第一篇：信息技術備課組總結

信息技術備課組總結

一學期來，我們信息技術備課組在學校領導的關心和支持下，在教務處、教科室及高一年級組的指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結：

1．立足實際，搞好教學

由于本學期開始實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學內(nèi)容又多以及教學重點和難點把握不好等情況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳達到組內(nèi)每一個老師，組內(nèi)教師認真學習新課程的有關知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟學校的信息技術老師不斷的交流。備課組堅持每周一次集體備課，討論教學進度，布置下一周的教學內(nèi)容，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行集體分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當?shù)募夹g手段與教學手段，運用多種教學模式相結合的教學方法，使每一堂課都內(nèi)容豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。

2．立足教學，搞好教研工作

備課組在學期初認真討論并制定了本學期的教學計劃。在教師個人備課充分的基礎上，我們組基本堅持每周一次集體備課，進行討論當周的教學小結和下周的教學安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學期組內(nèi)所有老師都開設了校級公開課并對每一節(jié)課進行了點評，對老師們的教學水平有了進一步的提高。在學校的安排下，組內(nèi)老師積極參加聽課、評課活動。

3．積極開展教科研活動

年初由全國中小學計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報成為了這一課題的實驗學校，學校實驗項目得到了學校領導的認可和支持，并且已經(jīng)在開展實驗活動并取得了一定的經(jīng)驗和成績，如方永光老師撰寫的一篇有關易語言方面教學的教學案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導葉棟凱等學生編寫的程序在中小學電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。

4．開設興趣小組，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)

在本學期根據(jù)學校團委的安排，有兩個有關信息技術的學生社團，分別是計算機信息社和網(wǎng)頁制作社，組內(nèi)派出了相關的老師進行輔導，學生通過學習制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。

根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

我們的備課組在經(jīng)過一個學期的學習和時間，成員們的能力都有了很大的提升。備課組的工作主要有以下幾個方面。

一、教學工作

日常教學工作我們一貫注重學生學習過程性評價。每節(jié)課前教師編寫好詳細的電子版導學案，提交到校園網(wǎng)學科資源的信息技術欄目中。導學案對學生學習成績、學習習慣都有很大影響。過程性評價以記分形式開展，學生的學期總評成績除了期中期末成績，更大的部分是過程性評價分數(shù)累積。由于過程性評價是實時的，不可逆的，因此，對學生的日常學習有檢查、監(jiān)督的作用，起到推動效果。學習后進生學習習慣養(yǎng)成良好后，一定會有進步，習慣、成就感讓他逐漸的產(chǎn)生學習興趣，由原來的被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習。

同學間互助學習也是我們提倡的。好生在幫助他人解決學習疑難的同時，復習了知識點，學習成績更加穩(wěn)定并有所提高。由于他們有一樣的年齡特點、知識結構，好生的引導，對后進生來說，比教師的教授、指導更加立竿見影。互助學習對學生來說是雙贏的。大大提高了教、學效率。

二、綜合實踐課

初一、二年級開展綜合實踐課,學生自愿報名參加。每周一個課時。普通班開設的課程是PASCAL算法與程序設計，網(wǎng)絡班開設的是單片機原理，深受學生的喜愛。學生在課上表現(xiàn)很活躍，有很強的求知欲。學生的專長都得到很多的發(fā)展空間。

三、編寫學案

上學期我們在劉千方老師制作的EXCEL學案模板基礎上，對學案進行了整理和優(yōu)化，讓學案更加美觀、易學。EXCEL模塊學案制作完成后，這學期我們又制作了WORD、FLASH這2個模塊的導學案，以模塊的形式制作導學案，可以更好地適應信息技術教材的頻繁更新，而且，可根據(jù)學情、時間，靈活調(diào)整教學進度、計劃。

四、初中信息技術會考

今年的會考是由各校在5月自主開展的。我們嚴格按照教科院的要求，不舞弊，不透題，規(guī)范開展。嚴格按照考試評分標準評分。并將抽樣結果送交教科院。會考工作很順利的完成。

一個學期又將過去，在學校領導的.關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，為學校完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學期備課組工作總結如下：

