第一篇：教師節座談會新教師代表發言稿

教師節座談會新教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

今天，我能在這里作為新教師代表發言，感到十分的榮幸和自豪，感到十分的激動和高興。

蓉城一小，這所全縣小學教師矚目的示范中心小學，這所聲名遠揚令人向住的學校，多年來，我在報紙上頻頻看到了她的成績和榮耀，她的發展和輝煌。可是，我卻無緣親臨這所學校觀摩與學習。去年4月23日，蓉城鎮中心小學舉行著名專家、特級教師教學觀摩暨學術講座活動，我積極爭取，終于有幸參加了學習，這是我第一次來到新的一小，這與我印象中的老一小相比，真是今非昔比，舊貌換新顏。新一小，場地開闊，樓房重疊，布局有致，教學樓、科教樓、辦公樓嶄新美觀，氣勢非凡。令我大開眼界，心馳神往。在這樣的學校工作，教師有一種自尊感、自豪感和優越感，我多么羨慕在這里工作的每一位教師，每一位教育工作者。那次活動，我聽得非常認真，周德藩的報告，賈志敏的教學和講座令我感動不已。更可喜的是還欣賞了我們本縣的省首屆教壇新星何月英校長的一節閱讀教學示范課。會后三個月，我重翻會議錄，重新品味咀嚼何校長的課，溫故而知新，受益匪淺，我情不自禁地寫下了欣賞性的點評文字，《何老師的教學個性》，有幸的是分別在《教育文匯》和《安徽青年報教育周刊》同月發表。以此為起點，我和蓉城一小結下了不解的情緣。

一小教師，教藝出眾；一小教師，精英薈萃；一小教師，奮發向上；一小教師，戰果輝煌。我多么想得到一小教師的指點和幫助，引領和提攜。本著這樣的想法，去年12月，我不揣冒昧和淺薄，斗膽向何校長請求，要到一小上兩節作文交流課，沒想到何校長立即舉薦，王華理校長全力支持和熱情接待。盡管當時的課水平不高，但為我在今年的全縣作文教學研討會的交流課奠定了心理基礎和大班額課堂應變的啟發，積累了經驗和教訓，應該說是一小的平臺鋪墊為我后來研討課的成功鋪就了穩固的臺階，我內心里多么感謝一小。更重要的是，這一次的交流活動，我深深地感受到了王華理校長開闊的胸懷和善解人意的智慧，平易近人的態度和高妙的領導藝術，何月英校長深厚的專業功底和出類拔萃的語文教學素養以及謙遜低調的為人風格。還有當時方翠紅主任、胡學鋒主任、楊學紅主任的業務出眾，虛心好學、熱情待人都給我留下了美好的印象。我回去后不止一次地想，如果能在這樣的環境里工作，對自己的專業素養的提高將有多么大的促進和激勵啊！在這樣進取的氛圍里教學，該是多么的幸運和富有動力啊！

今年，我終于美夢成真，如愿地成為一小的教師。我想，新來的教師也一定和我一樣高興，一樣激動，一樣欣喜。十分感謝教育局給了我們這樣加盟一小的一次機會。

欣喜之余，任重而道遠。“而今邁步從頭越”。雖然我年已半百，但古人說：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。“鬢微霜，又何妨”。干工作，當自強。作為一小的一名新兵，初來乍到，自然有許多方面還不能適應，還不能熟練地開展好領導交給我們的各項工作，因此，我們必須向一小的老教師學習，向老教師看齊，虛心請教，取長補短，早入適應，扎實工作，遵規守紀，攜手共進，創造成績，創造輝煌，為一小的教育教學更上一層樓添磚加瓦，為一小的榮譽大旗高高飄揚增光添彩！

祝各位領導和同仁教師節快樂，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！

第二篇：教師節新教師代表發言稿

教師節新教師代表發言稿

教師節新教師代表發言稿

尊敬的領導，老師們、同學們：

大家下午好！

非常高興能與大家在此相聚，共度教師節，并一起分享優秀教師的獲獎喜悅。我深知諸位同仁都有深厚的專業背景，作為新教師代表發言我既感到榮幸，又感到惶恐。

XX大學是一所值得世人敬重的大學，三年前我考進山大，成為XX大學也是XX省招收培養的首位新聞學博士研究生。讀博期間是我個人學術成果收獲最為豐厚的一段時間，我因而獲準提前一年畢業，并得以來XX校區任教。

