第一篇：老師感言

讓理想的風帆從這里起航！

——記熹晨“鄉村學校少年宮”

尤溪縣西城中心小學 王小玲

如果鳥兒的樂園是蔚藍的天空，駿馬的樂園是廣袤的草原，那么西城中心小學的孩子的樂園就是熹晨“鄉村學校少年宮”！這是尤溪縣西城中心小學在2011年3月利用現有場地、器材、師資力量等教育資源所創立的“鄉村學校少年宮”，分別設有藝術部、體育部、文化部、實踐部四個部，每部為8個社團或協會，共設置32個社團。

熹晨“鄉村學校少年宮”，猶如一道色彩斑斕的雨后的虹，帶給鄉村孩子無限的憧憬，無限的希望。每一次少年宮活動的日子，是孩子們最開心的時刻，瞧，艷麗的舞蹈服穿起來了，孩子們在老師的指導下猶如一只只花蝴蝶翩翩起舞；樂器室里，飄出了清亮的電子琴聲、婉轉的葫蘆絲聲、悠揚的笛子聲??它們匯成了一首校園里歡樂的歌；畫室里，孩子們手持畫筆，神情專注，大到選取的角度、色彩的搭配，小到線條的刻畫等都讓師生推敲琢磨一番，他們不是作畫，而是在繪制未來的宏偉藍圖??；科學室里，小實驗員們正小心翼翼地進行有趣地實驗，酒精燈里閃爍著藍色的火焰，邊上的實驗單上詳細地記錄著他們毎一次實驗的過程與發現，或許這就是科學家產生的搖籃；操作場上，跆拳道班、武術班的同學個個精神抖擻，他們那堅毅的眼神、充滿力量的一舉手一投足無不展示著我中華少年的颯爽英姿??豐富多彩的少年宮活動，就這樣吸引著一批又一批的孩子，他們在雙休日時再也不到處閑逛了，游戲廳、網吧再也見不到他們小小的身影了！記得有一個留守生，父母在外打工，家中爺爺奶奶監護不了，雙休日是網吧的?？?，成績當然不理想，自從參加了少年宮的“電腦網絡班”后，在老師的諄諄教導下很快把興趣變特長，變成了班級里的網絡高手，不僅如此，他還代表學校參加了縣級的電腦比賽，制作的電子小報獲得了一等獎，由此他信心倍增，同時帶動了對其他科目的學習，他說將來他要成為嚴援朝一樣的開發軟件的科技達人呢！

“熹園涌動千層綠，晨風吹開萬朵花”！相信隨著教學設備的逐漸完善，師資力量的日益雄厚，熹晨“鄉村學校少年宮”會讓鄉村的孩子開出更多更美的理想之花，就讓鄉村孩子理想的風帆從這里起航吧！

第二篇：老師感言

老師，請保重自己。不要讓虛無的光環壓得你喘不過氣，你不是救世主，也并非上帝，沒有人逼迫你來拯救這世風日下的世界。人世間有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。你，就是你，一個立三尺講臺，靠一根粉筆養家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，盡己所能，問心無愧，足矣！你沒有教唆你的學生走上歧路，你沒有放縱錯誤在空中飄逸，你沒有心存私欲損人利己，你沒有得過且過誤人子弟??這已經夠了，在茫茫天地間，你的身軀足夠偉岸；在物欲橫流的世界，你的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸。何必再苛求自己，你的無私，你的辛勞，已將你的名字鐫刻在歷史的功勞薄上，你的靈魂恍若流星已劃破了每一個孩子純凈的天際。

老師，請保重自己。學習并非改變命運的唯一途徑，教育也并非拯救迂腐的靈丹妙劑。凡事都不能一蹴而就，靈魂的升華需要健康的純凈的思想長時間濡養，質變亦需持續量變的積聚。最重要的是外因必須內因的催化才能演繹出動人的旋律。老師，不要苛求所有學生都品學兼優，通過您的努力，孩子每一點的進步都足以令人可喜；不必苛求每一名學生都隨你心意，作為一個擁有靈魂的個體，他也渴望能夠自由呼吸；不要夸大教育的力量，社會的方方面面其實無時無刻都在與你爭奪這塊陣地，與它們相比，你的教育和影響可能太缺乏吸引力。面對你面前的孩子，你只需做到盡心、盡力。

老師，請保重自己。在你的天平兩端，不僅有事業，還有家庭；不僅有別人的孩子，還有自己的子女；不僅有學生的健康，還有自己的身體。誰也沒有要求你永遠考取第一，誰說你就得永遠創造奇跡。再美的鮮花，終會破敗，再無敵的英雄，也得老去，你只是一個凡人，那么就快樂的享受生活，就快樂的去工作努力。魏書生只有一個，不能成為名家，難道生活就沒了意義。今天，一個人的成功，既需要有人扶植，又需要機遇。既然不能成為鮮花，那么綠葉不也同樣美麗。工作不是生命的全部，家庭、孩子、愛情、友誼??哪一項的缺失都會讓你的生命蒙上灰色的印記。別為了你的事業，犧牲你的家庭；別為了你的學生，將遺憾留給自己的子女。工作天天要干，親人同樣需要你的掛記；學生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。

