第一篇：教師節新教師代表發言稿

學習、研究、奉獻 是成長 的基礎。一直以“愛一行，干一行;干一行，愛一行”來約束自己，這才是教師。以下是小編給大家帶來的幾篇教師節新教師代表發言稿，供大家參考借鑒。

教師節新教師代表發言稿1

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。某某某某學校給了我們一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我們為能成為鹽城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。

走上三尺講臺，成為傳道授業解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。古人云：學不可一日無師。此話不錯。但學高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。

如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做念經型;要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。并且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。

在教學過程中，我們要嚴格執行教學“五認真”，不斷規范自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學習，還要管理好衛生、紀律，注重班干部體制的完善，培養工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規范中共同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、責任心，努力打造優秀班集體。

我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。

在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業樹人，近期盡快讓低年級學生步入軌道，本著勤奮、向上、樂業的態度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優秀的教師!

最后在第二十五個教師節來臨之際，我祝各位領導、老師嘴角上揚，開心每一刻!向給予我們新教師親切關懷、熱情幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

教師節新教師代表發言稿2

疼愛自己 的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會 的職業，就是教師。某某總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。可以說，老師 是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。

植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對于調皮生，我從來就沒有放棄 他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關愛。我們應該既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。

作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻 是成長 的基礎。一直以“愛一行，干一行;干一行，愛一行”來約束自己。所以我珍惜 每一次鍛煉自己的機會，時刻等待 著，認真準備著，不敢有半點馬虎。我認為：當我在學校競爭時我身后站的是我們班;當我在鄉里拼搏時，我身后站的是我們學校;當我在縣里比賽時我身后站的是韓廟鄉……總之，當我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關乎著我身后的人。

值得欣慰的是，在教育教學及各項活動中，竟多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：20某某――20某某年度被評為“韓廟鄉優秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優秀輔導教師”獎;在商河縣小學 段語文學科優質課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優秀教育案例評選中獲得一等獎;

教師節新教師代表發言稿3

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我作為新教師代表在這里發言，有幸和大家一起慶祝新學年的開始，我感到十分榮幸。老師、同學們，告別了安靜的假期，沉寂的校園又充滿了歡聲笑語。當我走進整潔干凈的校園時，我倍感親切;看到沉穩熱情的教師們，我感到了家的溫馨;看到稚嫩可愛的你們，我仿佛看到了蟠小未來的希望。就是帶著這樣激動的心情，和滿懷的希望，我走進了我們的小學，也開始了我新的教學生涯。

新學期是我夢想的起點，更是同學們新的開始。當你們背著書包，迎著朝陽，走在上學的路上時，要昂首挺胸、精神抖擻;當你們拿著課本，坐在教室時，能聚精會神、善于思考;希望你們走在放學的路上時，更要問問自己，今天我學到了什么、怎樣能做到更好?希望你們憑著自己對知識的渴望、對理想的執著，用勤勞與智慧把握每一天!相信你們會多一份收獲，少一次失去;多一份成功，少一次失敗，演繹出自己最精彩的人生。

一直以來，學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學前班，一二年級的小朋友們，你們對校園也許還比較陌生，但你們要聽老師的話，做文明懂禮貌，講衛生，誠實的好孩子;三四五六年級的學生們更要做積極向上，講誠信，勤奮的好學生，做好低段學生的榜樣。

曾經，成為一名教師是我人生最初的夢想。如今夢想實現，我真切的感受到教師這個行業的崇高和偉大，也體會到了其中蘊含的幸福與甜蜜。我經常對自己說，雖然我無法做到最好，但我會做得更好。我也時常提醒自己：即使我個人的力量很微弱，無法改變每一個的學生，但我也會盡最大的努力正面影響更多的學生。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，可以說成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們一定嚴格要求自己，不斷提高自己，積極地投入到工作中去，更好地實現人生價值。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!相信經過學習磨練的你們和經過磨礪的我們，都會變得更加成熟，穩重而自信。

最后，感謝學校領導、老師們一直以來對我們的關心和照顧。我也衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!

