第一篇：關(guān)于任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)范本

平時(shí)能自覺加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。下面是由寫寫幫文庫(kù)網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)范本【一】

任職以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的關(guān)心支持下，本人以分管的黨建、雙聯(lián)、精神文明建設(shè)等工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作能力，較好地完成了階段工作任務(wù)。現(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，力求適應(yīng)農(nóng)村工作新需要

自己始終把堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)作為適應(yīng)形勢(shì)、做好工作的首要任務(wù)和內(nèi)在動(dòng)力，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，省十二次黨代會(huì)精神，全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神和市第三次黨代會(huì)精神等。同時(shí)，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研了農(nóng)村基層組織建設(shè)、黨委運(yùn)行機(jī)制、“雙聯(lián)”行動(dòng)、黨在農(nóng)村的各項(xiàng)法律法規(guī)等方面的知識(shí)，使自己的思想認(rèn)識(shí)、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了進(jìn)一步的提高，能夠比較好地適應(yīng)農(nóng)村工作新需要，運(yùn)用科學(xué)理論研究解決復(fù)雜問題的能力得到明顯提高。

二、恪盡職守，全力以赴，切實(shí)抓好分管工作

任職以來，我始終牢記組織重托，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)干事，老實(shí)作人，努力以實(shí)干服人，用工作實(shí)績(jī)樹立自己在干部職工和群眾中的威信。通過主動(dòng)經(jīng)受困難工作和艱巨任務(wù)的鍛煉，使自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力有了較大提高。

按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎(chǔ)工作抓規(guī)范，常規(guī)工作抓落實(shí)，特色工作抓創(chuàng)新，整體工作抓提升”的總體工作思路，本人以“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點(diǎn)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為抓手，著力抓好村級(jí)組織建設(shè)難題破解等方面工作，使全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)科學(xué)化水平得到明顯提升，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

（一）黨建工作

一是當(dāng)好信息聯(lián)絡(luò)員，扎實(shí)抓好基層組織提升年活動(dòng)。嚴(yán)格對(duì)照涇川縣基層黨組織分類定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全鎮(zhèn)35個(gè)黨組織按先進(jìn)、一般和后進(jìn)3個(gè)級(jí)別進(jìn)行分類定級(jí)，討論制定了《xx鎮(zhèn)基層組織提升年活動(dòng)實(shí)施方案》。按照鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的要求，對(duì)確定的16個(gè)先進(jìn)黨組織，15個(gè)一般黨組織（含6個(gè)機(jī)關(guān)黨組織）和4個(gè)后進(jìn)黨組織建立臺(tái)賬，對(duì)標(biāo)創(chuàng)建，跟蹤問效。由分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)4個(gè)后進(jìn)村包村指導(dǎo)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化，我本人包抓的三家、代家村是2個(gè)后進(jìn)村黨支部，通過幫助指導(dǎo)村上成立整頓后進(jìn)黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了工作機(jī)構(gòu)，靠實(shí)了工作責(zé)任。通過經(jīng)常性的調(diào)研指導(dǎo)、開展后進(jìn)村黨支部整改討論、組織班子成員開展批評(píng)與自我批評(píng)等，嚴(yán)格對(duì)照黨建目標(biāo)責(zé)任制抓整改抓落實(shí)，及時(shí)解決整頓過程中出現(xiàn)的問題，協(xié)助后進(jìn)村理思路、謀發(fā)展。

二是當(dāng)好政策宣傳員，精心打造“聚力富民”黨建品牌。立足全鎮(zhèn)果、菜、畜三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，確立了“聚力富民”黨建品牌，積極組織村級(jí)黨組織在深化內(nèi)涵、創(chuàng)新載體、強(qiáng)化措施、激發(fā)活力上下功夫。對(duì)黨員群眾通過集中輔導(dǎo)、考察學(xué)習(xí)、結(jié)對(duì)幫帶等形式，開展各類培訓(xùn)23場(chǎng)（次），培訓(xùn)黨員群眾、產(chǎn)業(yè)帶頭人等1100人（次），接受咨詢126人（次），打印、發(fā)布實(shí)用技術(shù)和致富信息113條，增強(qiáng)了黨員干部運(yùn)用新理念、新技術(shù)和新方法解決問題的能力，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，形成了袁家城、xx、xx峪等一批學(xué)文化、學(xué)先進(jìn)、學(xué)經(jīng)營(yíng)，講正氣、講黨性、講奉獻(xiàn)和謀產(chǎn)業(yè)、謀發(fā)展的優(yōu)秀基層黨組織典型。

三是當(dāng)好黨建指導(dǎo)員，扎實(shí)開展黨建綜合示范點(diǎn)創(chuàng)建。嚴(yán)格按照基層組織建設(shè)提升年活動(dòng)的總體要求，努力當(dāng)好基層黨建指導(dǎo)員，著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作。注重選拔任用致富能力強(qiáng)、帶動(dòng)能力強(qiáng)、奉獻(xiàn)能力強(qiáng)的黨員任支部書記，并定期培訓(xùn)，組織赴外考察學(xué)習(xí)。在各村設(shè)立了支部書記示范崗和支部書記示范園，通過支部書記的在學(xué)習(xí)提高、抓建產(chǎn)業(yè)、宣傳政策等方面的示范引領(lǐng)，引導(dǎo)帶動(dòng)黨員群眾積極主動(dòng)學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策、實(shí)用技術(shù)，了解經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)前景等，促進(jìn)了果、菜、畜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。目前鞏固提升xx、xx峪、大寺坳3個(gè)黨建綜合示范點(diǎn)，創(chuàng)建了袁家城、原梁、寨子、許家坡、賈洼5個(gè)黨建綜合示范村，培養(yǎng)黨建綜合示范戶40戶。