1、教學上加強學習，提高業(yè)務水平，備課組的老師都能讀一本以上的專著，并做好筆記，寫好讀后感，鉆研業(yè)務，精益求精，進一步明確課程任務，認真貫徹執(zhí)行教育教學改革方針，實施新課程教學，確立教學中以學生為中心，使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)，結合我校的實際情況，認真實施信息技術的有效教學。

2、加強集體備課，營造和諧課堂教學，促進教師共同發(fā)展。一學期來，備課組集體備課了《建立超鏈接》，《繪制表格》，《公式與函數(shù)》，《充實主頁》。在備課組活動中，我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學、在教學過程中導學案的設計研究以及任務驅(qū)動教學法對提高學生學習興趣的效果等進行研討。

3、積極開校研討課，我們組開課率為100%。（）潘建寧老師的《文字編輯》，盛曉珍老師的《讓網(wǎng)頁有聲有色》，徐海曉老師的《合并文件》，杜益林老師的《網(wǎng)站的發(fā)布》。同時我們組也積極參加縣教師優(yōu)質(zhì)課評比，盛曉珍老師獲信息技術學科優(yōu)質(zhì)課縣一等獎。

4、重視教學反思，提高課堂教學質(zhì)量，教學反思貫穿于整個教學研究的過程之中。有效的教學研究，既需要教師同伴之間以及教師與校外專家之間的合作，也需要教師個人的獨立思考，從課堂中找出自己的不足，記下自己的反思，并在集體備課過程中進行探討，以便在下一堂課的教學中克服掉，因而我們備課組的老師都能寫好反思，在實際教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題集中起來在備課時進行討論，以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

5、積極組織學生參加競賽。本學期我給成員積極組織九年級學生參加縣網(wǎng)頁制作比賽，并取得了優(yōu)異成績。戴錦敏同學獲縣一等獎，并參加市現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽。

6、積極做好學校的其他工作

（1）學校各辦公室電腦的日常維護工作；

（2）電子屏的信息發(fā)布管理、日常維護工作；

（3）學校教師繼續(xù)教育學分的統(tǒng)計；

（4）學校校園網(wǎng)絡和網(wǎng)站的管理維護工作。

（5）積極完成各處室布置的工作

總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。回首一學期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。

一學期來，我們信息技術備課組在學校領導的關心和支持下，在教務處、教科室及高一年級組的指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結：

1．立足實際，搞好教學由于本學期開始實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學內(nèi)容又多以及教學重點和難點把握不好等情況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳達到組內(nèi)每一個老師，組內(nèi)教師認真學習新課程的有關知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟學校的信息技術老師不斷的交流。備課組堅持每周一次集體備課，討論教學進度，布置下一周的教學內(nèi)容，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行集體分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當?shù)募夹g手段與教學手段，運用多種教學模式相結合的教學方法，使每一堂課都內(nèi)容豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。

2．立足教學，搞好教研工作備課組在學期初認真討論并制定了本學期的教學計劃。在教師個人備課充分的基礎上，我們組基本堅持每周一次集體備課，進行討論當周的教學小結和下周的教學安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學期組內(nèi)所有老師都開設了校級公開課并對每一節(jié)課進行了點評，對老師們的教學水平有了進一步的提高。在學校的安排下，組內(nèi)老師積極參加聽課、評課活動。

3．積極開展教科研活動年初由全國中小學計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報成為了這一課題的實驗學校，學校實驗項目得到了學校領導的認可和支持，并且已經(jīng)在開展實驗活動并取得了一定的經(jīng)驗和成績，如方永光老師撰寫的一篇有關易語言方面教學的教學案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導葉棟凱等學生編寫的程序在中小學電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。

4．開設興趣小組，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)在本學期根據(jù)學校團委的安排，有兩個有關信息技術的學生社團，分別是計算機信息社和網(wǎng)頁制作社，組內(nèi)派出了相關的老師進行輔導，學生通過學習制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

本學期高二信息技術備課組負責474—488班的信息信息教學。在學校的正確領導下，本組按照新課改的要求，充分利用教學資源，能積極主動扎實有效地開展工作。我們結合高二的學生情況，認真鉆研新課標和教材，明確教學定位，落實素質(zhì)教育要求為目標，力求全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，尤其以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為動力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加強教育理論和教學方法的研究和學習，不斷提高教育、教學水平，努力提高教育質(zhì)量。現(xiàn)將有關情況匯報總結如下：