老師，請保重自己。領導的囑托，家長的期許都不需太過在意。工作要一點點去做，孩子的成長需要多方努力。沒有人真正在意你的身體，這個世界上除了老媽、老婆，就只有你自己。領導希望你像騾子一樣賣力，卻像對待驢一樣把草料吝惜；家長希望你只關注他的孩子，千好萬好，有一點不如意他就會找你?，F在的孩子都是寶貝，受不得半點委屈，將來即使栽再大的跟頭，當爹當媽的也不愿在你這兒接受挫折教育。“該打打，該罵罵?！蹦f別以為那話發自家長心底，您犯不上為了所謂的責任，丟掉賴以吃飯維生的工具。當您為了孩子的前程掏心掏肺，換回的頂多是領導的只言片語；為了孩子的學習您嘔心瀝血，病在床上有誰還記得你；即使您倒在講臺，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。領導只在乎他的政績，家長只關心自個兒的孩子別受委屈。老師，你只是一枚棋子，其實走到哪里你總是身不由己。既然別人不把我們愛惜，那么就讓我們自己記住——身體是自己的，健康才是第一。生命的意義要靠健康維系，沒了健康再風光的業績也會在歲月中消弭。

老師，請保重自己。職稱、升級這些都是虛名浮利，高處不勝寒，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印，名利場上沒有長青樹，鎂光燈不會總聚焦一個人的勝利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要義。沒有職稱，沒有獎勵，健康快樂的活著，多掙幾年退休金，你不也是中學高級。坐看云卷云舒，笑看風霜雪雨，人生一世，天地間，我惟愿自由呼吸。老師，不要苛求自己。其實工作很簡單，你只需對得起那兩千塊人民幣；其實生命很簡單，不過是眼一睜一閉； 其實生活很簡單，不過是喜歡自己做的事，做快樂的你自己。

老師，請保重自己！老師，莫苛求自己！老師，要愛惜身體！

第三篇：畢業老師感言

畢業老師感言（精選5篇）

在日常學習、工作或生活中，我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法，這時可用寫感言的方式將其記錄下來。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的畢業老師感言（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

各位老師、家長、小朋友們大家好！

三年來，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽慣了，每個早晨稚嫩的聲聲問候；看慣了每個傍晚陽光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。

三年前因為你的孩子加入了我們這個快樂而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績?，F在，孩子們即將結束幼兒園的學習生活，邁向一個新的臺階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。

今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

三年來，我們相依相伴，一齊游戲，一齊歡笑。聽慣了，每個早晨稚嫩的聲聲問候;看慣了每個傍晚陽光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。

三年前因為你的`孩子加入了我們這個快樂而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫忙我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們這天的成績。此刻，孩子們即將結束幼兒園的學習生活，邁向一個新的臺階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。

這天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

大班的小朋友們：

你們好!三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業典禮，此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了;因為你們將要成為一名光榮的小學生了。

三年了，你們與這美麗的幼兒園已經融為了一體，習慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮和率真，三年的師生情誼，似一杯淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。

望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

再見了，我最親愛的孩子們!我會從心底里永遠關愛著你們，孩子們，準備好了嗎?夢想的舞臺就在前面，我們期待著欣賞你們夢想的展示!永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材!

時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，大班的孩子就要畢業了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經過一年的學習，孩子們個頭長高了，潛力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還個性的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業本不僅僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢，整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影，有的孩子看呂老師有時不吃早飯，就很有心的給你帶點東西，卻總是帶兩個“你一個，項老師一個……”這是多么珍貴的回憶啊。

但是漸漸發現他們長大，漸漸發現他們有進步，越來越棒時，猛然間發現，他們就要畢業了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養育著孩子，剛開始松口氣時卻發現孩子就要離開了，我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。

親愛的家長，謝謝你們三年給我支持和厚愛，你們必須要幸福，平安！

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的完美記憶！

同學們，不知不覺間，我們要分別了，和大家相處了兩年甚至五年的日日月月，在這分別之際，我不想說一些勉勵大家的話，因為你們有自己的思想報復。不需要我的鼓勵，相信你們將來都能走出自己的一片天。

我只想感謝你們兩點：

一是要感謝你們的愛戴與擁護。兩年以前，我們重新組合成了一個班集體，盡管你們對原來的班級很有感情，盡管你們對原來的班主任已經形成了很大的依賴。但是，你們卻那樣無條件地支持我，只要徐老師說的話，你們一定遵守，只要徐老師要求做的事情，你們一定會做好，正因為這樣，我們班取得了星級班級的最高級別，我們爭得了區級優秀班集體的光榮稱號，我們有了足球比賽第一、拔河比賽第一等等的輝煌歷史，想起同學們在賽場上揮汗如雨、想起臺下同學們的吶喊加油……我必須真誠地感謝你們的擁護。

