第一篇：寫給老師感言2篇

寫給老師感言2篇

大一班的三位老師，你們辛苦了：

昨天我有幸作為跟班家長，近距離的了解孩子們在幼兒園的表現，甚是高興。點點的表現自不必說，尤其是康康這學期在老師精心培育下有了十足的進步。對孩子吃飯一向是我最頭疼的事，因為無論怎么變著花樣他們都是吃一點點，而且還在我的一再督促下吃的慢吞吞。可今天看到康康在幼兒園大口大口的吃飯，不僅吃的快，而且還吃的多，長這么大我這是首次看到孩子能吃到三碗飯，甚是高興。而讓我感到最欣慰的是：康康的膽子大了，性格也活潑了。這離不開三位老師的功勞，更離不開田老師您的大力關照。

在中班的時候，康康就對我說，田老師最喜歡他，回來常告訴我，“媽媽，我今天在幼兒園太開心了，因為田老師讓我當班長了。”過幾天又會告訴我“今天田老師讓我給小朋友發飯了”“今天田老師讓我給小朋友發水果了”......每次看到孩子因受到老師的關注那開心的表情，我的心里都會升起對老師的感激之情。當升入大班的

我們幾個不得不把赤裸的肚皮地與碌磙作親密無間的接觸，那個燙，！讓我終生難忘。

地理老頭－－王桂林老師

他是我高三的地理老師，87年時，他73歲，我們戲稱他為“地理老頭”。

王老師是我的班主任，他待人接物忒認真，并且愛憎分明，對于學習成績好的同學，關懷真是無微不至；對于我這樣學習差的壞學生，恨之入骨。

記得有一個星期天，我們照例要在學校學習。他上完兩節課，從眼鏡上面環視了一圈，然后目光落在我的身上，說：“下兩節課上自習，都在教室學習，不準亂跑，特別是徐蘭超。”我夸張地點著頭，唯恐他花眼看不到。

王老師拖著肥胖的身子，慢慢地走了，我也迅速地抱起籃球，直奔操場。

半小時之后，我已身在王老師的辦公室.......接受再教育。

又半小時之后，我回到了教室，屁股還沒挨著凳子，又被班長叫到了地理老頭的跟前。

然后.......一個上午，批了我三次，用時一個半小時。不論挨批的頻率還是挨批的程度，創我學習歷史之最。

王承祥－－－法醫老師

90年7月，終于畢業了。同學們大多回了各地市縣公安局，我卻被指令性地派往了大學工作。盼了十多年，終于出了校門，誰知命運在捉弄我，又讓我進了高校。唉，愁殺我也！

不行，要爭取！

我提了兩個西瓜，去了王承祥老師家。

王承祥老師是山東省四大著名法醫之一，教我法醫基礎知識一年有余，與我私交甚厚，他就住在警察學院內，幾步路就到了。當我說明來意之后，他笑了，說：送你四個字－－“清閑、清貧”，你將受益終生。

我就帶著這個字，走向曲阜，來到日照。

十幾年過去了，今天，讓我想到了這三位老師，他們都是我尊敬的人，都是我的恩師：

徐老師的熱碌磙幫我驅走了體內的寒氣，讓我懂得了如何珍愛身體。

地理老頭的嘮叨讓我理解了如何嚴格要求自己。

王法醫的四個字讓我領會了如何立業做人。

恰教師節之際，僅以此文，獻給我的老師們。

祝老師幸福安康 軍人八一建軍節演講稿：我的中國夢，強軍夢

同志們，戰友們：

XX年8月的第一天，我們迎來建軍87周年這一偉大的節日，首先我代表我自己向全體指戰員說一聲：節日快樂!今天我演講的主題是來說說我們軍人心中的那份中國夢，強軍夢!