一、本組扎實開展機器人競賽、科技創(chuàng)新、電腦制作培訓。

日常培訓開展了三個項目，其中FLL工程挑戰(zhàn)賽的技術指導由陽其輝老師負責，現(xiàn)場競技普及賽由楊波老師負責，創(chuàng)意賽由李晴老師負責，在省市乃至全國比賽中都取得了較好成績，為學校取了榮譽與，具體情況見后表。

二、加強教學常規(guī)管理、不斷提高教學水平

1、本期楊波、肖志雄都在組內(nèi)上了公開課，并開展了認真的評課。

2、有教學任務的教師均認真?zhèn)湔n，寫好教案，按時上課，期末進行了考試。

三、全心全意為教學提供技術支持及服務

1、楊波、負責高三、高二、教室的多媒體設備維護，經(jīng)常檢查音頻、視頻、電腦、VGA線路是否正常工作，發(fā)現(xiàn)問題及時維修或更換，保證了教學工作的正常開展。肖志雄老師除完成本身的教學任務外，還負責學校的電腦設備維護及校園網(wǎng)絡的維護及各辦公室電腦維護工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加班加點，各辦公室電腦出現(xiàn)問題能及時趕到，迅速解決，保證了教學和辦公的正常運行，工作認真負責。

2、每學期的期中與期末考試都信息技術科教師都全程參與的閱卷系統(tǒng)出卷、試卷掃描、切割、錯誤處理、客觀題評閱等閱卷工作，配合三個年級完成相關技術工作，具體由譚業(yè)春、楊波、李晴、肖志雄負責。

3、本備課組還積極配合教導處完成高考報名、志愿填報、省督導評估空間建設、微格教室優(yōu)課錄制等相關工作。

做為一個只有4位教師成員的備課組，同時4位教師還要承當三個學段的教學任務以及校內(nèi)與信息技術有關的后勤工作，可以說每位教師都非常的繁忙，超工作量已經(jīng)成了家常便飯。但為了加強組內(nèi)成員之間的協(xié)作交流，促進教師的專業(yè)發(fā)展，這學期在百忙之中我們?nèi)匀换艘欢ǖ臅r間在備課組的交流活動上。本學期信息技術備課組的工作總結如下：

一、集體備課

本學期共安排了4次集體備課，每次集體備課以1位教師為主備人，另外3位教師參與對教案的評論和修改，努力從以下三個方面使集體備課后能夠得到一個高品質(zhì)的教學設計：

1、力求要適合本校的學情

2、盡量使課堂生動活潑

3、深入研讀《考標》和《課標》

二、校內(nèi)公開課

由于高三段的特殊情況，本學期公開課開設時間較遲，但每位教師都必須開出一節(jié)高水平的校內(nèi)公開課，而且每節(jié)公開課后都有集中的評課時間，相互交流共同學習，以達到共同進步的目的。

三、校外教研活動

只要沒課或者能夠安排出時間的，我們盡量集體出動參與市、縣內(nèi)的學科教研活動。如在樂清三中舉行的市新課改、新高考我們就去了3位教師，同樣縣內(nèi)的也不例外，基本上每次活動都出動2人或2人以上。目的是要走出去，多聽多說多看，開闊眼界開闊思路并把學到的知識帶回到自己的課堂教學當中。

四、其他工作

1、學期初進行了一次關于教學常規(guī)的要求的會議，在檢查中發(fā)現(xiàn)本學期4位教師的教學常規(guī)都非常的出色。

2、備課組成員還參加了物理教研大組的兩次活動，分別是關于學情分析和河北衡水中學學習匯報的交流活動

本學期備課組的活動圓滿完成，但也存在很多的不足，如教師課節(jié)比較密集所以很難安排一個合適的時間，所以有時候就只能在比較短的時間內(nèi)完成一次組內(nèi)交流，又如公開課的開設安排上不夠靈活導致開設時間較晚等。諸多不足期待下一學年有所改進。

第二篇：信息技術備課組總結

信息技術備課組總結

年底了，你這一年的工作如何呢？作為一名信息技術備課組的老師，要怎么做好總結工作呢？接下來小編搜集了信息技術備課組總結，歡迎查看，希望幫助到大家。

信息技術備課組總結一

一學期來，我們信息技術備課組在學校領導的關心和支持下，在教務處、教科室及高一年級組的指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結：

