第一篇：個人工作總結的字體

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

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╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

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2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年終工作總結個人工作總結教師年終總結黨建年終總結醫生年終總結

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。

4、頁碼居下居中。

5、左側兩釘裝訂。

6、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為“○”。篇二：規范工作總結字體和格式

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

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二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

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部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。4 5 6 “○”、頁碼居下居中。、左側兩釘裝訂。、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為篇三：工作總結字體和格式

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號，1.5倍行距，不需要換行，每段落開頭空兩個字節)部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)標題

總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2008年度工作總結》《××鎮2008年黨建工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。(二)正文

總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。

2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

3、結尾。可以概述全文，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。

(三)尾部

包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。

（四）段落，行間距，開頭

1.5倍行距，不需要換行，每段落開頭空兩個字節。篇四：工作總結的字體和格式要求 工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

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（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

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部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。4 5 6 “○”。、頁碼居下居中。、左側兩釘裝訂。、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為篇五：個人工作總結2000字

個人工作總結2000字

個人>工作總結2000字

（一）本人熊茂雙，男，20xx年出生。20xx年7月畢業于鄂州師范，20xx年9月分配到鄂州市華容區廟嶺鎮大葉小學參加教育工作，20xx年8月因工作業績突出調到廟嶺鎮廟嶺中學工作至今。期間于20xx年7月通過在職函授學習取得黃岡師專中文專科學歷，于20xx年六月取得湖北大學漢語言專業本科學歷。20xx年12月晉升為中學一級教師，至今已12年，現將本人任職以來的表現概述如下：

一、政治思想上，以黨員的標準嚴格要求自己 任職24年以來，以>鄧小平理論、江澤民>三個代表的重要思想為指引，堅持四項基本原則，認真學習黨的十七大、>十八大精神，積極踐行以人為本的>科學發展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發展的>素質教育，恪守教師職業道德規范，遵紀守法，克已奉公，時刻以黨員的標準嚴格要求自已，20xx年7月被黨組織接納為中國共產黨黨員。在思想進步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年6月通過高等教育自學考試獲得大學本科學歷。自20xx年起，本人但任廟嶺中學黨支部書記，在此期間，本人充分發揮黨員先鋒作用，努力加強基層黨組織建設，學校黨組織建設贏得各級充分肯定，學校黨支部連續5年被評為先進黨支部，本人個人先后2次被評為優秀黨務工作者、2次被評為優秀共產黨員、6次評為先進個人。

二、教書育人孜孜不倦，為人師表

任教24年以來，擔任>班主任13年（現職以來2年），教務管理工作4年（20xx年至20xx年教務主任兼班主任），分管教育教學13年。擔任班主任期間，我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之.長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了四勤、三熟悉、三結合的獨特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說；三熟悉：即熟悉學生、熟悉規律、熟悉方法；三結合：即學校、社會和家庭相結合。能面向全體學生，注重學生的全面發展，保護學生的身心健康，積極指導學生開展科技、藝術、體育等活動，所帶的班級十多次被評為校、鎮文明班級。

任現職以來，一直從事初中>歷史教學，處于教學工作的第一線。教學中，認真學習、貫徹和實踐新課改精神和新課程理念，根據初中歷史教學課程標準的要求，通過鉆研教材、了解學生、探究合作、課堂講練、批改輔導，向學生傳授基礎的歷史知識，探索歷史發展的基本線索和一般規律，提高學生歷史文化素質。以此為中介，對學生滲透德育，進行諸如辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點教育，社會發展規律的教育，國情和社會主義初級階段基本路線教育，愛國主義、國際主義和振興中華的教育，以及弘揚中華傳統美德，培養學生道德情操等>思想政治教育，培育正確的情感態度價值觀，使歷史課堂成為學校德育的一塊重要陣地。注重過程與方法，培養和開發學生的智能，既注重知識的進化又注重求知的方法，張揚學生個性，培養學生愛好、特長，為學生個性發展奠定基礎，使歷史課堂成為素質教育的重要組成部分。教學中，積極嘗試和探索不同的教學方法和技能，如借助各種直觀教學手段，啟發學生思維想象，運用生動的語言，講述歷史事實，使學生獲得鮮明的表象，形成歷史概念，揭示歷史發展的一般規律；注重歷史教學的鞏固性原則，強化學生學習歷史知識的手段；實施情境教學，引導學生探 究合作學習，培養形象思維，積極創新等等，從而形成自已特有的教學特點，即面向全體，教學扎實；培情育能，關注發展,并以文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教學風格深受好評。

天道酬勤,正是自已努力認真的工作，因而在教學中取得了優異的成績，從而贏得學生的尊重、家長的認同及學校的肯定和同事的好評。任現職以來，作為市級骨干教師，每期至少展示一堂教學示范課，并作為學校歷史學科把關教師和學校教學副校長，在20xx、20xx年全區初中畢業會考復習研討會上作經驗發言和執教復習優質示范課（如20xx年11月全區初三歷史教學教研活動中執教的《兩大軍事集團的形成》獲得一等獎）。所任教班級學生學業成績優異，合格率均達到并超過學校標準，如20xx年鎮調考獲全鎮第一名；在20xx年度初中畢業學業水平考試中，任教成績居全鄉鎮中學第一名；20xx年中考成績位居全區第二名，尤其是20xx年中考去得全區第一名成績，這是本校在歷次初中畢業學業水平考試中歷史科最好成績，從而打破了本校從未進過全區前五名的局面。正因如此，我在20xx——20xx年度考核中連續7年被考核為優秀。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園,任現職以來，本人能起到骨干教師的帶頭示范作用，積極指導青年教師，幫助他們盡快熟悉業務，掌握教學技能。經本人指導的青年教師嚴少斌、熊彩云等同志多次在鎮、區、市、省教學競賽中獲獎，成為全市知名的年輕歷史教師。

三、繼續學習不放松，努力搭建自我成長的平臺

任職以來，我在做好本職工作的同時，能積極參加各種繼續教育，業務能力，業務水平不斷提高。任職以來，我除了積極參加各級部門組織的集中>培訓和校本培訓外，還通過各種途徑加強學習不斷提高自身素質和業務能力。20xx年參加湖北省教師普通話考核講師培訓班學習；20xx年至20xx年自費參加黃岡師范專科學校中文專科函授學習，并于20xx年取得中文專科學歷；20xx年參加湖北省高等教育自學考試，于20xx年6月取得漢語言專業本科學歷；20xx年3月參加鄂州市的基礎教學課程改革綱要學習培訓，成績合格；20xx年10月至20xx年11月參加湖北省中學校長崗位培訓，成績合格；20xx年7在取得中小學教師計算機初級證之后又參加了鄂州市中小學教師計算機中級培訓，取得中級證書；20xx年7月參加湖北省20xx年全省環境教育骨干培訓班學習培訓，成績合格；20xx年7月參加湖北省農村教師素質提高工程中學校長培訓，成績合格；20xx年1月至20xx年3月參加了教育部-微軟（中國）攜手助學創新教育暨全國中小學教師教育技術能力建設計劃教學人員中級培訓，成績合格；20xx年參加教育部國培計劃（20xx）——湖北省農村骨干教師培訓項目農村中小學教師遠程培訓子項目研修學習，成績合格。等等，通過不斷學習，搭建自身成長的平臺，同時將學到的先進教學思想、技能應用到課堂教學中，切實提高課堂教學效率。