有夢想就有目標，有目標就有力量。目標定，則萬川歸一;目標散，則一盤散沙。目標指向哪里，一支軍隊的未來和前途往往就在哪里。第13集團軍某陸航旅的前身曾被xx授予“抗震救災英雄陸航團”，在一次次的非戰爭軍事行動中，他們之所以能在蔚藍天空中開辟出一條條“生命通道”，能創造出在第一時間飛抵災區、第一時間降落蘆山、第一時間運出危重傷員等多個“第一”，與他們在“時刻準備打勝仗”的治軍練兵準則中日復一日的精益求精訓練密不可分，與他們把能打仗、打勝仗作為自身存在價值息息相關。

時移則世異，世異則備變。在國家利益不斷拓展的時代，軍人目光的聚焦點應把打仗當天職，視打贏為目標。這是捍衛國家主權、安全和發展利益的根本要求，也是當代中國軍人的“強軍夢”之目標。

如地震災難難以預測一樣，戰爭同樣難以預料，可能突然降臨，也可能XX年、20年，甚至更長時間都打不了一仗，但戰備不可一日懈怠。戰爭是為了和平，戰備也是為了和平，如果沒有堅強有力的戰備作后盾，和平的陽光就會變得暗淡而脆弱。

“能戰方能止戰，準備打才可能不必打，越不能打越可能挨打。”這是xx主席站在歷史、現實和未來的交匯點，對戰爭與和平的辯證法作出的新的哲學概括。很顯然，“把刺刀插在地里”是不能阻止戰爭的。思戰才能備戰，能戰方可止戰。手上有招，心中不慌。只有平時多備幾手、多練幾招，戰時才能多幾分勝算，打仗才有底氣。只有瞄準對手，以只爭朝夕的精神、以打仗的心態練好“手中槍”，練出撒手锏、無敵拳，才能在千錘百煉中打造信息化條件下的虎狼之師，掌握信息化戰場的主動權。

天下雖安，忘戰必危。軍人要有強烈的憂患意識、危機意識和使命意識。有備才能無患，能戰方能止戈。古羅馬戰略家韋格修斯說：“想要和平，那就去準備戰爭”，這樣的話語應時常在中國軍人耳畔響起。

第二篇：寫給老師感言2篇

大一班的三位老師，你們辛苦了：

昨天我有幸作為跟班家長，近距離的了解孩子們在幼兒園的表現，甚是高興。點點的表現自不必說，尤其是康康這學期在老師精心培育下有了十足的進步。對孩子吃飯一向是我最頭疼的事，因為無論怎么變著花樣他們都是吃一點點，而且還在我的一再督促下吃的慢吞吞。可今天看到康康在幼兒園大口大口的吃飯，不僅吃的快，而且還吃的多，長這么大我這是首次看到孩子能吃到三碗飯，甚是高興。而讓我感到最欣慰的是：康康的膽子大了，性格也活潑了。這離不開三位老師的功勞，更離不開田老師您的大力關照。

在中班的時候，康康就對我說，田老師最喜歡他，回來常告訴我，“媽媽，我今天在幼兒園太開心了，因為田老師讓我當班長了。”過幾天又會告訴我“今天田老師讓我給小朋友發飯了”“今天田老師讓我給小朋友發水果了”......每次看到孩子因受到老師的關注那開心的表情，我的心里都會升起對老師的感激之情。當升入大班的第一天，兩個孩子回來告訴我，田老師還是他們班的老師時，那開心的表情我到現在還記憶猶新。說真的，康康之所以有這么大的進步，離不開田老師您對孩子的賞識教育，在此我衷心的向您說聲謝謝。同時也感謝高老師和亞楠老師的辛勤付出。雖然你們二位是孩子的新任老師，但在這短短兩個月里，已經和孩子建立了深厚的感情。每當回來孩子告訴我說：“我都想高老師了，她怎么還不來”時。”我就知道高老師在孩子身上傾注了太多的關愛，才會讓孩子在這兩個月里對您如此依戀。

看到你們這一上午的繁瑣工作，我深深的感到你們這些幼兒啟蒙老師，是比任何老師都辛苦的老師。當看到你們把一個個從哭鬧的孩子變得如此懂規矩、善學習的孩子時，又覺得你們的職業是多么的偉大。

在以后的時間里，還離不開你們對孩子的辛勤付出和關愛。兩個孩子有什么不足之處，還望老師及時的告訴我。讓我們攜起手來共同為孩子的明天而努力。最后再次向您說聲：您辛苦了，所有的家長都很感謝您！