二是我要感謝同學們的寬容。相處的時光，因為徐老師每天有太多的事情需要處理，所以有很多時候，我并沒有徹底的了解同學們之間的矛盾，并沒有很好地搞清許多事情的前因后果，所以有很多時候，我知道我誤解了你們，處理事情不當也許無意中傷害了你們，但是你們卻從沒有因此而對你們的徐老師少愛戴幾分，這一點從教師節的驚喜可以看出，從那開著碩碩康乃馨的花兒可以看出，從那有著暖心話語的賀卡可以看出……所以我從心底里感謝同學們的理解。

謝謝!在這分別的前夕，徐老師的心底除了感謝，還是感謝!謝謝同學們!

第四篇：好老師感言

黃老師利用一切機會接近孩子，體貼和關心孩子，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和“愛”。這種愛的表達既是無微不至，又是不由自主的。最近天氣反常，他第一時間發校訊通通知家長留意；在班上，他自然急切地提醒孩子們“多添一件衣服”、“上學要雨衣、雨傘”，看到有的孩子衣服穿少了，忘了帶雨衣、雨傘，就不厭其煩地打電話通知家長。就在星期二下午放學后的那場大雨，他班上的學生邱仕浩忘了帶傘，天色漸漸變晚了，還不見家長來接，電話又打不通，練老師急得像熱鍋上的螞蟻，最后他親自送孩子回家！原來邱仕浩的父母是燒焊工，最近包了工程在趕工都沒那么早下班。還有他班上的一個調皮的孩子，星期天在家玩得時候腳被玻璃割破了一道口，縫了6針，上學、放學都要父母接送，還要背上三樓的教室。可孩子的父母是工人，有時要加班，晚來接送，練老師二話不說，背起孩子就從三樓的教室直奔校門，送孩子回家??

第五篇：畢業班老師感言

讓我們一起來看看畢業斑老師的感言有什么：

彈指一揮間，又一個十年飄然而逝。在這十年里，我又送走了八屆畢業班。在這匆匆流淌的歲月中，很多的人和事，都在我記憶的長河中漸漸地沉淀下來，化成了永恒，有的催我奮進，有的讓我深思。

當手捧茶杯，我的耳畔就會響起那個叫趙紓語的女孩關切的話語：“老師，你看你的嗓子都啞了，平時你要多喝一點水?！笔氩恢?，她才是一個需要關愛的孩子。在她兩歲半的時候，父母就離異了。她跟著自己年邁的奶奶生活。

當我端起飯盒，王子揚這匹桀驁不馴的“駑馬”仿佛就坐在我的對面。恃強凌弱，出言不遜，是他的家常便飯?！耙粋€人不僅僅是為自己活著，而應當是為其他人更好地活著，這樣的人生才有意義。”這是我在一堂語文課上，為表揚王子揚上課時踴躍發言，贈與他書簽上的一句話。沒想到，這枚書簽，這句話，竟讓他激動地熱淚盈眶。隨后，他成了我忠實的“粉絲”。此后表現，判若兩人。他不僅學會了關心別人，還開始關注了自己的學習。每天，在校的午飯，他總喜歡跑到跟前吃。每到星期天，也不忘記給我打個電話。這次的畢業考試，他簡直成了我們班一匹神奇的“黑馬”，沒想到門門功課全都是“優”。

看來，教育的奧秘真的不在于傳授，而在于喚醒、激勵和點燃。

“教師時時刻刻都有被學生推到憤怒邊緣的危險?！苯處熞獙W會忍耐，更要學會寬容。張志超這個個頭不高的小男孩，就給我上了刻骨銘心的一課。那節課，我正在評講試卷，這個小家伙，目光不在黑板，不在試卷上，低著頭“全神貫注”盯著下面的書包。我怒火中燒，及至跟前，出其不意，順手一抓，一片桑葉上正伏著一只扁胖的蠶。都火燒眉毛了，還在養他的蠶。“老師，還給我。你知道嗎？它快要吐絲了?！彼闷蚯蟮哪抗馔遥路鹞見Z走的不是蠶，而是他的孩子?！八焱陆z了。你呢？快要畢業考試了，知道嗎？”我越說越氣，憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班，寂靜無聲，個個誠惶誠恐。此后幾天，這個孩子上我的課一直沒有精神。我知道，我傷了他一顆幼小的心。

“教師要對學生充滿愛，要用寬容的心態去對待學生的過失，用期待的心態去等待學生的每一點進步，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許學生的每一點成功?！蓖跆m老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過?？磥?，教師修煉的不單是自己的知識、能力，還有自己包容的胸懷。