四、教研教改緊跟時代，不斷開拓創新

作為一名教師和學校教育教學工作的主要負責人，同時作為鄂州市教育學會語文和歷史雙會員，我既始終把教書育人、為人師表作為己任，又把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，積極參與和組織學校教研教改活動，緊跟時代步伐，不斷開拓創新。我作為省級課題實驗學校負責人參與、組織、完成語文閱讀教學及考試評價研究課題實驗工作，撰寫的課題研究論文《淺談新課標下語文互動式閱讀教學》獲湖北省優秀論文三等獎。在組織和參與教研活動中，通過交流與學習，提高自身教學能力，并結合教學實踐，及時進行>教學反思，形成自已的見解。20xx年被聘為華容區兼>職教研員，20xx年春、秋分別被聘為華容區春季優質課、優秀教案評比評委和全區初中聽評課月活動評委。任現職12年共寫成論文多篇，其中論文《歷史科創造性思維的培養》在20xx年省論文評比中獲省一等獎；20xx、20xx年市論文評比中獲

市一等獎；論文《提高課程資源的利用率》編入《教研的視野——中學教師論文案例精選》一書（西安地圖出版社陳明火主編）；論文《輕輕松松上好歷史課》在《鄂州日報》上發表（20xx年9月15日）；同時在20xx年，我執教的《歐洲聯盟》獲得了省觀摩課二等獎；20xx年在全市歷史說課比賽中，我的《美國內戰》獲市二等獎；在20xx年華容區優質課歷史教學競賽中，我執教的《兩大軍事集團的形成》獲得了初中組一等獎。20xx年教學設計《春秋戰國的紛爭》獲湖北省中學歷史教學設計二等獎；20xx年案例《南北戰爭》獲省優秀案例一等獎。20xx年我參與了中小學生《生態文明教育讀本》系列叢書的編寫，組織并參與了廟嶺鎮中小學校校本教材的編寫。

二十四年的教師生活是匆忙的，同時又是充實的，我所做的及所取的成績也是工作中應盡的職責和義務。教育工作常做常新、永無止境。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創輝煌。

個人工作總結2000字

（二）我叫aaa,是bb市廣播電視發展中心職工。自20xx年5月參加工作以來，一直在電視臺新聞部從事新聞采編工作。現就個人業務工作情況作簡要總結匯報。

新聞工作是黨和政府的喉舌，是聯系各級政府與廣大群眾的紐帶，同時也是豐富人民精神文化生活的重要手段。作為一名新聞記者，我既感到光榮，同時又時刻牢記自己的神圣使命。為了使自己能夠勝任這一崗位，我時刻把學習擺在首要位置。通過堅持不懈地學習來提高自己的政治修養和業務素質。平時認真學習黨的各項方針政策，熟練掌握市委市政府的中心工作重點。時刻保證采訪工作的正確方向。利用工作之余尋找各種與業務有關的資料，如《新聞學理論》、《采訪寫作的方法與技巧》等專業書籍，并不斷對這些材料進行分析研究，提高新聞采訪理論水平。堅持每天認真觀看各大電視臺的新聞欄目，邊學邊實踐，使自已學到的每一點先進技術都落到實處。新聞采訪工作任務十分繁重，領導的政務活動占據了日常工作的重要一部分。作為臺里的一名骨干記者，我參與此類活動的機會也就非常多。我認為，每一次新聞報道，都是傳達貫徹領導意圖的最重要的途徑，因此參加政務活動采訪，必須要有高度的政治敏銳性，決不能有絲毫的含糊大意。也就是說要時刻做到：腦勤、腿勤、耳勤。對領導的思路要了然于心，這樣才不會出錯。去年以來，由于大事多、喜事多、難事多，領導政務活動的采訪任務也就特別繁重。一年來，自己參加的政務采訪多達200余次，在鏡頭的拍攝采集和稿件的撰寫上做到了萬無一失，工作受到了局臺領導的充分肯定。在完成好政務活動采訪報道的同時，我還注重深入實際、深入群眾、深入生活，去挖掘一些鮮活的新聞素材進行報道。特別是隨著黨的各項強農惠農政策的不斷出臺，這類新聞素材可謂是遍地開花，層出不窮。但同樣一個新聞題材，有的記者拍得有聲有色，有的記者卻拍的枯燥乏味，根本原因就在于記者是否能夠堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活的三貼近原則。20xx年，我在充分調研和精心策劃后，先后創作了《農業產業化致富千萬家》、《商標注冊為農民致富插上騰飛的翅膀》等報道，都獲得了不錯的好評。20xx年，我又拍攝了一起《農家門前辦車展》的新聞報道，反映我市栲栳鎮正陽村農民外出務工經商致富的>故事，在社會上引起強烈反響。

一份耕耘伴隨的是一份收獲。幾年來，我的多篇稿件先后在省臺播發。比如反映永濟蘆筍產業發展的稿件《永濟十二萬畝蘆筍開始采收》、反映我市豐富群眾精神文化生活的稿件《長旺背冰鬧元宵》、反映我市城市建設輝煌成就的稿件《櫻花絢爛春滿蒲坂》等。在運城市臺發稿數量更多，年平均在六十條以上。部分稿件先后獲省、運城市大獎。比如：新聞稿《農業產業化致富千萬家》先后獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞

獎二等獎；新聞稿《商標注冊為農民致富插上騰飛的翅膀》先后獲省級優秀新聞獎三等獎、運城優秀新聞獎一等獎；新聞稿《農家門前辦車展》先后獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞獎二等獎。在取得成績的同時，我認為更重要的是通過自己的采訪，展示了我市改革發展的巨大成就，提高了我市的對外知名度，也讓許許多多的群眾從中受益，這些才是對自己工作的最大肯定。在看到成績的同時，我也看到自己在工作中還存在著一些不足。表現在：綜合素質還不全面，現場出鏡是自己最大的弱項和短板，同時在拍攝寫作上還需再提高；再有就是工作的主動性還不強，習慣了派新聞的工作方式，在找新聞上缺乏主觀能動性；第三是報道的方式還比較單一，有一定的局限性，需要自己不斷地創新提高。總之成績只屬于過去，今后工作的道路還很漫長。正如古人所云路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,我也要更加努力的學習、提高，是自己能夠勝任新聞記者這一崇高的職業，也為我臺新聞工作做出更大貢獻。

個人工作總結2000字

（三）幾年來，在各級政府的正確領導和上級業務主管部門及學校領導的具體指導下，我認真學習各級教育工作會議精神，按照新課程標準授課，認真貫徹實施黨的教育方針和政策，以對學生高度負責的態度勤奮工作，在德、能、勤、績各方面都取得了一定的成績。現將任現職以來的工作情況總結如下：

一、思想認識

我堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，努力學習黨的教育方針政策，并且做了大量的學習筆記，寫了大量的體會心得，以馬列主義毛澤東思想作為自己教學教育工作的指針，使自己的思想上了一個新的臺階，在同事、學生的心目中起到了榜樣的作用。對自己要求嚴格、嚴于律己，平時積極參加各種集體活動。幾年來，我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，盡管的教學任務非常重，但不管怎樣，為了提高自己的教學水平，平時認真學習理論知識，翻閱大量的書籍及從網上搜集有關教學的資料。我經常翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍、雜志，堅持

聽課，交流經驗心得，虛心請教有經驗的老師，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，精心準備課件。我的信念是——決不打無準備之仗。

我主要擔任畢業班的>數學教學。對學生的思想、學習以及家庭情況等我都做到了一清二楚，對教材經過努力鉆研摸索，也做到了胸有成竹，所以工作起來比較順利。優生培養、后進生轉化工作是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于優生給予足夠的重視，培養他們將數學知識運用到日常生活中，培養他們的知識遷移能力和自學能力，培養他們刻苦的鉆研精神和敢于懷疑勇于創新的精神。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導，然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣，最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師。令我欣慰的是優生們的表現非常踴躍。當我問他們為什么那么喜歡當輔導老師。他們說：老

師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。同時，我非常重視學生的思想教育工作。經常結合教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育，改造學生的價值觀、人生觀、世界觀，使學生形成良好人格。我努力做好與家長的聯系溝通工作。我主動與家長通過電話、家訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項>規章制度。做到不遲到，不曠課，不早退，有事做到請假，按時完成領導安排的各項工作，處理好學校工作與家庭瑣事之間的關系，處理好同事的關系，不論學校分給自己哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，圓滿完成學校交給的任務。