寫給老師感言（2）：

徐永華－－我的啟蒙老師

徐老師是我本家的爺爺，排行老四，課下我就叫他四爺爺。他長得人高馬大，儀表堂堂，可教學的水平與外表有強烈的反差，他的課我們是真不想聽，逃學就成了家常便飯。

學校的旁邊有許多小池塘，池塘里面的荷花真好看，荷葉大又涼，是遮風避陽的好東西。小伙伴們早早地下了水，吃個蓮蓬，挖段嫩藕，打場水仗，乘個陰涼，哈哈，真舒服！

上課的鈴聲響過八遍，我們才慢慢爬上岸，一手提著短褲，一手舉著荷葉，唱著小曲走進了課堂（注：沒穿衣服，唯一的短褲在手里拿著呢）。

徐老師瞪著發情的牛眼，如同拎小雞一樣，把我們一一個扔到了門口的碌磙之上。

燙肚皮，這是徐老師最得意的發明－－－青石碌磙在烈日下泛著紅光！

我們幾個不得不把赤裸的肚皮地與碌磙作親密無間的接觸，那個燙，！讓我終生難忘。

地理老頭－－王桂林老師

他是我高三的地理老師，87年時，他73歲，我們戲稱他為“地理老頭”。

王老師是我的班主任，他待人接物忒認真，并且愛憎分明，對于學習成績好的同學，關懷真是無微不至；對于我這樣學習差的壞學生，恨之入骨。

第三篇：初三畢業感言寫給老師

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……

我當怎樣地感謝您!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您? 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

有人說，老師如蠟燭一般，燃盡自己，照亮他人;有人說，老師如園丁一般，培育著祖國的花朵。然而，我卻認為，“老師”這個詞的偉大，是無法比喻的。因為老師的愛，包容天地!

敬愛的老師，您為了學生，平時備課是多么辛苦。但您毫無怨言，仍然將最精彩的一課帶給了您的學生!老師，請您接受我最崇高的敬意!

“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。老師我永遠記住您!偉大的老師們。

送給老師一枝鮮花，代表我們對您工作的認可，和多年任勞任怨的精神。老師，我們一定要好好學習，牢記，學習不能有半點差池，老師的字字句句將記心里。

送給老師一盞燈，您為我們備課備到深夜，我的臺燈為您照到天明，伴隨您，溫暖您，讓您在深夜有一束光明。

想送給老師一份滿意的答卷，這就是您優秀學生，我們積極思考問題，大膽而勇于探索。每一次考試都有優異的成績，讓您為有這樣的學生而自豪。

老師，您把我們當成自己的孩子，辛勤培養，不辭勞苦，都是為了我們的學習成績。當教室如峰窩一般吵，您心平氣和的解決了。

老師，人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

小中是一片學習的熱土。在這里，我不僅學到了知識，更學會了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學的及時提醒。忘不了英語老師講解語法時的耐心，忘不了數學老師畫圖時的仔細，更忘不了語文老師分析課文時眉飛色舞的神情。

第四篇：教師節寫給老師的感言

教師節寫給老師的感言6篇

教師節寫給老師的感言 篇1

1、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您--曾經給我陽光、雨露、春風的老師

2、愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。

3、本想用電話向您道一聲節日快樂。但是您一筆一畫教我學會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲老師，您好！

4、回報老師的時候不是昨天也不是明天而是正在此時--今天。節日快樂我的老師！

5、老師，您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

6、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的.老師。

7、這一天，是你的自豪；桃李滿天下是你的驕傲；純潔的師生情是你的財富。

8、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我。

9、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節日快樂！

10、好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛！

12、老師，請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成材付出了多少的心血啊！

13、哺育學子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海！

14、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

15、老師，您好嗎？很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師！

16、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。

17、老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎？我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧！

18、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍人類靈魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師！

教師節寫給老師的感言 篇2

1.當我踏進幼兒園校門的哪一天你給了我無盡的關懷，當我踏出幼兒園校門的哪一天你以經付出了你的全部。老師您辛苦了！

2.愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。

3.本想用電話向您道一聲節日快樂。但是您一筆一畫教我學會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲老師，您好！

4.回報老師的時候不是昨天也不是明天而是正在此時——今天。節日快樂我的老師！

5.老師，您的`每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

6.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師。

7.這一天，是你的自豪；桃李滿天下是你的驕傲；純潔的師生情是你的財富。

8.老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我。

9.雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節日快樂！

10.好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛！

11.老師，請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成材付出了多少的心血啊！

12.哺育學子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海！

13.老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

14.老師，您好嗎？很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師！

15.十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。

16.老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎？我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧！