四是當(dāng)好總結(jié)推廣員，力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運(yùn)行新機(jī)制。積極協(xié)助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)從機(jī)構(gòu)設(shè)置、干部管理、工作運(yùn)行等方面進(jìn)行了一些探索，對(duì)呈現(xiàn)出的一些新特點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣。探索建立了由機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)組、小城鎮(zhèn)開發(fā)組、高太路果菜間作經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)組、高邵路新農(nóng)村示范帶建設(shè)組、xx區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)開發(fā)組、計(jì)劃生育工作組、環(huán)境整治工作組構(gòu)成的七大工作小組，優(yōu)化了工作機(jī)構(gòu)，整合了工作力量；以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，在全體干部中實(shí)行“雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗”，做到了因事設(shè)崗、以崗擇人，實(shí)現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長(zhǎng)的“歸類”，激發(fā)了干部的工作熱情；探索建立了干部談心交流制度，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體班子成員參與，開展經(jīng)常性的干部談心活動(dòng)。教給他們工作的思路方法，做給他們看，帶著他們干。修訂完善了干部職工管理辦法，建立健全了職工學(xué)習(xí)提高、服務(wù)承諾、工作考核、過失登記、責(zé)任追究、末位淘汰等制度，堅(jiān)持做到按制度管事管人。

（二）“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)工作

一是宣講形勢(shì)政策，當(dāng)好宣傳員。組織全鎮(zhèn)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“雙聯(lián)”行動(dòng)相關(guān)政策、法律法規(guī)、科技知識(shí)等，并通過召開會(huì)議、刷寫標(biāo)語、懸掛橫幅、網(wǎng)站宣傳等方式，多方宣傳“雙聯(lián)”行動(dòng)的重大意義和有關(guān)政策，引導(dǎo)群眾積極參與行動(dòng)，營(yíng)造出了濃厚的氛圍。止目前，懸掛橫幅76條，召開各類會(huì)議80多次，刷寫標(biāo)語44個(gè)，發(fā)放倡議書9832份、致農(nóng)民朋友的一封信10002份。

二是反映村情民意，當(dāng)好調(diào)查員。結(jié)合xx實(shí)際，在全鎮(zhèn)提出了“下村組，看基礎(chǔ)條件，訪存在困難，問制約因素，謀發(fā)展之計(jì)；下農(nóng)戶，看生活面貌，訪合理訴求，問政策落實(shí)，謀群眾增收之路；下田間，看產(chǎn)業(yè)形勢(shì)，訪群眾所盼，問社情民意，謀產(chǎn)業(yè)富民之策”的“三下三看三訪三問三謀”活動(dòng)，每名干部每月走訪農(nóng)戶不少于30戶，計(jì)劃用半年時(shí)間，訪完全鎮(zhèn)8848戶，全面摸清農(nóng)戶所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子，致富有思路，幫扶有實(shí)效。

三是服務(wù)群眾需求，當(dāng)好服務(wù)員。引導(dǎo)干部職工從群眾最關(guān)心、最迫切、最直接的困難入手，積極開展“送知識(shí)、送物資、送技能、送溫暖”為主題的“四送”活動(dòng)，并針對(duì)聯(lián)系戶所需所盼，為幫扶對(duì)象制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，幫助籌資金、出主意、找門路、提供致富信息等，切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事。

四是及時(shí)銜接聯(lián)絡(luò)，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員。及時(shí)與縣雙聯(lián)辦、各幫扶單位銜接溝通，限度地為貧困戶提供政策、信息、技術(shù)方面的幫助。在幫扶計(jì)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定完善上，為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實(shí)際、充分反映民意的幫扶計(jì)劃，對(duì)已制定但尚不完善合理的，再行銜接完善，力求使幫扶計(jì)劃更加科學(xué)合理，更加符合群眾意愿，更具有針對(duì)性和可操作性。

五是創(chuàng)新工作載體，當(dāng)好指導(dǎo)員。結(jié)合縣上提出的“先富帶后富，共同奔小康”活動(dòng)，提出了“一個(gè)黨員致富戶幫一個(gè)困難黨員、一個(gè)產(chǎn)業(yè)致富戶幫一個(gè)困難農(nóng)戶、一個(gè)協(xié)會(huì)帶頭人壯大一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、一個(gè)村干部幫扶一個(gè)特困戶”的“四個(gè)一”活動(dòng)，把活動(dòng)參與面擴(kuò)大到村干部，使幫扶活動(dòng)更具長(zhǎng)遠(yuǎn)性和穩(wěn)定性，擴(kuò)大了幫扶面，活化了幫扶形式。探索建立了《民情日記》制度，詳細(xì)記錄干部幫扶工作進(jìn)展情況和干部的所做、所感、所想，架起了一座干部聯(lián)村帶富，干群連心交心的橋梁。

（三）其他工作

根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排，本人還參與了和諧五星創(chuàng)評(píng)、果園管理、干部作風(fēng)整頓、效能風(fēng)暴行動(dòng)等工作，均較好地完成了階段性工作任務(wù)。

三、遵規(guī)守紀(jì)，求真務(wù)實(shí)，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象