五、主要成績

幾年來，在學校領導的關心下，在老師們的熱情幫助下，自己任教的學科取得了非常好的成績。歷次考試成績均名列全鎮前茅，歷年的中

考中數學學科成績均非常理想。為高一級學校輸送了大量合格新生，為學校爭得了榮譽。日常工作中，我還精心鉆研教育教學理論，密切關注教育最新動向，撰寫論文并擇優向報刊、雜志投稿。

第二篇：個人工作總結字體

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

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╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年終工作總結個人工作總結教師年終總結黨建年終總結醫生年終總結

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。

4、頁碼居下居中。

5、左側兩釘裝訂。

6、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為“○”。篇二：規范工作總結字體和格式

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

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二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

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2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。4 5 6 “○”、頁碼居下居中。、左側兩釘裝訂。、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為篇三：寫工作總結一般用幾號字體

寫工作總結一般用幾號字體

5[ 標簽：字體 ] 匿名2011-01-13 11:13 精華答案 好評率：100% 正文是宋體5號，題目也是宋體，字體應該是小號4，標題設制有70度大，總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。

（一）基本情況。1． 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。2． 成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。3． 經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等

（二）寫好總結需要注意的問題 1． 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。2． 條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。3． 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。篇四：工作總結、心得體會字體格式 我把我寫的拿出來當例文了，誒，文筆不好，你們看的懂就行哈 工作總結格式字體要求：（心得體會字體格式在后面，記得看下去哦！）頁面設置為默認值

標題：

分團委xx部2010-2011學年工作總結

宋體、小

二、加粗、居中、紅色

署名：

部長 xx、楷體、小

三、居中、黑色

正文：

宋體、小

四、1.5倍行距、黑色

用

一、??????（加粗）

二、??????（加粗）

這種一條一條列出來，至少三條

最后寫一段總結，然后署上日期 寫一張到兩張a4紙，別偷懶哦^_^ 例文：

分團委人力資源部2009-2010學年工作總結

副部長 吳星橋 2009-2010學年是理學院分團委工作穩步前進、不斷突破的一年。在校團委及學院黨政領導的高度關心和支持下，我們深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，積極開展了各項豐富多彩的文體活動，并組織學生參加了各種社會實踐。在這一年中，我們部門也取得了不小的成績，部門成員在一年的歷練中成長、成熟，都取得了可喜的成績。

一、整合人力資源，拓展部門職能

人力資源部作為分團委中最新的一個部門，一直在不斷的成長，不斷的發現

自己的職責，在這一年的工作中，人力資源部充分體現了人力資源這一特性，挖掘了理學院涵蓋主持、禮儀、辯論等特長的學生，并充分做到物盡其用，每次舉辦各種活動時，我們都有相應的人力資源可以調動，同時，人力資源部本著服務學院的原則，在各項活動中，任勞任怨，調動所有可以調動的力量，默默地為各種活動服務。同時，這一學年，人力資源部又新增了一項職能，分團委干事考核，每次活動結束后，各部門部長都要對本部門干事進行考核，考核結果交于人力資源部，有人力資源部進行統計保管。

二、投身實踐活動，提高成員能力

這一學年來，我們團學舉辦了各種大中小型的活動，人力資源部都積極參與其中，不管是體力活還是腦力活，每個成員都能發揮其所擅長的方面，為各種活動貢獻自己微薄但堅實的力量，在各項活動舉辦前期，人力資源部的成員與格部門密切配合，積極宣傳，讓更多的人投身到我們的時間活動中，使我們的活動在規模上有所擴大，略有所成。在這一年中，我們還給了人力資源部成員讀黨校、推優的名額，以增強他們的正確的政治觀念，通過各種理論學習，我們的思想道德素質得到了進一步的提高，同時，團學隊伍也更加壯大。

三、參加學校學院活動，現實自身價值

在這一年的學習時間中，人力資源部成員本著以身作則的原則，帶頭參加了學校或學院的各種活動，并取得了優異的成績，使自身的價值得到了肯定，同時也為我們學院贏得了榮譽

四、凝聚團學力量，展現個人風采

團學一家，我們一起工作，一起奮斗，一起走過了這一年的美好時光，我們是一個大家庭。同時，我們每個人也都不一樣，每個人都給團學留下了不一樣的印象，留下了不一樣的成績，留下了不一樣的經驗教訓，這對每個人來說都是一筆寶貴的財富。

新的一學年又開始了，相信在新一屆團學成員的努力下，我們團學的明天會更加燦爛輝煌。2010年9月8日

心得體會字體格式要求：

頁面設置為默認值

標題：

題目自擬

宋體、小

二、加粗、居中、黑色

署名：

楷體、小

三、加粗、居中

正文：

可以寫自己的心得體會、學到的經驗教訓、對大家想說的，都可以寫，大家隨意發揮哈

小

四、宋體、1.5倍行距 最后寫一段總結, 再署上日期

寫一張到兩張a4紙哦，例文：

我在分團委的又一年

吳星橋

大一的時候在分團委干了一年，吃了很多苦，學會了很多的東西，我沒有滿足，為了學習更多的經驗，我依然留在了團學，于是，又是一年的時間，這一年的時間與大一的時候相比差別很大，本身學習就忙，一個星期五十幾節課就已經壓的自己喘不過氣，可是，我忍了，我相信堅持就能成功，所以這忙碌的一年還是帶給了我很多東西。

一個星期五十幾節課，每天除了上課就盡量補上團學的工作，想當年，我曾經為了一份工作計劃華麗麗的逃了一下午的課，真的是擠不出時間來啊，不過大家不能學我哦。

從干事升到部長，其實突然間還是感覺有點不習慣的，第一次去開會，拿了本筆記本，開始像模像樣的當了，從招干到教干事怎么做橫幅，怎么宣傳，怎么做自己的活動，再到放手讓他們自己去做，看著小干事們漸漸成熟，我心中也泛起了小小的自豪感，其實不僅是干事們長大了，我們這些部長委員也在慢慢變得

成熟，當干事的時候，只會聽部長的話做事，部長說什么，我們就做什么，如今做活動我們已經可以加入自己的想法了，會自己寫策劃了，能承擔起一個活動負責人了。

這一年里，我被罵過，因為有些事真的沒做好，是我想的不夠全面，想問題的高度不夠；我也被表揚過，因為我用心做事把事情做好了，雖然還說不上完美，但至少有進步了。部長和干事，完全是兩個不同位置，所謂在其位，謀其政，我深刻的認識到了這個意義，因為我們要給大一的學弟學妹做榜樣，如果我們偷工減料，可以想象手下的干事能做什么，又能做成什么。這是一個部長最基本的責任。當然，在這個位置其實也不輕松，我們要考慮干事的感受，不能讓他們抱怨，那會讓他們失去對活動的積極性，不能讓他們太累，怕他們抱怨，每次活動結束，我們總會以短信的方式送去我們的慰問，我們要讓大家感受到，我們團學是一家，每一個團學中成員都會感受到家的溫暖，我們大家一起勞動，一起努力，一起奮斗，一起創造輝煌的。2010年 9月 8日篇五：工作總結字體和格式

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號，1.5倍行距，不需要換行，每段落開頭空兩個字節)部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)標題

總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2008工作總結》《××鎮2008年黨建工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。(二)正文

總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。

2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

3、結尾。可以概述全文，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。

(三)尾部

包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。

（四）段落，行間距，開頭 1.5倍行距，不需要換行，每段落開頭空兩個字節。

第三篇：個人工作總結字體

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年終工作總結個人工作總結教師年終總結黨建年終總結醫生年終總結

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。

4、頁碼居下居中。

5、左側兩釘裝訂。

6、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為“○”。篇二：規范工作總結字體和格式

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。4 5 6 “○”、頁碼居下居中。、左側兩釘裝訂。、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為篇三：寫工作總結一般用幾號字體

