第一篇：語(yǔ)文教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

語(yǔ)文教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文（精選4篇）

一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編整理的語(yǔ)文教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。

光陰荏苒，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作，在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開展。以學(xué)校工作為指針，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，反思課改現(xiàn)狀，深入教育調(diào)研，增強(qiáng)課程意識(shí)，探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，實(shí)抓有效課堂作文教學(xué)，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。他們不僅在平時(shí)說的多，而且做的更多?！亍⒂眯牡毓ぷ髦?，淡泊名是著咱們語(yǔ)文組教師的追求。取得一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、具體工作與成績(jī)。

（一）積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。

語(yǔ)文組教師抱著虛心學(xué)習(xí)的精神去各校聽課。每次去校外聽課總是去的最早，人數(shù)最多。外出聽課四次。去廣武聽了一節(jié)作文課，去大壩中學(xué)聽了兩節(jié)多媒體教學(xué)課。去市二中聽了兩節(jié)語(yǔ)文綜和活動(dòng)課。特別是作文課和綜和活動(dòng)課是多年來語(yǔ)文教學(xué)的禁區(qū)，我們?nèi)ヂ犝n對(duì)這兩種課型的講法有了進(jìn)一步的提高。另外語(yǔ)文組的教師積極參加了教研市組織的中考復(fù)習(xí)研討會(huì)三次。參加了每次市統(tǒng)考質(zhì)量分析會(huì)。考前考后進(jìn)行認(rèn)真分析反思，這是我們語(yǔ)文組今年語(yǔ)文成績(jī)提高的主要原因。

積極參加校內(nèi)組織的多媒體課堂教學(xué)活動(dòng)，參加了學(xué)校組織的教學(xué)技能評(píng)比大塞。其中陳默老師姜進(jìn)老師嚴(yán)永國(guó)老師獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。其中陳默老師還代表學(xué)校去參加市上的比賽并獲得二等獎(jiǎng)。

（二）積極參加各種讀書比賽活動(dòng)和征文比賽。

語(yǔ)文組教師參加了市上組織的語(yǔ)文讀書比賽，四人獲得全國(guó)賽區(qū)參賽資格，其中陳默老師獲得全國(guó)比賽二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文組教師積極參加小學(xué)生作文報(bào)和語(yǔ)文教學(xué)研討學(xué)會(huì)的小學(xué)生作文征文比賽，組織了學(xué)生向小作家天地投稿三百多份稿件。

三十多名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。其中謝濤姜進(jìn)老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲的三等獎(jiǎng)一名。并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)證書。為了響應(yīng)教育局和學(xué)校組織的：“感恩父母和老師”的演講比賽，語(yǔ)文組教師積極輔導(dǎo)，其中朱雨昕老師輔導(dǎo)的學(xué)生在市上的演講比賽獲得第三名。語(yǔ)文組響應(yīng)市和學(xué)校的號(hào)召，要求每個(gè)學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫一封感謝信，起到了很好的教育學(xué)生的效果。并且向市教育局選送感恩父母和老師征文三十多篇。一式四份共三百多頁(yè)。組織學(xué)生參加了讀書節(jié)作文競(jìng)賽，稿二十多份。這其中無(wú)不凝結(jié)著語(yǔ)文老師的辛苦。

最令人可喜的，是在我校組織初一初二初三學(xué)生參加的全國(guó)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，五名語(yǔ)文組教師獲得全國(guó)性輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)，這是語(yǔ)文語(yǔ)文組這么多年獲獎(jiǎng)最多的一年。組織參賽，積極輔導(dǎo)，為自己增光，為學(xué)校添彩，這是我們語(yǔ)文老師的心愿。

（三）研究教學(xué)，提高成績(jī)。

切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班，也重視中繼班和起點(diǎn)班，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn)，并對(duì)所聽的課及時(shí)反饋，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，知榮辱樹典型，開展有效的教學(xué)研討，找差距。抓學(xué)生，切實(shí)提高語(yǔ)文成績(jī)。

二、中考命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究

在新課改理念和精神指導(dǎo)下，中考命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究，并組織學(xué)校召開了質(zhì)量反饋研討會(huì)，指導(dǎo)初三各做好復(fù)習(xí)迎考工作。開展了各種形式的活動(dòng)研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生，鉆研教材，鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

認(rèn)真完成期中測(cè)試、月考和初三模擬考試的命卷、閱卷、評(píng)卷及期末考試的閱卷工作。

參加校本培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校組織各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作。

本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查，其中包括備課本、聽課記錄、作業(yè)批改等，并及時(shí)做了記錄。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與老師見面，及時(shí)解決。