在工作中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺堅(jiān)持黨的組織原則和紀(jì)律性，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。我經(jīng)常深入村組，與群眾進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的生產(chǎn)生活現(xiàn)狀，通過交流，加深了彼此的感情，使我對(duì)農(nóng)村工作的運(yùn)行狀況有了深刻全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了為構(gòu)建一個(gè)心系基層、奮發(fā)有為、作風(fēng)扎實(shí)、廉潔高效的戰(zhàn)斗集體添磚加瓦的信心。今后我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)踏實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白作人，不斷提高政策理論水平和基層工作能力，盡職盡責(zé)，全力以赴，為建設(shè)山川秀美、富裕小康、文明和諧新xx作出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)范本【二】

本人自2009年7月1日進(jìn)入南通建工集團(tuán)股份有限公司工作，先后擔(dān)任過項(xiàng)目部的材料員和施工員這一職務(wù)，在工作中不斷開拓進(jìn)取，虛心請(qǐng)教，汲取知識(shí)，豐富施工管理經(jīng)驗(yàn)。三年來的辛勤努力，三年來的堅(jiān)持不懈，三年來的不斷變化，自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高與發(fā)展，如今已漸漸成為一名合格、優(yōu)秀、成熟的施工管理人員，且能夠在項(xiàng)目上獨(dú)擋一面。

光陰荏苒，自己工作三年來的變化，匯總起來，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

首先，在思想品德方面，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，熱愛黨，熱愛祖國(guó)和人民，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，從思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持一致。同時(shí)，在生活工作中處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立志為社會(huì)和人民服務(wù)。為此，我一直從以下四個(gè)方向去著手：（1）作為一名優(yōu)秀的黨員首先應(yīng)該是黨的方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者。因此，走出了學(xué)校，進(jìn)入了工作崗位，我依舊堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀理念，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論體系以及黨的其他有關(guān)方針政策。用科學(xué)的思想武裝頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。（2）積極參加企業(yè)黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在自覺、認(rèn)真完成有組織的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)以外，我還自覺地通讀了《毛澤東思想》和《鄧小平選集》等書籍，同時(shí)積極利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，關(guān)心國(guó)家時(shí)事新聞，了解每日國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)態(tài)。（3）好黨員應(yīng)是黨和人民利益的忠實(shí)維護(hù)

者。為此，我首先以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求約束自己，在日常生活工作中做好先鋒模范和表率作用。其次積極、熱心、真誠(chéng)地去幫助那些需要幫助的人，在日常生活中做群眾思想工作，幫人家排憂解難，同時(shí)一同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。（4）好黨員應(yīng)該是黨的事業(yè)的積極推進(jìn)者。作為一名的黨員，我一向勇于同社會(huì)上各種丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，維護(hù)企業(yè)的根本利益、社會(huì)的公平正義，同時(shí)積極向領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做好一個(gè)好參謀。在當(dāng)下復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境下，我有一個(gè)美好的祝福：黨越來越純潔，人民越來越團(tuán)結(jié)，國(guó)家越來越強(qiáng)大。

其次，在職業(yè)道德方面，本人一方面能在項(xiàng)目上充分做好先鋒模范帶頭作用，熱愛本職工作，工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚(yáng)愛崗奉獻(xiàn)精神。另外一方面能夠自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，在維護(hù)社會(huì)的公平正義和企業(yè)的根本利益方面具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。再一方面平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，同時(shí)與同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合、生活融洽。與此同時(shí)，在工作中深入實(shí)踐并且能夠在實(shí)踐中不斷地提高了自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，為工程的創(chuàng)優(yōu)以及公司的利益做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

再次，專業(yè)技術(shù)能力方面，本人平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新，積極參與社會(huì)、企業(yè)內(nèi)部的各類專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高、深化自己的專業(yè)知識(shí)理論水平，與此同時(shí)，將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作中得出的各種經(jīng)驗(yàn)充分應(yīng)用到項(xiàng)目管理工作中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在昆山白塔花園二期工程項(xiàng)目上，多次參加了由項(xiàng)目部組織

實(shí)施的施工組織設(shè)計(jì)編制與實(shí)施，對(duì)分項(xiàng)工程施工方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)優(yōu)化處理，在加強(qiáng)工程的質(zhì)量管理的同時(shí)，為項(xiàng)目部創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟(jì)效益。在無錫太湖科技園金融服務(wù)區(qū)項(xiàng)目上，參加了有關(guān)ISO9002質(zhì)量管理體系與ISO14001環(huán)境管理體系和OHSAS18001職業(yè)安全健康管理體系的學(xué)習(xí)。除此之外，自工作以來，我還一直訂閱和學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)雜志，豐富自己的理論知識(shí)，開拓了自己的視野。作為一名信息時(shí)代的建筑施工管理人員，只有熟練的掌握計(jì)算機(jī)的運(yùn)用才能更好的勝任本職工作。因此，本人還積極地利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，現(xiàn)已能夠熟練地運(yùn)用OFFICE辦公軟件、CAD繪圖、PROJECT計(jì)劃編排、廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件等輔助工具的工作，不斷在學(xué)習(xí)中提高自己，并且在實(shí)踐中超越自己。三年來，本人在工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，如今，能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作。

最后，工作成績(jī)及履行職責(zé)方面，在三年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。進(jìn)入集團(tuán)公司后，一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度并且在工作中遵守遵守、執(zhí)行。同時(shí)我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)，包括：行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、條例、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、條文、體系文件等，積極學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，努力提高自身的職業(yè)素質(zhì)。另外一方面，注重理論聯(lián)系實(shí)際。特別注重施工組織設(shè)計(jì)在實(shí)際施工中的落實(shí)情況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行施工管理與控制，強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任制度。

