如沒有羅盤而航行。還有古人說過：“最窮的是天才，最賤的是無志”。所以我們要想成才，就要勤奮學習，還要立定志向，奮斗是實現理想的階梯，是通往理想實現的橋梁。

種種事例證明，只要你付出勤奮，你就會收獲成才。因此，我們大家要樹立遠大的理想，從現實做起，勤奮努力吧！譜寫自己精彩的一頁吧！

第五篇：勤奮學習立志成才

勤奮學習立志成才

-------國旗下講話

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“勤奮學習立志成才”。

成才是同學們讀書的目標，成長的方向，每個人都想過成才，但不是每個人都能成才。因為影響一個人成才的因素是十分博雜繁多的。除心理因素外還有教育因素、環境因素、生理因素、健康因素等等。這些因素在青少年的學習與成才過程中有著不可低估的影響。其中心理因素是影響青少年成才的主要因素之一。一般來說心理因素包括智力因素和非智力因素兩大類。

很多同學只關注了智力因素，所以對于成才有了不正確的歸因。認為別人成功是因為他聰明，我不聰明所以成績平平，不是讀書的材料。聰明就能成才嗎？讓我們來看看歷史上一位有影響的人物曾國藩吧！他在我國近代史上留下了重重的一筆，很多人都認為他該是屬于那種天縱英才之流的。實際上，據史書記載這樣一個聞名遐邇的人物，小時候可是天賦不高，甚至有點愚笨。他有這樣一件事：有一天他在家讀書，反復朗讀一篇文章，不知讀了多少遍，還是沒有背下來。偏巧這時候他家里來了一個小偷，潛伏在他的屋檐下，那個小偷希望等屋里的人睡覺之后進去撈點好處。可是等啊等啊，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。小偷大怒，跳出來說：“這種水平還讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚長而去！

從這個故事中，我們知道，曾國藩實在是稱不上天資聰穎的，反倒是那個小偷很聰明，至少比曾先生要聰明。但是兩個人的結局卻不一樣：那個人雖然聰穎，記憶力超凡，只聽了幾遍的文章就可以背誦，但還成了小偷，而曾國藩

卻成了連毛澤東都佩服的人，稱他為“近代最有大夫本源的人?！?/p>

由此可見，聰明與否并不是一個人能否成才的唯一條件。那么想成才首先應該真么辦？第一步應該是立志。因為人生的有效時間是從有了方向的那一刻才開始的。

唐太宗年間，在長安城的一個破磨坊里，有一匹白馬和一匹黑馬，他們非常要好。有一天，白馬被唐玄奘選中，上西天取經去了。17年后白馬凱旋而歸，回來看望黑馬。老朋友見面，自然格外話多。說起一路的風險和半生的體驗，黑馬非常羨慕，吃驚地說“太神奇了！這么遠的路我想都不敢想?！倍遵R卻說“其實我們走的距離是差不多的，我向西域前進的時候，你一步也沒有停止。但不同的是，我有一個遙遠但清晰的目標，而你卻被蒙住了眼睛，一直圍著磨盤打轉?！笨粗敉谝粋€屋檐下的窮伙計，如今名聞天下，衣錦還鄉，黑馬不由得感慨萬千。同樣是每天走路，每天忙忙碌碌，但一個行走天下，一個卻在原地拉磨打轉。因為人生的有效時間是從有了方向的那一刻才開始的。

同學們，沒有遠大抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出的成就。你們是朝氣蓬勃的90后，是獨立自強的鳥巢一代，你們的身上肩負著歷史的使命，承載著民族的希望。希望你們能勤奮學習，立志成才，報效祖國，無愧于青春年華，無愧于這個時代！