由于本學期開始實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學內(nèi)容又多以及教學重點和難點把握不好等情況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳達到組內(nèi)每一個老師，組內(nèi)教師認真學習新課程的有關知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟學校的信息技術老師不斷的交流。備課組堅持每周一次集體備課，討論教學進度，布置下一周的教學內(nèi)容，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行集體分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當?shù)募夹g手段與教學手段，運用多種教學模式相結合的教學方法，使每一堂課都內(nèi)容豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。

備課組在學期初認真討論并制定了本學期的教學計劃。在教師個人備課充分的基礎上，我們組基本堅持每周一次集體備課，進行討論當周的教學小結和下周的教學安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學期組內(nèi)所有老師都開設了校級公開課并對每一節(jié)課進行了點評，對老師們的教學水平有了進一步的提高。在學校的安排下，組內(nèi)老師積極參加聽課、評課活動。

年初由全國中小學計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報成為了這一課題的實驗學校，學校實驗項目得到了學校領導的認可和支持，并且已經(jīng)在開展實驗活動并取得了一定的經(jīng)驗和成績，如方永光老師撰寫的一篇有關易語言方面教學的教學案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導葉棟凱等學生編寫的程序在中小學電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。

在本學期根據(jù)學校團委的安排，有兩個有關信息技術的學生社團，分別是計算機信息社和網(wǎng)頁制作社，組內(nèi)派出了相關的老師進行輔導，學生通過學習制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。

根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術備課組總結二

擁有四十臺電腦的新微機室，為一個擁有五十臺設備陳舊的電腦的全部更換了配置高、運行速度快的主機，從而實現(xiàn)了學生在上課時每生一臺電腦，為每個學科辦公室配備兩臺微機，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題。使我們信息技術教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

本學期以來，我們組堅持以教學工作為中心，以重實際，求實效為工作原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，努力提高教學質(zhì)量。

組內(nèi)老師認真學習政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動為契機，切實增強解放思想、轉(zhuǎn)變觀念增強自身謀發(fā)展、求發(fā)展、促發(fā)展的緊迫感，進一步解放思想，為更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎。

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周都有教研組活動，有集中研訓、分組研訓。集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每兩周有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。組內(nèi)四位教師平時注重自己的文化、業(yè)務學習，攻讀教學理論書籍，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學論文，寫好教學反思。小學信息技術工作總結

4、立足實際、搞好教學。

我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

本學期我組組織學生參加縣市級中小學生電腦作品制作競賽，為我校爭得了榮譽。在縣電教站組織的小學生信息技術考核中，成績突出，以優(yōu)異的成績位局小學組榜首。根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術備課組總結三

一個學期又將過去，在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，為學校完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學期備課組工作總結如下：

1、教學上加強學習，提高業(yè)務水平，備課組的老師都能讀一本以上的專著，并做好筆記，寫好讀后感，鉆研業(yè)務，精益求精，進一步明確課程任務，認真貫徹執(zhí)行教育教學改革方針，實施新課程教學，確立教學中以學生為中心，使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)，結合我校的實際情況，認真實施信息技術的有效教學。

2、加強集體備課，營造和諧課堂教學，促進教師共同發(fā)展。一學期來，備課組集體備課了《建立超鏈接》，《繪制表格》，《公式與函數(shù)》，《充實主頁》。在備課組活動中，我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學、在教學過程中導學案的設計研究以及任務驅(qū)動教學法對提高學生學習興趣的效果等進行研討。

3、積極開校研討課，我們組開課率為100%。潘建寧老師的《文字編輯》，盛曉珍老師的《讓網(wǎng)頁有聲有色》，徐海曉老師的《合并文件》，杜益林老師的《網(wǎng)站的發(fā)布》。同時我們組也積極參加縣教師優(yōu)質(zhì)課評比，盛曉珍老師獲信息技術學科優(yōu)質(zhì)課縣一等獎。

4、重視教學反思，提高課堂教學質(zhì)量，教學反思貫穿于整個教學研究的過程之中。有效的教學研究，既需要教師同伴之間以及教師與校外專家之間的合作，也需要教師個人的獨立思考，從課堂中找出自己的不足，記下自己的反思，并在集體備課過程中進行探討，以便在下一堂課的教學中克服掉，因而我們備課組的老師都能寫好反思，在實際教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題集中起來在備課時進行討論，以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