三年來，本人先后參加了“昆山白塔二期”高檔住宅樓工程以及

“無錫太湖科技園金融服務(wù)區(qū)”商業(yè)樓工程的建設(shè)施工。兩個(gè)工程涉及面廣，工程技術(shù)工藝復(fù)雜，很好地鍛煉了我的專業(yè)能力和考驗(yàn)了我的專業(yè)知識(shí)與管理水平。

進(jìn)入企業(yè)以來，本人先后擔(dān)任過項(xiàng)目部的材料員和施工員這一職務(wù)，在這兩個(gè)工程中的崗位職責(zé)主要負(fù)責(zé)施工管理以及施工技術(shù)工作。擔(dān)任項(xiàng)目部材料員期間，我主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目部倉(cāng)庫(kù)材料的`進(jìn)庫(kù)、出庫(kù)；材料臺(tái)賬的建立；現(xiàn)場(chǎng)主材的驗(yàn)收、清點(diǎn)；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工中材料使用的跟綜；項(xiàng)目供應(yīng)商信息的收集以及管理工作和項(xiàng)目部材料信息化輸入的工作。自擔(dān)任材料員以來，對(duì)部門涉及到招標(biāo)、合同的談判、材料采購(gòu)價(jià)格、材料款的審核、工程簽證單的審批等都有一定的了解。擔(dān)任項(xiàng)目部施工員期間，在工作中，本人首先從熟悉圖紙開始，把握整個(gè)工程的施工注意要點(diǎn)，及時(shí)查詢項(xiàng)目工程使用材料、各項(xiàng)施工規(guī)范及施工圖集，做到“胸有成竹”，嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)施工方案安排工作和處理施工管理與施工技術(shù)問題。工作中，在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導(dǎo)新人培訓(xùn)新人的任務(wù)，給他們經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)方面的指導(dǎo)。同時(shí)自己在努力做好工作的同時(shí)，不忘記知識(shí)的更新，積極向周圍的人學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)、企業(yè)的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，并取得了良好的成績(jī)。

參加工作以來，本人雖然取得了一些成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)，本人將在今后的工作中克服不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我在工作生活中將繼續(xù)秉持一種積極向上的精神，堅(jiān)韌不屈的信念，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，充分發(fā)揮自身的才智為企業(yè)、國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)提供自身的一份力，關(guān)于任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)范本【三】

現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：

一、提高自己的思想覺悟

作為一名中共黨員，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)于工作我從不講任何條件，都盡自己最大的努力去完成。在工作中，我遵紀(jì)守法，不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。

二、做一名學(xué)習(xí)型的年輕教師

面對(duì)不斷更新，變化的社會(huì)，我一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的小學(xué)年輕教師。自2004年8月參加工作以來，我積極不斷地參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)： 2005年03月我報(bào)名參加中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專科的學(xué)習(xí)，并于2007年01月取得了大專畢業(yè)證。之后，2009年03月我又報(bào)名參加了貴州師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)專升本的函授學(xué)習(xí)，并于2012年01月取得了畢業(yè)證書，在此之間，我還參加金沙縣組織的普通話培訓(xùn)，并將以前二級(jí)乙等的普通話等級(jí)提升到了二級(jí)甲等。2013年03月我又參加了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織的“育師啟智?小學(xué)英語高效課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)”的培訓(xùn)。2013年05月我還參加了貴州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院組織的歷史5天的“畢節(jié)市農(nóng)村學(xué)校骨干班主任”培訓(xùn)。現(xiàn)在正在參加奧鵬教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

三、鉆研教學(xué)，探索課改

在大力倡導(dǎo)新課改的當(dāng)今社會(huì)，作為一名小學(xué)教師，尤其是年輕教師，我時(shí)刻都要求自己要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)理念，更新已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、變化做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)自己還要積極地將所學(xué)新知識(shí)，新理念用于教學(xué)實(shí)踐中，用知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證知識(shí)。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以德服人，做一個(gè)有愛的教師

有愛才有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我除了擔(dān)任一些學(xué)科的教學(xué)外，還擔(dān)任過學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作、教務(wù)員工作、團(tuán)支部工作。在這些工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)。為我現(xiàn)在的班主任工作和語文教研組工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作中，不但注重知識(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的政治思想教育。從學(xué)生一進(jìn)校門，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見，妥善解決。作為教師，要在生活上成為學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的啟蒙之師。

總之，作為一名新時(shí)期的人民教師，人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的責(zé)任感，我將立足于本職工作，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。

關(guān)于任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)范本【四】

進(jìn)入公司工作到而今也是有了半年多了，這半年多來，我也是歷經(jīng)了很多，從試用期到剛剛過去不久的疫情，而今自己也是和剛進(jìn)公司相比成長(zhǎng)很多，也是盡責(zé)做好工作，讓自己也是得到認(rèn)可，在此也是就前段日子我個(gè)人的工作來總結(jié)下。

