第一篇：開學第一課發言稿（通用）

開學第一課發言稿范文（通用3篇）

隨著社會一步步向前發展，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的開學第一課發言稿范文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的同學們：

你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓的檢閱，而鍛煉成為一個個斗志昂揚的高中生，迎接新的人生挑戰正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒有征服不了的東西！很有緣認識新的同學們，相信我們能一起度過美好充實的學習時光！

我是同學們的語文老師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產過田園詩人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫于那片土地，還有廬山，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所說“物華天寶，人杰地靈”我xx年畢業于西南大學影視文學專業（那時還叫西南師范大學，西師的園子很美很大，昵稱“西施”，也是出美女的地方）

高中第一節語文課，我們“磨磨刀”，俗話說“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以魚，不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關于學習與生活的問題以便同學們盡快適應高中的學習生活。

1、高中的學習量加大，讀寫的要求明顯提高教材內容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論說文等這些給同學們帶來學習上的困難

2、初中屬九年制義務教育，加上學生年齡特征等限制，在能力方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識型的，只要記住“是什么”，“為什么”“什么樣”等能力型的`思辨題較少雖然同學們中考分數較高，但科學的學習習慣未充分養成，能力沒有完全培養出來升入高中后，同學們如果仍然延續原有的學習方法和思維定勢，過多地依賴老師，掌握知識以機械記憶為主，如：考前才背書，看課文，記解釋等則跟不上高中學習的快節奏因為高中屬于非義務教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學習圍著高考轉，更加注重考查能力，需要同學們有靈活的思維遷移能力

3、語文學習離不開語法知識，但由于中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、單純詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因而，在學習文言文和完成語言運用題目中，學生感到學習難度加大同學們普遍存在著知識漏洞，主要是語法知識的殘缺

4、為應付升學考試而沒有養成讀書、思考、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習慣

在高一學習文言文時，老師將查漏補缺，給大家補充一些文言語法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類活用等，到時同學們一定要認真記些筆記，慢慢鞏固并系統化到高考總復習時就會水到渠成、迎刃而解，否則還是不知所云

在學習方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人“三戒三倡”是：一戒把學習當做苦役，提倡對知識和智慧的追求；二戒過多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提倡思維的靈活性。

同學們，我們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎？”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來！”山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會神地望著那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，我們過去吧！”于是他們開始爬山，經過一番努力，終于到達了山頂

每個人都有很多夢想，夢想是心靈的翅膀。有了夢想，人生才有動力，才能走出失敗的陰影，最后走向成功。

《開學第一課》中，我看到了很多名人小時候的夢想，以及他們在實現夢想的過程中所付出的努力。最最讓我感動的是一位名叫劉偉的小伙子，一位小時候因觸電失去雙臂的殘疾青年。沒有了雙臂，他頑強的將腳當成了手，不僅能用腳翻書。寫字。游泳。還能用這雙靈巧的腳彈出世界上最美麗的音樂。最后幾分鐘，老師給我們講了一個《狼外婆》的故事。故事情節太搞笑。這節課我學到了配色又聽了精彩的故事，真是一舉兩得！這星期天過得太有意義了！

當我看到小伙子的腳趾在鋼琴鍵上不停地跳躍著，那美妙的琴聲從他的腳趾間緩緩地流出，流入我的耳中。他的腳趾靈活地上下點著琴鍵，如果不是親眼所見，我無論如何也不會相信，那么美妙的琴聲居然是用腳趾彈奏出來的。這雙只能走路的腳，在他那里卻有這么多的用處。做到這一點，他一定要付出常人幾倍的努力呀！

第二位讓我感動的是一位試飛飛行員——英雄李中華。人如其名，那樣一位有著“中華”名字的飛行員，讓大家都記住了他的名字。在一次飛行過程中，飛機突然熄火，還一個勁的打轉，并且以每秒200米的速度下降，在這緊急關頭，李中華原可以開窗逃生，但他想到的是地下的居民。于是他冒著生命危險，憑著多年的飛行經驗，硬將熄火的飛機開啟并安全的著陸。