謝謝大家!

教師節新教師代表發言稿4

尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的同學們：

下午好!非常榮幸，我能夠代表新教師在開學典禮上發言。

在這春意盎然的日子里，我們來到了充滿著溫馨與愛的某某校園。這標志著我們已經由一名學生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開我們人生嶄新的一頁。

自從踏進某某以來，我孜孜不倦地捧閱著某某這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入某某、理解某某，我們感受到：某某有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境，這一切令無數人為之贊美和向往;某某有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進每一位學生的健康成長和卓越發展，使他們成為未來的領跑者;某某有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學生，他們承載著某某所賦予他們的責任意識和創造精神，走向大學、走向社會，成為國家和社會的棟梁。因此能成為某某的一員，我們感到無比幸運和自豪。

但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實現自身的卓越發展，才能促進每一位學生的卓越發展。我們只有將自己打造成合格的、優秀的某某教師，才能不辱“某某教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優秀的某某教師而不斷努力。

“學高為師，身正為范”。我們將秉承某某百年的優良傳統，以先進的教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學法，認真備課、聽課、上課，爭取在最短的時間內站穩講臺，盡早成為合格教師、優秀教師、杰出教師。同時，我們將以擔任見習班主任為契機，不斷積累經驗，勤懇工作，想學生之所想、急學生之所急，愛護關心每一位學生，積極與學生進行思想交流，以嚴導其行、以愛暖其心，做到教書育人、為人師表，為每一位學生的卓越發展和終身幸福奠基，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺，我們就要安貧樂道，無怨無悔。

陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄百年某某更加輝煌的明天。

謝謝大家!

教師節新教師代表發言稿5

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

上午好!我是今年新進教師，柴某某，來自高一化學組。非常榮幸，在開學典禮的今天，作為新教師代表在這里發言。

首先，請允許我代表新老師向給我們提供實現人生抱負機會的校領導表示衷心的感謝。

能夠成為一名教師，我們是幸福的;能夠成為二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們就肩負了教書育人的圣神職責。我們深感責任重大，我們必須努力進取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今后的工作中努力做到以下四點：

一、做一名合格的教師

我們將以老教師為榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探索本學科的教學方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內讓自己的教學步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人云：“學高為師，身正為范”。一名優秀的教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學生的人格，用自己的道德情感去喚醒學生的道德情感。“言傳不如身教”我們將銘記于心。

三、做一名有責任感的教師

“師者，所以傳道授業解惑也”。我們需要有高度的責任感，嚴謹務實的工作作風，精心備課、細心講解、耐心答疑，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活中的好朋友。

四、做一名真正的鳳岡二中人

鳳岡二中的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發揚二中的優良傳統，在校領導的帶領下，努力奮斗，對學校的發展做出應有的貢獻。在這個舞臺上實現自己的人生價值。

作為一名老師我想對同學們說：沒有永遠的最后，只有暫時的落后，每天進步一點點，堅持，就會成功。無論昨天的你怎樣都已經過去。

新學期，新起點，新的希望，新的征程。我相信經歷過磨練的我們會更加的成熟與自信!就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧!在更為激勵的競爭中乘風破浪，盡展二中風采。在我們全體師生的努力下二中的明天會更加輝煌!

論文《加強備課研究走出備課誤區》在商河縣小學語文優秀論文評選中，榮獲一等獎，并發表在由國家級出版社、全國范圍內發行的綜合性教育文獻《中國 當代教育科研與實踐 》中，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光 早日普照大地――均衡教育在農村學校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發表在20某某年《都市家教》雜志第6期，同時榮獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”征文評比大賽一等獎;

20某某年7月在中央教科所第十二屆全國教學觀摩評議會上發表評論榮獲優秀獎。看著一份份收獲 成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費，但我不會就此滿足，我會帶著各位領導及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。

今年我們學校有了第一屆畢業 生，所教學科在今年的升學考試中取得全鄉第一并高出全鄉平均分20多分的優異成績。但我知道，這不是我一個人的功勞，是我們畢業班老師及學生們不懈努力的結果，是我們學校各位老師的殷切期盼與群策群力的結果。一個團體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產生無窮的力量，收獲意想不到的碩果。所以，我非常注重團結 同事，注重培養學生們的團結意識，增強他們的集體榮譽感。

教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂 著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠 地感謝各級領導給我們創造了良好的育人環境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現我人生 價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。

最后，再一次恭祝領導和老師們節日愉快，萬事如意!