從不熟悉到熟悉，這期間我也是經(jīng)歷了很多，而且疫情嚴(yán)重那段在家辦公的日子，我也是在學(xué)習(xí)，在改變之前工作的方式，去嘗試新的東西，可以說任職以來，我是學(xué)到很多之前我完全沒有去考慮的一些，還有一些方法也是大家一起摸索得到了，可以說，這些日子一直都是沒有停止過去進(jìn)步，當(dāng)然也是和我之前和同事之間的差距很大的原因，畢竟我也是剛出學(xué)校不久的，對(duì)于工作不熟悉，對(duì)于自己要去做的，該學(xué)的也不那么的清楚，但是我還是有一個(gè)目標(biāo)，那么就是要達(dá)到和同事們一樣的優(yōu)秀，所以很多方面也是向他們?nèi)タ待R，他們做的好的，我去努力學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗(yàn)傳授給我，我也是會(huì)去嘗試，從而讓自己能不斷前行之中有所收獲。一直不斷的讓自己縮小和優(yōu)秀同事之間的差距，而今我也是得到了更多的認(rèn)可和信任，領(lǐng)導(dǎo)也是愿意把一些重要的工作交付給我來做。

在執(zhí)行自己的任務(wù)的時(shí)候，特別是在家那段日子，可以說遇到了挺多的困難，但同時(shí)也是在不斷的改變里頭，積極的來做好事情，我對(duì)于工作也是比較的細(xì)心，意識(shí)到自己的工作不但是做了就夠了，也是要去對(duì)其負(fù)責(zé)，畢竟公司的運(yùn)轉(zhuǎn)是需要我們每個(gè)人都是相互配合去做的，如果我這里出了問題，也是會(huì)影響到其他的同事，那樣也是特別的耽擱時(shí)間了，在一些需要大家共同來做的工作里頭，我也是去配合做好，把我該做的，或者即使不是我負(fù)責(zé)的一些部分也是主動(dòng)一些來干好，我正處于學(xué)習(xí)的階段，其實(shí)多做一些事情，也是更好來讓自己收獲一些經(jīng)驗(yàn)，積累到的一定的程度，也是讓自己的效率會(huì)有一個(gè)大的提升。

半年多來，我也是看到自身的一些不足地方，除了經(jīng)驗(yàn)還是不夠，也有一些問題在做事情的過程之中暴露了出來，是我以前也是沒有去考慮到的，但我也是在改進(jìn)，去解決這些自己做的還不夠的地方，自然也是要在以后繼續(xù)的提升，來讓自己工作做得更為出色，同時(shí)也是會(huì)讓自己效率繼續(xù)提升。

關(guān)于任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)范本【五】

從我在美發(fā)店任職以來能夠牢記自己的職責(zé)并做好相應(yīng)的工作，對(duì)我來說能夠獲得在美發(fā)店工作的機(jī)會(huì)本就很不容易自然要好好珍惜，雖然只是負(fù)責(zé)店內(nèi)的一些雜務(wù)卻也讓我在工作中找到歸屬感，所以我能夠認(rèn)真完成美發(fā)店的各項(xiàng)工作從而得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，回顧這段時(shí)間的努力應(yīng)該要對(duì)完成的美發(fā)店工作進(jìn)行總結(jié)才行。

處理好店內(nèi)的清掃工作并為顧客提供干凈的環(huán)境，對(duì)于美發(fā)店的發(fā)展來說擁有干凈整潔的環(huán)境是很重要的，因此我在以往的工作會(huì)定期對(duì)店內(nèi)進(jìn)行打掃，通過這項(xiàng)工作的完成確保店內(nèi)的干凈整潔，由于我做事比較注重細(xì)節(jié)的緣故往往能夠?qū)⒌陜?nèi)打掃得很干凈，無論是地面殘留的頭發(fā)還是洗發(fā)臺(tái)的水槽都能夠清理得很干凈，而且我在做好這項(xiàng)工作的同時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)其他崗位的工作技巧，這樣的話也能夠讓我通過工作中的努力為美發(fā)店的經(jīng)營(yíng)貢獻(xiàn)力量，所以我很重視工作技巧的學(xué)習(xí)并通過自身職責(zé)的完成積累了許多經(jīng)驗(yàn)。

通過對(duì)美發(fā)店業(yè)務(wù)的宣傳從而招攬更多的客戶，想要提升美發(fā)店的營(yíng)業(yè)額自然要想辦法獲得更多的人流量才行，所以店長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常性開展一些打折的活動(dòng)來吸引顧客，作為美發(fā)店員工自然要參與到宣傳工作中去才行，所以我在以往的工作中加強(qiáng)了與客戶的交流從而宣傳美發(fā)店的業(yè)務(wù)，通過對(duì)新客戶的開發(fā)和對(duì)老客戶的維護(hù)從而為美發(fā)店的發(fā)展積累了許多客源，而且我也很重視美發(fā)店聲譽(yù)的維護(hù)從而在宣傳工作中起到不錯(cuò)的效果，只不過由于宣傳渠道過于單一的緣故需要強(qiáng)化這方面的工作能力。

負(fù)責(zé)店內(nèi)物資的采購(gòu)工作從而為美發(fā)店的經(jīng)營(yíng)提供保障，由于美發(fā)店每天都要消耗洗發(fā)水之類的物資從而需要經(jīng)常進(jìn)行進(jìn)行采購(gòu)，所以我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格的對(duì)比從而挑選出性價(jià)比不錯(cuò)的商品，而且為了保證理發(fā)器的使用也會(huì)定期進(jìn)行清理與維護(hù)，只不過在店內(nèi)客戶較多的時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约旱氖韬鰧?dǎo)致部分工作沒能做好，所以我也會(huì)時(shí)常對(duì)已經(jīng)完成的美發(fā)店工作進(jìn)行反思從而加以改進(jìn)，另外我也會(huì)向身邊同事請(qǐng)教更多美發(fā)店工作中的技巧從而強(qiáng)化自身的能力。