三、存在的問題和不足。

1、參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步提高，課題研究的效果得不到有效的檢測(cè)。

2、集體備課的落實(shí)與反饋工作不夠及時(shí)，作文教學(xué)的不均衡性較為突出，有的公開課流于形式。

3、教研活動(dòng)開展不能有效、制度化，教研活動(dòng)常常受到其他因素的干擾，不能有序進(jìn)行。

回顧一年來的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結(jié)如下：

一、政治思想：

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)：

1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，20xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)?？偨Y(jié)。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

本人任職以來，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學(xué)工作，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流合作。合理并創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘眼質(zhì)量，充分挖掘?qū)W生們的潛力，使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾年來，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃的完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線和方針，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在新時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”會(huì)議精神，牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

二、班主任工作方面

班主任工作是一件責(zé)任大而繁瑣的工作，對(duì)職教中心的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)都比較吃力，我首先做好思想工作，克服它們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，部分學(xué)生品行缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，形成良好的班風(fēng)。平時(shí)，我從生活和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友，一份最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最偉大的愛是愛每一個(gè)學(xué)生。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說的“熱愛、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此，我品是非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心、家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

三、教育教學(xué)工作方面

1、在語(yǔ)文教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材，力求把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和情況而且也備教材資源，做到優(yōu)化。備教法時(shí)，力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)生都能對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣。認(rèn)真寫好教案，每一節(jié)課都做到“有備而來”，課前都做好重逢的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思，寫出總結(jié)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)和發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，訓(xùn)練其思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精度精煉，有針對(duì)，有層次。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際情況自己設(shè)計(jì)題目，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的`作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題在課堂上做出分析、糾正和總結(jié)；進(jìn)行科學(xué)的討論和透徹的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的“學(xué)困生”，有步驟有計(jì)劃的加強(qiáng)小組幫扶和課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的發(fā)光點(diǎn)，及時(shí)的給予鼓勵(lì)。在注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí)，注重分層教學(xué)，在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，以滿足不同層次的學(xué)生需求，避免了一刀切和吃不飽的弊端，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們樂學(xué)且學(xué)有所得。

5、幾年來，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。用愛、用心去教育好每一個(gè)孩子。不定時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系，是學(xué)生感受到愛的真諦，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

四、取得的成績(jī)

幾年來，我所任的語(yǔ)文學(xué)科，在高考中刷新了沽源職教的成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被縣委、縣政府評(píng)委優(yōu)秀教師，參加了市級(jí)課題的科研工作，在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎(jiǎng)等等。

成績(jī)的取得只代表過去，面對(duì)新形勢(shì)的職業(yè)教育，任重而道遠(yuǎn)；很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾，但我相信付出就有回報(bào)，前方任然是晴空萬(wàn)里！

本人自19xx年8月任中學(xué)二級(jí)教師以來，在新華中學(xué)一直從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)及?？骶?。四年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。希望能夠幫到大家！

一、思想方面：

作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因?yàn)槿绱?，我有幸成為我縣提前晉升工資的少數(shù)教師之一。

二、教學(xué)方面：

1、教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效。任職以來，我對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計(jì)，因而很快成為我校骨干教師，并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。

2、積極進(jìn)行教學(xué)研究，獲獎(jiǎng)?wù)撐念H多。作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我共有獲獎(jiǎng)?wù)撐奈迤?，其中?guó)家級(jí)三篇，省級(jí)一篇，地區(qū)級(jí)一篇。我的論文有的發(fā)表在省級(jí)刊物，有的入編論文專著，如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀(jì)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》（新疆大學(xué)出版社）。

3、為了教學(xué)的需要，我創(chuàng)辦了?？毒G原》。作為一名我校公認(rèn)的寫作能手，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我主動(dòng)請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)起并創(chuàng)辦了校刊《綠原》，并擔(dān)任主編。這一行動(dòng)得到了老師與學(xué)生的大力支持，?？渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧。

這在我校曾是轟動(dòng)一時(shí)的大事。

三、班主任工作方面：

工作認(rèn)真，管理有效，善待學(xué)生，這是學(xué)校對(duì)我班主任工作的一個(gè)總結(jié)。幾年來，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，教育管理也有一定的成效。特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的一名教師，自1998年任現(xiàn)職以來，從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作，熱愛黨、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，思想積極要求進(jìn)步，政治態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng)，幫助同志，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到師生好評(píng)和學(xué)校的表彰。在教學(xué)上，熱愛師范教育工作。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極備課，認(rèn)真鉆研教材教法，探索新的教育教學(xué)模式，努力研究教育教學(xué)理論，把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中。在實(shí)踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生，鼓勵(lì)優(yōu)秀生，歷年來評(píng)比優(yōu)秀。積極進(jìn)行教研教改，帶頭探索新的教學(xué)模式，在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人，尤其在寫字方面，有一整套教學(xué)方法，目前正在全校推行試行，收到良好的效果。班主任工作成績(jī)突出，對(duì)學(xué)生因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，以開班會(huì)或主題班會(huì)的形式，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質(zhì)教育等，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向，使學(xué)生樹立正確的人生觀知價(jià)值觀，正確面對(duì)考試。積極進(jìn)行家訪，面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況，做到防范未然，針對(duì)學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響學(xué)習(xí)成績(jī)這一突出矛盾，采取措施有效的控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等。經(jīng)過細(xì)心努力的培養(yǎng)，學(xué)生們各方面成績(jī)每一年都有不同的提高，是一位深受深長(zhǎng)喜歡、學(xué)生愛戴的班主任?？傊诟鱾€(gè)方面積極拼搏、努力進(jìn)取，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命，以無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)，是一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、工作優(yōu)秀的人民教師。佚 名 二○○六年四月十日 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