看了《開學第一課》后，讓我知道了，有夢想就要有付出的道路。

各位同學，大家好！

同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現。

文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

人字的結構很簡單，一撇一捺，但是寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但是在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：

1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

2、參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

3、儀容儀表端莊大方，不燙發，不染發，不留披肩發，不化妝，不佩戴首飾。

4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有范文網一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現象，更是我們當代中學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀。

同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創造者，每位同學都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！

第二篇：開學第一課發言稿

大家好，初次見面。

我是你們這個學期的科學老師，我姓姜，單名一個山字，（姜是美女姜，山是大好河山的山，有人會問美女姜是什么姜，好吧，就是生姜的那個姜。

下次同學們和爸爸媽媽去超市，買生姜什么的，看看那標簽你就知道老師的姜字怎么寫了。順便可以連帶的想起我。算了 我還是寫一下吧，不然下次過來上課，你們叫不出我名字，總叫那個誰來上課了，叫的久了 有名字也沒名字了。

老師就比你們大幾歲，看著在坐的同學們，我想起了我的妹妹，很是親切，我妹妹，今年5年級了。琴棋書畫那是樣樣不會，但是要是和我的小表妹聊明星聊電視劇，十個我也不是我那妹妹的對手。什么anglebaby 最美，什么TFBOYS，易烊千璽最帥什么的，班上有沒有男孩子喜歡ANGLEBABY的 ？都害羞啊？那有沒有女孩子喜歡TFboys的?舉個手讓我看見你們。

（看樣子我們班的同學都很理智，這是好事）

（）好好好，適度追星是好事，但是千萬不能過度了）。生活么，就和燒菜一樣，油鹽醬出的都得碗里面加，這菜做的才有滋有味，但是你加多了，這就糟了。老師的外婆做菜喜歡放鹽，好家伙，那鹽好像不用錢買，夸夸夸的往下放，然后老師吃了，那滋味，哈哈，反正我是忘不了了。這就是外婆的味道。大家漫長的暑假是怎么過的，是和老師的童年一樣在外婆家抓青蛙，釣小龍蝦，還是在家里，吃著西瓜，吹著空調，看著電視，玩著電腦？

來這位同學你說說看，你的暑假是怎么過的？老師很有興趣知道你可以告訴老師么？

小學畢業，過完無憂無慮的暑假，現在你們是初中生了，升級了，畢竟小學生不是什么好詞，老師有個朋友好打英雄聯盟，每次他打的不痛快了就開始罵隊友，通常開罵第一句，你們小學沒畢業么，一個個和豬一樣。檔次上去了，煩惱也多了，學業上的課業上的，但是你們收獲的知識也變多了，每當我們做老師說這樣的話的時候，總有一個淘氣的小明站出來

（班上有沒有姓名后面帶明字的，及時的和我說啊，我好換個舉例對象）說，老師你簡直就是欺人太甚，這話說的冠冕堂皇，我們要減負，不要堆積成山的作業，還我自由。這時候 我就會呵呵一笑，然后領著小明的耳朵對他說，小明 長本事了哈，不做作業不看書，你還會用 欺人太甚，冠冕堂皇 堆積成山這種詞，你懂個屁。

當然這是個玩笑話，現在我可不敢領你們的耳朵動你們的手。啊，回想起10年前 我和你們差不多大的時候，在華貿讀初中，好家伙，那時候年輕氣盛啊，開學沒幾天，和人干上了 抄起凳子，給人就是一下，頭破血流的，然后被班主任叫去了辦公室，那時候硬氣啊，簡直一個不良少年，進辦公室站在墻角還是一副天老大，我老二，老師都是垃圾的模樣，一副嘚瑟樣。好家伙，我們的阮女士，也就是我們的班主任，也就是我的科學老師，給我氣的呀 抄起一個大號耐熱水杯 裝滿熱水的 夸的一下 砸我，準頭不好 砸墻上了