寫工作總結一般用幾號字體

5[ 標簽：字體 ] 匿名2011-01-13 11:13 精華答案 好評率：100% 正文是宋體5號，題目也是宋體，字體應該是小號4，標題設制有70度大，總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。

（一）基本情況。1． 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。2． 成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。3． 經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等

（二）寫好總結需要注意的問題 1． 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。2． 條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。3． 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。篇四：工作總結、心得體會字體格式 我把我寫的拿出來當例文了，誒，文筆不好，你們看的懂就行哈 工作總結格式字體要求：（心得體會字體格式在后面，記得看下去哦！）頁面設置為默認值

標題：

分團委xx部2010-2011學年工作總結

宋體、小

二、加粗、居中、紅色

署名：

部長 xx、楷體、小

三、居中、黑色

正文：

宋體、小

四、1.5倍行距、黑色

用

一、??????（加粗）

二、??????（加粗）

這種一條一條列出來，至少三條

最后寫一段總結，然后署上日期 寫一張到兩張a4紙，別偷懶哦^_^ 例文：

分團委人力資源部2009-2010學年工作總結

副部長 吳星橋 2009-2010學年是理學院分團委工作穩步前進、不斷突破的一年。在校團委及學院黨政領導的高度關心和支持下，我們深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，積極開展了各項豐富多彩的文體活動，并組織學生參加了各種社會實踐。在這一年中，我們部門也取得了不小的成績，部門成員在一年的歷練中成長、成熟，都取得了可喜的成績。

一、整合人力資源，拓展部門職能

人力資源部作為分團委中最新的一個部門，一直在不斷的成長，不斷的發現

自己的職責，在這一年的工作中，人力資源部充分體現了人力資源這一特性，挖掘了理學院涵蓋主持、禮儀、辯論等特長的學生，并充分做到物盡其用，每次舉辦各種活動時，我們都有相應的人力資源可以調動，同時，人力資源部本著服務學院的原則，在各項活動中，任勞任怨，調動所有可以調動的力量，默默地為各種活動服務。同時，這一學年，人力資源部又新增了一項職能，分團委干事考核，每次活動結束后，各部門部長都要對本部門干事進行考核，考核結果交于人力資源部，有人力資源部進行統計保管。

二、投身實踐活動，提高成員能力

這一學年來，我們團學舉辦了各種大中小型的活動，人力資源部都積極參與其中，不管是體力活還是腦力活，每個成員都能發揮其所擅長的方面，為各種活動貢獻自己微薄但堅實的力量，在各項活動舉辦前期，人力資源部的成員與格部門密切配合，積極宣傳，讓更多的人投身到我們的時間活動中，使我們的活動在規模上有所擴大，略有所成。在這一年中，我們還給了人力資源部成員讀黨校、推優的名額，以增強他們的正確的政治觀念，通過各種理論學習，我們的思想道德素質得到了進一步的提高，同時，團學隊伍也更加壯大。

三、參加學校學院活動，現實自身價值

在這一年的學習時間中，人力資源部成員本著以身作則的原則，帶頭參加了學校或學院的各種活動，并取得了優異的成績，使自身的價值得到了肯定，同時也為我們學院贏得了榮譽

四、凝聚團學力量，展現個人風采

團學一家，我們一起工作，一起奮斗，一起走過了這一年的美好時光，我們是一個大家庭。同時，我們每個人也都不一樣，每個人都給團學留下了不一樣的印象，留下了不一樣的成績，留下了不一樣的經驗教訓，這對每個人來說都是一筆寶貴的財富。

新的一學年又開始了，相信在新一屆團學成員的努力下，我們團學的明天會更加燦爛輝煌。2010年9月8日

心得體會字體格式要求：

頁面設置為默認值

標題：

題目自擬

宋體、小

二、加粗、居中、黑色

署名：

楷體、小

三、加粗、居中

正文：

可以寫自己的心得體會、學到的經驗教訓、對大家想說的，都可以寫，大家隨意發揮哈

小

四、宋體、1.5倍行距 最后寫一段總結, 再署上日期

寫一張到兩張a4紙哦，例文：

我在分團委的又一年

吳星橋

大一的時候在分團委干了一年，吃了很多苦，學會了很多的東西，我沒有滿足，為了學習更多的經驗，我依然留在了團學，于是，又是一年的時間，這一年的時間與大一的時候相比差別很大，本身學習就忙，一個星期五十幾節課就已經壓的自己喘不過氣，可是，我忍了，我相信堅持就能成功，所以這忙碌的一年還是帶給了我很多東西。

一個星期五十幾節課，每天除了上課就盡量補上團學的工作，想當年，我曾經為了一份工作計劃華麗麗的逃了一下午的課，真的是擠不出時間來啊，不過大家不能學我哦。

從干事升到部長，其實突然間還是感覺有點不習慣的，第一次去開會，拿了本筆記本，開始像模像樣的當了，從招干到教干事怎么做橫幅，怎么宣傳，怎么做自己的活動，再到放手讓他們自己去做，看著小干事們漸漸成熟，我心中也泛起了小小的自豪感，其實不僅是干事們長大了，我們這些部長委員也在慢慢變得

成熟，當干事的時候，只會聽部長的話做事，部長說什么，我們就做什么，如今做活動我們已經可以加入自己的想法了，會自己寫策劃了，能承擔起一個活動負責人了。

這一年里，我被罵過，因為有些事真的沒做好，是我想的不夠全面，想問題的高度不夠；我也被表揚過，因為我用心做事把事情做好了，雖然還說不上完美，但至少有進步了。部長和干事，完全是兩個不同位置，所謂在其位，謀其政，我深刻的認識到了這個意義，因為我們要給大一的學弟學妹做榜樣，如果我們偷工減料，可以想象手下的干事能做什么，又能做成什么。這是一個部長最基本的責任。當然，在這個位置其實也不輕松，我們要考慮干事的感受，不能讓他們抱怨，那會讓他們失去對活動的積極性，不能讓他們太累，怕他們抱怨，每次活動結束，我們總會以短信的方式送去我們的慰問，我們要讓大家感受到，我們團學是一家，每一個團學中成員都會感受到家的溫暖，我們大家一起勞動，一起努力，一起奮斗，一起創造輝煌的。2010年 9月 8日篇五：工作總結字體和格式

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號，1.5倍行距，不需要換行，每段落開頭空兩個字節)部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)標題

總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2008工作總結》《××鎮2008年黨建工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。(二)正文

總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。

2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

3、結尾。可以概述全文，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。

(三)尾部

包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。

（四）段落，行間距，開頭 1.5倍行距，不需要換行，每段落開頭空兩個字節。

第四篇：個人工作總結的字體范文

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年終工作總結個人工作總結教師年終總結黨建年終總結醫生年終總結

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。

4、頁碼居下居中。

5、左側兩釘裝訂。

6、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為“○”。篇二：規范工作總結字體和格式

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。4 5 6 “○”、頁碼居下居中。、左側兩釘裝訂。、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為篇三：工作總結字體和格式

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號，1.5倍行距，不需要換行，每段落開頭空兩個字節)部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)標題

總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2008工作總結》《××鎮2008年黨建工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。(二)正文

總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。

2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

3、結尾。可以概述全文，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。

(三)尾部

包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。

（四）段落，行間距，開頭

1.5倍行距，不需要換行，每段落開頭空兩個字節。篇四：工作總結的字體和格式要求 工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。4 5 6 “○”。、頁碼居下居中。、左側兩釘裝訂。、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為篇五：個人工作總結2000字