第三篇：教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)—范文網(wǎng)

時(shí)間:2010-06-18 04:58來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:

6513次

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的一名教師，自1998年任現(xiàn)職以來，從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作，熱愛黨、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，思想積極要求進(jìn)步，政治態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的一名教師，自1998年任現(xiàn)職以來，從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作，熱愛黨、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，思想積極要求進(jìn)步，政治態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng)，幫助同志，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到師生好評(píng)和學(xué)校的表彰。在教學(xué)上，熱愛師范教育工作。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極備課，認(rèn)真鉆研教材教法，探索新的教育教學(xué)模式，努力研究教育教學(xué)理論，把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中。在實(shí)踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生，鼓勵(lì)優(yōu)秀生，歷年來評(píng)比優(yōu)秀。積極進(jìn)行教研教改，帶頭探索新的教學(xué)模式，在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人，尤其在寫字方面，有一整套教學(xué)方法，目前正在全校推行試行，收到良好的效果。班主任工作成績(jī)突出，對(duì)學(xué)生因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，以開班會(huì)或主題班會(huì)的形式，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質(zhì)教育等，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向，使學(xué)生樹立正確的人生觀知價(jià)值觀，正確面對(duì)考試。積極進(jìn)行家訪，面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況，做到防范未然，針對(duì)學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響學(xué)習(xí)成績(jī)這一突出矛盾，采取措施有效的控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等。經(jīng)過細(xì)心努力的培養(yǎng)，學(xué)生們各方面成績(jī)每一年都有不同的提高，是一位深受深長(zhǎng)喜歡、學(xué)生愛戴的班主任?？傊诟鱾€(gè)方面積極拼搏、努力進(jìn)取，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命，以無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)，是一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、工作優(yōu)秀的人民教師。

佚 名 二○○六年四月十日 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

來源：（58.com）發(fā)布時(shí)間：2011-03-16

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文

教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的一名教師，自1998年任現(xiàn)職以來，從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作，熱愛黨、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，思想積極要求進(jìn)步，政治態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng)，幫助同志，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到師生好評(píng)和學(xué)校的表彰。在教學(xué)上，熱愛師范教育工作。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極備課，認(rèn)真鉆研教材教法，探索新的教育教學(xué)模式，努力研究教育教學(xué)理論，把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中。在實(shí)踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生，鼓勵(lì)優(yōu)秀生，歷年來評(píng)比優(yōu)秀。積極進(jìn)行教研教改，帶頭探索新的教學(xué)模式，在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人，尤其在寫字方面，有一整套教學(xué)方法，目前正在全校推行試行，收到良好的效果。班主任工作成績(jī)突出，對(duì)學(xué)生因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，以開班會(huì)或主題班會(huì)的形式，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質(zhì)教育等，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向，使學(xué)生樹立正確的人生觀知價(jià)值觀，正確面對(duì)考試。積極進(jìn)行家訪，面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況，做到防范未然，針對(duì)學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響學(xué)習(xí)成績(jī)這一突出矛盾，采取措施有效的控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等。經(jīng)過細(xì)心努力的培養(yǎng)，學(xué)生們各方面成績(jī)每一年都有不同的提高，是一位深受深長(zhǎng)喜歡、學(xué)生愛戴的班主任?？傊诟鱾€(gè)方面積極拼搏、努力進(jìn)取，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命，以無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)，是一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、工作優(yōu)秀的人民教師。

小學(xué)語(yǔ)文教師申報(bào)高級(jí)教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(2010-07-16 11:41:26)

標(biāo)簽：分類： 職稱范文

教育

我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今，一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學(xué)從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。于2002年12月獲小學(xué)一級(jí)教師職稱?，F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：

① 任職以來，自己政治思想表現(xiàn)好。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作積極肯干，勝任一級(jí)教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀(jì)守法。年年工作量滿，堅(jiān)持在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，并于2001年7月通過自學(xué)完全部的漢語(yǔ)言文學(xué)專科課程，且順利畢業(yè)。業(yè)余堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，每年訂閱多種語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，因此教研水平不斷提高。