大學教師的職責是教學、科研和為社會服務，我們新入職的教師要向受到表彰的老教師學習，以他們為榜樣，努力在教書育人、學術研究和社會服務方面開拓進取。在這里，也懇請老教師能夠給予我們更多的指導和關愛，幫助我們迅速成長。

我們應該高度重視教書育人的工作，把教學、科研和社會服務作為一個有機體，將科研成果和社會服務經驗貢獻于課堂教學。

教師是一個神圣的職業，這個職業值得我們奉獻整個人生，我們熱愛她。成為XX大學教師是我們的榮光，我們要倍加珍惜。我們要有責任和使命感，為教育事業奉獻我們全部的才智和年華。我們會踏實、勤奮、刻苦地工作，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，以實際行動來表達我們對XX大學這個大家庭的愛。

XX校區山環水抱，環境優良，是讀書治學的好地方。XX校區的領導和工作人員以人為本，珍愛人才，尊重人才，體現了一種為教師服務的寶貴精神，給我留下了深刻的印象，令人感到溫暖。

感恩XX大學，感恩XX大學XX校區！讓我們攜手，共同譜寫XX大學新的篇章！謝謝大家！

第三篇：教師節新教師代表發言稿

教師節新教師代表發言稿

朱宇婷

尊敬的各位領導，親愛的老師和同學們，大家下午好！

我是今年入職洪澤中學的新教師中的一員，我叫朱宇婷。很榮幸能夠代表新教師在這里發言。

其實，從和各位領導、老師相見的那一刻起，還有和同學們相遇的那一刻起，我就堅信這是冥冥中的一種緣分，注定我們要在2017的金秋，聚首洪中，攜手相行，一起揭開生活的新篇章。

我們，來自不同的地方，教授不同的學科，陪伴不同的學生，但這些不同都無法改變我們對教育事業和洪澤中學相同的期待、相同的守望和相同的熱愛。

因為相同的期待，我們終身學習、充實自我，努力成為洪中教育叢林中一棵棵蓬勃生長的樹，根，緊握在地下，葉，相觸在云里。

因為相同的守望，我們團結一心、扎根洪中，努力成為洪中教育麥田里的守望者，歷經每一次教育種子的春耕夏耘，見證每一次教育碩果的秋收冬藏。

因為相同的熱愛，我們孜孜以求、誨人不倦，不僅愛洪中那偉岸的身軀，也愛洪中腳下的這片土地，更愛洪中堅持的信仰。

李校長以“成長”定義教育，從創新而深刻的角度凸顯教育的價值，教育要關注生命的成長，教育要回歸本源并放眼未來，就如洪澤中學的校訓“讓世界與我們共成長”所彰顯的精神一樣，我們要用春風十里不如你這般細膩的情感感染每一個學生，讓學生由“要我學習”變成“我要學習”，由“要我成長”變成“我要成長”，并以未來眼光和全球視角讓世界與我們共成長。

因此我想對洪中的同學們說，你們是幸運的，因為每一位老師都在努力給你們最好的教育和最好的愛。老師愛看你們認真聽課、奮筆疾書的樣子，用渴望的目光勾勒夢想的輪廓，也愛看你們盡情玩耍、天真爛漫的樣子，用美好的光陰暈染青春的色彩。希望你們作為洪中人，能永遠保持這份難能可貴的堅韌和簡單真實的美好！也能永遠銘記青春點燃、夢想啟航時陪伴你們的每一位老師。

今年教師節最令我感動的是全體師生能坐在一起彼此祝福、彼此感恩，我們要將畫面定格在這感動的瞬間，也要將這份感動延續下去，延續到以后的工作和學習中，延續到以后的教育和成長中。