通過對(duì)以往工作的總結(jié)讓我體會(huì)到自己作為美發(fā)店員工的責(zé)任感，為了回報(bào)店長(zhǎng)的栽培應(yīng)該更加用心地完成自身的美發(fā)店工作才行，而且考慮到今后的職業(yè)發(fā)展也需要盡快建立自己在工作中的優(yōu)勢(shì)，至少我會(huì)努力完成美發(fā)店的各項(xiàng)工作從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)追求。

第二篇：任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)

本人自1998年8月參加工作以來，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)政策法規(guī)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)。工作中嚴(yán)于律己，任勞任怨，服從分配；生活中，寬以待人，關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

本人先后在漫水中學(xué)和革勒中學(xué)、舊司民族中小學(xué)工作，工作期間，堅(jiān)持以人為本，狠抓教育教學(xué)，成績(jī)顯著，受到領(lǐng)導(dǎo)贊許，得到群眾好評(píng)，并多次受表彰，論文也在多種刊物發(fā)表，獲獎(jiǎng)。

一、政治思想方面

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義，努力學(xué)習(xí)黨的路線、方

針、政策和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，從政治思想上與黨中央保持一致。崇尚科學(xué)，熱愛本職工作，為人師表，教書育人。能全面、熟練地履行自己的職務(wù)職責(zé)。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)。學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。在深化教學(xué)改革中，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教改措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、教育教學(xué)方面

任現(xiàn)職以來，我一直任教數(shù)學(xué)學(xué)科，兼任畢業(yè)班班主任，學(xué)校政教處主任、副校長(zhǎng)、黨支部書記。本人致力于數(shù)學(xué)、班主任工作管理、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，表現(xiàn)突出，工作出色。本人堅(jiān)持以校為家，一切為學(xué)生、為了學(xué)生一切。教學(xué)中大膽改革創(chuàng)新，積極進(jìn)取，深挖課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，致使中考成績(jī)一直名列前茅。學(xué)校工作堅(jiān)持德育為首，狠抓學(xué)生的品德教育，致使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。

教學(xué)過程中，從備課到授課，我都嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在準(zhǔn)備每一節(jié)課時(shí)，首先明確每段教材在學(xué)科體系中的地位，再對(duì)每節(jié)課所講內(nèi)容按大綱要求進(jìn)行具體安排。注重教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合，注重學(xué)生自學(xué)能力與動(dòng)手能力的培養(yǎng)。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，努力形成自己的教育風(fēng)格。

任職以來，一直都是我主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。注重培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的情操，崇尚科學(xué)，具有健康的心理素質(zhì)，良好的職業(yè)道德。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在班級(jí)管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治自理能力。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)學(xué)生的熱愛，才能管理好班級(jí)，從不歧視差生，我十分注重對(duì)“后進(jìn)生”和“差生”的轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生，后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天比今天好。

2、挖掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

3、真正做到動(dòng)之以情曉之以理，真誠(chéng)對(duì)待他們，信任他們，鼓勵(lì)他們，理解他們。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加各種競(jìng)賽和培訓(xùn)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。2008 年，全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮一等獎(jiǎng)。2009年3月至5月到武漢第23初中掛職學(xué)習(xí)，2009年7月9日至23日武漢大學(xué)參加湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，2010年7月9日至18日在武漢二師參加湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

成績(jī)屬于過去，我會(huì)更好地展望未來。經(jīng)過多年的工作和學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到自身水平和素質(zhì)亟需提高。未來，教學(xué)工作的要求會(huì)更高，為了迎接這種挑戰(zhàn)，更好的開拓明天。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，完善自我，提高素養(yǎng)，出色完成教育教學(xué)任務(wù)。

總結(jié)人：向繼祥

第三篇：任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來，本人在思想政治表現(xiàn)、教學(xué)科研工作及履行職責(zé)等各方面嚴(yán)格要求自己，取得了比較滿意的效果。

在思想政治表現(xiàn)方面，自80年代以來，本人一直嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，到1994年，終于看到了機(jī)會(huì)，如愿以嘗加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在舉手宣誓的時(shí)候我暗下決心：做一個(gè)好黨員。于是我一直按照以下三個(gè)方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者。為此，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及黨的有關(guān)方針政策。在積極完成有組織的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)以外，自覺通讀了《鄧小平選集》，積極收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。為此，我首先以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，其次積極幫助需要幫助的人。從第三個(gè)方面來說，好黨員應(yīng)該是黨的事業(yè)的積極推進(jìn)者。作為一個(gè)教育工作者的黨員，我一向勇于同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，積極向有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我有一個(gè)美好的心愿：黨應(yīng)該越來越純潔，越來越團(tuán)結(jié)，越來越強(qiáng)大。

在教學(xué)與科研方面，本著兩者互相促進(jìn)共同發(fā)展的原則，本人向來既重視作好教學(xué)工作，又注重作好科研工作。

自任現(xiàn)職以來，雖任教多門學(xué)科，但都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課與輔導(dǎo)；在上什么課、怎么排課等問題上從不斤斤計(jì)較，討價(jià)還價(jià)；每上一門課都有專門的資料積累和總結(jié)，我總是以寫一本書的要求來寫一門課的備課筆記；遇有什么新開的或比較難上的課，本人從不推辭；非常注重所開課程與新知識(shí)新學(xué)科以及金華實(shí)際、金師實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，得到學(xué)生的肯定歡迎。