② 積極開展教學(xué)研究并取得顯著成績(jī)。從2002年起，我積極參與“分層遞進(jìn)教學(xué)”課題的研究，擔(dān)任學(xué)校分層遞進(jìn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我在實(shí)驗(yàn)班三（2）班分成11個(gè)學(xué)習(xí)小組，對(duì)每個(gè)小組每個(gè)成員實(shí)行學(xué)科分層，開展小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)各層學(xué)生發(fā)展。通過兩年的研究，使該班成績(jī)從全鄉(xiāng)同年級(jí)平均分倒數(shù)第二轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄志幽昙?jí)第二，優(yōu)秀率第一且沒有低分率。指導(dǎo)該班韋梁娟同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。期考時(shí)該生以198分的成績(jī)居全鄉(xiāng)年級(jí)第一，該生后來在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績(jī)錄取于柳城民族中學(xué)。另外，2004年秋學(xué)期，區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我指導(dǎo)該班學(xué)生參賽，共有3人獲一等獎(jiǎng)，8人獲二等獎(jiǎng)。由于指導(dǎo)工作突出，廣西教育學(xué)院雜志社培訓(xùn)部授予我“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”。2002年我的分層遞進(jìn)教學(xué)論文《課內(nèi)作文教學(xué)的分層指導(dǎo)》獲縣級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。并在全鄉(xiāng)教代會(huì)上做了交流。在分層遞進(jìn)教學(xué)的同時(shí)我還參與了“聽音想象作文”課題的研究，經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)后，該班學(xué)生的寫作水平明顯提高，之后在全校中高年級(jí)普遍推廣，效果良好。學(xué)校的語(yǔ)文總體成績(jī)由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。自99年秋學(xué)期起，我擔(dān)任學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，指導(dǎo)二級(jí)教師的教學(xué)工作，例如，幫助藍(lán)春老師提高對(duì)教材的認(rèn)識(shí)，對(duì)教法的掌握，對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐操作等等；在新課改培訓(xùn)方面，每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級(jí)和鄉(xiāng)級(jí)課改培訓(xùn)。

③ 積極參加縣教研室開展的教研活動(dòng)在中心校開展的青年教師賽教活動(dòng)中，我均在全校上兩節(jié)以上公開課，共三次參加鄉(xiāng)級(jí)賽教均獲二等獎(jiǎng)。2002年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級(jí)公開課，得到了同行的好評(píng)。

④ 工作以來，自己年年擔(dān)任班主任工作，自覺履行班主任職責(zé)，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強(qiáng)的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年

都自費(fèi)訂一些書刊，發(fā)動(dòng)學(xué)生自捐一些舊書組成班級(jí)圖書角。作為班主任，我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對(duì)會(huì)形式在班里開展活動(dòng)。如“我是新世紀(jì)小主人”（2000年）“回歸奏鳴曲”（99年）“祖國(guó)在我心中”（2002年）等。其中“回歸奏鳴曲”在全區(qū)新世紀(jì)小學(xué)生主題班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽中獲三等獎(jiǎng)。幾年來，我班學(xué)生共有8人被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生”；12人被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”；25人獲鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱號(hào)。由于自己教育指導(dǎo)有成效，我所帶班級(jí)兩次獲市級(jí)“文明班級(jí)”，三次獲鄉(xiāng)級(jí)“文明班級(jí)”光榮稱號(hào)。我自己本人因工作突出，自2002年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)；2003年獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。⑤ 2004年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學(xué)點(diǎn)教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從2005年春學(xué)期起報(bào)名走上支教之路。該教學(xué)點(diǎn)離我家有十幾里遠(yuǎn)，每天我要跑四個(gè)來回，如果是下雨天路不好走，還得自己帶著飯盒在校吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好，但我毫無(wú)怨言，在教學(xué)點(diǎn)我任學(xué)前班與一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課，通過一年的教學(xué)，該教學(xué)點(diǎn)一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。教學(xué)效果有了明顯提高。例如韋希駿同學(xué)原來的語(yǔ)文成績(jī)僅是23分，我任教之后，他的成績(jī)以68分達(dá)到了全鄉(xiāng)平均水平。

⑥ 作為班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員，我主動(dòng)協(xié)助學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部做工作。

⑦ 我虛心學(xué)習(xí)，在高級(jí)教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下，業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村完小學(xué)校教學(xué)，但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新，及時(shí)了解與掌握新的教育方法和手段，及時(shí)提高自己的教學(xué)水平。課余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，懂得一些基本的網(wǎng)上技能，能制作一些簡(jiǎn)單的課件運(yùn)用于教學(xué)中。

第四篇：教師個(gè)人總結(jié)(專業(yè)技術(shù)工作總結(jié))

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中心小學(xué)