17.昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍人類靈魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師！

18.對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！

19.你在我身邊，牢記的，只是你的嘮叨；我離你而去，感慨的，已是你的師表！再謝你一次，老師！

20.最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。

教師節寫給老師的感言 篇3

1、老師：師恩難忘。愿你韶華永駐，教師節快樂！老師：您好！當年您為我們嘔心瀝血，今天我們向您深深祝福。

2、我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體健康，萬事如意！

3、莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您的榮譽。祝您：節日快樂！幸福永遠！

4、相別日漸長，師恩永難忘。獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。

5、曾經老師很認真的教導，我沒有珍惜！如果能讓我重來一次，我會再做您的學生！如果要加一個期限，一萬年！曾經的我們現在也成桃李。不管怎么樣我們也記得你！祝節日快樂！萬事大順！

6、教師節到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂！

7、敬愛的老師，您是園丁，質樸無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂！

8、讓歡樂平撫你臉上的皺紋，讓健康挺直你彎曲的腰身，讓健康陪著你一路前行，讓關懷永遠溫暖你的心靈。老師為我們操勞一生，辛苦了，祝你永遠年輕！

9、老師，看見您的眉頭開了，我笑了。看見您的身體棒了，你放心了。看見您正在老去，我的心痛了。想想老師的愛，我祝福您，身體越來越好，好人好運！

10、如果老師是樹，我就是一片樹蔭。如果老師是一盞燈，我就是舍不得燃燒的燈芯。如果老師是星光，我就是星光心中的.明星。愿您平安健康，節日快樂！

11、我要用最溫馨的愛，報答老師的傳業之恩，用最深情的關切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。教師節，送上我最真誠的祝福！

12、老師，你像山峰為我遮風擋雨，你像像大海對我寬容有愛，你像扁擔給我挑起重任。你默默無聞地奉獻對我的愛。教師節，祝您身體健康，歲歲不老！

教師節寫給老師的感言 篇4

1、老師，你像山峰為我遮風擋雨，你像像大海對我寬容有愛，你像扁擔給我挑起重任。你默默無聞地奉獻對我的愛。教師節，祝您身體健康，歲歲不老！

2、老師：師恩難忘。愿你韶華永駐，教師節快樂！老師：您好！當年您為我們嘔心瀝血，今天我們向您深深祝福。

3、我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體健康，萬事如意！

4、莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您的榮譽。祝您：節日快樂！幸福永遠！

5、相別日漸長，師恩永難忘。獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。

6、曾經老師很認真的.教導，我沒有珍惜！如果能讓我重來一次，我會再做您的學生！如果要加一個期限，一萬年！曾經的我們現在也成桃李。不管怎么樣我們也記得你！祝節日快樂！萬事大順！

7、教師節到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂！

8、敬愛的老師，您是園丁，質樸無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂！

9、讓歡樂平撫你臉上的皺紋，讓健康挺直你彎曲的腰身，讓健康陪著你一路前行，讓關懷永遠溫暖你的心靈。老師為我們操勞一生，辛苦了，祝你永遠年輕！

10、老師，看見您的眉頭開了，我笑了。看見您的身體棒了，你放心了。看見您正在老去，我的心痛了。想想老師的愛，我祝福您，身體越來越好，好人好運！

12、如果老師是樹，我就是一片樹蔭。如果老師是一盞燈，我就是舍不得燃燒的燈芯。如果老師是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安健康，節日快樂！

13、我要用最溫馨的愛，報答老師的傳業之恩，用最深情的關切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。教師節，送上我最真誠的祝福！

教師節寫給老師的感言 篇5

1、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！

2、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

3、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！

4、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。

5、想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安！

6、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環

7、將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

8、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！

9、老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的`人生出現轉折,謝謝你

10、老師—感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您

11、恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心！！！節日快樂！幸福永遠！

12、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！

13、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福

14、希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！

15、在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……

16、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……

17、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師

18、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師

19、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！

20、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

21、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！

22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！

教師節寫給老師的感言 篇6

1、不曾忘我犯錯時你嚴厲的教鞭，不曾忘我認真時你欣慰的笑臉，還記得你工作時的專注，還記得你課堂上的謹嚴，親愛的老師，祝您節日快樂!

2、你是到死絲才盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻;你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛的老師，教師節了，祝您節日快樂!

