教師黨員“四個對照”組織生活會個人對照檢查材料

根據校領導計劃安排，近期我緊緊圍繞本次組織生活會主題，認真重溫教育動員大會和總結大會上的講話等指定學習內容，跟進學習領導在中青年干部培訓班開班式上的重要講話等最新重要講話精神，再次研讀規章制度。同時，緊密結合思想工作實際，按照“四個對照”的要求，深入對照查找自身差距不足，細致分析原因，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人檢視剖析情況報告如下：

教師黨員“四個對照”組織生活會個人對照檢查材料

一、檢視剖析出存在的突出問題及原因

（一）對照上級領導的號召和要求方面。

能夠始終堅持自覺在思想上和行動上同以上級領導為核心保持高度一致，始終聽從召喚、履職盡責。但深入對照檢查，還有以下幾點不足：一是理論武裝的主動性系統性還有差距。二是堅定踐行“兩個維護”還有差距。

（二）對照新時代合格黨員標準方面。

自己始終牢記黨員身份，堅定履行黨員義務，積極發揮帶頭作用，認真完成組織賦予的工作任務。但深入對照還有以下差距：一是創新作為開拓進取的精神不足。二是對標一流的工作標準還有差距。三是工作藝術性還不夠。

(三)對照誓詞方面。

作為一名黨員，一名小學教師，我始終牢記誓詞，牢記育人初心，堅持在立德樹人上積極作為、主動擔當。但實事求是地講，差距還不小：一是適應形勢的能力素質還有差距。二是服務學生全面發展還有差距。

(四)對照先進典型方面。

主要還存在以下差距，一是理想信念的堅守還不夠堅定。二是始終對照看齊還有差距。

二、今后努力的方向及整改措施

針對以上問題及原因剖析，我將以這次組織生活會為契機，以問題為導向，逐一抓好整改落實，逐步樹立起一名教師應有的高境界、大格局、真本領。

一是加強學思踐悟，提升能力素質。

把理論學習與工作業務學習結合起來，與促進自身專業發展、提升教學能力、破解工作難題緊密結合起來，時刻保持“充電”狀態，利用好技能培訓、外出聽課等機會，不斷學習新知識、新科學、新技能，努力完善知識儲備，不斷更新教學理念，持續提升自己的業務水平和工作潛力。

二是強化自我歷練，強化自我約束。

強化自我管理，提升職責意識和主人翁意識，在常規教學工作，特別是在備課、上課、教學反思、作業輔導等教學環節上都要重創新、講實效。

三是提高工作標桿，激發工作熱情。

時刻保持進取的心態和向上的熱情，堅持以飽滿的熱情投入到每一天的教學工作中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。

四是強化敬業精神，轉變工作作風。

始終堅持關愛學生、誨人不倦的道德情感，自覺以一個人民教師的標準要求自己，時刻把熱愛學生放在第一位，把傳承文化、教授知識、塑造靈魂、實踐理想作為最高追求，以言傳道、以行垂范，積極培養熱愛教育、獻身教育的道德追求。