5、積極組織學生參加競賽。本學期我給成員積極組織九年級學生參加縣網(wǎng)頁制作比賽，并取得了優(yōu)異成績。戴錦敏同學獲縣一等獎，并參加市現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽。

6、積極做好學校的其他工作

學校各辦公室電腦的日常維護工作；

電子屏的信息發(fā)布管理、日常維護工作；

學校教師繼續(xù)教育學分的統(tǒng)計；

學校校園網(wǎng)絡和網(wǎng)站的管理維護工作。

積極完成各處室布置的工作

總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。回首一學期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。

信息技術備課組總結四

做為一個只有4位教師成員的備課組，同時4位教師還要承當三個學段的教學任務以及校內(nèi)與信息技術有關的后勤工作，可以說每位教師都非常的繁忙，超工作量已經(jīng)成了家常便飯。但為了加強組內(nèi)成員之間的協(xié)作交流，促進教師的專業(yè)發(fā)展，這學期在百忙之中我們?nèi)匀换艘欢ǖ臅r間在備課組的交流活動上。本學期信息技術備課組的工作總結如下：

本學期共安排了4次集體備課，每次集體備課以1位教師為主備人，另外3位教師參與對教案的評論和修改，努力從以下三個方面使集體備課后能夠得到一個高品質(zhì)的教學設計：

1、力求要適合本校的學情

2、盡量使課堂生動活潑

3、深入研讀《考標》和《課標》

由于高三段的特殊情況，本學期公開課開設時間較遲，但每位教師都必須開出一節(jié)高水平的校內(nèi)公開課，而且每節(jié)公開課后都有集中的評課時間，相互交流共同學習，以達到共同進步的目的。

只要沒課或者能夠安排出時間的，我們盡量集體出動參與市、縣內(nèi)的學科教研活動。如在樂清三中舉行的市新課改、新高考我們就去了3位教師，同樣縣內(nèi)的也不例外，基本上每次活動都出動2人或2人以上。目的是要走出去，多聽多說多看，開闊眼界開闊思路并把學到的知識帶回到自己的課堂教學當中。

1、學期初進行了一次關于教學常規(guī)的要求的會議，在檢查中發(fā)現(xiàn)本學期4位教師的教學常規(guī)都非常的出色。

2、備課組成員還參加了物理教研大組的兩次活動，分別是關于學情分析和河北衡水中學學習匯報的交流活動

本學期備課組的活動圓滿完成，但也存在很多的不足，如教師課節(jié)比較密集所以很難安排一個合適的時間，所以有時候就只能在比較短的時間內(nèi)完成一次組內(nèi)交流，又如公開課的開設安排上不夠靈活導致開設時間較晚等。諸多不足期待下一學年有所改進。

第三篇：信息技術備課組總結

信息技術備課組總結

一學期來，我們信息技術備課組在學校領導的關心和支持下，在教務處、教科室及高一年級組的指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結：1．立足實際，搞好教學由于本學期開始實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學內(nèi)容又多以及教學重點和難點把握不好等情況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳達到組內(nèi)每一個老師，組內(nèi)教師認真學習新課程的有關知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟學校的信息技術老師不斷的交流。備課組堅持每周一次集體備課，討論教學進度，布置下一周的教學內(nèi)容，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行集體分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當?shù)募夹g手段與教學手段，運用多種教學模式相結合的教學方法，使每一堂課都內(nèi)容豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。2．立足教學，搞好教研工作備課組在學期初認真討論并制定了本學期的教學計劃。在教師個人備課充分的基礎上，我們組基本堅持每周一次集體備課，進行討論當周的教學小結和下周的教學安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學期組內(nèi)所有老師都開設了校級公開課并對每一節(jié)課進行了點評，對老師們的教學水平有了進一步的提高。在學校的安排下，組內(nèi)老師積極參加聽課、評課活動。3．積極開展教科研活動年初由全國中小學計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報成為了這一課題的實驗學校，學校實驗項目得到了學校領導的認可和支持，并且已經(jīng)在開展實驗活動并取得了一定的經(jīng)驗和成績，如方永光老師撰寫的一篇有關易語言方面教學的教學案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導葉棟凱等學生編寫的程序在中小學電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。4．開設興趣小組，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)在本學期根據(jù)學校團委的安排，有兩個有關信息技術的學生社團，分別是計算機信息社和網(wǎng)頁制作社，組內(nèi)派出了相關的老師進行輔導，學生通過學習制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