個人工作總結2000字

個人>工作總結2000字

（一）本人熊茂雙，男，20xx年出生。20xx年7月畢業于鄂州師范，20xx年9月分配到鄂州市華容區廟嶺鎮大葉小學參加教育工作，20xx年8月因工作業績突出調到廟嶺鎮廟嶺中學工作至今。期間于20xx年7月通過在職函授學習取得黃岡師專中文專科學歷，于20xx年六月取得湖北大學漢語言專業本科學歷。20xx年12月晉升為中學一級教師，至今已12年，現將本人任職以來的表現概述如下：

一、政治思想上，以黨員的標準嚴格要求自己 任職24年以來，以>鄧小平理論、江澤民>三個代表的重要思想為指引，堅持四項基本原則，認真學習黨的十七大、>十八大精神，積極踐行以人為本的>科學發展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發展的>素質教育，恪守教師職業道德規范，遵紀守法，克已奉公，時刻以黨員的標準嚴格要求自已，20xx年7月被黨組織接納為中國共產黨黨員。在思想進步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年6月通過高等教育自學考試獲得大學本科學歷。自20xx年起，本人但任廟嶺中學黨支部書記，在此期間，本人充分發揮黨員先鋒作用，努力加強基層黨組織建設，學校黨組織建設贏得各級充分肯定，學校黨支部連續5年被評為先進黨支部，本人個人先后2次被評為優秀黨務工作者、2次被評為優秀共產黨員、6次評為先進個人。

二、教書育人孜孜不倦，為人師表

任教24年以來，擔任>班主任13年（現職以來2年），教務管理工作4年（20xx年至20xx年教務主任兼班主任），分管教育教學13年。擔任班主任期間，我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之.長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了四勤、三熟悉、三結合的獨特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說；三熟悉：即熟悉學生、熟悉規律、熟悉方法；三結合：即學校、社會和家庭相結合。能面向全體學生，注重學生的全面發展，保護學生的身心健康，積極指導學生開展科技、藝術、體育等活動，所帶的班級十多次被評為校、鎮文明班級。

任現職以來，一直從事初中>歷史教學，處于教學工作的第一線。教學中，認真學習、貫徹和實踐新課改精神和新課程理念，根據初中歷史教學課程標準的要求，通過鉆研教材、了解學生、探究合作、課堂講練、批改輔導，向學生傳授基礎的歷史知識，探索歷史發展的基本線索和一般規律，提高學生歷史文化素質。以此為中介，對學生滲透德育，進行諸如辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點教育，社會發展規律的教育，國情和社會主義初級階段基本路線教育，愛國主義、國際主義和振興中華的教育，以及弘揚中華傳統美德，培養學生道德情操等>思想政治教育，培育正確的情感態度價值觀，使歷史課堂成為學校德育的一塊重要陣地。注重過程與方法，培養和開發學生的智能，既注重知識的進化又注重求知的方法，張揚學生個性，培養學生愛好、特長，為學生個性發展奠定基礎，使歷史課堂成為素質教育的重要組成部分。教學中，積極嘗試和探索不同的教學方法和技能，如借助各種直觀教學手段，啟發學生思維想象，運用生動的語言，講述歷史事實，使學生獲得鮮明的表象，形成歷史概念，揭示歷史發展的一般規律；注重歷史教學的鞏固性原則，強化學生學習歷史知識的手段；實施情境教學，引導學生探 究合作學習，培養形象思維，積極創新等等，從而形成自已特有的教學特點，即面向全體，教學扎實；培情育能，關注發展,并以文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教學風格深受好評。

天道酬勤,正是自已努力認真的工作，因而在教學中取得了優異的成績，從而贏得學生的尊重、家長的認同及學校的肯定和同事的好評。任現職以來，作為市級骨干教師，每期至少展示一堂教學示范課，并作為學校歷史學科把關教師和學校教學副校長，在20xx、20xx年全區初中畢業會考復習研討會上作經驗發言和執教復習優質示范課（如20xx年11月全區初三歷史教學教研活動中執教的《兩大軍事集團的形成》獲得一等獎）。所任教班級學生學業成績優異，合格率均達到并超過學校標準，如20xx年鎮調考獲全鎮第一名；在20xx初中畢業學業水平考試中，任教成績居全鄉鎮中學第一名；20xx年中考成績位居全區第二名，尤其是20xx年中考去得全區第一名成績，這是本校在歷次初中畢業學業水平考試中歷史科最好成績，從而打破了本校從未進過全區前五名的局面。正因如此，我在20xx——20xx考核中連續7年被考核為優秀。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園,任現職以來，本人能起到骨干教師的帶頭示范作用，積極指導青年教師，幫助他們盡快熟悉業務，掌握教學技能。經本人指導的青年教師嚴少斌、熊彩云等同志多次在鎮、區、市、省教學競賽中獲獎，成為全市知名的年輕歷史教師。

三、繼續學習不放松，努力搭建自我成長的平臺

任職以來，我在做好本職工作的同時，能積極參加各種繼續教育，業務能力，業務水平不斷提高。任職以來，我除了積極參加各級部門組織的集中>培訓和校本培訓外，還通過各種途徑加強學習不斷提高自身素質和業務能力。20xx年參加湖北省教師普通話考核講師培訓班學習；20xx年至20xx年自費參加黃岡師范專科學校中文專科函授學習，并于20xx年取得中文專科學歷；20xx年參加湖北省高等教育自學考試，于20xx年6月取得漢語言專業本科學歷；20xx年3月參加鄂州市的基礎教學課程改革綱要學習培訓，成績合格；20xx年10月至20xx年11月參加湖北省中學校長崗位培訓，成績合格；20xx年7在取得中小學教師計算機初級證之后又參加了鄂州市中小學教師計算機中級培訓，取得中級證書；20xx年7月參加湖北省20xx年全省環境教育骨干培訓班學習培訓，成績合格；20xx年7月參加湖北省農村教師素質提高工程中學校長培訓，成績合格；20xx年1月至20xx年3月參加了教育部-微軟（中國）攜手助學創新教育暨全國中小學教師教育技術能力建設計劃教學人員中級培訓，成績合格；20xx年參加教育部國培計劃（20xx）——湖北省農村骨干教師培訓項目農村中小學教師遠程培訓子項目研修學習，成績合格。等等，通過不斷學習，搭建自身成長的平臺，同時將學到的先進教學思想、技能應用到課堂教學中，切實提高課堂教學效率。

四、教研教改緊跟時代，不斷開拓創新

作為一名教師和學校教育教學工作的主要負責人，同時作為鄂州市教育學會語文和歷史雙會員，我既始終把教書育人、為人師表作為己任，又把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，積極參與和組織學校教研教改活動，緊跟時代步伐，不斷開拓創新。我作為省級課題實驗學校負責人參與、組織、完成語文閱讀教學及考試評價研究課題實驗工作，撰寫的課題研究論文《淺談新課標下語文互動式閱讀教學》獲湖北省優秀論文三等獎。在組織和參與教研活動中，通過交流與學習，提高自身教學能力，并結合教學實踐，及時進行>教學反思，形成自已的見解。20xx年被聘為華容區兼>職教研員，20xx年春、秋分別被聘為華容區春季優質課、優秀教案評比評委和全區初中聽評課月活動評委。任現職12年共寫成論文多篇，其中論文《歷史科創造性思維的培養》在20xx年省論文評比中獲省一等獎；20xx、20xx年市論文評比中獲

市一等獎；論文《提高課程資源的利用率》編入《教研的視野——中學教師論文案例精選》一書（西安地圖出版社陳明火主編）；論文《輕輕松松上好歷史課》在《鄂州日報》上發表（20xx年9月15日）；同時在20xx年，我執教的《歐洲聯盟》獲得了省觀摩課二等獎；20xx年在全市歷史說課比賽中，我的《美國內戰》獲市二等獎；在20xx年華容區優質課歷史教學競賽中，我執教的《兩大軍事集團的形成》獲得了初中組一等獎。20xx年教學設計《春秋戰國的紛爭》獲湖北省中學歷史教學設計二等獎；20xx年案例《南北戰爭》獲省優秀案例一等獎。20xx年我參與了中小學生《生態文明教育讀本》系列叢書的編寫，組織并參與了廟嶺鎮中小學校校本教材的編寫。