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第二篇：教師節新教師代表發言稿

教師節新教師代表發言稿

朱宇婷

尊敬的各位領導，親愛的老師和同學們，大家下午好！

我是今年入職洪澤中學的新教師中的一員，我叫朱宇婷。很榮幸能夠代表新教師在這里發言。

其實，從和各位領導、老師相見的那一刻起，還有和同學們相遇的那一刻起，我就堅信這是冥冥中的一種緣分，注定我們要在2017的金秋，聚首洪中，攜手相行，一起揭開生活的新篇章。

我們，來自不同的地方，教授不同的學科，陪伴不同的學生，但這些不同都無法改變我們對教育事業和洪澤中學相同的期待、相同的守望和相同的熱愛。

因為相同的期待，我們終身學習、充實自我，努力成為洪中教育叢林中一棵棵蓬勃生長的樹，根，緊握在地下，葉，相觸在云里。

因為相同的守望，我們團結一心、扎根洪中，努力成為洪中教育麥田里的守望者，歷經每一次教育種子的春耕夏耘，見證每一次教育碩果的秋收冬藏。

因為相同的熱愛，我們孜孜以求、誨人不倦，不僅愛洪中那偉岸的身軀，也愛洪中腳下的這片土地，更愛洪中堅持的信仰。

李校長以“成長”定義教育，從創新而深刻的角度凸顯教育的價值，教育要關注生命的成長，教育要回歸本源并放眼未來，就如洪澤中學的校訓“讓世界與我們共成長”所彰顯的精神一樣，我們要用春風十里不如你這般細膩的情感感染每一個學生，讓學生由“要我學習”變成“我要學習”，由“要我成長”變成“我要成長”，并以未來眼光和全球視角讓世界與我們共成長。

因此我想對洪中的同學們說，你們是幸運的，因為每一位老師都在努力給你們最好的教育和最好的愛。老師愛看你們認真聽課、奮筆疾書的樣子，用渴望的目光勾勒夢想的輪廓，也愛看你們盡情玩耍、天真爛漫的樣子，用美好的光陰暈染青春的色彩。希望你們作為洪中人，能永遠保持這份難能可貴的堅韌和簡單真實的美好！也能永遠銘記青春點燃、夢想啟航時陪伴你們的每一位老師。

今年教師節最令我感動的是全體師生能坐在一起彼此祝福、彼此感恩，我們要將畫面定格在這感動的瞬間，也要將這份感動延續下去，延續到以后的工作和學習中，延續到以后的教育和成長中。

最后我代表全體新教師祝愿每一位在崗位上辛勤耕耘的教師：節日快樂、身體健康，工作順利，幸福滿分！并在這個特別的日子里道一聲：“老師，您辛苦了！”（起立鞠躬）謝謝大家！

第三篇：教師節新教師代表發言稿

教師節新教師代表發言稿

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師：

大家下午好！

在這個特殊的日子里，請允許我代表全體新教師向在座的各位領導、老師、同學們致以節日的問候以及新學期最美好的祝愿！祝愿我們泉峰辦的教育事業蒸蒸日上！蓬勃發展！祝愿各位老師節日快樂！工作順利！祝愿我們泉峰辦所有的學生學習進步！健康成長！

我們泉峰教育辦本著以質量樹形象，向管理要效益，在今年小六畢業會考中以全市第一的成績名列榜首，其理想的教學質量，贏得了社會的廣泛贊譽，吸引著許多務實的教師和優秀學生。特別是學墻小學由原來一所村小榮升一所完全小學，教育教學質量得到很大的提升，能夠成為學墻小學的一分子，我感到無比的榮幸、萬分的激動！