作為一個(gè)師范學(xué)院的教師，光知道教書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@樣的教師充其量只能當(dāng)一個(gè)教書匠。要想教有所長(zhǎng)，有自己的特色，就必須進(jìn)行科學(xué)研究。

以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研促教學(xué)，成為一個(gè)專家型的教師，這是我孜孜以求的目標(biāo)。自任現(xiàn)職以來，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文13篇，計(jì)十余萬字，主編出版書籍兩部，另參編中師選修教材《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》緒論、三、四、五、六、八、九章并統(tǒng)稿，受金華市教委、金華市陶研會(huì)的委托，主持編發(fā)不定期內(nèi)部出版物《陶行知研究》和學(xué)習(xí)陶行知宣傳冊(cè)《愛滿天下》，受金華師范學(xué)校委托，編印師范生導(dǎo)讀書目《書海導(dǎo)航》。獲全國(guó)級(jí)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，省級(jí)及以下獎(jiǎng)多項(xiàng)。最近三年以來，開始認(rèn)識(shí)到：科學(xué)研究也不能東一榔頭西一棒，應(yīng)該更專注于專題研究。通過一段時(shí)間的思索，確定了三個(gè)專題作為以后研究的基本方向：一是“生命教育理論”的理論框架、基本依據(jù)及現(xiàn)實(shí)意義的研究；二是師范教育如何與小學(xué)教育結(jié)合尋求更好的發(fā)展方向的研究；三是陶行知教育思想如何與師范教育教學(xué)緊密結(jié)合的研究。其中，第一、三兩個(gè)方向已各有兩篇論文發(fā)表，第二個(gè)方向?qū)懹小督鹑A師范學(xué)校“五個(gè)一”工程及其實(shí)施方略》、《中國(guó)師范教育的發(fā)展趨勢(shì)》等文章。有了這三個(gè)研究方向，就可以明顯感受到個(gè)人科研的加速發(fā)展，也可以明顯感受到教學(xué)效果的進(jìn)一步提高。另外，配合《教育科學(xué)研究方法》的教學(xué)，認(rèn)真作好學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

任現(xiàn)職以來，本人加入了中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)師范教育研究會(huì)、浙江省中等師范教育研究會(huì)、浙江省陶行知研究會(huì)，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會(huì)的副秘書長(zhǎng)工作。

任現(xiàn)職以來，同時(shí)負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作，取得了一些進(jìn)步。

2005年9月

第四篇：任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來個(gè)人工作總結(jié)

丹寨縣第三中學(xué)

潘坤益

自任現(xiàn)職以來，我勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將幾年來的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想素質(zhì)

我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。

二、教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué)，更新理念。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新課程的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。在任職期間，我所教的英語學(xué)科成績(jī)均排在年級(jí)第一名。漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，為從事語文教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在十幾年的教學(xué)工作中，我積極加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。語文課教學(xué)工作和班主任工作。在教學(xué)中針對(duì)他們底子薄，文化課基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，采取多種方法提高孩子學(xué)習(xí)興趣。積極做學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生克服畏難、膽怯、急躁的情緒，鼓勵(lì)學(xué)生勇于參與，知難而進(jìn)。

語文教學(xué)及班主任工作.初一時(shí)首先抓了中小學(xué)的銜接工作.主動(dòng)和小學(xué)老師聯(lián)系,了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)情況,積極尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常找孩子們談話，做有心人，不放過孩子們的微小變化，好的予于及時(shí)肯定，不好的予于堅(jiān)決制止，初步形成了禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)，第一學(xué)期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了兩個(gè)班齊頭并進(jìn)的局面。