二十四年的教師生活是匆忙的，同時又是充實的，我所做的及所取的成績也是工作中應盡的職責和義務。教育工作常做常新、永無止境。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創輝煌。

個人工作總結2000字

（二）我叫aaa,是bb市廣播電視發展中心職工。自20xx年5月參加工作以來，一直在電視臺新聞部從事新聞采編工作。現就個人業務工作情況作簡要總結匯報。

新聞工作是黨和政府的喉舌，是聯系各級政府與廣大群眾的紐帶，同時也是豐富人民精神文化生活的重要手段。作為一名新聞記者，我既感到光榮，同時又時刻牢記自己的神圣使命。為了使自己能夠勝任這一崗位，我時刻把學習擺在首要位置。通過堅持不懈地學習來提高自己的政治修養和業務素質。平時認真學習黨的各項方針政策，熟練掌握市委市政府的中心工作重點。時刻保證采訪工作的正確方向。利用工作之余尋找各種與業務有關的資料，如《新聞學理論》、《采訪寫作的方法與技巧》等專業書籍，并不斷對這些材料進行分析研究，提高新聞采訪理論水平。堅持每天認真觀看各大電視臺的新聞欄目，邊學邊實踐，使自已學到的每一點先進技術都落到實處。新聞采訪工作任務十分繁重，領導的政務活動占據了日常工作的重要一部分。作為臺里的一名骨干記者，我參與此類活動的機會也就非常多。我認為，每一次新聞報道，都是傳達貫徹領導意圖的最重要的途徑，因此參加政務活動采訪，必須要有高度的政治敏銳性，決不能有絲毫的含糊大意。也就是說要時刻做到：腦勤、腿勤、耳勤。對領導的思路要了然于心，這樣才不會出錯。去年以來，由于大事多、喜事多、難事多，領導政務活動的采訪任務也就特別繁重。一年來，自己參加的政務采訪多達200余次，在鏡頭的拍攝采集和稿件的撰寫上做到了萬無一失，工作受到了局臺領導的充分肯定。在完成好政務活動采訪報道的同時，我還注重深入實際、深入群眾、深入生活，去挖掘一些鮮活的新聞素材進行報道。特別是隨著黨的各項強農惠農政策的不斷出臺，這類新聞素材可謂是遍地開花，層出不窮。但同樣一個新聞題材，有的記者拍得有聲有色，有的記者卻拍的枯燥乏味，根本原因就在于記者是否能夠堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活的三貼近原則。20xx年，我在充分調研和精心策劃后，先后創作了《農業產業化致富千萬家》、《商標注冊為農民致富插上騰飛的翅膀》等報道，都獲得了不錯的好評。20xx年，我又拍攝了一起《農家門前辦車展》的新聞報道，反映我市栲栳鎮正陽村農民外出務工經商致富的>故事，在社會上引起強烈反響。

一份耕耘伴隨的是一份收獲。幾年來，我的多篇稿件先后在省臺播發。比如反映永濟蘆筍產業發展的稿件《永濟十二萬畝蘆筍開始采收》、反映我市豐富群眾精神文化生活的稿件《長旺背冰鬧元宵》、反映我市城市建設輝煌成就的稿件《櫻花絢爛春滿蒲坂》等。在運城市臺發稿數量更多，年平均在六十條以上。部分稿件先后獲省、運城市大獎。比如：新聞稿《農業產業化致富千萬家》先后獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞

獎二等獎；新聞稿《商標注冊為農民致富插上騰飛的翅膀》先后獲省級優秀新聞獎三等獎、運城優秀新聞獎一等獎；新聞稿《農家門前辦車展》先后獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞獎二等獎。在取得成績的同時，我認為更重要的是通過自己的采訪，展示了我市改革發展的巨大成就，提高了我市的對外知名度，也讓許許多多的群眾從中受益，這些才是對自己工作的最大肯定。在看到成績的同時，我也看到自己在工作中還存在著一些不足。表現在：綜合素質還不全面，現場出鏡是自己最大的弱項和短板，同時在拍攝寫作上還需再提高；再有就是工作的主動性還不強，習慣了派新聞的工作方式，在找新聞上缺乏主觀能動性；第三是報道的方式還比較單一，有一定的局限性，需要自己不斷地創新提高。總之成績只屬于過去，今后工作的道路還很漫長。正如古人所云路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,我也要更加努力的學習、提高，是自己能夠勝任新聞記者這一崇高的職業，也為我臺新聞工作做出更大貢獻。

個人工作總結2000字

（三）幾年來，在各級政府的正確領導和上級業務主管部門及學校領導的具體指導下，我認真學習各級教育工作會議精神，按照新課程標準授課，認真貫徹實施黨的教育方針和政策，以對學生高度負責的態度勤奮工作，在德、能、勤、績各方面都取得了一定的成績。現將任現職以來的工作情況總結如下：

一、思想認識

我堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，努力學習黨的教育方針政策，并且做了大量的學習筆記，寫了大量的體會心得，以馬列主義毛澤東思想作為自己教學教育工作的指針，使自己的思想上了一個新的臺階，在同事、學生的心目中起到了榜樣的作用。對自己要求嚴格、嚴于律己，平時積極參加各種集體活動。幾年來，我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，盡管的教學任務非常重，但不管怎樣，為了提高自己的教學水平，平時認真學習理論知識，翻閱大量的書籍及從網上搜集有關教學的資料。我經常翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍、雜志，堅持

聽課，交流經驗心得，虛心請教有經驗的老師，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，精心準備課件。我的信念是——決不打無準備之仗。

我主要擔任畢業班的>數學教學。對學生的思想、學習以及家庭情況等我都做到了一清二楚，對教材經過努力鉆研摸索，也做到了胸有成竹，所以工作起來比較順利。優生培養、后進生轉化工作是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于優生給予足夠的重視，培養他們將數學知識運用到日常生活中，培養他們的知識遷移能力和自學能力，培養他們刻苦的鉆研精神和敢于懷疑勇于創新的精神。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導，然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣，最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師。令我欣慰的是優生們的表現非常踴躍。當我問他們為什么那么喜歡當輔導老師。他們說：老

師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。同時，我非常重視學生的思想教育工作。經常結合教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育，改造學生的價值觀、人生觀、世界觀，使學生形成良好人格。我努力做好與家長的聯系溝通工作。我主動與家長通過電話、家訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項>規章制度。做到不遲到，不曠課，不早退，有事做到請假，按時完成領導安排的各項工作，處理好學校工作與家庭瑣事之間的關系，處理好同事的關系，不論學校分給自己哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，圓滿完成學校交給的任務。

五、主要成績

幾年來，在學校領導的關心下，在老師們的熱情幫助下，自己任教的學科取得了非常好的成績。歷次考試成績均名列全鎮前茅，歷年的中

考中數學學科成績均非常理想。為高一級學校輸送了大量合格新生，為學校爭得了榮譽。日常工作中，我還精心鉆研教育教學理論，密切關注教育最新動向，撰寫論文并擇優向報刊、雜志投稿。

第五篇：個人工作總結的字體

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

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二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年終工作總結個人工作總結教師年終總結黨建年終總結醫生年終總結

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。

4、頁碼居下居中。

5、左側兩釘裝訂。

6、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為“○”。篇二：規范工作總結字體和格式

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

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2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。4 5 6 “○”、頁碼居下居中。、左側兩釘裝訂。、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為篇三：工作總結字體和格式

工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號，1.5倍行距，不需要換行，每段落開頭空兩個字節)部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)標題

總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2008工作總結》《××鎮2008年黨建工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。(二)正文