當我們第一次走進學墻完小的校門時，看到的是一棟嶄新的五層教學大樓，和藹可親的領導、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時，我們倍感自己的責任重大。幾天來，已經讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴謹的教學態度。特別是我們學校的劉校長每天總是第一個到校，最后一個離校。他們愛崗敬業的精神深深地感動了我們，作為一名新老師，我感到自己的責任很重。在這里，我代表全體新教師向各位領導、各

位同行們保證：在今后的工作中，我們將本著團結奉獻的精神，為人師表，愛崗敬業，努力工作，決不辜負領導和家長的殷切期望。

教學上，我們將以嚴謹務實的態度，精心備課，認真鉆研教材，積極探討教學方法，虛心向經驗豐富的教師請教。我們會本著“對學生負責”的宗旨立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，一同奏響大面積提高教學質量的凱歌!

同時，我們也向同學們鄭重承諾，作為你們的老師，我們愿傾其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會向前輩們那樣，真誠地關心你們，在學習和生活上盡最大的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時，也會成為你們最知心的朋友。

各位同行們，讓我們攜起手來，為泉峰辦的教育事業，為學墻完小的明天努力奮斗吧!

謝謝大家！

發言人：學墻完小雷建文

2011年9月9日

第四篇：教師節新教師代表發言稿

教師節新教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

在這里，我代表我校新進教師，向在座的各位領導對我們的關心

支持和愛護表示衷心的感謝，并向各位老師致以最美好的節日祝福！

這學期，我剛剛從一所中學調入本校，能夠成為小學的一分

子，我感到無比的榮幸、萬分的激動！（說實話，當得知分配到小學時，我有過失望，因為學校還在建設之中，特別是校門口道路難行。）當接觸到和藹可親的領導、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時，我渾身充滿了力量。幾天來，已經讓我感受到了老師們飽滿的工作熱情、嚴謹的教學態度。在今后的工作中，我將本著團結奉獻的精神，為人師表，愛崗敬業，努力工作，決不辜負領導和家長的殷切期望。

我是英語專業畢業，畢業后也一直從事英語教學工作，所以領導

安排我擔任全校英語課的教學任務。由于在初中任教多年，在小學英語的教學上能夠更容易的把握重點和做好與初中課程的銜接，但是小學英語的教學需要更加生動活潑的課堂形式，我沒有學校的各位老師了解小學生的個性特點和小學教學的課堂特點，這是我的不足。因為英語在初中及以后學習中的重要地位，讓我倍感責任重大。我將以嚴謹務實的態度，精心備課，認真鉆研教材，積極探討教學方法，虛心向學校的老教師們請教。

我來校不久，已經得知居委會很關心我校的發展，領導在百

忙之中抽出時間檢查我校安全問題，并提出改進建議。我們衷心希望居委會以及各級領導、社會各界一如既往的支持、關心我校的發展和建設，為我校的發展營造良好的氛圍和環境，我自己也將在今后的工作中盡心盡職盡力，為學校的發展和白高廟的教育事業做出自己應有的貢獻。

謝謝大家！

第五篇：教師節新教師代表發言稿

教師節新教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第28個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發言，我心情特別激動。在此我要向一直以來關心重視教育事業發展、關心新教師成長的護國鎮黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發展平臺和機會的學校領導表示最誠摯的敬意，向辛勤工作在教育事業上的同事們前輩們說一聲：“節日快樂！”

成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。教師在我的心中不再只是一種單純的職業，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力！

這將是我們新教師們不懈奮斗的目標！

作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學多問，以誠心，虛心和恒心的學習態度。以勤學、多問、善思、實踐的學習方法，來不斷提高和完善自我。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有挑戰自己，戰勝自己，才能獲得質的飛躍。年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺就是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

在新的學期里，作為新教師，我們早已做好準備，請各位領導相信，我們將以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱情為護國小學教育大發展添磚加瓦。

最后我再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！