碎了 碎片崩開飛我手上 那時候穿短袖 卡拉就是好幾道口子。我當場就嚇尿了，心理想著 這杯子砸我頭上 我不得上天見上帝啊。

反正出了這事以后我也就收斂了

語文，數學，英語，那都不重要，科學我是每次都努力的去考滿分，誰讓我見了阮女士就和老鼠見了貓一樣。結果 也從一個桀驁不馴的少年。可以說成了她的科學的得意門生，當了科學課代表，參加了那時候的科學競賽。要不是在龍中上高中早戀導致我大學沒考好，可能我今天就不會出現在你們 面前了，（怎么能和你們這些小屁孩 說早戀），指不定現在還在那個大學里面讀研究生，研究原子彈去了。

哈哈，研究原子彈那是夢想，那么問題來了，請聽題。中國的原子彈之父是誰，（錢學森）。

那中國的四大發明有哪些？（火藥、活字印刷，指南針、造紙）還好，幸好你們還有知識常識的底子，不然可能我明天就得去問問你們小學的科學老師是怎么教的了，有個笑話說，小學的老師說，不著急，這個你們初中的老師會教，初中的老師說，現在學這個還不是時候，你們高中的時候老師會教，到了高中，高中老師直接來一句，什么，你是豬么，這種簡單的知識，現在小學生都會了，就算小學沒接觸過，初中呢 初中怎么也沒學到，你們上課是睡過的么？

講道理，上課睡過這種好事情只有在大學里才會有，前提是你得考個好成績，上個好大學，上好大學上課的時候

有空調 有皮凳 睡的香。不然考不好 去了四川 去了新疆 去了黃土高原，教室里有電風扇的那叫豪華教室 一般不給用，硬板凳 膈的屁股疼，然后上課的時候風沙從窗戶里灌進來，一張嘴巴或者泥，想甜甜的睡上一覺，嘿嘿 只有八戒哥轉世才能 有這本領。

考個好大學也得先上好高中，而好高中是中考考出來的在座的各位三年以后是想做老師的學弟學妹去讀龍中，還是做職校生，上課用小刀劃劃書下課打打架抽抽煙。想必大家心里都有自己的答案。

而科學這門課在中考里面占很大的成績，不客氣的說誰能把握住它，中考的勝利女神就朝你多笑幾分。可以說學好科學是很有必要的，有些同學聽了，可能會覺得，哇 科學這么重要肯定很難學，我這小腦袋瓜肯定學不好。這里我想告訴大家不要慌，也不要害怕，有我，我會教大家學習的辦法和套路。有的同學還是不放心，說老師老師，辦法和套路總有不對應的時候，萬一你的那套對我不管用了怎么辦？ 我想告訴大家 通用套路滿足不了你，老師還有私人訂制啊，淡然 你得自己過來和我反應啊，老師才能及時的調整上課的方法和套路。畢竟老師屬雞的不屬蟲，如果有辦法改屬相的話 我會考慮改屬蟲，變成你們肚子里的蛔蟲 一一對應的給你們制定學習方案。

（選擇題50填空 40 實驗探究 40 解答題50）

學習學習，就是要有一顆學習的心。

科學這門學科使用性很高，我想說的是，大家最好能活學活用，學到聽到的知識，終歸不是你的，能用的才是自己的。科學也沒你們想的這么神秘，這么高大上。相反它可以很LOW，L O W 英文單詞 低端的意思，比如說姜老師上課很差勁，你們可以縫人就說，啊 我和你講，那個姜老師ho 講課真是LOW爆了。當然 別給我聽到哈，聽到了我可能要把你拉進這學校沒人經過的小路或者是監控照不到的地方，好好的疼愛你一下。恩，弄疼你是關鍵，我明著不能弄你，上面有政策壓著我，我暗地里弄你，就你和我知道，我不承認你拿我一點辦法都沒有。

