第一篇：信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃范文

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃

一、基本情況

由于學(xué)生來自各個(gè)學(xué)校，學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)參差不齊。通過預(yù)備周的了解，本屆高一級學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)總體水平不理想。信息技術(shù)教材根據(jù)新課標(biāo)精神編制而成，總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。課本所述內(nèi)容較為抽象，理論論述較多，實(shí)際操作講解少，學(xué)生短時(shí)間內(nèi)難以理解。因此，信息技術(shù)備課組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)了教務(wù)處的工作計(jì)劃，并以此為開展工作的出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，立足實(shí)際、本著搞好教學(xué)，不斷更新知識，服務(wù)于教學(xué)的思想，制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，落實(shí)備課組活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)新教材的鉆研與學(xué)習(xí)，明確課程任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論，確立教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的操作能力。

2、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)（如word排版、電子郵件的申請與使用等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作），為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

4、根據(jù)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；對信息及信息活動(dòng)的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價(jià)的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。

5、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。

三、具體措施

1、注重基礎(chǔ)知識，學(xué)期初專門訓(xùn)練word排版、電子郵件的申請與使用等，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。

3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、學(xué)生實(shí)踐、知識總結(jié)，每次講課及演示的時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)，留出20分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐。

4、靈活運(yùn)用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進(jìn)程來實(shí)施教學(xué)，知識反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識作為重點(diǎn)來教。

5、在教學(xué)實(shí)施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時(shí)的知識。

6、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競賽，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

第二篇：信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃

信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃

新學(xué)期開始了, 為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，維護(hù)管理好全校的電腦，備好課，寫好教案，我們初一信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃安排如下：

一、思想方面：

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃《信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃》。

二、教學(xué)方面

（一）、備課

積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在區(qū)教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。頭開學(xué)，提前兩周備好課，寫好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1、熟悉課標(biāo)和教材。要認(rèn)真鉆研信息技術(shù)課標(biāo)和教材。尤其是我們初一起始年級的信息技術(shù)教師，要深刻領(lǐng)會(huì)課程改革的精髓，掌握新的教學(xué)理念。搞清教學(xué)任務(wù)，教材編排體系及結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、和關(guān)鍵。

2、深入了解教學(xué)對象，分析學(xué)生情況，缺漏所在、心理特點(diǎn)，以便因材施教，做到心中有學(xué)生。

3、認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)

第三篇：信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)年信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃 本學(xué)期信息技術(shù)備課組將以信息技術(shù)課程實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以學(xué)校教務(wù)處、教科室工作計(jì)劃為指南，加強(qiáng)備課組教師的理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化新課程實(shí)驗(yàn)積極開展校本培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量。為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，信息技術(shù)組制定學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢。深入鉆研信息技術(shù)課程實(shí)施綱要和初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)測試標(biāo)準(zhǔn)，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平。

2、信息技術(shù)組要準(zhǔn)備好5月份全縣信息技術(shù)學(xué)業(yè)測試工作。盡最大努力克服軟硬件條件，確保信息技術(shù)學(xué)業(yè)測試的順利進(jìn)行，高質(zhì)量的保證學(xué)生的通過率。

3、增強(qiáng)備課組的凝聚力，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，實(shí)行資源共享。經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。

4、信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)要求老師要以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因此每節(jié)講課及演示的時(shí)間要控制在20分鐘以內(nèi)，留出25分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，提高學(xué)生的操作技術(shù)，進(jìn)而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

5、進(jìn)一步建立我校信息技術(shù)學(xué)科對學(xué)生的評價(jià)體系。依據(jù)學(xué)生平時(shí)上機(jī)操作情況、作業(yè)作品考試成績及學(xué)生自評成績相結(jié)合，對學(xué)生的信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)作綜合評估。

6、努力做好課題研究工作。

7、加強(qiáng)多媒體教室及網(wǎng)管等電化教學(xué)管理工作，為學(xué)校順利開展現(xiàn)代化教育教學(xué)工作做好繁重的維護(hù)及維修工作。

8、寫好教學(xué)總結(jié)及反思。不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)。

第四篇：信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃

信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃

本學(xué)期信息技術(shù)備課組將以信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校教務(wù)處、教科室工作計(jì)劃為指南，加強(qiáng)備課組教師的理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化新課程實(shí)驗(yàn)積極開展校本培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量。為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，信息技術(shù)組制定學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢。深入鉆研高中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和高中信息技術(shù)會(huì)考大綱，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平。

2、信息技術(shù)組要準(zhǔn)備好6月份全省信息技術(shù)會(huì)考工作。信息技術(shù)會(huì)考巳經(jīng)多年取得了紹興縣驕人的成績，合格率基本在98%以上,有時(shí)候達(dá)100%，我們信息組全體老師將認(rèn)真對待，全力以赴組織好復(fù)習(xí)考試，爭取在去年的基礎(chǔ)上更上一層樓，力爭優(yōu)秀率突破70%的目標(biāo)。

3、增強(qiáng)備課組的凝聚力，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，實(shí)行資源共享。經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。

4、信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)要求老師要以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因此每節(jié)講課及演示的時(shí)間要控制在20分鐘以內(nèi)，留出20分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，提高學(xué)生的操作技術(shù)，進(jìn)而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

5、進(jìn)一步建立我校信息技術(shù)學(xué)科對學(xué)生的評價(jià)體系。依據(jù)學(xué)生平時(shí)上機(jī)操作情況、作業(yè)作品考試成績及學(xué)生自評成績相結(jié)合，對學(xué)生的信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)作綜合評估。

6、努力做好課題研究工作。

7、加強(qiáng)多媒體教室及網(wǎng)管等電化教學(xué)管理工作，為學(xué)校順利開展現(xiàn)代化教育教學(xué)工作做好做好繁重的維護(hù)及維修工作（每年約400次）。

8、寫好教學(xué)總結(jié)及反思。不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，爭取每位老師有一篇較高質(zhì)量的隨筆、論文、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)，并爭取在刊物上交流和發(fā)表。

9、做好紹興縣優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組的評審的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)工作，爭取能夠評上紹興縣優(yōu)秀教研組或優(yōu)秀備課組，為我校爭光。

第五篇：2014~2015信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃

東勝區(qū)培正中學(xué)信息技術(shù)備課組計(jì)劃（2014~2015學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，課程的實(shí)施應(yīng)突出實(shí)踐，以學(xué)生操作為主，在操作實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，形成良好的文化和信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

根據(jù)《東勝區(qū)教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《東勝區(qū)培正中學(xué)2013-2015年學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》，按照學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合本組的實(shí)際情況，在全面總結(jié)、反思上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

二、具體工作

（一）集體備課

正常教學(xué)周內(nèi)，每課時(shí)第一節(jié)課前，集體備課，根據(jù)自己所帶年級、班級調(diào)整、細(xì)化教學(xué)設(shè)計(jì)。周內(nèi)開展一次聽評課活動(dòng)，課后及時(shí)評課、反饋。

1.常規(guī)要求

備課上應(yīng)有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課的教案要根據(jù)備課本的格