3、發這條短信的目的是提醒你，今天是九月十日教師節，你該發條祝福短信給我，什么?我不是你老師?孔子不是說三人行必有我師嗎?我倆天天在一塊，應該能算你老師吧!

4、十年寒窗,昨日沙場，點兵授將，奔向前方;傳道授業，排除迷茫，不辭辛勞，恩在四方。感激之情，不在紙上，老師安康!

5、小朋友,多努力,好好學習;小同學,多刻苦,天天向上;張大后,不忘記,教師節,發信息,祝老師,身體好,節日樂!

6、一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺，此生無悔，甘灑熱血誠滋

天下莘莘學子。四書五經，五臟六腑，七嘴八舌，在世無怨，愿拋赤心愛潤人類靈魂工程。

7、有一種精神叫奉獻;有一種品質很無私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節快樂!

8、子曰：三人行，必有我師焉。古語云：師者，傳道授業解惑也。俗話說：教師是太陽底下最光輝的職業。我認為：老師是我們知識的父母。老師，節日快樂!

9、你的工作很普通，卻被譽為陽光下被光輝的職業;你的`工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師，教師節到了，祝您節日快樂!

10、都說你是人類靈魂的工程師;都說你是傳播知識的天使;都說你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;都說你是粉筆，犧牲自己書寫希望。老師，節日快樂!

11、兩鬢掛霜五指染白終日辛苦不辭，雙腿僵直脊背累彎一生苦口婆心。老師您辛苦了!我們了解，我們理解!我們衷心的祝愿您，節日快樂!

12、兩只鬼討論教師節送什么禮物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你這樣不把你老師嚇壞才怪。發條短信吧。三尺講臺顯你英資，一條短信祝你開心!

13、孜孜不倦排難解惑，兢兢業業傳道授業。那里是你揮灑青春的天地，那里是我們求知的天堂。千言萬語道不盡，匯集而成祝福你。

14、常懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節到來的時候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問候吧。

15、講臺上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點。澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。感謝您對我的教誨，祝老師節日快樂永葆青春!

16、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。今天教師節，最是師恩難忘時，向所有教師送上誠摯的祝福!秋風拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠離您!

17、毫無疑問，成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘;為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!祝福您，老師：愿您桃李滿天下，春暉遍四方!

18、恩師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對您的真實寫照，您用切實行動做了精彩詮釋，您的無私奉獻學生歷歷在目，您辛勤培育學生銘記在心，學生一直在努力對您的付出做盡可能地回報，在教師節到來之際，學生真誠地祝您節日快樂，天天開心。

第五篇：初三畢業感言寫給老師、寫給同學

“輕輕地，我走了／正如我輕輕地來了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

徐志摩的詩句，一遍又一遍，叩擊著我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個思想，整個回憶——真的，我要離開小中了嗎?

畢竟三年了，我內心還是依戀著她。

徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時現郁郁蔥蔥的樹，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風吹出的是現代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學校，心的寄托。學校的櫥窗里貼著“家園、學園、樂園，”六個醒目的大字。是的，三年來小中帶給我學習的熱情，家的溫暖和年少的快樂。

寫給老師

小中是一片學習的熱土。在這里，我不僅學到了知識，更學會了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學的及時提醒。忘不了英語老師講解語法時的耐心，忘不了數學老師畫圖時的仔細，更忘不了語文老師分析課文時眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著，把光明留給學生。每次聽到數學老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會泛起一陣酸澀，每次看見老師風里來雨里去，放棄休息時間為我們上課的情景，心中有說不出的感動。正是有了許多這樣敬業無私的老師們，我才有了今天的成績。在這里，我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”

寫給同學

小中是大家，初三(3）班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經歷了無數的風風雨雨，哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，開拓了我們獨有的天地。寫給小中的話

你是我夢開始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點點滴滴中關心我，教導我，也引領著我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒有感受到的東西，我在這里成長，享受這陽光歲月，我不會辜負學校的期望，做一個對社會有用的人才。

后記

同學，你累了嗎?小中就是你永遠的家園，是你面朝大海，春暖花開時憶起的地方。

鳥的起飛是尋找下一個方向

葉的落下是另一段旅程的開始

這一刻是結束也是開始

這一刻留下的印記是什么

師恩長存情誼難忘