那么他LOW LOW 在哪里呢，因為每個人的生活都離不開科學，從你出生，呱呱墜地，媽媽怎么生的你，這是個科學的問題。那么為什么你是從你媽媽肚子里蹦出來的，小雞從雞蛋殼破殼而出的，孫悟空為什么是石頭里面蹦出來的，這也是個科學的問題，哈哈，孫悟空那個是個神話問題，講的時尚一點，FASHION一點，你在龍游坐著 看著電視 就能看到里約奧運，這也是一個科學問題，再FAshion一點 之前我提到的小表妹，喜歡ANGLEbaby 有人說整容了 她自己說沒整，口說無憑啊，你得找出科學根據來，讓大家相信你，于是她去醫院了大叫一聲 醫生，給我來個全套檢查，醫生拿著儀器，往前面一站，然后一頓的操作，咔咔咔

完事一張單子 上面寫著 經過科學系統權威的驗證 楊穎小姐 也就是anglebaby 是純天然的美女，不知道你們信不信，我是信了 因為有單子有檢查報告了，可以了 這很科學 我很服氣。再舉個例子，老師有時候想學做菜，看電視節目去了，哈，五星級大廚，繡口秀著金標，帶著高帽。左手勺子右手鍋，嘴里說著，待油溫穩定在一定溫度后，加入鹽少許，蔥少許，醬油少許，小火慢燉至冒香。每當看到這里的時候我就會想，這五星級大廚肯定沒上過初中科學，可勁的拿少許糊弄人，你就不能說幾克，幾毫升，少許是多少，我一點不明白。這里也警告大家以后你們作業做到排水法，加多少水才能測物體體積的時候，別在作業本上給我寫加少許水啊，我可不敢保證你以后還能不能用完整的作業本。

講了這么多所謂的科學定義，其實它的本質就是格物致知，所謂格物致知的意思就是觀察事物得到認識。學好科學不只是單單的做題，題做不完，關鍵是培養能讓你受益終生的科學思維和科學邏輯以及培養自己的一個觀察能力，我們嘲笑古人信神怕鬼，迷信封建，殊不知我們的后人也會嘲笑我們的無知，科學永無止境我們學習科學的過程就是用真實之眼看世界的過程，從紛繁復雜的生活世界走進簡單有序的科學世界，在追尋真理的道路上做一個無所畏懼的探索者。

一個好的紀律能讓我們學習的過程上事半功倍，同學們注意一下，接下來我講幾點以后我上課的時候大家要做到的三點：

第一：要有一個課前的預習過程，看看課本做做同步練習。

（錯多少無所謂，畢竟是一個學習的過程，暴露出錯誤是好事，在上完課后再回過頭來看看 老師不怎么贊同你們不看題目直接抄答案，直接抄太費筆油了沒必要，不想做的過來和我說下，我會和你爸爸媽媽說下，然后去你家欣賞下你被男女混合雙打。）

第二：是課堂上的紀律，我上課講課的時候，沒有問你們問題的時候，都給我閉嘴哦。（放心，絕對不會讓你們閉嘴45分鐘，讓我講45分鐘我也累啊，我希望的就是我講課時間最好只講20分鐘左右，留時間給你們思考和討論，當然有的時候可能知識點比較多的時候，就得委屈你們多聽我說幾分鐘了）

第三：最后一點，作業用心做，講真心話，作業我收上來批 我只想看到你們的學習態度，我批改的每本作業我都是用心批改，所以我希望大家將心比心，我認真改 你們認真做，做不來的可以問，但是不可以抄。

（比如說你在做作業的時候遇到題目做不來了，自己琢磨或者在問完同學知道怎么做后寫上答案以后，在用鉛筆在答案上花個x,這樣我就知道你哪里還不夠熟練了）

沒想到一說就說了這么久，那接下來我們開始我們的科學探索之旅，請同學們打開書本，翻到引言部分吧，你們可以花幾分鐘看一下，這個朱清時老師真的是桃李滿天下了。老師以前讀的科學書前言也是他寫的，這里是他寫給你們的一番心意。

第三篇：開學第一課發言稿

開學第一課發言稿模板1

今年央視一套播出的《開學第一課》相比往年更加吸引人，因為除了對學生起到教育引導的作用，更大的意義是突出了建國70周年以來的巨變。這是讓我們思考的一課，給了我們心靈的啟迪，也是讓我們感受濃濃愛國情的一課，讓我們知道作為青少年，該如何去愛國，如何回報社會。