總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。

2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

3、結尾。可以概述全文，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。

(三)尾部

包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。

（四）段落，行間距，開頭

1.5倍行距，不需要換行，每段落開頭空兩個字節。篇四：工作總結的字體和格式要求 工作總結的字體和格式要求

標題 ╳╳╳個人總結（黑體小二）正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)一、一級標題（宋體三號加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級標題(仿宋三號加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部門名稱

個人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。4 5 6 “○”。、頁碼居下居中。、左側兩釘裝訂。、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為篇五：個人工作總結2000字

個人工作總結2000字

個人>工作總結2000字

（一）本人熊茂雙，男，20xx年出生。20xx年7月畢業于鄂州師范，20xx年9月分配到鄂州市華容區廟嶺鎮大葉小學參加教育工作，20xx年8月因工作業績突出調到廟嶺鎮廟嶺中學工作至今。期間于20xx年7月通過在職函授學習取得黃岡師專中文專科學歷，于20xx年六月取得湖北大學漢語言專業本科學歷。20xx年12月晉升為中學一級教師，至今已12年，現將本人任職以來的表現概述如下：

一、政治思想上，以黨員的標準嚴格要求自己 任職24年以來，以>鄧小平理論、江澤民>三個代表的重要思想為指引，堅持四項基本原則，認真學習黨的十七大、>十八大精神，積極踐行以人為本的>科學發展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發展的>素質教育，恪守教師職業道德規范，遵紀守法，克已奉公，時刻以黨員的標準嚴格要求自已，20xx年7月被黨組織接納為中國共產黨黨員。在思想進步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年6月通過高等教育自學考試獲得大學本科學歷。自20xx年起，本人但任廟嶺中學黨支部書記，在此期間，本人充分發揮黨員先鋒作用，努力加強基層黨組織建設，學校黨組織建設贏得各級充分肯定，學校黨支部連續5年被評為先進黨支部，本人個人先后2次被評為優秀黨務工作者、2次被評為優秀共產黨員、6次評為先進個人。

二、教書育人孜孜不倦，為人師表

任教24年以來，擔任>班主任13年（現職以來2年），教務管理工作4年（20xx年至20xx年教務主任兼班主任），分管教育教學13年。擔任班主任期間，我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之.長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了四勤、三熟悉、三結合的獨特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說；三熟悉：即熟悉學生、熟悉規律、熟悉方法；三結合：即學校、社會和家庭相結合。能面向全體學生，注重學生的全面發展，保護學生的身心健康，積極指導學生開展科技、藝術、體育等活動，所帶的班級十多次被評為校、鎮文明班級。

任現職以來，一直從事初中>歷史教學，處于教學工作的第一線。教學中，認真學習、貫徹和實踐新課改精神和新課程理念，根據初中歷史教學課程標準的要求，通過鉆研教材、了解學生、探究合作、課堂講練、批改輔導，向學生傳授基礎的歷史知識，探索歷史發展的基本線索和一般規律，提高學生歷史文化素質。以此為中介，對學生滲透德育，進行諸如辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點教育，社會發展規律的教育，國情和社會主義初級階段基本路線教育，愛國主義、國際主義和振興中華的教育，以及弘揚中華傳統美德，培養學生道德情操等>思想政治教育，培育正確的情感態度價值觀，使歷史課堂成為學校德育的一塊重要陣地。注重過程與方法，培養和開發學生的智能，既注重知識的進化又注重求知的方法，張揚學生個性，培養學生愛好、特長，為學生個性發展奠定基礎，使歷史課堂成為素質教育的重要組成部分。教學中，積極嘗試和探索不同的教學方法和技能，如借助各種直觀教學手段，啟發學生思維想象，運用生動的語言，講述歷史事實，使學生獲得鮮明的表象，形成歷史概念，揭示歷史發展的一般規律；注重歷史教學的鞏固性原則，強化學生學習歷史知識的手段；實施情境教學，引導學生探 究合作學習，培養形象思維，積極創新等等，從而形成自已特有的教學特點，即面向全體，教學扎實；培情育能，關注發展,并以文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教學風格深受好評。

天道酬勤,正是自已努力認真的工作，因而在教學中取得了優異的成績，從而贏得學生的尊重、家長的認同及學校的肯定和同事的好評。任現職以來，作為市級骨干教師，每期至少展示一堂教學示范課，并作為學校歷史學科把關教師和學校教學副校長，在20xx、20xx年全區初中畢業會考復習研討會上作經驗發言和執教復習優質示范課（如20xx年11月全區初三歷史教學教研活動中執教的《兩大軍事集團的形成》獲得一等獎）。所任教班級學生學業成績優異，合格率均達到并超過學校標準，如20xx年鎮調考獲全鎮第一名；在20xx初中畢業學業水平考試中，任教成績居全鄉鎮中學第一名；20xx年中考成績位居全區第二名，尤其是20xx年中考去得全區第一名成績，這是本校在歷次初中畢業學業水平考試中歷史科最好成績，從而打破了本校從未進過全區前五名的局面。正因如此，我在20xx——20xx考核中連續7年被考核為優秀。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園,任現職以來，本人能起到骨干教師的帶頭示范作用，積極指導青年教師，幫助他們盡快熟悉業務，掌握教學技能。經本人指導的青年教師嚴少斌、熊彩云等同志多次在鎮、區、市、省教學競賽中獲獎，成為全市知名的年輕歷史教師。

三、繼續學習不放松，努力搭建自我成長的平臺

任職以來，我在做好本職工作的同時，能積極參加各種繼續教育，業務能力，業務水平不斷提高。任職以來，我除了積極參加各級部門組織的集中>培訓和校本培訓外，還通過各種途徑加強學習不斷提高自身素質和業務能力。20xx年參加湖北省教師普通話考核講師培訓班學習；20xx年至20xx年自費參加黃岡師范專科學校中文專科函授學習，并于20xx年取得中文專科學歷；20xx年參加湖北省高等教育自學考試，于20xx年6月取得漢語言專業本科學歷；20xx年3月參加鄂州市的基礎教學課程改革綱要學習培訓，成績合格；20xx年10月至20xx年11月參加湖北省中學校長崗位培訓，成績合格；20xx年7在取得中小學教師計算機初級證之后又參加了鄂州市中小學教師計算機中級培訓，取得中級證書；20xx年7月參加湖北省20xx年全省環境教育骨干培訓班學習培訓，成績合格；20xx年7月參加湖北省農村教師素質提高工程中學校長培訓，成績合格；20xx年1月至20xx年3月參加了教育部-微軟（中國）攜手助學創新教育暨全國中小學教師教育技術能力建設計劃教學人員中級培訓，成績合格；20xx年參加教育部國培計劃（20xx）——湖北省農村骨干教師培訓項目農村中小學教師遠程培訓子項目研修學習，成績合格。等等，通過不斷學習，搭建自身成長的平臺，同時將學到的先進教學思想、技能應用到課堂教學中，切實提高課堂教學效率。

四、教研教改緊跟時代，不斷開拓創新

作為一名教師和學校教育教學工作的主要負責人，同時作為鄂州市教育學會語文和歷史雙會員，我既始終把教書育人、為人師表作為己任，又把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，積極參與和組織學校教研教改活動，緊跟時代步伐，不斷開拓創新。我作為省級課題實驗學校負責人參與、組織、完成語文閱讀教學及考試評價研究課題實驗工作，撰寫的課題研究論文《淺談新課標下語文互動式閱讀教學》獲湖北省優秀論文三等獎。在組織和參與教研活動中，通過交流與學習，提高自身教學能力，并結合教學實踐，及時進行>教學反思，形成自已的見解。20xx年被聘為華容區兼>職教研員，20xx年春、秋分別被聘為華容區春季優質課、優秀教案評比評委和全區初中聽評課月活動評委。任現職12年共寫成論文多篇，其中論文《歷史科創造性思維的培養》在20xx年省論文評比中獲省一等獎；20xx、20xx年市論文評比中獲