多年來我積極主動(dòng)參加學(xué)校的教研活動(dòng)。推行目標(biāo)教學(xué)的過程中，積極參與，勇于登臺(tái)亮相，虛心聽取老師和同志的意見，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并寫了有關(guān)論文，獲學(xué)校優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，總結(jié)了自己工作的得失。在目標(biāo)教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題，改進(jìn)教法。改變了以往重教而不重學(xué)的情況，在教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌中，注意培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，開展多種形式的活動(dòng)。多年來，一直堅(jiān)持“自選時(shí)文”的推薦活動(dòng)，既開闊了孩子們的視野，也鍛煉了孩子們的口頭表達(dá)能力。許多一上臺(tái)就緊張的同學(xué)，變得大方自如許多。每人按座次順序上臺(tái)，把自己精心挑選的文章推薦給大家，并說明自己推薦的原因；聽的同學(xué)選出幾篇好的，說明自己喜歡的理由。這樣不僅加強(qiáng)了閱讀訓(xùn)練，也提高了孩子們的綜合素質(zhì)。我還經(jīng)常性的搞手抄報(bào)比賽，調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)語文的積極性，同學(xué)們選文編排能力也有所提高。在教學(xué)中，我努力鉆研教材，發(fā)掘教材中蘊(yùn)含的情感因素。每一篇課文都有它的情感價(jià)值，老師要善于發(fā)掘其中所蘊(yùn)含的鄉(xiāng)情、友情、親情、師生情、同志情和愛國(guó)情；從而培養(yǎng)學(xué)生愛心、善心、事業(yè)心、進(jìn)取心、自信心、正義感和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感。老師運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)語言再現(xiàn)課文所提供的藝術(shù)形象或具體畫面，啟發(fā)學(xué)生的形象思維，喚起想象，沿著作者行文思路，把學(xué)生引入情境之中，同教材所描繪的景物、塑造的人物形象、編排的故事情節(jié)、論證的事理、抒發(fā)的感情同愛憎、同褒貶、產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴。這樣教學(xué)才能取得了較好的效果。在大力提倡素質(zhì)教育的今天,老師的任務(wù)是重點(diǎn)研究學(xué)生,我著手培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是課前預(yù)習(xí)，老師要求課文至少讀兩邊，查字典解決生字詞，上課時(shí)請(qǐng)同學(xué)上黑板板書并講解，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。同時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課前預(yù)習(xí)提示或自讀提示研究本課內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及要求。其次是聽課思考習(xí)慣。孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。要求學(xué)生上課積極思考，老師先扶著走，做好示范，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生記書間筆記，指導(dǎo)他們做批注點(diǎn)評(píng)，提示關(guān)鍵詞語得勾畫。1圈點(diǎn)勾畫：借助常用的讀書符號(hào)做好標(biāo)記。如生字下標(biāo)***、生詞下標(biāo)---、重點(diǎn)詞下標(biāo)?、精彩句、關(guān)鍵句、中心句下標(biāo)～、疑難處標(biāo)？好的片斷或讀后有體會(huì)標(biāo)！2評(píng)注和旁批。可以是補(bǔ)充解釋、也可以是評(píng)論式、也可以是提要式的。另外默讀習(xí)慣和書寫習(xí)慣也是不容忽視的。他們?cè)谛W(xué)已經(jīng)習(xí)慣了大聲朗讀，這樣既妨礙了別人，又影響了閱讀速度。老師嚴(yán)要求、勤督促，改變他們的這一習(xí)慣將使他們受益終生。書寫也要改變他們以往的拖拉作風(fēng)，不僅有認(rèn)真的要求，還要有速度要求。

2、深入鉆研，講求實(shí)效。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開課和示范課1節(jié)；得到同行好評(píng)。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還積極撰寫論文，所寫論文《四步尋訪法指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行語文預(yù)習(xí)》發(fā)表于《黔東南日?qǐng)?bào)》2007.2.13。近幾年來，力爭(zhēng)在教學(xué)上有進(jìn)一步的突破，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫相關(guān)論文，多次評(píng)為優(yōu)秀論文。

3、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理；我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個(gè)人博客，上傳了大量有用的教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用

三、教育能力

作為教師，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。從教以來，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。

擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。我熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級(jí)互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛心，深受學(xué)生愛戴。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

總之，幾年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，雖然取得了一定的成績(jī)，但在今后的工作中我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

2012.7.8

第五篇：任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

黔西縣第二小學(xué)柯昌文

本人柯昌文，2003年7月畢業(yè)于畢節(jié)師范高等專科學(xué)校（現(xiàn)畢節(jié)學(xué)院）數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年8月分配到黔西縣鐵石鄉(xiāng)鐵石中學(xué)任教，2007年 7月被聘任為中學(xué)二級(jí)教師，2008年7月參加縣教育局組織的縣城中小學(xué)面向農(nóng)村學(xué)校的教師招考，我以筆試和試教總評(píng)全縣第一名的成績(jī)被黔西縣第二小學(xué)錄用至今，2009年12月轉(zhuǎn)聘為小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)、班主任工作和數(shù)學(xué)教研組工作等。

自任現(xiàn)職以來，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學(xué)生的歡迎，深得家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，從不計(jì)個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。嚴(yán)格遵守畢節(jié)市中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾的規(guī)定。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。

在教學(xué)工作中，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對(duì)優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、結(jié)構(gòu)的關(guān)系。2007年和2008年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，2010年5月我執(zhí)教的《用字母表示 1

數(shù)》課被評(píng)為城關(guān)鎮(zhèn)教學(xué)研討活動(dòng)優(yōu)秀示范課，2012年執(zhí)教的《公頃的認(rèn)識(shí)》一課被評(píng)為優(yōu)秀示范課，2013年參加縣中小學(xué)數(shù)學(xué)教師技能大賽獲二等獎(jiǎng)，同年執(zhí)教的《排隊(duì)等候問題》被評(píng)為黔西縣2013年優(yōu)秀教育教學(xué)資源及畢節(jié)市優(yōu)秀教育教學(xué)資源二等獎(jiǎng)，2014年被評(píng)為黔西縣第八屆中小學(xué)縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師。

作為小學(xué)教師，我一如繼往，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。作為班主任，我知道要取得學(xué)生的信服，光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們，曾多次榮獲優(yōu)秀班主任稱號(hào)。因此，我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)，以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識(shí)上來吸引學(xué)生，確實(shí)學(xué)到一技之長(zhǎng)。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際，設(shè)疑解疑，講究說話的風(fēng)趣幽默，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識(shí)。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

一份耕耘，一份收獲。2009年7月我撰寫的《淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合》榮獲貴州省教育科學(xué)研究所研究成果三等獎(jiǎng)，2012年11月我撰寫的《輕松愉快學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)》論文在《教育藝術(shù)》

發(fā)表并獲獎(jiǎng)，2013年7月我撰寫的《如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂》榮獲貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。2013年底撰寫的《如何把握信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的使用時(shí)機(jī)》被評(píng)為全國(guó)科學(xué)教育成果一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《速讀》2014年2月。

總之，在以后的工作中，在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，我將不斷開拓進(jìn)取，為取更大的進(jìn)步而努力。