今年9月1號播出的《開學第一課》依然對中小學生起著極其重要的指導意義，讓我最難忘的一幕是每個上臺嘉賓自身故事的述說，對于生活的不屈不撓，對于夢想的永不放棄。他們讓我明白了沒有任何人的成功可以隨手可得，每一個閃耀光芒的背后都是無數的汗水和淚水。正如“臺上一分鐘，臺下十年功”所言，他們光線靚麗的.背后，也隱藏著無數難以開口的苦衷。

我的思路不自覺回到了上個學期期末考試成績公布的時候，那時候的自己由于上課不認真，沒有及時做好復習工作，導致最后不及格的分數。當時知道這一消息，眼淚馬上就飚出來了，不知道該怎么辦，對于自己的學習也是前所未有的迷茫無措。眼睛盯著熒幕上他們為了成功所付出的每一個畫面，都是如此直擊人心，相對于那些苦難，想想自己遇到的真的只是微不足道的小問題，我有什么理由不振作起來呢?

愛國是我們每個人終身的主題，一個人如果連基本的愛國之心都沒了，那么他即使獲得再多的榮譽及金錢，也不足以讓人尊敬，只會讓人唾罵。《開學第一課》節目中愛國這個主題在今年來說，意義尤其重大，因為今年是我國成立70周年，這是所有中國人值得驕傲和自豪的事兒!

以上就是我對開學第一課的所思所悟，你們是否從中學到了更多深刻的道理呢?

開學第一課發言稿模板2

時間過得非常快，一個開心的暑假又要過去了，又要迎來新的學校，新的老師，新的同學，新的課本，這一切是多么令我激動哇。為青少年更是要好好加油學習，努力專研科學文化知識，提高思想覺悟，提升自己《開學第一課》作為全國中小學生必看的一檔節目，每當節目播出時，都會吸引廣大學生的觀看與注目，隨著九月的到來，學生們正式返回校園之中，開始新一階段的學習生活。

在這開學之際的9月1號晚上8點的時候，我迫不及待的打開電視機早早的等待了新的一年《開學第一課》節目，對于我們青少年學生來說是開學前必不可少的一個環節，每年的開學第一課都能讓我們受益匪淺，牢記心中，也是我們值得學習的精神。

在我們過去的旅途中，無論是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶。加上一把鎖，將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出，由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發。新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的.目標是追趕上某位同學。目標可以不同，但是絕對不能沒有目標。更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴。這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算。沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點,都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程。當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候。不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神,勇敢的騎士，不會被任何困難打-倒! 我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規班規，堅決不做有損學生身份的事。我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的!

開學第一課發言稿模板3

各位老師，各位同學：

大家好！新春伊始，萬物復蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意；同學們好好學習、天天向上。

同學們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的.任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能夠還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能夠真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學生日常行為規范》和學校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。

第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能夠取得好的成績。

第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能夠發揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。

學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《赤壁市實驗小學座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛生管理制度》。

同學們，為了我們新學期共同的目標一起努力吧！接下來，請班主任根據以上學習內容提出具體的、有針對性的要求和目標。

第四篇：開學第一課發言稿

班級管理教育

1.自我介紹，留下電話號碼。

2.課堂紀律教育

上課要按時到校，不準遲到，如果有事請假，要有請假條。上課要認真聽講，不能開小差，每位同學上課都要積極動腦思考，舉手發言，一節課要是哪位同學一次也不舉手，老師請你到辦公室“坐坐”。要學會看老師的眼睛，老師的眼睛盯著你超過3秒鐘，你就要有想，是準備表揚你，還是批評你?