市一等獎；論文《提高課程資源的利用率》編入《教研的視野——中學教師論文案例精選》一書（西安地圖出版社陳明火主編）；論文《輕輕松松上好歷史課》在《鄂州日報》上發表（20xx年9月15日）；同時在20xx年，我執教的《歐洲聯盟》獲得了省觀摩課二等獎；20xx年在全市歷史說課比賽中，我的《美國內戰》獲市二等獎；在20xx年華容區優質課歷史教學競賽中，我執教的《兩大軍事集團的形成》獲得了初中組一等獎。20xx年教學設計《春秋戰國的紛爭》獲湖北省中學歷史教學設計二等獎；20xx年案例《南北戰爭》獲省優秀案例一等獎。20xx年我參與了中小學生《生態文明教育讀本》系列叢書的編寫，組織并參與了廟嶺鎮中小學校校本教材的編寫。

二十四年的教師生活是匆忙的，同時又是充實的，我所做的及所取的成績也是工作中應盡的職責和義務。教育工作常做常新、永無止境。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創輝煌。

個人工作總結2000字

（二）我叫aaa,是bb市廣播電視發展中心職工。自20xx年5月參加工作以來，一直在電視臺新聞部從事新聞采編工作。現就個人業務工作情況作簡要總結匯報。

新聞工作是黨和政府的喉舌，是聯系各級政府與廣大群眾的紐帶，同時也是豐富人民精神文化生活的重要手段。作為一名新聞記者，我既感到光榮，同時又時刻牢記自己的神圣使命。為了使自己能夠勝任這一崗位，我時刻把學習擺在首要位置。通過堅持不懈地學習來提高自己的政治修養和業務素質。平時認真學習黨的各項方針政策，熟練掌握市委市政府的中心工作重點。時刻保證采訪工作的正確方向。利用工作之余尋找各種與業務有關的資料，如《新聞學理論》、《采訪寫作的方法與技巧》等專業書籍，并不斷對這些材料進行分析研究，提高新聞采訪理論水平。堅持每天認真觀看各大電視臺的新聞欄目，邊學邊實踐，使自已學到的每一點先進技術都落到實處。新聞采訪工作任務十分繁重，領導的政務活動占據了日常工作的重要一部分。作為臺里的一名骨干記者，我參與此類活動的機會也就非常多。我認為，每一次新聞報道，都是傳達貫徹領導意圖的最重要的途徑，因此參加政務活動采訪，必須要有高度的政治敏銳性，決不能有絲毫的含糊大意。也就是說要時刻做到：腦勤、腿勤、耳勤。對領導的思路要了然于心，這樣才不會出錯。去年以來，由于大事多、喜事多、難事多，領導政務活動的采訪任務也就特別繁重。一年來，自己參加的政務采訪多達200余次，在鏡頭的拍攝采集和稿件的撰寫上做到了萬無一失，工作受到了局臺領導的充分肯定。在完成好政務活動采訪報道的同時，我還注重深入實際、深入群眾、深入生活，去挖掘一些鮮活的新聞素材進行報道。特別是隨著黨的各項強農惠農政策的不斷出臺，這類新聞素材可謂是遍地開花，層出不窮。但同樣一個新聞題材，有的記者拍得有聲有色，有的記者卻拍的枯燥乏味，根本原因就在于記者是否能夠堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活的三貼近原則。20xx年，我在充分調研和精心策劃后，先后創作了《農業產業化致富千萬家》、《商標注冊為農民致富插上騰飛的翅膀》等報道，都獲得了不錯的好評。20xx年，我又拍攝了一起《農家門前辦車展》的新聞報道，反映我市栲栳鎮正陽村農民外出務工經商致富的>故事，在社會上引起強烈反響。

一份耕耘伴隨的是一份收獲。幾年來，我的多篇稿件先后在省臺播發。比如反映永濟蘆筍產業發展的稿件《永濟十二萬畝蘆筍開始采收》、反映我市豐富群眾精神文化生活的稿件《長旺背冰鬧元宵》、反映我市城市建設輝煌成就的稿件《櫻花絢爛春滿蒲坂》等。在運城市臺發稿數量更多，年平均在六十條以上。部分稿件先后獲省、運城市大獎。比如：新聞稿《農業產業化致富千萬家》先后獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞

獎二等獎；新聞稿《商標注冊為農民致富插上騰飛的翅膀》先后獲省級優秀新聞獎三等獎、運城優秀新聞獎一等獎；新聞稿《農家門前辦車展》先后獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞獎二等獎。在取得成績的同時，我認為更重要的是通過自己的采訪，展示了我市改革發展的巨大成就，提高了我市的對外知名度，也讓許許多多的群眾從中受益，這些才是對自己工作的最大肯定。在看到成績的同時，我也看到自己在工作中還存在著一些不足。表現在：綜合素質還不全面，現場出鏡是自己最大的弱項和短板，同時在拍攝寫作上還需再提高；再有就是工作的主動性還不強，習慣了派新聞的工作方式，在找新聞上缺乏主觀能動性；第三是報道的方式還比較單一，有一定的局限性，需要自己不斷地創新提高。總之成績只屬于過去，今后工作的道路還很漫長。正如古人所云路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,我也要更加努力的學習、提高，是自己能夠勝任新聞記者這一崇高的職業，也為我臺新聞工作做出更大貢獻。

個人工作總結2000字

（三）幾年來，在各級政府的正確領導和上級業務主管部門及學校領導的具體指導下，我認真學習各級教育工作會議精神，按照新課程標準授課，認真貫徹實施黨的教育方針和政策，以對學生高度負責的態度勤奮工作，在德、能、勤、績各方面都取得了一定的成績。現將任現職以來的工作情況總結如下：

一、思想認識

我堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，努力學習黨的教育方針政策，并且做了大量的學習筆記，寫了大量的體會心得，以馬列主義毛澤東思想作為自己教學教育工作的指針，使自己的思想上了一個新的臺階，在同事、學生的心目中起到了榜樣的作用。對自己要求嚴格、嚴于律己，平時積極參加各種集體活動。幾年來，我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，盡管的教學任務非常重，但不管怎樣，為了提高自己的教學水平，平時認真學習理論知識，翻閱大量的書籍及從網上搜集有關教學的資料。我經常翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍、雜志，堅持

聽課，交流經驗心得，虛心請教有經驗的老師，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，精心準備課件。我的信念是——決不打無準備之仗。

我主要擔任畢業班的>數學教學。對學生的思想、學習以及家庭情況等我都做到了一清二楚，對教材經過努力鉆研摸索，也做到了胸有成竹，所以工作起來比較順利。優生培養、后進生轉化工作是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于優生給予足夠的重視，培養他們將數學知識運用到日常生活中，培養他們的知識遷移能力和自學能力，培養他們刻苦的鉆研精神和敢于懷疑勇于創新的精神。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導，然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣，最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師。令我欣慰的是優生們的表現非常踴躍。當我問他們為什么那么喜歡當輔導老師。他們說：老

師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。同時，我非常重視學生的思想教育工作。經常結合教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育，改造學生的價值觀、人生觀、世界觀，使學生形成良好人格。我努力做好與家長的聯系溝通工作。我主動與家長通過電話、家訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項>規章制度。做到不遲到，不曠課，不早退，有事做到請假，按時完成領導安排的各項工作，處理好學校工作與家庭瑣事之間的關系，處理好同事的關系，不論學校分給自己哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，圓滿完成學校交給的任務。

五、主要成績

幾年來，在學校領導的關心下，在老師們的熱情幫助下，自己任教的學科取得了非常好的成績。歷次考試成績均名列全鎮前茅，歷年的中

考中數學學科成績均非常理想。為高一級學校輸送了大量合格新生，為學校爭得了榮譽。日常工作中，我還精心鉆研教育教學理論，密切關注教育最新動向，撰寫論文并擇優向報刊、雜志投稿。