第四篇：永嘉二中信息技術備課組總結

2008學第一學期永嘉二中信息技術備課組總結

一學期來，我們信息技術備課組在學校領導的關心和支持下，在教務處、教科室指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結：

1．立足實際，搞好教學

由于本學期實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學內(nèi)容又多以及教學重點和難點把握不好等情況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳達到組內(nèi)每一個老師，組內(nèi)教師認真學習新課程的有關知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟學校的信息技術老師不斷的交流。備課組堅持每周一次集體備課，討論教學進度，布置下一周的教學內(nèi)容，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行集體分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當?shù)募夹g手段與教學手段，運用多種教學模式相結合的教學方法，使每一堂課都內(nèi)容豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。2．立足教學，搞好教研工作

備課組在學期初認真討論并制定了本學期的教學計劃。在教師個人備課充分的基礎上，我們組基本堅持集體備課，進行討論當周的教學小結和下周的教學安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學期組內(nèi)所有老師都開設了校級公開課并對每一節(jié)課進行了點評，對老師們的教學水平有了進一步的提高。在學校的安排下，組內(nèi)老師積極參加聽課、評課活動。3．開設興趣小組，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)

在本學年根據(jù)學校教務處的安排，開設了信息技術的興趣小組和研究性學習小組，學生自愿報名，給學生學習和發(fā)揮特長的平臺，施組內(nèi)派出了相關的老師進行輔導，學生通過學習制作出了一些電腦作品并參賽，二14季洪丹一2徐晨晨一3李春等10同學獲獎。

根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術備課組 王賢林

2009.1.9

第五篇：2011-2012上 信息技術備課組總結

2011—2012學第一學期信息備課組

工作總結

本學期,我們信息技術備課組圍繞實施六模塊教學模式、提高教學質(zhì)量，組織高二年級參加學業(yè)水平考試，做了如下工作：

（一）、教學常規(guī)

1、認真開展“六模塊模式教學，堅持集體備課制度，對教材進行深入細致的研究，把握其結構特色，根據(jù)新課程要求，精心設計教學過程，對學生活動的設計、組織和管理進行了認真研討，并在實際教學中努力探索。

2、積極復習準備，組織高二年級參加信息技術學業(yè)水平考試。

3、加強課堂教學管理，督促組內(nèi)教師嚴格課堂管理，特別是對在機房上課的管理，對學生到堂情況要求節(jié)課認真檢查并及時與班主任溝通，對教學活動的開展、學生實踐活動的組織安排等都作了明確要求。

（二）教學科研

1、張春琴老師執(zhí)教的《發(fā)現(xiàn)與明確問題》榮獲市優(yōu)秀課評比一等獎。

2、孫千明老師的《設計的一般原則》榮獲市一對一數(shù)字化學習綜合課例一等獎。

3、朱洋老師的《“六模塊建構式課堂”下學生自主學習探究的習慣養(yǎng)成》榮獲市優(yōu)秀學科論文三等獎。

4、積極開展第二課堂教學，本學期朱洋老師開展奧賽輔導任務，指導徐超同學參賽，獲市二等獎。

5、組織高二學生參加信息技術會考，雖然成績沒有公布，但是我們從學生自信的笑容上能看出，一定能收獲累累碩果。

（三）備課組建設方面

1、堅持每周一次的集體備課活動，研討教學中的重難點問題。

2、組內(nèi)老師每人上了一次公開課，開展有針對性的聽課、評課活動，促進了教研組教學水平的提高。

3、以市優(yōu)秀課評比為契機，多次磨課，反復研討，推出精品課。

（四）積極做好學校的其他工作

1、孫千明老師負責學校網(wǎng)站的管理維護工作；

2、孫千明老師負責備課系統(tǒng)的軟硬件維護工作；

3、張春琴老師負責對機房的日常維護和管理工作；

4、朱洋老師負責教室多媒體的管理、日常維護工作。總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。回首一學期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。

2012年1月11日