圖爾蓀?托合提 2011年7月15日

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人圖爾蓀·托合提，男，維，1977年6月15日出生.1997年7月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于阿克蘇師范學(xué)校的體育專業(yè)，1997年12月參加工作。2002年1月又參加喀什師范學(xué)院的業(yè)余班2005年7月畢業(yè)大專體育專業(yè)（函授）。參加工作以來，1997年12月至2005年9月一直擔(dān)任班主任工作，任課教師，2005年9月至今一直擔(dān)任任課教師，成人教育工作，工會(huì)工作。工作年齡（教齡）14年?，F(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)小學(xué)一級(jí)教師。

我為了完成各級(jí)黨政部門和上級(jí)業(yè)務(wù)部門安排的各項(xiàng)工作，在參加工作14年期間，嚴(yán)格要求自己，做出了各方面的努力，愛崗敬業(yè)，努力做好了本職工作，認(rèn)真完成了各個(gè)部門安排的各項(xiàng)工作，尤其是在近4年取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

一、思想政治工作方面

狠抓黨的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)和貫徹工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的十七大會(huì)議精神、把“三個(gè)代表”重要思想、“八榮八恥”、“三講”、國(guó)家教育改革與發(fā)展綱要等，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一了思想，提高認(rèn)識(shí)并做整個(gè)工作開展的啟發(fā)點(diǎn)，常抓不懈地學(xué)習(xí)宣傳，并貫徹執(zhí)行，在保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作中嚴(yán)格要求自己，取得了顯著的成績(jī)，尤其在學(xué)習(xí)貫徹中央7號(hào)文件，自治區(qū)黨委5號(hào)文件以及胡錦濤總書記在新疆考察工作期間的重要講話，中共中央政治局委員、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記王樂泉同志，新疆維吾爾自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席努爾拜克日同志就“7.5事件”的重要講話以及自治區(qū)、地區(qū)、縣下發(fā)的關(guān)于反對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂重要文件精神，抓緊對(duì)黨的民族、宗教政策、法制的 1 學(xué)習(xí)，宣傳，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定地反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策、指示，不斷滲透與自身意識(shí)，按照黨的教育改革精神，重視自身修養(yǎng)，樹立了正確的政治覺悟，正確的政治觀念，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。

思想上與黨中央保持高度一致，始終堅(jiān)持“對(duì)新疆的基本危險(xiǎn)來自于民族分裂和非法宗教活動(dòng)”的原則，不斷解放思想、提高認(rèn)識(shí)、正確及時(shí)分析新疆內(nèi)外形勢(shì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)了對(duì)廣大學(xué)生的政治教育，為社會(huì)主義教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

狠抓政治思想工作，加大了宣傳教育力度，在自身修養(yǎng)的同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育，按時(shí)完成學(xué)校每周組織的各種政治學(xué)習(xí)，利用班會(huì)，政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，創(chuàng)建了健康的育人環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行做出了重要的貢獻(xiàn)。

自參加工作以來，生活簡(jiǎn)樸、作風(fēng)端正、工作虛心、誠(chéng)信、辦事果斷廉潔、執(zhí)行了自身應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)。沒有發(fā)生便利享福、大吃大喝，生活作風(fēng)腐敗，違法等不良行為。正確執(zhí)行黨的政策，切實(shí)狠抓自身修養(yǎng)和學(xué)生教育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策，把團(tuán)結(jié)全班的廣大學(xué)生大力宣傳各項(xiàng)方針，政策作為本人的重要責(zé)任來抓，切實(shí)提高了廣大學(xué)生對(duì)反對(duì)三股勢(shì)力、形勢(shì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。尤其在反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的戰(zhàn)斗中，始終起著帶頭模范作用，取得了顯著成效，結(jié)果在全班學(xué)生中出現(xiàn)了熱愛祖國(guó)，熱愛科學(xué)，熱愛社會(huì)主義的濃厚氣氛。

時(shí)時(shí)刻刻沒有忘記學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育政策。旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定地堅(jiān)持反對(duì)民族分裂主義，非法宗教活動(dòng)和暴力恐怖分子，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，語(yǔ)言與行動(dòng)保持一致，不說和不做不利于 2 民族團(tuán)結(jié)的話和事，在維護(hù)社會(huì)治安方面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、教育教學(xué)工作方面：

教師的重要職責(zé)是按照教學(xué)提綱給予學(xué)生認(rèn)真授課，全面培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生成為合格的建設(shè)者和接班人。因此，我不斷探索，參考有關(guān)業(yè)務(wù)材料，認(rèn)真?zhèn)湔n，突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，上好上每一堂課。我教學(xué)提綱認(rèn)真制訂每月，每周漢語(yǔ)課計(jì)劃，同時(shí)為預(yù)先，制訂的目標(biāo)做出了各方面的努力。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不僅要會(huì)教書，更要會(huì)育人，我就做到了這一點(diǎn)，我在教書的同時(shí)，也注意了學(xué)生的情感變化，在課堂上我是學(xué)生的好老師，在生活中我是學(xué)生的好朋友，這種師友的雙重身份，讓我在學(xué)生中更有親和力。

