第一篇：信息技術備課組工作計劃

2011——2012學年信息技術備課組工作計劃 本學期信息技術備課組將以信息技術課程實施綱要為指導，以學校教務處、教科室工作計劃為指南，加強備課組教師的理論學習，更新教學觀念，落實教學常規，深化新課程實驗積極開展校本培訓，全面提高教師的業務素質和課堂教學質量。為了認真落實學校的教學工作計劃和教研工作計劃，信息技術組制定學期工作計劃如下：

1、認真學習教育教學理論，以適應現代教育發展趨勢。深入鉆研信息技術課程實施綱要和初中信息技術學業測試標準，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣優秀教學經驗，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平。

2、信息技術組要準備好5月份全縣信息技術學業測試工作。盡最大努力克服軟硬件條件，確保信息技術學業測試的順利進行，高質量的保證學生的通過率。

3、增強備課組的凝聚力，發揮集體智慧優勢，堅持集體備課，統一教學進度，實行資源共享。經常交流教育教學經驗；采用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思，調整和改進教學策略，不斷提高教學水平。

4、信息技術學科的特點要求老師要以學生實際操作為主線，多練，多操作，充分發揮學生的主體作用，因此每節講課及演示的時間要控制在20分鐘以內，留出25分鐘讓學生上機實踐，提高學生的操作技術，進而提高學生的信息素養。

5、進一步建立我校信息技術學科對學生的評價體系。依據學生平時上機操作情況、作業作品考試成績及學生自評成績相結合，對學生的信息技術水平和信息素養作綜合評估。

6、努力做好課題研究工作。

7、加強多媒體教室及網管等電化教學管理工作，為學校順利開展現代化教育教學工作做好繁重的維護及維修工作。

8、寫好教學總結及反思。不斷積累教學經驗，并及時進行教學反思和總結。

第二篇：信息技術備課組工作計劃范文

信息技術教研組工作計劃

一、基本情況

由于學生來自各個學校，學生計算機基礎參差不齊。通過預備周的了解，本屆高一級學生計算機基礎總體水平不理想。信息技術教材根據新課標精神編制而成，總目標是提升學生的信息素養。課本所述內容較為抽象，理論論述較多，實際操作講解少，學生短時間內難以理解。因此，信息技術備課組老師要認真學習了教務處的工作計劃，并以此為開展工作的出發點，同時根據本學科特點，立足實際、本著搞好教學，不斷更新知識，服務于教學的思想，制定了本學期的工作計劃。

二、教學目標

1、加強理論學習，落實備課組活動，切實提高課堂教學質量加強新教材的鉆研與學習，明確課程任務，認真學習和研究任務驅動和小組協作的教學理論，確立教學應以培養學生較強的操作能力。

2、樹立學生學習信息技術信心，激發學生學習興趣。

3、加強計算機基礎知識教學（如word排版、電子郵件的申請與使用等計算機基礎操作），為學習新知識打下基礎。

4、根據新課標精神，加強研究性學習，培養學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力；培養學生創新精神和探究能力。

5、教學中培養學生遵守相關倫理道德與法律法規，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。

三、具體措施

1、注重基礎知識，學期初專門訓練word排版、電子郵件的申請與使用等，樹立學生學習信息技術的信心。

2、進一步引導學生正確的學習方向，激發他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯網時代的視野，適應現代社會的需求。

3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、學生實踐、知識總結，每次講課及演示的時間控制在20分鐘以內，留出20分鐘讓學生上機實踐。

4、靈活運用教材，對于教材上的內容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。

5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術高速發展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經過時的知識。

6、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經驗的教師學習。

第三篇：信息技術備課組工作計劃

信息技術備課組工作計劃

新學期開始了, 為有效地進行信息技術教育教學工作，維護管理好全校的電腦，備好課，寫好教案，我們初一信息技術備課組工作計劃安排如下：

一、思想方面：

積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守紀律，團結同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，信息技術備課組工作計劃，教學工作計劃《信息技術備課組工作計劃》。

二、教學方面

（一）、備課

積極參加教研室組織的教研活動，在區教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。頭開學，提前兩周備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

1、熟悉課標和教材。要認真鉆研信息技術課標和教材。尤其是我們初一起始年級的信息技術教師，要深刻領會課程改革的精髓，掌握新的教學理念。搞清教學任務，教材編排體系及結構，準確把握各單元之間的前后聯系，明確教材重點、難點、和關鍵。

2、深入了解教學對象，分析學生情況，缺漏所在、心理特點，以便因材施教，做到心中有學生。

3、認真制訂學期教學

第四篇：信息技術備課組工作計劃

信息技術備課組工作計劃

本學期信息技術備課組將以信息技術課程標準為指導，以學校教務處、教科室工作計劃為指南，加強備課組教師的理論學習，更新教學觀念，落實教學常規，深化新課程實驗積極開展校本培訓，全面提高教師的業務素質和課堂教學質量。為了認真落實學校的教學工作計劃和教研工作計劃，信息技術組制定學期工作計劃如下：

1、認真學習教育教學理論，以適應現代教育發展趨勢。深入鉆研高中《信息技術課程標準》和高中信息技術會考大綱，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣優秀教學經驗，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平。

2、信息技術組要準備好6月份全省信息技術會考工作。信息技術會考巳經多年取得了紹興縣驕人的成績，合格率基本在98%以上,有時候達100%，我們信息組全體老師將認真對待，全力以赴組織好復習考試，爭取在去年的基礎上更上一層樓，力爭優秀率突破70%的目標。

3、增強備課組的凝聚力，發揮集體智慧優勢，堅持集體備課，統一教學進度，實行資源共享。經常交流教育教學經驗；采用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思，調整和改進教學策略，不斷提高教學水平。

4、信息技術學科的特點要求老師要以學生實際操作為主線，多練，多操作，充分發揮學生的主體作用，因此每節講課及演示的時間要控制在20分鐘以內，留出20分鐘讓學生上機實踐，提高學生的操作技術，進而提高學生的信息素養。

5、進一步建立我校信息技術學科對學生的評價體系。依據學生平時上機操作情況、作業作品考試成績及學生自評成績相結合，對學生的信息技術水平和信息素養作綜合評估。

6、努力做好課題研究工作。

7、加強多媒體教室及網管等電化教學管理工作，為學校順利開展現代化教育教學工作做好做好繁重的維護及維修工作（每年約400次）。

8、寫好教學總結及反思。不斷積累教學經驗，并及時進行教學反思和總結，爭取每位老師有一篇較高質量的隨筆、論文、案例或教學設計，并爭取在刊物上交流和發表。

9、做好紹興縣優秀教研組和優秀備課組的評審的各項準備工作，做好教學資源庫的建設工作，爭取能夠評上紹興縣優秀教研組或優秀備課組，為我校爭光。

第五篇：2014~2015信息技術備課組工作計劃

東勝區培正中學信息技術備課組計劃（2014~2015學年第二學期）

一、指導思想

信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，課程的實施應突出實踐，以學生操作為主，在操作實踐中培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，形成良好的文化和信息素養，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

根據《東勝區教育發展“十二五”規劃》、《東勝區培正中學2013-2015年學校發展三年規劃》，按照學校新學期工作計劃，結合本組的實際情況，在全面總結、反思上學期工作的基礎上制定本學期教學工作計劃

二、具體工作

（一）集體備課

正常教學周內，每課時第一節課前，集體備課，根據自己所帶年級、班級調整、細化教學設計。周內開展一次聽評課活動，課后及時評課、反饋。

1.常規要求

備課上應有學期教學計劃。每節課的教案要根據備課本的格