早上7點20之后才能到學校來，下午1點10分之后才能來學校，不要來太早。來了之后，不準亂跑亂竄，打打鬧鬧，要認真讀書，讀語文和英語。

被老師發現了，一定嚴肅的處理你。

3.作業方面的教育

上午早讀課第一個鈴聲時要送到老師的辦公桌上，下午第一節課的第一個鈴聲時送到老師的辦公桌上。發下去的作業，沒有100分，或者有錯誤的，自己訂正，不會的訂正的要問老師，不知道錯在哪兒的也要問老師。

每一節課下課時，數學學習委員都要到老師的辦公桌前，問老師有什么作業要發下去。

4.班級干部評選

5.值日方面的安排

班級主要負責灑水、掃地、拖地、擦黑板、關門窗和燈。環境區是操場跑道外面的一圈，包括最拐角及所有的有圖的部分，主要是撿垃圾。值日每天三次，早中晚。

監督組長呢要每天監督值日情況包括班級的和環境區的，你要提醒值日的同學值日，最后查看好值日的成果才能走。

6.其他科任老師反映的問題，如何處理。

如果其他老師反映你什么作業沒做呢，你就要把你的家長喊來，中午陪著你補上。我還要找你算賬。

7.學會關心愛護他人。

比如語文老師有小寶寶了，你們要關心她，要照顧她，多幫她做些事。倒茶送水，幫她拿東西啊等等。

同學有什么困難，你要幫助他，或者和老師說。

開學第一課——安全教育講話稿

同學們：

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業。

一、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

二、遵守交通規則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

三、講究飲食衛生，養成良好習慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

四、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師。

五、學會自護自救，提高防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

開學第一課習慣養成教育

同學們，可能有些同學趁著放寒假只是成天瘋玩，覺得難得的假期就應該好好享受。無論怎樣都好，現在我們已開始新的一學期生活了。今天趁這節班會課，我把想給大家講幾個假期中在網上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認真地想一想。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。

第一個故事：父子趕牛

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。

什么樣的習慣是好的習慣？說不完，我想總有一些是最重要的。

第二個故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”

那人答道：“我正是觀音。”

這人又問：“那你為何還拜自己？”

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。

第三個故事：熱愛生活

有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。通過這個故事，我想說明兩個道理：

第一，人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學習的熱情，還有對生命的熱情。

人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。

由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請用熱情來面對這個世界！

第四個故事：幫助別人

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢。”

不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。

一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。

如果只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就再也得不到了。

第五個故事：要有平常心

某市一位女中學生以優異的成績考上加拿大卡爾加里大學國際商務專業，有人說，這姑娘將來一定能成為女強人。

孩子的父母卻不這么認為：“我們的女兒只是一個普通的女孩，我們并不期望她成為?人上人?，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個普通人就很好。”

由此，我想起了一位美國前總統的母親對她兩個兒子的評價。當年，杜魯門新當選美國總統，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪。”杜魯門的母親回答：“是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。他現在正在地里挖土豆。”

杜魯門的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。如果說做總統是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。

兩者雖然有才能與“檔次”上的區別，但有一點必須明確，人生來是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有高低貴*之分。“人上人”固然可敬，“人中人”也同樣值得贊賞。

一個人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學生父母對孩子的期望與評價，值得天下所有父母學習。

遺憾的是，時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質和能力水平，一味要求孩子

考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。

更有甚者，由于施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。如此這般，最終不但沒成為“人上人”，連“人中人”也不是了，你說可悲不？

當然，我們還是提倡父母對子女嚴格要求，鼓勵子女積極上進，對國家和社會作出更大的貢獻。欲做“人上人”，須先有“平常心”。

力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態為前提的，也只有這樣，面對各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會陷于欲速不達的窘境。

現在讓我們小結一下：

第一，要養成好的習慣。

第二，不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。第三，要熱情地自信地面對生活，遠離經常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評除外。

第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的。

第五，面對畢業，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發揮。除了這些以外，我還想強調兩個非常重要的習慣。

第一，要學會合理安排自己的時間，“確定優先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。每周記著花一點時間認真考慮一下這些事情。

第二，花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。

第三，幫家人干點活，對父母好一些。

第五篇：開學第一課發言稿

開學第一課發言稿

一年級（3）班杜常鵬 各位同學，大家好！

新春伊始，萬物復蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學期，祝同學們好好學習、天天向上。

同學們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學生日常行為規范》和學校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。

第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能發揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。