在平時(shí)的教育教學(xué)中，我把時(shí)刻關(guān)心每一位學(xué)生作為自己的職責(zé)。關(guān)心成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，更加關(guān)注那些學(xué)困生。對(duì)于班上的學(xué)困生，定期找我們談心，不斷鼓勵(lì)我們，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣；本人還特別關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，和我們平等對(duì)話，鼓勵(lì)我們發(fā)展自己的興趣愛好，這樣師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，贏得了學(xué)生的歡迎與尊重。在教學(xué)中，我每周利用一節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生用體能練習(xí)；

以國(guó)家的教育提綱為基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨的17大會(huì)議提出的適應(yīng)教育改革的新步伐，按照新課改授課要求，在教學(xué)萬(wàn)法上不斷探索，分清傳統(tǒng)教學(xué)與目標(biāo)教學(xué)的界限，在教學(xué)工作中不斷進(jìn)行改革，按照新課改的要求不斷探索，重視發(fā)展。

按照新課改的要求進(jìn)行全面周到授課，在各種教學(xué)方法上不斷探索，全面促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

帶頭推廣先進(jìn)的教學(xué)萬(wàn)法，不斷更新知識(shí)，定期參加各種培訓(xùn)，把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用在課堂上，在師生中主動(dòng)開展新課改教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，敢于創(chuàng)新，特別重視了對(duì)學(xué)生知識(shí)的推廣。

始終關(guān)心教研工作，定期參加校級(jí)、組級(jí)教學(xué)研討會(huì)議，及時(shí)處理教學(xué)中的各種復(fù)雜問題，從而提高了學(xué)校的教學(xué)水平，牢固掌握教學(xué)規(guī)律，深入教學(xué)工作，為學(xué)校教學(xué)工作的全面發(fā)展做出了一份貢獻(xiàn)。

狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生的基本功和基本技能。通過聽取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師的觀摩課，互相交流意見，接受他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等方式不斷提高自身的專業(yè)水平。

三、勤奮方面

本人不公做好課堂教育工作，而且出做好了學(xué)生的校外工作。我認(rèn)真了解了學(xué)生的愛好和特點(diǎn)并他們的心理。結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行了教育教學(xué)工作，愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生方面做出了不少努力。引導(dǎo)落后生每天不怕累、不怕基，到落后家里給他們上課，進(jìn)行輔導(dǎo)，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，能辦的給他們及時(shí)辦理，不能辦理的給他們講清原因。從而受到了各位家長(zhǎng)的支持和好評(píng)。

四、孜孜以求，愛崗敬業(yè)方面

作為一名教師，我認(rèn)為讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲得更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真專研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，自己做教學(xué)課件，自出習(xí)題，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

本人在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)體育課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法和手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，本人深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，如：本人參加過進(jìn)修學(xué)校舉行的教師技能培訓(xùn)，新課程改革培訓(xùn)。同時(shí)還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，吸取別人的精華，借鑒別人好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不 4 斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，使自己的教育教學(xué)水平有所提高。平時(shí)我在教學(xué)之余，還看一些與自己業(yè)務(wù)水平有關(guān)的書籍，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充實(shí)自己，豐富自己的教育思想，更新自己的教育理念。努力付出就會(huì)有收獲，在教學(xué)方面，我任教的學(xué)科教學(xué)成績(jī)一年比一年提高，一直處于學(xué)校領(lǐng)先水平。在教研教改方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，積極參與教研教改。

五、德育工作，穩(wěn)定、安全工作方面:(1)參加工作以來，嚴(yán)格要求自己，對(duì)遇到的難題及時(shí)向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，在工作上努力進(jìn)取，加強(qiáng)了學(xué)生的德育和思想教育工作，為培養(yǎng)出全面發(fā)展的接班人做出了貢獻(xiàn)。

(2)積極配合上級(jí)部門的各種檢查，在學(xué)生的德育工作方面起了帶動(dòng)作用，指導(dǎo)學(xué)生政治學(xué)習(xí)，建立各種學(xué)習(xí)制度和處理制度工作做出了大量的成效工作。

(3)在德育方面始終堅(jiān)持單獨(dú)教育和集體教育的途徑，狠抓了學(xué)生的德育工作，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)穩(wěn)定安全的環(huán)境，在學(xué)生中無(wú)發(fā)生各種事故。

(4)為便進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外活動(dòng)的監(jiān)督，專門成立了課外活動(dòng)監(jiān)督組，并組織學(xué)生按時(shí)監(jiān)督各種課余活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了按時(shí)匯報(bào)制度。

(5)按照“教師職業(yè)道德”，“教師法”，“教師言行十不準(zhǔn)”，“教師誓詞”上的要求，嚴(yán)格要求自己，按照黨章的要求，積極參加各種活動(dòng)，自覺遵守了工作制度。