最后我代表全體新教師祝愿每一位在崗位上辛勤耕耘的教師：節日快樂、身體健康，工作順利，幸福滿分！并在這個特別的日子里道一聲：“老師，您辛苦了！”（起立鞠躬）謝謝大家！

第四篇：2013教師節新教師代表發言稿

教師節新教師代表發言稿

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師：

大家上午好！我叫房秀秀，來自馬西小學。

在這金秋送爽的美好時刻，我們共同迎來了第29個教師節，我很榮幸作為一名新教師代表在這特別的日子里在此發言。

當我即將踏上工作崗位時，有人告訴我“雙泉的校舍沒有一間是不漏雨的”，頓時心里涼了一大截。當我第一次踏入雙泉，優美的生態環境，一座座嶄新的教學樓映入眼簾，來到工作單位，平易近人的領導、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時，心里的熱情又一次被點燃。幾天來，已經讓我感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴謹的教學態度。特別是我們學校的宋校長每天總是第一個到校，最后一個離校。他們愛崗敬業的精神深深地感動了我們，作為一名新老師，我感到自己的責任很重。

清楚地記得在新教師培訓期間有幸聽到咱們雙泉龍灣小學張松老師的報告，在如此艱苦的環境下，她一直堅守在教育工作崗位上，并把自己的工作完成的這么出色，相比之下，現在我們的工作環境得以改善，我們一定以眾多像張老師這樣的優秀教師為榜樣，繼續發揚吃苦耐勞的精神，把自己的工作做好。努力做好本職工作的同時，我也將秉承高尚的師德，不斷提高自身的職業素養。

剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有挑戰自己，戰勝自己，才能獲得質的飛躍。年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺就是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

在新的學期里，作為新教師，我們早已做好準備，在各位領導的帶領下，我們將以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱情為雙泉的教育大發展添磚加瓦。

最后我祝愿我們雙泉鎮的學生學習進步！健康成長！祝愿各位老師身體健康！工作順利！祝愿我們雙泉鎮的教育事業蒸蒸日上！蓬勃發展！

謝謝大家！

第五篇：教師節新教師代表發言稿

教師節新教師代表發言稿

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師：

大家下午好！

在這個特殊的日子里，請允許我代表全體新教師向在座的各位領導、老師、同學們致以節日的問候以及新學期最美好的祝愿！祝愿我們泉峰辦的教育事業蒸蒸日上！蓬勃發展！祝愿各位老師節日快樂！工作順利！祝愿我們泉峰辦所有的學生學習進步！健康成長！

我們泉峰教育辦本著以質量樹形象，向管理要效益，在今年小六畢業會考中以全市第一的成績名列榜首，其理想的教學質量，贏得了社會的廣泛贊譽，吸引著許多務實的教師和優秀學生。特別是學墻小學由原來一所村小榮升一所完全小學，教育教學質量得到很大的提升，能夠成為學墻小學的一分子，我感到無比的榮幸、萬分的激動！

當我們第一次走進學墻完小的校門時，看到的是一棟嶄新的五層教學大樓，和藹可親的領導、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時，我們倍感自己的責任重大。幾天來，已經讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴謹的教學態度。特別是我們學校的劉校長每天總是第一個到校，最后一個離校。他們愛崗敬業的精神深深地感動了我們，作為一名新老師，我感到自己的責任很重。在這里，我代表全體新教師向各位領導、各

位同行們保證：在今后的工作中，我們將本著團結奉獻的精神，為人師表，愛崗敬業，努力工作，決不辜負領導和家長的殷切期望。

教學上，我們將以嚴謹務實的態度，精心備課，認真鉆研教材，積極探討教學方法，虛心向經驗豐富的教師請教。我們會本著“對學生負責”的宗旨立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，一同奏響大面積提高教學質量的凱歌!

同時，我們也向同學們鄭重承諾，作為你們的老師，我們愿傾其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會向前輩們那樣，真誠地關心你們，在學習和生活上盡最大的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時，也會成為你們最知心的朋友。

各位同行們，讓我們攜起手來，為泉峰辦的教育事業，為學墻完小的明天努力奮斗吧!

謝謝大家！

發言人：學墻完小雷建文

2011年9月9日