(6)重視互相團(tuán)結(jié)，特別重視學(xué)校工作的全面發(fā)展，堅(jiān)持《團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利》的思想，工作上虛心誠(chéng)實(shí)、全心全意地互相團(tuán)結(jié)，為學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

(7)高度重視民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持《三個(gè)離不開》的原則，深入面向全體教職工及學(xué)生進(jìn)行全面教育，及時(shí)處理各種問題，廣泛宣 5 傳民族團(tuán)結(jié)公約，維護(hù)互相團(tuán)結(jié)及民族團(tuán)結(jié)工作的順利開展做出了貢獻(xiàn)。

(8)高度重視穩(wěn)定工作，積極維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定，牢固樹立上級(jí)黨政部門的《沒有穩(wěn)定，就沒有正常工作秩序》的正確指示意識(shí)，統(tǒng)一廣大學(xué)生對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)建團(tuán)結(jié)，健康的政治社會(huì)穩(wěn)定起了帶頭作用。

(9)加強(qiáng)了對(duì)關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定措施辦法的貫徹和落實(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級(jí)部門維護(hù)穩(wěn)定的有關(guān)文件精神，與班里的學(xué)生層層簽訂維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任書，在預(yù)防各種社會(huì)穩(wěn)定的犯罪活動(dòng)起了帶頭作用。

(10)加大了宣傳教育力度，維護(hù)了正常教學(xué)秩序。以高度的責(zé)任感把整個(gè)工作的命脈放入穩(wěn)定工作上，定期與各班集體進(jìn)行談話，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，更新全體學(xué)生的穩(wěn)定意識(shí)，提高了他們的愛國(guó)主義、集體主義世界觀。

(11)狠抓安全工作，營(yíng)造了安全的工作環(huán)境。在保障全校師生的安全方面不斷探索，加大了對(duì)這方面的宣傳力度，在創(chuàng)建安全生產(chǎn)環(huán)境萬(wàn)面，做出了努力。

(12)堅(jiān)持依法辦學(xué)制度，積極維護(hù)平安、穩(wěn)定的社會(huì)政治形勢(shì)。把胡錦濤總書記“依法治國(guó)”的號(hào)召與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)師生的法制宣傳力度提高了他們的遵紀(jì)守法意識(shí)，真正確保了學(xué)校的平安、穩(wěn)定。

(13)在反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)工作上始終站在第一戰(zhàn)線，以高度的責(zé)任感履行了工作責(zé)任。

六、成績(jī)方面

我作為一個(gè)人民教師，在完成教書育人工作方面，盡力服從有關(guān)教育行政部門的安排，愛崗敬業(yè)，不離開工作崗位堅(jiān)持每同按時(shí)上 6 教務(wù)室安排部署的所有課程，確保了學(xué)生的及格率，從而起到了帶頭模范作用。

總之，本人近年來按照各級(jí)黨政部門和上級(jí)教育部門的安排部署，認(rèn)真做好不餓每一項(xiàng)工作，并取得了有意的成績(jī)，為教學(xué)改革和發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。本人始終要求自己在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能工作、特別能育人、特別能奉獻(xiàn)”精神，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿意；對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓學(xué)校放心；對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，做一名人民滿意的教師。

溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中心小學(xué)

圖爾蓀?托合提 2011年7月15日

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

徐蓬

本人是云山小學(xué)的一名教師，自從2015年9月從事教育工作以來，一直腳踏實(shí)地地，盡自己所能地做著本職工作，成績(jī)雖小，收獲卻不少。一年來，我始終嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)，不停探索，為提高自身的業(yè)務(wù)水平做著努力。下面，我將本人從教以來在專業(yè)技術(shù)工作上的情況作如下總結(jié)：

一、思想政治方面

從事教育教學(xué)這份工作，使我深知教師的工作并不是表面上的那般簡(jiǎn)單。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，所謂“教書育人”，絕不是一件輕易能做好的事情。作為一名教師，站上了三尺講臺(tái)，身上就肩負(fù)著責(zé)任與使命。自進(jìn)入本校以來，我始終服從學(xué)校的安排，盡職盡責(zé)地做著每一項(xiàng)工作。我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)工作從不講任何條件。并且自覺地遵守《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，以身作則地在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣。

二、教育教學(xué)方面

（一）教育方面

從教以來，我更多地接觸低年級(jí)的孩子。低年級(jí)孩子剛?cè)雽W(xué)，對(duì)一切都是那么地好奇。他們的心十分純凈，想法也充滿了童真。但是這些孩子大多自我控制能力差，自主解決問題的能力也有所欠缺。在我發(fā)現(xiàn)這樣的問題之后，我開始不斷觀察，探尋改善情況的方法。首先，我對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行一番思想教育，告訴他們什么做法是對(duì)的，是可以做的；什么做法是錯(cuò)誤的，是不能做的。使孩子們樹立正確的思想觀念，并且能夠明辨是非。其次，我在平常課上課下反復(fù)強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格要求其行為。再以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的喜悅。低年級(jí)的養(yǎng)成教育十分重要，在培養(yǎng)好學(xué)生的良好習(xí)慣之后，在開始能維持良好的教學(xué)秩序之后，我認(rèn)為了解每一位學(xué)生也是教育中一項(xiàng)重要的工作。通過平常的教學(xué)，通過與學(xué)生本人的溝通以及與家長(zhǎng)們的交流，我漸漸對(duì)每位孩子熟悉起來。熟悉了他們的個(gè)性，熟悉了他們的性格，熟悉了他們的性格，熟悉了他們的家庭環(huán)境，熟悉了他們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在這樣的全面了解之后，我才能更好地幫助孩子們解決實(shí)際問題，排除各種困難。

（二）教學(xué)方面

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，學(xué)校以教學(xué)為主，是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，我準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合起各種教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在語(yǔ)文教學(xué)的過程中，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我在教學(xué)中十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生是否有興趣參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。為此，我盡量避免自說自話的講課方式，盡力喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺性，從而點(diǎn)燃他們對(duì)語(yǔ)文這門課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情。

為提升個(gè)人的教學(xué)水平，我在這段時(shí)間里做了以下努力。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、練三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔助后進(jìn)生；練——不超綱、不離本、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平得到相應(yīng)提高。

其次，在遇到模糊的問題不好處理時(shí)，主動(dòng)向同學(xué)科組的老師請(qǐng)教，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法。多次聽其他教師上課，做好相應(yīng)的聽課記錄，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研教學(xué)規(guī)律提高自己的教學(xué)水平。每當(dāng)聽了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師上課之后，我都能及時(shí)發(fā)覺自己在教學(xué)中存在的漏洞和不足，所以聽課對(duì)于一名年輕教師的成長(zhǎng)來說也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

嚴(yán)肅課堂紀(jì)律也是教學(xué)中重要的一環(huán)。過于活躍的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過這些時(shí)間的工作我漸漸明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開小差的同學(xué)，及時(shí)提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。此外，還存在著很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我仍在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，今后應(yīng)當(dāng)一節(jié)比一節(jié)更完善。

在低年級(jí)語(yǔ)文的實(shí)際教學(xué)中，在不斷地摸索和探究中，在一天天與課本和課文的磨合中，我深深體會(huì)到語(yǔ)文這門學(xué)科的無(wú)窮魅力。她是那么的樸實(shí)，卻又那樣生動(dòng)；是那么的有趣，卻又那樣嚴(yán)謹(jǐn)。要學(xué)好她，既要有天馬行空的想象力，又要有腳踏實(shí)地的專注力。我十分熱愛這門與我們民族文化息息相關(guān)的學(xué)科，也十分想把這份熱愛傳遞給孩子們。因此，在實(shí)際的教學(xué)工程中，我注重培養(yǎng)孩子們對(duì)語(yǔ)文這門課程的學(xué)習(xí)興趣，使他們想學(xué)、愛學(xué)，從而塑造出孩子們好學(xué)的品性。在語(yǔ)文課上，我從不拘束于課本上內(nèi)容的教學(xué)，在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，我在遵循孩子們深吸發(fā)展的基礎(chǔ)之上，有意地設(shè)計(jì)拓展延伸的部分。這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，體驗(yàn)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，還能展示出學(xué)生的課外知識(shí)量以及豐富的想象，是有著積極地作用的，是十分有必要的。

另外，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段是我經(jīng)常使用的教學(xué)方法之一。不得不承認(rèn)多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，使我的課堂更加有趣，更加生動(dòng)了。在課件的設(shè)計(jì)中，我將知識(shí)轉(zhuǎn)化為圖像或聲音。在圖像和聲音的呈現(xiàn)中，學(xué)生能清楚直觀地了解到所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并且能是抽象的問題具體化。激發(fā)了孩子們的興趣，也加深了對(duì)知識(shí)的印象。

課后，我會(huì)寫下教學(xué)反思和筆記，及時(shí)記錄下上課的情況，認(rèn)真反思不足之處，從而得到寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后教學(xué)技術(shù)水平的提升打下基礎(chǔ)。根據(jù)自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)教學(xué)策略和進(jìn)度作相應(yīng)的調(diào)整。

總之，在語(yǔ)文教育教學(xué)中，我切切實(shí)實(shí)地履行著作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)盡的職責(zé)。

三、今后努力的方向

在今后的工作中，我將從以下幾方面去努力：

1.樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”，自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能。

3.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作”為目標(biāo)，從改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索適合學(xué)生身心發(fā)展的學(xué)習(xí)方法。4.認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5.積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在教研活動(dòng)中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研活動(dòng)中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

我始終堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。成績(jī)代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再厲，更上一層樓，以飽滿的熱情去迎接全新的挑戰(zhàn)！